【熱門(mén)】初中日記作文錦集10篇

　　一天即將完結，你有什么總結呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的初中日記作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中日記作文 篇1

　　一年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶(hù)戶(hù)都張燈結彩的，慶祝一年平安結束，新的一年好的開(kāi)始。

　　在除夕這天，家家都忙著(zhù)貼春聯(lián)，我們家也不例外，而且每年家里的對聯(lián)還是由我來(lái)貼的。其實(shí)這貼對聯(lián)的學(xué)問(wèn)也蠻大的，你去年時(shí)只要一看這對聯(lián)你就會(huì )明白這一家人在新的一年里的期望和打算，也會(huì )明白在過(guò)去一年里這家人家里發(fā)生了什么喜事，你看這對聯(lián)神不神呀。

　　在這一天最高興的還是小朋友們，他們早早地就叫著(zhù)讓大人接年了，因為接完年之后就能夠放煙花了。放煙花時(shí)，幾個(gè)小孩子在旁邊叫著(zhù)，跳著(zhù)，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著(zhù)叫起來(lái)。放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最搞笑的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢(qián)，誰(shuí)吃到錢(qián)了那誰(shuí)在新的一年里的運氣將是最好的，所以大家都爭著(zhù)吃，看誰(shuí)也搶到那個(gè)有錢(qián)的餃子，但是不管吃到的也好，沒(méi)吃到的也好，這種搶著(zhù)吃餃子的氣氛是最難忘的，除夕夜是最難忘的一夜！

初中日記作文 篇2

　　在與自己的好伙伴分別了短暫的二十余天后，今天我和我的同學(xué)們又回到了熟悉的校園，我們都非常想念自己的好朋友，“咦，我的好朋友來(lái)了嗎?”“他們在寒假里干了些什么呀?”

　　為了讓同學(xué)們盡快重新適應校園生活，學(xué)校特地請來(lái)了深受大家喜愛(ài)的“米奇”和“米妮”在門(mén)口迎接小朋友們的到來(lái)，“我最喜歡米奇和米妮了，他們是我的好朋友”“啊?原來(lái)他們是楊老師和蔡老師啊!”大伙一看到這兩個(gè)可愛(ài)的卡通人物，就興奮地撲上來(lái)，爭先恐后地要與他們合影。一走進(jìn)門(mén)廳走廊，同學(xué)們更是眼前一亮，大年紀哥哥姐姐的自畫(huà)像展覽正在進(jìn)行呢，“奶奶，她就是我最好的朋友!”“哇，哥哥姐姐的畫(huà)真好看!”

　　好伙伴的魅力總是這樣大，也希望學(xué)校的每個(gè)同學(xué)能在好伙伴的陪伴下，每天健康快樂(lè )地成長(cháng)。

初中日記作文 篇3

　　《洋蔥頭日記》中的“洋蔥頭”大家一定很好奇吧？其實(shí)，“洋蔥頭”是一個(gè)女生創(chuàng )的朋友圈，這個(gè)朋友圈也真是名副其實(shí)。

　　創(chuàng )這個(gè)朋友圈的女生叫做美姬，文中的我叫做京華，非常想加入洋蔥頭。洋蔥頭名字的來(lái)源很簡(jiǎn)單，因為班里大多數女生都加入了，所以一下課，女生們就圍住了美姬，和她聊天、講策略什么的，美姬姓楊，她就像洋蔥頭一樣，名字就此而來(lái)。沒(méi)參加洋蔥頭的人都說(shuō)要提防美姬，因為如果惹怒了美姬，她就會(huì )命令洋蔥頭的成員一起欺負那個(gè)人。當京華參加了洋蔥頭，發(fā)現美姬還會(huì )欺負洋蔥頭的成員，而成員們卻一點(diǎn)也不發(fā)脾氣，任美姬做事。最后，京華終于生氣了，開(kāi)始反駁美姬，而美姬也不再欺負人了。

　　看完這本書(shū)后，我最先懂得了要學(xué)會(huì )說(shuō)不，別人說(shuō)的話(huà)不一定要聽(tīng)。雖然說(shuō)人要幫助別人做事情，可是不能強忍著(zhù)劇痛來(lái)幫助別人。當然也不能有個(gè)鐵心腸，一定不要一點(diǎn)芝麻大的小事也不幫忙。

　　我還懂得了，心胸要寬廣和寬容,不要因為一點(diǎn)小事，就發(fā)脾氣，也就成了一個(gè)令人討厭的、在社會(huì )上沒(méi)有用的人。還懂得了要學(xué)會(huì )分享，自己有好東西要與朋友分享，有福同享，有難同當。

　　在社會(huì )上，有些人會(huì )用以大欺小和人多勢眾的方式來(lái)欺負人。我想對他們說(shuō)：“不要再欺負人了！請讓那些人快樂(lè )而自由的生活吧！”

初中日記作文 篇4

　　五天的軍訓雖然短暫，但卻給我留下了終生難忘的印象。教官無(wú)論多辛苦，風(fēng)吹日曬，喊啞了嗓子，都堅持訓練我們，讓我們增強了體魄，鍛煉了意志力。我們從教官身上感受到了軍人的氣魄，不怕苦、不怕累和堅定的意志。這五天是與困難作斗爭的五天;這五天是磨練自己意志力的五天;這五天是見(jiàn)證勝利的五天。我一定會(huì )像對待軍訓那樣對待今后的學(xué)習生活!

　　軍人榜樣

　　這次的軍訓，讓我們受益匪淺，比如說(shuō)嚴守規則的軍人素質(zhì)，認真并持之以恒的學(xué)習，不畏艱苦，頑強奮斗的精神……雖然軍訓還沒(méi)完成，但是我相信參加軍訓完了以后，我們一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的大哥哥，大姐姐，家里的好孩子，國家的建設棟梁，社會(huì )的榜樣。讓我們一起向小公主，小王子說(shuō)拜拜，在這人才輩出，人才濟濟，競爭激烈的時(shí)刻，先邁好軍訓這至關(guān)重要的一步吧!

　　軍訓記憶

　　教官見(jiàn)到我們第一件事，就讓我們站軍姿。兩手貼緊大腿兩側，挺胸抬頭，雙腳成60°狀態(tài)，并且一動(dòng)不動(dòng)。半個(gè)小時(shí)之后，我已經(jīng)汗流浹背，全身都濕透了，衣服可以擰出水來(lái)。但是這還不算什么，第二天，我們開(kāi)始學(xué)習坐下、蹲下、跨立、向左向右轉和向后轉，它講究全隊動(dòng)作整齊一致，聲音響亮，連腳步聲也要是整齊劃一的。第三天，我們開(kāi)始學(xué)習齊步走。這對于我們來(lái)說(shuō)才是真正的挑戰。動(dòng)作、手腳、聲音、排列都要求完全完全的一樣。練著(zhù)一項時(shí)我們大家都泄氣了：聲音不對腳步、走同邊步、隊列不齊、節奏不同等等困難。但是在教官與班主任姜老師的激勵與鼓勵下，我們更加努力的練習，到第四天時(shí)，我們做得已經(jīng)是非常的好了。

　　最后一天是軍訓匯報總結，我們上臺表演時(shí)，個(gè)個(gè)精神百倍、做到了接近完美的地步，榮獲了“精神文明獎”的稱(chēng)號。班上的每一個(gè)人都心里喜滋滋的——這可是我們用自己的心血換來(lái)的獎呀!每想到這里，我就非常高興、自豪。

　　軍訓的收獲

　　今天是我來(lái)到這里的第一天,也是挑戰自我的一個(gè)開(kāi)始.雖然我不知道接下來(lái)的幾天里會(huì )遇到怎樣的困難,但每當站在田田基地空曠的操場(chǎng)時(shí),看著(zhù)一望無(wú)際湛藍的天空時(shí),我內心最深處的吶喊就會(huì )觸及全身.一次又一次地讓我更加堅定自己的決心.

　　我走在道路旁看著(zhù)教官和同學(xué)們正頂著(zhù)太陽(yáng)站在火籠之中,那汗水大把大把地灑落,那是努力奮斗的結晶,那是激動(dòng)的汗水.

　　也在這里遇到了一個(gè)好教官—謝教官.他是一個(gè)非常優(yōu)秀的教官,是他用汗水教會(huì )了我們堅定,用責任教會(huì )了我們承擔,用態(tài)度教會(huì )了我們認真.他就是一個(gè)非常優(yōu)秀的軍人,也是我們學(xué)習的榜樣.還要感謝我的可愛(ài)的輔導員,一直陪伴在我們身邊,教會(huì )我們很多生活上的常識.

　　接下來(lái)的幾天,我會(huì )更加努力,用行動(dòng)來(lái)證明我們是堅強的一代人!

初中日記作文 篇5

　　懷著(zhù)僥幸心理終于挨到了揭榜日，當聽(tīng)到我的名字排在二十多位時(shí)，我就像霜打的茄子---焉了，我的心情跌入深淵，這是從小到大的第一次考試失利，對我來(lái)說(shuō)就像冰雹在觸打我脆弱的心，就像是苦咖啡的苦澀有了一絲咸味---我落淚了…。。

　　我品著(zhù)這杯苦咖啡，它雖苦，但通過(guò)不斷的磨練，終會(huì )變甜。我會(huì )不停的努力，為了“加糖”，勇敢的搏擊長(cháng)空，不會(huì )再自傲!

初中日記作文 篇6

　　雖然我從事語(yǔ)文教學(xué)工作只有短短兩年的時(shí)間，但是我卻深深的感受到語(yǔ)文教學(xué)不僅僅是一門(mén)科學(xué)，同時(shí)也是一門(mén)藝術(shù)。如何上好一堂語(yǔ)文課了，這時(shí)每位語(yǔ)文老師都需要仔細思索的，我有以下幾點(diǎn)看法。

　　一、設計好教學(xué)導語(yǔ)

　　導語(yǔ)是新課的引子，是教學(xué)一篇新課文的開(kāi)場(chǎng)白，一段精彩的導語(yǔ)是一節課能否取得成功的關(guān)鍵，因此，導語(yǔ)設計是語(yǔ)文教學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節。那如何才能設計好課堂教學(xué)的導語(yǔ)呢？

　　1、根據不同課文類(lèi)型設計不同的形式，設計時(shí)并要圍繞教學(xué)資料，學(xué)習目標來(lái)構思，突出教學(xué)重點(diǎn)，避免華而不實(shí)，偏離課堂教學(xué)的主題，讓學(xué)生茫然不知所云。

　　2、注意簡(jiǎn)明、概括。導語(yǔ)應力求做到以少勝多，言簡(jiǎn)意賅，用一段簡(jiǎn)明的導語(yǔ)，抓住課文內涵的要點(diǎn)實(shí)質(zhì)和學(xué)習材料的核心資料，有利于概括教學(xué)的主要資料，使學(xué)生簡(jiǎn)單掌握有關(guān)知識。

　　3、要生動(dòng)、有感染力。充滿(mǎn)色彩的生動(dòng)的導語(yǔ)，能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習的興趣，能感染學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采，引起感情上的共鳴。

　　二、創(chuàng )設良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著(zhù)教學(xué)效果

　　教師是課堂教學(xué)的組織者和領(lǐng)導者，其知識，人格和威信是一種巨大的精神力量，具有很大的震憾作用，是影響學(xué)生情感、制約課堂氣氛的關(guān)鍵要素。所以，在課堂教學(xué)過(guò)程中教師對學(xué)生要“嚴”不能放任自流。當然，“嚴”也不能?chē)赖眠^(guò)度，以免給學(xué)生帶來(lái)心理上的壓力。

　　教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”，教師每上一堂課前應以滿(mǎn)腔熱情的用心狀態(tài)，將知識技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著(zhù)教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內心深處去熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生和愛(ài)護學(xué)生，用心主動(dòng)地創(chuàng )造條件，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會(huì )構成，從而到達預期的教學(xué)效果.

　　三、培養學(xué)生的觀(guān)察思考潛力

　　1、要培養學(xué)生發(fā)現美的意識

　　米開(kāi)朗基羅在被視為平常的大理石中發(fā)現“大衛”，牛頓在蘋(píng)果落地后發(fā)現萬(wàn)有引力定律，卞和在執著(zhù)信念中發(fā)現和氏璧。要想讓學(xué)生能發(fā)現美，除非培養他們善于觀(guān)察的眼睛。

　　“一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂”，運用自己眼睛感知生活中真善美。那里有母親的呵護，朋友的問(wèn)候，老師的關(guān)心，一絲一縷中都寓含濃濃深情。

　　朱自清在《背影》中發(fā)現濃濃的父愛(ài)，冰心在《繁星》《春水》中感受到愛(ài)的溫馨。

　　要從身邊瑣碎生活小事中引導學(xué)生去發(fā)現美，感知美。從花的香、草的綠中體味自然，從陽(yáng)光的明媚感受到生活的快活，從絢麗多彩中感受到生命的豐富。

　　2、培養學(xué)生深刻思考意識

　　感覺(jué)于世界豐富多彩，體會(huì )生活絢麗繽紛，要能學(xué)會(huì )思考。創(chuàng )造人的是自然，啟迪和教育人的卻是社會(huì )。要能感動(dòng)于社會(huì )中事、物、人，并且能激蕩內心的揚善溢美的思想情感。

　　學(xué)會(huì )因事悟理、由情至理，上升到對生命好處感悟，對生活哲理思考，提升人文精神的深刻思考，探究生活的真諦。

　　四、教師要有良好的心理素質(zhì)。

　　時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展，我們生存的環(huán)境變得愈來(lái)愈惡化，矛盾愈來(lái)愈尖銳，競爭愈來(lái)愈激烈，節奏愈來(lái)愈緊張，人際關(guān)系愈來(lái)愈復雜。這一切，都給人，也給學(xué)生造成極大的.心理負擔。在這種狀況下，良好的心理素質(zhì)就顯得極為重要。

　　1、要寬容，我們的教育對象是一群孩子，不斤斤計較他們的過(guò)錯，更不能和自己的學(xué)生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學(xué)生內心深處善良的本性，學(xué)生會(huì )更快的改正錯誤。

　　2、要調控自己的情緒，做好學(xué)生的表率。我們不能在自己情緒好，工作順利時(shí)，就對學(xué)生和藹可親；當遇到不順心的事情，或者自己心境不佳，情緒低落時(shí)，就把不愉快的情緒發(fā)泄給學(xué)生，使學(xué)生成為自己的出氣筒。這種對學(xué)生忽冷忽熱的態(tài)度傷害了學(xué)生的自尊，久而久之，就會(huì )失去學(xué)生的尊敬和信任。教師要學(xué)會(huì )調控自己的情緒，做到不把情緒帶進(jìn)課堂，無(wú)論發(fā)生了什么事情，都要努力使自己微笑著(zhù)應對學(xué)生，始終對學(xué)生熱情、耐心。

初中日記作文 篇7

　　今天，放學(xué)回家后，我看見(jiàn)媽媽在廚房里忙著(zhù)炒菜�！拔覇�(wèn)”可以幫忙嗎?媽媽就讓我來(lái)幫她蒸雞蛋。我高興的一蹦三尺高，連忙放下書(shū)包來(lái)廚房幫忙。

　　我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，先把雞蛋敲破打在碗里，然后把蛋白和蛋黃攪拌均勻。再將一個(gè)裝滿(mǎn)溫水的杯子里放一點(diǎn)鹽，還要放幾滴油和老酒，最后把它攪勻將雞蛋放人裝滿(mǎn)自來(lái)水的鍋里蒸。

　　等了5分鐘我用布把雞蛋拿出了，這就是我燒的香噴噴的雞蛋，可好吃啦。下次我還要幫媽媽做菜

初中日記作文 篇8

　　湖北省武漢武鋼十三小五年級二班胡壁蓉

　　1994年11月12日天氣：陰

　　我是一只才出生不到兩個(gè)月的小鳥(niǎo)。一出生我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的媽媽。雖然如此，在幾位好心的阿姨的照料下，我也和其他的鳥(niǎo)兒一樣健康地長(cháng)大了。媽媽長(cháng)的什么模樣我不清楚，但我相信我的媽媽一定和那小喜鵲的媽媽一樣疼愛(ài)自己的孩子。

　　我多么想見(jiàn)到自己的媽媽呀！

　　1995年11月12日天氣：晴轉陰

　　這是一個(gè)初春的季節，我已經(jīng)長(cháng)得十分堅強了，不再是那只弱不禁風(fēng)的小鳥(niǎo)了，我已經(jīng)能在在高山中漫步，藍天中飛翔，我已經(jīng)能夠自己照顧自己了，日子過(guò)得是那么悠閑自在，那么自然舒暢。

　　只是我依然想念我的媽媽。我相信媽媽和我一樣，一定也在想念著(zhù)我。

　　1996年11月12日天氣：多云

　　今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子�，F在，我已經(jīng)整整兩歲了，對于小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是成家立業(yè)的年紀了。這天，我剛想飛出去銜些樹(shù)枝回來(lái)好建個(gè)新窩，旁邊就飛來(lái)了一只又肥又大的鳥(niǎo)，它對我說(shuō)：“我看到了你的媽媽?zhuān)�她被關(guān)在了人類(lèi)的鳥(niǎo)籠里�！蔽乙宦�(tīng)高興得差點(diǎn)摔落到地上。

　　迫不及待地嚷著(zhù)讓它帶我去找我的媽媽。它卻只給我指引了方向，遠遠地飛走了。順著(zhù)它指引的方向，我看到了一只羽毛已經(jīng)脫落得差不多了，瘦小的鳥(niǎo)。它無(wú)助地在那哀鳴，看著(zhù)我，不停地催我離開(kāi)……

　　1997年11月12日天氣：雨

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)整整三歲了，我已經(jīng)是一個(gè)消滅害蟲(chóng)的能手了。聽(tīng)杜鵑阿姨說(shuō)，如果不是我們這些鳥(niǎo)兒捕捉害蟲(chóng)，我們居住的這片果園就很難有收成。我為此感到高興。我多么希望媽媽也能離開(kāi)那個(gè)鳥(niǎo)籠，跟我一塊為林除害。

　　1999年11月12日天氣：雨

　　一轉眼間，兩年過(guò)去了，媽媽已經(jīng)不知何時(shí)離開(kāi)了人世。而籠子里則多出了另一只只會(huì )哀鳴的鳥(niǎo)。日子像河中的水一樣悄悄地流逝，可對媽媽的思念我卻越來(lái)越深，看著(zhù)那只哀鳴著(zhù)的鳥(niǎo)，我總會(huì )很自然地想到媽媽。

　　幸福是什么?幸福是那美麗的花壇。幸福是什么?幸福是一碗美麗的醇酒。幸福是什么?幸福是溫泉、是快樂(lè )……

　　可我的媽媽卻不曾體會(huì )過(guò)幸福。

　　指導教師：英子

　　好感人！

初中日記作文 篇9

　　光陰似箭，日月如梭時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就過(guò)了三四天了，回想起剛考完期末考試時(shí)，心里有一股熱血涌上心頭，

　　連續了好幾天，直到拿到成績(jì)報告單的那一刻才消失得無(wú)影無(wú)蹤。那時(shí)我才想漫長(cháng)的寒假該怎么過(guò)?寒假越來(lái)越?jīng)]勁，我曾想過(guò)拼命地做作業(yè)，可是如果做完了怎么辦

　　有一天，弟弟五點(diǎn)鐘爬起來(lái)把我從睡夢(mèng)中叫醒，我睡眼朦朧地看著(zhù)表，問(wèn)道：今天是什么日子?今天奶奶帶我們去大街上玩。

　　他興奮地回答道。我聽(tīng)了一下來(lái)勁。大街上很熱鬧，而且爸爸媽媽忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)陪我們，所以我們很少跟奶奶上街玩。

　　我們上街首先先讓媽媽把我們送達到公交站，然后就靠我們自己了。我們先一直往前走，

　　然后看見(jiàn)了一個(gè)小紅旗就到了。弟弟按捺不住自己的心情，直奔超市，我和奶奶在后面慢慢的跑著(zhù)。

　　不一會(huì )兒，我和奶奶已經(jīng)氣喘吁吁，于是就慢慢地走�？墒沁M(jìn)了超市卻不見(jiàn)弟弟的蹤影，奶奶眉頭都皺起來(lái)了，

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們聽(tīng)到了弟弟的呼喚，便抬頭一看，弟弟拿著(zhù)一大堆東西出來(lái)，可讓我看了半天，我可分好了類(lèi)，

　　我拿出幾樣沒(méi)用的東西，又拿出幾樣他喜歡的玩具，他的眉頭和奶奶的不一樣，就像一個(gè)彎彎的月牙。

　　逛完超市，我們要幫奶奶分擔重量，弟弟手上有一個(gè)大皮球，我打心里喜歡。覺(jué)得今年寒假這個(gè)大皮球很有趣。

　　奶奶讓我們陪她散散步，媽媽就來(lái)接我們了，我似乎有些戀戀不舍的感覺(jué)。

　　下次我還要來(lái)玩!

初中日記作文 篇10

　　中考前夕

　　今天回學(xué)校主要是為了領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)和準考證，老師也給我們講了一些閑話(huà)，烈日當頭，重書(shū)在手，不怕死的我穿了一件黑色外套，我熱得實(shí)在是不行了。

　　時(shí)間慢吞吞的走過(guò)，豆大的汗珠滾滾落下，終于，在堅持一個(gè)多小時(shí)以后我們得到解放了，接下來(lái)的時(shí)間就由我們自由支配。

　　考試用具是重中之重，我們幾經(jīng)周折，在一家物美價(jià)廉的文具店把筆之類(lèi)的解決了，這時(shí)候也差不多快到中午了，也該吃點(diǎn)東西填填肚子，我們隨便找了個(gè)路邊小攤吃了些東西，我瞧見(jiàn)不遠處有個(gè)洗照片的地方，就問(wèn)同學(xué)借了手機去洗了很多照片。

　　我苦笑了一下，初中三年，就換來(lái)了那么幾張照片，不得不說(shuō)，青春是一本太倉促的書(shū)。

　　中考第一天

　　今早天才剛透亮就把老師叫到校門(mén)口集合，準備到考點(diǎn)去，臨走前老師還給我們說(shuō)了幾句玩笑話(huà)氣氛活躍了，考試的壓迫感也沒(méi)那么強了。

　　一進(jìn)考點(diǎn)我就看見(jiàn)幾條長(cháng)龍，它迅速的蠕動(dòng)著(zhù)身體向前奔去，我隨著(zhù)人流到了安檢口，那個(gè)七尺大漢用一個(gè)機器對我掃了掃，他揮了揮手，示意我可以進(jìn)去了。

　　后來(lái)我又遇到了她，我的小學(xué)同學(xué)，她還是老樣子，一樣的漂亮，一樣的穩重，她對我笑了笑，我始終沒(méi)有勇氣上前去跟她說(shuō)話(huà)。只是對她點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后迅速逃離現場(chǎng)，繞到她的后方去，就這樣靜靜地看著(zhù)她，即使這樣，我也很滿(mǎn)足了。

　　進(jìn)入考場(chǎng)以后我不再想那么多，把自己的狀態(tài)調整到最佳�？颊Z(yǔ)文的時(shí)候壓力不是很大，難度大的可能也就只有作文了，但是對于平時(shí)不怎么被古詩(shī)詞的我，被扣了幾分。

　　作文我花的時(shí)間比平時(shí)還要多，最終在我映象比較深的一二十人里挑出三個(gè)來(lái)寫(xiě)，不過(guò)最后因為沒(méi)有把握好心理描寫(xiě)，那篇作文算是失敗了�？炜纪暝嚨臅r(shí)候下雨了，沒(méi)帶傘的我就悲劇了，一路淋著(zhù)雨回學(xué)校，還好學(xué)校離那里不是很遠，只是衣褲被淋濕了。

　　下午的理綜考試比較順利，沒(méi)有遇到第六次半月考那種變態(tài)的題目，但是細節上有幾個(gè)地方出錯了。這是理綜的敗筆。

　　中考第二天

　　因為在考試之前被一些小事影響到了心情，生了點(diǎn)悶氣，直到考試也沒(méi)平靜下來(lái)，我也只能將就一下我的心情，答題卡發(fā)下來(lái)以后我第一時(shí)間看來(lái)后面幾個(gè)答題的圖形。

　　我額頭上瞬間被鑿出了幾條難看的符文，不妙，這次麻煩大了，兩個(gè)答題的類(lèi)型很陌生，可以說(shuō)是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，試卷發(fā)下來(lái)以后我迅速的把前面的基礎題做了，相對來(lái)說(shuō)，前面的題比以前我們半月考的題還要簡(jiǎn)單些，花了半個(gè)多小時(shí)，終于做完了。

　　接下來(lái)就是買(mǎi)蔬菜的了我隱隱看見(jiàn)它向我勾了勾手，心情不太好的我勃然大怒，我立刻操著(zhù)家伙向它走去，大戰三百回合以后我被它一掌拍向丹田，就這樣，我一身的武功變得毫無(wú)用處，誰(shuí)無(wú)虎落平陽(yáng)日，待我東山再起時(shí)，你給我等著(zhù)，我還會(huì )回來(lái)的。我轉身走向下一個(gè)目標。

　　在我看得正入迷時(shí)，我進(jìn)入了另外一個(gè)世界，我前面是一個(gè)棋盤(pán)，再前面就是一位老頭，他做了一個(gè)“請”的手勢。我看了看棋盤(pán)，隨后隨便抽了一枚白子落在戰略要地，剛開(kāi)始落得很快，不一會(huì )我便感到了巨大的壓力，一種大軍壓境的壓迫感迅速占據心頭。我伸手準備落子，稍微想了一下，我還是把手縮了回來(lái)，如此反反復復數次以后，我找了一個(gè)我認為比較合適的地方落子。

　　緊接著(zhù)，敵方大軍切斷我方后路，一擁而上，唉！一著(zhù)不慎滿(mǎn)盤(pán)皆輸��！我方死傷過(guò)半，軍心湮滅，已無(wú)力再戰……“考試結束，考生停止答題�！边@一句話(huà)不知要毀掉多少人的希望��！我不舍的把答題卡交給老師，灰頭土臉的離開(kāi)考點(diǎn)。

　　中考第三天

　　英語(yǔ)一直以來(lái)都是我的短板，我也沒(méi)在英語(yǔ)上抱什么希望，只能盡我最大的努力去做了。因為前一天一整天都沒(méi)有吃飯。早上起來(lái)的時(shí)候精神不好，就叫朋友幫我買(mǎi)了幾個(gè)包子先墊著(zhù)，但是由于時(shí)間問(wèn)題，我就只有五分鐘左右的時(shí)間吃東西。

　　這意味著(zhù)什么？意味著(zhù)我要在五分鐘之內吃完四個(gè)包子，開(kāi)什么玩笑？但是因為我實(shí)在是太餓了。就埋頭吃了起來(lái)，等我吃完以后，我看到旁邊掃地阿姨的表情，實(shí)在是太精彩了！我尷尬地回到了考點(diǎn)。

　　當我看到英語(yǔ)試卷的時(shí)候，我茫然了，這題好像選B，但是C好像也是對的，D……D好像也沒(méi)有哪里錯，我還能怎么辦？抓鬮吧。這題選A，這題選C……就這樣，我完成了整張試卷，我坐著(zhù)凳子上等待著(zhù)老師宣布考試結束。

　　中考已經(jīng)結束，就差查分數，填志愿了，這次沒(méi)考好，我不怨誰(shuí)，要怪就怪自己當初沒(méi)有好好學(xué)。中考已經(jīng)結束，但是我的人生還得繼續，走好下一步是我現在最大的任務(wù)，加油！

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