實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀日記模板匯編10篇
一天又結束了，我相信大家都是有收獲的，請好好地記錄下在日記里。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
今天半夜兩點(diǎn)，爸爸帶我坐大巴到北京，9點(diǎn)我們乘飛機飛往廣西，開(kāi)始一周的旅行。我早就聽(tīng)說(shuō)：“桂林山水甲天下”。坐在飛機上的我興奮不已，盼望早點(diǎn)來(lái)到桂林。
兩個(gè)半小時(shí)后，我們到了桂林，一下飛機我們就坐車(chē)去漓江。
漓江可真大��！我們乘船欣賞漓江的水。漓江的人可真多��！有的人在照相，有的人在欣賞外面的美景，有的人和朋友們高談闊論，不時(shí)傳來(lái)他們的歡聲笑語(yǔ)。我和爸爸在船尾邊照相邊欣賞兩岸的美景。我看到桂林奇特的山，有的像老人、有的像老虎，有的像駱駝┅┅十分好看，我和爸爸照了許多合影。我還看到一個(gè)哥哥跟蟒蛇在合影，哇！好刺激呀！
到了岸邊，我們下了船，爸爸給我買(mǎi)了一支水槍?zhuān)彝娴檬指吲d。這是我最開(kāi)心的一天！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
今天公布了英語(yǔ)數學(xué)考試分數，緊張ING�。�！
英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師念起了分數，我感到嚴重缺氧�。�！我大口呼吸：“呼……呼……呼……到我了！“董育含，95分！”呼！還行！我拿到試卷，哦，原來(lái)我錯了兩個(gè)辨音題，錯了一個(gè)選擇題。還行還行！起碼回家后有的交代了……我同桌，90整！我贏(yíng)了！
數學(xué)課，老師不念分數，直接發(fā)試卷。什么？89分？哎，看來(lái)免不了回家后的一陣“暴風(fēng)雨”了。我回頭看了看成績(jì)一般化的后座——戴文杰。啥？我都不相信自己的眼睛了，她考了55分，不及格�。�！
我同桌考了88，比我少一分。嗯？有一題我們的答案都一樣，但是我的打了叉叉，他的打了鉤鉤！我又算了一遍，是我們倆都錯了。這題是4分，那么88減4，是84！呵呵，我又贏(yíng)了！我給同桌指出來(lái)，可同桌卻把試卷塞進(jìn)了書(shū)包。最高分才剛好90分，看來(lái)我是算前幾名的啦……
天有不測風(fēng)云，下午語(yǔ)文考試！呃……考的.還行吧。就看分數的了！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
童年時(shí)五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃……
記得小時(shí)候，有一次，我在外婆家看見(jiàn)母雞生蛋，充滿(mǎn)新奇，十分有趣，回家就吵著(zhù)鬧著(zhù)也要生蛋。媽媽拿我沒(méi)辦法，找來(lái)一只小紙箱，鋪上稻草和棉絮，做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的“雞窩”，讓我這只“母雞”蹲在上面。我小心地蹲下去，生怕自己一不小心把雞窩給蹲翻了。我努力地生蛋，屏住呼吸，使出了吃奶的勁，將小臉漲得通紅，只希望能順利將蛋生下來(lái)。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……分針滴答滴答地轉著(zhù)，轉眼十幾分鐘過(guò)去了，可是我的屁股下卻毫無(wú)動(dòng)靜。我失望了，看來(lái)這次“生蛋”只能以失敗告終了。但是，我急中生智，偷偷拿來(lái)一團無(wú)紡布，以迅雷不及掩耳之勢將它做成了一個(gè)小球。我拿著(zhù)“生”的“蛋”給媽媽看，媽媽看著(zhù)我生下的蛋，忍不住哈哈大笑……
轉眼這件事已經(jīng)過(guò)去好多年，但每每想起都會(huì )讓人忍俊不禁!
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
上個(gè)周末，我的空間的發(fā)送次數突破了歷史性的新高，我每每看到一些有趣的東西就會(huì )分享到我的空間里。不過(guò)我分享的東西都是名偵探柯南，因為我太喜歡它了嘛。
只要我發(fā)出去，我的所有好友都能看見(jiàn)，這是不消說(shuō)的事。這樣大家都會(huì )知道我喜歡柯南，也會(huì )知道我在B站泡了幾個(gè)小時(shí)的事情。我就是故意讓別人看見(jiàn)，就當是作秀吧。
結果今天，就有一個(gè)男生跟我打趣：“你在B站泡了幾個(gè)小時(shí)啊哈哈，整個(gè)周末都在看柯南�！泵麄商娇履�，多好的動(dòng)漫，我想把它分享給大家。至于我空間里B站的部分嘛，算是給大家展現出我的獨特的一面吧，同時(shí)也我在給大家推薦B站，讓它與抖音和快手比肩。
最后分享一下我今天想到的腦洞：工藤新一，害岳父丟失工作；江戶(hù)川柯南，幫助岳父完成工作；服部平次，配合大叔完成工作；怪盜基德，給岳父介紹工作。哈哈哈，好好笑哦。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
昨天，我們去秋游了，我們去的地方是靈山大佛。到了靈山大佛，這里人流如潮，我們去了很多地方有九龍灌浴、天下第一掌、梵宮……其中最讓人注目的是靈山大佛。
要上靈山大佛必須爬過(guò)218級的“登云道”218級臺階爬上去可不容易，我一邊爬一邊數，哈！還真218級。但我累的已經(jīng)兩腳發(fā)麻了。我乘著(zhù)電梯到了上面我們摸摸佛腳，我在腦子里祝愿道：希望我期末考試的時(shí)候考個(gè)100分。我們摸完佛腳就下去了。靈山大佛下面是一個(gè)佛教文化人物展覽廳。只見(jiàn)里面的佛像都栩栩如生，無(wú)論是畫(huà)還是立體人物。不知不覺(jué)我們就下了樓梯。
我再回頭看一眼大佛，靈山大佛高88米，高極了，我們站在它腳下大約也只有它小半個(gè)腳趾那么大。靈山大佛慈眉善目，眼神莊重嚴肅，只見(jiàn)它雙耳垂肩、雙目垂視、眼神慈祥，仿佛在望著(zhù)蕓蕓眾生，給人一種親切的感覺(jué)。
這次秋游，不僅讓我們欣賞了靈山美景，還讓我們了解了很多佛教文化。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6
今天，我去云波花園種花。走進(jìn)花園，我拿出白色牽�；ǖ姆N子和紫色牡丹花的種子，種進(jìn)土里，澆水、施肥、培土。當我走出花園的時(shí)候，看見(jiàn)小池塘里有兩只蟾蜍。
它們渾身疙疙瘩瘩，有許多痘痘。所以，我給它取名“痘痘”。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇7
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，父親帶我去公園放風(fēng)箏。我們已經(jīng)脫掉厚厚的棉襖，換上薄薄的外套了。
到了公園，我們看到了一幅宜人的景像，柳樹(shù)發(fā)芽了，桃花也開(kāi)了，還有一棵棵小樹(shù)也變成了一片茂密的樹(shù)林。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，父親就教我怎樣才把風(fēng)箏放得又高又遠。首先，父親教我怎樣把線(xiàn)放出來(lái)，怎樣把線(xiàn)收回來(lái)，接著(zhù)，父親說(shuō)：“放風(fēng)箏先要認準風(fēng)的方向，如果風(fēng)從東吹向西，那我們就要拉著(zhù)風(fēng)箏從西跑向東，這樣才把風(fēng)箏放起來(lái)�！蔽揖桶凑崭赣H教的要領(lǐng)學(xué)著(zhù)放了一遍又一遍，漸漸地，放得越來(lái)越好。終于，我把風(fēng)箏放很高很高。
我感到春天要來(lái)了，其實(shí)啊，現在就是春天了。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇8
平時(shí)我的書(shū)包很亂，媽媽老是批評我，說(shuō)我的書(shū)包太亂了，我決心把自己的書(shū)包收拾整齊。
我把書(shū)包里的書(shū)本全都拿了出來(lái)，呀!語(yǔ)文書(shū)拐了“腿、數學(xué)書(shū)彎了“腰”，文具盒張開(kāi)了“嘴”，好像在大哭呢!英語(yǔ)書(shū)呢?垂著(zhù)“腦袋”，顯得無(wú)可奈何地哀聲嘆氣。
我看著(zhù)眼前這幅可憐像，感到十分好笑，同時(shí)又感到十分對不起他們，心里十分內疚。
我想，這些課本和用具為我增長(cháng)知識而奉獻著(zhù)自己的身體、自己的心，我這樣待它們是多么不公呀!
想到這兒，我飛快地整理起來(lái)。我先把書(shū)包里的廢紙驅逐“出境”，把破了的書(shū)的封面枯好，再包上書(shū)皮，然后把書(shū)本歸類(lèi)放好。望著(zhù)這些恢復了“健康”的書(shū)本，我欣慰地笑了。
我以后再也不把書(shū)包弄亂了，因為他是我的好朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇9
剛才爸爸叫我寫(xiě)字，我卻從一個(gè)盒子里，找到了一個(gè)悠悠球。這個(gè)悠悠球是以前玩時(shí)被媽媽沒(méi)收后放在盒子里的。我躡手躡腳的拿到我房間，便玩了起來(lái)。
悠悠球一發(fā)出就聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的“嗞嗞”聲，接著(zhù)就玩出花樣來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)…………越玩越有勁。這時(shí)“嗞嗞”聲就像在說(shuō)：“小主人，好像有人來(lái)了，快把我藏起來(lái)，別讓我再次在那黑暗的盒子里�！蔽伊ⅠR寫(xiě)作業(yè)，順手把悠悠球放在書(shū)包里。
我真應該先寫(xiě)字，再玩悠悠球！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇10
澄凈明亮的天空承載著(zhù)多少人放飛的夢(mèng)想和祈愿，然而，天空之上又有誰(shuí)能聽(tīng)到他們的急切呼聲。這一切只不過(guò)是我們自己自作多情罷了�？蔀槭裁纯傆腥瞬活欉@可笑的謊言，而去向上天傳送這美好卻令人失望的祝愿呢？我不明白。
也許是他們想找個(gè)傾訴的寄托，想找個(gè)可以靜靜陪伴他們的依靠。他們輕輕地說(shuō)著(zhù)、興奮地說(shuō)著(zhù)、悲傷地說(shuō)著(zhù)，天空永遠不會(huì )反駁半句。只是這樣的傾訴不會(huì )讓他們的心里更加凄涼么？我不明白。
對著(zhù)天空訴說(shuō)多半是因為和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)鬧翻了，可是他們不會(huì )鼓起勇氣去向那些人說(shuō)清楚嗎？為什么要對著(zhù)毫不相關(guān)的天空說(shuō)呢？這不是人類(lèi)的懦弱么？我不明白。
【實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀日記模板匯編10篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀日記模板匯編7篇03-16
實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀日記模板匯編6篇03-16
實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀日記模板匯編8篇04-05
實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀日記模板匯編9篇03-31
實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀日記模板匯編九篇03-23
【實(shí)用】小學(xué)生優(yōu)秀日記模板匯編八篇03-16
【實(shí)用】小學(xué)生優(yōu)秀日記模板匯編7篇03-30
【實(shí)用】小學(xué)生優(yōu)秀日記模板匯編十篇03-17