小學(xué)生日記合集7篇
小學(xué)生日記 篇1
星期天早上，爸爸上班去了，我的媽媽出去買(mǎi)菜，我一個(gè)人呆在家里挺無(wú)聊，心想：我還從來(lái)沒(méi)做過(guò)家務(wù)，今天學(xué)著(zhù)做吧。
我先在水龍頭下接了半盆水 ，把毛巾浸濕，再擰干，就開(kāi)始擦了。先擦客廳的擦幾，電視機電視柜，再擦飯廳的飯桌。然后，又把毛巾洗干凈擦臥室，我把爸爸我的媽媽房間里的床頭，床頭柜，都很認真的擦了一遍，就去擦我房間的書(shū)桌和電腦桌。擦完后把毛巾洗干凈，我就坐下休息了一會(huì )兒，開(kāi)始拖地。先把拖把放到拖把池用水沖了沖，然后在拖地。我彎著(zhù)腰，握緊拖把，一下，兩下……不停地拖呀，拖呀，當我把客廳和飯廳拖完時(shí)，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。這時(shí)，心想，剛拖了兩處地方，我就累得不行了，平時(shí)我的媽媽每天都把整個(gè)家的地全拖完，那該有多累呀﹗我又坐在沙發(fā)上休息了一會(huì )兒，把兩個(gè)臥室拖完了。就在這時(shí)候我的媽媽回來(lái)了�？匆�(jiàn)屋子里干干凈凈的，他高興地說(shuō)﹕“我的女兒長(cháng)大了，會(huì )做家務(wù)了�！甭�(tīng)了我的媽媽的話(huà)，我心里美滋滋的。
這是我第一次做家務(wù)，雖然覺(jué)得很累，也沒(méi)有我的媽媽做的那么好，我還是高興的。今后，還要多幫我的媽媽做家務(wù)。
小學(xué)生日記 篇2
地球是我們人類(lèi)共同的家園。地球無(wú)私地為我們付出，提供給我們賴(lài)以生存的地方。地球是宇宙間唯一載有生命的航船，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。
美麗的地球以前是茂密的森林和青青的綠草覆蓋著(zhù)大地，清新的空氣中瓢著(zhù)陣陣花香，廣闊的土地和清澈的河水哺育著(zhù)大地上的生物，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，魚(yú)兒在蔚藍的大海中暢游……如今，由于人類(lèi)對樹(shù)木亂砍伐，使地球上的`樹(shù)木大量減少，用這些樹(shù)木換來(lái)的就是人類(lèi)最想要的利益。樹(shù)木的減少，造成了一些災難，泥石流、沙塵暴等災難在地球上出現的次數越來(lái)越多，一次次的向我們揮來(lái)。
為了營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，創(chuàng )造人與自然和諧共處，作為小學(xué)生，就要從我做起、從身邊事做起、現在做起、從點(diǎn)滴做起，在日常生活中厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態(tài)環(huán)境。只要大家都行動(dòng)起來(lái)，我相信我們的天空還會(huì )湛藍湛藍，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈。
小學(xué)生日記 篇3
評價(jià)是日記訓練過(guò)程中的一個(gè)很重要的環(huán)節，它是激發(fā)和維持學(xué)生寫(xiě)日記積極性的一個(gè)主要因素。評價(jià)要注意做到以下兩點(diǎn)：
一是評價(jià)要改變那種傳統的"精批細改"、教師"一評定音"的方式。要采取多種形式的評價(jià)方式，悉心呵護學(xué)生的每一絲創(chuàng )新、發(fā)現。
二是習作批改評價(jià)應改變以往那種面面俱到的方法，針對習作訓練的重點(diǎn)選一兩個(gè)部分做重點(diǎn)評價(jià)或專(zhuān)題評價(jià)。如學(xué)了《人物描寫(xiě)》后練習習作，就可重點(diǎn)截取文中人物描寫(xiě)的句子做專(zhuān)題評價(jià)。
除教師積極參與評價(jià)外，還可激勵學(xué)生結合習作要求進(jìn)行自我評價(jià)和相互評價(jià)。要及時(shí)掌握學(xué)生寫(xiě)作情況，必要時(shí)給予個(gè)別指導�？砂丫实牧曌骱推胀ǖ牧曌鞣旁谝黄�，讓學(xué)生對比評價(jià);也可交換日記，讓學(xué)生間相互評價(jià)。此外，鼓勵學(xué)生把習作帶回去，讓家長(cháng)參與評價(jià)，掌握學(xué)生習作的情況。幫助學(xué)生揚長(cháng)避短，更會(huì )促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作的興趣。
在這種多形式的評價(jià)中，都要力戒"評多導少""優(yōu)少病多"的弊端，注重鼓勵和引導，使學(xué)生在每一次評價(jià)中受益，提高表達、評價(jià)能力，從而使寫(xiě)作能力不斷發(fā)展。
日記給學(xué)生帶來(lái)巨大的好處，溝通了師生的心靈，讓學(xué)生在其中快樂(lè )的成長(cháng)，享受寫(xiě)作的樂(lè )趣。讓我們用真情悉心澆灌創(chuàng )新的幼芽，用愛(ài)心和學(xué)生一起聆聽(tīng)"花開(kāi)的聲音"，期待那最美的時(shí)刻--讓蛹破蝶飛。
小學(xué)生日記 篇4
清晨，我一骨碌起了床，因為我校去秋游，多帶勁！
車(chē)子駛到了世紀公園。一下車(chē)，我就看見(jiàn)高大魁梧的“兵馬俑”，走進(jìn)公園，一幅高大而精雕細刻的“金山農民畫(huà)”先映入了我的眼簾，穿過(guò)大道，是一個(gè)形似迷宮的湖州園，里面奇花異石。
我最喜歡的是上海的“高度與速度”，我看見(jiàn)綠色的東方明珠拔地而起，姚明縱身一躍，做了個(gè)灌籃的動(dòng)作，猶如兩個(gè)巨人屹立在東方。又看見(jiàn)一列磁懸浮列車(chē)飛一樣的向前駛去，劉翔也飛速的往前跑，好似他們在比賽，看誰(shuí)跑得快，還有白鴿在飛翔。事后我才明白，東方明珠和姚明是高度，列車(chē)和劉翔是速度，真是妙趣橫生！
最后，我游覽了重慶、上海、香港、以及外國城市的展品，真是美輪美奐。到了車(chē)上我疲勞不堪，開(kāi)始呼呼大睡。
這次秋游，我看見(jiàn)了婀娜多姿的花草展品，讓我覺(jué)得這就是“美的奇觀(guān)”；釋放了緊張的心情，讓我在繁忙的學(xué)習之余，有這樣一天能全身心地放松，真是太愉快了！
小學(xué)生日記 篇5
前天，我們去了烈士陵園和錦江樂(lè )園。
我最喜歡的是錦江樂(lè )園，我最喜歡的項目是“歡樂(lè )世界”。我們排好隊走進(jìn)“歡樂(lè )世界”，首先看見(jiàn)一艘艘船，我跳進(jìn)船里，般就自動(dòng)地開(kāi)起來(lái)，開(kāi)到一個(gè)閃閃發(fā)光亮的地方仿佛進(jìn)入夜空。那些一閃一閃的小星星，原來(lái)就是阿拉丁神燈。我們進(jìn)入了一個(gè)神奇的神話(huà)世界。在里面，我聽(tīng)見(jiàn)有鬼的叫聲，起先我以為真有鬼呢，心里很害怕。后來(lái)，船又開(kāi)到了另外一個(gè)世界，那個(gè)地方叫“冰雪世界”，走出冰雪以后，我們到了小人國，我看到了許多小人綁著(zhù)一個(gè)大巨人。原來(lái)小人們以為那巨人是怪人，是惡魔，小人們真勇敢。我們又到了許多國家，那些國家都很好玩。
��！在這里就可以周游世界，多神��！這一天我過(guò)得最愉快。
小學(xué)生日記 篇6
時(shí)間總是過(guò)得很快，眨眼工夫我就變成大班了。所以我是班里的大姐姐了，而且我還是老師的小跑腿，每次老師給我的任務(wù)，我都會(huì )順利完成。又到了放暑假的時(shí)候了，我問(wèn)媽媽?zhuān)罴倌苄菹�？媽媽說(shuō)：當然可以啦！所以我每天都在睡懶覺(jué)，可是我卻沒(méi)發(fā)現自己在一天天長(cháng)大。
小學(xué)生日記 篇7
今天，我們學(xué)校組織去傅家邊科技園游玩。
到了學(xué)校，我們排著(zhù)整齊的隊伍去乘公交車(chē)。在車(chē)上大家唱著(zhù)歡快的歌曲。我望著(zhù)窗外，看見(jiàn)樹(shù)上的葉子都變黃了，秋風(fēng)吹過(guò)，好像蝴蝶在空中飛舞。只見(jiàn)田野里黃色的稻谷在微風(fēng)的吹拂下，向我們點(diǎn)頭微笑，好像說(shuō)：“歡迎同學(xué)們到傅家邊游玩！”
到了科技園里，大道兩邊的樹(shù)木也像在歡迎我們這些遠道而來(lái)的朋友。這時(shí)，一位阿姨帶領(lǐng)我們參觀(guān)科技園。走著(zhù)走著(zhù)，我看到了一座亭子，它的四周都是碧綠的茶葉，我好想坐在里面享受一下！稍作休息，我們來(lái)到了養殖場(chǎng)，看到了大大的駝鳥(niǎo)、滿(mǎn)地跑的火雞，還有鳥(niǎo)中之王孔雀，我最喜歡它，因為它也有一個(gè)美麗的名字——鳳凰。
這時(shí)我們遇到了一群非洲朋友，我們用英語(yǔ)和他們對話(huà)：“HOWAREYOU？”他們說(shuō)：“FINE，THANKYOU�！比缓笪覀兺嫫鹆舜蚴钟螒�，最后我們開(kāi)心地說(shuō)：“GOODBYE！”
順著(zhù)路，我們看到了一個(gè)大大的湖，湖面特別的平靜。湖的前面有一座美麗的陽(yáng)光花房�；ǚ坷锩嬖斐闪艘蛔�，橋下的泉水緩緩地流著(zhù)�；ǚ坷镉懈鞣N各樣的盆景，有吊蘭、菊花、蘆薈……
不知不覺(jué)中，我們走到了大門(mén)口，雖然大家走得很累，但是我們盡情享受到了陽(yáng)光、湖水、綠樹(shù)、花草，我們完全陶醉在這美好的園林風(fēng)光中了。
再見(jiàn)了，美麗的傅家邊科技園。
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