【精華】小學(xué)生數學(xué)日記集合10篇
小學(xué)生數學(xué)日記 篇1
失敗、錯誤是人生這段很長(cháng)的旅程中不可缺少的， 古人有云：“失敗乃成功之母”。這句話(huà)以我個(gè)人的解釋就是，有失敗的經(jīng)驗之后，就針對缺點(diǎn)來(lái)改正，經(jīng)過(guò)一次又一次的改正之后，你就是成功了。在我們的課堂，有一件事就因錯誤而使我們全體同學(xué)多了一個(gè)防范。
那天上午，第二節是數學(xué)課，數學(xué)劉老師為我們復習圓柱圓錐的知識，好迎接第一次單元測試。
“鈴……鈴”伴隨著(zhù)鈴聲我們紛紛進(jìn)入課堂，數學(xué)劉老師似乎早已在班中等候我們。一坐好，我們便直入話(huà)題，開(kāi)始了復習圓柱圓錐知識�！罢埻瑢W(xué)們翻開(kāi)第10頁(yè)，例6 王村訂做一百個(gè)無(wú)蓋鐵皮水桶，供農民擔水使用，至少需要多少鐵皮?’誰(shuí)來(lái)解答這題?”劉老師以提問(wèn)的方法跟同學(xué)們互動(dòng)。其中有一人迅速舉起手，她竟是上課不太愛(ài)發(fā)言的范安琳，不僅使我感到意外，連老師與眾位同學(xué)也好像吃了一驚�！叭c(diǎn)一四乘以直徑再乘以高加半徑的和，最后乘一百”。她迅速調出簡(jiǎn)便公式推出�！巴炅�?”劉老師問(wèn)道。范安琳點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意，但好似又有點(diǎn)奇怪。她坐下，周驍、張雨辰等人紛紛又舉手，老師叫道：“周驍�！薄安皇侵苯忧蟊砻娣e，還得減一個(gè)底面積�！敝茯敻饋�(lái)�！鞍パ�!”范安琳捂住嘴，不好意思地吐吐舌頭。劉老師也笑了，說(shuō)道：“她這個(gè)錯誤正好提醒大家，以后要認真審題�！�
小學(xué)生數學(xué)日記 篇2
今天，媽媽帶我們到公園玩。在玩的時(shí)候，我發(fā)現了一塊既像正方形，又像圓形。既像長(cháng)方形，又像平行四邊形的石頭。前幾天，我們剛教了怎樣才能知道長(cháng)方形的體積，我就決定一定要測量出這塊石頭的體積。
回到了家，我馬上請了尺子、筆、草稿紙這三兄弟來(lái)幫我一起計算這塊石頭的體積�？梢驗檫@塊石頭既像正方形，又像圓形。既像長(cháng)方形，又像平行四邊，所以他們三兄弟也沒(méi)辦法。但我并沒(méi)有氣餒，因為失敗乃成功之母。我跑去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我，你可以使用排水法呀，之后又告訴我怎么樣用排水法來(lái)測量石頭的體積。
我用了爸爸教我的方法來(lái)測量，果然測量出來(lái)了。
這次，我不僅成功測量了石頭的體積，還知道了另一種測量體積的方法，真是一舉兩得��！
小學(xué)生數學(xué)日記 篇3
今天下午，我在《小學(xué)生雙色課課通》上看到了這樣一道題。
一個(gè)圓錐底面半徑是8分米，高的長(cháng)度與底面半徑的比3：2，這個(gè)圓錐的體積是多少立方分米？
分析：這是一道按比例分配的應用題與圓錐方面的題相結合的應用題。求圓錐的體積是多少，要知道圓錐的底面積和高，題中告訴了底面半徑，可求出底面積，而高卻不知道，可以根據一個(gè)條件求出，可將比轉化成一個(gè)數占已知數的幾分之幾，即可知道高占底面半徑的3/2。算出高后，然后根據“V=SH÷3”算出圓錐的體積。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇4
小熊在山村中開(kāi)了家水果店。蘋(píng)果1粒0.8元，西瓜一顆3.2元。
山村中的小雞、小貓、小狗等都往小熊店里來(lái)來(lái)往往，絡(luò )繹不絕，熱鬧非凡。
小貓說(shuō)：“我買(mǎi)蘋(píng)果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我給你10元，你找我5.2元�！毙」氛f(shuō)：“我買(mǎi)西瓜3顆，3.2×3=9.6元�！毙⌒苊Φ脕y七八糟，只好連聲說(shuō)道：“好，好，好�！�
忙了好一陣子，終于可以安靜安靜了。
不料，狐貍來(lái)了，說(shuō)：“我買(mǎi)20粒蘋(píng)果，20顆西瓜。為了方便，我們就算蘋(píng)果和西瓜平均數2元。合起來(lái)是40元�！�
小熊算了算，好像不止40元。還拿來(lái)計算機算一下，應該是80元，少了40元呀!
小熊和狐貍不停地爭論，還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。
他們找到了山羊伯伯，把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見(jiàn)山羊伯伯語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)你們都上了平均數的當了�！焙髞�(lái)，山羊伯伯便一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴小熊和狐貍怎么算。
原來(lái)，應該用乘法分配律，將蘋(píng)果的單價(jià)加上西瓜的單價(jià)再乘以它們總數量：(0.8+3.2)×20=40(元)。
小熊和狐貍這才恍然大悟，數學(xué)在生活中有這么大的用處，以后應該好好學(xué)習數學(xué)了。
點(diǎn)評:小作者以童話(huà)的形式,寫(xiě)出了數學(xué)在生活中的作用。文章富有童真童趣。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇5
早晨吃完飯以后我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我先背乘法口訣然后寫(xiě)A本。寫(xiě)完以后媽媽給我出了幾道數學(xué)題，其中一道是這樣問(wèn)的：一個(gè)數學(xué)本5角錢(qián)，買(mǎi)4本需要多少錢(qián)?我想了想說(shuō)：需要2元錢(qián)。媽媽問(wèn)我是怎樣算的?
我說(shuō)是用乘法4X5=20角，20角不就是2元嗎。媽媽高興地表?yè)P了我，我更喜歡數學(xué)
小學(xué)生數學(xué)日記 篇6
數學(xué)日記第一則
今天和孩子去超市買(mǎi)東西,需要為家中買(mǎi)一個(gè)盒子用來(lái)裝一些平時(shí)用的零碎物品.但是孩子對物體的體積的概念并不是很清楚.經(jīng)過(guò)挑選后,我們選中一個(gè)長(cháng)40cm,寬30cm,高25cm的一個(gè)整理箱,此時(shí)需要計算該盒子可以裝的物體的體積,于是我就向孩子出了這個(gè)問(wèn)題,剛開(kāi)始他對這道題并不會(huì )計算,在回學(xué)校老師的教導下,孩子最終懂得了體積需要用長(cháng)乘寬再乘高才可以得出.所有他用40乘30乘25最后得出了30000立方厘米的數據,符合家中的需要.通過(guò)這件事孩子對體積的算法掌握的比較好,也對數學(xué)的熱情有力很大的提升
數學(xué)日記第二則
夏天快要過(guò)去了，很多商家都打出了降價(jià)的廣告牌，有的打5.8折，有的打6折，而其中的一款鞋打出了買(mǎi)一送一（加19或29元）的標語(yǔ)，我今天陪孩子去買(mǎi)鞋,就去問(wèn)了一下，買(mǎi)一雙鞋送一雙，如價(jià)格一樣，付一雙鞋的價(jià)格再加29元，如價(jià)格不一樣，付一雙價(jià)格貴的再加19元。原來(lái)是這樣，我就和孩子一起來(lái)買(mǎi)鞋。我們分別挑選了兩雙258元和198元，于是就讓孩子算算需要多少錢(qián)，最后通過(guò)孩子的計算我們要付258+19＝277（元），如果打6折，則要付（258+198）*0.6＝273.6（元），這樣還不如打6折呢！我們重新挑兩雙價(jià)格都是208元的鞋，這樣我們付了208+29＝237（元），如果打6折，則要付208*2*0.6＝249.6（元），這樣買(mǎi)一送一才合算呢！
這件事以后孩子也明白了一個(gè)道理，買(mǎi)一送一不一定就比打折便宜，要看它是怎么送的，怎么打折的。
數學(xué)日記第三則
傍晚，孩子在奧林匹克書(shū)中看到一道難題：果園里的蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，老王師傅每天給50棵蘋(píng)果樹(shù)20棵梨樹(shù)施肥，幾天后，梨樹(shù)全部施上肥，但蘋(píng)果樹(shù)還剩下80棵沒(méi)施肥。請問(wèn)：果園里有蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)各多少棵？
孩子剛開(kāi)始對這道題毫無(wú)思路，通過(guò)與老師的交流。孩子明白了，蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，假如要使兩種樹(shù)同一天施完肥，老王師傅就應該每天給“20×3”棵蘋(píng)果樹(shù)和20棵梨樹(shù)施肥。而實(shí)際他每天只給50棵蘋(píng)果樹(shù)施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹(shù)，8天就是160棵梨樹(shù)，再根據第一個(gè)條件，可以知道蘋(píng)果樹(shù)是480棵。這就是用假設的思路來(lái)解題，這道題解決以后明白了，假設法實(shí)在是一種很好的解題方法。
數學(xué)日記第四則
今天，我陪著(zhù)孩子去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。我說(shuō)：“今天要考考你，會(huì )不會(huì )自己去買(mǎi)樣你喜歡吃的菜�！庇谑俏医o他20元錢(qián)，要看看他的表現�！氨ＷC完成任務(wù)�！蔽易孕诺卣f(shuō)。
于是，我在旁邊看著(zhù)他,只見(jiàn)他邊走邊看，來(lái)到蔬菜區，看到嫩嫩白白的新鮮蘑菇，我知道他可能會(huì )買(mǎi)蘑菇，因為他最喜歡吃蘑菇了。那就買(mǎi)蘑菇吧！他問(wèn)賣(mài)菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢(qián)一斤？”買(mǎi)菜的阿姨說(shuō)：“7元一斤。小朋友，你要買(mǎi)多少？”“兩斤�！笨匆�(jiàn)他算到：兩斤的話(huà)，二七十四，正好14元，阿姨還應該找我6元。這時(shí)，阿姨一稱(chēng)，說(shuō)：“小朋友，兩斤一兩，多了一兩，不要緊吧�！薄斑@個(gè)……”兩斤二兩是多少錢(qián)呀？我該給阿姨多少錢(qián)呢？聽(tīng)見(jiàn)他自言自語(yǔ)道：“兩斤是14元，二兩是1元4
角�！薄澳�，一共是15元4角�！边�沒(méi)有說(shuō)完他便脫口而道。于是便把20元錢(qián)給了賣(mài)菜的阿姨，阿姨找了我4元6角。他又算了算，正正好，不多也不少。
回到家中以后我問(wèn)他明白了什么,他說(shuō)道通過(guò)這次考驗，他感到我們的生活中躲藏著(zhù)許多數學(xué)奧秘，學(xué)會(huì )數學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學(xué)習和掌握更多的數學(xué)本領(lǐng)，才能夠學(xué)以致用，解決身邊的問(wèn)題。
數學(xué)日記第五則
今年孩子學(xué)習了估算的本領(lǐng),于是我今天給了他一個(gè)任務(wù)，要他估算一下住在秀川小區里大約有多少人？
剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí),他便說(shuō):”怎么完成呢？不可能叫我一家一家去統計吧？”然后他想了好久，說(shuō)到:”如果我能知道秀川小區有多少幢房子，每幢房子有幾戶(hù)，每戶(hù)有多少人，不就算出來(lái)了嗎！”
于是他便算到,秀川小區全是6層高的房間。共有25棟樓，每棟3個(gè)單元，多層公寓共有多少門(mén)牌號呢？應該這樣算：6×25×3＝450。
知道了門(mén)牌數和層數，就能算出戶(hù)數，但每戶(hù)應該算幾個(gè)人呢？他假設每戶(hù)住3人。那總共就有3×450＝1350
于是他告訴我：爸爸，應該共有1350個(gè)人�？粗�(zhù)孩子開(kāi)心的`樣子，我也感到十分欣慰，數學(xué)真是交給了孩子很多對于生活有用的東西。
數學(xué)日記第六則
今天是星期天，做完作業(yè)，經(jīng)過(guò)我的允許，孩子就開(kāi)始玩電腦游戲了。他現在喜歡上開(kāi)心網(wǎng)，看著(zhù)自己種出來(lái)的菜園，鮮艷漂亮；自己養的魚(yú)肥肥的，動(dòng)物們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳，心里別提有多高興了。哈，菜地熟了，他開(kāi)心地去收菜，是一片靈芝，可是再種什么，他就躊躇了�？匆�(jiàn)我在隔壁，他就過(guò)來(lái)問(wèn)我：“我再種什么呀？”我笑著(zhù)說(shuō)：“自己去算一下吧，不要半夜里收就行�！庇谑�，他掰著(zhù)手指算，現在是中午12點(diǎn)，種靈芝吧，60個(gè)小時(shí)，不行，要半夜12點(diǎn)收的；種冬蟲(chóng)夏草吧，64小時(shí)，也不行，要凌晨4點(diǎn)收的。哈哈，有了，種雪蓮吧，56個(gè)小時(shí)，正好晚上8點(diǎn)收，他是不能收的，不過(guò)我可以幫他收。他問(wèn)我怎么樣，我夸他“時(shí)間”學(xué)得真不錯，他很開(kāi)心。說(shuō)：“其實(shí)玩游戲也能用上數學(xué)知識，還譬如養動(dòng)物吧，一點(diǎn)要在早上6點(diǎn)到12點(diǎn)之間養，這樣就不用擔心自己的動(dòng)物在半夜里生而影響自己睡覺(jué)了。哈哈，是不是很好玩��！我們一起努力吧，把數學(xué)學(xué)得更好！”看著(zhù)孩子開(kāi)心的笑臉，我不禁想到，其實(shí)生活中到處都有數學(xué)，就得看我們如何讓他們在不經(jīng)意間接觸數學(xué)，學(xué)習數學(xué)。
數學(xué)日記第七則
今天我和孩子在電視上看到東京鐵塔他說(shuō)道為什么他是三角形的而不是圓形的四方形的呢，他一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有于是我和他媽媽都異口同聲地說(shuō)：“你要自己想，不能一直依靠我們給你的答案。有可能老師上課就有講�！蔽覂傻倪@句話(huà)讓他想起老師上課時(shí)講的話(huà)，于是他說(shuō)道：“老師告訴過(guò)我們三角形具有穩定性然而四邊形容易變形，圓形會(huì )移動(dòng)，不能固定�！彼K于知道原因了，是因為三角形的穩定性，這樣東京鐵塔才能屹立不動(dòng)！看著(zhù)他可以通過(guò)數學(xué)知識的學(xué)習明白這么多的道理，我心中比他還要開(kāi)心
數學(xué)日記第八則今天孩子又遇到一道數學(xué)難題，費了好大的勁才解出來(lái)。題目是：兩棵樹(shù)上共有30只小鳥(niǎo)，乙樹(shù)上先飛走4只，這時(shí)甲樹(shù)飛向乙樹(shù)3只，兩棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)剛好相等。兩棵樹(shù)上原來(lái)各有幾只小鳥(niǎo)？
他一看完題目，就說(shuō)道這是還原問(wèn)題，于是用還原問(wèn)題的方法解�？沈炈銜r(shí)卻發(fā)現錯了。他思來(lái)想去都沒(méi)有找到出錯的原因，于是便更加認真地重新做起來(lái)。算著(zhù)算著(zhù)，他說(shuō)道：“少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹(shù)是14只；甲樹(shù)就是16只。算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲樹(shù)16只，乙樹(shù)14只�！�
小學(xué)生數學(xué)日記 篇7
1簡(jiǎn)單化問(wèn)題
今天，媽媽考了我一道題:56個(gè)荔枝與48個(gè)杏子重量相等,每個(gè)杏子比荔枝重5克,問(wèn)每個(gè)杏子重(）？每個(gè)荔枝重（）？我想了想對媽媽說(shuō)：這道題沒(méi)別的數字了嗎？
媽媽說(shuō)：沒(méi)有．我想了半天也無(wú)從下手，沒(méi)辦法媽媽只好教我簡(jiǎn)單化．?huà)寢屨f(shuō)：店內有１０個(gè)杏子與５個(gè)梨重量相等，每個(gè)梨子比杏子重點(diǎn)６克，問(wèn)每個(gè)杏子幾克？每個(gè)梨幾克？
我說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２這時(shí)媽媽說(shuō)：你再做做剛剛那道題，噢！我明白了于是我做了起來(lái)：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５媽媽對我說(shuō)：以后你在碰到今天類(lèi)似的情況，你就想一想簡(jiǎn)單化：把大數化小，把不熟悉的東西轉化成自己熟悉的東西，就比較容易了．
2放假的日子
離放假已經(jīng)有一段時(shí)間了。有一天，媽媽對我說(shuō)：“正好我這兩天有空，咱們去北京轉轉吧�！庇谑俏覀兙统霭l(fā)了。到了北京，到處都是人，有的人在表演龍舞，慶祝奧運會(huì )。
有的人還在賣(mài)一些福娃小飾品。我們哪里熱鬧就往哪鉆，卻把找旅館的事忘記了。轉眼間天就黑了，媽媽突然想起找旅館這件事。她對我說(shuō)：“方正，你只顧著(zhù)看熱鬧，還沒(méi)有找旅館住宿呢！”
我說(shuō)：“哦，我也忘了，咱們快走吧！”可是我們找了半天，也沒(méi)有找到一個(gè)合適的旅館。路過(guò)一家商店，我們湊過(guò)去問(wèn)商店的服務(wù)員：“這附近有沒(méi)有人少的旅館呀？”服務(wù)員說(shuō)：“哦，你們要找旅館。沿著(zhù)這條建設大街，往前走，有一所和平旅館，人挺少的，我剛從哪里路過(guò)，不過(guò)，建設大街的旅館很多，你們可不要找錯了�！薄澳悄滥羌衣灭^的門(mén)牌號碼嗎？”
我著(zhù)急地說(shuō)�！拔抑恢篮推铰灭^的門(mén)牌號是一個(gè)兩位數，兩個(gè)數字的和是6，這兩個(gè)數字的積是這兩個(gè)數字相除所得的商的9倍�！蔽蚁肓讼�，對阿姨說(shuō)：“謝謝！”就拉著(zhù)媽媽去找和平旅館了。你知道我是怎么算出來(lái)的嗎？首先我是想，兩個(gè)數字的和是6的數字有這些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先來(lái)看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以這不符合條件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合條件。接著(zhù)看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合條件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合條件。答案只有3和3。門(mén)牌號碼當然就是33了。我們很快就找到了和平旅館，在那里度過(guò)了一個(gè)甜蜜的夜晚。
3測試房子面積
我想知道我們家的住房面積有多大，但是卷尺不夠長(cháng)。我就測量地磚的面積。
每塊地磚長(cháng)70cm,寬40cm，面積：70cm×40cm=2800cm2=0.28m2。
我家書(shū)房有26塊地磚，面積：26×0.28m2=7.28m2。
客廳有48塊地磚，面積：48×0.28m2=13.44m2。
臥室有42塊地磚和14塊長(cháng)70cm,寬10cm的地磚，面積：42×0.28m2+14×70cm×10cm=12.74m2。
過(guò)廳有20塊地磚，面積：20×0.28m2=5.6m2。
陽(yáng)臺有12塊地磚，面積：12×0.28m2=3.36m2。
最后算出我家的總面積：7.28+13.44+12.74+5.6+3.36=42.42m2
4游樂(lè )園
今年暑假，媽媽帶我來(lái)到了香港迪士尼公園游玩。香港比起大陸來(lái)，面積很小，人口大概660萬(wàn)，總面積為1070平方公里,座落在香港島的世界上最小的迪士尼公園樂(lè )園面積只有126公頃（310英畝），導游說(shuō)：“如果什么也不玩，走一圈只需要18分鐘”，你說(shuō)小不��？領(lǐng)你看看我的迪士尼之旅吧！
首先，我們去了米奇照相館和米奇、米妮照相，到那兒一看：哇！照相館前排了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的隊伍，幾乎有25米那么長(cháng)，媽媽帶著(zhù)我使盡了全身的勁才擠進(jìn)去。好不容易照完了，我們又來(lái)到了灰姑娘旋轉木馬那兒玩兒，我上了木馬，仔細一看：木馬有三圈，每一圈有15個(gè)，我算了算：15×3＝45（個(gè)）。哇，這么多��！我們在上面轉了一圈又一圈，感覺(jué)就像在大草原上騎馬時(shí)那快樂(lè )的情景。接下來(lái)的幻想太空之旅、探險世界、迷你世界、獅子王表演、米奇頒獎晚會(huì )都給我留下了深刻的印象。
迪士尼的東西非常非常貴，一瓶可樂(lè )就要17元，比我們這里要貴十幾元。午飯時(shí)，一碗面條要50元，你吃過(guò)50元一碗的面條嗎？確實(shí)很貴吧！在離開(kāi)迪士尼之前，大家都要買(mǎi)一些紀念品，媽媽給我買(mǎi)了一把迪士尼公主的雨傘，花了整整100元港幣，我又想了想：我們這里每把雨傘只要20元，100÷20＝5（把），哇塞！這也太貴了吧！
上車(chē)離開(kāi)迪士尼時(shí)，媽媽問(wèn)我：“咱們今天從早上8點(diǎn)玩兒到下午6點(diǎn)半，一共玩了多久？”我想了想：下午6點(diǎn)半也就是18點(diǎn)半，18時(shí)30分－8時(shí)＝10時(shí)30分。
車(chē)啟動(dòng)了，我依依不舍的像迪士尼公園告別：拜拜了，下次我們會(huì )再來(lái)的！
5買(mǎi)門(mén)票
8月1日，我和爸爸媽媽奶奶還有叔叔全家到蓬萊長(cháng)島去旅游。我們晚上9：00在新世紀坐車(chē)。第二天7：00到達長(cháng)島港。一共走了大約10個(gè)小時(shí)。
我們又乘船大約行駛了40分鐘到達長(cháng)島。我們住在漁家小院，每天吃海鮮，有貝殼肉，魚(yú)肉餡餃子和炸黃花魚(yú)。上午我們乘船出海打魚(yú)，成人票每人40元，兒童票：身高超過(guò)1.4米是40元，沒(méi)有超過(guò)是20元。
我和哥哥得身高都沒(méi)超過(guò)1.4米。這樣我們全家三口正好是100元。我們一大家7口是240元。我看見(jiàn)漁民伯伯打上來(lái)一個(gè)海貝和一只海星。晚上我們逛海邊夜市。媽媽給我買(mǎi)了一條玉石項鏈和用貝殼作的三只小狗。又給我的哥哥和妹妹買(mǎi)了三條玉石項鏈，一共花了50元錢(qián)。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇8
數學(xué)，在我們生活中無(wú)處不在，它好像在和我們玩捉迷藏，它一會(huì )兒躺在商店，一會(huì )兒來(lái)到馬路上，一會(huì )兒鉆入電腦里，一會(huì )兒藏在爸爸的手機里，一會(huì )兒躲在……來(lái)！我們跟隨著(zhù)小豬的腳步，去尋找生活中的數學(xué)吧！
從前，有一只小豬來(lái)到了一個(gè)叫數字王國的地方，那個(gè)王國是由許許多多數字造成的，那兒十分有趣，我們一起和小豬去看看吧！
小豬來(lái)到數字王國，他走著(zhù)走著(zhù)，看到了數字小“1”小豬問(wèn)小1：“小1，你們這里有什么好玩的地方嗎？你先可以去商店逛逛小豬來(lái)到商店看看這，看看那，最后它買(mǎi)下了薯片9元，玩具9元，其他加起來(lái)有50.2元，他算了算用9+9+50.2=68.2（元）它帶了400元，400-68.2=331.8（元），小豬還剩下了331.8元。
小豬出了商店，又見(jiàn)到了數字小妹2，他問(wèn)2；2老妹這里還有什么好玩的嗎？你還可以去看幾場(chǎng)電影2說(shuō)，說(shuō)完他馬上來(lái)到電影院，買(mǎi)了一張24元和26元的票，他又算了算24+26=50元它遞過(guò)50元給售票員，他看了看表12點(diǎn)了，想我去吃點(diǎn)兒東西吧！
他又走到了一家餐館，他點(diǎn)了許許多多的好菜，他大飽口福后來(lái)買(mǎi)單，他再次低頭算了算，68+88+42=198（元），他又埋下頭算了起來(lái)，281.8-198=83.8（元），小豬想只剩下83.8元了要節省點(diǎn)用了。
他無(wú)聊地走在路上，突然又看見(jiàn)子大6，大6說(shuō)：“是不是無(wú)聊，你無(wú)聊可以去游樂(lè )場(chǎng)玩一玩！”他又隨大6來(lái)到了游樂(lè )園，他坐了一次刺激的過(guò)山車(chē)8元，又玩了一次碰碰車(chē)10元，還玩了一次摩天輪20元，他一遍又一遍算了起來(lái)，8+10+20＝38（元），他付了錢(qián)，看了看口袋，呀，只剩83.8-38＝45.8元了。
后來(lái)他在這個(gè)下午還認識了許多數字朋友，有3寶寶、4姐姐、8哥哥……朋友還請他去他們家做客吃飯呢!
這一天小豬十分開(kāi)心，因為他交到了許多好朋友，玩了好玩的游戲，吃了好吃的美食，更讓他感覺(jué)到了數學(xué)無(wú)處不在，體會(huì )到了學(xué)好數學(xué)，到哪都不怕！
小學(xué)生數學(xué)日記 篇9
今天是中秋節，爸爸媽媽帶我去商店買(mǎi)東西。
我看到兩家商店都在搞促銷(xiāo)，商店一是有獎銷(xiāo)售，一等獎1名，獎金是20xx元。二等獎2名，獎金是800元。三等獎10名，獎金是100元。四等獎100名，獎金是5元。商店二是所購商品九折銷(xiāo)售。我心想：等會(huì )爸爸肯定又要問(wèn)我問(wèn)題了，便跟老爸說(shuō)：“我要上廁所”。沒(méi)想到老爸卻看穿了我的心思，讓我好好想想在哪個(gè)商店買(mǎi)東西更好呢？我仔細地想了想，說(shuō)出了我的想法：“商店一是有獎銷(xiāo)售，運氣好才能中獎，商店二是九折銷(xiāo)售，實(shí)實(shí)在在的讓利，所以我們應該在商店二買(mǎi)東西”。爸爸聽(tīng)了我的想法，覺(jué)得還是有點(diǎn)道理的。所以我們在商店二買(mǎi)了好幾百元的東西。
買(mǎi)了拜節的禮品后，我們打的去奶奶家拜節。在車(chē)上，爸爸又問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“出租車(chē)是2。5公里內，起步價(jià)是5元，以后每增加1公里則增加2元，不足1公里的算1公里，如果到奶奶家是5公里，那么我們打的要花多少錢(qián)？”我想了想，說(shuō)：“10塊錢(qián)，對嗎？老爸�！卑职謸u了搖頭問(wèn)到：“你是怎么算出來(lái)的呀？”“5公里不就是2個(gè)2。5公里嗎？起步價(jià)5元呀，所以不就是10元嗎？”我望著(zhù)爸爸說(shuō)道。
爸爸還是搖了搖頭，讓我再認真想想，可我就是想不起來(lái)。爸爸看著(zhù)我問(wèn)到：“到奶奶家是幾公里呀？”“5公里呀�！薄捌鸩絻r(jià)是2。5公里要花多少元？”“5元�！薄懊吭黾�1公里是不是要增加2元錢(qián)？”“是�！薄澳敲吹侥棠碳业木嚯x減去起步價(jià)的距離是多少呢？”“是2.5公里呀�！薄斑@2。5公里要花多少錢(qián)呢？”我想了想說(shuō)是6塊錢(qián)�！拔覀兛偣惨ǘ嗌僭�？”“應該是：5+6=11元，哦，原來(lái)我少加了一塊錢(qián)啊�！薄耙院笠喽嘧⒁馍钪械臄祵W(xué)問(wèn)題！”這時(shí)，車(chē)也停了下來(lái)，我們結束了生活中數學(xué)問(wèn)題的探討。
原來(lái)，生活中處處有數學(xué)，我們要用一雙慧眼去發(fā)現它，還要用大腦去思考其中的奧秘！
小學(xué)生數學(xué)日記 篇10
每逢清明節，巨山上便會(huì )人山人海，于是一些騙子便想出了一些騙人的把戲來(lái)騙人，比如：像圓盤(pán)賭物。道具非常簡(jiǎn)單，在一塊木板上畫(huà)一個(gè)大圓，大圓中心用釘子固定一根可以轉動(dòng)的指針。大圓被分成24個(gè)相等的格，格內的針可以轉，格內分別寫(xiě)著(zhù)1—24個(gè)相等的數，在單數格中沒(méi)有值錢(qián)的，而雙數中差不多都是值錢(qián)的。
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