【推薦】小學(xué)生的日記八篇
一天的時(shí)間眼看就要結束了，在你心中有什么感想呢？因此我們要寫(xiě)好日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編整理的小學(xué)生的日記8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的日記 篇1
前天，我們高新一�？夹？荚嚵�，我很緊張，等到我們狼吞虎咽地吃完早飯我們就要開(kāi)始考�？剂�。
先考的是數學(xué)，前段時(shí)間我的數學(xué)成績(jì)有一點(diǎn)點(diǎn)差，我盡我的全力，我們考完了。先考的時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)哨聲一響，我就飛快、細心的答題。我答著(zhù)答著(zhù)，我就覺(jué)得題非常簡(jiǎn)單，等我答完題了我就細心、認真的檢查，我檢查的到一半的時(shí)候，我就聽(tīng)見(jiàn)哨聲聲了，老師先收第一組的，我看老師還沒(méi)有收到我這里，我就再認真的檢查，我檢查到只剩一道題的時(shí)候，老師也收到我這里來(lái)了，我把卷子遞到老師的手里，老師說(shuō)了一聲再見(jiàn)就走了。我希望我能考到90、91、92、93、94、95分。
金老師也回來(lái)了，我們班的同學(xué)都坐好了，金老師說(shuō)：“想上廁所的同學(xué)現在去上廁所�！比嗟娜硕既ド蠋�，上完廁所回來(lái)，金老師讓我們把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)描一描上面難的字，我們都描完上面的難字了，金老師讓張子沫從《元宵節》---《快樂(lè )的小公雞》都讀了一遍。然后就開(kāi)始考語(yǔ)文了，語(yǔ)文的滿(mǎn)分是50分，我聽(tīng)見(jiàn)哨聲響起了我就認真答卷。我答著(zhù)答著(zhù)覺(jué)得語(yǔ)文的題也很簡(jiǎn)單，最后一道題說(shuō)：你喜歡什么動(dòng)物，我在上面寫(xiě)的是老鷹，因為老鷹的雙翅，一只老鷹的翅膀展開(kāi)時(shí)都有兩個(gè)人長(cháng)。
考完語(yǔ)文了我們就開(kāi)始吃飯，吃完飯就睡覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候我是睡著(zhù)了，我正睡著(zhù)呢，起來(lái)的鈴響了把我吵醒了，等我們抄完作業(yè)了，就開(kāi)始考英語(yǔ)，英語(yǔ)的題也很簡(jiǎn)單，我希望我的總名詞能排在前10名。
到了今天，我特別高興，因為我的是數學(xué)的分數是97分，排在第3名，語(yǔ)文的分數是48分，總分是50分，英語(yǔ)的成績(jì)是97分。
但是不要驕傲，還有區考，如果區考沒(méi)有考好，就遺憾了。如果區考考好了我就很高興!
小學(xué)生的日記 篇2
正月初五，我和爸爸媽媽到紹興去滑雪。
早晨，我吃完早飯，就坐上車(chē)向滑雪場(chǎng)開(kāi)去。一路上我想：滑雪場(chǎng)里好玩嗎？滑雪場(chǎng)大嗎？
大約開(kāi)了兩小時(shí)，我們就來(lái)到了紹興滑雪場(chǎng)。首先我們去換滑雪衣，然后穿上滑雪鞋，最后領(lǐng)了滑雪板，排著(zhù)隊進(jìn)入了滑雪場(chǎng)。
到了滑雪場(chǎng)，我迫不及待地想去滑雪。爸爸說(shuō)：“教練在講怎么滑雪，我們去聽(tīng)聽(tīng)吧！”我就認真地聽(tīng)教練講：怎么穿滑雪板、滑雪的身體姿勢、怎么剎車(chē)等。聽(tīng)完了，我和爸爸走到高處去滑雪。爸爸扶著(zhù)我，把滑板穿上，走過(guò)去一點(diǎn)點(diǎn)就開(kāi)始滑了。剛開(kāi)始，我覺(jué)得很可怕，但多滑幾次，我慢慢覺(jué)得滑雪其實(shí)是一項很有趣、很刺激的運動(dòng)。
不一會(huì )兒就滑完了，真爽！旁邊的叔叔、阿姨都說(shuō)我滑得很好。我聽(tīng)了非常開(kāi)心！因為我學(xué)會(huì )了滑雪的本領(lǐng)。
小學(xué)生的日記 篇3
今天是中秋節，是一個(gè)團圓的日子，我們一家冒著(zhù)雨回到外婆家吃了一頓團圓飯，可是我總覺(jué)得少了什么，仔細一想原來(lái)是——月餅，于是我和我們班的同學(xué)相約到楊尚吳家，準備自己親自做一次冰皮月餅。
開(kāi)始做月餅了，宋美潔的媽媽說(shuō)，要先倒80克開(kāi)水，我們忙活開(kāi)了，我們把月餅粉倒在裝滿(mǎn)80克水的碗里，開(kāi)始和，做到這我就笑了，原來(lái)和的面很黏，我們都把自己的小手“漂白”了，像一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物�？墒切w笑，這面還是得和的呀，我靈光一閃，突然想起媽媽是怎么和面的，我想起她一手扶盆，一手把面團翻過(guò)來(lái)再壓下去，我仿照媽媽的動(dòng)作，開(kāi)始嘗試，嘿！這個(gè)方法果然有效，面團不黏手了，也更有彈性了，我在心里暗自高興。宋美潔媽媽又說(shuō)：“拿25克餡，搓成團！”我心想：簡(jiǎn)單！可是畢竟站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼��！我好不容易稱(chēng)出精準的25克餡，但是被我一搓，這餡居然“散架”了，我并不灰心便又開(kāi)始搓，只見(jiàn)我打開(kāi)手心，看到的結果連自己都吃驚，這餡散得更厲害了，我決定觀(guān)察一下別人是怎么做的，然后，偷師學(xué)藝！我只看見(jiàn)卜凡搓的餡圓滾滾的，我便出神地看著(zhù)她的手法，只見(jiàn)她輕輕地揉搓著(zhù)，打開(kāi)手心，一個(gè)圓圓的餡就“誕生”了！我發(fā)現原來(lái)我下的力太重了，才會(huì )這樣。我輕輕地搓起來(lái)，結果果然好多了，豆沙餡開(kāi)始成型了，之后我每搓一個(gè)餡，就想：要輕點(diǎn)，要輕點(diǎn)！接著(zhù)我把搓好的餡用皮包起來(lái)，最后，最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，要上模子了，我把做成的半成品月餅放在模具內，使勁的'按下去，我一拿出我的月餅，就又樂(lè )了，原來(lái)我的月餅出了洋相，被我壓的時(shí)候，一不小心用力不均勻，給壓歪了，之后，我每次都在壓月餅前，把手放正，用力勻稱(chēng)，總算有了沒(méi)壓歪的月餅。我們把做好的月餅，放進(jìn)冰箱，慢慢地等待著(zhù)，我心想：做出一個(gè)十全十美的月餅，可真不容易��！
我們做的冰皮月餅被拿了出來(lái)，大家都迫不及待地品嘗著(zhù)，哇！甜甜的，糯糯的，我更嘗出了美好的中秋情意，嘗出了幸福和諧的味道！
小學(xué)生的日記 篇4
我心中珍藏這兩個(gè)事，使我難以忘懷，值得珍藏，一是友情，第二是是夢(mèng)想。
一瞬間長(cháng)大了，不在是童年貪玩的我們了，我們?yōu)榱藟?mèng)想未來(lái)，各奔東西，你在中國的那一頭，我在這一頭。我想你們了，你們還記得我不，不會(huì )疏遠陌生吧！我們當初一起玩耍，稱(chēng)兄道弟的，我還把你們當我哥們，你不會(huì )忘了我吧？你們肯定不會(huì )忘記我的，我知道你們，你們也會(huì )常想起我我的。還記得那年我們離別時(shí)你對我說(shuō)的話(huà)嗎！“我們兩希望會(huì )在一個(gè)地方生活，常聯(lián)系”還又一個(gè)說(shuō)“好兄弟，我們有時(shí)間出來(lái)喝喝酒慶祝一下敘敘舊”你們這些話(huà)我永遠牢記在心，將你們珍藏。兄弟我不會(huì )將你們忘記。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，想實(shí)現的人并不多。我們時(shí)刻提醒為自己設下警鐘，不忘初衷，努力拼搏奮斗，實(shí)現夢(mèng)想。在我心中夢(mèng)想也是及其重要的地位，有夢(mèng)想才會(huì )有行動(dòng)，我要牢記夢(mèng)想，我要讓現在的生活過(guò)得更加奢華，為了家人，為了愛(ài)人。我要讓夢(mèng)想珍藏心中，去改變現在的我。
不忘初衷，讓他珍藏在心中。
小學(xué)生的日記 篇5
雪是給我們帶來(lái)快樂(lè )和樂(lè )趣。我是一個(gè)十分喜歡雪的人，在雪地里能夠打雪仗和堆雪人，別有一翻滋味。
雪在我們很難得才能見(jiàn)到，因為此刻污染的太嚴重，導致的這種現象，然后我去過(guò)哈爾濱看見(jiàn)過(guò)雪，他們那里下的雪真的很大，能夠在雪上滑雪，真是太刺激了，哈爾濱還有冰雕，十分的好看，雕的都十分的栩栩如生，活靈活現，我們今年那里的雪還不夠大，不能夠滑雪，太可惜了，哈爾濱的雪還能放到嘴里，也能夠在冰地里捉魚(yú)，發(fā)燒的能夠把冰弄成冰袋降溫。
我十分期望下次能夠下的在大，能夠向在哈爾濱一樣，能夠在雪地滑雪，人類(lèi)不要污染環(huán)境，在這樣下去，不會(huì )在下雪，雪就是很難看到了，就會(huì )暖冬。從此刻開(kāi)始保護環(huán)境，這個(gè)可能實(shí)現，不會(huì )是個(gè)夢(mèng)了。
小學(xué)生的日記 篇6
“這字怎么寫(xiě)呢？”有的盯著(zhù)天花板發(fā)呆，有的托著(zhù)下巴，有的甩動(dòng)著(zhù)鋼筆，大家抓耳撓腮。怎么回事？
中自習時(shí)，李老師報完第十二課的最后一個(gè)詞后，停了幾秒。不交作業(yè)，怎么了？
“下隔一行，繼續聽(tīng)寫(xiě)�！崩^續聽(tīng)寫(xiě)？第十二課的詞不多，怎么還會(huì )有詞呀？一向神秘的李老師總讓我們猜不透。
“潘子瑤�！比喽夹α�，怎么聽(tīng)寫(xiě)起同學(xué)的名字了？是要讓我們聽(tīng)寫(xiě)那些不會(huì )的字嗎？可語(yǔ)文書(shū)中并沒(méi)有呀。我百思不得其解地寫(xiě)下了這個(gè)名字。
“鮑宇冉�！薄瓣愬��！薄皬堨湘��！泵柯�(tīng)寫(xiě)一個(gè)詞，教室里就會(huì )傳出少許笑聲，會(huì )寫(xiě)的同學(xué)在紙上“沙沙”地寫(xiě)著(zhù)，嘴角還露著(zhù)一絲笑意，不會(huì )寫(xiě)的同學(xué)東張西望，試著(zhù)讓自己努力想起。被聽(tīng)寫(xiě)到自己名字的同學(xué)不由地感嘆自己的運氣太好了。
李老師聽(tīng)寫(xiě)的全是易寫(xiě)錯的字，比如“姚凌曦”中的“曦”；“楊駿熙”中的“熙”，左上方不是“臣”，中間是“口”；“柳沛陽(yáng)”中的“沛”，右邊不是“市”，而是一豎。真厲害！李老師變著(zhù)花樣讓我們鞏固字詞呢。
“何知桓�！薄盎浮弊�，怎么寫(xiě)？頓時(shí)暈了，提筆忘字。是豎心旁嗎？不對，那讀“恒”。是單人旁嗎？好像是，我毅然寫(xiě)下交給了組長(cháng)。誰(shuí)知，那是錯的，應該是“桓”。
為什么會(huì )寫(xiě)錯？同窗五年了，這些熟悉的名字，天天喊天天見(jiàn)，可今天卻那么的陌生，怎么也寫(xiě)不出來(lái)，真是不應該。這說(shuō)明平日里與同學(xué)交流太少，導致不太熟悉他們的名字，今天寫(xiě)錯了，不免有些后悔。另外，字形相近的詞語(yǔ)很容易弄混，就像“桓”與“恒”。學(xué)習這些形近的字，我們要區分、積累，加以推敲。
小學(xué)生的日記 篇7
今天是星期天，星期天應該是快樂(lè )的、開(kāi)心的。而我的星期天卻是黑暗的，毫無(wú)自由的。
早晨，正當我還在甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，忽然傳來(lái)一聲：“快起來(lái)，我給你報了個(gè)英語(yǔ)班，今天你第一天上課，別遲到了，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我一看，剛剛六點(diǎn)半��？媽媽又說(shuō)：“明天還有個(gè)繪畫(huà)班，比今天還早。你可要有思想準備哦！”
中午，唉！我更慘了！剛剛吃完了午飯，正打算看一會(huì )兒電視，媽媽一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，搶走了我手上的遙控器，對我說(shuō)道：“都什么時(shí)候了，馬上就要期末考試了，不知道復習功課，還在看電視、玩電腦的那能行��！”我很不情愿的回到了我自己的房間。
晚上，更難熬了！爸爸回來(lái)了，我沖上去問(wèn)爸爸：“你給我帶來(lái)了什么好東西呀？”爸爸面帶笑容的說(shuō)：“練習題�！薄笆裁�？”我驚訝了。再仔細一看，有《快樂(lè )作文》、《天天一百分》、《每天五分鐘》……爸爸說(shuō)：“今天晚上，你先把這本練習題做完三分之一你就自由了，就可以玩了。
天啊，我要做到什么時(shí)候呀？這可真是個(gè)黑色的星期天��！
小學(xué)生的日記 篇8
承接上一篇的日記，我不是跟你們說(shuō)了，我跟兩個(gè)小同鞋一起在下午預(chi)習(ji)嗎，接下來(lái)跟你們講講我們仨的其中一場(chǎng)“茍”雞之旅吧。。。
是這樣的，我們三個(gè)四排海島圖開(kāi)局我們就跟隨了我的一個(gè)小伙伴一起跳，但我們三個(gè)之外的那個(gè)人開(kāi)語(yǔ)音說(shuō)他是主播，要跳軍事基地，帶我們飛。我說(shuō)不用了我們自己跳吧，他就有點(diǎn)生氣，就自己跳了。我們就選擇了跳G鎮，猥瑣打野然后再守橋，但我們運氣不好，今天這里物資沒(méi)咋刷，我們搜了半天唯一好點(diǎn)的就是一把98和一把scar了，哦對了，忘了說(shuō)了那個(gè)第四個(gè)玩家我們剛落地，就被一個(gè)玩家用拳頭淘汰了。。。我們在橋上還真的殺了人我殺了2個(gè)，還有一個(gè)殺了一個(gè)，之后毒來(lái)了，我們就開(kāi)車(chē)走了。最后還剩6個(gè)人就是說(shuō)還有4個(gè)敵人(沒(méi)殺人的那個(gè)死了)，這時(shí)我們突然聽(tīng)見(jiàn)了消音器AM的聲音還有一陣槍聲，這時(shí)人數倒計時(shí)般的減，現在就剩我倆和AM同志了我倆瘋了，嚇的趕緊趴下，我站了起來(lái)說(shuō)剛吧，不管了反正贏(yíng)不了，我倆剛走兩步，突然屏幕停止——大吉大利，今晚吃雞。估計是那個(gè)人槍?xiě)鸷蟊欢舅懒�，真是太刺激了，一局啥也沒(méi)做就吃雞，真茍。。。
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