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小學(xué)三年日記作文400字七篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì )吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家整理的小學(xué)三年日記作文400字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年日記作文400字 篇1
今天，我多了一群伙伴——鳳仙花，是爸爸送給我的。
一、歸宿新家
爸爸一給我“寶寶”，我就拉著(zhù)爸爸去樓上的平臺給“寶寶”安新家——一個(gè)樸素又溫馨的花盆�！皩殞殹眰兯坪鹾芟矚g這個(gè)新家，一下就從袋子里面跳了出來(lái)，但過(guò)了一會(huì )兒，“寶寶”們困了、累了，一下鉆進(jìn)土媽媽的懷抱，呼呼大睡起來(lái)。
二、破土而出
過(guò)了好幾個(gè)星期，我再去看“寶寶”們的時(shí)候，“寶寶”們已經(jīng)貪婪地立在花盆中央吸收陽(yáng)光了。成長(cháng)得很不錯，有五六厘米高了。
三、含苞待放
大概是一個(gè)多月后，我上去看望它們時(shí)，沒(méi)想到呈現在我眼前的已經(jīng)是幾位清秀的“少女”了。它們昂首挺胸地站在原地，好像時(shí)時(shí)刻刻準備干什么似的。身體越來(lái)越豐滿(mǎn)了，一些愛(ài)美的“少女”已經(jīng)戴上了紅的.、粉的或白的花苞發(fā)卡，的確，看起來(lái)美極了。
四、果實(shí)累累
幾個(gè)月過(guò)去了，我又一次上去看那幾位“少女”，哦！不不不！應該叫那幾位“媽媽”，它們長(cháng)得非常強壯，而且孕育出了新的一代。多么美好呀！
這些新一代的“寶寶”們，又開(kāi)始了自己全新的生活了！
小學(xué)三年日記作文400字 篇2
10月26日 星期二 雨
今天，老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是阜。老師先給我們做了個(gè)實(shí)驗，把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個(gè)盛滿(mǎn)水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測哪個(gè)是沉，哪個(gè)會(huì )福同學(xué)們紛紛猜小的`會(huì )浮，大的是沉的。結果老師做好后，發(fā)現正好相反。而且把它們放在同一個(gè)漕里是出現了兩種情況，一是都沉，另一是都福同學(xué)們感到很好奇。最后我們都說(shuō)肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過(guò)實(shí)驗來(lái)證明。
老師把漕里的水分別讓我們取一些，然后放在鐵片上給酒精燈燒，結果發(fā)現一個(gè)水漕里的水燒了后，鐵片上有一層白色的東西，而另一個(gè)上沒(méi)有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點(diǎn)放在舌頭上，結果大家都叫了起來(lái)，“哦，是咸的”“老師，這是鹽”。老師對我們的回答，表示贊同，并且還表?yè)P了我們。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我們明白了原來(lái)鹽水可以讓馬鈴薯浮起來(lái)。為了證明這個(gè)，老師接下來(lái)讓我們，自己動(dòng)手做。在做的過(guò)程中，我們又發(fā)現，鹽不能太少，只能到達一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來(lái)。為什么鹽水能讓它們浮起來(lái)呢?老師又給我們稱(chēng)了鹽水和清水的重量，結果又發(fā)現鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來(lái)。
小學(xué)三年日記作文400字 篇3
7月22日 星期三 多云
今天上午9點(diǎn)多鐘，我們中國長(cháng)江流域一帶出現了400百年一遇的天文奇觀(guān)——日全食。
所謂的日全食，必需在太陽(yáng)、月球、地球在同一條直線(xiàn)上才會(huì )形成。日全食是想當罕見(jiàn)的現象，在五種月食中日全食最罕見(jiàn)，因為唯有月球的本影投影在地球表面時(shí)，該區域的人才能觀(guān)察到日全食。日全食是一種很壯觀(guān)的景象，所以吸引了很多游客去海外觀(guān)賞日全食。雖然一年中至少會(huì )出現兩次日全食但我們一生只能看見(jiàn)一次日全食。因為每次發(fā)生日全食的地方是不同的'。
這次日全食的整條日食帶先從不丹國西邊進(jìn)入我國西藏南部和云南西北部，隨后掃向四川和重慶，接著(zhù)進(jìn)入湖北和安徽；再向東掃向江蘇和上海，最后從浙江的舟山群島如海而東去。被日全食帶掃過(guò)的地方都能目睹到日全食的盛景。這次日全食是從1814年至20xx年在中國境內日全食持續時(shí)間最長(cháng)的一次日全食，最長(cháng)可達5分半鐘。在這5分半鐘的時(shí)間里，我們可以好好的欣賞一下壯觀(guān)的日全食了！
小學(xué)三年日記作文400字 篇4
今天，老師面帶微笑地走上了講臺，神秘地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要一起做個(gè)實(shí)驗�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們就議論紛紛，頓時(shí)，教室里就像炸開(kāi)了鍋。我心里想：到底是什么實(shí)驗呢？
老師拿來(lái)一杯淡水，說(shuō)：“同學(xué)們，如果我把一個(gè)雞蛋放到杯子里面，它會(huì )怎么樣呢？”有的同學(xué)大聲叫道：“會(huì )沉下去！”有的同學(xué)馬上反對：“不對，應該是浮起來(lái)！”還有的同學(xué)說(shuō)：“是先沉下去，過(guò)了一會(huì )兒它就會(huì )浮上來(lái)�！崩蠋熉�(tīng)了三個(gè)答案，笑了笑，并不急著(zhù)告訴大家答案。只見(jiàn)她把雞蛋放進(jìn)杯子后，就再也沒(méi)有浮上來(lái)。勝利的.同學(xué)臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，沒(méi)答對的同學(xué)目不轉睛地盯著(zhù)那個(gè)杯子里的雞蛋，十分期待它能浮起來(lái)，但是奇跡并沒(méi)有出現。老師在杯子里加了一點(diǎn)鹽，我們想這次應該會(huì )浮上來(lái)了吧，但是杯子里的雞蛋還是經(jīng)紋絲不動(dòng)。唉，我們又猜錯了！正當大家垂頭喪氣的時(shí)候，老師拿出一包鹽，說(shuō)：“我在杯子中加大量的鹽，結果會(huì )怎樣呢？”我們一下子又變得興奮起來(lái)，嗬，杯子里的雞蛋漸漸地浮起來(lái)了。我們又歡呼雀躍起來(lái)。
為什么加了大量的鹽，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)呢？老師對我們說(shuō)：“淡水的密度小于雞蛋的密度，雞蛋會(huì )沉在水度，而鹽水的密度大于雞蛋，所以雞蛋才會(huì )浮起來(lái)�！�
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道科學(xué)中有很多奧秘，我們一定要多觀(guān)察，多動(dòng)手。（周慧敏）
小學(xué)三年日記作文400字 篇5
我從小就愛(ài)數學(xué)，愛(ài)做數學(xué)題，特別是數學(xué)廣角。說(shuō)起數學(xué)廣角，我想起了這個(gè)學(xué)期的“雞兔同籠”問(wèn)題，起初我一聽(tīng)這名兒，便知道這個(gè)問(wèn)題一定不簡(jiǎn)單。但我并沒(méi)有被問(wèn)題嚇倒，難題反而能激發(fā)我的興趣。我開(kāi)始不斷研究此類(lèi)題，我一下子就發(fā)現了其中的奧秘。原來(lái)這題可以用假設法、解方程和列表格多種方法。不過(guò)我更傾向假設法，因為我發(fā)現這種方法有很大的挑戰性，十分有趣。
先假設它們全是雞，于是根據雞、兔頭的總數，就可以算出在假設條件下共有幾只腳，再與原有的.腳數相比較，看看差是多少，再從中求出兔的數量。從中我還發(fā)現了幾個(gè)數量關(guān)系呢!
�、偻�=(實(shí)際腳數-每只雞腳數×雞、兔頭的總數量)÷(每只兔腳數-每只雞腳數)②雞=(每只兔腳數×雞、兔頭的總數量-實(shí)際腳數)÷(每只兔腳數-每只雞腳數)而且這類(lèi)題目在我們日�，F實(shí)生活中也會(huì )隨時(shí)遇到，前些日子媽媽帶我去萬(wàn)壽宮買(mǎi)練習本，簿練習本0。8元/本，厚練習本1。5元/本，媽媽給我9。9元錢(qián)讓我買(mǎi)8本練習本。我立刻就明白媽媽是在考驗我呢!
我可不能讓她小看了我，運用課堂上所學(xué)到的知識，我買(mǎi)了5本厚練習本、3本簿練習本。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：數學(xué)知識在現實(shí)生活中真是無(wú)處不在啊，只要你樂(lè )于探索，你就會(huì )有更多奇妙的發(fā)現。
小學(xué)三年日記作文400字 篇6
今天，黃老師告訴我們要做一個(gè)實(shí)驗，話(huà)音剛落，教室頓時(shí)“炸開(kāi)了鍋”。同學(xué)們議論紛紛，坐在前面的同學(xué)小聲問(wèn)：“黃老師，到底做什么實(shí)驗？”黃老師故做神秘地說(shuō)：“不告訴你”。這更激起了我們的好奇心。
黃老師叫大家安靜下來(lái)，然后，自己一手拿著(zhù)雞蛋，一手拿著(zhù)一杯淡水，問(wèn)：“如果把雞蛋放進(jìn)會(huì )沉還是會(huì )��？”這時(shí)，何可人自告奮勇的說(shuō)：“會(huì )沉！”她的話(huà)引來(lái)一陣哄笑，陳碩懿說(shuō)：“會(huì )��！”王唯說(shuō)：“你們都說(shuō)錯了，應該是半沉半��！”黃老師笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)就把雞蛋放進(jìn)水里�！俺料氯チ��！焙慰扇伺d奮得手舞足蹈。黃老師又問(wèn)：“往水里加了鹽的`話(huà)，會(huì )怎么樣？”有的說(shuō)：“會(huì )半浮半沉�！庇械恼f(shuō)：“會(huì )浮�！边�有的說(shuō)：“還是會(huì )沉�！秉S老師加了一點(diǎn)鹽，可雞蛋紋絲不動(dòng)。黃老師又加了大量的鹽。雞蛋慢慢地浮起來(lái)了。有人說(shuō)：“是鹽把雞蛋堆起來(lái)的�！秉S老師說(shuō)：“為了讓你們心服口服，我帶著(zhù)雞蛋走一圈，同學(xué)們可要看好羅！”黃老師在教師來(lái)回走動(dòng)，同學(xué)們驚訝地叫道：“是浮的！”
還有人不解的問(wèn)：“為什么會(huì )浮呢？”黃老師告訴大家：“因為淡水的密度小于雞蛋，雞蛋會(huì )沉在水底。鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋會(huì )浮起來(lái)�！蔽覀儾呕腥淮笪�。
這節“科學(xué)”課真有意思。
小學(xué)三年日記作文400字 篇7
日記一則(起點(diǎn))江蘇省江都市江都市七里中心小學(xué)三（1）班湯茜茜3月2日星期日天氣：陰今天，我很早地完成了作業(yè)，來(lái)到表哥家，哎呀！表哥正在練習打乒乓球，我頓時(shí)來(lái)了勁，“表哥，我跟你打一局�！敝灰�(jiàn)表哥一手抓住球，一手握住球板，瞟了我一眼，“你行嗎？”看他的樣子，真是瞧不起我。
“我怎不行呢？我還在學(xué)校女子乒乓球比賽中獲得過(guò)第一名呢！”我不服氣地說(shuō)。
說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，便從桌上拿來(lái)了球板，對哥哥說(shuō)：“來(lái)，試試看！”我們擺好了長(cháng)方桌，準備“戰斗”了。一球，兩球，三球……��！哥哥的球真是太兇了。我不得不脫下了棉襖，“第二局看我的�！币槐榷�，一比三，二比五……第二局我又輸了。
哥哥搖了搖球拍，認真地說(shuō)：“怎么樣，你這個(gè)第一名不是我的`對手吧？”我心里真有點(diǎn)不想再打了，可我還是對哥哥說(shuō)：“再來(lái)一局�！币槐榷�，二平，二比三，三平……這一局，我打得非常小心，十一比十，耶！我贏(yíng)了！我拿著(zhù)球板蹦蹦跳跳地回家，突然，我感覺(jué)到最后那一局好像是哥哥為了鼓勵我而手下留情的。但是，我依然很高興，因為，我從哥哥那兒學(xué)到了一點(diǎn)發(fā)球、抽球大的技術(shù)——兇猛迅速。我決心把它作為一個(gè)新的起點(diǎn)，戒驕戒躁，更加刻苦地練習，爭取成為一個(gè)像桑蘭那樣的運動(dòng)員。
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