【精品】小學(xué)生日記匯總8篇
小學(xué)生日記 篇1
吃過(guò)晚飯，坐在電腦前，聽(tīng)著(zhù)流行歌曲，不由感到心里乏悶。望著(zhù)窗外的雨，想對著(zhù)天大叫幾聲。
雨啊，下了三天了，也不知道受了誰(shuí)的懲罰，整天像林黛玉一樣哭哭啼啼。
真是氣人啊，昨天去上素描課本來(lái)是晴的，過(guò)了不一會(huì )天公就開(kāi)始發(fā)怒了，下起雨來(lái)，越下越大。我沒(méi)有帶傘，心里很不舒服。豆大的雨點(diǎn)打在我的身上。我慢慢地往前走，任雨落在我身上。到了素描班，雨又奇怪得不下了……
莫名其妙地，雨就這么斷斷續續下了三天，弄得我心里直發(fā)毛，心情也隨著(zhù)天氣變得暴躁了。
我指望著(zhù)天能晴，可天意不如人意啊……
我要祈禱……不要再下雨了！
給我一個(gè)好天氣吧，這樣我才會(huì )露出笑容的！
小學(xué)生日記 篇2
放學(xué)后，同學(xué)們按隊形分開(kāi)走了，我和譚思雨、郝稼琰一起回家。譚思雨為了能和我們聊天，她推著(zhù)自行車(chē)和我們一起走，當我們沒(méi)走多遠，郝稼琰突然大叫一聲，把我和譚思雨嚇壞了，急忙問(wèn)：“你怎么了？”
郝稼琰站在原地說(shuō)：“不好了，我崴腳了�！�
我趕忙扶著(zhù)她說(shuō)：“能不能走了，這可怎么辦？”說(shuō)完讓赤稼琰走兩步，可是郝稼琰說(shuō)疼的不行，不敢走了。這可怎么辦，這才離開(kāi)學(xué)校沒(méi)多遠，怎么回家呢？也不能把郝稼琰丟在這兒不管，這可如何是好呢？我說(shuō)：“我扶著(zhù)你，你慢慢走，大不了晚點(diǎn)回家�！�
譚思雨對郝稼琰說(shuō)：“來(lái)，你坐上我的自行車(chē)吧，我推你�！�
譚思雨是剛剛學(xué)會(huì )騎車(chē)，自己的技術(shù)也不一定好到哪兒，我扶著(zhù)郝稼琰一瘸一拐地坐到譚思雨的自行車(chē)后面，然后把郝稼琰的書(shū)包背上，譚思雨推著(zhù)車(chē)，我在后面扶著(zhù)郝稼琰，我也怕她座不穩再摔下來(lái)可不是更慘。我們就這樣一路走走停停地往她家走，當我們送到她家院門(mén)口時(shí)，郝稼琰對我倆說(shuō)：“你們別告訴我媽說(shuō)我腳崴了，要不她會(huì )擔心的，我倆點(diǎn)了點(diǎn)頭，把她送到家門(mén)口我倆才扭頭向各自的家中走。
當我出電梯門(mén)時(shí)，媽媽已經(jīng)在門(mén)口迫不及待地等我，準備下樓看我怎么還沒(méi)回來(lái)，當我告訴媽媽我送郝稼琰回家時(shí)，媽媽表?yè)P了我和譚思雨，說(shuō)這種助人為樂(lè )的精神值得學(xué)習，我心里高興極了。
小學(xué)生日記 篇3
今天，我家和外婆家兩家人共同到大青溝景點(diǎn)旅游。
清晨天剛亮，大舅就駕駛著(zhù)自家的面包車(chē)前往大青溝。車(chē)上乘坐著(zhù)爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽大舅媛媛大姐和我共9人。車(chē)輛足足行駛了5個(gè)小時(shí)順利的到達了大青溝景區。遠遠望去高大的大青溝牌樓，和一排排色彩鮮艷的蒙古包，景色十分壯觀(guān)車(chē)水馬龍，人山人海。
聽(tīng)人介紹，大青溝是國家4A級旅游景區。溝深2百余米原始森林的樹(shù)木和植物多達3百余種。溝底泉水雖然深不足1米，但一年4季泉水不斷。特別是夏季泉水流的很急，是游客漂流的最佳去處。
游客每?jì)扇俗惠v橡皮艇，皮艇不用人劃，自動(dòng)激流而下十余里。凡是漂流的游客，都互相用水槍噴水小盆潑水渾身淋濕了也都特別高興，誰(shuí)也不在乎。漂流完后緊接著(zhù)到小青湖等其他景點(diǎn)游玩。一天下來(lái)，雖然人人都很累，但游意不減，有說(shuō)不完的景，照不完的相，留戀忘返。大青溝的美景太讓人難忘了!
小學(xué)生日記 篇4
今天是元旦，也是我們小朋友最歡快的節日了。你聽(tīng)，大清早就響起了鞭炮聲，我興奮的一蹦老高往和爸爸媽媽說(shuō)：“新年歡快!”
爸爸說(shuō)新年一定要吃餃子的。所以我們一家三口早早的`開(kāi)始包餃子了。爸爸一個(gè)人搟皮子，我和媽媽包餃子。不一會(huì )，餃子包好了，媽媽笑呵呵的煮著(zhù)餃子。我們快歡快樂(lè )地吃完了新年的第一頓餃子。
晚上我們邊吃水果邊看《歌聲飄過(guò)三十年》的晚會(huì )。晚會(huì )上，歌聲悠揚，舞姿美麗，讓人感覺(jué)那么輕松愉快。而且通過(guò)主持人的講解和歌星們的歌聲，我感受到我們祖國變得越來(lái)越富強了;人們的生活更是發(fā)生了翻天覆地的變化。男人們越來(lái)越精神;女人們越來(lái)越漂亮;孩子們更是越來(lái)越幸福聰明了。
這個(gè)元旦真是非常的歡快，所以我要衷心的祝愿每個(gè)人都能幸福安康，祝愿我們偉大的祖國繁榮富強!
回顧過(guò)往的一年，我在學(xué)習上有很多的不足，比如：沒(méi)有耐心，不認真，粗心等。在新的一年里，我一定要努力克服這些毛病，好好學(xué)習，天天向上。
小學(xué)生日記 篇5
今天是學(xué)校第六屆體育節，下午我們第一個(gè)出場(chǎng)，我們邁著(zhù)矯健的步伐，伴著(zhù)響亮而整齊的口號聲，進(jìn)入比賽場(chǎng)地。老師們在操場(chǎng)上坐成一排，擔任這次比賽的評委。他們都一本正經(jīng)，比平時(shí)上課還嚴肅，兩邊還有兩臺攝像機對著(zhù)我們，同學(xué)們個(gè)個(gè)嚇得大氣也不敢出，緊張極。
第一項是隊列比賽。在體育委員韓未的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)操場(chǎng)。首先是四面轉法。韓未太緊張，把第一個(gè)“向左轉”喊成“向右轉”。同學(xué)們有的向左，有的向右，隊列一下亂，他這才醒悟過(guò)來(lái)。
第二項是廣播操比賽。同學(xué)們豎起耳朵，聽(tīng)準每個(gè)節拍，圓滿(mǎn)完成所有環(huán)節。大家長(cháng)舒一口氣，踏步退場(chǎng)。
當最后一個(gè)班在場(chǎng)上表演時(shí)，想到馬上就要進(jìn)行第三項跳繩比賽，我心里激動(dòng)不已，檢驗我練習成果的時(shí)刻終于到！
上場(chǎng)！大家全體站好，等待老師發(fā)令。老師喊：“開(kāi)始！”只見(jiàn)操場(chǎng)上塵土飛揚，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拼命揮動(dòng)著(zhù)手中的跳繩。等老師喊停的時(shí)候，大家都筋疲力盡，竭盡全力，累得踹不過(guò)氣。當聽(tīng)到我的成績(jì)是85個(gè)，我高興得真想跳起來(lái)。
比賽結束，大家仍沉浸在興奮之中，這場(chǎng)比賽真是太有意義！
小學(xué)生日記 篇6
我十分喜歡自己的財產(chǎn)，甚至愛(ài)錢(qián)如命，所以人們都叫我小財迷。如果我丟了1元錢(qián)就會(huì )十萬(wàn)火急地尋找有時(shí)甚至會(huì )后悔的恨不得敲自己兩下子，可惡的是我今天又掉錢(qián)了。
今天下午，爸爸給了我5元錢(qián)，我就隨手放在了褲子口袋里，然后便和我的小伙伴一起玩打彈子。到了晚上，在九華西路逛街時(shí)，我才想起口袋里還有5元錢(qián)。我摸了一下左邊的口袋，錢(qián)不在，又摸了一下右邊的口袋，摸到的竟然是個(gè)洞，我馬上開(kāi)始找，可找不到，就差點(diǎn)沒(méi)有打滾了。
同學(xué)們，可千萬(wàn)不要像我這樣啊!
小學(xué)生日記 篇7
今天放學(xué)回到家，我在練字，爸爸在燒雞。剛剛燒好，媽媽下班回來(lái)了，看到燒好的雞肉問(wèn)我：“要不要吃？”我說(shuō)：“要�！眿寢屢贿吙次揖氉忠贿呌每曜影央u腿挑出來(lái)，放到盛有醬汁的碗里蘸一下，速度很快的夾到我的嘴邊，我張開(kāi)嘴巴一口吃到嘴里，哇，真好吃！很快一只雞腿就被我吃得一干二凈。
小學(xué)生日記 篇8
教師節那天，我們班開(kāi)展了一次教師節朗誦會(huì )，我的心情特別高興激動(dòng)。
叮鈴鈴叮鈴鈴。第四節課的上課鈴響了起來(lái)。我快速坐到座位上。滿(mǎn)臉都是期盼的表情，尚老師站在講臺上了，微笑地說(shuō)，現在教師節朗誦會(huì )開(kāi)始。熱烈的掌聲響了起來(lái)。好，現在咱們想請出自己想朗誦的同學(xué)，了，一聽(tīng)到這，我就癡迷地高高地舉起手來(lái)�？墒�，老師只叫了前面的幾個(gè)同學(xué)。唉，誰(shuí)叫我坐最后一排呢。被選上的同學(xué)排成一隊自豪的拿著(zhù)話(huà)筒上臺上到講臺上朗誦著(zhù)自己的詩(shī)，我一看要上講臺去朗誦還要拿著(zhù)話(huà)筒，頓時(shí)我的頭出汗呀！
被選上的同學(xué)朗誦完了�，F在該抽簽決定。我心里想。我該怎么辦呢！要是不上講臺不拿話(huà)筒我還行，可是要上講臺和拿話(huà)筒那我就不行啦！哎，不管了。要是抽到我了我就大膽的上去吧！好了，第一次抽到的是9號，不是我……了，接練二、三次都不是我。我有點(diǎn)高興也有點(diǎn)失望。高興是因為沒(méi)抽到我。失望是老師沒(méi)有聽(tīng)到我的詩(shī)。接下來(lái)老師居然讓我們全體給老師讀自己的詩(shī)。��！真高興。我站在我的位置上。我用全身力量去朗誦了我對老師的愛(ài)。
不知不覺(jué)下課鈴響了，老是用他那親切的話(huà)語(yǔ)告訴我們。今天是教師節，我們放假半天。我和同學(xué)們一起對老師說(shuō)老師節日快樂(lè )，你幸苦了。
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