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小學(xué)生的日記

時(shí)間:2022-05-29 11:29:08 小學(xué)生日記 我要投稿

【精選】小學(xué)生的日記范文匯總五篇

  有趣的一天又要結束了,你有什么總結呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的日記5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】小學(xué)生的日記范文匯總五篇

小學(xué)生的日記 篇1

  他是一個(gè)小男孩,口才很好,有的時(shí)候突然冒出幾句突兀的話(huà),讓人摸不著(zhù)頭腦。

  就拿上課的小組討論來(lái)說(shuō)吧。討論時(shí),他不時(shí)地插上幾句“還有呢?”“不會(huì )吧!”輪到他說(shuō)的時(shí)候呢,他就喋喋不休地說(shuō)起來(lái)了。他說(shuō)得到是可以,滴水不漏地概括了整個(gè)問(wèn)題,就是神態(tài)有點(diǎn)……有點(diǎn)像專(zhuān)家向大家說(shuō)明為什么電腦是21世紀的產(chǎn)物似的……

  他他也會(huì )談?wù)撍J為是的那些大道理。每一次在家里時(shí),他都跟爸爸媽媽講什么命運——下一秒就說(shuō)到紅白細胞了。那時(shí)候,他爸爸問(wèn)他:“怎么扯遠了?”他卻像靈魂出竅似的,冒出一句句:“7和4.97加起來(lái)到底是不是X的7次方?“

  他就是這樣一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的人,那么,他到底是誰(shuí)呢?親愛(ài)的老師,同學(xué)們,其實(shí)這個(gè)他,就是我呀!

  趙老師評語(yǔ):文章用兩個(gè)事例來(lái)突出作者的口才好這一特點(diǎn),很真實(shí)。A3星。

小學(xué)生的日記 篇2

  10月30日晚系中山大學(xué)南方學(xué)院嘎萬(wàn)圣節之夜,呢晚系我來(lái)到呢到最開(kāi)心嘎一晚,我同吖章,家煉,EE,童話(huà)一起去玩游戲。距地帶給我好大嘎快樂(lè )~~個(gè)晚好多人都特意打扮了,O(∩_∩)O~好有萬(wàn)圣節嘎feel吖~~我地影左一滴相~~具體嘎相起相冊到吖。

  第一站,我地來(lái)到了蹦蹦跳,哈!好爽咖~~我同EE一組,吖章同家煉一組,額……童話(huà)變左衣架叻,身上好多書(shū)包啊~~呵呵。我地要兩個(gè)人一齊夾住個(gè)波波然后蹦蹦跳,而且每一步都唔可以出界,哈,我同EE贏(yíng)左啊!不過(guò)唔系因為快,而系因為我地嘎對手出界了,呵呵~~

  第二站,就系比動(dòng)作猜詞語(yǔ)。我同童話(huà)一組,EE同柱武兄一組,我唔識比動(dòng)作,然后搞到童話(huà)猜唔出,我滴組就輸了。不過(guò)EE距地好厲害啊,O(∩_∩)O哈哈~贏(yíng)了~~,然后我同童話(huà),家煉,吖章到達夾波珠的地方。

  第三站,夾波珠地帶,我以前沒(méi)有玩過(guò)啊~~要一分鐘夾上22顆才可以有印章。我剛剛夾到了23顆,呵呵~~玩得很開(kāi)心啊~~我滴得左好多人印章啊~~不過(guò)一開(kāi)始穩唔到兌獎處,到最后穩到了,竟然話(huà)兌完了,無(wú)獎品了~~555,不過(guò)今晚真系玩得好開(kāi)心~~

小學(xué)生的.日記 篇3

  也許秋天是一年中最宜人的季節。天氣既不太熱也不太冷。這是對一個(gè)trip.Last星期天,我們去農村去的最好時(shí)機。有金色的小麥遍布/金色的田野小麥涵蓋的領(lǐng)域。大和豐富多彩的蘋(píng)果和梨掛在樹(shù)上。我們可以看到一些農民忙著(zhù)收割莊稼獲得在各個(gè)領(lǐng)域,和其他人在樹(shù)下采摘果實(shí)。所有的籃子滿(mǎn)可愛(ài)的水果。這也是農民的勞動(dòng)果實(shí)。 “沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。 “多么宏偉/美麗的圖畫(huà)(這是)!就好像我們是在一個(gè)燦爛/美好的世界徘徊。

  我愛(ài)秋天。我愛(ài)的收獲時(shí)間。...

小學(xué)生的日記 篇4

  哦!今天是一個(gè)風(fēng)與日麗的日子,外面稍稍有一點(diǎn)兒熱。于是,我與奶奶決定去超市買(mǎi)一些棒冰與冰激凌。

  奶奶家與超市之間有一條馬路,以前奶奶總是不同意我一個(gè)人過(guò)馬路,怕出危險,今天,我準備嘗試一下。經(jīng)過(guò)我千百次的請求,奶奶終于說(shuō)了一聲:“可以!蔽冶谋奶刈咧(zhù),還沒(méi)到馬路邊緣呢,奶奶就開(kāi)始在后面喊道:“過(guò)馬路要慢慢走!蔽曳怕四_步,穩穩當當地走著(zhù),想不到奶奶又嘮叨起來(lái):“在馬路中間要注意車(chē)子,看見(jiàn)車(chē)子過(guò)來(lái)了要停下等待,沒(méi)有了才可以走!薄鞍,過(guò)趟馬路也真不容易!蔽倚÷曕止局(zhù)。沒(méi)車(chē)子了,我像一支箭似地竄到了對面。哎!奶奶又開(kāi)始嘮叨了:“你怎么可以跑那么快呢?萬(wàn)一電瓶車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),你怎么辦?”我頓時(shí)像一匹挨了鞭子受了委屈的小馬一樣,垂頭喪氣地等待著(zhù)主人。

  這就是愛(ài)我的奶奶,關(guān)心我的奶奶,也是我的“管家婆”奶奶。

小學(xué)生的日記 篇5

  夏天,樹(shù)林里的樹(shù)都長(cháng)大了,在一棵蒼翠的大樹(shù)上住著(zhù)一家人——鳥(niǎo)媽媽一家。

  小鳥(niǎo)在媽媽的懷抱下茁壯成長(cháng),鳥(niǎo)媽媽看見(jiàn)自己的孩子已經(jīng)漸漸長(cháng)大了,覺(jué)得應該教它們怎么生活了。于是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,鳥(niǎo)媽媽用一張紙畫(huà)了一個(gè)彈弓和一個(gè)籠子,拿來(lái)一了個(gè)小樹(shù)枝當教鞭,它指著(zhù)彈弓說(shuō):“壞人就是用它來(lái)打我們,”又指著(zhù)籠子說(shuō):“然后把我們裝進(jìn)這個(gè)東西里!

  第二天,鳥(niǎo)媽媽讓它的孩子們自己在空中飛,小鳥(niǎo)們第一次出去,非常興奮,東張張西望望,差一點(diǎn)被壞人捉去,幸虧鳥(niǎo)媽媽一直跟著(zhù)它們,否則就失去了孩子了。

  回到家里,鳥(niǎo)媽媽批評了它們,告訴它們要認真學(xué)習本領(lǐng),不要三心二意。

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