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初中日記

時(shí)間:2022-01-02 10:30:44 中學(xué)生日記 我要投稿

初中日記模板匯編6篇

  時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過(guò)去了,想必有很多難忘的瞬間吧,讓我們今天做個(gè)總結,寫(xiě)一篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的初中日記6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中日記模板匯編6篇

初中日記 篇1

  今天是新學(xué)校軍訓的日子,我早早的來(lái)到了學(xué)校。班主任文老師分配完軍訓小組后,我們就開(kāi)始踏上了一天的軍訓之路。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的路程,我們終于來(lái)到了市郊的奉浦軍訓基地。換上迷彩服,列隊站在了炎熱的太陽(yáng)底下,熱浪撲面而來(lái),不一會(huì )一滴滴汗水從我的額角滾落下來(lái),這種滋味真不好受。漸漸地我覺(jué)得自己的兩肩垮下來(lái)了,雙腿也酸溜溜的,人變得沒(méi)有了精神;秀敝g我抬頭看見(jiàn)了那掛在大樓上的橫幅標語(yǔ)“學(xué)習軍人,不怕艱苦,就是好榜樣!”,一股干勁油然而起,我挺了挺胸,握緊拳頭,精神抖擻地站立原地等候教官命令。同學(xué)們平時(shí)在家都是嬌生慣養的,此刻的教官?lài)赖牟坏昧,只要有同學(xué)交頭接耳或者慢吞吞地執行教官口令,他就會(huì )用嚴厲的目光瞪著(zhù),毫不留情地讓我們重新演練。立正、稍息、向左轉向右轉,這些平時(shí)在我們眼里最簡(jiǎn)單的動(dòng)作,現在集體操練起來(lái)卻不容易,酷熱的天氣每個(gè)人都仿佛要崩潰了,可教官依然嚴厲的指導每一個(gè)動(dòng)作。幾番下來(lái),腰酸背疼,兩腿僵硬,這時(shí)候我深深感悟到奧運健兒“臺上一分鐘,臺下十年功”不畏艱苦的拼搏精神。一天下來(lái)努力付出終有回報,我們七班突出表現獲得榮譽(yù)稱(chēng)號,我也在這次軍訓中被評為優(yōu)秀營(yíng)員。

  這一天的軍訓洗禮,就是一個(gè)字“苦”。但苦的值得回味,讓我領(lǐng)悟到“堅持”兩字的可貴。

初中日記 篇2

  快樂(lè )的寒假終于到來(lái)了,隨著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲,我們的寒假生活開(kāi)始了。

  今年的冬天雪下的晚了一點(diǎn),我最喜歡飄舞的雪花了,可今年卻一直不下雪,我天天盼著(zhù)。

  終于有一天早上,雪花姑娘隨著(zhù)冬婆婆輕手輕腳來(lái)到人間,我發(fā)現地面和遠處的屋頂上,蒙上了一層白色。!下雪了。這次的雪雖然不大但仍很美麗。潔白的雪花擺動(dòng)著(zhù)輕盈的舞姿,慢慢地飄落下來(lái),沒(méi)有一絲聲響。她飄落在屋頂上,樹(shù)木上,如果你不認真觀(guān)察是發(fā)現不了的。

  如果你伸出手,雪落的手上,手心就會(huì )有涼涼的感覺(jué),猶如細細的小冰針扎在手上,舒服及了;如果你伸出舌頭,即使你不吃冰糕也能享受到冰糕的涼爽,這就是下雪的好處。

  那天,我和小伙伴們一起情快樂(lè )地玩耍著(zhù),雪落在身上舒服極啦,我們在雪中一起跳皮筋,踢毽子,捉迷藏,度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光。

  這個(gè)寒假的雪雖然不大,甚至連一天也沒(méi)下滿(mǎn),但是我仍然很開(kāi)心,冬天里是不能沒(méi)有雪花的。

  雪花幾乎停止了,但我永遠不會(huì )忘記這場(chǎng)不大的雪。

初中日記 篇3

  今天是我上初中的日子,在以前,我就經(jīng)常在幻想初中生活是什么樣的。

  鈴鈴鈴……鬧鐘歡快的響了起來(lái)。早晨起床后,吃了早飯,和媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)后就匆匆的推出自己自行車(chē)愉快的向我人生中第一個(gè)轉折點(diǎn),第一初中出發(fā)。

  走進(jìn)了校園,出門(mén)時(shí)的開(kāi)心與愉快紛紛散去,換來(lái)的是一張充滿(mǎn)緊張和害怕的臉,我以前聽(tīng)哥哥說(shuō)過(guò),初中的老師都是““學(xué)生殺手”。當我在學(xué)校里的告示墻上找到自己所在的班級后,就懷著(zhù)激動(dòng)與緊張的心情走入班級。

  當我走入班級后,發(fā)現班級里還沒(méi)有來(lái)多少人,只有一個(gè)同學(xué),是個(gè)女生。在我們這個(gè)時(shí)代,男生與女生如果不是太熟時(shí)是不會(huì )相互說(shuō)話(huà)的,我們也是一樣,我只是看了看她一眼就移開(kāi)了視線(xiàn),尋找自己喜歡的座位,我喜歡中間的位置,前面兩三排上課都要仰著(zhù)腦袋,一節課下來(lái)就腰酸背痛的。

  逐漸的,同學(xué)們都來(lái)了,沒(méi)有一個(gè)我所認識的?吹絼e的同學(xué)在聊天,我顯得很拘束。當我還在乞討有誰(shuí)來(lái)自己的尷尬時(shí),班主任來(lái)了。一開(kāi)始,是班主任的自我介紹。班主任性黃,讓我們都叫他黃老師或者叫老班,我們的老班在我們的第一節課里上的那時(shí)“津津有味”一節四十五分鐘,我們有三十五分鐘都是在笑呢!

  后來(lái),其他門(mén)課的老師都來(lái)了,逐個(gè)的自我介紹。然后老班讓我們也大致的自我介紹一下,我們的自我介紹那是一個(gè)好笑!我記得有一個(gè)同學(xué),長(cháng)的黑黑的,像鄉村的孩子一樣,他操著(zhù)一口的農村話(huà):大家好!俺是來(lái)自什么鎮什么鄉的!還有一個(gè)女同學(xué),,皮膚白白的,長(cháng)的非常開(kāi)愛(ài),她的自我介紹非常特別,是用英語(yǔ)說(shuō)的。

  到了下午,是學(xué)校發(fā)課本的時(shí)間了,老師們在班級里叫了幾個(gè)身子壯的男生,其中也有我,一起去搬課本,課本發(fā)下來(lái)后,我就立刻被語(yǔ)文課本里的課文吸引了過(guò)去,老師后來(lái)講的什么我都沒(méi)注意,后來(lái)我問(wèn)了在搬課本的過(guò)程中所認識的朋友,他說(shuō)老師在分配誰(shuí)是組長(cháng),誰(shuí)是班長(cháng)的事,這是我才發(fā)現,原來(lái)我們這一組的組長(cháng)竟然是那個(gè)非?蓯(ài)的女生。

  叮鈴鈴……放學(xué)了,我不舍的離開(kāi)了學(xué)校,沒(méi)關(guān)系,反正我會(huì )在這里學(xué)習三年嘛!

  這就是我開(kāi)學(xué)的第一天,以后要努力學(xué)習哦!

初中日記 篇4

  初中日記400字

  我流淚,我哭泣,我懺悔,我沒(méi)臉見(jiàn)人!老師批評得我太對了,怎能因一點(diǎn)小小的成績(jì)而沾沾自喜?

  那天的政治課,我不知怎的,顯得無(wú)精打采。結果,政治老師把我叫了起來(lái),得知我便是那個(gè)孟強后,狠狠地批評了我,引起了放學(xué)后同學(xué)們的哄堂大笑。當時(shí),我的確已無(wú)地自容,只是默默撿起笤帚打掃衛生。

  王慧同學(xué)檢舉我很對,這鞭策了我自己,使我認識了自己的缺點(diǎn)和不足,是我從困惑中見(jiàn)到了光明。王老師的教誨,使我覺(jué)悟了,我差點(diǎn)又重蹈小學(xué)的復轍,略有成績(jì)便驕傲自大,沾沾自喜,以至于停步不前,甚至倒退。再則說(shuō),班里的人才多的是,藏龍臥虎,學(xué)如逆水行走,不進(jìn)則退,王老師寄予我的厚望,我卻差點(diǎn)辜負了他的苦心,我還有臉見(jiàn)家長(cháng),有臉見(jiàn)同學(xué)嗎?

  王老師對我深刻的教誨,令我痛心不已。俗話(huà)說(shuō):“男兒有淚不輕彈”,我卻難以抑制自己悲憤,傷心的心情,對自己感到失望的心情,終于大哭一場(chǎng)。同學(xué)們都勸說(shuō)我,我也明白,王老師也好,同學(xué)們也好,都對我寄予厚望,倘若我真因為驕傲而在期末考試中落榜,還能算個(gè)學(xué)生嗎?

  初中日記400字

  一年一度的越野賽在今天舉行。早晨六點(diǎn)半,同學(xué)、運動(dòng)員全部到齊,比賽正式開(kāi)始。

  運動(dòng)員風(fēng)光地跑走了,其他同學(xué)呢,總得有幾個(gè)護理的,抱衣服的吧?幾番周折后,我被分配當張笑飛的護理,一齊護理的還有謝林君。

  呆在教室里三十分鐘后,班長(cháng)宣布開(kāi)始出發(fā)。整場(chǎng)比賽情況過(guò)程難以知曉,就看沖刺時(shí)誰(shuí)的運氣好了。人群擁成一團團的,中間留下大大的空隙,迎接勝利的到來(lái)。

  我在六中認得人很少,前幾名都不曉得他們的姓名。不過(guò),本班的同學(xué)我起碼認得,第一個(gè)跑完的本班學(xué)生是常成,接著(zhù)又有米俊文、閆鵬、郭紅斌————他們真有本事,跑這么長(cháng)的路程竟然能不累得精疲力盡,因為生氣而大哭一場(chǎng),比我強多了。

  那個(gè)張笑飛是怎么搞的?我等了他足足五分鐘,連個(gè)影都沒(méi),謝林君倒清閑,就在旁邊說(shuō)著(zhù)風(fēng)涼話(huà),令我氣極。這位“糖葫蘆”同學(xué)終于跑完了,有氣無(wú)力地出現在一小隊“人馬”里。我心里松了一口氣,待他沖刺完畢,我和謝林君趕忙把他扶著(zhù),統操場(chǎng)兜著(zhù)大圈,也是“不亦樂(lè )乎”?

  越野賽結束后,發(fā)現丟了兩件衣服。希望同學(xué)們在關(guān)心成績(jì)的時(shí),對這類(lèi)后勤工作也應注意。在這兒,我向所有參加比賽的同學(xué)們表示感謝,同時(shí)要在自己的身上多下苦功,多參加體育鍛煉,促進(jìn)全面發(fā)展。

  初中日記400字

  時(shí)光如劍,日月如梭,時(shí)間如同流水一般逝去,留給我的只是一陣陣匆忙,一聲聲嘆息,一點(diǎn)點(diǎn)回憶,一句句感悟。

  暮然回首,自己將將還是乳臭未干的小學(xué)生,又天真,又幼稚,整日與伙伴無(wú)日夜地耍。眨眼之間,自己在初中已呆了三個(gè)月了。初來(lái)時(shí)的想家,學(xué)習時(shí)的勞累,成功后的喜悅,后悔時(shí)的無(wú)地自容,有時(shí)受委屈還忍不住要傷心,甚至掉淚。這一幕幕,令我回味無(wú)窮,百感交集。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,不錯的,我真正體會(huì )到時(shí)間的珍貴。剛剛還是一聲雞啼,日出東方,恍惚又已夕陽(yáng)西下,日暮黃昏。一天又一天,總是那么匆匆忙忙,就如洶涌澎湃的大河,一往無(wú)前。追憶小學(xué),五年的時(shí)光那么快就過(guò)去了,留給我些什么呢?現在,難道還能像小學(xué)那樣,將一大把一大把的時(shí)間都揮霍出去嗎?答案是否定的?墒,回首六中這浸透了汗水、淚水與歡笑而無(wú)比充實(shí)的時(shí)光,我怎能以輕巧的.得失二字來(lái)形容呢?

初中日記 篇5

  您是在比賽上是一位受對手尊重的人?還是一個(gè)在比賽中使用下流手段獲勝的人?如果你的回答是前者,你在未來(lái)一定可以成就大事,但是如果你的回答是后者的話(huà), 你一定免不了牢獄之災。

  足球迷們肯定都知道著(zhù)名的足球明星貝利,可是有多少人知道他小時(shí)候的事情呢。

  那是一個(gè)非常普通的夏日午后,貝利正和對方的守門(mén)員進(jìn)行一對一的拉鋸戰,貝利右腳虛晃一下,守門(mén)員急忙想右撲去,貝利卻用左腳射門(mén),球進(jìn)了,得分。緊接著(zhù)下一輪開(kāi)始,貝利遭到了三號球員的抵抗,被纏住了,這是,貝利賣(mài)了個(gè)關(guān)子,用一個(gè)不起眼的絆子絆倒了對方的球員,然后一路突破又進(jìn)了球。比賽結束了,貝利高興的沖到爸爸跟前,沒(méi)想到爸爸揪住貝利,把他痛打了一頓。爸爸對他說(shuō):“踢球靠的是技術(shù)取勝,而不是靠下流的‘小動(dòng)作’。不管任何時(shí)候,任何場(chǎng)合,你都要尊重你的對手,并且你也要做一個(gè)值得對手尊重的人!”

  是啊 ,做一個(gè)值得對手尊重的人,雖然貝利的爸爸說(shuō)的是足球,可是其他方面何嘗不是這樣呢?無(wú)論是在戰場(chǎng)上,商戰中,還是個(gè)人生活中,都要尊重別人,靠自己的實(shí)力去戰勝。投機取巧的贏(yíng)一次兩次,不可能永遠都贏(yíng),就是贏(yíng)的那幾次,也會(huì )遭受別人的鄙視,得不到尊重。我是一個(gè)喜歡下圍棋的孩子,尊重對手其實(shí)就是尊重自己,戰勝對手的不二法則就是讓自己更強更大,努力學(xué)習,刻苦專(zhuān)研。

  讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )尊重對手,同時(shí)也做一個(gè)值得對手尊重的人。

初中日記 篇6

  20xx年X月X日 晴天

  放假前,譚老師讓我們對班級的狀況提出問(wèn)題和建議。我個(gè)人覺(jué)得,目前班級里存在的問(wèn)題主要有兩個(gè): 1. 部分同學(xué)經(jīng)常拖拉作業(yè);2. 課堂紀律不好。這兩個(gè)問(wèn)題其實(shí)是有班級以來(lái)的兩個(gè)老大難問(wèn)題。我覺(jué)得,同學(xué)們拖拉作業(yè),是上課留給我們做作業(yè)的時(shí)間較少,不足以讓我們完成課堂作業(yè)。以導致有些同學(xué)在課余休息時(shí)間趕作業(yè)。另一部分同學(xué)甚至國為完不成而拖拉作業(yè)。 關(guān)于課堂紀律,上課鈴聲響了,但同學(xué)們久久不能安靜下來(lái),上課時(shí)不安靜`不認真聽(tīng)講這是對老師的不尊重,也影響了他人和自己的學(xué)習。我建議,我們可以拿班隊課的時(shí)間來(lái)講這些問(wèn)題,讓同學(xué)們自己提出自己的問(wèn)題,并提出改正的辦法。比如說(shuō):班級干部和進(jìn)步同學(xué),對那些不完成作業(yè)和不守紀律的同學(xué)進(jìn)行幫助和督促,這樣更有利于班級的進(jìn)步。

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