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小學(xué)生日常日記格式
已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生日常日記格式，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生日常日記格式
在第一行先寫(xiě)上日期和星期幾，正文的格式和作文一樣。
例：
6 月26日 星期五 晴
今天(當然，不一定開(kāi)頭就寫(xiě)今天)………………正文………………
◆你也可以用有趣的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)天氣，或用畫(huà)圖來(lái)表示。
例：
×月×日 星期× 滴答滴答下雨啦
×月×日 星期× 太陽(yáng)公公笑瞇瞇
×月×日 星期×
小學(xué)生日常 1
已經(jīng)深夜3點(diǎn)多了，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著(zhù)文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜無(wú)事?何夜無(wú)文章?但只少精神人如吾耳�！�
現在感覺(jué)好精神啊!真不想睡覺(jué)，作業(yè)也剛剛寫(xiě)過(guò)，只有過(guò)來(lái)打打文章吧。只可惜像我這樣的人又有多少呢?看著(zhù)窗外感覺(jué)很空洞，世界是那么的安靜，安靜得叫人不自在。我又好像聽(tīng)到了叫蟲(chóng)的叫聲，不過(guò)這是不可能的，但是我確實(shí)聽(tīng)到了啊。想來(lái)想去我倒可以用書(shū)上那句話(huà)來(lái)解釋?zhuān)骸岸淅镉胁豢勺矫穆曧�，及遠的又是及近的……”
夜，坐在椅子上，只有身旁的臺燈在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是客廳“滴滴答答”的鐘聲也讓我聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)是美妙的旋律。真是寂靜啊，爸爸不時(shí)的翻翻身打破了這種寂靜……
如果要是有杯咖啡該多好啊，只可惜沒(méi)有。不過(guò)，深夜的'寧靜也是很寶貴的。受夠了城市喧嘩與吵鬧，現在再聽(tīng)聽(tīng)深夜的寧靜，讓人有種不可言語(yǔ)的感覺(jué)，忽悠忽悠……
小學(xué)生日常 2
今天是星期天，媽媽帶我和弟弟去放風(fēng)箏。
媽媽帶我們來(lái)到了新城區。到了以后，我就拿出風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是橙色的，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)海綿寶寶和派大星，后面還有三個(gè)長(cháng)長(cháng)的“尾巴”。
我先把風(fēng)箏裝好，系上線(xiàn)，然后開(kāi)始準備放風(fēng)箏。媽媽拿著(zhù)線(xiàn)，我迎著(zhù)風(fēng)跑，我飛快地向前跑，終于飛起來(lái)了，媽媽一拉一拉的風(fēng)箏就上去了，我急忙上前，讓媽媽給我，我要放。我掌握著(zhù)羅盤(pán)，剛開(kāi)始還飛了一會(huì )，不知怎么風(fēng)箏就要往下落，媽媽看見(jiàn)了，趕緊過(guò)來(lái)“營(yíng)救”，可是風(fēng)箏還是落了下來(lái)。
第二次，我和媽媽有了經(jīng)驗，那就是風(fēng)大些時(shí)再放。就在這時(shí)，來(lái)了一陣大風(fēng)，媽媽拿好風(fēng)箏，我趕快跑，沒(méi)廢多大功夫，風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天。我又掌握上了羅盤(pán)。這次我可細心多了，而且，我也摸著(zhù)了風(fēng)箏的'特點(diǎn)：往下落時(shí)，就收線(xiàn)，向上飛時(shí)，就放線(xiàn)，不一會(huì )我的風(fēng)箏就飛的好高好高的，最后，線(xiàn)都放完了。我就趕緊收線(xiàn)，又玩了一會(huì )，我就慢慢的把風(fēng)箏收下來(lái)了。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我懂得了“一回生，二回熟”的道理。經(jīng)驗都是慢慢積累的，只要努力，加把勁，就會(huì )有所收獲。今天真是開(kāi)心的一天。
小學(xué)生日常 3
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”星期天，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，我和何子軒、李沛旋，一起去草地上放風(fēng)箏。一到那里，我就看到天空上有各種各樣的風(fēng)箏，有的是扭來(lái)扭去的蜈蚣；有的是展翅遨游的老鷹；還有的是游來(lái)游去的.魚(yú)兒，真像活了一樣！
我們拿著(zhù)風(fēng)箏興高采烈的來(lái)到草地上，一到那兒，我就迫不及待地把繩子纏繞到風(fēng)箏上后，興奮地說(shuō)道：“何子軒，等我數到3，你就往天上扔，1、2、3，扔！”何子軒往天上一扔，我像火箭般地沖了出去，我一直飛快地跑��！跑��！風(fēng)箏卻一直沒(méi)有飛上天空，我們正沮喪著(zhù)，李沛旋看到我們那副樣子，一邊跑一邊拿著(zhù)她的蝴蝶風(fēng)箏，問(wèn)道：“你們怎么了？”“我一直往那個(gè)方向跑，但風(fēng)箏卻一直沒(méi)有飛上天空”我一邊說(shuō)一邊用手指著(zhù)我們跑的方向。李沛旋聽(tīng)了哈哈大笑，邊笑邊說(shuō)：“你們要逆風(fēng)跑，不能順風(fēng)跑！”我們倆恍然大悟，然后逆著(zhù)風(fēng)跑，果然把風(fēng)箏放了起來(lái)，為了感謝李沛旋，同時(shí)也幫她把風(fēng)箏放了起來(lái)！
我們的友誼和風(fēng)箏一起慢慢的飄到空中。
小學(xué)生日常 4
風(fēng)箏在湛藍的天空中翱翔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，這些白白的云朵在給風(fēng)箏添加情趣，灰白的微風(fēng)讓風(fēng)箏在風(fēng)的.微波中蕩漾，碧綠的草地上，有幾位淘氣的小朋友，還放風(fēng)箏呢！還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“哈哈哈……”的聲音，我的嘴角微微上揚，露出燦爛的微笑。
“放風(fēng)箏咯！放風(fēng)箏咯！”大家興奮萬(wàn)分，都把教室弄得亂七八糟。
“�！瓌e興奮得太早，還有誰(shuí)在吵，誰(shuí)就別去�！卑嚅L(cháng)向全班吼道，似乎生氣了。
到下午兩點(diǎn)了，太陽(yáng)比早上更燦爛了，直射在我們的眼睛上，睜也睜不開(kāi)，但還是沒(méi)有阻止我們放風(fēng)箏的路途。我們走一半休息，走到山上也真累��！
“什么時(shí)候到��！我們都足足走了5分鐘了耶！”我無(wú)精打采地說(shuō)道。
“快到了吧，快看，在前面�！卑嚅L(cháng)還是一如既往的精神抖擻。
同學(xué)們飛奔向前，撲在草地上，有的已經(jīng)開(kāi)始放風(fēng)箏了，有的撲在草地上打滾睡覺(jué)，還有的在哪兒分享美食，我抬頭一望，看見(jiàn)許多風(fēng)箏在空中飄揚，真太享受了。
風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)，越飛越高……
小學(xué)生日常 5
又到了放風(fēng)箏的季節。這一天，陽(yáng)光明媚，碧空如洗。明明、紅紅和蘭蘭約好了下午到公園去放風(fēng)箏。
他們來(lái)到了公園里的一片綠草地上，只見(jiàn)天空中飄著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏。有雄健勇猛的'老鷹風(fēng)箏，在自由“滑翔”；有巨大無(wú)比的蜈蚣風(fēng)箏，在慢悠悠地“爬”著(zhù)；還有一個(gè)可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，仿佛在池塘里快活地游來(lái)游去。遠處，有一個(gè)小男孩也在放風(fēng)箏，他的父親和母親在一旁看著(zhù)�？吹叫∧泻⑼娴媚敲锤吲d，紅紅和蘭蘭也不慌不忙地拿起自己帶的風(fēng)箏，紅紅帶的是一個(gè)色彩艷麗的蝴蝶風(fēng)箏，蘭蘭帶的是一個(gè)精美別致的燕子風(fēng)箏。
紅紅說(shuō)：“咱們要不先放蘭蘭的風(fēng)箏吧！”蘭蘭和明明相互對視一眼，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，明明興奮地舉起風(fēng)箏，蘭蘭有模有樣地拿起線(xiàn)軸，撒腿就跑。
當蘭蘭氣喘吁吁地說(shuō)：“預備——放！”的時(shí)候，明明松開(kāi)手，剛好一陣風(fēng)吹來(lái)，就把“燕子”帶上了天空。他們高興地拍手叫了起來(lái)：“飛起來(lái)啦！飛起來(lái)啦！”
接著(zhù)，明明又去幫紅紅放風(fēng)箏。在明明的幫助下，紅紅的風(fēng)箏也飛起來(lái)了。
“看！”明明指著(zhù)高高的風(fēng)箏，大聲喊道：“它們終于在天上自由自在地飛翔了！”
看到這幅景象，三個(gè)小朋友的心也像風(fēng)箏一樣，在天空中自由地翱翔著(zhù)……
小學(xué)生日常 6
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，陽(yáng)光普照大地，暖洋洋的。小草那綠油油的`嫩芽?jì)涸谄骄彽牟莸厣涎诱归_(kāi)來(lái)，小花紛紛爭先恐后地綻開(kāi)笑臉，空氣中彌漫著(zhù)一股清新的草香和甜蜜的花香。你聽(tīng)，不遠處傳來(lái)嘻嘻哈哈的聲音，原來(lái)是一群小朋友在放風(fēng)箏。
小明拿著(zhù)風(fēng)箏，小光拿著(zhù)線(xiàn)軸，牽著(zhù)線(xiàn)跑開(kāi)幾步，猛地大喊一聲：“放！”小明松開(kāi)手，小光便拉著(zhù)線(xiàn)撒腿邁開(kāi)大步，逆著(zhù)風(fēng)拼命地跑。風(fēng)箏立刻騰空飛起，在空中做了360度大旋轉，讓人緊張得大氣不敢出，后來(lái)又漸漸平穩地飄飛起來(lái)，在空中慢悠悠地飄蕩。
不遠處，還有一家人在放風(fēng)箏。那小孩高高興興地放起了自己的三角風(fēng)箏，父母在一旁，看著(zhù)很是欣慰。這時(shí)，天上飄起了許多風(fēng)箏：老鷹風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏……一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在藍天上飄來(lái)飄去，好像在爭論誰(shuí)飛得最高。只有小紅的蝴蝶風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái)，小紅很傷心。小明看見(jiàn)了說(shuō)：“小紅別哭了，我和你一起放風(fēng)箏�！闭f(shuō)著(zhù)，他們齊心協(xié)力，終于把風(fēng)箏放上了藍天。
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！卑�，春天真是放風(fēng)箏的好時(shí)節！
小學(xué)生日常 7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，三個(gè)好朋友麗麗、明明和小亮約好一起去公園的草坪放風(fēng)箏。
瞧，他們開(kāi)始放風(fēng)箏啦！明明一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，回過(guò)頭問(wèn)小亮：“準魚(yú)好了嗎？”“準備好了！”小亮邊把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，邊回答。于是，小亮把風(fēng)箏拋了出去，明明立刻往前跑，風(fēng)箏也慢慢地飛上了天。麗麗轉過(guò)頭，笑瞇瞇地說(shuō)：”你們可真有默契！”
突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏像喝醉了酒似的，直直地掉下來(lái)，麗麗看了嚇得一動(dòng)不動(dòng)，小亮看了更是驚慌，立馬叫道：“明明，我們的‘燕子’要掉下來(lái)啦！明明在風(fēng)箏快要落地的一剎那，把線(xiàn)一拉，線(xiàn)一緊一松的，風(fēng)箏又平穩地飛上了天，麗麗看到明明的”燕子“飛得這么高，也躍躍欲試。在明明和小亮的指導下，麗麗的“蝴蝶”也飛上了天。
不遠處，有個(gè)小男孩歡快地在放他的.彩虹風(fēng)箏，他開(kāi)心地對爸爸媽媽說(shuō)：“我的風(fēng)箏飛得比房子還高呢！”爸爸搭著(zhù)媽媽的肩膀，一起望著(zhù)孩子，說(shuō)：“寶貝，你真能干！”
天空中飛著(zhù)許多風(fēng)箏，金魚(yú)風(fēng)箏像在“云�！崩飸蛩�；蜈蚣風(fēng)箏好像在爬行；老鷹風(fēng)箏在天空展翅高飛；還有燕子那剪刀似的尾巴，像是要把云朵剪開(kāi)。
風(fēng)箏給春天帶來(lái)了許多樂(lè )趣，我喜歡春天！
小學(xué)生日常 8
春天到了，萬(wàn)物復蘇，春暖花開(kāi)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節，這個(gè)星期六，陽(yáng)光明媚，藍藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，老師說(shuō)帶領(lǐng)我們去山南廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我已經(jīng)迫不及待了，因為這是我第一次放風(fēng)箏。我沒(méi)聽(tīng)老師的，自顧自地先開(kāi)始放了，剛把風(fēng)箏扔出去，還沒(méi)放線(xiàn)，就落了下來(lái)，第一次失敗了。然后，老師過(guò)來(lái)耐心地給我講放風(fēng)箏的要領(lǐng)：先慢慢放線(xiàn)，線(xiàn)快落時(shí)拉一拉線(xiàn)，它就不會(huì )落了，然后我就按老師說(shuō)的'，成功把風(fēng)箏送上了藍天。這時(shí)，同學(xué)們放上天空的越來(lái)越多，越飛越高，天空中有金色的“小鳥(niǎo)”，潔白的“鴿子”，兇猛的“老鷹”，真是五花八門(mén)，把天空打扮得絢麗多彩，漂亮極了。我們在下面像一群“歡樂(lè )的小鳥(niǎo)”嘰嘰喳喳，玩得不亦樂(lè )乎。
可好景不長(cháng)，風(fēng)向突變，我的風(fēng)箏“呼”的一下子被吹到了樹(shù)上。我急忙往反方向拉，可是不管我多努力，就是過(guò)不來(lái)，只好眼睜睜地看著(zhù)風(fēng)箏慢慢落到樹(shù)上。我難過(guò)得想哭了，老師看到了，把她的風(fēng)箏遞給了我。我邊跑邊拉線(xiàn)，風(fēng)箏飛上了天。我高興得手足舞蹈，好像飛上天的不是風(fēng)箏，而是我。
風(fēng)箏在天空中飛舞著(zhù)，仿佛是一只真正的小燕子，在翩翩起舞，唱著(zhù)一首首春天的贊歌……
小學(xué)生日常 9
一季一度的放風(fēng)箏大賽來(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱血沸騰，迫不及待地期待著(zhù)下午的比賽。
然而今天對于我來(lái)說(shuō)就是“世界末日”，具體過(guò)程中說(shuō)吧。我們興致勃勃地把各式各樣的風(fēng)箏帶到了操場(chǎng)，我和同學(xué)們的風(fēng)箏比較了一下，我心里驕傲想：我的風(fēng)箏最大，一定放的很高，但出乎意料的是，我一次也沒(méi)放起來(lái)。王老師的“哆啦a夢(mèng)”和徐胖胖的“阿騏”放的最高，我心里頓時(shí)想起五個(gè)字——羨慕嫉妒恨，于是我請了一位高手，高手，高高手——那就是楊老師�？墒菞罾蠋煼帕藘纱我矝](méi)有放上去，我質(zhì)疑地問(wèn)：“楊老師，你行不行��？”可結果卻出乎我的'意料，楊老師肯定地說(shuō)：“我今天一定要幫你放上去！”老師，露出了堅定的神情。
終于，楊老師把我的風(fēng)箏放到了一碧如洗的天上，我心中喜悅的心情一下爆發(fā)出來(lái)�？墒�，正當我高興到極點(diǎn)的時(shí)候，一聲“咔嚓”，我從喜悅變成了悲哀，原來(lái)是周灝天用一把剪刀剪斷了我的拉線(xiàn)，我心里宛如火山噴發(fā)，追著(zhù)他跑了一圈，最后我只能眼睜睜的看著(zhù)我的風(fēng)箏緩緩的落到別人家的屋頂上。
好不容易遇到一次放風(fēng)箏，居然變成了這樣，真是太可惜了！
小學(xué)生日常 10
今天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)宜人。我媽媽帶我去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)到體育場(chǎng)，我看到藍天上漂浮著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏：金魚(yú)擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，蝴蝶展開(kāi)五顏六色的翅膀，仙鶴翩翩起舞，五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)起舞，把天空裝扮成一幅美麗的畫(huà)卷。孩子們沿著(zhù)隊伍跑著(zhù)，開(kāi)心地歡呼和微笑。
看到這里，我和媽媽也拿出了我們的老鷹，迫不及待地加入了他們。媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏喊：1，2，3，放開(kāi)它！聽(tīng)到指令，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)往前跑，時(shí)不時(shí)的回頭看看，可是鷹并沒(méi)有飛得高。當我匆匆忙忙的時(shí)候，我突然加速了，但是,那只鷹構圖了，一頭栽倒了。我又氣又急，心里抱怨：那太糟糕了！放風(fēng)箏很難！
這時(shí)候我媽告訴我，放風(fēng)箏要注意風(fēng)向，逆風(fēng)跑。一開(kāi)始，不要跑得太快。聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，我又撿起了風(fēng)箏。一陣風(fēng)吹來(lái)，我立刻拿起線(xiàn)軸，迎著(zhù)風(fēng)跑。老鷹乘風(fēng)飛翔。當我出發(fā)的時(shí)候，我回頭看到老鷹飛得越來(lái)越高，比樹(shù)梢和屋頂還高，好像要和蝴蝶、鶴競爭�？粗�(zhù)藍天翱翔的雄鷹，我不禁歡呼：飛啊，飛啊，飛得更高！
這一天，我不僅掌握了放風(fēng)箏的技巧，也獲得了放風(fēng)箏的快樂(lè )。期待下次再放風(fēng)箏！
小學(xué)生日常 11
一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小紅，小軍和小剛一起拿著(zhù)做風(fēng)箏的材料去公園放風(fēng)箏。公園里可真美��！桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他們找了一個(gè)寬闊的草坪開(kāi)始做風(fēng)箏，他們三人做得非常認真。
過(guò)了一會(huì )兒，小紅先做好了，小紅做了一個(gè)章魚(yú)風(fēng)箏。她迫不及待地舉起了風(fēng)箏，一邊跑一邊放線(xiàn)，最后風(fēng)箏越飛越高，好像飛到了白云的身旁。她的風(fēng)箏就像一個(gè)優(yōu)雅的章魚(yú)小姐，那細長(cháng)的觸角在空中飄蕩，好像在跳舞一樣，漂亮極了。
緊接著(zhù)，小軍也做好了，他也舉著(zhù)那精美的金魚(yú)風(fēng)箏，急切得想要展示出來(lái)呢。只有小剛還在專(zhuān)心致志地做風(fēng)箏，他已經(jīng)做出了一個(gè)雛形，是一個(gè)紅白相間的菱形，只需做一些收尾的工作就大功告成了。不一會(huì )兒，小剛大聲地喊了起來(lái)：“我做好啦！”他高舉著(zhù)風(fēng)箏，加入到小紅和小軍的'隊伍里。
你瞧！那個(gè)章魚(yú)風(fēng)箏飛得最高，快要飛到云彩里去了。金魚(yú)風(fēng)箏和菱形風(fēng)箏也不甘示弱，乘勝追擊，搖擺著(zhù)身體向上飛，想與章魚(yú)試比高。這些風(fēng)箏在藍藍的天空中飛來(lái)飛去，忽高忽低，忽遠忽近，為天空增添了一些靈動(dòng)的色彩，真是漂亮極了！
小紅，小軍和小剛跑著(zhù)笑著(zhù)，玩得可開(kāi)心了，天空中不時(shí)回蕩著(zhù)他們的歡聲笑語(yǔ)。
小學(xué)生日常 12
今天，陽(yáng)光明媚，小狗戴著(zhù)新買(mǎi)的帽子，拿著(zhù)風(fēng)箏，到小河邊去玩。小河邊風(fēng)景優(yōu)美，碧綠的草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的.鮮花，太陽(yáng)公公也露出了笑容。 小狗拿著(zhù)風(fēng)箏跑啊跑，“呼——”風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，風(fēng)箏越飛越高，但好景不長(cháng)，風(fēng)箏飛著(zhù)飛著(zhù)就飛到了一棵又高又大的樹(shù)上。小狗一看，急得團團轉。無(wú)論它怎么跳，也始終夠不到那只風(fēng)箏。在不遠處的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，就問(wèn)：“小狗，你怎么哭了呀？”小狗回答說(shuō)：“嗚……我的風(fēng)箏飛到一顆大樹(shù)上去了，我拿不下來(lái)�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了，說(shuō)：“嗯……別哭了，我可以幫你拿下來(lái)，不過(guò)，風(fēng)箏太大了，我這么小，你得拿根繩子綁在我身上�！闭f(shuō)完，小狗飛快地跑去拿繩子。過(guò)了一會(huì )兒，小狗回來(lái)了，它氣喘吁吁地說(shuō)：“拿……拿回來(lái)了�！毙」钒牙K子綁在了小鳥(niǎo)的身上，它一邊綁一邊問(wèn)：“疼不疼？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“不疼，不疼�！� 綁好后，小鳥(niǎo)飛上樹(shù)，用嘴咬住風(fēng)箏，小狗也用手抓著(zhù)繩子，使勁往后拉。終于，風(fēng)箏被拉下來(lái)了，小狗謝過(guò)小鳥(niǎo)，高高興興地拿著(zhù)風(fēng)箏回家了。
小學(xué)生日常 13
陽(yáng)春三月，“清明節”踏著(zhù)他那輕盈的步伐到來(lái)了。明明，小紅和丁丁來(lái)野外放風(fēng)箏。
明明試了試風(fēng)向，讓丁丁拿著(zhù)風(fēng)箏的頭，自己拉著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)。春風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，丁丁感覺(jué)風(fēng)箏越來(lái)越高，就對明明說(shuō)：“��！風(fēng)箏飛高了，我快要放手了，你跑快點(diǎn)！”明明轉過(guò)頭來(lái)看，說(shuō)：“丁丁，快跟上�！倍《扰e著(zhù)風(fēng)箏跟在后面大聲喊：“放心吧！我會(huì )跟緊的`，加油！”他們配合默契，連腳下的小草都在為他們鼓掌。
小紅站在旁邊對他們說(shuō)：“你們能幫我嗎？”“好��！”丁丁說(shuō)。正要開(kāi)始放時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一旁的小弟弟說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)炜�！我們的風(fēng)箏放得最高了！”他們三聽(tīng)了很不服氣，就立刻開(kāi)始放，它就給我個(gè)馬威，怎么飛也飛不起來(lái)，看著(zhù)他們的風(fēng)箏像一只快活的小鳥(niǎo)，越飛越高。此刻他們對自己充滿(mǎn)自信，一扭頭，風(fēng)箏竟然飛起來(lái)了，它忽高忽低在嫩藍的天空中翩翩起舞。他們興奮極了！一會(huì )兒跑到這兒，一會(huì )兒跑到那兒。正玩得開(kāi)心時(shí)，風(fēng)漸漸小了，風(fēng)箏也慢慢低了，他們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
大家的笑聲在空中久久回蕩。
小學(xué)生日常 14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶著(zhù)我和妹妹去茶山公園一起放風(fēng)箏。
我和妹妹都異常興奮，因為有太長(cháng)時(shí)間沒(méi)有放風(fēng)箏了。也許是因為太長(cháng)時(shí)間沒(méi)有練習了，我竟然不會(huì )放了，于是我又開(kāi)啟了學(xué)習之旅。
只見(jiàn)爸爸一手拿著(zhù)風(fēng)箏，一手拿風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)來(lái)了，他圍著(zhù)廣場(chǎng)跑，幾秒鐘后，把拿著(zhù)風(fēng)箏的那只手放開(kāi)了，風(fēng)箏飛了起來(lái)�！芭兑�，風(fēng)箏飛起來(lái)了！”我一邊跳，一邊歡呼道。放風(fēng)箏可真簡(jiǎn)單呀！我一下就能學(xué)會(huì )。
說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)卻很難，這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`事，我卻做了好多遍才學(xué)會(huì )。
左手拿著(zhù)線(xiàn)，右手拿著(zhù)風(fēng)箏，動(dòng)作十分簡(jiǎn)單。我開(kāi)始跑了起來(lái)，剛把風(fēng)箏放開(kāi)，風(fēng)箏就飄飄悠悠地落在了地上。我垂下了腦袋，失落極了，頓時(shí)，天好像陰了下來(lái)，很?chē)绤柕臉幼�，小花小草也好像在幸災�?lè )禍的嘲笑我。我不甘心，決定再試一次。這一次，我很小心翼翼地放著(zhù)風(fēng)箏，時(shí)機已成熟，我把風(fēng)箏往空中一扔，不停地跑，還時(shí)不時(shí)拽兩下繩子，“耶，我成功了，我成功了�！蔽乙贿吪�，一邊興奮地大聲喊。
放風(fēng)箏告訴了我：有的事看起來(lái)容易，做起來(lái)難，做什么事情都要堅持不懈。
小學(xué)生日常 15
魚(yú)都在水里游，那你們見(jiàn)過(guò)在天上飛上的魚(yú)嗎？哈哈，在天上飛的魚(yú)就是風(fēng)箏，我的風(fēng)箏，不和你們多說(shuō)，我要先來(lái)試飛一下我的風(fēng)箏啦！
我和媽媽來(lái)到泉城廣場(chǎng)，找了一片空曠無(wú)人的地方來(lái)放風(fēng)箏。我拿著(zhù)線(xiàn)軸，媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏退到了離我十幾米的地方，刮起了大風(fēng)，我大喊：“放開(kāi)！”媽媽放開(kāi)風(fēng)箏，我左手緊握線(xiàn)軸的`把手，高高舉起。右手捏住線(xiàn)，把線(xiàn)拉住繃緊，風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)，慢悠悠地飄了起來(lái)，緩緩上升。結果，還沒(méi)飛得很高，風(fēng)箏反而下降了，眼看就要墜落在地，我狂奔起來(lái)，一邊跑，一邊拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，試圖把風(fēng)箏拉高�？墒�，我還是沒(méi)有挽救起我的風(fēng)箏，它像一只游累了的魚(yú)，游到水底去休息了。
我再次和媽媽放風(fēng)箏，吸取了上次的經(jīng)驗，我右手一直拽著(zhù)線(xiàn)，拉得緊緊的，讓風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)，不斷升高。每當看到它即將下降，我就趕忙拉線(xiàn)，奔跑，讓風(fēng)箏始終在天空飛舞。它越飛越高，我只有高高地仰起頭，才能看到它的身影。它在空中自由自在地飛行，像一條在水里歡蹦亂跳的小魚(yú)。我心里美滋滋的，有一種說(shuō)不出的快樂(lè )。仿佛我也變成了一條小魚(yú)，和它一起追逐著(zhù)，玩耍著(zhù)。
小學(xué)生日常 16
星期六，天氣睛朗，不時(shí)吹來(lái)一陣陣微風(fēng)，在這樣的天氣很適合放風(fēng)箏。于是我來(lái)到植物園放風(fēng)箏。
植物園里處處充滿(mǎn)生機，有幾顆大樹(shù)筆直地站在那里，風(fēng)兒一吹，它們好像在向我招手，仿佛在說(shuō)“你好，見(jiàn)到你很高興�！贝藭r(shí)，天空中早已布滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏了！
我趕緊拿出我的`風(fēng)箏，那是一只神氣十足的蜻蜓，身上五顏六色的，漂亮極了。我一手拿著(zhù)線(xiàn)，一手高舉起風(fēng)箏，等到一有風(fēng)就趕快跑了起來(lái)。不一會(huì )兒，風(fēng)來(lái)了，我立刻向前一陣狂奔。我感到風(fēng)箏線(xiàn)繃緊了，風(fēng)箏飛起來(lái)了。我趕緊放線(xiàn)，另一只手不停地拉線(xiàn)。風(fēng)箏越飛越高，在瓦藍瓦藍的天空中自由自在地翱翔。它一會(huì )跟太陽(yáng)公公打招呼，一會(huì )兒跟白云姐姐問(wèn)好，一會(huì )兒和風(fēng)媽媽聊天……我看著(zhù)風(fēng)箏，隨著(zhù)風(fēng)箏一起飛上了天。
不一會(huì )兒，風(fēng)箏從天空中落了下來(lái)，就像一位跳傘軍人從空中慢慢地往下降。我趕忙補救，收線(xiàn)、放線(xiàn)，但于事無(wú)補，風(fēng)箏還是落到了地上。我趕忙撿起風(fēng)箏又放了起來(lái)，風(fēng)箏再一次飛了起來(lái)，我吸取教訓，這一次不會(huì )再讓風(fēng)箏落到地上了。
今天放風(fēng)箏真好玩��！
小學(xué)生日常 17
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！标�(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好季節。
這個(gè)周末天氣格外好，可以說(shuō)是風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我和媽媽來(lái)到了玉皇山公園放風(fēng)箏。哇，這里放風(fēng)箏的人真多啊，天上各種各樣的.風(fēng)箏千姿百態(tài)，惟妙惟肖，讓我看得眼花繚亂�？�！那邊有一只“老鷹”追著(zhù)“小雞”不放，想讓“小雞”變成盤(pán)中餐，這邊“蝴蝶”伴著(zhù)“蜻蜓”翩翩起舞......看著(zhù)這些像在比美似的風(fēng)箏，我迫不及待地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)屛覀兊拇笄嗌咭诧w上天吧�！�
媽媽讓我舉著(zhù)風(fēng)箏逆風(fēng)而站，她在前面拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)喊“一、二、三！”媽媽喊完，我立即松手，媽媽一邊向前跑，一邊放風(fēng)箏線(xiàn)，“大青蛇”慢慢地飛上了天。媽媽把線(xiàn)交給我，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，“大青蛇”就一頭載到了地上，我有點(diǎn)沮喪。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們再來(lái)一次。放風(fēng)箏時(shí)你感覺(jué)手上的線(xiàn)松了就收線(xiàn)，緊了就放線(xiàn)�！蔽艺罩�(zhù)媽媽告訴我的方法嘗試了幾次，“大青蛇”終于在半空中遨游了，它時(shí)而搖擺著(zhù)大尾巴，時(shí)而搖頭晃腦的，惹得圍觀(guān)的小朋友哈哈大笑。
歡快的時(shí)光總是過(guò)得快，伴著(zhù)夕陽(yáng)，哼著(zhù)歌，我們回了家。
小學(xué)生日常 18
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、微風(fēng)習習的下午，好天氣把小草給叫醒了；把花兒給叫醒了；把人們給叫到了這一片一望無(wú)際的大草原上了。
瞧！一群活潑可愛(ài)的小孩子開(kāi)心地跑了過(guò)來(lái)。一位身穿綠色T恤的小男孩左手拿著(zhù)一條風(fēng)箏線(xiàn)，右手拿著(zhù)一個(gè)風(fēng)箏的卷線(xiàn)筒，另一位身穿紫色夾克的小男孩用手把風(fēng)箏高高地舉了起來(lái)，并對那位男孩子說(shuō)：“準備好了嗎？我要把風(fēng)箏給拋出去了哦�！贝┚G色T恤的小男孩回答到：“等我跑的.時(shí)候，你就立刻把風(fēng)箏跑出去�！薄癘K”。說(shuō)完他們就把風(fēng)箏成功放了出去，一只“燕子”形狀的風(fēng)箏飄向碧藍的天空。一旁身穿粉色連衣裙的小女孩高興地說(shuō)：“哥哥們，你們可以教我放風(fēng)箏嗎？你們放的風(fēng)箏飛得可真高�！�
看！遠處溫馨的一家三口正在那開(kāi)心地放風(fēng)箏，媽媽對爸爸說(shuō)：“親愛(ài)的，你看咱們的孩子都可以自己一個(gè)人放風(fēng)箏了�！迸赃呎陂_(kāi)心地放風(fēng)箏的小男孩聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的夸獎，開(kāi)心地笑了，爸爸也跟著(zhù)欣慰地笑了起來(lái)。
天上飄著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，它們正在歡快地舞蹈，這次“風(fēng)箏之旅”就這樣在這片歡聲笑語(yǔ)中結束了。
小學(xué)生日常 19
今天，我們小記者參加了一個(gè)活動(dòng)：放風(fēng)箏。一大早，我和媽媽就來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)：翡翠城。要想放風(fēng)箏還真不容易，工作人員說(shuō)，要先在跳房子、跳繩、夾球、吹氣球4個(gè)親子游戲中任選一個(gè)，成功了可得到一個(gè)小紅旗，用小紅旗才可換一個(gè)風(fēng)箏。我選擇了吹氣球。
游戲開(kāi)始了，我拿起一個(gè)氣球，媽媽背著(zhù)我，向終點(diǎn)走去，我很輕松的就把氣球吹起來(lái)了，可是，由于我的手勁小，系不住，“噗”的一下氣球飛走了。工作人員阿姨鼓勵我說(shuō)，失敗是成功之母，再試一次。果然，功夫不負有心人，我連續吹起兩個(gè)氣球，都系好了結，得到了一個(gè)小紅旗，換了一個(gè)孫悟空風(fēng)箏。不過(guò)，還不能馬上放，還要涂上漂亮的顏色。在他身上我給它涂上了黃黑虎皮色，臉是紅的.，黑亮的眼睛外圈涂上了金色，我說(shuō)，讓它的眼睛放著(zhù)金光能看的遠、飛得高。
風(fēng)箏，終于在我和媽媽的親密配合下飛上了天空，在風(fēng)中它一會(huì )高、一會(huì )低，我興奮極了。我緊緊地牽著(zhù)繩子，心里還真擔心孫悟空一個(gè)跟頭翻到九天云外呢。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中午了。我高高興興的和媽媽帶著(zhù)風(fēng)箏回家了。
小學(xué)生日常 20
一個(gè)春風(fēng)習習，陽(yáng)光明媚的下午，我們學(xué)校組織五、六年級的學(xué)生去市政廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一路上我們歡歌笑語(yǔ)，伴著(zhù)歡樂(lè )的歌聲到達了目的地。
天空瓦藍瓦藍的，春風(fēng)微拂，這正是放風(fēng)箏的好天氣。廣場(chǎng)上五、六年級師生異常興奮，因為這是我們第一次參加戶(hù)外活動(dòng)。參加放風(fēng)箏的同學(xué)手拿著(zhù)各色的風(fēng)箏，躍躍欲試，都想讓自己的.風(fēng)箏飛起來(lái)，一展雄姿。
隨著(zhù)一聲哨響，同學(xué)們像出來(lái)圈的小馬駒狂奔在廣場(chǎng)上，我把風(fēng)箏綁好后抬頭一看，哇！天空換“衣服”了，它的衣服上有綠色的“蜻蜓”，黑翅白腹的“小燕子”，渾身花紋的“蝴蝶”……瞧，那只小蜜蜂正在花叢中“采蜜”呢！我看花了眼，也想把自己的風(fēng)箏放起來(lái)。于是我東奔西跑，可是我的風(fēng)箏像得了恐高癥似的賴(lài)在地上不起來(lái)，我無(wú)奈只好讓別人幫我放。在別人的幫助下，我的風(fēng)箏飛上了天，我高興極了�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，我的風(fēng)箏竟和牛芳的蝴蝶風(fēng)箏“擁抱”在了一起。無(wú)奈之下，我只好看著(zhù)風(fēng)箏慢慢降落……
隨著(zhù)一聲哨響，我們集合了，雖然這次我的風(fēng)箏沒(méi)有像我想的那樣在天空翱翔，但我仍舊很高興，因為我感受到了放風(fēng)箏的快樂(lè )。
小學(xué)生日常 21
春天來(lái)了，春光明媚，萬(wàn)物復蘇。柳姑娘在風(fēng)婆婆的吹拂下翩翩起舞，真是美麗極了。
在柳樹(shù)的旁邊，是一大塊草坪。有幾個(gè)小孩在這塊草坪上放風(fēng)箏。這時(shí)小明已經(jīng)迫不及待的想成功地讓風(fēng)箏放飛了。小明讓小剛舉著(zhù)風(fēng)箏，自己拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)走到十幾米遠的地方，大聲地對小剛喊道：“放！”小剛趕緊松手，風(fēng)箏緩緩地升起，然后啪的一聲，風(fēng)箏直接撞到了地上。
小明思考了一會(huì )兒，他讓小剛和他再配合一次。這一次，小剛一松手，小明就拼命向前沖去。沒(méi)想到，小明光顧放風(fēng)箏了，沒(méi)有看路。眼看著(zhù)風(fēng)箏就在空中要站穩時(shí)，小明卻被腳下地上一塊石頭，絆倒在地上。等小明爬起來(lái)時(shí)，風(fēng)箏都掉在地上了。
第三次，小明又想了一會(huì )兒，總結前兩次失敗的經(jīng)驗。接下來(lái)，又到了最后的時(shí)刻，終于成功了！這可把小明高興壞了。
小明向自己的旁邊看去，發(fā)現一個(gè)小女孩正笑嘻嘻地看著(zhù)自己呢！小女孩連自己手里的.風(fēng)箏都忘了。小明又向四周望去，發(fā)現自己身后的一家三口也在放風(fēng)箏。那個(gè)爸爸摟著(zhù)媽媽?zhuān)⒑退谡f(shuō)話(huà)，旁邊的小男孩正在放風(fēng)箏了。小明又抬起頭來(lái)看向天空，天上布滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏，有的像蜈蚣，有的像金魚(yú)，有的像老鷹。
春天真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節��！
小學(xué)生日常 22
周末的下午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)機。
我、小剛和小紅來(lái)到了一片草地上，這里已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。天空中很是熱鬧，有金魚(yú)風(fēng)箏，有燕子風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏……此時(shí)的天空宛如一個(gè)多姿多彩的動(dòng)物園。
我們三個(gè)人也找到了一塊空曠的草地開(kāi)始放風(fēng)箏。我對小剛說(shuō)：“那我們就開(kāi)始吧�！毙偰弥�(zhù)風(fēng)箏為難的說(shuō)：“可是我不會(huì )放風(fēng)箏�！蔽倚χ�(zhù)對小剛說(shuō)：“沒(méi)事，有我呢，我來(lái)教你，你把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，我說(shuō)‘放’的時(shí)候你就把風(fēng)箏放開(kāi)就可以了�！庇谑切偩桶凑瘴艺f(shuō)的把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，我一邊跑一邊喊“放”！風(fēng)箏搖搖擺擺地飛了起來(lái)。忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏就像一個(gè)喝了酒的醉漢，搖搖晃晃地盤(pán)旋著(zhù)，緊接著(zhù)直線(xiàn)落了下來(lái)。我和小剛有些灰心，一邊的`小紅卻安慰我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們再試一次�！蔽液托傆衷嚵艘淮�，這次風(fēng)箏平穩地在天空中飛了起來(lái)，我和小剛開(kāi)心地笑了。
遠處，其樂(lè )融融的一家三口也在放風(fēng)箏，那個(gè)小男孩把風(fēng)箏放得很高，一旁的父親摟著(zhù)母親望著(zhù)天上的風(fēng)箏微笑著(zhù)，似乎在回憶著(zhù)什么。
天色漸晚，草地上的人越來(lái)越少，我們也依依不舍地回家了。
小學(xué)生日常 23
昨天周六的上午，我和媽媽一起去了博物館，因為風(fēng)車(chē)美校有一個(gè)在風(fēng)箏上畫(huà)畫(huà)，然后再放風(fēng)箏的活動(dòng)，就是老師們買(mǎi)來(lái)白色風(fēng)箏讓我們兩個(gè)人一組在風(fēng)箏上畫(huà)畫(huà)，然后一起放風(fēng)箏。
畫(huà)好之后，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了，我和王佳欣一組，我們兩個(gè)一起放風(fēng)箏，我負責拿著(zhù)線(xiàn)軸，而她負責拿著(zhù)風(fēng)箏跑，真巧，就在這個(gè)時(shí)候突然有了一陣風(fēng)，風(fēng)箏立刻就飛起來(lái)了，我一開(kāi)始不太會(huì )放風(fēng)箏，因此風(fēng)箏很快就落了下來(lái)，媽媽就教我：“放風(fēng)箏的時(shí)候，應該在風(fēng)箏高的時(shí)候放線(xiàn)，在風(fēng)箏就要落下來(lái)的.時(shí)候收線(xiàn)�！�
我按照媽媽教我的方法試了試，果然管用。我已經(jīng)能夠很好的操控風(fēng)箏了，這個(gè)時(shí)候，我突然想起來(lái)了老媽?zhuān)�，老媽跑到哪里去了？這個(gè)時(shí)候，她突然回來(lái)了，只是手上多了一只風(fēng)箏，原來(lái)老媽去買(mǎi)風(fēng)箏了，于是老媽也開(kāi)始放棄了風(fēng)箏，因為她的線(xiàn)比我們的長(cháng)，所以她放的那只風(fēng)箏比我和王佳欣的那只風(fēng)箏高多了。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的工夫就到了十一點(diǎn)半，我們就要下課了，老師就把風(fēng)箏收了回去，我和媽媽就回家了。
小學(xué)生日常 24
周末,公園里陽(yáng)光明媚,微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，藍藍的天空飄著(zhù)幾片白云，在碧綠的草地上,成群結隊的人們興高采列地放風(fēng)箏。
星期六一大早，小明小紅和亮來(lái)到的大草地上。在很早的時(shí)候天空中已經(jīng)飄著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏。金魚(yú)風(fēng)箏在藍藍的天空自由自在地搖擺著(zhù)它美麗的尾巴，比鳳凰花還漂亮。在遠處的老鷹風(fēng)箏，正張開(kāi)它那大大的翅膀，像一只正在空中仔細的尋找獵物的雄鷹一樣。蜈蚣風(fēng)箏是飛得最高的'風(fēng)箏,就像一條獲得飛行能力的蜈蚣,正在炫耀它飛得高�？罩羞�有許多風(fēng)箏在天空中飄揚。
小明帶來(lái)一只美麗的燕子風(fēng)箏,他非常期待自己的風(fēng)箏飛得高。小亮在后面舉著(zhù)風(fēng)箏，小明在前面牽著(zhù)線(xiàn),他高興地叫起來(lái)：“我一定能把風(fēng)箏飛得高�！毙〖t說(shuō)“加油!”小明開(kāi)始努力奔跑,風(fēng)箏卻根本沒(méi)飛起來(lái)過(guò)。小紅大聲告訴小明:“你要逆著(zhù)風(fēng)跑,等這樣風(fēng)箏起后,一會(huì )兒拉線(xiàn)，一會(huì )兒放線(xiàn)，這樣風(fēng)箏才能飛得高�！毙∶髀�(tīng)后，馬上按照小紅的方法風(fēng)箏果然飛起來(lái)了。
這真是開(kāi)心的一天。
小學(xué)生日常 25
春天來(lái)了，陽(yáng)光輕輕地灑在大地上，蔚藍的天空飄著(zhù)一朵朵柔軟的白云，遠看時(shí)而像一群綿羊，時(shí)而像一群大象，悠閑地走著(zhù)。配著(zhù)綠油油的草地，仿佛就是一幅美麗的畫(huà)卷。
趁著(zhù)這么美好的季節，我跟小龍和小麗約好了一起到公園去放風(fēng)箏。當我們還沒(méi)走進(jìn)公園，就能看到天空上飄著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，有"金魚(yú)”、有“蜈蚣”、有“老鷹”、有“小貓”等等。還看到了一對父母溫馨地坐在草地上看著(zhù)他們的孩子在放風(fēng)箏。
我迫不及待地拿出自己的“燕子”風(fēng)箏，我對小李說(shuō)：“你幫我把風(fēng)箏舉高，待會(huì )我數到三，你就放手�！毙↓堈f(shuō)：“行，沒(méi)問(wèn)題，包在我身上�！蔽依�(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，邊跑邊喊：“一、二、三，放手！”小龍馬上放手，風(fēng)箏立刻就飛了起來(lái)。小麗在一旁著(zhù)急地說(shuō)：“你們的風(fēng)箏飛起來(lái)了，可別忘了我的“蝴蝶”風(fēng)箏”呢！”小龍自信的'說(shuō)：“我這就讓你的風(fēng)箏飛起來(lái)�！毙←惥o緊地拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一路向前跑，跑啊跑，回頭一看，風(fēng)箏已經(jīng)飛起來(lái)了，小麗興奮得眉開(kāi)眼笑。我們還比賽誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高。
此刻，五彩繽紛的風(fēng)箏都在天空上自由地飛翔著(zhù)，孩子們在草地上蹦著(zhù)跳著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)的。原來(lái)放風(fēng)箏是這么的有趣，還讓我明白了大家團結一致才能把事情做好。
小學(xué)生日常 26
又是一年三月三！風(fēng)箏飛滿(mǎn)天，牽著(zhù)我的思念和夢(mèng)幻，走回到童年……
小明、小華和小紅來(lái)到一片空闊的草地放風(fēng)箏，小華和小明帶了精心制作的“燕子”，小紅帶了她心愛(ài)的“蝴蝶”風(fēng)箏。他們一來(lái)就看見(jiàn)天上飛著(zhù)好多風(fēng)箏，有無(wú)數只腳的“蜈蚣”風(fēng)箏，有可愛(ài)活潑的“小金魚(yú)”風(fēng)箏，勇敢敏捷的“老鷹”風(fēng)箏和普普通通的三角形風(fēng)箏……
小明一手拿著(zhù)軸、一手牽著(zhù)線(xiàn)，小華把“燕子”風(fēng)箏舉過(guò)頭頂。小明說(shuō)：“我數到一就放手�！毙∪A大聲說(shuō)：“好的！”小明說(shuō)：“三、二、一，放手！”小華猛地一松手，小明也飛快地在前面跑，小明和小華的“燕子”風(fēng)箏一會(huì )兒就飛起來(lái)了。
小紅的“蝴蝶”風(fēng)箏真漂亮，她緊緊地抱著(zhù)好像怕它要飛了似的'。其實(shí)她在等著(zhù)小華幫忙放飛“蝴蝶”風(fēng)箏呢！過(guò)了一會(huì )兒，忽然風(fēng)箏尾巴掉下來(lái)了，立刻像船失去舵一般失去了控制，搖搖晃晃，又像一個(gè)醉酒的人東倒西歪。不一會(huì )兒，風(fēng)箏掉頭俯沖下來(lái)，結結實(shí)實(shí)地撞向了地面。
遠處有一個(gè)小孩子的風(fēng)箏在爸爸媽媽的指引下也飛起來(lái)了，爸爸媽媽高興地說(shuō)：“我家寶貝也學(xué)會(huì )放風(fēng)箏了，真好！”
空曠的草地上變得多么熱鬧��！
小學(xué)生日常 27
二三月的春日里，燕子從南方飛回來(lái)，小草從地里探出頭來(lái)左看看右看看，柳樹(shù)的柳枝也像無(wú)數條長(cháng)長(cháng)的辮子甩呀甩。這么美麗的景色，這么好的`天氣，不放風(fēng)箏真是可惜了。
“媽媽?zhuān)竽懔�，就帶我去放風(fēng)箏吧，我以后一定好學(xué)習……”我苦苦地哀求著(zhù)媽媽。媽媽同意這周末帶我到公園放風(fēng)箏，我高興地手舞足蹈，我天天數著(zhù)日子，期盼了周末快點(diǎn)來(lái)臨。
周末終于到了，我也如愿來(lái)到了公園，抬頭望去天上都是風(fēng)箏：“沙燕”、“老鷹”、“蛇”…… 太多了，有的放的太高太遠，我分不清放的是什么了。我想：我要讓我的風(fēng)箏也馬上飛上天才行。
我讓媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏，我試了試風(fēng)向，然后迎風(fēng)站立著(zhù)，我慢慢地一邊放線(xiàn)一邊往后退，差不多離媽媽十多米了，我興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)焖砷_(kāi)風(fēng)箏！快，快……”媽媽順勢把風(fēng)箏往天上一拋，很神奇風(fēng)箏居然飛起來(lái)了，我又跑了幾步，風(fēng)箏飛的更高了。滿(mǎn)天的風(fēng)箏都沒(méi)有我的漂亮，也沒(méi)有我飛得好。我高興的喊吶，叫��！
放風(fēng)箏真是太好玩了，下周末，我還讓媽媽帶我來(lái)放風(fēng)箏。
小學(xué)生日常 28
星期天，春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，一切都是那么生機勃勃。我們一家人來(lái)到公園，買(mǎi)了一個(gè)很大的、像飛機似的風(fēng)箏，它的全身是紅色的，頭部是黃色的，尾部有很多條彩色的飄帶。
公園里已經(jīng)有許多放風(fēng)箏的人了。遠遠看去，天空好像變成了一個(gè)動(dòng)物游樂(lè )場(chǎng)：有游來(lái)游去的`大魚(yú)，有長(cháng)長(cháng)的蜈蚣，還有展翅高飛的老鷹，簡(jiǎn)直數不勝數。
我們來(lái)到一塊大草地上，媽媽問(wèn)我：“想不想試一下？”我第一次放風(fēng)箏，心里還有些擔心放不起來(lái)，就讓媽媽先做了一下示范。
于是媽媽拿起風(fēng)箏，迎著(zhù)風(fēng)的方向跑去，邊跑邊慢慢放線(xiàn)，這樣風(fēng)箏就能越飛越高�！巴�！飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”我和妹妹歡呼著(zhù)。突然，風(fēng)箏被一棵樹(shù)掛住了，我心想：“這下完了，剛買(mǎi)的風(fēng)箏就這么沒(méi)了�！焙迷诎职直容^有辦法，他把線(xiàn)慢慢收短，然后輕輕來(lái)回抖動(dòng)，風(fēng)箏就又回到了我們身邊。
該我嘗試了。我像媽媽那樣迎風(fēng)跑去，本以為它能越飛越高，可是剛飛起來(lái)又掉下去了。我反復嘗試都沒(méi)有成功，原來(lái)看上去簡(jiǎn)單的放風(fēng)箏，操作起來(lái)卻有很大難度。
雖然這次沒(méi)有放飛成功，但是我學(xué)到了很多放風(fēng)箏的動(dòng)作要領(lǐng)，我相信下一次一定會(huì )把風(fēng)箏放得又高又穩。
小學(xué)生日常 29
春天來(lái)了，大地回春，天氣變暖，小朋友們拿出自己最心愛(ài)的風(fēng)箏放了起來(lái)。
你瞧！山上那邊可熱鬧了！看，小明拽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，小剛拿著(zhù)他和小明的老鷹風(fēng)箏，小剛說(shuō)；“我松手了，你一邊跑一邊拽著(zhù)線(xiàn)�！卑凑行傉f(shuō)的方法做，小明很快就學(xué)會(huì )了�？炜达L(fēng)箏飛起來(lái)了，小明高興的叫了起來(lái)。小紅拿著(zhù)她最喜歡的蝴蝶風(fēng)箏抱在胸前，歪頭看著(zhù)，小紅說(shuō)；“飛的`好高呀，小明，你可以教教我嗎？”“ 小明說(shuō) 好呀，你看我怎么做的，你也怎么做�！睕](méi)一會(huì )兒小紅就學(xué)會(huì )了。在看看天上的白云就好像是風(fēng)箏的家。小紅說(shuō)；“快看，天上的小金魚(yú)的眼睛鼓鼓的，好像一顆大的溜溜球，還有，有無(wú)數只腳的蜈蚣在天空中旋轉著(zhù)，好像媽媽在守衛自己的家似的。還有天上的燕子，就像真的似的�！�
那邊還有一對父母和他的孩子，那個(gè)小孩的手里拿著(zhù)一個(gè)三角形彩色條的風(fēng)箏，那個(gè)小孩是聽(tīng)了小剛對小明說(shuō)的放風(fēng)箏的方法學(xué)會(huì )的。風(fēng)箏放起來(lái)了，父母仰望著(zhù)天空的風(fēng)箏，說(shuō)說(shuō)笑笑著(zhù)，這是一個(gè)多么美好的春天��！
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