【實(shí)用】中學(xué)生日記集錦九篇
不知不覺(jué)中一天又要結束了，你有什么總結呢？請好好地記錄下在日記里。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的中學(xué)生日記10篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生日記 篇1
今天中午，我自己做了一回蛋炒飯。
以前，蛋炒飯都是爸爸媽媽給我燒的，我從沒(méi)燒過(guò)，因為爸爸媽媽怕這怕那，還有……呵呵，我有點(diǎn)不好意思講-我懶得干。
今天中午，媽媽突然說(shuō):“你都這么大了，也應該自己燒一回蛋炒飯了!”“NO!”別以為我這次又懶得干……我還是不出丑吧--因為我根本不會(huì )，畢竟我還是第一次嘛!媽媽似乎看
透了我的心思，說(shuō):“誰(shuí)天生就會(huì )?誰(shuí)不是學(xué)起來(lái)的?來(lái)我教你�！苯又�(zhù)，媽媽一邊說(shuō)一邊做著(zhù)我就開(kāi)始炒了起來(lái)。
第一步:打蛋。我拿來(lái)兩個(gè)蛋，把蛋殼磕破，將蛋黃和蛋清一股腦兒倒進(jìn)碗里，再用媽媽教我的方法打了起來(lái)。
第二步:炒飯。我先把昨天剩下來(lái)的飯拿出來(lái)，放在一口碗里，接著(zhù)打開(kāi)煤氣灶和油煙機，然后，我在鍋里放上油，再慢慢放上飯，用鏟子炒起來(lái)，直到冒煙了--不是燒焦了--就行了。
第三步:放醬油。我將醬油放在鏟上，然后鏟起飯來(lái)，直到醬油均勻了，就好了。
第四步:放蛋。我將蛋全倒下去，然后用鏟子鏟了起來(lái)。如果蛋槳凝固了，那一碗香噴噴的蛋炒飯就大功告成了!
我吃著(zhù)自己炒的蛋炒飯，覺(jué)得特別好吃。
中學(xué)生日記 篇2
長(cháng)城是中國的象征，它像一條龍，我們都是龍的子孫，有一句話(huà)說(shuō)：“不到長(cháng)城非好漢�！蔽乙蚕胱鲆粋�(gè)“好漢”。
今天，媽媽把登長(cháng)城需要的東西都準備好了。開(kāi)始登長(cháng)城了，哇，這里好多人呀，有藍眼睛黃頭發(fā)的，有黑眼睛黑頭發(fā)的，有天真活潑的小孩，也有白蒼蒼的老人……我們開(kāi)始攀，火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)大地，把地面曬得滾燙滾燙的。習，但是沒(méi)有讓我打退堂鼓，我不怕，又繼續攀，越攀我的心情越好。終于，在媽媽的鼓勵下，我來(lái)到了好漢坡，從高處遠望，哇！真美呀！遠處朦朦朧朧的，好似披了一層輕紗。那天空，瓦藍瓦藍的，一朵朵白云在飄動(dòng)，還有那青山，那綠茫茫的樹(shù)，使我感到眼前豁然開(kāi)朗。心情就像放飛的鴿子，身邊的一切覺(jué)得不重要啦！我深深的陶醉在這里。
我們的祖國真美呀！
中學(xué)生日記 篇3
今天，我們游金華，路上遇到了葡萄攤，媽媽問(wèn)賣(mài)葡萄的老奶奶：“這個(gè)葡萄甜不甜？”“甜，你嘗嘗！”媽媽吃了一顆后，立刻贊不絕口，打算買(mǎi)六箱，可是剩下的葡萄不夠了，老奶奶讓我們去她家的葡萄園里摘葡萄。
我和表弟興奮地來(lái)到了葡萄園，望著(zhù)掛在架上的一串串晶瑩剔透的葡萄，我口水直流。突然跑出來(lái)三只狗嚇了我一跳，不，是三跳，這三跳讓我心驚膽戰、毛骨悚然，立馬轉移到園子的另一邊摘葡萄，這時(shí)有一群白鵝悠閑地散步到我身邊，我問(wèn)爸爸：“為什么這兒會(huì )有白鵝？”“地上的雜草多了，影響了葡萄的養分吸收，而白鵝會(huì )吃掉雜草，它們的糞便還可以當葡萄的養料�！迸�，怪不得葡萄箱子上寫(xiě)著(zhù)生態(tài)葡萄，原來(lái)就是這么一回事。
今天的摘葡萄讓我增長(cháng)了知識，還讓我明白了生態(tài)葡萄園的樣子。離開(kāi)葡萄園，我們也踏上了回家的路，再見(jiàn)了，金華！
中學(xué)生日記 篇4
今天上午我去上數學(xué)，上午的天氣可真夠熱的!太陽(yáng)盡情地將自己的熱量灑向大地，實(shí)在是吃不消這酷暑炎曬了!
路上的行人全都汗流浹背，我剛進(jìn)入媽媽的車(chē)子里，汗水也禁不住從臉頰流下來(lái)。媽媽發(fā)動(dòng)了車(chē)子，立即開(kāi)了空調，但是還是覺(jué)得不太涼爽，因為想到老師家有空調，便不管多少了，下了車(chē)邊跑著(zhù)邊跟媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)!”就直接奔上樓�？墒钱斘疫M(jìn)門(mén)一看，不禁心灰意冷，并不是我想像的那樣，空調沒(méi)開(kāi)，電風(fēng)扇在吹著(zhù)，那么多的同學(xué)呢，一臺小電扇怎能使我們涼快?
來(lái)到了我的座位上，聽(tīng)同學(xué)一說(shuō)，這才得知，原來(lái)老師家的空調壞了，需要維修。聽(tīng)了這話(huà)我也不說(shuō)什么了。偶爾有同學(xué)用本子扇風(fēng)直嚷：“熱死了，熱死了!”
我呢，也只能心想，早點(diǎn)寫(xiě)完，盡快回家!真熱啊!
中學(xué)生日記 篇5
夜晚，我坐在音樂(lè )廣場(chǎng)的中央水池旁邊，仰起頭望著(zhù)天空月亮媽媽帶著(zhù)星星寶寶在天上玩耍，它們是那么的快活，我又仿佛聽(tīng)到了月亮媽媽的叫聲，說(shuō)：“寶貝們，你們的動(dòng)靜要小一點(diǎn)，要是打擾了你們的太陽(yáng)爸爸，我可饒不了你們�！睂氊悅冓s緊靜下來(lái)。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了太陽(yáng)爸爸的叫聲，說(shuō)：“寶寶們，你們玩吧，不要擔心我，我不要緊�！睂殞殏冇珠_(kāi)始玩了，他們是快樂(lè )的一家子。
中學(xué)生日記 篇6
童年對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是快樂(lè )的，都是充滿(mǎn)童真而又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我的童年也是如此的，都是在父母的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大的，可以說(shuō)是非常幸福的。雖然有過(guò)困難；有過(guò)挫折；有過(guò)淚水；但是我還是很幸運的，我知道我是一個(gè)幸福的人。
雖然我的家庭不是很富裕，沒(méi)有像別的小孩一樣可以天天吃好吃的東西，可以去學(xué)各種各樣的才藝，做一個(gè)才藝雙全的人。但是我還是很滿(mǎn)足的，雖然沒(méi)有這些，但是我可以和別的小朋友一起去捉泥鰍；爬樹(shù)；跳格子；學(xué)習；我們會(huì )一起去做各種各樣的活動(dòng)，有好的東西我們會(huì )一起分享，彼此之間的關(guān)系是非常好的。我們會(huì )分享彼此之間的秘密，分享快樂(lè )，加深彼此之間的關(guān)系。
而讓我最記憶深刻的便是我的堂姐—甜姐姐。小時(shí)候，我家里的人口是比較多的，有大伯；二伯；叔叔；小姑姑等等。那時(shí)候我們沒(méi)有分家都是一起住的，可是他們都要忙著(zhù)賺錢(qián)沒(méi)有空理我的，所以那時(shí)候我是和甜姐姐一起玩的。而我最記得便是我堂姐教我學(xué)游泳的事情了。那時(shí)候我們村子里的小孩在夏天的時(shí)候都會(huì )去游泳，看到他們在河里暢游我就很羨慕，所以我便央求我的堂姐教我學(xué)游泳。甜姐姐禁不起我的苦苦哀求。便答應了我，為此我還高興了一個(gè)晚上。第二天甜姐姐便開(kāi)始教我了。堂姐姐說(shuō)：“ 第一步：靜水中，深吸一口氣后，閉上嘴，捏住鼻子，把頭伸進(jìn)水中，抬起腳，靜靜感受水的浮力，當時(shí)我就熟悉了半天；第二步：熟悉游泳動(dòng)作后，讓人抱住腰，手腳按照規范動(dòng)作劃動(dòng)，熟悉一會(huì )后，讓對方慢慢放松手，這時(shí)你應該可以慢慢游動(dòng)了；剩下的`就是熟悉、熟練�！蔽野凑仗鸾憬愕淖龇ㄈプ�，剛開(kāi)始的時(shí)候我很怕，我怕會(huì )被淹到，并沒(méi)有想姐姐說(shuō)的那樣去做，沒(méi)有一點(diǎn)效果。后來(lái)還是姐姐發(fā)火了，說(shuō)：“如果我還不認真學(xué)的話(huà)就不教我了�！蔽也耪J真的學(xué)了，再加上姐姐在一旁教導我，雖然中間我經(jīng)常被嗆到，但是我勉勉強強還是學(xué)會(huì )了。以后我便經(jīng)常和我堂姐一起游泳，有時(shí)候還和同村的人一起比賽游泳，其樂(lè )無(wú)窮。
在這件事上我學(xué)到了一些道理，做任何事情都要堅持下去，不可以半途而廢。而我也經(jīng)常和爸爸媽媽一起去收割稻谷，雖然是辛苦了一些，但是也讓我知道任何事情都需要付出努力，不可能憑空得到。
我家雖然物質(zhì)不是很豐富，可是我卻有爸爸媽媽對我的愛(ài)，家里只要有一些好吃的東西爸爸媽媽都會(huì )留給我的，自己反而一口都沒(méi)有吃。爸爸媽媽對于我的學(xué)習也是非常注重的，鼓勵我努力學(xué)習，但也不會(huì )緊逼我的，只希望我快樂(lè )成長(cháng)。
即使我的童年已經(jīng)過(guò)去了，但我會(huì )一直都記得那些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)得事情，記得曾經(jīng)的快樂(lè )，那美好的時(shí)光。
中學(xué)生日記 篇7
一如冬日的嚴寒，今天卻似乎更加冷了，如果沒(méi)有記錯，還有今年的第一場(chǎng)霧，站在教室外呼吸這些潮濕而又冰冷的空氣，感受著(zhù)這白蒙蒙的一片，給人的只有壓抑和厭惡，便如夢(mèng)中那只黑貓，總是張著(zhù)那顆時(shí)張時(shí)收的眼睛盯著(zhù)我，像在注視一頓美味的早餐，而我又不能把它趕走，只能在這揮之不去的目光中做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的惡夢(mèng)。
上午四節自習，下午兩節英語(yǔ)兩節語(yǔ)文。對L君來(lái)講又是一天的自習，因為英語(yǔ)課可以用來(lái)睡覺(jué)和做數學(xué)試卷，語(yǔ)文課姑且用來(lái)看小說(shuō)吧，有時(shí)還可以聽(tīng)老師亂侃一通。而我則會(huì )在下午第一節課準時(shí)睡覺(jué)，用我的理論就是：上課要是想睡覺(jué)了，千萬(wàn)不能勉強自己強打精聽(tīng)課，因為人是一定要睡覺(jué)的，這節課不睡下節課一定會(huì )補回來(lái)，這樣反而弄得所有的課都沒(méi)有聽(tīng)好，所以就大膽的放棄一節課，以換取一下午飽滿(mǎn)的精神。我一直為這個(gè)精辟的結論而沾沾自喜，而且今天英語(yǔ)課的作文好像是說(shuō)人該不該午睡，我想這還用說(shuō)嗎？于是倒頭便會(huì )周公了。
沒(méi)次醒來(lái)，大腦都會(huì )飛快閃過(guò)一些問(wèn)題：這是上午還是下午？由于太陽(yáng)和手表，所以用日晷和手表來(lái)看時(shí)間都是不可能的，于是用了一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法，問(wèn)同學(xué)。確定是下午后，便計算這是第幾節課，我是根據我的饑餓程度來(lái)判斷的，粗略地估了估卻大吃一驚，這已經(jīng)是下午第三節課了，暈！竟然睡了兩節課，看來(lái)這次地的“科學(xué)理論”運用得不是很成功，但是隨即自我安慰，英語(yǔ)課反正是聽(tīng)不懂得，而且應該有愛(ài)國精神，想過(guò)之后也就釋然了，忽然感覺(jué)有一個(gè)瘦小的老頭對我橫眉冷對，我中扔出一句“十足的啊Q”，像投出一把標槍刺中我的背脊，使我不由得冷汗涔涔，看來(lái)我又錯了。
語(yǔ)文課，是一種本來(lái)很有趣的課，但是經(jīng)過(guò)某些老師加工后，就會(huì )變得索然無(wú)味，更加要命的是：第七，八節是語(yǔ)文課，我已經(jīng)趴了兩節課睡意全無(wú)，只能聽(tīng)老鴉聒噪，再加上腹中空空，簡(jiǎn)直就是“集中營(yíng)”式的煎熬！值得慶幸的是，學(xué)校及時(shí)把語(yǔ)文老師換了，這是我讀書(shū)生涯的第二個(gè)語(yǔ)文老師，人張得絕對不帥(讓大家失望了)。就是那張肉嘟嘟的臉經(jīng)常透出一些紅色來(lái)，讓我有沖上去捏一把的沖動(dòng)，不過(guò)我很快打消了這個(gè)念頭，因為他那雄渾的朗讀開(kāi)始了，普通話(huà)很標準，讀文章時(shí)抑揚頓挫，常常讓我沉醉那激蕩的文章里，我喜歡在這個(gè)時(shí)候走神，想的都是一些漫無(wú)邊際的東西，今天想到了一個(gè)網(wǎng)上認識的女孩，好像是去年的這個(gè)時(shí)候認識的，很可愛(ài)，讓人情不自禁的產(chǎn)生一種愛(ài)惜的感覺(jué)，她說(shuō)過(guò)幾天寫(xiě)信過(guò)來(lái)，想不到一向深諳世事的我竟會(huì )對這句話(huà)產(chǎn)生些許幻想來(lái)，因為那的確是一個(gè)很精致的女孩，尤其是眼睛，含情脈脈，秋波蕩漾第一眼看過(guò)之后決不會(huì )忘記，還有…就此打住，不能再幻想了，我硬是把自己的思緒拉了回來(lái)，看來(lái)上課思想亂竄不是一個(gè)好習慣，弄得我些寫(xiě)文章時(shí)都思維混亂，我接下來(lái)應該回到語(yǔ)文老師的朗讀上來(lái)，我認為一個(gè)語(yǔ)文老師一定要會(huì )朗讀，而且要用標準的普通話(huà)，因為這是一項基本的能力，就像中國人要學(xué)會(huì )用筷子吃飯一樣。
第八節課是月考試卷講評，考的是在不怎么好，60分的作文竟然只有33分，又創(chuàng )歷史新低，還好語(yǔ)文上了100分，要不然每次考試就成了一次次考驗我的心理承受能力了�？赡苡腥藭�(huì )絕得我庸俗，竟然會(huì )對分數如此看重，但我要說(shuō)分數對于學(xué)生就像工資對于工人一樣，一個(gè)有生活動(dòng)力的人難道會(huì )對自己的工資不聞不問(wèn)嗎？分數或者工資都是衡量一個(gè)人勞動(dòng)成果多少的重要標準。我不是陶淵明，我沒(méi)有他的灑脫，因為他看著(zhù)自家的田雜草叢生還能坐下來(lái)捋捋胡子作出“晨興理荒穢，草盛豆苗稀”我沒(méi)有海子的浪漫“面朝大海，春暖花開(kāi)”要是不高興了，朝鐵軌上一躺，就什么事都沒(méi)了。我只是一個(gè)普通人，所以就做普通人的事吧，要是沒(méi)有突出的才華又整天做一些不合實(shí)際的夢(mèng)，那便是大大的混蛋。不知道誰(shuí)講過(guò)一句很經(jīng)典的話(huà)“人在風(fēng)中無(wú)論順著(zhù)風(fēng)還是逆著(zhù)風(fēng)都要受到風(fēng)的影響”多么精辟的言論！簡(jiǎn)直可以和我的睡覺(jué)理論相媲美了(有點(diǎn)臭美)。既然沒(méi)有改變游戲規則能力就只能適應它，要不然被淘汰也是活該！這么一說(shuō)好像有點(diǎn)鼓動(dòng)人們追逐分數和工資的嫌疑了，我只想表達一個(gè)意思：一個(gè)學(xué)生看重考試成績(jì)是很正常的。
終于可以吃飯了，但每次走進(jìn)食堂都會(huì )把我的食欲無(wú)情扼殺，學(xué)校的食堂一直可以激發(fā)人們的創(chuàng )作欲望，尤其是服務(wù)質(zhì)量很差的，而我也懶得再為我們的食堂寫(xiě)些什么東西了，多年的寄校生活對磚頭般的饅頭和混水一樣的稀飯早已司空見(jiàn)慣，沒(méi)有了當時(shí)的義憤填膺。突然感覺(jué)自己突然蒼老了許多，可是自己滿(mǎn)十八歲才三個(gè)月，應該是潮氣蓬勃的啊，身體日漸成熟但心理卻漸漸蒼老，我不認為是一件好事，一個(gè)像我一樣的青年心中或多或少應該是有一些“激情”的，但是我得“激情”就像燃燒殆盡的蠟燭，火光將近熄滅，變得暮氣沉沉，所以又有時(shí)難免要“有感而發(fā)”寫(xiě)一些無(wú)病呻吟的東西，承蒙同學(xué)抬舉得一外號——悶騷詩(shī)人。
晚自習很安靜，甚至是一種死靜，絕對沒(méi)有一種聲響可以使在學(xué)習中的同學(xué)抬起頭，這種環(huán)境很好學(xué)習，當然也適合寫(xiě)一些東西。偶然得到一個(gè)同學(xué)的周記本，拿著(zhù)便讀了一個(gè)晚自習，接著(zhù)便感嘆她的文筆，說(shuō)起來(lái)慚愧，當她寫(xiě)下一篇篇靈動(dòng)的文章時(shí)，我還在捧著(zhù)一本本武俠猛啃，以致于我現在的作文經(jīng)常不及格。一篇好的文章應該是給人以啟迪，或者可以解決現實(shí)生活中的一些問(wèn)題，或者是自己心中情感的真實(shí)流露。而我笨拙的文字既不能解決問(wèn)題，又不能很好的表達心中的情感，就像一團沒(méi)有頭緒的亂麻，胡亂的纏在一起，看了只讓人覺(jué)得郁悶，更不能讓人找到奮進(jìn)的力量。想到這點(diǎn)我就覺(jué)得我沒(méi)有寫(xiě)下去的必要了，浪費別人的時(shí)間不說(shuō)還可能會(huì )誤人子弟，所以為了祖國明天的花朵們，我還是識趣點(diǎn)點(diǎn)吧！不能為社會(huì )做貢獻，但至少不要危害社會(huì )。
好像這篇日記要點(diǎn)太長(cháng)了，突然想起語(yǔ)文老師對我作文的評語(yǔ)；敘事冗長(cháng)表意不清。唉，又被說(shuō)中，最后為了見(jiàn)到明天的太陽(yáng)，晚安！
中學(xué)生日記 篇8
中華傳統故事有很多很多，其中，《年的故事》就很有趣。讓我來(lái)給你們講一講這個(gè)故事吧！
古時(shí)候，每到除夕，人們都要躲在山洞里或在深山上，這是為什么呢？哦，原來(lái)有一種叫“年”的獸要來(lái)吃人。有一次，剛剛是除夕，人們趕忙躲到一個(gè)離村子很遠的山洞里。到了深夜，年大搖大擺地進(jìn)了村子，他見(jiàn)每戶(hù)人家都關(guān)著(zhù)窗，關(guān)著(zhù)門(mén)，就想：怎么沒(méi)人呀？他越走越遠，就走到了那個(gè)大山洞前。因為里面太黑了，村民們就點(diǎn)了蠟燭，好像是因為蠟燭的火光太強了吧，年獸不敢靠近他們。村民們想：年獸怎么發(fā)現我們，也不來(lái)吃我們呀？一個(gè)聰明人想到了，原來(lái)年獸怕火。他們就派一個(gè)壯士拿著(zhù)大斧頭要去砍年獸，因為年獸逃得遠，壯士也追得遠。年獸逃到一個(gè)黑暗的地方，因為沒(méi)有光，他就不逃了，反而向壯士猛撲過(guò)去。還好，壯士反應快，靈活地跳來(lái)跳去，年獸抓不到他。因為他們打的聲音太響，村民們擔心壯士，就派了幾個(gè)村民拿著(zhù)蠟燭，去尋找他們。村民找到他們時(shí)，年獸看見(jiàn)光，就閉上眼睛，趴在地上。壯士見(jiàn)狀，掄起大斧頭，朝年獸猛劈過(guò)去。只聽(tīng)一聲慘叫，年獸倒下去了。壯士和村民們勝利歸來(lái)，向大山洞走去。另外村民見(jiàn)他們安全地回來(lái)了，就知道年獸已經(jīng)被打敗了，在山洞里跳啊，笑��！于是，村民們各自回家了。從此以后，每個(gè)除夕夜，人們都會(huì )放鞭炮、貼紅紙、點(diǎn)蠟燭，年獸再也沒(méi)來(lái)過(guò)。
像這樣的傳統故事還有很多很多，讓我們在課余時(shí)間多讀讀找找吧！
中學(xué)生日記 篇9
“我要飛得更高!”呀,吵死了,是誰(shuí)在唱歌呀?阿,原來(lái)是我的歌迷老爸在唱歌呀！有時(shí)吃飯，他在唱歌，睡覺(jué)前，他也要聽(tīng)一會(huì )歌再躺下床。
星期天，那個(gè)煩人的音樂(lè )又響了。我在床上翻來(lái)覆去也睡不著(zhù)�？砂职衷跇窍赂吒吲d興地唱歌，嘴巴張得比獅子還大哩！我受不了那讓人討厭的音樂(lè )！我飛快地跑下樓，像只小馬跑向目的地。樓下，聲音像爆炸聲一樣，聽(tīng)了就受不了�！盁┧懒�，”我大喊，“還讓不讓人睡午覺(jué)呀！”爸爸不理我，就把耳機帶上，手拿手機，一邊拍手叫好，一邊跟著(zhù)唱。我在旁邊說(shuō)個(gè)喋喋不休，爸爸還唱，我把手機信號關(guān)了。爸爸還惱怒了，“你干什么，發(fā)什么病��！沒(méi)見(jiàn)我唱得開(kāi)心！”我無(wú)語(yǔ)了，說(shuō)：“你有沒(méi)有考慮一下我的感受！”爸爸聽(tīng)到這話(huà)，低下頭，慚愧地說(shuō)：“對不起，我忘了大家在辛苦地干活，而我在制造噪音�！蔽乙驳拖骂^想自己的過(guò)錯。
你們看，這就是我的歌迷老爸！
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