【熱門(mén)】小學(xué)生優(yōu)秀日記模板匯編9篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
“人不知而不慍，不亦君子乎……”書(shū)房里又傳來(lái)我的瑯瑯書(shū)聲了!哦，差點(diǎn)忘了，我叫高晨煜，是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“小書(shū)迷”�？萍紩�(shū)、漫畫(huà)書(shū)、文學(xué)書(shū)……我都愛(ài)看!雖然愛(ài)看書(shū)是一件好事，可是，看太“瘋狂”也是不行的。不信，你看。
剛剛，我作業(yè)寫(xiě)到一半想休息一下，便隨手拿起一本課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)仿佛有著(zhù)神奇的魔法，一點(diǎn)點(diǎn)地把我拉入了書(shū)的世界里。在書(shū)里，我和里面的主人公相遇了。我們一起玩，一起唱歌、跳舞，別提多開(kāi)心了!
時(shí)間一分一秒地流逝，直到我再也看不清楚書(shū)上的字時(shí)，只能戀戀不舍地結束這場(chǎng)“書(shū)的旅行”了。一看手表，呀!6點(diǎn)了!原來(lái)，我不知不覺(jué)已經(jīng)看了4個(gè)小時(shí)了!還有很多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢!我心想:看來(lái)我要加速了，要不然，又要被老媽的“獅吼功”給喊破耳朵了!
哎，看到了吧�？晌矣钟惺裁礊榉�?我就是喜歡看書(shū)!誰(shuí)都不能阻止我對書(shū)的熱情!因為我為書(shū)狂!
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
20xx年7月19日 星期一 陰
早就聽(tīng)說(shuō)五年級的學(xué)生怎么怎么累，早就聽(tīng)說(shuō)五年級的老師怎么怎么嚴，也早就聽(tīng)說(shuō)五年級的生活怎么怎么苦。今天，我終于要走進(jìn)這個(gè)分數與題目交織成的“鬼門(mén)關(guān)”了。
早早就起了床，五年級的第一天，得給大家都留個(gè)好印象。于是我穿好校服，把紅領(lǐng)巾端端正正地系在胸前，吃過(guò)早點(diǎn)，便懷著(zhù)一顆害怕又好奇的心來(lái)到了學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，我望望一個(gè)個(gè)忙忙碌碌的老師，跑跑跳跳的小學(xué)生，心里生出一種莫名其妙的惆悵感。這些小弟弟，小妹妹可真幸福，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，而我，將與這些遠去了。五年級！畢業(yè)班��！會(huì )整天淹在題海里，或許，還會(huì )有一個(gè)嚴厲的不得了的老師來(lái)，揮著(zhù)教鞭，把我們一個(gè)個(gè)泡到題海里，萬(wàn)一考不好，家長(cháng)就會(huì )把你“炒一頓”�？傊�，太可怕了�。�！我生怕我會(huì )犯心臟病，連忙自己安慰自己：“來(lái)來(lái)，你不用這么害怕，也許，會(huì )有一個(gè)超級溫柔的老師來(lái)教我，作業(yè)會(huì )超級少，事情絕對沒(méi)有你剛才想的那么糟�。。�！”
連做幾個(gè)深呼吸，心情好了一點(diǎn)，我趁著(zhù)還算鎮定，快步跑到五年級的樓前面，定晴細看：��！還好還好，這里的樓不是用書(shū)壘起來(lái)的，嚇死我了！但還有一關(guān)：老師嚴不嚴？我的心又壓上了一塊大石頭，我馬上采取措施：先做深呼吸，再伸伸懶腰，然后大喘一口氣，“呼——”好輕松！沖�。。。�！
飛上樓梯，戰戰兢兢地推開(kāi)教室的門(mén)。剛想大大方方的叫一聲：
“早上好！”可我連半個(gè)“早”字也沒(méi)說(shuō)出口，一位老師威嚴的立在了我面前。我差一點(diǎn)要喊一聲：“天��！”那位老師是個(gè)女的，一臉嚴肅，學(xué)校發(fā)的校服把她打扮的正正經(jīng)經(jīng)的，很有一股“嚴師風(fēng)范”。我用眼角瞥瞥周?chē)耐瑢W(xué)：平日一打掃衛生就愛(ài)“大鬧天宮”的同學(xué)規規矩距的打掃著(zhù)教室，拖地的拖地，倒水的倒水，一臉的不敢怠慢。我望望這個(gè)虎著(zhù)臉的老師，心里真不知道她是怎樣把我們班這些“調皮分子”搞的“轉邪歸正”的。她一定是采取了什么“暴力措施”！我的心砰砰的跳著(zhù)，大氣不敢出，心想：萬(wàn)一得罪了這位老師，后果可……我馬上低下頭，拋出一句蚊子也聽(tīng)不見(jiàn)的“老師好”行動(dòng)敏捷地鉆進(jìn)教室，迅速“逃之夭夭”。我的心不停的顫動(dòng)著(zhù)，一種直覺(jué)告訴我：天啊，以后絕對沒(méi)有好日子過(guò)了！我剛喘上一口氣來(lái)，一句話(huà)炸雷似的落在我耳邊：“沒(méi)事的馬上去打掃衛生！”是那位老師的高嗓門(mén)在響，我生怕再惹是生非，馬上動(dòng)作麻利地拿起笤帚，手腳不停的把紙屑趕進(jìn)收子里，投入到熱火朝天的勞動(dòng)中。
上課了，我端坐在位子上，等待一段念經(jīng)似的“開(kāi)學(xué)講課”。幾年來(lái)的“開(kāi)學(xué)經(jīng)驗”告訴我，老師總會(huì )在開(kāi)學(xué)的第一天大講特講什么“把心收回來(lái)，苦學(xué)幾個(gè)月！”“靜下心來(lái)，好好聽(tīng)講，好好做作業(yè)！”唉，真正按照老師提出的要求做一個(gè)學(xué)期的話(huà)，100斤重的人大概就會(huì )一直瘦到50斤。新來(lái)的老師絕對也不過(guò)如此吧。更何況現在是畢業(yè)班，老師一定會(huì )大講升初中，名額，錄取分數線(xiàn)……總之，要講一大堆就是了。但那位老師好像不是“等閑之輩”哦：她面帶微笑，邁著(zhù)輕盈的步伐走上講臺，環(huán)顧四周的同學(xué)，用響亮的聲音說(shuō)：“我姓燕，叫燕
居麗，以后就是你們的班主任！”我注視著(zhù)這位我認為很?chē)绤柕睦蠋�，她的微笑原�?lái)是很動(dòng)人的，現在，她看上去那么和藹可親，說(shuō)起話(huà)來(lái)還很“妙語(yǔ)連珠”，我望望同學(xué)們，大家也都一臉專(zhuān)注的看著(zhù)這位老師，接下來(lái)，她又向我們提了幾點(diǎn)衛生上的要求，便讓我們拿出課本來(lái)上課了�？粗�(zhù)輕松愉快的課堂，我大大地松了一口氣，頭也敢理直氣揚地抬起來(lái)了，甚至開(kāi)始想入非非：莫非，我們上的是六年制？？但是下一節數學(xué)課倒把我從白日做夢(mèng)中徹底拖了回來(lái)，教數學(xué)的老師好好的給我們上了一次“升學(xué)知識課”聽(tīng)得我是心驚膽戰：原來(lái)，升學(xué)那么難！
五年級的教學(xué)樓只有兩層，下了課，同學(xué)們好像剛出籠的小鳥(niǎo)似的沖出教室，跑的跑，跳的跳，開(kāi)心的.不得了。我看看教室：天��！多媒體設備沒(méi)了，小學(xué)生守則不見(jiàn)了，雪白的墻壁也變的烏黑。但一想到下課可玩個(gè)痛快，惆悵的心情馬上被愉快的心情取而代之了。 晚上，我不費吹灰之力就把我覺(jué)的像一坐山一樣的作業(yè)搞定了�？纯幢�，自己也覺(jué)得吃驚：看來(lái)，經(jīng)過(guò)四年的訓練，我的“快速寫(xiě)作業(yè)”法已經(jīng)到了“神出鬼沒(méi)”的程度了。伸個(gè)懶腰，回想一天的經(jīng)歷，我不禁笑出了聲：原來(lái)，五年級的學(xué)生，五年級的老師，五年級的生活，也不像我想象的那么累，那么嚴，那么苦，事情，真的沒(méi)有我想象的那么糟�。�！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
今天，老師布置了一項作業(yè)：炸雞蛋！放學(xué)回家后，我躍躍欲試，纏著(zhù)媽媽教我怎樣炸雞蛋。
聽(tīng)媽媽講解過(guò)后，我就以迅雷不及掩耳之勢從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，沖進(jìn)廚房。先用清水將鍋和鏟子洗一遍，用抹布擦干。再拿起油壺，打開(kāi)蓋子，小心翼翼地倒了一些油在鍋中，然后點(diǎn)火，把火調到中等大小，等待了一小會(huì )兒，我就迫不及待地拿起雞蛋，在鍋灶上輕輕一敲，便裂開(kāi)了一道口子，我趕緊把雞蛋移到鍋上方，兩手一掰，可意想不到的事發(fā)生了。
大概是我用力不對，導致了一小片蛋殼掉進(jìn)了鍋里，怎么辦呢？而那時(shí)我又太著(zhù)急了，蛋黃連著(zhù)蛋清一起劃入了鍋里，鍋里頓時(shí)炸開(kāi)了花，嚇了我一大跳，連忙后退了幾步，大喊媽媽救急，可媽媽并沒(méi)有幫我弄，而是告訴我不要害怕，一會(huì )你自己弄。過(guò)了一會(huì )兒，等我的心平靜了下來(lái)，才再次回到鍋旁，拿起鍋鏟，千辛萬(wàn)苦地將蛋殼碎片給鏟了出去。這時(shí)我把火又調大一點(diǎn)，舀了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，撒入鍋中。然后，我看著(zhù)正在鍋里“煎熬”的雞蛋，想幫它翻個(gè)身，但第一次沒(méi)有成功，因為太滑了，第二次，我加大力量，只見(jiàn)雞蛋靈活地翻過(guò)身來(lái)，活像一個(gè)調皮的小胖墩。為了避免糖心，我又用鍋鏟將雞蛋按了按，一按，便聽(tīng)到“咕嗞”的聲音，真好玩！反復換面之后，雞蛋應該好了，我便將它盛入碗中，準備認真品嘗。
品嘗后雖然味道不咋地，不如媽媽炸的好吃。但是我吃了后，卻能感覺(jué)到甜蜜蜜的，因為這是我親手做出來(lái)的。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
我一進(jìn)門(mén)就會(huì )聞到彷佛今天要吃一頓大餐，并有著(zhù)奇怪而溫和的氣氛，爸媽也會(huì )一起溫暖的在餐桌前準備開(kāi)動(dòng)。
一開(kāi)動(dòng)就不管有沒(méi)有胃口了，一吃彷佛口里太濕了，要說(shuō)說(shuō)話(huà)，吞吞口水，我們就開(kāi)始聊天了，那時(shí)好似要吃十年的飯，看來(lái)氣氛滿(mǎn)不錯的嘛!
有時(shí)吃外面賣(mài)的飯菜，我們都把它當成是媽媽燒的菜，照樣吃的笑口常開(kāi)，媽媽帶我去的都太好吃;我們是人稱(chēng)“外食族”的當然常吃外面的飯，所以無(wú)法常相處。
晚餐是人一天之中必須的一頓飯，晚餐彷佛有魔法，使人和人之間的情感加深，有趣和驚奇的晚餐真是人一天必要的!
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
今天上午，我們去青少年活動(dòng)中心學(xué)工。路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，可歡了!有的談?wù)撝?zhù)接下來(lái)的事;有的玩著(zhù)游戲;我呢，則一邊與同學(xué)做游戲，一邊盼望著(zhù)早點(diǎn)到青少年活動(dòng)中心去學(xué)工。
到了青少年活動(dòng)中心，我們迫不及待地來(lái)到教室。第一個(gè)老師帶著(zhù)我們來(lái)到電機模型室，老師講了原理與制作后，我們就開(kāi)始做機電模型了。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6
周五我們參加了消防演習。一開(kāi)始我以為火災演習是要放一把火把教學(xué)樓燒了，可是完全不是這樣的。
演習的時(shí)候老師居然給我們用秒表計時(shí)，真是不可思議。那天進(jìn)行了兩次演習，第二次的時(shí)間比第一次快，我們還是有進(jìn)步的！
我們的班主任廖老師跟我們說(shuō)，真正的火災來(lái)臨的時(shí)候不能笑，笑的話(huà)就會(huì )把濃煙和有毒氣體吸到呼吸道去，然后人就會(huì )昏倒，被火燒死。她還告訴我們很多人不是被燒死的，而是被嗆死的。
我們用自己的毛巾捂住口鼻，跑下樓梯。我在跑動(dòng)中被高年級的同學(xué)沖撞了，把我的鼻子撞得酸痛！一陣忙亂，我們到達操場(chǎng)，但是排頭的同學(xué)變成了排尾的了。匯報完后我把毛巾拿了下來(lái)，感覺(jué)鼻子涼涼的，以為鼻涕出來(lái)了，一摸原來(lái)沒(méi)有，可能是剛才有點(diǎn)緊張了。
有了經(jīng)驗后，下午的消防演習順利多了，一點(diǎn)堵塞也沒(méi)有。
這次演習后，我知道了真的火災發(fā)生時(shí)應該怎樣逃跑了。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇7
今天晚飯以后，媽媽教我洗碗，首先媽媽給我系了圍裙，先教我收拾碗，小碗放在大碗里，放到水池里。然后打開(kāi)水龍頭，一手拿起洗碗布一手拿著(zhù)碗，一邊洗一邊轉。洗完第一遍以后再清兩遍。然后把餐桌再擦一遍，鍋臺收拾一下，最后再洗一遍洗碗布。大功告成！原來(lái)洗碗要這么復雜，媽媽天天洗碗可真辛苦。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇8
今天是星期六，下午，天氣好極了，爸爸說(shuō)：“我們出去騎腳踏車(chē)吧！”我和哥哥聽(tīng)了，開(kāi)心的跳起來(lái)。
一路上，我看到好多好多的白鷺鷥，哇！它們漫步在田里，有些低頭覓食，有些抬頭看天上的云朵，遠遠看過(guò)去，好像一片片白白的云動(dòng)來(lái)動(dòng)去。枝頭上，一群鳥(niǎo)兒在找蟲(chóng)吃，還有幾只吱吱喳喳的唱起歌來(lái)。藍空中，二十五只烏鴉飛來(lái)飛去，一只跟著(zhù)一只，高高低低的樣子，好像飛揚的五線(xiàn)譜，真是有趣。微風(fēng)一陣一陣吹著(zhù)我的臉龐，我的頭發(fā)，真的好涼快喔！騎著(zhù)、騎著(zhù)，我們騎過(guò)蜿蜒的田邊小路，前面的路彎來(lái)彎去，我們的身體也跟著(zhù)彎來(lái)彎去，真好玩��！
騎呀騎呀！不知不覺(jué)我們已經(jīng)騎了兩個(gè)小時(shí)。紅紅的夕陽(yáng)下山回家了，白鷺鷥回家了，鳥(niǎo)兒回家了，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“我們也該回家啰！”
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇9
夏天已過(guò)，秋天來(lái)了，帶著(zhù)一絲傷感？
我站在窗前，含著(zhù)淚的眼睛看著(zhù)窗外飄落在地上的枯葉，手里緊握著(zhù)一張照片。媽媽曾多次讓我丟掉這張照片，只是我哭著(zhù)鬧著(zhù)不肯。因為照片中有個(gè)她，因為我心中有個(gè)她。
她是我的閨蜜，我們形影不離，親如姐妹。在我傷心的時(shí)候，她會(huì )在我身邊，安慰我，陪著(zhù)我；在我跌倒的時(shí)候，她會(huì )鼓勵我，相信我。她會(huì )逗我笑，她會(huì )因為我的眼淚而哭泣，她會(huì )因為我的笑容而開(kāi)心，她會(huì )理解我？她會(huì )自己強忍痛苦，就為了讓我的笑容持續更久。我們會(huì )一起說(shuō)笑，一起玩鬧，一起拍照，一起逛街。我們還會(huì )互相競爭，還會(huì )因為失敗抱在一起痛哭，還會(huì )因為不甘而吵鬧，可是這些都是我們友誼的階梯。我們是對方的領(lǐng)跑者，我們是對方的競爭對手，我們是對方的閨蜜。她就像太陽(yáng)，照亮了我的天空。我認識她有5年了，可是，就在前一個(gè)秋天，她走了，離開(kāi)了這個(gè)世界，我的太陽(yáng)熄滅了。
晃眼間，一年過(guò)去了，在我對她的思念中度過(guò)了。今天是她的忌日，我拼命地忍住眼淚，因為我知道，她喜歡我的笑容。我對著(zhù)天空，勉強擠出了一個(gè)笑容�？墒茄蹨I再也忍不住了，順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)。
秋風(fēng)習習，夾著(zhù)一絲悲傷。落兒，你收到了我的愛(ài)和思念了嗎？落葉會(huì )告訴你的
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