【實(shí)用】小學(xué)生數學(xué)日記范文集合6篇
一天將要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生數學(xué)日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇1
昨天下午，我們學(xué)校舉行了“數學(xué)童玩節”。學(xué)生們可以通過(guò)玩數學(xué)游戲來(lái)獲得代金券，然后來(lái)購買(mǎi)二手書(shū)和食品。
午休還沒(méi)開(kāi)始，一樓大廳里就擺出了許多海報——數學(xué)節各班的數學(xué)游戲。我們嘰嘰喳喳地討論如何解題，進(jìn)行數學(xué)熱身呢！午休一結束，大家領(lǐng)了自己的“數學(xué)童玩節開(kāi)啟基金”——一張代金券就紛紛迫不及待地跑出去了。我和哥哥啟動(dòng)了“組隊模式”，來(lái)征戰數學(xué)童玩節，想贏(yíng)得更多的代金券。正所謂“兄弟齊心，其利斷金”嘛。
我和哥哥來(lái)到三（6）班。我倆在那兒得到第一張靠自己努力得來(lái)的代金券。接著(zhù)，我們興致勃勃玩遍所有游戲，積累了許多張代金券。我們打算享用努力得來(lái)的代金券了。我和哥哥準備下樓買(mǎi)書(shū)�？墒�，我們剛一到大廳，一名同學(xué)就對我說(shuō)：“童鞋，你來(lái)得太晚了！這里的書(shū)早已經(jīng)買(mǎi)光了！”我大吃一驚，轉念一想，轉身對哥哥說(shuō)：“哥，看來(lái)我們要……”話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，我就已經(jīng)朝操場(chǎng)對面的綜合樓跑去。哥哥一看到我的行動(dòng)就知道了我的意思，便跟著(zhù)我跑向綜合樓。
綜合樓下的操場(chǎng)邊，是美食的天下�？粗�(zhù)一些同學(xué)拿出來(lái)賣(mài)的食品，金燦燦的南瓜餅、冰爽可口的冰淇淋、香噴噴的爆米花、形色俱全的壽司……全是我最喜歡的美食，我口水直流三千尺。我加入了排隊大軍。最火的美食非冰淇淋莫屬了。我去買(mǎi)一個(gè)，竟排了五分鐘的隊。為了排隊公平，有好幾個(gè)老師在維持秩序呢！瘋狂的隊伍長(cháng)龍久久不能消散。我吃著(zhù)好吃得不得了的冰淇淋，看著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，慶幸自己已經(jīng)買(mǎi)到了冰淇淋……
這次數學(xué)童玩節不僅讓我們體驗了數學(xué)的樂(lè )趣，還讓我們享受了美食。我真想每天都是“數學(xué)童玩節”��！
小學(xué)生數學(xué)日記 篇2
今天早晨，我制作了一個(gè)小電燈，用的是兩節電池和一根鋼絲和一個(gè)小電燈泡制做的，先準備了兩個(gè)電燈泡，生怕晚上玩的時(shí)候會(huì )閃了。
到了晚上，我出去轉悠一圈，我拿出了小電燈一照了一圈，我發(fā)現有時(shí)照出一個(gè)面，有時(shí)照出的是一條線(xiàn)，這是一次意想不到的小發(fā)現，給我帶來(lái)了興趣，去探索它到底為什么并且獲得了答案。
它不但給我帶來(lái)了對數學(xué)的興趣，又提高了我對生活新的看法，希望大家在生活中，要勤于發(fā)現，要做一個(gè)善于觀(guān)察、善于思考的好學(xué)生。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇3
前兩天，上高中的哥哥來(lái)我家做客，媽媽總夸他的數學(xué)好，讓他教我數學(xué)。哥哥教我的知識可奇怪了，他不是讓我乖乖地坐坐在椅子上學(xué)，而是帶我出去邊玩邊學(xué)。
當我們走出家門(mén)時(shí)，哥哥指著(zhù)大門(mén)說(shuō)：“這是什么形？”我笑著(zhù)說(shuō)：“這不是長(cháng)方形嗎？有什么難的�！薄澳阒篱L(cháng)方形的面積和周長(cháng)怎么算嗎？”我不假思索地回答：“長(cháng)方形的周長(cháng)是（長(cháng)+寬）*2，面積是長(cháng)*寬�！备绺琰c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“回答的真好。"我們走下樓梯，哥哥又說(shuō)：“你數一數，這樓梯有幾級？”我心想：哥哥肯定又要給我出題目了，于是我低下頭數了一下共12級�！澳俏覀儚囊粯堑狡邩且还灿袔准�？”哥哥笑著(zhù)說(shuō)。我撓了撓頭說(shuō)：“7-1=6，每一層有12級，那不是72級嗎？”哥哥夸我說(shuō)：“真聰明”，我紅了紅臉說(shuō)：“這有什么難的。"接著(zhù)又問(wèn)：“你一天要走幾級嗎？這可難倒我了，我又不知道一天要走幾次？”那你好好想想上下樓一共有幾次，這不就算出來(lái)了嗎？”“哦”我恍然大悟。哥哥對我說(shuō)：“我們生活中處處有數學(xué)，你看街道上有幾棵樹(shù)，每?jì)煽脴?shù)之間有多長(cháng)，你就可以知道這條街道有多長(cháng)，你再看看菜市場(chǎng)里那可是數學(xué)練習冊��！
原來(lái)我們只要多觀(guān)察，就能發(fā)現生活上有很多數學(xué)。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇4
生活中有許許多多的長(cháng)方形和正方形,他們都有周長(cháng),那周長(cháng)有什么作用呢?
發(fā)現,在我們的生活中它的本領(lǐng)可真大.比如,我們要為長(cháng)方形的花壇造個(gè)籬笆,如果不知道周長(cháng)的'話(huà),工人們就需要去圍一圍,這樣一次又一次,如果太短還得加長(cháng),如果太長(cháng),還得重來(lái),你們看這樣多浪費啊!所以只要知道周長(cháng),量一下,一次就行了,既節省時(shí)間,又節省木材,多方便啊! 如果你對周長(cháng)感興趣的話(huà),自己也可以去生活中找找看,把它記錄下來(lái),和其他小朋友們一起分享!
小學(xué)生數學(xué)日記 篇5
今天我閑著(zhù)沒(méi)事干，老媽要去街上買(mǎi)菜，我就跟著(zhù)老媽一起去了。
來(lái)到菜市場(chǎng)，這里一片討價(jià)還價(jià)聲，很是熱鬧。老媽問(wèn)我要吃什么菜，我說(shuō)今天買(mǎi)點(diǎn)排骨，買(mǎi)點(diǎn)冬筍，再買(mǎi)幾個(gè)番茄回家炒雞蛋就好了，老媽說(shuō)：“好，今天就聽(tīng)女兒的，不過(guò)你既然來(lái)了，等一下可要幫我算賬哦�！蔽掖饝艘宦暎骸皼](méi)問(wèn)題�！�
我們首先來(lái)到賣(mài)肉的攤位，老媽問(wèn)：“排骨多少一斤？”老板說(shuō)“18元1斤�！薄拔屹I(mǎi)兩斤�！崩习宸Q(chēng)好了遞過(guò)來(lái)，老媽問(wèn)我“你算一算，一共要多少錢(qián)？”我想：這容易，18乘以2，不就等于36元嗎。我爽快回答：“36元�！崩蠇尶粗�(zhù)我微笑著(zhù)說(shuō)：“答對了，那我再問(wèn)你，我付100元，要找回多少元？”我想了想回答道“64元”，老媽拍拍我的肩說(shuō)，對了，我們來(lái)到賣(mài)蔬菜的攤位，老媽讓賣(mài)菜阿姨稱(chēng)了一棵冬筍，2個(gè)西紅柿，又分別讓我算出價(jià)格，我很快算出冬筍23元，西紅柿8元，一共要付23元加8元等于31元。賣(mài)菜的阿姨說(shuō)：“這小朋友真能干，還會(huì )算賬了�！蔽腋械胶芨吲d，我和老媽拎著(zhù)菜回家了，路上老媽又問(wèn)我：“今天我們買(mǎi)菜一共花了多少錢(qián)��？”我在心里慢慢算著(zhù)36元加31元等于，我回答老媽?zhuān)骸?7元�！崩蠇屨f(shuō)：“對了�！�
這時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)，數學(xué)在生活中是一直用到的，我以后一定要更努力的學(xué)習更多的數學(xué)知識。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇6
我們要重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識中學(xué)習數學(xué)和理解數學(xué)。因為，生活離不開(kāi)數學(xué)，數學(xué)也離不開(kāi)生活。尤其是小學(xué)數學(xué)，在生活中都能得到數學(xué)的原型，我們學(xué)生粥時(shí)的身邊蘊藏著(zhù)許多熟悉的數學(xué)知識，比如說(shuō)，上街買(mǎi)東西時(shí)要用到加減法，裝潢新房屋時(shí)，總是要畫(huà)圖紙……類(lèi)似這樣的問(wèn)題數不勝數，這些知識就是從生活中產(chǎn)生的，那些可都是數學(xué)的“活“教材呀！
以前，同學(xué)們學(xué)數學(xué)知識都是生搬硬套，直接把那些知識從書(shū)本上搬到腦子里，很少會(huì )靈活運用到實(shí)際生活中�？墒乾F在跟以前可大不相同，同學(xué)們都學(xué)會(huì )了把數學(xué)運用到生活中。例如，我有一次到同學(xué)家去玩，可同學(xué)獨自一人在家，大清早的，我們都餓了，于是，同學(xué)跑進(jìn)廚房，自己開(kāi)始做早飯了。一開(kāi)始，那個(gè)同學(xué)先把米淘好放進(jìn)鍋里，然后開(kāi)始煮粥。再利用煮粥的時(shí)間來(lái)烙三張餅，他先把第一張和第二張餅放進(jìn)鍋內。一分鐘后，他取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻過(guò)來(lái)。再烙一分鐘，這樣第一張餅就好了，他取出來(lái)，把第二張餅的反面放進(jìn)鍋里，同時(shí)把第三張餅翻過(guò)來(lái)，這樣，只需要三分鐘，三張餅就烙好了，煮粥的剩余時(shí)間他就可以做些別的菜了。如果，他在煮不去做別的事，那他不就會(huì )浪費很多時(shí)間嗎？那他不虧大了呀！所以說(shuō)，生活離不開(kāi)數學(xué)，數學(xué)也離不開(kāi)生活。
同學(xué)們，讓我們一起去探索數學(xué)中的奧秘，去發(fā)現生活中的數學(xué)吧！
【【實(shí)用】小學(xué)生數學(xué)日記范文集合6篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】小學(xué)生數學(xué)日記范文集合5篇04-02
【實(shí)用】小學(xué)生數學(xué)日記范文集合九篇04-01
【實(shí)用】小學(xué)生數學(xué)日記范文集合六篇03-30
【實(shí)用】小學(xué)生數學(xué)日記范文集合五篇03-25
【實(shí)用】小學(xué)生數學(xué)日記范文集合7篇03-27
實(shí)用的小學(xué)生數學(xué)日記集合八篇03-13
【實(shí)用】小學(xué)生數學(xué)日記模板集合6篇03-12
【實(shí)用】小學(xué)生數學(xué)日記范文合集8篇03-09