【精選】高中日記模板十篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，今天一定有不少的收獲吧，讓我們今天做個(gè)總結，寫(xiě)一篇日記吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的高中日記10篇，希望對大家有所幫助。
高中日記 篇1
初寒的窗，冬意寫(xiě)滿(mǎn)大地。萬(wàn)物死寂一般的蜷縮在塵埃落定的季節。
驟雨初歇，狂風(fēng)乍起，點(diǎn)綴在窗欞框架上的紫紅色綢緞方簾被一次次掀起，又一次次的被零落而下，這樣雖然頗像驚濤駭浪里的波瀾起伏，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得此為壯觀(guān)乎！這是誰(shuí)的愚昧杰作呢？無(wú)疑，是那裹著(zhù)北方氣息凜冽的狂風(fēng)的猖妄，它也許沒(méi)有別的意圖，只是履行它九月一貫以來(lái)，永恒不改的嗜好，恣虐的將萬(wàn)物封鎖的冬意凌然才誓可罷休。刀光劍影般鋒利的手抓蹂躪式的風(fēng)化著(zhù)這一切愁秋過(guò)后的殘骸，至于生命的泉水更是逃脫不它的魔爪，凌人的寒氣被迫騰騰升起極像一簇簇薄云被痛心疾首的打散般樣的凌亂，又如炊煙裊裊飄去的方式滾滾散開(kāi)，似乎又懷揣著(zhù)撲朔迷離的夢(mèng)，逝去的無(wú)影無(wú)蹤。我便無(wú)言的自尋答案“它會(huì )去哪個(gè)天之涯，海之角呢？”心扉頓時(shí)如一張毫無(wú)斑點(diǎn)的白紙般蒼茫凄涼。
步履不由的挪到窗臺跟前，雙手瑟瑟的把窗簾拉成只能勉強進(jìn)一點(diǎn)兒光的縫隙，隔牖窺物，空明透徹的玻璃銀屏上糾纏著(zhù)幾滴被上天拋棄的渾濁水珠，霎時(shí)，也凝結成一朵朵的冰花，一個(gè)個(gè)用冰冷的心臟去傾述它的無(wú)奈與惆悵。這脆弱的結體也并不是一種單調的色彩，冬陽(yáng)用沁人心脾的力量撥開(kāi)沉沉的霧靄，又刷掉氤氳繚繞的大氣層映照在冰花上，在冰花的身體又經(jīng)過(guò)好幾番鉆石般的反光折射，再有羅紫簾的渲染下呈現出淡紫紅暈泛光的色彩，這也算是給它濃妝淡抹一番�？粗�(zhù)正投入，突然，潛意識中便有種像文人墨客謝靈運《歲暮》的悲嘆“明月照積雪，朔風(fēng)勁且哀”的共鳴。但可萬(wàn)物皆有差別，那主動(dòng)照射的不是皓白的明月而是微紅的暖陽(yáng)，還有那被動(dòng)的，不是白皚皚的積雪，而是小巧玲瓏的冰雹，而后面的一句抒發(fā)濃愫的卻有著(zhù)異筆同工之處，亦有著(zhù)異曲同舉之妙。心海里真是有著(zhù)“只可意會(huì )，不可言傳”的頗大的感觸��！
但觸動(dòng)的時(shí)光，命不久矣，偶爾的幾掠寒風(fēng)帶來(lái)的幾聲驚心破耳的鳥(niǎo)鳴，自相魚(yú)肉似的擊碎沉思在心海里探索挖掘的我。接著(zhù)我便無(wú)意的凝睇縫隙外的風(fēng)景，色彩由黑白主義，不過(guò)還有一種過(guò)度的顏色——淡灰。這時(shí)暖陽(yáng)也像是冬眠似的收斂無(wú)力的光澤，天地仿佛合為一體，涂上黛青色，真是大煞風(fēng)景，其實(shí)也并不是沒(méi)有勝景可觀(guān)，我自個(gè)心里慰藉道。不經(jīng)意間，卻聞到軒邈處縹緲傳來(lái)的周杰倫——《青花瓷》的音符與詞藻，若隱若現的聽(tīng)到些許，憑借著(zhù)記憶用拼拼圖的方式來(lái)湊合即諳熟又陌生的節拍“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里�！编嫖�，天青色等煙雨，而我在等誰(shuí)呢？固然有韁繩般不思其解的疑惑。便努力的用疲倦的雙眸去尋覓著(zhù)一絲的風(fēng)光美景，渴望能得到身心的愜足。但話(huà)又說(shuō)回來(lái)，眾多的前車(chē)之鑒告訴我，“按照一般的慣例都是事與愿違的�！敝罂吹降娘L(fēng)景也證實(shí)這個(gè)大多數人普遍認為的觀(guān)點(diǎn)，可好奇的眸子像饑腸轆轆的鳥(niǎo)兒覓食一樣四處探望，再用天羅地網(wǎng)似的視覺(jué)貪婪的捕捉攫取冬日的繪畫(huà)�？上饷鏇](méi)有半點(diǎn)姹紫嫣紅的景色，枯槁的樹(shù)梢頭跳躍著(zhù)幾只不知道啥名的小鳥(niǎo)，可也算是為冬天增添“皮毛”的生機，用微不足道的詞來(lái)形容它也不算過(guò)分。隨風(fēng)顫動(dòng)的寒枝冷葉時(shí)刻的做出冬天感冒的征兆，不停的打著(zhù)寒顫噴嚏，有時(shí)連那葉子都被震下來(lái)，落葉又與風(fēng)雨相隨相偎的滌蕩漂泊，便又歸于塵土。窗外的路上的人流也變得干涸。綿綿細雨覆蓋般的籠罩著(zhù)，很是朦朧，但還達不到伸手不見(jiàn)五指的地步，半晌間，我的心也變迷惘蕭條許多。私底下澀想；“人的一生也就如這條路一樣迷茫，蒼白�！碑敃r(shí)心中也不想去過(guò)多的解釋或從心庫里翻出一些慰藉自己的話(huà)來(lái)。猛然撇開(kāi)一切的鎖想，然后，像執行義務(wù)似的再去捕風(fēng)捉影，采擷顏料。那徑陌還是人煙稀少的很，有的也只是頭冒傷寒，身裹風(fēng)雨的艱難踱足著(zhù)。小鳥(niǎo)多嘴的行為都罕見(jiàn)許多，隱隱約約跳掠出幾個(gè)黑黝黝的影痕，多還蠻有翰墨走筆的感覺(jué)。咦？這時(shí)我驀然回首般的想起一句碎人心骨的名詩(shī)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！边@是眾人皆知詩(shī)人柳宗元的《江雪》中的兩段佳句，但是我并不完全認同他的啟迪，因為萬(wàn)事無(wú)絕對，和我看到得完全有著(zhù)迥異，太過(guò)于夸張點(diǎn)，不過(guò)詩(shī)人的思想我們無(wú)從知曉。因為我們不是同個(gè)年代也不是在同一個(gè)籍貫，那就不必過(guò)多去追尋探索研究，他們自然而然有他們的道理和奧秘。
頭向外探探，兩頰被風(fēng)剝削著(zhù)，時(shí)光鋒芒似的從我眼眶里流逝揮發(fā)。斗轉星移，更迭輪回后春天何時(shí)才能以嶄新的紅顏粉貌回到這里呢？不知道又會(huì )從那個(gè)方向以最特別的方式親吻擁抱著(zhù)萬(wàn)物呢？它又會(huì )不會(huì )像詩(shī)圣杜甫激揚文字而出的《春夜喜雨》中的一句溫泉般的暖流那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！蹦�？這時(shí)，我的情意繾綣著(zhù)春天，袖口也仿佛萌生綻放出一朵朵玫瑰般傲骨的花蕾。接著(zhù)，頭顱便如延綿霪雨樣多的思念，和百花齊放般疊簇的遐想，太多的繁瑣。我低聲淺吟著(zhù)“何時(shí)才能給我一個(gè)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雄壯勝景。遙望去，雪一般的區域里，在遠處有個(gè)像頂天立地的成功者樣的青松高亢的獨樹(shù)一幟，它的蒼白與憔悴闡述它歷經(jīng)的滄桑征途。但它依舊不畏艱寒，堅守著(zhù)它一貫來(lái)執行的信念而參天聳立。淋漓的詮釋“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的顛撲不破的真理。等到春分良辰美景來(lái)臨時(shí)，也就是它獨領(lǐng)風(fēng)騷的時(shí)刻。
高中日記 篇2
在學(xué)生眼里，假期是快樂(lè )的，而這個(gè)寒假對我來(lái)說(shuō)好像更快樂(lè )。因為在這短暫的日子里，我既學(xué)會(huì )了上網(wǎng)沖浪，又獲得了知識；既讀了一些課外書(shū)，又有了許多感悟；既增長(cháng)了本領(lǐng)，又過(guò)得充實(shí)、愉快。
這次寒假作業(yè)中有許多需要上網(wǎng)查閱資料的內容，一放假，我就催著(zhù)爸爸教我上網(wǎng)。我很快的學(xué)會(huì )了，并且迫不及待地開(kāi)始了網(wǎng)上沖浪。哇！網(wǎng)上竟然有那么多好看、好聽(tīng)、好玩的東西，讓我有點(diǎn)兒眼花繚亂。在爸爸的指導下，我查了一些寒假作業(yè)中的問(wèn)題，立刻知道了答案；懷著(zhù)好奇心，打開(kāi)了 王老師的博客，內容簡(jiǎn)直太豐富了，看到有很多練習題，我忍不住做起來(lái)，一氣兒做了兩份期末練習題，得到了爸爸的表?yè)P；我知道好朋友張宇涵有一個(gè)QQ號，就央求爸爸幫我也申請一個(gè)，兩個(gè)人加為好友后，我們就在網(wǎng)上聊起天來(lái)，我給她發(fā)去新年的問(wèn)候，她給我回一張燦爛的笑臉，一會(huì )兒，我們就聊得熱火朝天。網(wǎng)絡(luò )真是太神奇了！
雖然媽媽給我買(mǎi)了許多課外書(shū)，但平時(shí)上學(xué)時(shí)間緊張，沒(méi)有來(lái)得及看完，這個(gè)假期終于可以好好的享受這份“大餐”了。
《三國演義》中各路梟雄的斗智斗勇，讓我對“空城計”等三十六計有了更深的了解，既對這些出謀劃策的謀士佩服，又對那些陷入計謀的人扼腕嘆息；看到由于常年戰爭，百姓生活困苦，使我真切感受到生活在和平環(huán)境中的我是多么幸福。愿世界永遠和平，人民永遠幸福！
《魯濱遜流浪記》顯然是一本勵志的書(shū)籍。讀過(guò)之后，不但使我明白了自強、自立對一個(gè)人的成功多么重要，而且書(shū)中描述的景象，仿佛就在眼前，使我領(lǐng)略了一把異國風(fēng)情。
��！愉快的`寒假生活，既漫長(cháng)又短暫，它會(huì )成為我永遠美好的回憶。
高中日記 篇3
記得在哈博瑞森里辦了一個(gè)萬(wàn)圣節活動(dòng)，在晚上七點(diǎn)左右舉行，里面有許多演員，小孩子也有呢!
我和濤濤加入了這次的萬(wàn)圣節活動(dòng)，綠組，帶領(lǐng)我們的是一個(gè)演狐貍精的大姐，這次開(kāi)始的活動(dòng)是找朋友，男男女女都有，還要按規定的數字相互抱在一起!唉，這怎么行啊!一剛開(kāi)始，屋里一片漆黑，里面什么都看不見(jiàn)，一位老師突然說(shuō)：“TOW!”聽(tīng)了，我急忙找到濤濤抱在了一起，還有幾個(gè)人沒(méi)找到，只好站一邊�！癟EN!”老師又說(shuō)，然后我們男生一個(gè)連一個(gè)抱在了一起，第二次，我們又贏(yíng)了，“我們不要分開(kāi)!”濤濤對我說(shuō)�！班�!”我回答了�！癝IX!”說(shuō)完，我們又抱在一起了，我被擠了出來(lái)，而濤濤被一幫女生給拉了過(guò)去。唉，真是兄弟遇難各自飛呀!
第三次我輸了，濤濤贏(yíng)了，可不知是他有義氣還是什么的，對老師說(shuō)：“老師，我讓MIKE上!“我聽(tīng)了，便在一邊悄悄地對自己說(shuō)：“讓我上?為什么?”我一口否決了�？磥�(lái)濤濤還把我當成好哥們兒!現在是有難同當了!
到了下一個(gè)環(huán)節——飛鏢!我與濤濤站在了一起，對女生。順序是女生先男生后。一飛，沒(méi)中，第二飛，竟中了個(gè)80!讓我們男生“哇!”地喊了一聲，到了男生，是我飛，一飛，中了50，第二飛，中了10!男生落后了一分，計時(shí)時(shí)間是3分鐘，已經(jīng)過(guò)了2分鐘，讓我們男生屏住呼吸數女生的分數：“100!200!250!300!360!380!390!490!哇!女生490!”我們男生才360，有可能勝嗎?還剩下30秒!我心想：上次輸了，這次可不能輸!想完，一飛，80，再一飛，50。平局!竟然是平局!我心想�！斑@一局平局了!”我嘆了一口氣……
到了最后一個(gè)環(huán)節——鬼屋!這次可要把女生嚇個(gè)半死啦!個(gè)個(gè)男生偷笑一聲。我們早已埋下了恐怖嚇人的地方，讓女生一步步地走過(guò)，看著(zhù)燈光一閃一閃的，幾個(gè)女生嚇得直發(fā)抖�！鞍�!”一個(gè)女生被我們同時(shí)嚇了一大跳，幾乎把她嚇得倒下來(lái)了，不過(guò)聲音還真大，叫得連外面的老師都聽(tīng)見(jiàn)了!
高中日記 篇4
星期四 8月16日 晴 高一 一班 喬文沛
沐著(zhù)和煦的柔風(fēng)、揣著(zhù)激動(dòng)的心情、乘著(zhù)奔馳的列車(chē)、在家長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的囑咐與熱情洋溢的歡送下,我們滿(mǎn)懷憧憬地踏上了軍營(yíng)之旅。
然而,迎接我們的卻是教官那幾張嚴肅、冷漠不茍言笑的臉。我們的心頓時(shí)涼了下來(lái)。接著(zhù),教官們給我們分了宿舍,大家開(kāi)始整理內務(wù)。這下可慘了,在家里幾乎從來(lái)不做家務(wù)的我們對床鋪房間的整理基本都是一竅不通,手忙腳亂地從行李袋中拽出了被罩、床單等一些既熟悉又陌生地東西。我從小到大都不懂怎樣鋪床單,怎樣套被罩,在一些同學(xué)的幫助下才勉強地把被子套進(jìn)了被罩里,但怎么也把被子疊不起來(lái),索性將被子卷起來(lái)。嗨！這與教官所疊的“豆腐塊”形狀的被子簡(jiǎn)直是一模兩樣，但我們總算自己忙活了一陣子。
下來(lái),最為難我們的要數站軍姿了。教官讓我們一個(gè)個(gè)抬頭挺胸收腹,雙腿并齊并向后壓,頭要正,肩要平，目視前方。這簡(jiǎn)直是在訓練機器人,同我們平時(shí)那站不站,坐不坐的姿勢相比,也是兩樣。這樣只站了短短幾分鐘,我們就堅持不住了。因為這,教官把我們全部訓了一頓,說(shuō)什么站軍姿對他們來(lái)說(shuō)是小兒科等一類(lèi)的話(huà)。哼！在我們面前還想顯示,再過(guò)幾天,我們站的軍姿相信會(huì )勝過(guò)他們。 后來(lái),教官又組織了一系列的活動(dòng)……。
唉!今天雖然說(shuō)苦了點(diǎn),累了點(diǎn),但我們的生活能力提高了。我相信只要我們有“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊”的軍旅斗志,我們一定會(huì )成為一個(gè)好“軍人”、好學(xué)生、好公民!
高中日記 篇5
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我終于迎來(lái)了快樂(lè )的寒假。
寒假我跟奶奶來(lái)到了老家，她包攬了我日三也餐，但是她喜歡用傳統的方式熱菜，這種方式很不方便，靈機一動(dòng)既勞累，也不方便，還會(huì )使食物的營(yíng)養流失，于是我靈機一動(dòng)，決定教奶奶使用微波爐。
一個(gè)周末，我拉著(zhù)奶奶來(lái)到了新買(mǎi)的微波爐旁邊，向奶奶一一介紹了各個(gè)按鍵的使用方法，奶奶似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，還是不太放心，又o她講了一遍。
我以為我的教學(xué)方法成功了，于是我就去看書(shū)了，心里沾沾自喜，得意洋洋�？烧斘医蚪蛴形犊磿�(shū)時(shí)，奶奶突然向我求救："乖孫子，趕緊幫奶奶看看，按哪個(gè)鍵才能停下來(lái)��？”我飛快的跑到了微波爐旁，按了一下取消鍵，打開(kāi)門(mén)一看，本來(lái)美味可口的酸菜魚(yú)，早就變得像石頭那么硬，奶奶很心疼自己的完美“杰作”，我安慰奶奶說(shuō)，千里馬也有失蹄的時(shí)候，我們在重新來(lái)一次。
這時(shí)我又有了一個(gè)新想法，奶奶年紀也大了，教的太多容易亂，干脆我就只教她“開(kāi)始”和“取消”吧。還有每個(gè)食物大概需要的時(shí)間。這下奶奶堅定的跟我說(shuō)，好的，她懂了。
正當我滿(mǎn)心期待奶奶晚上做的紅燒肉時(shí)，放入嘴巴里時(shí)發(fā)現，它居然還沒(méi)熟，奶奶害羞的說(shuō)一定是我太笨，要不我還是用老辦法吧。我好說(shuō)沒(méi)事啊，再放進(jìn)去蒸幾分鐘就可以啦！奶奶聽(tīng)了我的話(huà)，趕緊去試了一下，真的好了呢。奶奶像個(gè)孩子一樣，笑的可開(kāi)心了，嘴里還不停的念叨說(shuō)，還是這個(gè)微波爐好啊，又干凈又衛生，做的肉還很好吃呢。
經(jīng)過(guò)奶奶的幾次嘗試以后，現在終于可以自如的操作了，每次吃著(zhù)可口的飯菜，心里都是美滋滋的。
高中日記 篇6
你用有力的翅膀，載著(zhù)稚嫩的我們，駛入風(fēng)港，看那知識的海濤洶涌澎湃，卷起我們求知的浪花。
送給老師的禮物
“輕輕地你走了，正如你輕輕的來(lái)，你揮一揮衣袖，帶走一片片思念�！崩蠋煱�，當您看見(jiàn)它時(shí)，請你把它珍藏，因為這是你關(guān)愛(ài)的學(xué)生們含淚而寫(xiě)的，希望它能像紙船一樣載著(zhù)我們的祝愿駛向你。
似曾相識的遇見(jiàn)，到經(jīng)歷了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的風(fēng)雨，一年時(shí)光讓我們成了親密的朋友，就在剛要準備和您再共今年的課業(yè)的時(shí)候，您卻輕輕的離開(kāi)，帶著(zhù)我們的牽掛無(wú)奈轉校。老師啊，我們多想看看你那熟悉的臉，掛著(zhù)那自信的微笑，在黑板前指揮那分子領(lǐng)域的千軍萬(wàn)馬�？墒乾F在不能了。
就在您離開(kāi)的那一晚，您一個(gè)人在辦公室坐著(zhù)，一言不發(fā)。走到教室門(mén)口時(shí)，您卻站了一會(huì )兒，然后默默無(wú)聲地進(jìn)來(lái)，在教室里緩緩踱步，那是一種怎樣的沉重心情，而我們怎么也沒(méi)想到這將是最后一次您和我們同處一個(gè)屋檐下，還認定您一定會(huì )送我們進(jìn)入高考考場(chǎng)，所以心無(wú)顧忌地依昔往常�？墒�，我們錯了，您就這樣悄悄地從我們的夢(mèng)里劃走了。您走在門(mén)口，以一種佇立門(mén)前一臉憂(yōu)傷的方式離開(kāi)，為這段相遇劃上句號。一把古桐色的吉它，遺落在黑暗的一角，彈吉它的人沐浴夕陽(yáng)，我想您那時(shí)的心情只能用這樣的畫(huà)面描述了，您不告訴我們，做得多么理智又多么殘酷，我們還沒(méi)有準備，您已離開(kāi)，讓我們沒(méi)有好好看看你，記住你的模樣。老師，我們想唱歌給你聽(tīng)，但是不能，因為一唱我們就要流淚。老師，我們想看看你的臉，但是不能，因為一看我們就要流淚�？墒俏覀円欢ㄒ�，為您唱一首《祝你一路順風(fēng)》。老師，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎?
丁香花色十分淡，但是有人說(shuō)顏色越是輕淡，香味愈是濃郁，大概您就屬于這一類(lèi)花。丁香花綻放很美麗，一旦凋落，離開(kāi)枝頭，則很凄涼，一位哲人說(shuō)美好的東西不能回頭看，這是保持它美好的惟一方法。所以我們不會(huì )消沉下去，記得您最喜歡我們求知的眼神。
世界很大，而我們要的世界卻很小，愿在我們的世界再遇見(jiàn)你，到時(shí)花開(kāi)滿(mǎn)天，春光明媚，讓我們親自站在您面前為您唱一首積蓄已久的歌。
高中日記 篇7
關(guān)愛(ài)，讓山路不再崎嶇；關(guān)愛(ài)讓沙漠不再荒涼唯有關(guān)愛(ài)，方可讓困難化險為夷。
冬日的來(lái)臨，使我原本緊張的心情加上了一叢雪。今天，我要獨自一人去爺爺家，路上的困難還是個(gè)未知數，但我的心早已繃得緊緊。上地鐵后我的心平靜了很多但在出站驗票時(shí)，我的交通卡突然“失靈”了。這意味著(zhù)，我無(wú)法出站了！怎么會(huì )這樣？我進(jìn)站的時(shí)候還好好地，可現在為什么出不了站了呢？我的手也不停地敲打著(zhù)驗票機，而驗票機似乎一點(diǎn)也不領(lǐng)情，我卻像熱鍋上的螞蟻，不知所措，每一秒都過(guò)得那么長(cháng)久！
“小伙子，快點(diǎn)��！你不用，我們還要用呢！”站著(zhù)我后面的一位女士在后面尖叫道。你以為我不想快嗎？我比你還急��！就在我無(wú)助的時(shí)候，我的身后突然伸出了一雙手，我回過(guò)頭去看見(jiàn)了一個(gè)四五十歲的男子，他的臉上洋溢著(zhù)笑意，讓我的心中感到暖暖的�！皝�(lái)，我來(lái)幫你試試看”他滿(mǎn)含微笑地說(shuō)道。就在我將信將疑之際，又一列地鐵進(jìn)站了，短短的幾秒鐘站臺上的行人多了起來(lái)。我趕緊對他說(shuō)：“叔叔，您上車(chē)吧，我去找這里的保安�！钡麉s毫不猶豫的揮了揮手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我可以乘下一班�！蔽冶凰菬崆�、樸實(shí)的語(yǔ)言和那不輕易間的動(dòng)作打動(dòng)了。我們素不相識，但他卻如此的幫我的忙。他那著(zhù)我的交通卡，在驗票機上反復重復著(zhù)刷卡的動(dòng)作。似乎他的到來(lái)也將那驗票機的無(wú)情趕走了，“好了，遇到這種事不要緊張，要有耐心�！本瓦@樣，他又匆匆忙忙的去候車(chē)，消失在人群之中。那一刻，一股暖流涌上我的心頭，我的身上已不再有冬日的寒冷，是他，將我的寒氣驅逐了，我成功出站后，腦海中還不時(shí)出現這當時(shí)的畫(huà)面，久久不能忘懷
當你看到面前的陰影時(shí)，當你在嚴寒中受挫時(shí)，別怕，那是因為你的身后終究會(huì )有一縷陽(yáng)光伴你而行。
高中日記 篇8
深秋的傍晚，微風(fēng)有些涼。在余暉下，你我的身影被拉得好長(cháng)好長(cháng)。
你說(shuō)，要我做一個(gè)幸福的人。我轉身看著(zhù)你清秀的側臉，而你卻望向遠方。我說(shuō)，我會(huì )的。
想想這花開(kāi)花落的三年，總是你為我擦干淚水；總是你分擔著(zhù)我的憂(yōu)傷，和我分享著(zhù)你的快樂(lè )；總是你對我說(shuō)要做一個(gè)幸福的人。
在喧鬧的城市中心里，街道旁的路燈釋放著(zhù)刺眼的光芒，石板凳坐著(zhù)你和我。那是個(gè)周末，我不敢回家，我害怕聽(tīng)到父母吵架是摔東西的聲音。*著(zhù)你的肩膀，眼淚悄悄地掉落。是你伸出手為我拭干，是你告訴我要做一個(gè)幸福的人就要勇敢地面對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……就這樣，你給我講了很多，你要我拉鉤答應你一定要做一個(gè)幸福的人。當我面對你的那一刻，又流淚了，問(wèn)你是不是做到了這些，就是一個(gè)幸福的人了。你說(shuō)，我會(huì )懂的。當時(shí)，我騙你，說(shuō)我不懂。
其實(shí)，我是懂的，我懂得要堅強，我懂得我要做一個(gè)幸福的人。
時(shí)間，總是在我不留意時(shí)悄悄流逝。有時(shí)候，我會(huì )怨恨時(shí)間的無(wú)情，因為我害怕你會(huì )在我的記憶里慢慢消失。
在宿舍里，你眉飛色舞地講著(zhù)你的快樂(lè )史，講著(zhù)你過(guò)去傳奇的十幾個(gè)春秋。那時(shí)，你的快樂(lè )就如白開(kāi)水般純潔，你的快樂(lè )是那么的肆無(wú)忌憚。聽(tīng)著(zhù)你的故事，常會(huì )哈哈大笑，你手舞足蹈的樣子，我想我永遠都會(huì )不會(huì )忘記。我知道，你是在默默地告訴我，做一個(gè)幸福的人，就要快快樂(lè )樂(lè )地充實(shí)地度過(guò)每一天。
在那個(gè)時(shí)候，你經(jīng)常說(shuō)看到我哈哈大笑，你就會(huì )覺(jué)得很幸福。但也許你不知道，我在笑的時(shí)候，眼里始終掩飾不了有淚光，其實(shí)我是在害怕，害怕畢業(yè)后我們會(huì )分開(kāi)，害怕我會(huì )舍不得你。
而今，還沒(méi)有畢業(yè)，你卻離開(kāi)了。
你放棄了高考，而我仍然要坐在冰冷的教室里，重復著(zhù)每天都要做的事情。
記得你離開(kāi)那天，你在電話(huà)里說(shuō)，不要我送你，要我好好讀書(shū)，帶著(zhù)兩個(gè)人的夢(mèng)想。
可是，我最后還是瘋狂地跑出了教室。
在校門(mén)口，我第一次看見(jiàn)你流淚，淚水放肆地滑過(guò)你的臉頰，你輕輕地靠著(zhù)我的肩。我想，風(fēng)會(huì )吹*臉上的淚水的，你永遠都會(huì )是我的快樂(lè )天使。
你上了紅色的小轎車(chē)，在你轉身的那一剎那，留下的只有淡淡的熟悉的香皂味。
也許，你離開(kāi)了校園后，你會(huì )有自己新的生活，也許你不會(huì )再經(jīng)常對我說(shuō)要做一個(gè)幸福的人。那么，我會(huì )，我就會(huì )每天對自己說(shuō)，我要做一個(gè)幸福的人，我們都要做一個(gè)幸福的人。
我知道，再多的淚水也挽留不了過(guò)去，再多的輕狂也預知不了未來(lái)。那么，就讓我們努力地過(guò)好每一天，彼此都要做一個(gè)幸福的人。
高中日記 篇9
不知不覺(jué)，一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的寒假就已經(jīng)過(guò)去了。在寒假里的時(shí)候，天氣雖然忽冷忽熱的，但我還是過(guò)得很開(kāi)心，因為發(fā)生了太多有趣、快樂(lè )的事情，給這個(gè)寒假增添了許多色彩。其中，我覺(jué)得最難忘的就是在家做鐘點(diǎn)工的日子。
那一天，老爸老媽都出去了，給我一個(gè)任務(wù)：就是跟鐘點(diǎn)工一樣，把家里所有的地方整理干凈，還要洗碗，把晚飯做好。雖說(shuō)我平時(shí)是家里的小公主，可這有什么難的，我說(shuō)干就干。
我準備先洗碗。我把“白貓”洗潔精弄在水里，讓她差不多溶化后，再把一只只碗放進(jìn)去。然后，我再拿起抹布，仔細地擦著(zhù)碗，漸漸地水里泛起了晶瑩透亮的小泡泡。
接著(zhù)，我就把碗摞起來(lái)，再打開(kāi)水龍頭，水流嘩啦啦的清洗著(zhù)碗碟，馬上就沖走了殘渣，洗凈了油膩。這兒叮叮，那兒當當，奏出了一曲洗碗的交響樂(lè )。
接下來(lái)，我就開(kāi)始準備晚飯了。因為有一些昨天的剩菜，所以我只準備做一個(gè)主菜，她就是清蒸鯽魚(yú)。起先，這條魚(yú)被我從水里抓出來(lái)的時(shí)候還是活蹦亂跳的。我先用刀把她的魚(yú)鱗全部刮掉，她還真調皮，鱗片全都濺到了我臉上，接著(zhù)，我就把她的肚子剖開(kāi)，把 內臟全都弄出來(lái)。最后，我把她放在盤(pán)子里，加入一些油、鹽、、味精、黃酒、醬油等佐料，弄好后放在微波爐里蒸了10分鐘左右，一條色、香、味俱全的魚(yú)就弄好了，看著(zhù)她，我心里比吃了蜜還甜。
最后，我給家里來(lái)了個(gè)徹底的“大掃蕩”�？蛷d是我們經(jīng)常待的地方，所以一定要整理干凈。經(jīng)過(guò)我的整理，整個(gè)客廳煥然一新，給人一種舒適的感覺(jué)。
老爸老媽回來(lái)后，直夸我長(cháng)大了。那一天真有趣，真開(kāi)心，因為我當了回“鐘點(diǎn)工”。為美化我們的家庭出了綿薄之力�？偠灾�，這個(gè)寒假過(guò)得很快樂(lè )、很愜意。
高中日記 篇10
從來(lái)沒(méi)有如此想念一個(gè)夏天，想念它的溫暖，想念它的遇見(jiàn)、分離，想念它的一切!
夏總是讓人情不自禁的想到星空、炎熱、蟬鳴，這或許是夏的代名詞，有人喜愛(ài)，甚至酷愛(ài)夏，亦有人討厭夏。20xx年的夏，如此匆匆的過(guò)去了�，F已是深秋，真的想念起那個(gè)夏天所有的溫存!
好冷，為什么深秋會(huì )讓我裹上冬天的外套，望著(zhù)衣柜，滿(mǎn)是夏季亮麗的便裝，它們就這樣靜靜地躺在衣柜里，和我一樣想念那個(gè)夏天吧。不經(jīng)意間吸了一口涼氣，冷得好透徹，還記得和他遇見(jiàn)那是春末夏初，那時(shí)的天還沒(méi)藍得那么徹底，但也稱(chēng)得上幾分恬淡了。微風(fēng)過(guò)境，打在臉上，雖沒(méi)有那種刺骨的疼，但還是有些微涼，一切不像小朋友的作文里：“春天來(lái)啦，小草被春風(fēng)吹綠了，桃花開(kāi)了”那樣美好，但幾絲嫩綠，遠處即將凋謝的桃花，粉紅色，悠悠的白云飄過(guò)頭頂，也算得上幾分別致了，和他遇見(jiàn)也是這種不經(jīng)意間吧，青澀的情書(shū)時(shí)代，現在想起來(lái)，確實(shí)有那么幾點(diǎn)幼稚，也就這樣那些懵懂也隨夏天這樣過(guò)了!
那個(gè)夏末，有件令我們所有人都為之奮斗的事情——中考回顧著(zhù)，好像放電影一樣，回憶一幕幕重演。驕陽(yáng)，烤著(zhù)沉悶的大地，教室里一群年輕人正在不知疲倦的一邊抹汗，一邊奮筆疾書(shū)，做著(zhù)做著(zhù)，黑板上得倒計時(shí)漸漸消瘦了，做著(zhù)做著(zhù)，我們開(kāi)始趕堆積如山的同學(xué)錄，做著(zhù)做著(zhù)，我們每個(gè)人在那聲“喀嚓”里留下了自己覺(jué)得極丑的笑容。還記得照畢業(yè)照那天，雖然觸摸不到陽(yáng)光，但足以讓我們奄奄一息，聊著(zhù)，鬧著(zhù)，那份焦躁不安也就這樣隨夏天過(guò)了!
夏末，初秋。不成熟的我帶著(zhù)那份幼稚走進(jìn)了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，這里的天似乎真的更明亮，偶爾也會(huì )飄過(guò)幾朵形狀奇怪的云，想要拿出手機紀念那瞬間，可是，當我調好角度，它早已消失了原來(lái)的形狀�？偸沁@樣一遍一遍的失落，似乎永遠也抓不住那個(gè)我想要的鏡頭�？墒俏也⒉挥X(jué)的惋惜，也許也印證了那句俗得太認真的名言“得不到的才是最好的”這里的夏末，幾聲蟬鳴漸漸遠了，近處的幾棵不知名的樹(shù)也呈現出了它應有的形狀，那種夏天的愜意也就這樣隨夏天過(guò)了!
雖然很想念那個(gè)早已回不去的夏天，但想著(zhù)，望著(zhù)黑板上方那永恒不變的16個(gè)字“志存高遠慎思守志勤學(xué)善思苦練多問(wèn)”“慎思守志”面對這似懂非懂的成語(yǔ)，我毅然選擇繼續，不必為那個(gè)回不去的夏天做呆滯的停留。
下一站，不遠!
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