【熱門(mén)】小學(xué)生數學(xué)日記范文匯總7篇
不知不覺(jué)中一天又要結束了,相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西,讓我們今天做個(gè)總結,寫(xiě)一篇日記吧。那么日記有什么格式呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生數學(xué)日記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生數學(xué)日記 篇1
今天我們認識了四邊形,老師教給了我們很多知識點(diǎn)。
比如,四邊形的特點(diǎn):
。1)有四條邊;
。2)有四個(gè)角;
。3)是封閉圖形;
。4)長(cháng)方形是特殊的四邊形,對邊相等;
。5)正方形是四邊形,四個(gè)角都相等,并且四個(gè)角都是直角。還有:平行四邊形的特征,對邊相等并且平行,對角相等;特征是容易變形。
有一次我坐公交車(chē),那門(mén)一開(kāi),人就出來(lái)了,門(mén)就是按平行四邊形容易變形的特征做的。
晚上,我和媽媽去體育場(chǎng)跑步。體育場(chǎng)的周長(cháng)是400米,媽媽圍著(zhù)操場(chǎng)跑了十圈,問(wèn)一共跑了多少米。400個(gè)10就是4000米,媽媽一共跑了4000米,可厲害了!
我們家冬天烤火的桌子也是按平行四邊形容易變形的原理設計的,平時(shí)不用時(shí)可以折疊,收放自如。桌子的邊長(cháng)是75厘米,那么它的周長(cháng)就是75乘以4,是300厘米。
生活中處處離不開(kāi)數學(xué),所以我們要認真學(xué)好數學(xué),用好數學(xué)。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇2
世間物中有很多好玩有趣的事,一提到玩大家一定很興奮,但是一提到數學(xué),有相當一部分同學(xué)肯定會(huì )覺(jué)得枯燥無(wú)味,垂頭喪氣,甚至覺(jué)得頭痛。其實(shí),數學(xué)很有趣,只是你沒(méi)有發(fā)現,數學(xué)是一門(mén)充滿(mǎn)智慧的學(xué)科,生活中處處和我們密不可分,如果沒(méi)有認真學(xué)好數學(xué),一不小心就會(huì )被數學(xué)里的煙霧彈迷惑,吃虧時(shí)會(huì )叫苦不迭。不信,聽(tīng)我講一個(gè)故事吧。
賣(mài)魚(yú)市場(chǎng)上一個(gè)老爺爺和老奶奶在賣(mài)魚(yú),盆里的魚(yú)兒個(gè)個(gè)都很大,活蹦亂跳,新鮮極了。價(jià)錢(qián)是4元1斤,簡(jiǎn)直是物美價(jià)廉。這時(shí)有兩位年輕人來(lái)買(mǎi)魚(yú),和老爺爺砍起價(jià)來(lái)。兩個(gè)人和老爺爺商量想讓他把魚(yú)分開(kāi)賣(mài)。其中一人說(shuō)最喜歡吃魚(yú)頭,只想要魚(yú)頭;另一個(gè)人說(shuō)不喜歡吃魚(yú)頭,只想要魚(yú)身,魚(yú)頭1元1斤,魚(yú)身3元1斤,正好是4元1斤。老爺爺和老奶奶一聽(tīng)全要了,高興得眉開(kāi)眼笑,爽快地答應了。一過(guò)秤魚(yú)頭10斤,是10元;魚(yú)身子40斤是120元。付完錢(qián)兩人就走了。老爺爺和老奶奶也準備收攤回家。老奶奶邊數錢(qián)邊嘀咕,我怎么琢磨著(zhù)不對勁啊。一共帶了50斤魚(yú),賣(mài)4元一斤,應該賣(mài)200元呀,為什么才賣(mài)130元?老爺爺細細想了想,一拍頭幡然醒悟,才知道被兩個(gè)年輕人忽悠了。
雖然這只是個(gè)故事,但是聽(tīng)起來(lái)還是忍不住讓人生氣,替老爺爺老奶奶抱不平,也為騙子的行為感到氣憤!騙子利用數學(xué)中的技巧釋放出煙霧彈來(lái)迷惑人。魚(yú)頭和魚(yú)身都是魚(yú)的一部分,應該全部按4元一斤算賬才對。
如果世界上沒(méi)有數學(xué),我們就無(wú)法生存,更無(wú)法計算。你是否被數學(xué)煙霧彈迷惑過(guò)呢?
小學(xué)生數學(xué)日記 篇3
今天,我們學(xué)習了圓。
一說(shuō)到圓,我就會(huì )想起圓心、半徑、直徑,圓心的知識點(diǎn)是:畫(huà)圓時(shí),固定的點(diǎn)叫圓心,用字母o表示;半徑的知識點(diǎn)是:連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫半徑,用字母r表示;直徑的知識點(diǎn)是:通過(guò)圓心,并且兩端都在圓上的線(xiàn)段叫直徑,用字母d表示。學(xué)完這一節課后,我還想做一個(gè)實(shí)驗———量一量碗口的直徑,并算出碗口的周長(cháng)。
回到家后,我拿了一個(gè)碗,用尺子認真量出碗口的直徑,可是出現了一些困難,比如把直徑量錯了、把圓心找錯了等,這些困難讓我很頭疼。我苦思冥想,最后決定,把碗倒過(guò)來(lái),圍著(zhù)碗口在紙上畫(huà)一個(gè)圓,然后在紙上找圓心,紙上的圓心在哪,碗里的圓心就在哪。終于,我量出了碗口的直徑———15cm。知道答案的我一蹦三尺高,看來(lái)我的功夫沒(méi)有白費。
接著(zhù),我想起周長(cháng)公式:C=∏d,于是,我用3。14乘15得出47.1cm,這是碗的'周長(cháng)。算出答案后,我的心里樂(lè )開(kāi)了花,因為我可以把數學(xué)運用到生活當中,并且還更加牢固了圓的知識,提升了動(dòng)手能力,真是一舉多得。
生活中處處都有數學(xué),我要認真發(fā)現,解決更多生活中的數學(xué)問(wèn)題。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇4
1、寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。學(xué)生在學(xué)數學(xué)、上數學(xué)課后或做數學(xué)作業(yè)時(shí)有什么想法、體會(huì )、啟發(fā)、發(fā)現等,都可以在日記中寫(xiě)上。
2、寫(xiě)學(xué)習疑難問(wèn)題。學(xué)生在學(xué)習數學(xué)、做數學(xué)題時(shí)碰到疑難問(wèn)題不能解決時(shí),可以把這些難題寫(xiě)在日記中,請求老師幫助解決。
3、寫(xiě)對老師意見(jiàn)建議。學(xué)生對數學(xué)老師的上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、課外輔導、考試評價(jià)等方面有什么意見(jiàn)和建議可以寫(xiě)在日記上;對數學(xué)老師另有看法,或者有什么心里話(huà)可以用日記形式告訴老師。
4、寫(xiě)自己創(chuàng )新與發(fā)現。學(xué)生在學(xué)數學(xué)、做數學(xué)作業(yè)時(shí),有什么新發(fā)現、新想法、新主張、新方法、新創(chuàng )意等等。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇5
今天,我纏著(zhù)哥哥教我學(xué)游泳,忙于學(xué)習的哥哥拗不過(guò)我的糾纏,就提出了這樣的要求:給你一把20厘米長(cháng)的尺子,在5分鐘內計算出客廳地面的面積,如果你能辦到,我就教你學(xué)游泳。哼!這不是刁難人嗎?我大聲的抗議。哥哥笑著(zhù)說(shuō):沒(méi)辦法,隨便你,測不出來(lái)就不帶你去游泳。
為了學(xué)游泳,我認了?墒怯媚切⌒〉某咦右稽c(diǎn)一點(diǎn)的測量著(zhù)客廳的長(cháng),而且要在5分鐘內測出面積,真的好難!哥哥在一邊幸災樂(lè )禍的說(shuō):小弟啊,五分鐘可是很快的呀。
我心里真是又氣又急,這一急可真急出辦法了,我想起老師教過(guò)我們的步測的方法。于是我就用步測的方法去測量,我沿著(zhù)客廳的長(cháng)來(lái)回走了三次,分別走了8步、10步、9步,這樣平均一下,客廳的長(cháng)就是9步,我用同樣的方法測出寬是7步,然后我再用小尺測量了一下自己一步的長(cháng)度,我也反復測了三次,求出平均值為60厘米。這下我就求出了客廳的長(cháng)是960=540厘米=5.4米,寬為760=420厘米=4.2米,現在客廳的長(cháng)和寬都知道了,那么客廳的面積就是:5.44。2=22.68平方米。
我把自己的思考過(guò)程和結果告訴了哥哥,哥哥很吃驚的看著(zhù)我說(shuō):小弟,你還真行啊,咱們客廳的面積是24平方米,你算得基本正確,最主要是你能想出這樣的方法來(lái),真是了不起!
小學(xué)生數學(xué)日記 篇6
有一天,我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買(mǎi)東西,讓我站在付錢(qián)的地方等她。
我沒(méi)什么事,就看著(zhù)營(yíng)業(yè)員阿姨收錢(qián)?粗(zhù)看著(zhù),我忽然發(fā)現營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢(qián)都就是1元、2元、5元、10元、20元、50元的,我感到很奇怪:人民幣為什么就沒(méi)有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尮膭钗艺f(shuō):“好好動(dòng)腦筋想想算算,媽媽相信你能自我弄明白為什么的!蔽叶ㄏ滦,仔細地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,我高興地跳了起來(lái):“我明白了,此時(shí)因為只要有1元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”
媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭,又向我提了一個(gè)問(wèn)題:“如果只就是為了能隨意組合的話(huà),那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說(shuō):“光用1元要組成大一點(diǎn)的數就不方便了呀!边@下媽媽露出了滿(mǎn)意的笑容,夸獎我會(huì )觀(guān)察,愛(ài)動(dòng)腦筋,我聽(tīng)了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此,我也想告訴其他的小朋友:其實(shí)生活中到處都有數學(xué)問(wèn)題,只要你多留心觀(guān)察,多動(dòng)腦思考,你就會(huì )有很多意外的發(fā)現,不信你就試一試!
小學(xué)生數學(xué)日記 篇7
今天,我和幾個(gè)同學(xué)在一起玩,田晨和陳田田提議來(lái)跳繩比賽。我們來(lái)到院子里,請陳伯伯給我們當裁判。我跳了46下,田晨跳了12下,陳田田跳了51下。陳伯伯問(wèn)我:“你們誰(shuí)跳的最多誰(shuí)跳的最少?”我說(shuō):“陳田田跳的最多,田晨跳的最少!碧锍空f(shuō):“我比陳田田少跳少跳39下!蔽蚁胛乙嗵鴰紫虏拍艿玫谝荒?51-46=5,5+1=6,我最少要多跳6下才能得第一。我以后一定要多練習,爭取在運動(dòng)會(huì )上得第一名,為班上爭光。
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