【推薦】初中日記模板6篇
一天就要結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編精心整理的初中日記6篇，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
五一勞動(dòng)節到，同學(xué)們大都會(huì )選擇去游玩，或者去逛商店。雖然我沒(méi)有選擇去逛街，可也也將五一勞動(dòng)節過(guò)得很有意義，因為我學(xué)會(huì )包粉果。
5月1日那天，由于爸爸、媽媽都要加班，沒(méi)人照看我們。我和弟弟就到外婆家。外婆見(jiàn)我們來(lái)就對我說(shuō)：“彩鴻，今天是五一節。我們包一些粉果來(lái)吃，好嗎？”我說(shuō)：“好啊�！庇谑�，外婆找來(lái)面粉、花生米、芝麻、糖等包粉果的材料。首先她用面粉、糖和著(zhù)水做一個(gè)大面團，作為粉果皮的材料，我在旁邊一邊看一邊學(xué)。外婆邊做邊說(shuō)：“包粉果要分四個(gè)步驟進(jìn)行：一是和粉，二是拌餡兒，三是搟皮，四是包粉果�，F在我們做的是第一步：和粉�！焙屯攴�，外婆先把花生米、芝麻等放在鍋里炒香、掏碎，然后和砂糖放在一起混合拌成餡兒。
做完第一步和第二步，外婆就拿出一根搟面杖，讓我來(lái)?yè){皮。我起初以為搟皮很容易，就高興地拿起搟面杖開(kāi)始搟皮，可是那一團面粉就像一個(gè)淘氣的孩子，不管我怎么樣搟，它總粘著(zhù)搟面杖。我有點(diǎn)生氣，外婆見(jiàn)笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，別心急，你先在搟面杖上放一些油，再來(lái)?yè){就不會(huì )粘，在搟的時(shí)候用力要均勻�！彼呎f(shuō)邊示范，看著(zhù)她熟練地示范著(zhù)，我心想：也不是很難啊，我一定要把它學(xué)會(huì )。我接過(guò)搟面杖學(xué)著(zhù)外婆的樣子慢慢地來(lái)?yè){，奇怪這回面團像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。我心里非常高興——我終于學(xué)會(huì )搟皮。
我看著(zhù)外婆正熟練地包著(zhù)粉果，我也想學(xué)一學(xué)。我拿起一塊皮兒就學(xué)起外婆的樣子去包�？砂鼛字�，不是形狀不好看就是皮破餡兒掉得滿(mǎn)地都是。我有點(diǎn)不耐煩，外婆看見(jiàn)過(guò)來(lái)手把手地教我包，只見(jiàn)外婆熟練地先把餡兒放在粉果皮上，然后對折，再用手指輕輕地一推一捏。
不一會(huì )兒，一個(gè)漂亮的粉果就做成。我在外婆的指導下慢慢地一推一捏，果然，做出來(lái)的粉果也像個(gè)樣兒。吃著(zhù)香噴噴的粉果，我心里別提有多高興，因為這個(gè)五一節過(guò)得非常有意義。我不光學(xué)會(huì )做粉果，還懂得：要想做好一件事情就不要心急，要有耐性。
初中日記 篇2
時(shí)間如水，在不知不覺(jué)的激蕩中流逝。
即將告別這個(gè)無(wú)聊而寂寞的暑假，迎來(lái)那兒時(shí)害怕而向往的高中，發(fā)現一切不像兒時(shí)想象中的那般的喜悅取而代之的是無(wú)盡的憂(yōu)愁。
往事如煙云般飄散，初中那些歡樂(lè )而充滿(mǎn)傷痕的時(shí)光被無(wú)情的歲月越帶越遠，那些自己受傷給予自己安慰、失落時(shí)默默支持、困惑時(shí)給予幫助的兄弟各奔東西，那些憂(yōu)傷時(shí)傾聽(tīng)自己心聲的知己、朋友也紛紛離去，那些與自己分享歡樂(lè )與憂(yōu)傷的伙伴以不知不覺(jué)的方式逐漸淡化了在學(xué)校時(shí)的交情。唉！終于明白了那句：“時(shí)間是折磨人的東西�！�
難忘這以逝去的三年，三年給我留下了許多難忘的畫(huà)面，不管是美好的還是憂(yōu)傷的都是那般的使人難忘。一切的一切都在中考結束后的那最后一聲下課鈴聲中破滅，兄弟們球場(chǎng)上的汗水是我們友誼的見(jiàn)證，教室中瘋狂留下的的殘影是我們美好的回憶，寢室熄燈后還在被子里嘻戲的話(huà)語(yǔ)是我們難忘的畫(huà)面。希望時(shí)間永遠帶不走屬于我們的光輝歲月，希望日后相見(jiàn)還能如在學(xué)校一樣暢談，還能親切的相擁再叫一聲兄弟。
想著(zhù)腦海中的一幕幕總能使我發(fā)呆片刻。時(shí)間不饒人啊，這個(gè)暑假雖無(wú)討厭的作業(yè)但卻是那般的漫長(cháng)，在家也總是六神無(wú)主的在熬著(zhù)這如年般的日子，無(wú)真心的歡笑無(wú)朋友的陪伴，有的只是父母那無(wú)盡的叮囑和忙不完的“任務(wù)”。面對嘮叨我無(wú)言以對，面對“任務(wù)”也只能低頭去完成。唉！這不是我想要的日子，還真是難忘的暑假��！
初中的同學(xué)們、兄弟們、知己們，老師們，我想你們了！以后有空多聯(lián)系。
愿你們在以后的日子里一切順利。
初中日記 篇3
該學(xué)生自進(jìn)校以來(lái)學(xué)習成績(jì)一直不是很理想，雖然進(jìn)行過(guò)多次的差生輔導教育，但是效果仍不明顯。致使班級總體成績(jì)落后于同級其他班級。而且該生性格內向，不愿與同老師進(jìn)行交流，沉默寡言，課堂上從未發(fā)過(guò)言。問(wèn)原因，不愿和老師作深層次的交流，只是一言不發(fā)，而且只要一批評他，就會(huì )掉眼淚。所以為了找出問(wèn)題的癥結，避免她的成績(jì)下降，形成不良的學(xué)習習慣，我決定進(jìn)行家訪(fǎng)。這個(gè)周六下午到他家中，孩子和其父親在家，家長(cháng)反應較為冷淡：知道小孩很早就是這個(gè)毛病但是卻無(wú)從下手，就是一個(gè)勁的說(shuō)我們也沒(méi)有辦法。當我說(shuō)明家訪(fǎng)的來(lái)意后，家長(cháng)終于放下思想包袱于我進(jìn)行了交談。從家長(cháng)口中得知，原因可能有幾方面。孩子雖然很內向，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在電視中，對其中的情節津津樂(lè )道，但是對學(xué)習卻基本只字不提，可能這也是孩子行為反常的原因之一。而且學(xué)科中有他并不是很樂(lè )學(xué)的科目，比如說(shuō)數學(xué)。學(xué)習起來(lái)較為吃力，他可能產(chǎn)生了畏難情緒。加上家長(cháng)工作比較忙，沒(méi)有時(shí)間輔導孩子學(xué)習，在剛剛上學(xué)時(shí)就沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。最后家長(cháng)答應我，會(huì )積極配合我們老師對孩子進(jìn)行心理疏導，主動(dòng)和孩子多交流，使孩子盡快融入到正常的學(xué)習生活環(huán)境中去。
初中日記 篇4
最珍貴美好的事物往往藏于最平凡的景色。出自偶然，我發(fā)現校園一隅的櫻花樹(shù)，矗立在一棵棵柚樹(shù)，卻絲毫不受它馥郁的香氣掩蓋，反而成了最佳的旁襯，蓊郁墨綠的樹(shù)叢中依稀透著(zhù)紫紅，如同圣誕樹(shù)，一閃、一閃。
那是數以百計的醉蝶翩翩起舞。
要不是偶然，我不會(huì )留意到校園的櫻樹(shù)，春神來(lái)了怎知道？是它暗示的密語(yǔ)，聽(tīng)過(guò)梁山伯與祝英臺的凄美故事嗎？?jì)扇嗽谏半m無(wú)法相作伴，去世后卻化作蝴蝶，有情人終成眷屬。當前一只只殞落的醉蝶優(yōu)雅的降落于地，須于間我是蝴蝶，蝴蝶如我。再遠處的花圃有幾只啼血的.杜鵑，何等悲戚的叫聲！只怕他是擔憂(yōu)無(wú)人賞識。 確實(shí)，有幾人真正向前細察？唯恐今后也無(wú)人知曉，諷刺的是，我在這之前也是一無(wú)所知！芭蕉葉張開(kāi)羽翼護送我們離去，紫花酢漿草似乎有些不捨，遙望我們漸行漸遠。
終日被囚禁在教育的牢籠里，我們早已奄奄一息，從籠中歸于自然，書(shū)中所讀所學(xué)都據實(shí)呈現，大自然何嘗不是一本好書(shū)？
初中日記 篇5
20xx年12月31日，即是一年中的最后一天，也是我們六年級最后一場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)。那一天的陽(yáng)光是那么燦爛，云朵是那么潔白。
終于讓我等到這一天了。下午，義賣(mài)活動(dòng)終于開(kāi)始了。在操場(chǎng)上舉行義賣(mài)活動(dòng)剛開(kāi)始不久操場(chǎng)上就已經(jīng)人山人海了，一個(gè)個(gè)店鋪張羅結彩，每一個(gè)店鋪前擠滿(mǎn)了來(lái)買(mǎi)東西的同學(xué)。操場(chǎng)上盡是買(mǎi)家與賣(mài)家之間議論聲和一部分推銷(xiāo)員在跑道上一邊奔跑，一邊大聲地吆喝：“來(lái)一來(lái)，看一看，別人有的我們有，別人沒(méi)有的我們也有�！贝藭r(shí)的操場(chǎng)比菜市場(chǎng)還熱鬧呢！每一個(gè)店鋪里都有不一樣的吸引力，吸引著(zhù)我們的眼球，想讓我們去他們那兒買(mǎi)東西的感覺(jué)似的。
每一個(gè)店鋪賣(mài)著(zhù)不一樣的“商品”，一年級的小朋友們賣(mài)著(zhù)美味的小吃，飄出了一陣又一陣的香氣，好像是為了金杰豪這一類(lèi)型的吃貨專(zhuān)門(mén)準備的；有的賣(mài)著(zhù)好多好看的書(shū)籍，好像是為了林熙晨這一類(lèi)型的書(shū)呆子專(zhuān)門(mén)準備的；有的賣(mài)著(zhù)好用的文具，好像是為了鄭倩雯這一類(lèi)型的愛(ài)學(xué)習的人專(zhuān)門(mén)準備的。
我看著(zhù)六班桌上的一艘極其精美的輪船�？粗�(zhù)它，我有一絲激動(dòng)，天那！多么精美的輪船��！看看，多么精致的船帆��！多么美的船身��！多謝上帝沒(méi)有人在我之前買(mǎi)下它！真幸運��！我對“店員”說(shuō)：“喂，問(wèn)一下這個(gè)輪船多少塊錢(qián)��！”“店員”看了一下船底，對我說(shuō)；“十塊。哦，對了滿(mǎn)十塊可以獲得小禮物!”我看著(zhù)價(jià)格與輪船手中握著(zhù)三十塊錢(qián)狠下心，說(shuō)；“哦，那我買(mǎi)了！”我一邊說(shuō)，一邊給錢(qián)，接著(zhù)“店員”又對我說(shuō)：“餅干沒(méi)了，給你橡皮差，好嗎？”我想：反正我不是為餅干而來(lái)的。我說(shuō)：“好，可以�！�
這次義賣(mài)活動(dòng)我們大家十分開(kāi)心，因為我們不僅買(mǎi)了自己想要的東西，還給山區的朋友們捐款了。在此祝山區的朋友們新年快樂(lè )！
初中日記 篇6
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了。我捂著(zhù)肚子跑進(jìn)了教室，這節課是音樂(lè )。
石老師邁著(zhù)矯健的步伐進(jìn)了教室。石老師開(kāi)始了她的課程，同學(xué)們我們今天學(xué)習《好奇的小蜜蜂》。
哎我這不爭氣的（肚子、還是胃）我也不知道叫什么就那一片，反正很痛。不一會(huì )兒我全身冒冷汗，我趴在桌子上了。這時(shí)，石老師看見(jiàn)了她趕緊跑了過(guò)來(lái)“孩子你怎么了？”我摸著(zhù)肚子“石老師這里很痛”孩子不著(zhù)急��？沒(méi)事的有石老師在。石老師蹲下用她暖暖的手輕輕的按揉著(zhù)我的肚子，過(guò)了一會(huì )兒石老師把我摟在懷里，她還是不停地按揉。這時(shí)候我感覺(jué)好溫暖，好像在媽媽的懷抱，我真的很想叫一聲媽媽�？墒俏业模ǘ亲�、胃）還是疼��？石老師見(jiàn)我還是挺難受，她又想了一個(gè)辦法“孩子你等等老師馬上來(lái)”石老師端來(lái)一杯熱水，她慢慢試著(zhù)往我肚子上放，我感覺(jué)好些了。我就自己拿著(zhù)杯子暖，石老師又回到講臺上繼續講課了。慢慢的我覺(jué)得好多了。
今天如果沒(méi)有石老師那雙暖暖的手，我真不知道會(huì )怎么樣��？感謝您我的石老師媽媽?zhuān)x謝您那雙暖暖的手，謝謝您那顆有愛(ài)的心，謝謝您安慰我、照顧我、石老師您辛苦了！
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