小學(xué)生日記（精選11篇）
一天將要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生日記（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生日記（精選11篇）1
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂······”不知從何時(shí)起，清明節已經(jīng)離我們與我們越來(lái)越近了。此時(shí)清明節又俗稱(chēng)踏青節，在清明節那一天，人們要攜帶酒食果品，紙錢(qián)等到墓地去悼念已逝的親人。也能夠出外踏青游玩。并舉辦一系列體育活動(dòng)。
我的家鄉就是潛江，在清明節那天，街道上沒(méi)有多少人，此時(shí)在某些地方能夠看見(jiàn)，門(mén)前有擺放白色以及其他顏色的花圈以表示對死者的紀念，在一些大樹(shù)下也能夠看見(jiàn)已經(jīng)燃放了的香。
清明這一天，我早早的起了床，此時(shí)跟著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到了墓園。我懷著(zhù)一顆對姥爺無(wú)比思念的心，走到了存放姥爺骨灰盒的柜子前，慢慢打開(kāi)柜子，一張黑白照片印入眼簾。照片上的姥爺安詳的笑著(zhù)，仿佛所有的一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。他似乎還存在于這個(gè)世界上。我的心猛然一緊。沉默了一會(huì )兒。我輕聲的對著(zhù)姥爺的相片說(shuō)：“姥爺，請您保佑我們全家健康平安，保佑我考上名牌大學(xué)�！闭f(shuō)完我跪了下去，對姥爺的相片磕了三個(gè)響頭。爸爸媽媽給姥爺請過(guò)安之后，就和我來(lái)到了燒紙錢(qián)的地方。我拿起一大把紙錢(qián)默默地往火堆里丟去，漫天都就是飛舞的紙絮，落在我的頭上，衣服上，此時(shí)前方滾滾而來(lái)的熱浪也讓人受不了，可我還就是堅持把紙錢(qián)燒完，好讓姥爺在地下不用擔心錢(qián)的問(wèn)題。
燒完紙錢(qián)，爸爸媽媽便拿出鞭炮開(kāi)始燃放，隨著(zhù)“噼里啪啦”的鞭炮聲，我和媽媽走出了墓園迷途中還看到幾個(gè)人在自己的親人的墳前上墳。
這就就是我家鄉的清明節，它用掃墓，燒錢(qián)等一些活動(dòng)表達了對親人對祖先的一種深深的懷念。
小學(xué)生日記（精選11篇）2
今天下午，我和章樂(lè )，孫贊心，劉家豪一起在玩捉迷藏，突然，看到草叢里有一條小蛇。
只見(jiàn)它的身上是綠色的，跟鉛筆差不多粗，約20厘米長(cháng)，這是我一點(diǎn)也不慌張的跟劉家豪說(shuō)，樹(shù)枝底下有一條蛇寶寶，劉家豪聽(tīng)了跑了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那條蛇一動(dòng)不動(dòng)，劉家豪還以為我是騙他的，他用樹(shù)枝捅了一下小蛇，小蛇搖著(zhù)身體，好像在說(shuō)，發(fā)生什么事了，同學(xué)們看了都跑了出去，還以為蛇要咬他呢，大家都跑了，只有我一個(gè)人站在原地不動(dòng)，觀(guān)察著(zhù)小蛇的一舉一動(dòng)，小蛇在原地待了幾秒鐘，確認我不會(huì )傷害它，然后飛快的朝下水道游去，我說(shuō)，小蛇走了，同學(xué)們才過(guò)來(lái)。
我們要保護蛇，蛇是我們人類(lèi)的朋友，它們幫我們人類(lèi)捉田鼠，我們要愛(ài)護動(dòng)物，不要去傷害它們。
小學(xué)生日記（精選11篇）3
晚飯后，我看到沙發(fā)上放著(zhù)一本《故事作文》，就問(wèn)媽媽哪來(lái)的，媽媽笑而不答。
我一把拿起它，迫不急待地看了起來(lái)。很快，就被里面的精彩故事給吸引了，還被那些漫畫(huà)逗得哈哈大笑。突然，一篇《出水痘》映入了我的眼簾，再往下一看，河南油田第五小學(xué)204班王云飛。啊!我興奮不已，飛快地跑到媽媽面前，指著(zhù)這篇日記，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业奈恼掳l(fā)表了!”媽媽看到我的高興勁，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“這好事我早就知道了�！薄澳悄阍趺礇](méi)告訴我?”“你自己去發(fā)現它，不是更好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又接著(zhù)回去看書(shū)了。
當看到最后一頁(yè)的時(shí)候，我發(fā)現里面夾著(zhù)一張匯款單。我又一蹦三尺高，再次跑到媽媽面前，像舉五星紅旗似地把它高舉起來(lái)，歡蹦亂跳地說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣钟?5元了，我又有15元了。萬(wàn)歲!”媽媽撫摸著(zhù)我的頭，開(kāi)心地笑了。
今天，真是驚喜連連呀!
小學(xué)生日記（精選11篇）4
今天，我們xx小學(xué)一年級的學(xué)生要去鼓浪嶼海底世界游玩。這么快就要去春游了，我樂(lè )得手舞足蹈。我們坐了好久的車(chē)，終于到輪渡了。我們要坐輪船才能到達目的地-鼓浪嶼。
我們在中廳等了好久，熱得我都大汗直流了。好不容易，我們做上了船，風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù)我，我的心情一下了變的好起來(lái)了，哈!下了船，陳老師帶我們進(jìn)入了海底世界。海底世界真的太美了，美得我都不想回家了。
前面的叔叔阿姨，不斷給我們介紹各種各樣的魚(yú)類(lèi)。有可以變色的水母、比我還長(cháng)的鯊魚(yú)、有海龜、還有許多許多我叫不出名字但很可愛(ài)的魚(yú)。陳老師繼續帶我們去參觀(guān)各種各樣的魚(yú)類(lèi)，我看的目不轉睛(路上還有一個(gè)自動(dòng)人行道呢!我們不用走，它會(huì )帶我們前進(jìn))。
欣賞完美麗的海底世界，我們依依不舍地離開(kāi)了。這時(shí)我覺(jué)得肚子開(kāi)始咕嚕咕嚕叫了，我們小組坐好后，我就去跟老師報告，老師讓我們開(kāi)始吃午餐。我們各自拿出自己的美食開(kāi)始吃了，我還分享給了幾個(gè)同學(xué)和班主任呢!吃完后，陳老師就叫我們趕緊整理。垃圾被我們清理得干干凈凈，老師還表?yè)P了我們小組。接下來(lái)同學(xué)們一起玩丟手絹的游戲。我們齊聲唱：丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要說(shuō)出他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，我們玩得可高興了。
老師還帶著(zhù)我們看了有趣的海豚和海獅表演。臨走前我們一年二班的同學(xué)還一起拍了一張集體照。在回來(lái)的.車(chē)上，我們一路歡歌笑語(yǔ)。終于到了學(xué)校，老師還給我們看了一片動(dòng)畫(huà)片呢!
今天，我玩得很開(kāi)心!
小學(xué)生日記（精選11篇）5
今天中午，媽媽燒飯的時(shí)候，家里的醋用完了，就大聲對我說(shuō)“董欣楠，你能幫我買(mǎi)瓶醋嗎？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里很緊張，因為這是我第一次自己買(mǎi)東西，我能做得好嗎？
媽媽給了我五元錢(qián)，說(shuō)買(mǎi)“海神”醋，我接過(guò)錢(qián)，飛快地跑出家門(mén)剛要過(guò)馬路了。突然想起，老師以前說(shuō)過(guò)，過(guò)馬路的時(shí)候要左右看，等沒(méi)有車(chē)的時(shí)候再過(guò)，于是我等到馬路上沒(méi)有車(chē)了，才跑了過(guò)去。我來(lái)到了超市，超市里的商品琳瑯滿(mǎn)目，人也很多。售貨員吖姨問(wèn)我要什么，我緊地說(shuō)：“吖姨，醋、醋在哪里�！薄靶∨笥训谝淮蝸�(lái)買(mǎi)東西吧，買(mǎi)醋呀，向南走，向右拐一個(gè)彎就到了調味區，那里有很多醋�！薄班�，謝謝阿姨�！庇谑俏蚁蛑�(zhù)吖姨說(shuō)的方向走去，這里的東西可真多呀，看得我真是眼花撩亂，差點(diǎn)忘了是去買(mǎi)醋了。到了地點(diǎn)我就選了一？“海神”牌醋。
拿了醋我就走了，走著(zhù)走著(zhù)，“小朋友，你還沒(méi)給錢(qián)呢�！蔽覈樍艘惶�。哦，對了，差點(diǎn)忘了�！鞍⒁�，多少錢(qián)？”“呵呵，兩元五角�！薄澳懿荒鼙阋艘恍�，”阿姨說(shuō)：“不行哦，平時(shí)要賣(mài)兩元八角的，小朋友還挺會(huì )還價(jià)的嗎�！蔽姨统鲥X(qián)交給了阿姨，找過(guò)錢(qián)我便數了一下，咦，怎么多一個(gè)一角的硬幣，“阿姨，你多找了我一角錢(qián)，還給你�！卑⒁陶f(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的小朋友�！蔽衣�(tīng)了可高興了。
回家，我把醋交給了媽媽。把第一次買(mǎi)醋的經(jīng)過(guò)也告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你長(cháng)大了，下次就能幫媽媽做更多事情了�！蔽倚睦锩雷套痰�，這可是我自己第一次購物的經(jīng)歷。還真讓我明白了不少。
小學(xué)生日記（精選11篇）6
音樂(lè )老師們一致承認，她們最怕我們六年級的學(xué)生，因為我們這個(gè)年齡的人大多思想早熟，心理開(kāi)始步入下一個(gè)階段，不僅難管難教育，還盡談?wù)撘恍┎豢叭攵脑?huà)題。這個(gè)我也承認，大家的確什么都懂，太早熟，不該做的都做過(guò)。
大家經(jīng)常聊抖音和快手，似乎全班就我一個(gè)看B站的，他們說(shuō)的梗我也不懂，也不知道是從哪里傳來(lái)的。他們聽(tīng)的歌，我居然都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，因為這個(gè)我還被別人說(shuō)過(guò)我是“偽00后”。學(xué)習這么忙，哪有時(shí)間看手機?他們也不知道什么叫壓力，等他們上初中就知道咯。
我還發(fā)現，我們班很多女生都已經(jīng)不是單身了，她們私底下都有了自己的心之所屬，不過(guò)她們都不是那種膩膩歪歪的戀愛(ài)，只是在玩曖昧情趣。就連我最信任的好朋友，她也有心上人，而且就是我同班的男生，呵，他們兩個(gè)，平時(shí)沒(méi)看出來(lái)啊。據說(shuō)他們兩個(gè)用的還是情頭，進(jìn)展挺快。哎，這些事情簡(jiǎn)直不堪入目，他們這么開(kāi)放，不怕影響學(xué)習嗎?
我們班女生還流行一套，就是“男閨蜜”，我可沒(méi)什么男閨蜜，全班男生幾乎都是我的好朋友，但是我不會(huì )跟其中那個(gè)人走得太近�？墒撬齻兡�，一口一個(gè)男閨蜜，好像自己有了什么人一樣。
男生，已經(jīng)開(kāi)始注意成年女性了。有的人天天放學(xué)回家就在網(wǎng)上看小仙女小姐姐，還有一些黃色的東西。天哪，這是一個(gè)小學(xué)生會(huì )做的事情嗎?再不然就是帶隊打游戲，他們私底下都建群了。男生的問(wèn)題似乎比女生要直接簡(jiǎn)單，但是比女生更嚴重。比如未滿(mǎn)12就騎自行車(chē)啊，去小賣(mài)部混啊，周末出去玩啊，等等這些。
學(xué)習氛圍沒(méi)變，但是學(xué)風(fēng)變差了。好像就只有我一個(gè)人是干凈的，我出淤泥而不染。我不會(huì )接觸網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)，不會(huì )看言情小說(shuō)、電視劇、明星偶像、游戲。我追求網(wǎng)絡(luò )流行，但不會(huì )沉浸網(wǎng)絡(luò )娛樂(lè )，我不跟風(fēng)。因為我知道那么做會(huì )傷害我的大腦和心，我的成績(jì)會(huì )退步。
小學(xué)生日記（精選11篇）7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)高爾基說(shuō)得真好。我要做一個(gè)走遍天下書(shū)為侶的人。
有一次，我正在圖書(shū)館漫游，享受智慧的源泉。我像一條小魚(yú)兒遨游在書(shū)的世界。拿起一本名著(zhù)：水滸傳。是四大名著(zhù)之一。翻開(kāi)來(lái)閱讀，感受到了歷史的氣息。帶有絢麗色彩的昆蟲(chóng)記書(shū)籍。是一本外國名著(zhù)。進(jìn)入這本書(shū)，猶如進(jìn)入了大自然，像法布爾一樣在森林里探索昆蟲(chóng)的秘密，融入原生態(tài)的世界。
走過(guò)一排排書(shū)架，翻閱一頁(yè)頁(yè)擁有豐富知識的書(shū)籍，就想起了臧克家說(shuō)過(guò)的話(huà)：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！笔茄�。跟書(shū)交朋友，就像交了真朋友。書(shū)的世界是未知的，只有你去認真探索，去讀書(shū)，才會(huì )獲取未知的東西。而且，讀書(shū)也有方法，有一句要鉆研的格言：“讀書(shū)有三到，所謂心到、口到、眼到�！�
讀書(shū)的意義是讓人獲取知識，在書(shū)的世界，我的心會(huì )平靜。一本好書(shū)，帶來(lái)樂(lè )趣，我們要細細品味它。
小學(xué)生日記（精選11篇）8
下午的作文課，一上課老師就讓我們把之前帶來(lái)的紅布條系在腰上，系好后再把右手放到背后，并插進(jìn)布條里。話(huà)音剛落，班里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，氣氛一下子沸騰起來(lái)——我們不知道老師“葫蘆里到底賣(mài)的什么藥”。
這時(shí)，大屏幕上顯示：左手寫(xiě)字。我心想：用左手寫(xiě)字，這不是在開(kāi)國際玩笑吧？我右手還寫(xiě)不好呢。老師啊，您這是趕鴨子上架——故意為難我們呀。沒(méi)辦法，我用左手拿起文具袋，用牙咬住拉鏈的拉頭，好不容易打開(kāi)文具袋，拿出了水筆。我看著(zhù)筆琢磨了一下，用左手的大拇指和食指“兩兄弟”夾住筆帽，往上一推，筆帽打開(kāi)了，但左手握著(zhù)水筆，我總感覺(jué)怪怪的。平時(shí)在我右手里很“聽(tīng)話(huà)”的水筆，今天在我的左手上卻搖擺不定，我怎么也抓不牢它，就像握著(zhù)一只滑溜溜的泥鰍，需要用全力握住筆桿才行。我開(kāi)始緊張了，手也抖得厲害，手心里直冒汗。
我使勁握住筆，戰戰兢兢地試著(zhù)寫(xiě)了幾個(gè)字，停筆一看，字歪歪扭扭的不說(shuō)，橫簡(jiǎn)直像波浪線(xiàn)，豎就像駝背的老奶奶，把這字和平時(shí)用右手寫(xiě)出來(lái)的字一比，真是相差“十萬(wàn)八千里”啊�！拔蓍堋眱勺值纳舷�、左右都分了家，中間還連著(zhù)彎彎曲曲的線(xiàn)，好像不愿分開(kāi)的兄弟；“黃”字更是四不像，上中下分開(kāi)了，就像站在懸崖峭壁上似的，可怕極了。經(jīng)過(guò)我一番“艱難”的書(shū)寫(xiě)，那10個(gè)字竟然占了16行。更可怕的是，那些字一個(gè)個(gè)“張牙舞爪”“面目猙獰”，簡(jiǎn)直像極了一幅慘不忍睹的漫畫(huà)。
后來(lái)，老師宣布體驗結束，可以解開(kāi)布條了。當我抽出右手寫(xiě)這些字時(shí)，感覺(jué)輕松自如、一揮而就，寫(xiě)出來(lái)的字不僅清新飄逸，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的漢字小精靈，和左手寫(xiě)的字真是有天壤之別。這時(shí)，老師嚴肅地說(shuō)：“你們用左手寫(xiě)字這么費勁，是不是應該想想，那些失去右臂的殘疾朋友，他們用腳、用嘴寫(xiě)字，要付出多少的汗水？”
這“艱難”的短暫體驗真真切切地讓我明白：殘疾人的生活是多么的不容易。擁有健康的身體又是多么的重要。
小學(xué)生日記（精選11篇）9
前幾天，我們一家開(kāi)車(chē)去了金山姐姐家。
第二天，姐姐一大早就去學(xué)校上課了。于是，我和妹妹便霸占了她的電腦�！拔蚁韧�！”“我先玩！”我和妹妹吵了起來(lái)。最后，我對她說(shuō)，我們石頭，剪刀，布來(lái)決定。我心想：她出的拳一定是有規律的，很容易贏(yíng)，果不其然，我不一會(huì )兒就贏(yíng)了她。我說(shuō)：“我贏(yíng)了，讓我先玩半小時(shí)�！闭f(shuō)完，我定定心心地坐在電腦前玩了起來(lái)。這時(shí)妹妹跑過(guò)來(lái)亂打了幾下鍵盤(pán)。突然，電腦死機了，我生氣極了，一下子關(guān)掉了主機......
我們倆非常憤怒地沖出了房間坐在了沙發(fā)上。我是一個(gè)消氣很快的人，坐不到一分鐘，就好奇得走來(lái)走去。這時(shí)，我發(fā)現了兩個(gè)球，便把其中的一個(gè)夾在自己的腿中間，在地上爬來(lái)爬去。在一旁的媽媽說(shuō)：“真像只癩蛤��！”突然，妹妹笑了起來(lái)。于是，我對妹妹說(shuō)：“既然你現在不生氣了，那么，走，去玩電腦！”
就這樣，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)小小的風(fēng)波，我們又和好如初了。
小學(xué)生日記（精選11篇）10
今天下午，我和兩個(gè)伙伴們在家玩捉迷藏。在兩個(gè)房間里玩，中間還有一個(gè)陽(yáng)臺，能通向兩個(gè)房間。
我們先石頭、剪刀、布，我出的是剪刀，另一個(gè)朋友出的也是剪刀，還有一個(gè)朋友出的是布，所以不是我捉。開(kāi)始了，我要那個(gè)朋友數50秒，朋友說(shuō)：“好”。我第一局是躲在第一個(gè)房間的衣柜門(mén)里，我按原來(lái)的擺樣擺好，想著(zhù)肯定萬(wàn)無(wú)一失。我在這里待了很久，捉的只找到了那個(gè)朋友，卻沒(méi)有找到我。我在衣柜門(mén)里哈哈大笑，朋友聽(tīng)見(jiàn)逮住我了。
第二局，我從第一個(gè)房間走到陽(yáng)臺上，再爬山通向第二個(gè)房間的窗戶(hù)上，我的朋友從第一個(gè)房間過(guò)來(lái)，我就跳到第二個(gè)房間。朋友從第二個(gè)房間過(guò)來(lái)我就偷偷跳到陽(yáng)臺上再跑到第一個(gè)房間，他捉了好久都沒(méi)找到我。
第一局是失誤，第二局我改變方法了，而且朋友捉得我團團找。如果你們想和我捉迷藏就來(lái)我家玩吧！歡迎哦！
小學(xué)生日記（精選11篇）11
今天是星期日，我、弟弟、朋友我們幾個(gè)一起在我家中想出了一個(gè)主意，煮番薯。大家都高興起來(lái)連忙變得忙碌起來(lái)，立即取出了鍋，切好了番薯、放入鍋中、放入清水，就立即煮番薯，我們幾個(gè)就坐在桌干喝著(zhù)白開(kāi)水，四個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑的過(guò)了好一會(huì )兒，番薯有點(diǎn)熟了馬上可以吃了，放入糖再煮20~40分鐘，一鍋熱騰騰、香噴噴、甜蜜蜜的番薯就出鍋了。 日記六年級日記
我們四個(gè)正吃得津津有味時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，我急忙開(kāi)門(mén)一開(kāi)原來(lái)是二嬸。二嬸問(wèn)：你們在吃什么呀？這么想。我們四個(gè)一起說(shuō)：我們在吃煮番薯。二嬸問(wèn):你們怎么煮的呀？我們說(shuō)：“我們不能告訴你。二嬸說(shuō)：”告訴我吧以后我煮給你們吃快告訴我吧。我們四個(gè)商量后說(shuō)：“好吧。
這個(gè)周末我們過(guò)得很快樂(lè )！
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