【薦】小學(xué)生六年級日記
有趣的一天又要結束了，我相信大家都是有收獲的，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生六年級日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生六年級日記1
一件新鮮事最近，有一件事，我覺(jué)得太新鮮了。俗話(huà)說(shuō)：“狗抓耗子，多管閑事�！笨晌易罱娴目匆�(jiàn)了狗抓老鼠。
那是國慶的第一天，媽媽帶著(zhù)我回外婆家去吃飯。我外婆家的院子里養著(zhù)一條小黃狗。我吃完了飯就和表姐到院子里玩。那條小黃狗也被我們牽在院子里散步。我一邊摸小黃狗的毛，一邊和它一起玩耍。后來(lái)，我覺(jué)得院子太小了，就把小黃狗牽出了院子，到外婆家附近的籃球場(chǎng)去玩了。
到了籃球場(chǎng)，我和小黃狗在草地上玩耍。這時(shí)，從路邊竄出了幾只小老鼠。小黃狗發(fā)現了，就向那跑去，我往那一看。小黃狗以經(jīng)咬死了一只小老鼠。有一只小老鼠，想跑，可是小黃狗緊緊的追著(zhù)它，一刻也沒(méi)有放松。它們繞著(zhù)籃球場(chǎng)跑。當老鼠的速度慢下來(lái)時(shí)，小黃狗抓住機會(huì )。一下子跑了上去，一口咬住了老鼠的小尾巴。老鼠被小黃狗拖住了，小黃狗抓住機會(huì )，狠狠地咬了小老鼠一口。小老鼠馬上死了。
后來(lái)，我回院子了。外婆把小黃狗栓在了院門(mén)口。我進(jìn)屋里跟大人說(shuō)小黃狗咬老鼠的事。大人都哈哈大笑起來(lái)。紛紛都說(shuō)小黃狗是貓的轉世。這時(shí)，門(mén)口傳來(lái)一陣響聲，大人和我們都走出去看干什么了。原來(lái)是小黃狗抓住了一只小老鼠，正在門(mén)旁玩著(zhù)小老鼠�？粗�(zhù)小黃狗玩小老鼠，我們都大笑起來(lái)。突然，有好幾只小老鼠想跑進(jìn)我外婆家里，因為我們剛吃了飯，老鼠聞到了飯香，就想進(jìn)我外婆家吃飯。小黃狗一見(jiàn)，馬上就開(kāi)始守院門(mén)。大人們也拿出掃把來(lái)打老鼠。終于老鼠不敵我們，被打跑了。
小黃狗真是一條聰名的小狗!它竟然有貓抓老鼠的本領(lǐng)。這真是一件新鮮事!
小學(xué)生六年級日記2
星期六，媽媽交給小明一個(gè)重任去市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)。
市場(chǎng)上，人山人海，熙熙攘攘的。小明擠到魚(yú)類(lèi)區，剛好看見(jiàn)馬大叔在賣(mài)魚(yú)，馬大叔的魚(yú)都是活魚(yú)，很新鮮，所以被買(mǎi)走了很多，但還剩一些鯽魚(yú)，與雖少，不過(guò)條條都活蹦亂跳，想要掙脫盆的約束。
小明說(shuō)：馬大叔，我是你這的�？�，這些魚(yú)全賣(mài)給我，便宜點(diǎn)。
馬大叔一聽(tīng)，哈哈一笑，說(shuō)：小小年紀就會(huì )討價(jià)還價(jià)了，行，給你個(gè)機會(huì )!只見(jiàn)他拿起稱(chēng)連同筐子稱(chēng)了一下，說(shuō)：這筐魚(yú)原來(lái)連筐重28千克，有一家飯店一次買(mǎi)走了一半，然后又來(lái)了一位顧客，買(mǎi)走了剩下的一半，現在連筐重14千克，你能算出現在還剩多少千克魚(yú)，我就以最低價(jià)賣(mài)給你!
小學(xué)生六年級《小明賣(mài)魚(yú)》數學(xué)日記：小明可是個(gè)倔強、不輕易服輸的人，他開(kāi)動(dòng)腦筋思考了起來(lái)：38千克和14千克里都包含了魚(yú)筐的重量，用3814可以求出賣(mài)掉了24千克。然后倒過(guò)來(lái)想，把現在剩下的魚(yú)看作一份，那位顧客來(lái)之前還有2份，于是就可以知道在顧客來(lái)之前還有兩份，那家飯店買(mǎi)走的魚(yú)就是2份，因此筐里的魚(yú)原來(lái)就是4份，一共賣(mài)出了三份。
想到這里，小明高興的說(shuō)：我算出來(lái)了，現在筐里還剩243=8(千克)，這個(gè)魚(yú)筐重2千克!
馬大叔豎起大拇指表?yè)P道：小明真厲害，好，我兌現剛才的諾言!
小學(xué)生六年級日記3
今天家里很安靜，耳邊傳來(lái)一陣陣時(shí)鐘的滴答聲，心里不由的想到了時(shí)間。真是沒(méi)在意，自己都六年級了。仿佛剛剛睡醒，以前是一場(chǎng)夢(mèng)，它匆匆走過(guò)，如今我又醒來(lái)了，思念著(zhù)它匆匆留下的腳步和氣味，回味著(zhù)它灑下的一個(gè)個(gè)故事，那一個(gè)個(gè)溫馨的成長(cháng)故事，卻在這時(shí)灑下了一朵朵我的淚花——它們都是回憶，都是時(shí)間留下的遺品�，F在我是六年級，忙碌中的我，也許一不在意，那些溫馨的故事就又被匆匆地流水卷走。
時(shí)間眨眼而去。你現在的每一個(gè)動(dòng)作都即將變成回憶，無(wú)論是悲傷的，還是快樂(lè )的，它們都是吹來(lái)的疾風(fēng)，在你的腦海里拂過(guò)。時(shí)間就是這樣殘忍。它愛(ài)去剝奪人們的青春，多少人死在了它的手中。有些小孩子還不知道時(shí)間在流逝，瘋玩死玩，東摸西摸，卻不知到自己已經(jīng)六年級了，馬上就要跨步邁向青年，要走向新的學(xué)校，告別自己的童年，告別了自己的小學(xué)……
媽媽也會(huì )感嘆：“唉，自己都老了，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有啊�！�
六年級，既讓人緊張，又讓人感到悲傷。也是這只生活的一個(gè)小小的插曲，但是，從今天起，我們要懂得時(shí)間的重要，時(shí)間的殘忍，時(shí)間的匆匆……
小學(xué)生六年級日記4
我喜歡看海，對于我這個(gè)久居城市的女孩來(lái)說(shuō)，大海永遠都是神秘的，令人神往的。
在海邊，踏在細軟的沙灘上，感受夾雜著(zhù)余熱的海風(fēng)，望著(zhù)美麗的大海，聽(tīng)著(zhù)澎湃的海聲，心曠神怡。蔚藍的天空中白云朵朵，無(wú)邊無(wú)際的大海錦緞般地閃動(dòng)著(zhù)耀眼的光芒。遠處水天相連，幾艘遠航的輪船噴著(zhù)濃煙移動(dòng)著(zhù)，幾條漁船白帆點(diǎn)點(diǎn)，白色的小海燕自由地翱翔著(zhù)。近處的海波輕輕拍打著(zhù)堤岸奇形怪狀的礁石，綻開(kāi)一層又一層雪白的浪花。
我喜歡大海，但更喜歡大海的浪潮。尤其是在漲潮時(shí)，那茫茫的大海波濤洶涌，一浪高過(guò)一浪，猛撲向那些巍然屹立在海邊的巖石，激起一片片浪花，發(fā)出一陣陣雷鳴般的吼聲。那簇擁而來(lái)的浪花像一只只展翅飛翔的海鷗，似無(wú)數怒吼狂叫的蛟龍，更像萬(wàn)朵潔白晶瑩的芙蓉。
潮落時(shí)卻又是另一番景象。海水沒(méi)有奔騰的激浪，沒(méi)有嘯叫的怒濤，安詳、舒展而從容不迫。它慢慢地退去，退去，仿佛在向人們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)古老的傳說(shuō);又好像是搖籃中即將熟睡的嬰兒。沙灘依依不舍地和它說(shuō)再見(jiàn)，礁石輕輕與它告別，海水帶著(zhù)快樂(lè )和精彩又不知疲倦地奔向遠方。
其實(shí)，潮水就如人生一般。當漲潮時(shí)，就如你正在奮斗，正在努力發(fā)出自己的光芒;當退潮時(shí)，就如你經(jīng)受了一次失敗，處于人生中的低落期。潮漲潮落是大海很平常的自然現象，成功失敗也是每個(gè)人人生中必有的事。潮水的起伏，就仿佛是人生中的挫折和坎坷，只有經(jīng)歷過(guò)這些，迎來(lái)的才會(huì )是一段平靜。
小學(xué)生六年級日記5
我得媽媽是壹名小學(xué)教師，她喜歡給我講故事，也喜歡讀書(shū)。也許是受了媽媽得影響，我也特別喜歡讀書(shū)，書(shū)，像壹個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著(zhù)我左右得精靈，成了我得朋友。
讀書(shū)是我們全家得共同愛(ài)好，走進(jìn)我家，到處洋溢著(zhù)書(shū)香之氣，特別是書(shū)房，許多不同種類(lèi)得書(shū)整整齊齊得排列在書(shū)架上。
星期日，節假日，逛書(shū)店成了我們全家得最?lèi)?ài)。書(shū)架前《叁個(gè)火槍手》、《巴黎圣母院》、《湯母叔叔得小屋》、《悲慘世界》……讓我們樂(lè )不知返；《王子與貧兒》、《壹千零壹夜》……令我愛(ài)不釋手。在我們得床頭案邊，書(shū)是必不可少得東西，每天晚上，我們都要看壹會(huì )兒書(shū)，才能進(jìn)入夢(mèng)鄉，聞著(zhù)從書(shū)頁(yè)中散發(fā)出來(lái)得清香，我走進(jìn)了童年，走進(jìn)了經(jīng)典。耳濡目染中，我懵懵懂懂地明白了先人“饑者歌其食，勞者歌其事�！币裁靼琢艘急竞脮�(shū)可以成為人得摯友，古往今來(lái)，亙古不變。
信息時(shí)代，日新月異，上網(wǎng)讀書(shū)也成為壹種潮流，它穿越時(shí)空得界限，開(kāi)拓視野，我們壹家也成了“網(wǎng)蟲(chóng)”，在網(wǎng)上投稿、發(fā)貼也成了我們得最?lèi)?ài)，每當壹篇文章被錄取發(fā)出來(lái)時(shí)，我們全家會(huì )高興地擁在壹起，我們還展開(kāi)了比賽，看誰(shuí)在網(wǎng)上投得稿多，發(fā)得貼多。
腹有詩(shī)書(shū)，其品自高；腹有詩(shī)書(shū)，其德自謙；腹有詩(shī)書(shū)，其身自正。讓我們讀書(shū)吧！寂莫中，它會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )；苦悶中，它會(huì )為你送上溫馨；迷茫中，它會(huì )為你指明航程……
小學(xué)生六年級日記6
在我小的時(shí)候，我媽媽給我訂了很多的雜志，買(mǎi)了很多的書(shū)，有《三國演義》、《西游記》、《100個(gè)智慧故事》等。我很喜歡看，我和書(shū)之間發(fā)生了很多的事情。
隨著(zhù)歲月的增長(cháng)，我自己的書(shū)柜被擠滿(mǎn)了，以前幼兒園時(shí)訂的《幼兒智力世界》、《東方娃娃》……已擠不下了。媽媽說(shuō)要將它送給比自己小很多的小弟弟小妹妹。我知道后央求她別送人，我還有用的。媽媽說(shuō)：“這么大了，還看��？”我再三懇求，她終于答應不送人了。其實(shí)并不是我小氣，我對這些書(shū)有一種特殊的感情。以前是媽媽讀給我聽(tīng)，現在自己看，還能找出一番童趣呢！看著(zhù)這些書(shū)我常�；貞浧�，在燈下我和媽媽一起看書(shū)的快樂(lè )時(shí)光。直到現在，雖然我的書(shū)已經(jīng)多得數不清，但那些幼兒園圖書(shū)至今還保留著(zhù)。
我有一個(gè)壞習慣，喜歡隨便亂丟我自己的書(shū)，書(shū)房、客廳、餐廳、臥室，就連衛生間也放有我的書(shū)。我喜歡看書(shū)，可媽媽愛(ài)干凈，把書(shū)重新放在了書(shū)柜里，我屢教不改，又拿出一本《三國演義》，放在媽媽的床上看起來(lái)。我瘋狂地看書(shū)，書(shū)看了也不收拾，媽媽不停地撿書(shū)，把它收拾好。起初她還說(shuō)我兩句，現在都不管我了。沒(méi)有媽媽管我，我就更“瘋狂”了，更加“放肆”了。家里那里都有我的`書(shū)，茶幾上一本，沙發(fā)上一套，餐桌上一本，反正隨處可見(jiàn)。我愛(ài)書(shū)愛(ài)得太“瘋狂”了，就連上廁所也要看書(shū)，而且一坐就是一刻鐘，有時(shí)看得太入迷，看了一個(gè)鐘頭都沒(méi)發(fā)覺(jué)。
最近，我在看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《夏洛的網(wǎng)》和《夏日歷險》，挺好看的，我也推薦同學(xué)們購買(mǎi)。
我喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，我還有很多和書(shū)的故事就不再說(shuō)了，要聽(tīng)？等我有空再講給你聽(tīng)！
小學(xué)生六年級日記7
你看到這題目時(shí)，可能覺(jué)得有些奇怪：打什么？打人？打架？嘻嘻，想知道答案就往下看吧！
今天，翟老師問(wèn)我們：寫(xiě)作文，打草稿好，還是不打好？打？太麻煩了，可是老師應該想我們打，不打？舒服！第一感是我寫(xiě)作文中最喜歡的句子，也是我最引以為豪的句子了，不打！選定了！可轉念一想，老師一定想我們打草稿，算了！拍個(gè)馬屁！打！嘿嘿嘿，還是老師的感受最重要！
可是，當看到萬(wàn)佳岑和顧子騰他們隊在爭論時(shí)，當聽(tīng)到老師說(shuō)哪方獲勝，以后就由獲勝的那隊認為打草稿或不打草稿的方案來(lái)進(jìn)行時(shí)，我發(fā)現我錯了，我后悔了，我當初為什么要選打草稿呢？我應該再想想呀！啊~啊~,萬(wàn)佳岑！你千萬(wàn)別贏(yíng)呀！你贏(yíng)了我們就慘了！可她贏(yíng)了，幸好老師好，讓我們隨便選擇，耶！老師我愛(ài)你！
嘿嘿嘿，老師讓我們寫(xiě)作文，隨便打不打草稿，我做了一次"臥底"、"叛徒",沒(méi)有打草稿。
幸福來(lái)得太突然了，但是，還有"但是"呢，要不打草稿也能把作文寫(xiě)得好，才能以后也不打草稿，我要好好寫(xiě)啦！
小學(xué)生六年級日記8
7月38日 星期日 天氣：晴
光陰似箭，日月如梭，悠長(cháng)的暑假就要過(guò)去了，我將要面對可怕的折磨——六年級 我想我上六年級時(shí)，早上要6點(diǎn)就從床上爬起來(lái)，全身累死了，（因為昨晚要復習，差不多一夜沒(méi)睡），一搖一晃地來(lái)到了廁所刷牙，洗臉，接著(zhù)吃早餐，吃完了早餐后就要急匆匆地向學(xué)校趕去。我喘著(zhù)粗氣來(lái)到了學(xué)校，看了看時(shí)間，還差兩分鐘就遲到了，我如一支離線(xiàn)地箭向教室跑去，到了教室，再看看時(shí)間，還好就差幾秒就遲到了。然后我將和同學(xué)們一起讀書(shū)直到老師來(lái)到為止。很快，老師來(lái)了，上課鈴聲響起，教室里響起了朗朗的讀書(shū)聲，而我卻趴在桌子上睡覺(jué)，老師看到了，對我大吼一聲：“小張，你給我站在走廊里！沒(méi)我命令不準回教室！”我只好走到了走廊，同學(xué)看到了，都在偷笑，正好校長(cháng)走過(guò)……
唉—— 太沒(méi)面子了！…… 哎呀，六年級太可怕了，我真希望暑假能夠更長(cháng)！可是六年級總是要來(lái)的，我可不想像我說(shuō)的這樣狼狽，所以我必須做好上六年級的準備……
小學(xué)生六年級日記9
十月，入秋了。難得的出了太陽(yáng)，灑在我身上，雖然穿著(zhù)短袖，身上卻暖暖的，心也繼而暖了起來(lái)。站在恐龍博物館門(mén)前，我眼睛都亮了，攥著(zhù)門(mén)票，興沖沖地走了進(jìn)去。
“看！恐龍會(huì )動(dòng)耶！”我指著(zhù)一只體型”苗條“，脖子也細長(cháng)的恐龍興奮地叫了起來(lái)，這只叫不出名兒的恐龍全身呈草綠色，眼睛睜得大大的，脖子正在上下擺動(dòng)。我眼前不禁浮現出億萬(wàn)年前，恐龍這種龐大的生物在地球上繁衍生息的景象。
不遠處，有一顆恐龍蛋，一只小恐龍正從里面睜開(kāi)眼睛，努力地想要從蛋里爬出來(lái)。生動(dòng)的樣子讓人覺(jué)得它似乎下一秒就會(huì )伸展身體，破殼而出。再往里走，恐龍的種類(lèi)就更多了，各種各樣的恐龍在一起，組成了一幅幅生動(dòng)有趣的情景：面前，兩只不同種類(lèi)的恐龍糾纏在一起，一方被咬住脖子，動(dòng)彈不得。一只胖乎乎的恐龍站在附近，左右轉動(dòng)著(zhù)腦袋，樣子略顯笨拙，好像在尋覓食物……
走進(jìn)大廳，面前是兩”座““巨大‘的恐龍骨架，當它們如此真實(shí)地擺在我面前時(shí)，我真想走上前去摸一摸，就像我來(lái)到了它們的時(shí)代，它們的世界。他們曾經(jīng)在這片土地上生活了十分漫長(cháng)的一段時(shí)間呢！展廳里還有各種各樣的化石：植物化石，恐龍蛋化石，糞便化石……看著(zhù)面前一片片紋路清晰的”葉子“，一顆顆緊挨著(zhù)的龍蛋，我不禁有些惋惜，他們還保存著(zhù)原來(lái)的樣子呢，這些化石的確十分珍貴，但是，能隨風(fēng)搖擺的葉子，能孕育生命的蛋，才更美麗，不是么？
奇妙的恐龍博物館之旅，我喜歡上了這一個(gè)個(gè)龐然大物，它讓我了解了它，明白了生命的美麗，自然的奇妙。
小學(xué)生六年級日記10
今年我xx歲了，在我八歲以前，膽子特別小。上了一年級遇到了一位敬愛(ài)的老師，為了鍛煉我們的獨立性，讓我們自己逛超市。規則是：家長(cháng)帶上小朋友去逛超市，小朋友拿著(zhù)一張紙，紙上記著(zhù)商品的名稱(chēng)，家長(cháng)在超市門(mén)口等，小朋友自己進(jìn)超市里記下紙上商品的價(jià)格。于是在七月十八日的下午，我和媽媽去四礦華龍宜購超市逛。
到了超市門(mén)口，媽媽說(shuō)：“計時(shí)開(kāi)始”，我大步流星的跑進(jìn)去，看到琳瑯滿(mǎn)目、豐富多彩的商品，看的我眼花繚亂，我目不轉睛的找，可是記在紙上的商品就是找不到。怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，“有了，問(wèn)工作人員”。這時(shí)，正好有一位工作人員走過(guò)來(lái)，我鼓起勇氣走上前說(shuō)：“阿姨，奧利奧在哪兒呢”？阿姨笑著(zhù)給我指出了擺放奧利奧的方向。我謝過(guò)阿姨，沿著(zhù)阿姨所指的方向找去，終于找到了奧利奧。我在紙上記下了奧利奧的價(jià)格是16。8元。
就這樣，我找不到商品就問(wèn)工作人員。很快，紙上的商品價(jià)格就記錄完了。我高興的不得了，興高采烈的沖到超市的門(mén)口，一蹦三尺高的交給了媽媽。我興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)倚袉�？以后再買(mǎi)東西就讓我買(mǎi)吧，我現在長(cháng)大了，也能為家里做事了！”媽媽說(shuō)：“好呀，以后就讓你買(mǎi)吧�！�
通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多。我要感謝老師，是她組織了這次活動(dòng)，感謝工作人員，是她們幫助我找到了商品，感謝我的媽媽?zhuān)撬恢敝С治�、是我的堅強后盾。我也明白了：以后做事要仔細觀(guān)察，先想好再做，要學(xué)會(huì )心疼和關(guān)心父母。
小學(xué)生六年級日記11
猜字謎很好玩嗎？當然好玩啦！
老師唰唰地在黑板上寫(xiě)了六道字迷。我們被嚇得目瞪口呆�！安虏怀鰜�(lái)呀！猜不出來(lái)呀！這太難了�！贝蠹叶颊f(shuō)。這下老師可著(zhù)急了，趕忙安慰大家說(shuō)，“很簡(jiǎn)單，動(dòng)動(dòng)自己的小腦袋就OK了�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)陷入沉思，有的托著(zhù)腮，有的在撓腦門(mén)，還有的在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
突然一個(gè)同學(xué)舉起手，昂著(zhù)頭得意地站起來(lái)說(shuō)：“我猜第五題：俺家大人不在家，打一字。是電字。大人不在家是把俺中的大和單人旁去掉，只剩一個(gè)電字�！薄澳惚憩F得很好”老師邊說(shuō)邊豎起大拇指。我心想：有什么了不起的。我立刻舉起手說(shuō)：“是會(huì )字�？罩酗w人就是人飛過(guò)天空，也就是人云上�！�
哦，原來(lái)猜字謎是這么簡(jiǎn)單。同學(xué)們還在苦思冥想之時(shí)，我又得意洋洋的站起來(lái)回答：“七十二小時(shí)就是三個(gè)日和起來(lái)是晶字�！币粋�(gè)同學(xué)比我還利害，猜出了三個(gè)，我只能乖乖地離開(kāi)冠軍寶座。
老師說(shuō)：“別灰心，我再出一道題。一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長(cháng)流之川，是什么字？”我們一個(gè)一個(gè)的站起來(lái)回答，都是錯的。經(jīng)過(guò)提醒，一個(gè)同學(xué)終于知道是用字。
游戲結束了，這個(gè)游戲不僅好玩，還培養了我們動(dòng)腦的精神。
小學(xué)生六年級日記12
今天科學(xué)課老師教我們學(xué)剪紙。它從小就吸引著(zhù)我，這次我要認真地聽(tīng)老師講課。
我想：今天會(huì )剪什么呢？接下來(lái)老師便拿出了一張粉紅色的紙，手里拿著(zhù)剪刀，開(kāi)始剪起來(lái)。老師先把手里粉色的紙對折，然后剪一個(gè)正方形，再把剪出的正方形打開(kāi)，對折三次，剪出像波浪一樣的曲線(xiàn)，上面必須是尖尖的。不一會(huì )兒，老師剪好了，全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“原來(lái)老師剪的是一朵栩栩如生的花�！薄鞍�！老師剪的花真美呀！”我們紛紛豎起大拇指夸贊老師的作品。老師說(shuō)：“剪刀在你們手中，一定會(huì )剪得更好，你們也試著(zhù)剪起來(lái)吧！”
我自言自語(yǔ)地邊做邊說(shuō)：“我先把金黃色紙對折，再剪一個(gè)正方形打開(kāi)，再對折三次，然后剪個(gè)像波浪一樣的曲線(xiàn)�！钡藭r(shí)，我覺(jué)得我剪歪了，因為我是第一次剪。然后我又重拿一張紙，開(kāi)始剪了起來(lái)，我剪了圓、小鳥(niǎo)、兔子、小狗、小貓。終于完成了！此時(shí)其他同學(xué)也紛紛完成了作品。老師開(kāi)始點(diǎn)評了，李可馨第一名，我得了第二名，我非常開(kāi)心。
今天，我真是快樂(lè )不已，不僅學(xué)會(huì )了剪紙，還明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。我喜歡剪紙，因為它是我國的傳統文化，我希望把這個(gè)傳統工藝繼續傳承下去，讓更多的人了解和認識剪紙。
小學(xué)生六年級日記13
日期：折疊日
天氣：太陽(yáng)由我掌控
心情：開(kāi)心百分百
哎呀，八點(diǎn)了，快遲到了。我趕緊穿好衣服，以最快的速度沖出了家門(mén)。
奇怪，我剛走了幾步，怎么就到學(xué)校門(mén)口了？我轉身想再看看家，可家的確不在這兒呀！我帶著(zhù)疑惑，跨進(jìn)了學(xué)校大門(mén)。咦，學(xué)校怎么扁扁的。我去詢(xún)問(wèn)老師才知道，原來(lái)，這都是折疊搗的鬼。
這下，我明白了，肯定是爸爸為了讓我睡懶覺(jué)，把房子折疊后搬到學(xué)校附近的，等我上學(xué)后，爸爸又把房子折疊后搬回了原處。
突然，天空下起了毛毛細雨。我最不喜歡下雨了，于是我爬上樹(shù)，將雨云折疊后裝進(jìn)了口袋里，天空又放晴了。
咦，前面一個(gè)小同學(xué)哭得好傷心。我上前一問(wèn)，原來(lái)他數學(xué)測驗沒(méi)考好。呵呵，看我的，我將他的眼淚和憂(yōu)傷折疊了起來(lái)，立刻，小同學(xué)的臉上綻出了笑容。
耶，折疊的世界真好玩，我們再不用怕洪水，也不擔心干旱了，更不會(huì )有煩惱和憂(yōu)傷……因為，洪水來(lái)了，我們可以將它折疊起來(lái)放進(jìn)柜子里，干旱時(shí)再把折疊的雨云放出來(lái)；而將眼淚和煩惱折疊后藏起來(lái)，世界上就再不會(huì )有憂(yōu)愁和煩惱了……
羨慕我的折疊世界吧？那就跟我來(lái)吧！
小學(xué)生六年級日記14
當代，我們小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習。
因為，小學(xué)生要把主要時(shí)間放在學(xué)習上，所以，我個(gè)人認為小學(xué)生上網(wǎng)聊天壞處多。小學(xué)生上網(wǎng)聊天會(huì )分散注意力，浪費寶貴的時(shí)間�，F在的學(xué)生大多數都沒(méi)有頑強的意志和健康的心理素質(zhì)，這是事實(shí)，因為我們小學(xué)生年齡小，是非分辨能力差，因此學(xué)生更應該遠離網(wǎng)吧，遠離上網(wǎng)聊天，所以上網(wǎng)聊天對小學(xué)生有百害而無(wú)一利。小學(xué)生上網(wǎng)聊天壞處多，因為杰出的網(wǎng)絡(luò )人才電腦專(zhuān)家并不是靠上網(wǎng)聊天造就出來(lái)的，我們應該利用網(wǎng)絡(luò )資源來(lái)學(xué)習，而不是以上網(wǎng)聊天為主。有一個(gè)這樣的故事：有一個(gè)學(xué)生上網(wǎng)聊天認識了一些不知名的朋友。
每次他們都是閑聊一些家里的經(jīng)濟狀況，而這個(gè)學(xué)生又愛(ài)吹牛，說(shuō)我家里怎么怎么有錢(qián)，我爸媽每個(gè)月都要拿好幾百元錢(qián)給我零用。就在他們認識不到一個(gè)月的功夫。有一天，這些朋友約他出去玩，就在赴約的地點(diǎn)，他們搜他身，什么也沒(méi)搜著(zhù)，在氣極之下，這些不知名的朋友把他活活的給弄死了。所以，當代的小學(xué)生千萬(wàn)不要讓悲劇重演，因為上網(wǎng)聊天會(huì )荒蕪人生。
小學(xué)生六年級日記15
每當暑假一到,我都會(huì )很高興.想到有兩個(gè)月的時(shí)間可以不用上課,那簡(jiǎn)直就是ㄧ年當中最美好的時(shí)光了. 日子一天天不斷過(guò)去了,暑假終於到來(lái)了!
媽媽送我去學(xué)游泳.我們一進(jìn)到游泳池,就看見(jiàn)許多大人和小孩,男的,女的在游泳池里游泳和嬉鬧,十分熱鬧,我恨不得馬上跳進(jìn)游泳池去,可是不行呀!我不會(huì )游泳,有危險,會(huì )淹死人的.媽媽看著(zhù)我跟教練學(xué)游泳.我去很多次才能學(xué)會(huì )游泳.第一次學(xué)閉氣和潛水.我跳進(jìn)游泳池,水就進(jìn)了鼻孔,鼻子酸酸的,有點(diǎn)害怕.教練說(shuō):怕水還能學(xué)游泳 我鼓起勇氣,閉氣把頭潛入水里,這樣多次潛水,我就會(huì )了.第二次學(xué)打水和夾水,我練了又練,終于在教練的幫助下,我學(xué)會(huì )了打水和夾水,第三次學(xué)蛙泳,就像青蛙那樣在水里游,可是我不會(huì )換氣,只能閉一口氣游,游不遠.第四次學(xué)換氣,先站在水里,在水面上吸一口氣,把頭潛入水里呼氣來(lái),可是一邊游一邊換氣就難了,這次沒(méi)有學(xué)會(huì )換氣,下次我一定要學(xué)會(huì ).我就堅持練下去,有了很大的進(jìn)步.
現在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,我還是很懷念佛光山夏令營(yíng)的一切,因為那是最難忘的回憶!
【小學(xué)生六年級日記】相關(guān)文章：
小學(xué)生六年級日記09-14
小學(xué)生六年級日記11-15
六年級小學(xué)生日記10-29
小學(xué)生六年級日記范文10-17
六年級小學(xué)生數學(xué)日記11-23
小學(xué)生數學(xué)六年級日記12-13
小學(xué)生六年級軍訓日記12-21