二年級小學(xué)生的日記大全
日記是指用來(lái)記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應用文。下面是關(guān)于二年級日記大全的內容，歡迎閱讀！
【篇一：二年級日記】
“鈴……”下課鈴響了。我們像一群歡快的小鳥(niǎo)飛出了教室。
操場(chǎng)上，同學(xué)們有的打球，有的跑步，有的跳繩，還有的踢毽子，真是熱鬧極了。
我也和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到一棵高大的黃桷樹(shù)下，玩起了老鷹捉小雞的游戲。我是“老鷹”，小明是“雞媽媽”。游戲開(kāi)始了，我兩眼緊盯著(zhù)小雞們一會(huì )兒往右撲，一會(huì )兒往左撲，可機靈的雞媽媽帶著(zhù)小雞們左躲右閃，讓我怎么也捉不到一只小雞。我一點(diǎn)也不灰心，還記得老師曾說(shuō)過(guò)：做任何事只要肯動(dòng)腦筋一定會(huì )有好結果的。我一邊玩一邊想，終于想到了一個(gè)好辦法：我先做好往左跑的姿勢，然后趁他們不注意突然來(lái)一個(gè)急轉彎跑到右邊，雞媽媽還沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí)，我就捉到一只小雞了。有一就有二，我用同樣的方法一會(huì )兒就捉玩了所有的小雞。
正在我們玩得很開(kāi)心的時(shí)候，上課鈴響了，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
【篇二：二年級日記】
“鈴……”下課了。同學(xué)們像一窩蜂似的跑出了教室。校園一下子沸騰了。同學(xué)們有的在下象棋，有的玩蹦床，有的在打球……
看！小英正在在跳大搖繩呢！一、二、三……跳得真多！數不清啦！真是個(gè)跳繩高手！再看！小力正在跳蹦床。那是為什么呢？原來(lái)他后天要代表學(xué)校去參加比賽，他正在刻苦地訓練呢！我被他的刻苦所感動(dòng)！“加油！加油！”小明被小蘭的聲音吸引了過(guò)去。他忍不住誘惑也參加了跳大搖繩。小英跳得真好！就像輕盈的小燕子一樣！而小明的心里卻十分緊張，生怕把同學(xué)們辛辛苦苦連起來(lái)的一條長(cháng)龍給切上一刀！該輪到小明跳了，他緊閉雙眼，猛地向前一跳。��！跳過(guò)了，他覺(jué)得心里比吃了蜜還甜。
“鈴……”上課了，同學(xué)們井然有序地回到了教室。開(kāi)始了緊張地學(xué)習。雖然課間只有十分鐘，但是同學(xué)們都覺(jué)得十分開(kāi)心！
【篇三：二年級日記】
今天，我們玩得非常高興。下課鈴一響，同學(xué)們就跑了出來(lái)。一來(lái)到操場(chǎng)，就玩起了自己喜愛(ài)的游戲。
你看，操場(chǎng)上真熱鬧！有的玩飛機格；有的玩跳皮筋；有的玩藏貓貓……
我和好朋友玩起了藏貓貓。我先藏，我悄悄地溜進(jìn)人群中，看見(jiàn)好朋友跑東跑西地尋找著(zhù)，我心中暗想：“可別找到我呀！”正當我暗自慶幸的時(shí)候，她向我這邊走來(lái)了。我的心緊張起來(lái)，上帝保佑，可千萬(wàn)別找到我呀！只見(jiàn)她東張西望了一會(huì )，搖搖頭，走開(kāi)了。我呀，差一點(diǎn)就笑出了聲。
正在這時(shí)，上課鈴響了，我們都回到了教室，坐到座位上，我向她做了個(gè)勝利的手勢，他表現出滿(mǎn)臉的不服氣，但是我們都會(huì )心的笑了。
課間的十分鐘，充滿(mǎn)了我們的笑聲！
【篇四：二年級日記】
我上二年級了，有了新書(shū)包，里面有語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、音樂(lè )書(shū)、美術(shù)書(shū)等等。音樂(lè )美術(shù)書(shū)變了，因為一年級時(shí)音樂(lè )美術(shù)是用的同一本書(shū)，名字叫藝術(shù)，可現在分成兩本了。我們的語(yǔ)文數學(xué)老師都沒(méi)換，只有體育老師換了。一年級時(shí)，我們的體育老師姓殷，現在換了，是姓劉的。不過(guò)劉老師我早就認識了，她就是帶我們學(xué)校足球隊訓練的老師。我認識是因為我就是學(xué)校足球隊的一名隊員。
我一年級時(shí)有兩個(gè)缺點(diǎn)，一個(gè)是字寫(xiě)不好，還有一個(gè)就是上課會(huì )開(kāi)小差。不過(guò)我決心這學(xué)期一定改掉這兩個(gè)毛病。于是我開(kāi)學(xué)第一天就預習課文，上課認真聽(tīng)講，放學(xué)后我做完了老師布置的作業(yè)，還超前做了很多。我還打算每個(gè)星期六去書(shū)法老師家練字，一定把字寫(xiě)好。我相信在二年級我各方面都會(huì )有很大進(jìn)步。
【篇五：二年級日記】
課間是同學(xué)們休息，娛樂(lè )的時(shí)間，隨著(zhù)悅耳的鈴聲想起，我們就像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，走廊上頓時(shí)沸騰起來(lái)。
同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在看課外書(shū)，有的在跳皮筋……
有幾個(gè)女生在跳皮筋，她們在皮筋中跳躍著(zhù)，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，象歡快的小燕子。長(cháng)長(cháng)的辮子隨著(zhù)節奏上下翻飛。她們每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
還有的同學(xué)在踢毽子，就連男生也加入了，毽子在空中飛舞著(zhù)，就像美麗的蝴蝶在空中跳舞。毽子忽左忽右，忽上忽下，在女同學(xué)的身前身后蹦來(lái)蹦去，女同學(xué)時(shí)而轉向這邊，時(shí)而轉向那邊，緊緊的跟著(zhù)毽子，眼睛始終跟著(zhù)毽子靈活的轉動(dòng)著(zhù)。輪到男生了，因為他們不經(jīng)常踢毽子，所以非常笨拙，沒(méi)有踢幾個(gè)就掉了，毽子就像有感覺(jué)一樣，知道他們不會(huì )踢，就和他們作對，他們往東，毽子就往西，他們往西，毽子就往東，可把他們氣壞了。
一轉眼，上課鈴響了，它提醒我們：要上課了，快回班吧。同學(xué)們連忙跑回教室，校園又恢復了原來(lái)的安靜。
【篇六：二年級日記】
“丁零零，丁零零……”下課鈴聲響了，它就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。一下課，同學(xué)們就紛紛飛奔出教室盡情玩耍，我們快樂(lè )的課間十分鐘開(kāi)始了！
操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在玩貓捉老鼠，有的玩橡皮筋，各式各樣，我最喜歡玩跳大繩。首先由我和隋玫婧來(lái)?yè)u繩，其他同學(xué)一個(gè)一個(gè)的跳。跳大繩的要領(lǐng)是要看準時(shí)機、動(dòng)作迅速，不然，就可能被繩子打著(zhù)。我們已經(jīng)搖了三分鐘了，該換人了。因為搖時(shí)間太長(cháng)會(huì )很累，所以三分鐘要換一次人。我說(shuō)：“金明燦和張夢(mèng)欣上�！边@兩位可是搖繩高手！該我跳了，因為我害怕繩子打著(zhù)自己，心里很緊張，遲遲不敢上前。在同學(xué)們的鼓勵下，我終于勇敢地跳了起來(lái)。我發(fā)現只要看準時(shí)機，然后大膽起跳，其實(shí)也沒(méi)什么難的。這告訴了我一個(gè)道理：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強�！岸×懔�，丁零零……”
不識趣的上課鈴響了，我們急急忙忙把跳繩收起來(lái)，準備上下一節課。課間十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。它讓同學(xué)們的充滿(mǎn)快樂(lè )，讓緊張的學(xué)習變得輕松，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，讓我們的生活變得豐富多彩！哦，謝謝你，課間十分鐘！
【篇七：二年級日記】
雖然課間十分鐘是短暫的，但給我們增添了不少色彩、歡樂(lè )，當然有時(shí)也會(huì )增添幾分傷心與無(wú)奈，但是不管怎樣，這些課間十分鐘都值得回憶，因為它令我們的校園生活顯得格外多姿多彩。
下課鈴聲“零、零、零……”響起，同學(xué)們像離弦的箭一樣，飛了出去，操場(chǎng)上有的人玩跳繩，有的人玩乒乓球。但我喜歡玩老鷹捉小雞的游戲，游戲中一位同學(xué)當老鷹，一位同學(xué)當雞媽媽?zhuān)液屯瑢W(xué)三人一起當小雞，老鷹想抓住后面的小雞，可是雞媽媽東躲西藏，老鷹累得氣喘吁吁，突然它想了一個(gè)辦法，它坐在地上，小雞說(shuō)：“膽小鬼，你怎么不抓我呢！”突然老鷹看到一只心不在焉的小雞，老鷹猛地站起來(lái)，抓到后面的一只小雞。老鷹心滿(mǎn)意足地走了。那邊還有的人玩跳繩，一位小同學(xué)跳了，“一、二、三、四……”我們數他跳了多少，數完了，他跳了51下，然后一位小同學(xué)又跳了，他跳了70下，這位同學(xué)獲勝了，另一位同學(xué)也替她高興，我們都來(lái)祝賀那位同學(xué)。
游戲結束，上課鈴聲響了，我們都戀戀不舍地回到了教室。
【篇八：二年級日記】
“五、四、三、二、一、”又聽(tīng)見(jiàn)后面自由部落的同學(xué)在小聲倒數著(zhù)，別說(shuō)數的還真挺準，下課鈴聲準時(shí)響起，原本寧靜的教師頓時(shí)沸騰起來(lái)。
瞧！不愧是我們班的大學(xué)霸，連下課都如此用功，正抱著(zhù)歷史書(shū)在埋頭苦背呢！在瞧瞧那邊，一群姑娘聚在一起討論啥呢？湊近一聽(tīng)，原來(lái)又在說(shuō)哪個(gè)大明星怎么那么帥，那不韓劇多么好看呢！瞧，我們班那些男生們又開(kāi)始鬧騰啦，他們有的在你追我趕、有的還興致勃勃的演著(zhù)電影里的情節，就好像已經(jīng)達到忘我的境界了。那些臭美的男生正在整理頭發(fā)，都已經(jīng)被班主任罵過(guò)很多次了，但是他們可誰(shuí)都不在乎，繼續把自己的頭發(fā)弄得很高。
再看看那邊，著(zhù)名惡作劇鬼，鬼鬼祟祟又想搞什么��？只見(jiàn)他躡手躡腳的走到受氣包的.座位上，把手里的礦泉水嘩啦啦的倒在了受氣包的座位上。再抬頭一看門(mén)外，受氣包剛從廁所回來(lái)，徑直朝自己的座位上走去。惡作劇鬼回到座位上拿起書(shū)假惺惺的看著(zhù)書(shū)，他實(shí)則觀(guān)察著(zhù)受氣包的一舉一動(dòng)。受氣包走到座位上，一屁股坐了下去，他感覺(jué)到屁股涼嗖嗖的，一下子又瞬間竄了起來(lái)，而那邊的惡作劇鬼早已笑蹲下了。
“叮鈴鈴”這如同噩耗般的鈴聲又再次響起，聚在一起的姑娘又都急忙回到了自己的座位上，惡作劇鬼也停止了他那驚天動(dòng)地的笑聲，在外面瘋鬧的同學(xué)也急忙跑回了教室，沸騰的教室又再次恢復了寧靜。
【篇九：二年級日記】
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，愉快的暑假過(guò)去了，我即將成為一名二年級的學(xué)生啦！
9月1日那一天，我早早地起了床，穿上了媽媽給我買(mǎi)的新衣服，背著(zhù)新書(shū)包早早地來(lái)到了學(xué)校。因為我實(shí)在是太思念學(xué)校、老師和小伙伴了。
上二年級了，我心中有許多的話(huà)想對老師說(shuō)：我希望自己能學(xué)到更多的知識，會(huì )變得更聰明，更能干；我想對媽媽說(shuō)：我希望自己能變得更懂事，幫您多做事，能讓您多休息；我還想對小伙伴們說(shuō)：希望我們一起努力，共同進(jìn)步，把我們201班建設成一個(gè)優(yōu)秀的文明班級。
上二年級了，我一定要努力，爭取做一個(gè)全新的自己。
【篇十：二年級日記】
我升入了二年級，我看著(zhù)一年級了小不點(diǎn)們，心中暗暗好笑，他們身上有我當時(shí)的影子，懵懵懂懂的一副不知所措的樣子。
升入二年級意味著(zhù)我從第一個(gè)臺階邁上了第二個(gè)臺階，一年的小學(xué)生生活使我變成了新生們的小哥哥，我將認識更多的生字，讀愛(ài)聽(tīng)的故事，唱好聽(tīng)的歌，了解未知的世界。
我想告訴新來(lái)的小朋友，你們剛到學(xué)�？赡懿贿m應，和我當初一樣，但是現在我和同學(xué)們都成了好朋友了。我們一起晨讀、上課、學(xué)習，畫(huà)畫(huà)、游戲、吃飯、寫(xiě)作業(yè)、打掃衛生、看漫畫(huà)開(kāi)心地度過(guò)每一天。告訴你們一個(gè)秘訣，首先要學(xué)會(huì )獨立，因為學(xué)校和幼兒園完全不同，早睡早起才能不遲到，按課程表收拾書(shū)包才能不出錯，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，下課多交朋友多運動(dòng)，回家認真做作業(yè)，注意安全保護好自己。
來(lái)吧！小朋友，不要害怕，讓我拉著(zhù)你的手邁上成長(cháng)的新臺階。
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