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有關(guān)日記作文400字集合5篇
一天的生活不知不覺(jué)間結束了,相信你有很多感悟吧,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編為大家收集的日記作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

日記作文400字 篇1
8月12日
天空是那么的藍,許多的音樂(lè )家們快樂(lè )的歌唱,花兒閉上了眼睛,仿佛在享受著(zhù)音樂(lè ),小草成雙成對的在草地上跳起了舞,而我們啄木鳥(niǎo)跟著(zhù)音樂(lè )的節奏給大樹(shù)爺爺治病,一切都是那么的美好,這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )一直開(kāi)到了下午。噢,對了,聽(tīng)說(shuō)明天著(zhù)名歌唱家伊萊克要來(lái),所以,我們這群醫生在忙著(zhù)趕時(shí)間,心里非常激動(dòng),說(shuō)不定還能見(jiàn)到鳥(niǎo)王呢!
8月13日
在這晴朗的日子里,讓我們隆重的歡迎著(zhù)名歌唱家伊萊克為我們演唱!主持人開(kāi)心的`說(shuō)著(zhù)。伊萊克上場(chǎng)了,我們發(fā)出了一陣歡呼,我舉著(zhù)我自己畫(huà)的伊萊克畫(huà)像搖擺著(zhù)。(雖然兩只眼睛一個(gè)畫(huà)在上面,一個(gè)畫(huà)在下面了)正在他唱到一半的時(shí)候,一聲巨響打破歡樂(lè ),我們驚嚇的飛向了天空,我看到一個(gè)面容丑陋的人拿著(zhù)一個(gè)鋸子,在鋸大樹(shù)爺爺,我的同伴沖上去,在那個(gè)人的頭上啄來(lái)啄去,因為我們覺(jué)得他腦袋里一定長(cháng)蟲(chóng)子了,不料,那人卻捉到了我的一個(gè)同伴,我回到家中,寫(xiě)了一封信給那個(gè)人,告訴他不能砍樹(shù)!那個(gè)人看完后卻說(shuō)無(wú)聊,我氣憤地走了。
兩年后
我回到了那片森林,看見(jiàn)了一群工人在種樹(shù),其中還有砍樹(shù)的那個(gè)人,我走上去問(wèn)他,他說(shuō):“當時(shí)我真應該聽(tīng)你的呀,砍樹(shù)容易種樹(shù)難!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看來(lái)他們已經(jīng)知道要改了,我還是不打擾了吧!我相信,有一個(gè)美麗的森林一定會(huì )重新出現在這里,我們的星球一定會(huì )更加美麗!
日記作文400字 篇2
20xx/7/31 星期四 天氣多云
吾日三省吾身,與人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習乎?
今天是夏令營(yíng)的第七天,離閉營(yíng)又近了。上午我們看了《風(fēng)雨哈佛路》,講的是一個(gè)小女孩的父母吸毒的故事,在不懈的努力與奮斗下,這個(gè)小女孩考上了哈佛大學(xué),并領(lǐng)到了《紐約時(shí)報》獎學(xué)金的故事。我十分喜歡開(kāi)始的'一段話(huà):“每個(gè)人的心里都有一個(gè)童話(huà),童話(huà)的主角是我們自己,只有我們才能決定童話(huà)的結局。為了童話(huà)美麗的結局,永遠不要放棄!
中午吃飯時(shí)有的同學(xué)不注意浪費了糧食,于是懲罰所有人跑了一圈,我們都明白了“不管喜歡不喜歡吃飯,都不要浪費糧食”的道理。
下午,我們練習疊軍被,然后就去打掃校門(mén)甬路的土。讓幾個(gè)年齡大的男生掃土,其他人在后面潑水。教官說(shuō)這次勞動(dòng),如果一個(gè)人做,需要很長(cháng)的時(shí)間,但團結起來(lái),一會(huì )就做完了。這次勞動(dòng)既鍛煉了勞動(dòng)能力,又讓我們明白了道理,十分有意義!
晚上,李阿姨給我們買(mǎi)了葡萄,酸甜酸甜的,很好吃!
今天真快樂(lè )!
日記作文400字 篇3
在種植小組里,周星逸和王紋最沮喪,足足等了20多天,就是不見(jiàn)它發(fā)芽,“老師,我們還是重新種吧!”“種子多灑一點(diǎn),一定會(huì )發(fā)芽的!
她們選種、松土、挖洞、小心翼翼地播種,最后填平土,澆上水?粗(zhù)他們不亦樂(lè )乎地忙碌著(zhù),我說(shuō):“這幾天天氣暖和,不出意外,4——5天應該能發(fā)芽了!”“真的!”兩個(gè)小家伙眼睛一亮,蹦蹦跳跳地出去了。
接下來(lái)幾天,她們每天傍晚放學(xué)準時(shí)澆水,第五天早晨,鳳仙花低著(zhù)頭,依著(zhù)花盆壁出土了,嬌黃嬌黃的,葉子上還帶著(zhù)咖啡色的種皮。兩個(gè)小家伙跳起來(lái):“發(fā)芽了,終于發(fā)芽了!”
是的',這顆鳳仙花發(fā)芽,為他們掙足了面子。高興之余,我讓他們分析一下,這次鳳仙花為何能順利發(fā)芽?她們思考后說(shuō):“上次播種天氣冷,這次天氣熱,還給它曬太陽(yáng);播下的種子多;洞挖的淺;每天按時(shí)澆水!笨粗(zhù)他們頭頭是道的分析,我笑了。
重種鳳仙花讓他們學(xué)會(huì )了科學(xué)的推理,對鳳仙花適宜的出土條件有了“深層理解”。經(jīng)歷了挫折的痛苦,也體驗了成功的喜悅。
我們的種植故事還在繼續著(zhù),孩子們在親自探究中,熟悉了各種植物的生長(cháng)過(guò)程,還加深了對于生命的認識,情感得到了升華!
日記作文400字 篇4
開(kāi)學(xué)不久,就開(kāi)始輪寫(xiě)班務(wù)日記了。雖然我不是一號,但仍然作為本學(xué)期寫(xiě)班務(wù)日記的第一人。記得那是周二。
當韞姐將一本厚重的本子遞給我的時(shí)候,我已經(jīng)隱約感覺(jué)到肩上的重擔了。
一開(kāi)始我的內心還掀起一陣小激動(dòng),可后來(lái)慢慢的,我開(kāi)始有些不知所措,甚至有些不安?粗(zhù)還有大半頁(yè)的紙未沾上筆墨,腦海里的思緒霎時(shí)不翼而飛了。
我看著(zhù)窗外的深空,樹(shù)葉飄搖,卻也沒(méi)帶給我什么靈感。
離晚修結束只剩下十來(lái)分鐘了,我突然從發(fā)愣中醒過(guò)神來(lái),沒(méi)辦法,最后我只好把每節課的情況詳略的寫(xiě)一寫(xiě)了。
我開(kāi)始思考,當天的課程好像也沒(méi)什么特別的,根本就詳細不起來(lái)呀!
眼看也寫(xiě)了一大半了,我翻著(zhù)我自己前面所寫(xiě)的內容,簡(jiǎn)直就是一篇尚未完成的流水賬,于我而言,不堪入目。
為了改善前面的亂糟糟的.,班務(wù)日記,我決定把側重點(diǎn)放在下午最后一節課上,這是我們在觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課。
于是,我便開(kāi)始在腦海里構思主題,可以由開(kāi)學(xué)第一課引申出一些值得學(xué)習的革命精神,然后再。在胡亂的“閑扯”些什么。
現在說(shuō)是流星劃空而過(guò)的時(shí)候,北京悄然停下,晚修結束的是鈴聲,此時(shí)也已經(jīng)打響了。
日記作文400字 篇5
播種行為,可以收獲習慣;播種習慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運。我養成的好習慣就是堅持寫(xiě)日記。
堅持寫(xiě)日記可以提高寫(xiě)作水平,因此,從三年級開(kāi)始,它就和我成了形影不離的“好朋友”。當我做作業(yè)到月亮高掛空中時(shí),我會(huì )向它傾訴我的心聲;當我外出旅游時(shí),我會(huì )帶著(zhù)它游遍祖國的大好河山;甚至當我生病時(shí),我也會(huì )和它“聊天”。
有一年暑假,我和高大的爸爸、嚴厲的媽媽四點(diǎn)鐘去東海邊看海上日出。我們開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到海邊,天空還是灰蒙蒙的一片。慢慢地,天空出現了淡黃色的'彩霞。隨著(zhù)彩霞慢慢談去,露出了太陽(yáng)公公的眉毛,接著(zhù)它把自己的臉給露了出來(lái),開(kāi)始了一天的“工作”。我第一次看到海上日出,欣喜若狂。當時(shí),回到旅館的時(shí)候,已經(jīng)是七點(diǎn)多鐘了,爸爸回到房間去補眠了。而我卻去寫(xiě)日記了。大家都知道,第一時(shí)間回去寫(xiě),印象是最深刻的,就最好寫(xiě)。因此,我立馬拿出日記本,可是,心里卻有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)說(shuō):“你那么困就別寫(xiě)了,睡完覺(jué)再寫(xiě)不是一樣的嗎?”而另一個(gè)說(shuō):“你現在寫(xiě),印象最深刻,呆會(huì )兒寫(xiě)就會(huì )記不清楚了!蔽要q豫不決,,我還是決定現在寫(xiě)。于是,我忍著(zhù)困意,手中的筆不停地揮動(dòng)著(zhù),終于寫(xiě)完了《海上日出》這篇文章,我就上床睡覺(jué)去了。等我起來(lái),媽媽和我一起修改后,這篇文章就被無(wú)錫教育網(wǎng)錄取了。
養成一身好習慣可以收益終生。是啊,的確要養成好習慣,它可以提高我們的學(xué)習效率,成長(cháng)得更優(yōu)秀。
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