【精選】小學(xué)生日記匯總6篇
小學(xué)生日記 篇1
今天下午，我打算學(xué)做荷包蛋。媽媽拿來(lái)油和幾個(gè)雞蛋給我示范了一遍。
只見(jiàn)媽媽先點(diǎn)火，然后在鍋里倒點(diǎn)油，再把蛋殼敲破，把蛋清和蛋黃倒進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽用鏟子把雞蛋翻了個(gè)面，很快，一陣陣香氣飄了出來(lái)，讓我口水直流！香噴噴的荷包蛋就做好了，媽媽把荷包蛋裝進(jìn)盤(pán)子里。
然后，我也仿照媽媽的做，但我總是做不好。打雞蛋時(shí)，我一不小心用力太大，蛋清灑了滿(mǎn)桌子！我只好重新做，第二次比第一次好多了。而且，我煎的時(shí)間太長(cháng)蛋都有點(diǎn)焦了。很快，又是一陣陣香氣飄了滿(mǎn)屋子！如果這時(shí)你走進(jìn)我的家里，你一定會(huì )流口水的。
我連忙將荷包蛋放進(jìn)盤(pán)子里，一拿起筷子就大口吃了起來(lái)。雖然荷包蛋有些焦，但這是我吃過(guò)里最好吃的一個(gè)！
小學(xué)生日記 篇2
過(guò)年了！周?chē)教幎佳笠缰?zhù)節日的氣氛！街道被打掃的干凈整齊，樹(shù)木被披紅掛綠裝飾一新，各大商鋪張燈結彩，家家戶(hù)戶(hù)貼上了喜慶的對聯(lián)，人們臉上蕩漾著(zhù)幸福的笑容。
這個(gè)年我是在姨媽家過(guò)的。
年三十的早上，我們幾個(gè)孩子的手就開(kāi)始“癢癢”了，迫不及待地拿了一些鞭炮出去放。放著(zhù)放著(zhù)，我們就開(kāi)始嘀咕了：這么點(diǎn)鞭炮怎么夠放呢于是又急忙跑回家里，正準備再偷偷拿一些時(shí)，被姨媽發(fā)現了：“你們不是已經(jīng)放過(guò)鞭炮了嗎怎么還要放晚上還放不放了！”哎！大人就是這么嘮叨，我們只好作罷�！白邍D，我們堆雪人去！”不知誰(shuí)喊了一聲，我們一幫孩子“唿啦”全都跟著(zhù)跑了。
今天除了有好玩的還有好吃的。
晚飯時(shí)舅舅和舅媽帶著(zhù)弟弟也來(lái)姨媽家吃年夜飯了。餐桌上的飯菜真豐富，看的我眼花繚亂，不知先吃那個(gè)好。大家一邊吃著(zhù)一邊說(shuō)著(zhù)一邊笑著(zhù)，你一問(wèn)，我一答地說(shuō)著(zhù)今年的成績(jì)，明年的打算。你一言，我一語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)祝福的話(huà)，相互舉杯敬酒，不時(shí)發(fā)出歡樂(lè )的笑聲。氣氛非常融洽，真叫合家歡樂(lè )呀！
吃完晚飯后，我們大家一起坐在電視機前觀(guān)看春節聯(lián)歡晚會(huì )。隨著(zhù)夜色的降臨，外面的鞭炮聲也是時(shí)時(shí)陣陣，斷斷續續的開(kāi)始響起來(lái)了，歡快的響聲向人們傳遞著(zhù)歡樂(lè )，鞭炮聲是越來(lái)越多了……
十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，我們拿著(zhù)鞭炮沖出了家門(mén)，匯入了今晚最激動(dòng)人心的時(shí)刻。此刻鞭炮聲是此起彼伏，震耳欲聾。五彩繽紛的煙花在天空上相互交錯，流光溢彩。天空仿佛都被映紅了，我們歡跳著(zhù)，跑著(zhù)，笑著(zhù)，沉浸在一片歡樂(lè )的海洋里，在這舉國歡慶的時(shí)刻讓我們共同祝愿我們的祖國繁榮富強，祝愿我們的明天更加美好！
小學(xué)生日記 篇3
今天是我期盼已久的除夕，我恨不得一蹦一丈高。我老家的朋友也激動(dòng)無(wú)比，他們說(shuō)要帶我回家看電視，這樣看的的著(zhù)迷了，時(shí)間才能過(guò)快，可是電視沒(méi)意思，我們就做游戲�？墒怯幸粋�(gè)人跌傷了，這個(gè)游戲少一人都不行，我們就回家睡覺(jué)，可是我們睡不著(zhù)，我說(shuō)：老天為什么和我做對，讓我除夕都過(guò)不好。于是我們就瞎轉悠，走到小賣(mài)部我，機靈一動(dòng)：今天是除夕，別人已經(jīng)開(kāi)始賣(mài)炮了，咱們去玩炮吧。好！大家異口同聲的說(shuō)。
��！總算玩到晚上了，大家興高采烈的來(lái)到街上過(guò)除夕，大家第一先買(mǎi)炮，有黑旋風(fēng)、黑虎、大地紅我玩著(zhù)玩著(zhù)，一個(gè)黑旋風(fēng)在我眼前閃過(guò)，接著(zhù)又轉起了煙花，大地紅在眼前的小盒子里炸開(kāi)了，把小盒子炸碎了，小地雷在一個(gè)鐵盒子里炸開(kāi)花，鐵盒子像一個(gè)大胃王一樣被炸鼓了。
這就是我的除夕之夜。
小學(xué)生日記 篇4
今天我們在教師的帶領(lǐng)下高興地走在春游的路上。
首先我們來(lái)到了大塘，大塘的風(fēng)景可美了，春風(fēng)把柳樹(shù)吹得飄呀飄呀，象春風(fēng)正在給柳樹(shù)梳頭呢，花開(kāi)了有紅色的、有白色的，還有紫色的，真香啊，迎來(lái)了蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜，樹(shù)變的比原來(lái)更綠了，更高了，低頭看小草從土里鉆出來(lái)了，嫩嫩的、綠綠的染綠了大地。
教師讓我們在這里玩一下，于是我們有的吃東西、有的捉蝴蝶、還有的在跳繩。接著(zhù)我們又來(lái)到寬闊的草地上，光著(zhù)腳丫踩在上面軟軟的、癢癢的真舒服呀！到中午了，該吃午飯了，我們把白白的紙鋪在上面，然后打開(kāi)書(shū)包，把里面好吃的食物放在上面，就開(kāi)始你吃我的，我吃你的，吃得可開(kāi)心了。我們吃飽了就開(kāi)始玩了，我們有的在打羽毛球、有的在玩捏泥人、還有的在跳繩，我們玩得可開(kāi)心了。
可惜時(shí)間不早了，我們排好隊依依不舍地踏上了歸途。
小學(xué)生日記 篇5
四川汶川5.12特大地震已經(jīng)過(guò)去了，但地震救援過(guò)程中的許多場(chǎng)景依舊歷歷在目，許多事，許多人，依舊撩動(dòng)著(zhù)我們的內心，激蕩著(zhù)我們的情感。
巴金曾說(shuō)過(guò)：“友情就像一盞燈，照徹了我的'靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩�！边@句話(huà)，在5.12大地震中，不止一次的聽(tīng)到，不止一次的見(jiàn)到，不止一次為這句話(huà)而傷心、流淚。
困難與災難是強大的，堅持與信心也是強大的。這兩種強大的力量在戰爭、在對抗。即使災難毀壞了我們的房屋，困難把我們置于死亡邊線(xiàn)。但我們，仍舊不氣餒、不沮喪。勇敢地面對明天，面對將來(lái)!
林浩，這個(gè)名字我們都十分熟悉，他是一位2年級的小學(xué)生，他在5?12大地震中表現出了一種特有的力量!
虎頭虎腦的林浩是一個(gè)懂事、可愛(ài)的孩子。地震中，他勇敢的救出了兩名同學(xué)。誰(shuí)能想到，這個(gè)在危難時(shí)刻勇于救人的小英雄，年齡僅有9歲。
地震發(fā)生時(shí)，林浩兩次救人，兩次被壓在樓板下面。每一次，小林浩都表現出驚人的成熟與鎮定。第一次被壓在樓板下時(shí)，他鼓勵被嚇哭的女同學(xué)：“不要哭，我們一起來(lái)唱歌吧�！痹谀鞘姿麄兪煜さ摹洞笾袊返母杪曋�，女同學(xué)鎮定下來(lái)了。
林浩幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。死里逃生的林浩并沒(méi)有離開(kāi)，他勇敢的營(yíng)救了兩個(gè)被埋在廢墟中的同學(xué)。
當他再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，災難又無(wú)情的降臨了，垮塌的樓板把林浩又埋在了下面。這一次，是老師把他救了出來(lái)。
當人們問(wèn)林浩為什么去救人時(shí)，他平靜地說(shuō)：“因為我是班長(cháng)!”
六一兒童節時(shí)，林浩說(shuō)：“以后，我要當工程師，要造震不垮的房子!”在他稚嫩的小臉上，洋溢著(zhù)夢(mèng)想的光亮。
一句：“我是班長(cháng)!”感動(dòng)了所有的人們。這個(gè)“幼小的班長(cháng)”身上體現出了“強大的力量!”在小林浩的心里，這場(chǎng)大地震是揮之不去的，可他用他那甜美的笑容，漸漸地讓災難、讓困難望而卻步。他用他那一句“我是班長(cháng)!”，震懾住了死亡，感動(dòng)了大家。
在神話(huà)中，鳳凰是生命頑強的象征。這種鳥(niǎo)一旦經(jīng)歷了生死離別，便會(huì )更加強大。在5?12的那次生死離別之后，許許多多的人都成為了強大的“鳳凰”!
在災難中，他們不顧自身的安危，將他人轉危為安。他們?yōu)橹亟ê蟮募亦l摸上了一抹永不褪色的溫暖。
《抗震救災英雄少年》，一本抗震紀念冊，這里面包含著(zhù)淚水，包含著(zhù)歡樂(lè )，也包含著(zhù)堅強。
小學(xué)生日記 篇6
星期四放學(xué)后，我們去參加了第二課堂活動(dòng)——籃球訓練。訓練結束后，我們的籃球教練蘇老師回到體育器材室發(fā)現他的鑰匙不見(jiàn)了。蘇老師馬上問(wèn)陸俊宇，陸俊宇又問(wèn)劉豐銘，可是劉豐銘說(shuō)鑰匙不在他那。后來(lái)我們沿著(zhù)原路來(lái)回地找，找了很久還是沒(méi)找著(zhù)，心里有點(diǎn)郁悶�；氐郊业綍r(shí)候已經(jīng)是6點(diǎn)，比平時(shí)晚了半個(gè)小時(shí)。我把晚歸的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P了我，我心里甜滋滋的。
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