【熱門(mén)】初中日記合集五篇
已到了一天的末尾，一定有不少感想，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家收集的初中日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
小朋友們，你們應該知道孫悟空吧！沒(méi)錯，這個(gè)孫猴子神通廣大，無(wú)所不能。如果我要你猜猜為什么孫悟空能打敗這么多妖怪，你不用想也知道，是因為他的七十二變呀！
孫大圣有真實(shí)的七十二變，我也有想象的七十二變。假如我會(huì )七十二變。我要變成一位服裝設計師，因為有許多大山里的孩子都穿不上漂亮的衣服，不僅要好看還要物美價(jià)廉。這樣，山區的孩子有一件件溫暖的衣服，就不會(huì )被風(fēng)雪冷凍的受不了。
假如我會(huì )變，我要變一位歌星。因為現在人們都非常忙，工作累。我要讓他們聽(tīng)了我的歌聲心情愉悅，能安心入睡，白天才能好好工作。讓見(jiàn)不到親人的人們感覺(jué)不孤單，到了中秋佳節獻上一首歌，名叫團圓，雖然在中秋佳節給哪些和親人分隔兩地的人們聽(tīng)了會(huì )傷心，但我還是要把這歌唱給哪些難得團圓一次的人們。還要說(shuō)一句：“團圓真好呀！”
假如我會(huì )變，我還要變好多不同的各色，幫助需要我的人，讓這個(gè)社會(huì )變的更和諧更美好。
初中日記 篇2
每個(gè)人生都是不同的，多嬌的。
我認為不管是怎樣的人生，經(jīng)歷怎樣的磨練與磨難。我們都要活的有尊嚴，有骨氣。就像雪霜中，傲骨的梅花一樣。我認為，在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)。都要認識自己，看重自己，想起自己。在任何情況下我們都是自己的主角。不管我們面前是什么董事長(cháng)、警察官還是什么大官什么的。我要對自己說(shuō)我就是我，沒(méi)有什么可以打到我。
又想想，既然我們來(lái)到這世界就有我們生存的權利。為什么，我們要吧自己深深的埋藏呢?為什么，我門(mén)要把自己苦苦相逼呢?為什么，我們就要按造古道繞圈圈呢?
人們啊!不要被眼前的小魔鬼所嚇倒。人生是我們自己的。把握住自己，不要被命運所屈服，不要被小魔鬼所擋住我們前進(jìn)的道路。
人們啊!站起來(lái)吧，人生大道為你開(kāi)啟。何必和自己過(guò)不去呢?
初中日記 篇3
開(kāi)學(xué)初的一節思品課上，蔣老師正在選第五課的“小老師”，我舉了手，本來(lái)是想裝裝樣子的，但事與愿違，蔣老師偏偏選了我。無(wú)奈之下，我找了小黃做我的助手。
我懷著(zhù)喜憂(yōu)參半的心情回了家，喜的是我可以當回老師了，憂(yōu)的是做課件太麻煩了�；氐郊液�，我和黃嘉誠開(kāi)始分頭按主題收集資料。我收集好了資料一看，那么多內容，頭都大了－－真不知該從何下手。在媽媽的指導下，我挑出了有用的資料，確定了內容綱要，決定從四個(gè)方面來(lái)講解，然后再把資料歸類(lèi)，接下來(lái)就可以著(zhù)手做課件了。先在課件的每一頁(yè)填加文字和圖片，然后添加動(dòng)畫(huà)效果：有的字一下放大變得龍飛鳳舞，有的文本框被“扔”進(jìn)屏幕，有的圖片一下連翻好幾個(gè)跟頭。。。。。�？吹脣寢屟刍脕y。
盼望已久的這節思品課終于來(lái)臨了，我忐忑不安地走上講臺，哆哆嗦嗦地打開(kāi)課件。蔣老師發(fā)現我很緊張，就走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“別緊張，你一定能行的！”聽(tīng)了這句話(huà)，我頓時(shí)信心百倍。我深深地吸了一口氣，讓自己鎮定下來(lái)，開(kāi)始講課。剛開(kāi)始，同學(xué)們還挺專(zhuān)心，瞪大了眼睛看著(zhù)投影，但不出幾分鐘，下面就有人蠢蠢欲動(dòng)了，接著(zhù)，我看見(jiàn)有人目中無(wú)人地折紙飛機；有人在全神貫注地寫(xiě)作業(yè)；有的還在指手劃腳地聊天。。。。。。太可惡了！當我正想發(fā)泄出來(lái)時(shí)，我想起了蔣老師，她每天都要面對這樣的課堂，而她總是用種種辦法使我們認真地聽(tīng)課。于是，我大聲地提了一個(gè)問(wèn)題，果不其然，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在思索著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。
這節課結束時(shí)，同學(xué)們用熱烈的掌聲給了我們很大的'鼓勵。通過(guò)這節課，我不僅了解了人口與資源的知識，還體會(huì )了做老師備課、上課的艱辛。以后上課我一定要好好聽(tīng)講！
初中日記 篇4
我家養了一缸美麗的金魚(yú)，它們長(cháng)得可愛(ài)極了，大大的腦袋上嵌著(zhù)烏溜溜的圓眼睛，胖胖的身子像一團烈火一樣紅，后面還拖著(zhù)條長(cháng)長(cháng)的尾巴。這些小魚(yú)每天在魚(yú)缸里悠閑自得地游來(lái)游去，一會(huì )兒互相追逐嬉戲，一會(huì )兒又翻騰打鬧，不亦樂(lè )乎。每天一早，我都津津有味地觀(guān)察著(zhù)小魚(yú)們的一舉一動(dòng)，還給他們喂食。
今天早上，我照例來(lái)看金魚(yú)時(shí)，忽然發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象——原來(lái)平整地鋪在魚(yú)缸底下的碎石，不知被誰(shuí)挖出了好多小洞！我滿(mǎn)腹狐疑，睜大眼睛，把臉緊緊貼著(zhù)魚(yú)缸，仔細尋找著(zhù)到底是誰(shuí)在作案呢？突然，我發(fā)現有兩條調皮的小金魚(yú)正專(zhuān)心致志的用嘴和身體使勁地拱碎石呢，還時(shí)不時(shí)的咂咂嘴，所到之處，遍地是坑，原來(lái)作案元兇就是這兩條魚(yú)！我看著(zhù)眼前發(fā)生的事，心中畫(huà)上了一個(gè)大大的問(wèn)號——金魚(yú)為什么要去拱碎石呢？
我三步并做兩步跑去房間問(wèn)爸爸：爸爸，你知道魚(yú)為什么要拱地嗎？爸爸一聽(tīng)，滿(mǎn)臉疑惑，撓著(zhù)頭說(shuō)：魚(yú)會(huì )拱地？是不是你看錯了？我可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！我明明親眼所見(jiàn)，怎么可能看錯！我心想：這背后一定暗藏玄機。于是，我急不可待地跑到書(shū)房，翻找起《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》，厚厚的資料我都找遍了，也沒(méi)有找到問(wèn)題的答案。我不甘心，又上網(wǎng)問(wèn)百度，也沒(méi)查得水落石出。這時(shí)，我突然想到豬也會(huì )拱地，難道原因會(huì )相似嗎？可是一翻資料，發(fā)現豬拱地是為了過(guò)濾空氣，免得吸入毒氣，可魚(yú)缸里的水中又沒(méi)毒氣，魚(yú)拱碎石肯定就不是因為這個(gè)原因。正在我有些懊惱時(shí)，負責清理魚(yú)缸的魚(yú)師傅來(lái)了，我想：魚(yú)師傅每天跟魚(yú)打交道，肯定知道答案！于是，我像看到了大救星一樣，拉著(zhù)魚(yú)師傅問(wèn)：魚(yú)師傅，你看魚(yú)缸底下被這兩條魚(yú)都拱出一個(gè)個(gè)洞來(lái)，他們?yōu)槭裁匆@樣做��？魚(yú)師傅笑著(zhù)回答：這兩天，你是不是喂食喂少了？魚(yú)是有希望玩下面碎石的習慣，而且，有時(shí)他們感到餓了，就會(huì )挖掘藏在碎石里的魚(yú)食，這樣就形成這些小洞！我恍然大悟，原來(lái)他們拱碎石是為了找吃的！我終于發(fā)現了金魚(yú)的秘密！
我想：生活中，不是少了知識，而是少了發(fā)現，只要仔細觀(guān)察，認真研究，一定能積累更多的知識！
初中日記 篇5
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哈哈，終于放假啦。
哎，像我們這樣一星期回家一回的學(xué)生等待這一天已經(jīng)很久啦。說(shuō)回來(lái)放假雖好，可是作業(yè)……
不管啦，先找同學(xué)玩個(gè)夠再說(shuō)吧。等我到同學(xué)家，他們一家說(shuō)去爬山，反正我也沒(méi)什么事干。就一起去唄。
一開(kāi)始我以為爬山只不過(guò)走幾步就到山頂了，可是，事情不如我所料。好累啊，走幾步就要歇下來(lái)一次。同學(xué)的媽媽已經(jīng)太累說(shuō)不往上爬了就在半山腰等我們，那是我和同學(xué)也已經(jīng)筋疲力竭了，也想不爬了，可是像我們這樣的小伙子，怎么能被爬上難住了呢？于是我就和同學(xué)托起沉重的腿繼續往上爬，走幾十米就歇幾分鐘大約經(jīng)過(guò)了40多分鐘吧！我夢(mèng)寐以求的終點(diǎn)終于浮現在了眼前。我似乎來(lái)了勁，直沖向山頂，找了一個(gè)大石頭坐了下來(lái)。��！山頂原來(lái)是如此的涼爽，風(fēng)輕輕的在我臉上劃過(guò)，感覺(jué)在沒(méi)有比這還舒服的事了，我和同學(xué)在山頂呆了30分鐘，緩過(guò)力氣來(lái)就開(kāi)始往山下走，可是沒(méi)想到下山的時(shí)候，我的腿好像不聽(tīng)使喚了很軟，走不了路，好幾次都差點(diǎn)栽倒，到了山腳下，我的腳已經(jīng)疼痛的不行了，坐上車(chē)就睡著(zhù)了一直到天黑。
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