課間十分鐘小學(xué)生日記
一天的時(shí)間眼看就要結束了，我相信大家都是有收獲的，讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家收集的課間十分鐘小學(xué)生日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課間十分鐘小學(xué)生日記1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，有的同學(xué)在座位上繼續思考著(zhù)課堂上未完成的題目;有的同學(xué)拿起球沖向操場(chǎng);有的同學(xué)在教室旁開(kāi)始跳繩、跳皮筋;安靜的校園一下子熱鬧了起來(lái)。
這時(shí)的我在干什么呢?嘻嘻，我已經(jīng)抱著(zhù)我的足球，叫上踢球的同學(xué)到了球場(chǎng)準備踢球了。人都已經(jīng)來(lái)齊了，我們開(kāi)始踢球，我是我們隊的守門(mén)員，我站在球門(mén)前緊盯著(zhù)球場(chǎng)前方的情況，對方的隊員先搶到了球，經(jīng)過(guò)一番爭搶躲閃，對方球員帶著(zhù)球到了我隊的球門(mén)前，他使勁一腳射門(mén)，球被我一下子抱住沒(méi)有成功，然后我飛快的把球踢出去傳給我隊的隊員，繼續牢牢的守著(zhù)我隊的球門(mén)。時(shí)間漸漸過(guò)去了七分鐘，場(chǎng)上比分一比一平，最后我隊能不能贏(yíng)呢?我隊的隊員們經(jīng)過(guò)努力搶到了球，并快速傳球到對方球門(mén)前射門(mén)成功，在我們開(kāi)心歡呼的那一刻，上課鈴聲響了，我們又飛快的抱著(zhù)球向教室跑去。
在跑回教室的路上我心想：課間休息雖然只有短短的十分鐘，但我依然玩的很開(kāi)心。
課間十分鐘小學(xué)生日記2
“下課的鈴聲，送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，大家來(lái)輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍天，讓那清新的空氣沖進(jìn)喉嚨”！下課啦，真快活！這是幸福的十分鐘，開(kāi)心的十分鐘，多姿多彩的十分鐘……大家都愛(ài)課間十分鐘。
下課的'鈴聲響了！同學(xué)們臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了興奮，變得十分不安，想離開(kāi)坐了四十分鐘的椅子。授課老師終于講完課，大喊：“休息！”轟！說(shuō)完休息還不到零點(diǎn)幾秒，同學(xué)們像從監獄里釋放的人似的，沖出了教室。
我走出去一看，外面已是人山人海。有的同學(xué)在跳皮筋，有的在排練小品，有的在藏貓或玩小兵軍營(yíng)，有的在猜照片……走廊里熱鬧非凡。我也加入了猜照片的行列，和同學(xué)們一起歡笑，空氣中蕩漾著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，我們幾乎把所有照片的位置都記得滾瓜爛熟。然后我們去看同學(xué)演小品。他們演得十分投入，一會(huì )兒嚴肅，一會(huì )兒生氣，一會(huì )兒大笑……真有趣！觀(guān)看的人都忍俊不住，直到哈哈大笑。正當一個(gè)同學(xué)要跳起來(lái)時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們很不情愿地走進(jìn)了教室，心中暗暗罵道：討厭的上課鈴！
四十分鐘終于過(guò)去了，又一次下課鈴打響了，但數學(xué)老師一點(diǎn)都沒(méi)有要下課的意思，仍然講著(zhù)《典中點(diǎn)》，同學(xué)們都焦急起來(lái)，分了心，結果數學(xué)老師罰我們靜坐一分鐘，還批評了我們。一分鐘終于過(guò)去了，老師又開(kāi)始講題，這回，我們都不敢分心了。七分鐘過(guò)去了，老師終于講完了題，宣布下課，我深呼吸了一口氣，趕緊收數學(xué)作業(yè)，下節課是音樂(lè )，得到科藝樓去上，我緊張起來(lái)，慌慌張張地收完，交到了科代表那兒。這時(shí)，上課鈴響了，我如夢(mèng)初醒，抓起音樂(lè )書(shū)，飛奔到了音樂(lè )教室，氣吁吁地坐下來(lái)，打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始上課……
下課鈴打響了，我拿起書(shū)慢吞吞地回到了教室，在走廊上散步。女生仍然樂(lè )此不疲地跳著(zhù)皮筋；男生來(lái)回蹦跑。
課間十分鐘，有快樂(lè )、有慌張，也有輕松……多姿多彩的課間十分鐘永遠充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣，永遠讓我們期盼，期盼……
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