小學(xué)生的日記匯編七篇
轉眼一天又過(guò)去了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的日記 篇1
快到元旦節了，天氣寒冷，大人們穿上了漂亮的厚衣服，把自己包裹的 嚴嚴實(shí)實(shí)。小朋友們早已迫不及待的穿上新衣服，迎接它的到來(lái)，特別是古城里，一切都是新氣象，讓人感覺(jué)到新年的氛圍。
我的元旦節計劃是去濕地公園，因為春天的時(shí)候那里有許許多多的花花草草十分美麗，我想去那里看看它們有沒(méi)有枯萎。我還要在元旦節這一天看一些關(guān)于元旦節的故事，這樣可以增長(cháng)一些知識。
在元旦節來(lái)臨之際，我要把房間打掃的干干凈凈，來(lái)迎接元旦節的到來(lái)。媽媽元旦那天，會(huì )做美味佳肴，來(lái)慶祝元旦的到來(lái)，想想一家人圍坐在一起是多么溫馨的事呀。元旦我還計劃和家人一去古城游玩，古城里一定會(huì )有很多民俗表演和精彩的節目。前幾天去我發(fā)現古城里多了很多只雞，它們把古城裝扮十分漂亮。
小朋友們你知道我為什么這么喜歡元旦節嗎？是因為元旦節可以放三天假。哈哈,你們一定猜不到吧！
在元旦節這天我將會(huì )許下一個(gè)愿望，那就是讓我的英語(yǔ)成績(jì)芝麻開(kāi)花節節高！
小學(xué)生的日記 篇2
“我的鳳仙花種子發(fā)芽啦!我的鳳仙花種子發(fā)芽啦!”經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期，我的日夜盼望的鳳仙花終于發(fā)芽了。這些種子，正是我幾個(gè)星期前播種下的。
陽(yáng)春三月是播種鳳仙花的最好時(shí)間，所以，科學(xué)課上，老師讓我們回家種鳳仙花。別的同學(xué)早好幾天都在興致勃勃的講自己的“芽”了，而我的直到今天星期六才發(fā)芽。聽(tīng)老師說(shuō)鳳仙花長(cháng)出來(lái)的第一對葉子是長(cháng)橢圓形的，我對比了一下還真是和老師說(shuō)的一樣是長(cháng)橢圓形的�？茨切⌒〉娜~芽，嫩綠色的，摸上去還有點(diǎn)細毛�？蓯�(ài)極了!
盼望著(zhù)，希望其他的種子也快快發(fā)芽啊!
小學(xué)生的日記 篇3
“老板，我要買(mǎi)十二朵粉紅的康乃馨，請拿最新鮮的，謝謝！”我踮起腳尖站在花店門(mén)前，接過(guò)老板手中的芳香撲鼻的康乃馨，我像沖刺似的跑回家……
今天不是母親節，也不是媽媽的生日，今天是我的生日。你問(wèn)我為什么要買(mǎi)康乃馨，嘿嘿，不知道大家有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，自己的生日，當自己多少年前呱呱墜地的時(shí)候，我們的母親身在何處？對，我們的母親正遭著(zhù)常人難以忍受的罪、受著(zhù)撕心裂肺的煎熬。所以，我們的生日，就是母親的“受難日”。要在以往，我的生日時(shí)，我一定會(huì )讓媽媽給我買(mǎi)大蛋糕，賣(mài)買(mǎi)新衣服，但今天，我要別出心裁地為媽媽準備一份“大禮”。
昨天，我悄悄買(mǎi)通爸爸，讓他今天將媽媽哄騙到橋邊散步去了。我得趕緊回家準備大事……打開(kāi)冰箱，食物應有盡有。我要親自為媽媽做一頓好餐。我拿出一些雞蛋、排骨，胡蘿卜到廚房。先煎荷包蛋吧，媽媽曾手把手教過(guò)我，現在都忘得差不多了。我瘋狂地搜索記憶，慢慢地將雞蛋敲碎，打進(jìn)油鍋里，“吱吱……”鍋里頓時(shí)蘸出油星來(lái)，我的皮膚受了重傷，一下子手忙腳亂的，一直等到火小了，我捂著(zhù)耳朵走過(guò)去，閉上眼睛胡亂煎蛋……
結果可想而知，我的荷包蛋成了黑礁蛋。哎，先不管了，為媽媽做一份排骨吧。我取出一把尖刀，對著(zhù)堅硬的排骨，“咔擦咔擦”不由分說(shuō)砍了起來(lái)，不過(guò)一會(huì )兒我的手就麻了起來(lái)，想到媽媽一年三百六十五天都在廚房里忙上忙下，我的鼻子不由得一酸。最后，我將切得大小不一、奇形怪狀的排骨丟進(jìn)鍋里，去準備我的第三道菜——長(cháng)壽面，雖然今天不是媽媽的生日，但就當我借了一個(gè)生日給媽媽?zhuān)@長(cháng)壽面必不可少。
我將廚房翻了個(gè)底朝天，才找到面的“本尊”，然后將白生生的面條丟進(jìn)了水花沸騰的油鍋……媽媽不愛(ài)吃辣，所以這頓“大餐”（嘿嘿，我都不好意思了）主要以清淡為主。等一切忙完，看一看表，哎呀，快七點(diǎn)了！樓道里忽然響起了媽媽熟悉的嗓音，“你讓她一個(gè)人在家怎么行啊，真是的，那還不餓了……”
我趕緊躲進(jìn)門(mén)后面，準備給我親愛(ài)的母親來(lái)一個(gè)大大的擁抱，我能預感到她會(huì )喜歡這份驚喜的大禮包……
小學(xué)生的日記 篇4
3月17日星期四晴
今天下午，少先隊組織了一次參觀(guān)藝術(shù)節作品展覽活動(dòng)。我們來(lái)到學(xué)校，在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀(guān)。我們先上三樓看五、六年級的作品，只見(jiàn)一間教室里放著(zhù)幾張桌子，上面放著(zhù)許多手工藝品。有的是同學(xué)們用啤酒筒做的煙灰缸、花籃，一個(gè)個(gè)精巧別致。有的是同學(xué)們的刺繡作品。繡的蝴蝶像在花叢中翩翩起舞，繡的金魚(yú)好像在水中自由自在地游著(zhù)。再看看墻上的作品，一幅幅畫(huà)，畫(huà)得像真的一樣，寫(xiě)的毛筆字，蒼勁有力。接著(zhù)我們又參觀(guān)了三、四年級的作品。他們用橡皮泥捏成小人、小動(dòng)物。桌子上有用紙做的小錢(qián)包，精致極了。墻上的畫(huà)，有唐老鴨，有米老鼠，還有用鉛筆屑貼成的美人魚(yú)。千姿百態(tài)，形態(tài)各異。=
最后，我們參觀(guān)了一、二年級的作品。有用紙疊成的小水壺、小茶杯。墻上的作品雖然畫(huà)得不怎么好，但他們可是費了一番苦心才做出來(lái)的`。
這次參觀(guān)使我學(xué)到了許多知識，也使我懂得了做什么都不容易。我真希望少先隊多組織幾次這樣的活動(dòng)。
小學(xué)生的日記 篇5
星期三，蘆老師就跟我們說(shuō)了野餐的事情，我們班同學(xué)聽(tīng)了都很高興，真盼望著(zhù)野餐的時(shí)候快快到來(lái)呀。等啊等啊，星期五終于到了，我們班同學(xué)都高高興興地出去野餐，帶著(zhù)愉快的心情，到了野餐地點(diǎn)——學(xué)校的操場(chǎng)，我們都把袋子里的食物拿出來(lái)，野餐的東西真多啊，有巧克力餅、魔古力、手撕肉條，甚至還有姬煜翔的烤餅，熱乎乎的烤餅真好吃��！大家都吃得樂(lè )呵著(zhù)呢。
一節課的時(shí)間后，野餐就結束了，后來(lái)我們還給郭科妍過(guò)了生日，我吃著(zhù)蛋糕，奶油都沾到了我的臉上。放學(xué)的時(shí)候，媽媽來(lái)接我，媽媽看到我的大花臉，笑了，我也笑了。
小學(xué)生的日記 篇6
清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)紗簾映照了我朦朧的雙眼，我拉開(kāi)紗簾，推開(kāi)窗，盡享這清新的空氣。低頭一看，原來(lái)是花兒們都在爭相開(kāi)放，喇叭花舉起紫紅的大喇叭，仿佛在吹著(zhù)一支好聽(tīng)的晨曲，月季花紅艷艷花骨朵兒，在枝頭悄然怒放，我匆匆走出去，忍不住彎下腰來(lái)，去嗅它們的味道，是那么清純，那么的濃郁。
忽然間，我似乎悟到了什么?望著(zhù)眼前婀娜多姿的花朵，深深地陷入了沉思……我們不就如這花兒一般嗎?擁有屬于自己的獨特的味道。
月季花就有它自己獨特的味道。它在百花叢中雖談不上什么名角，卻綻放著(zhù)自己特有的芬芳，無(wú)怨無(wú)悔地為人們默默的奉獻著(zhù)。有這樣一對夫妻，他們的年齡已近夕陽(yáng)，但他們還和大山里的孩子們在一起，彼此擁有了生命里最燦爛的陽(yáng)光。丈夫朱敏才是一位外交官，妻子孫麗娜是一名退休老師，退休以后，本以為他們會(huì )回到北京過(guò)上安穩悠閑的生活，令人意想不到的是他們竟然愿去大山中當一名支教。由于那里條件十分艱辛，他們就住在學(xué)校廁所的旁邊，夏天睡覺(jué)時(shí)都要帶兩個(gè)口罩，由于吃不上青菜，孫麗娜的視力逐漸下降，朱敏才也由于南方的濕冷而腿疼的不敢站起來(lái)，但他們看見(jiàn)孩子們純真的笑容，依舊堅持了十年，因為他們只要與孩子在一起就擁有了他們最快樂(lè )的時(shí)光。
喇叭花的夢(mèng)想，永遠是張揚自己的個(gè)性，真誠地去熱愛(ài)生活，想要歌唱就盡情地去歌唱，任何風(fēng)雨都休想將它火熱的激情扼殺!
我們雖不能像百合花般高雅，牡丹花般富貴，劍蘭花般長(cháng)壽，但我們要像菊花般高潔，喇叭花般珍愛(ài)生命，紅掌花般大展鴻圖，這樣我們才會(huì )活出自己生活獨特的味道。
當我們在盡情欣賞一朵美麗的花時(shí)，不能僅僅欣賞它的外表，更要去嗅它那獨特的味道，而往往正是這獨特的味道才會(huì )成就完美的人生!
小學(xué)生的日記 篇7
今天就是教師節了，教師節是九月十日，也就是說(shuō)：明天就是教師節了。教師節還是九月的第二個(gè)禮拜的星期六。
在昨天的早晨，我來(lái)到了學(xué)校，看到講臺上放著(zhù)，很多的賀卡，然后呢，我就知道了，這是我們班的同學(xué)為語(yǔ)文老師，數學(xué)老師，英語(yǔ)老師寫(xiě)的的賀卡，就這樣一個(gè)歡樂(lè )的教師節就這樣開(kāi)始了。
首先呢，語(yǔ)文老師給我們上的課是：語(yǔ)文課，我們班的同學(xué)呢，全部嘩的一聲都跑到了講臺上去了，把自己做的賀卡給了老師。下一節數學(xué)課仍然還是這個(gè)樣子，把自己做的賀卡全部的送給了數學(xué)老師。下午的英語(yǔ)課，仍然還是這個(gè)樣子。
今天一天老師的臉上可都是笑容呢，美麗極了。就像太陽(yáng)照在我身上一樣的溫暖。
我的心里就充滿(mǎn)了，我跟我們班的同學(xué)的歡笑和快樂(lè )。我一定會(huì )記住這個(gè)歡樂(lè )的教師節的。
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