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高中日記格式范文
一天的時(shí)間眼看就要結束了，在你心中有什么感想呢？此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？下面是小編收集整理的高中日記格式范文，歡迎閱讀與收藏。
日記格式
1)確定中心，寫(xiě)出深意。我們要著(zhù)于挖掘所寫(xiě)事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫(xiě)出深意來(lái)。
2)文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生，離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果這六方面，即常說(shuō)的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個(gè)清楚、全面的了解。
3)言之有序，條理要清楚。根據所述時(shí)間選擇合理的順序來(lái)安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4)詳略得當，突出重點(diǎn)。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫(xiě)，次要內容可略寫(xiě)或不寫(xiě)，主次分明，給讀者以深刻的印象。
5)要把事情寫(xiě)具體。能不能把事情寫(xiě)具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開(kāi)記敘，即把事情分為幾個(gè)階段，在這幾個(gè)階段中寫(xiě)出事情的發(fā)展變化。這樣，文章的內容才會(huì )具體、生動(dòng)。
6)。渲染環(huán)境，生動(dòng)感人。任何事情的發(fā)生、發(fā)展都離不開(kāi)環(huán)境，抓住環(huán)境的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，會(huì )很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動(dòng)感人。
高中日記 1
總認為風(fēng)景應在遠方，總認為山就應該是峭壁突兀，水就應該是白浪滔天，所以我一直夢(mèng)想能離開(kāi)這片土地，去遠方，去尋找夢(mèng)中的風(fēng)景。直到前不久，遠方的朋友來(lái)信說(shuō)：“我最喜歡的就是你家鄉的風(fēng)景，溫柔的山，清澈的河，屋后有樹(shù)，堂前有花，一切都仿佛是一幅靈動(dòng)的水彩畫(huà)�！�
看完來(lái)信，我驚訝了。于是，我重新打量起這塊熟悉得不能再熟悉的土地。
印象之中，山依舊是那山，水依舊是那水，人的'面孔也不曾改變過(guò)，多年的記憶仿佛是一幅幅臨攀逼真的圖畫(huà)，即使有些改變，但不起眼，仿佛不刻意尋求，就不知道今天頭頂的云并不是昨天的云。穿過(guò)溫暖的陽(yáng)光，漫步田野，驀然發(fā)現，印象這東西騙了我。
山依舊是那山，沒(méi)有增高，也不曾削減，依舊溫柔地連綿起伏，只是不見(jiàn)當年的灌木叢，翠葉繁盛的橘樹(shù)代替了它們。青青的橘子安靜地掛在枝頭，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。
水依舊是那水，靜靜地泛著(zhù)淺淺的漣漪。小魚(yú)小蝦暢游其中，只是不見(jiàn)當年棱角分明的巖石。因上游建了水庫，沙道筑起了護堤。
房屋也早已不是那雕龍刻鳳的舊式房屋。放眼望去，各式洋樓掩映在綠陰之中，仿佛一只只在樹(shù)梢憩息的鳥(niǎo)兒。
水鄉的木橋藏到了人們的記憶中，因為汽車(chē)要進(jìn)村，寬寬的水泥橋更實(shí)用。老石匠滿(mǎn)懷喜悅地在石欄桿上雕上駐橋石獅，雕上二龍戲珠。
這分明已不是記憶中的家鄉，我已不再熟悉這里的風(fēng)景，但我熟悉創(chuàng )造這美麗風(fēng)景的人們。
高中日記 2
今天終于要放假了。有三個(gè)星期沒(méi)有回家了，好想媽媽。而且周六清明節，可以去姥姥家了。我好久沒(méi)有看到姥姥了，雖然她現在已經(jīng)糊涂了……
下午上完第二節課就要放假了，我好開(kāi)心。一出校門(mén)就撲到了媽媽?xiě)牙�，一路上和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑，快到家時(shí)，媽媽說(shuō)：“明天我想去你姥姥家�！币婚_(kāi)始我聽(tīng)了有點(diǎn)不愿意，因為我不想見(jiàn)到妗妗，以去姥姥家姥姥就控告妗妗……媽媽說(shuō)了一句話(huà)：“你姥姥這么疼你，你不去看看她?每次我去了，她都會(huì )問(wèn)你�！边@一句話(huà)讓我想起了姥姥還沒(méi)老的時(shí)候……
“小璐璐，給，可別讓你妗妗看見(jiàn)我給你錢(qián)啊�！泵看稳ダ牙鸭�，姥姥都會(huì )偷偷塞給我錢(qián)，我若不肯要，她就生氣。
我還記得有一年，媽媽還在外地。那時(shí)快過(guò)年了，姥姥家的`習俗是蒸年糕。我最喜歡姥姥蒸的年糕了。特香特好吃。不過(guò)我只吃了一次，姥姥摔了一跤就不能做飯了。
想起這些，很感動(dòng)，期待著(zhù)明天的到來(lái)。我有一個(gè)來(lái)月沒(méi)看見(jiàn)姥姥了，明天見(jiàn)到她一定要好好抱抱她。
高中日記 3
昨晚爸爸回家了，一家四口聊天到11點(diǎn)多，第二天快七點(diǎn)了才醒。我剛穿好衣服，媽媽的手機響了，是舅：“你快點(diǎn)過(guò)來(lái)吧�！贝掖业恼f(shuō)完這句話(huà)，媽媽聽(tīng)了急匆匆的就要出門(mén)，我也跟著(zhù)媽媽去了。我很害怕，怕有什么……媽媽在路上自我安慰的說(shuō)：“肯定你姥姥又和你妗妗打架了!”我的心撲通撲通的跳，總想哭。
到了姥姥家，剛放好車(chē)子，舅就出來(lái)了，媽媽問(wèn)舅怎么了，舅沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是叫媽媽快進(jìn)去，我有點(diǎn)懵，急匆匆的跟媽媽跑了進(jìn)去，一進(jìn)姥姥臥室，就看見(jiàn)姥姥躺在床上，頭上蓋著(zhù)枕巾。我明白了過(guò)來(lái)姥姥走了……我嚎啕大哭，本來(lái)打算一會(huì )吃飽飯就過(guò)來(lái)的，可姥姥連這幾個(gè)小時(shí)都不肯等……
不過(guò)，姥姥走的很安詳，一點(diǎn)也不痛苦。我知道姥姥不是死了，她只是換了一種存在方式。
我們守在姥姥周?chē)�，我想起了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，我特愛(ài)在姥姥家住。姥姥睡在邊上，那時(shí)候姐姐還沒(méi)有出嫁，我就夾在姐姐和姥姥中間。我天生冷，每次我先鉆被窩，姥姥一鉆進(jìn)來(lái)我就把腳放在她身上。她立馬就會(huì )被我的`腳冰的喔喔的叫，然后說(shuō)我壞。第二天一醒，照例說(shuō)我一頓：“你看看你，昨晚蹬被，弄的我有沒(méi)睡好……”
姥姥糊涂了，姐姐也出嫁了。我也開(kāi)始住校了，只能一個(gè)月看姥姥兩次。每次去了，姥姥都會(huì )埋怨這個(gè)埋怨那個(gè)，我只能在一邊嗯。
我接受不了姥姥已經(jīng)去了的事實(shí)�？蛇�是要接受。
姥姥，在那邊，要好好的。想我了就來(lái)夢(mèng)里看看我吧。
高中日記 4
生活在喧囂的城市里太久，我早已經(jīng)忘記了大自然的美麗，森林的茂密，花兒的清香，鳥(niǎo)兒的長(cháng)鳴。昨天，我去了三水森林公園，重新尋回遺忘已久的自然。
記得上次去玩已經(jīng)是半年前的事情了，所以在驅車(chē)前往的兩個(gè)半小時(shí)里，我一直在想，公園是什么樣子的，埋在繁雜學(xué)習的題海里的我早已忘記，現在我又要重回此地，許多繁雜的心情交織在一起，不知不覺(jué)，車(chē)子已經(jīng)駛入山林里了。
原來(lái)的大路漸漸消失了，我們駛入了羊腸小道，看見(jiàn)那高大的杉樹(shù)，粗壯的木棉和正在抽芽的雞蛋花，呈現了一片和諧安詳的綠色，我不禁想起了上次的景象，和現在基本沒(méi)什么變化，但那時(shí)是秋天，沒(méi)有綠的滋潤，只是一望無(wú)際的黃，山里的景象一點(diǎn)也不受城市里的影響，當外面的樹(shù)木仍然披著(zhù)綠衣裳時(shí)，美妙的大山里卻完全不同，比起外面，這里擁有著(zhù)更深的神秘，這就是自然。
車(chē)子開(kāi)到了盡頭，漸漸的停了下來(lái)，車(chē)外真的完全是一個(gè)不同的世界，清新的空氣伴隨著(zhù)泥土的香味在我的身邊環(huán)繞，風(fēng)是無(wú)聲的，只能知道他在我的臉上輕撫，我用鼻子大口大口的呼吸著(zhù)，好想把這里的一切全都帶回家里去，我不禁伸出雙手，想接住偶爾落下的嫩葉，外面的`世界仍在不停的運轉，但我卻完全感受不到，這里似個(gè)密室，但卻那么完美，耳朵只享受著(zhù)美麗清脆的鳥(niǎo)叫聲，這都是為我準備的么，我真的很高興。
這里有幾個(gè)小湖，與其說(shuō)是湖，不如說(shuō)幾個(gè)小水塘，水面上有幾只可愛(ài)的鴨子，我走過(guò)去，它們好似并不怕我，我用手拍了拍清涼的水面，它們才仿佛大夢(mèng)出醒，活躍了起來(lái)。
美麗的大自然，它凈化了我的心靈，這是多么有趣，我真的想天天在那里生活，這真是最快樂(lè )的最高級的享受。
高中日記 5
大自然給予了我們生命，它像一位慈祥的媽媽?zhuān)请p溫暖的手輕輕的，柔柔的，美美的。 大自然，我贊美你；我贊美你的無(wú)私；贊美你的奉獻。 在您的懷抱里，生存著(zhù)稀有的動(dòng)物，它們活潑，它們快樂(lè )幸福。每天享受著(zhù)你的溫暖，你的慈祥。 大自然，我贊美你；贊美你的刻苦；贊美你的美麗。 在每一地，每一處，都能看見(jiàn)您的自然血脈。
山因為您的無(wú)私奉獻，一丈一丈的張起來(lái)了，聽(tīng)著(zhù)您的呼吸，聽(tīng)著(zhù)您的心跳，它長(cháng)出嫩葉繁花，風(fēng)兒微微地吹動(dòng)您的脈搏，漸漸的花舞動(dòng)起來(lái)了，樹(shù)葉唱起歌了，不管春、夏、秋、冬您永遠都是那么生機勃勃，五彩繽紛。 春天，花兒開(kāi)了，它們的臉紅起來(lái)了，春姑娘帶來(lái)愉快的消息，此時(shí)，您也開(kāi)始幼稚起來(lái)了，呵！我唱著(zhù)自己喜愛(ài)的歌，雖然不是十分動(dòng)聽(tīng)。呵！我舞動(dòng)四肢一支自編的舞蹈，雖然不是十全十美。 山山水水，一草一木，在您的辛勤呵護下變得生機勃勃，山漸漸朗潤起來(lái)了，水漸漸漲起來(lái)了。 清晨，小草度過(guò)了一陣沉睡后，伸著(zhù)懶腰享受著(zhù)太陽(yáng)公公溫暖的`陽(yáng)光，讓他們看看“我”多么引人注目。 晌午，大樹(shù)要瞌睡了，它的樹(shù)干支撐著(zhù)全身，樹(shù)葉兒變成扇子了，扇啊扇啊，大樹(shù)睡了。
大自然，你給予我們生命，你是心靈的家園，你賜給我們生存的活力。 大自然，我贊美你，贊美你的美，贊美你的無(wú)私，贊美你的祥和。 夏天，知了在樹(shù)枝上吱吱地叫，炎熱的太陽(yáng)，照亮大地的每一個(gè)角落。 秋天，樹(shù)葉枯黃了，漸漸地落了。 冬天，雪人站立在雪地上雪花紛紛落下來(lái)，地面上覆蓋著(zhù)厚厚的積雪。 不管春夏秋冬都沒(méi)有影響你的美，大自然我贊美你！
高中日記 6
大自然的景色是美麗的，是奇妙的。大自然好似變幻莫測的天氣，走到哪里都會(huì )有新奇的發(fā)現；大自然好似一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，描繪出祖國美麗的景色；大自然好似一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒，可以將大自然的美麗盡收眼底。大自然中有綿亙千里、高低起伏的山峰，有奔騰萬(wàn)里的黃河，也有生機盎然的田野。我們今天就一起去看看風(fēng)光秀麗的廬山吧！
我剛來(lái)到廬山，就被這美麗的景色給吸引住了。乳白色的云霧環(huán)繞在山頂，給廬山增添了許多神秘的色彩。廬山那氣勢壯觀(guān)的陡峭石壁，是那樣高，那樣雄偉，給人一種一覽眾山小的感覺(jué)。那蜿蜒曲折的山路，若隱若現的出現在雜草密布的小路上，山的一邊是伸手不見(jiàn)底的大峽谷，一面是高聳入微的山峰，令人膽顫心驚。廬山也有許多奇形怪狀的石頭，有橫著(zhù)放的，斜的放的.，豎著(zhù)放的。有的像奔騰怒吼的雄獅，有的像展翅高飛的老鷹，還有的像蓮花寶座。所有的石頭形狀都不一樣，有的凹凸不平，有的錯落成橋，每一塊石頭都有自己奇特的形狀，獨特的特點(diǎn)。我真敬佩大自然這豐富的想象力，把世間萬(wàn)物造的各有各的特點(diǎn)，大自然真是一位神奇魔術(shù)師，走到哪里都有不同的景色，令我十分著(zhù)迷。
令我印象最深刻的是廬山那飛流的瀑布，我們坐著(zhù)纜車(chē)去觀(guān)賞瀑布。那雄偉的瀑布從絕壁上飛奔而下，激起朵朵水花，飛濺在山間。我站在白色的云霧之間，耳畔是雷鳴般的轟響，仿佛在演奏著(zhù)一曲氣勢非凡的交響樂(lè )。那飛流的瀑布如同一條白色的巨龍在山頂盤(pán)旋，那氣勢就像有十萬(wàn)個(gè)人在振臂高呼，望著(zhù)這望不到頭的的瀑布，我不由想起了大詩(shī)人李白的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。比喻得真是太貼切了，令我感概萬(wàn)千。
我愛(ài)風(fēng)光秀麗的廬山，我也愛(ài)變幻莫測的大自然！
高中日記 7
在我印象中，風(fēng)是那么溫柔，雨是那么可愛(ài)，雷是那么強壯、電是那么可怕。它們都有大自然的力量，給人們帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè )，給人們刻下了深刻的印象。
風(fēng)
炎熱的夏天，風(fēng)“打扮了一番”，“來(lái)到樹(shù)林里玩”，所有的樹(shù)葉為了歡迎風(fēng)，跳著(zhù)舞來(lái)迎來(lái)了風(fēng)。風(fēng)“快活”的吹來(lái)，把小水溝里的魚(yú)“逗笑”了，把正在跳舞的蝴蝶逗樂(lè )了�？傊�，風(fēng)現在心情好。風(fēng)穿過(guò)了樹(shù)林，來(lái)到了海邊，人們正在壘沙，曬太陽(yáng)，游泳……，風(fēng)看見(jiàn)后，很生氣，因為這里沒(méi)有人歡迎，它用盡了所有的力氣，把海水卷了起來(lái)，做為對人們的懲罰，風(fēng)痛痛快快地捉弄著(zhù)人們，讓人們叫苦連天。風(fēng)捉弄累了，才很下心來(lái)，氣呼呼地走了。
雨
雨就像動(dòng)植物的神丹妙藥，誰(shuí)也離不開(kāi)它，它就像大地的“奶奶”，講起了動(dòng)人的故事，唱起了動(dòng)聽(tīng)的'歌聲……雨又像樹(shù)木的媽媽?zhuān)瑩崦?zhù)樹(shù)梢，澆灌著(zhù)可愛(ài)的小樹(shù)，給樹(shù)木們帶來(lái)了多少歡樂(lè )多少愛(ài)。這時(shí)在上課的教師往窗外瞧了瞧，同學(xué)們都等不及了，很想出去“享受雨浴”。
雷電
雷緊跟著(zhù)雨，雨“唱完了‘滴答’歌”，它應“開(kāi)吼了。雷“表演”的是“搖滾曲”，它“眼皮下的觀(guān)眾”個(gè)個(gè)嚇得趕緊跑掉了，那個(gè)聲音震耳欲聾，能把窗戶(hù)震碎，能把汽球震爆……，雷唱著(zhù)搖籃曲，慢慢兒的累了，于是，雷退場(chǎng)了。閃電也不敢落后，它發(fā)出白亮亮的光線(xiàn)，簡(jiǎn)直要跟人類(lèi)作怪。它自稱(chēng)為雜技師，還有真兩手，它一會(huì )兒吱吱地響，一會(huì )兒就把白光線(xiàn)露給大家看！
風(fēng)雨雷電，你們多么有趣，又是多么嚇人，你們真是給大自然添了多少光彩，該怎么說(shuō)你們才好呢？
高中日記 8
置身于大自然中，不需要你做什么思考，僅僅做一種感情的溝通就夠了，在這種人與自然的交流中，你會(huì )感到有種無(wú)形的力量潛入你的身體里，賜給你無(wú)限的力量，無(wú)限的信心。探究其原因，也許是大自然太偉大、太震撼人心了吧，它是取之不盡用之不竭的力量的源泉，這是一種神秘而深邃的力量。
自然界給我們人類(lèi)帶來(lái)的啟發(fā)、激勵和想象是無(wú)盡的，有些更是無(wú)法言傳的。人類(lèi)是從大自然中成長(cháng)起來(lái)，這就是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，我們的根在大自然里。人類(lèi)的`思想對我們日益加重的困境不能做出充分的解釋?zhuān)鸢妇驮诖笞匀焕�。虔誠地向大自然祈禱，認真地體會(huì )它帶給我們無(wú)言的啟示吧!
在人的一生中，時(shí)而雨過(guò)天晴，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;一會(huì )兒又如崇山峻嶺般的起起伏伏，時(shí)而風(fēng)吹雨打、困頓難行。但是無(wú)論怎樣，總希望能夠振作精神，把困難克服掉，繼續奔向前程。追求精神生活的人，一定有過(guò)擁抱大自然的樂(lè )趣。如果每天散步是你的養生之道，別忘了欣賞戶(hù)外的美麗景色，別忘了呼吸那新鮮的空氣。它們會(huì )提升我們的心靈美感，藍天、陽(yáng)光，還有芬芳的泥土，大自然是多么的美麗啊!享受大自然吧，邁出你的第一步之前，請學(xué)深地吸一口新鮮的空氣，激發(fā)活力，然后欣賞今天的天氣，不管這天氣是寒是暑、是陰是晴。散步途中，你一定會(huì )看到鳥(niǎo)兒在唱歌、看到盛開(kāi)的花朵、看到青翠的樹(shù)。請讓神奇的大自然激發(fā)你的活力、治療你的心靈。更好地提升你的精神吧!
如果你是在被水泥包圍的大城市中生活，那更要抽空到附近的公園或草地散散心。而且，假日或星期天一定要去享受一下大自然，同時(shí)在美妙的大自然中，接觸一下另一個(gè)自己.
高中日記 9
美麗的自然景色能裝扮大地，美麗的景色能讓人心情舒暢。
春天，春回大地，萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞。春風(fēng)拂過(guò)大地，帶走了冬天的寒冷，帶走了整天的陰暗，迎來(lái)了新的光明。一場(chǎng)綿綿的春雨過(guò)后，大地煥發(fā)出勃勃生機，小草探出了頭，柳樹(shù)冒出了嫩芽?jì)�，果�?shù)開(kāi)始長(cháng)葉子了。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，大雁在天空中自由自在的飛翔。大地披上了綠色的新衣，變得更加年輕。
夏天，草更青，樹(shù)更綠，柳樹(shù)的辮子更長(cháng)了，更綠了。果樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了沒(méi)有成熟的果子。夏天到了，天更熱了。樹(shù)上的知了煩人的叫著(zhù)，在抱怨天氣的炎熱。就連小鳥(niǎo)兒也躲在樹(shù)陰下乘涼。湖面水平如鏡。夏天的雨更大了。晚上，電閃雷鳴，“嘩！”的.一聲，下起了瓢潑似的大雨，沖刷了大地上了污漬，變得更加干凈明亮了。
秋天，秋風(fēng)習習，天高云淡，大雁南飛。大雁排成人字型，飛向南方。只有麻雀還在玩耍。森林里層林盡染，葉子穿上了金色的衣裳，柳樹(shù)的葉子，緩緩地落下了，落葉歸根，回到了土壤里，成了肥料，來(lái)年再生長(cháng)。果樹(shù)的金衣在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，果樹(shù)上的果子也成熟了，等待著(zhù)農民伯伯來(lái)摘下。大地披上了金色的服裝，好像在為冬天做準備。
隨著(zhù)一陣陣刺骨的寒風(fēng)，冬天悄悄的來(lái)臨。漫天飛舞的雪花緩緩的落下，一朵、兩朵、三朵……越來(lái)越多，越來(lái)越多，大地蓋上了一層厚厚的棉被，樹(shù)木上有美麗的雪花相伴，漂亮極了。孩子們都出來(lái)堆雪人，打雪仗，雖然是冬天，但也一點(diǎn)兒也不單調。
地球不論在什么時(shí)候，景色都是美麗的。
高中日記 10
在我的心里，大自然有著(zhù)無(wú)限魅力，他比畫(huà)比詩(shī)比音樂(lè )更生動(dòng)迷人。大自然是我向往的地方。終于有一天我投入了大自然的懷抱。
我愛(ài)大自然的雄偉，當我的雙腳踏在哪綠油油上時(shí)，眼望著(zhù)那高大的樹(shù)，用手觸摸那 參天大樹(shù)，呼吸著(zhù)那些城市沒(méi)有的新鮮空氣時(shí)，我感到多么的快樂(lè )。而在碩大的“綠傘”下我是多么的自由呀！
仰望天空，望著(zhù)那變化多端的和潔白武無(wú)暇的 的 白云！一會(huì )變成一只神游萬(wàn)里的魚(yú)兒，一會(huì )又變成一匹奔騰的駿馬，一會(huì )又變成一只怒號的獅子，一會(huì )兒一大群云變成了勇敢的解放軍戰士，一會(huì )兒有變成了一頭神龍在天地之間自由的翱翔，一會(huì )兒有了風(fēng)把云吹得四處飄，風(fēng)停了云已經(jīng)沒(méi)有多少了，僅存的幾朵白云變成了一只雄鷹在天地之間自由的飛翔，云真美啊!
我愛(ài)大自然的精巧，一條小溪從眼前流去我不禁捧起一手水剛遞到嘴邊，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“這水多涼呀！可不能喝”，我心想：“難道還有比大自然中的水還清的.水嗎？”，我以飲而盡，口中立刻充滿(mǎn)了甘甜的味道，聽(tīng)著(zhù)那嘩嘩的流水聲，我感覺(jué)這條小溪不任何公藝品都精致，不知是哪位能巧匠將他打造，我抓了一把沙子，可他實(shí)在太頑皮了，不一會(huì )便從我的手中流走了,回到了小溪底下，小溪是個(gè)歡樂(lè )的小精靈，也是大自然最精美的作品，也是一只愛(ài)變化的小精靈。
迷人的大自然，你叫我能不愛(ài)它嗎？我們愛(ài)它的精巧，它的雄偉，它的變化。
大自然是無(wú)奇不有的，大自然云真是變化莫測呀！
大自然是綠色的，綠色是大自然的象征，大自然中的綠色是無(wú)奇不有的，大自然中的奧秘是要靠我們去發(fā)現、去改造的�，F在我們?yōu)榱擞指嗟慕疱X(qián)去砍伐樹(shù)木，在河里淘金，大自然需要我們去愛(ài)護而不是去砍伐。
高中日記 11
多姿多彩的秋天悄悄地來(lái)了，媽媽帶我去南湖公園游玩，發(fā)現大自然的美。
一進(jìn)公園的大門(mén)，我的目光便被那千姿百態(tài)的菊花吸引了。瞧，一朵朵、一排排、一簇簇……都是那么美麗。幾只蝴蝶在這片花海中自由自在地翩翩起舞，深吸一口氣，濃郁的花香讓我們感到神清氣爽。一陣風(fēng)吹過(guò)，菊花也跟著(zhù)跳起舞來(lái)：有點(diǎn)扭動(dòng)自己的身子，有的向我們點(diǎn)頭問(wèn)好……此時(shí)此刻，我仿佛覺(jué)得自己也是朵菊花，和蝴蝶一起玩耍、嬉戲，過(guò)了好一會(huì )兒，我才發(fā)現自己不是菊花，我是在看菊花呢！
繼續向縱深行進(jìn)，路旁開(kāi)著(zhù)許多桂花。桂花不像菊花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的.，不開(kāi)花時(shí)，只是滿(mǎn)樹(shù)茂密的葉子，開(kāi)花季節，也得仔細從綠葉叢里找細花，桂花不與別的花斗艷，可它的香味兒真是迷人，老遠一股桂花香撲鼻而來(lái)，難怪人們常說(shuō)“桂子開(kāi)花，十里飄香”呢！
不知不覺(jué)中，我們已來(lái)到了銀杏林。哇！幾十棵高大挺拔的銀杏樹(shù)錯落有致地坐落在林子里，樹(shù)上一個(gè)個(gè)白果淘氣地從葉子中探出可愛(ài)的小腦袋四處張望，看，有青綠色，也有橙黃色，一個(gè)個(gè)緊挨在一起，像不離不棄好兄弟。幾個(gè)大人拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的竹竿，不停地敲擊可愛(ài)的白果，它們紛紛離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，“噼里啪啦”直往軟軟的草地上掉，里面還夾雜著(zhù)許多銀杏葉，好似下了場(chǎng)“銀杏雨”。人們和小孩連忙飛跑過(guò)來(lái)，爭先恐后地挑那些又黃又大的果子撿，不一會(huì )兒，那“銀杏地毯”就消失不見(jiàn)了，人們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，媽媽告訴我：“將白果外面厚厚的“外衣”剝去，放太陽(yáng)底下暴曬一陣子，就成我們市場(chǎng)上看見(jiàn)的白果了�！�
大自然真美！我愛(ài)大自然！
高中日記 12
大自然是一個(gè)神奇的東西，他有的時(shí)候晴空萬(wàn)里，有的時(shí)候刮大風(fēng)下大雨，大自然是人們不可以改變的，他是一個(gè)人類(lèi)不可以控制的一個(gè)東西。
大自然是神奇的，大自然就會(huì )環(huán)境，我們人類(lèi)可以破壞他們，我們不遵守大自然的規定，我們砍伐樹(shù)木，獵殺動(dòng)物，這些我們都違反了，所以才容易發(fā)洪水，樹(shù)木可以加固徒弟的松軟度，有了樹(shù)木，我們就不會(huì )讓洪水從走我們的家園。所以我要多種樹(shù)。不要隨意的砍伐樹(shù)木，為了大家，為了自己的，為了我們子孫后代，讓他們可以過(guò)上快樂(lè )幸福的生活。我們多種植一些樹(shù)木，如果刮大風(fēng)的話(huà)，樹(shù)木也可以見(jiàn)大風(fēng)的刮的速度。種樹(shù)是一件非常的保護環(huán)境的一件事情。
我們還要節約用水用電，因為我們的生活是離不開(kāi)他們的，水是我們最重要的一部分，我們離開(kāi)了水是不能話(huà)的。用電，因為有的地方的用的點(diǎn)，還是污染空氣的情況下制作成的。我們要想人類(lèi)過(guò)上好日子，就要愛(ài)護大自然。
我們要少開(kāi)一些車(chē)，因為汽車(chē)的尾氣讓我們每天在霧霾的'天氣中度過(guò)，我們要的生活是晴空萬(wàn)里，讓我們生活更美好，我們要多騎一些我自行車(chē)，既環(huán)保，對身體的健康也有幫助，我們要在城市里面少騎一些私家車(chē)，多做一些公交車(chē)，這樣我們的城市里面也不會(huì )不會(huì )很堵，我們也會(huì )少呼吸一些二氧化碳。讓我們的生活更綠色，讓我們的生活更健康，讓我們的生活更加美麗。
我們正在一步一步的破壞著(zhù)我們的大自然的規定，要想我們多呼吸一些好的空氣，少呼吸一些有毒的空氣。
那就讓我們多種樹(shù)少開(kāi)汽車(chē)吧！
高中日記 13
今天是三八婦女節，這天下午我們學(xué)校放假了半天。
吃過(guò)午飯后，阿姨提議我們一起去龍湖轉轉，我和媽媽欣然同意。我們先一起回家接上了姑姑和童童弟弟，然后一路往東走，十幾分鐘后，就來(lái)到了北龍湖。
放眼望去，來(lái)龍湖的人可真不少！他們有的在放風(fēng)箏，有的三五成群圍在一起閑聊，還有的在湖邊的小道上悠閑地散步……看到一個(gè)個(gè)風(fēng)箏翱翔在天空，我也突然特別想加入放風(fēng)箏地隊伍，于是我拿著(zhù)媽媽的手機來(lái)到了一個(gè)賣(mài)風(fēng)箏的攤位前，精心挑選了一個(gè)“雄鷹”風(fēng)箏，付了錢(qián)后我高高興興地拿著(zhù)它來(lái)到湖邊的空地上。
由于我從來(lái)沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏，所以盡管我十分努力，但過(guò)了好久，我的“雄鷹”還是在離地面不高的地方徘徊著(zhù)，這讓我十分泄氣。這時(shí)，阿姨走了過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)，手里的線(xiàn)不要一下子放的太長(cháng)，你拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一定要迎著(zhù)風(fēng)跑，等風(fēng)箏飛起后再慢慢放線(xiàn)，這樣你的風(fēng)箏才會(huì )越飛越高！”在阿姨的幫助下，我的.“雄鷹”很快就飛上了高空，看著(zhù)展翅飛翔的“雄鷹”，我開(kāi)心地笑了！過(guò)了不久，我就把風(fēng)箏線(xiàn)收了回來(lái)，因為我想依靠自己的力量將我的“雄鷹”送上高空。于是我按照阿姨教我的方法，不急不躁，穩穩地放著(zhù)線(xiàn)，慢慢地，我的風(fēng)箏越飛越高，后來(lái)我只能看到一個(gè)小黑點(diǎn)！
今天，我第一次獨立做了兩件事，第一件是買(mǎi)風(fēng)箏，第二件是成功地將我的“雄鷹”“送”上了天空，我真是高興極了！一直到太陽(yáng)落下去，我們一行人才依依不舍地離開(kāi)了北龍湖。今天對于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)特別難忘的一天！
高中日記 14
今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個(gè)角落，連續的陰雨，好不容易盼來(lái)了晴天。又到了放風(fēng)箏的時(shí)節，真可謂：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
上次，老師叫我們星期二的體育課放風(fēng)箏，我想，今天天氣這么好，肯定要放風(fēng)箏�！岸ｂ忊彙�，上課了，同學(xué)們拿著(zhù)各自的`風(fēng)箏，在走廊排著(zhù)隊。也許大家很喜歡放風(fēng)箏吧，排隊比什么時(shí)候都排得好，都很安靜。到了操場(chǎng)，一股涼爽的風(fēng)朝著(zhù)我吹來(lái)。今天的天氣太適合放風(fēng)箏了。我們三三兩兩組成一個(gè)個(gè)小組開(kāi)始放風(fēng)箏，我和我的好朋友鄭淑云一組。開(kāi)始放了，我手上拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著(zhù)，我慢慢邊放線(xiàn)邊往后退，差不多離開(kāi)她五六米時(shí)我站住了�！胺拧�，她把風(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著(zhù)線(xiàn)跑了起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)，“快，快放線(xiàn)！”她大叫著(zhù)。
眼看風(fēng)箏慢慢地升起來(lái)，突然，一陣橫風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)。唉，出師不利，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，繼續努力。這次，我們有了經(jīng)驗，乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候開(kāi)始放，這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來(lái)，我慢慢地一邊放線(xiàn)，一邊拉拉線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，差不多有五層樓高。漸漸地，我跑不動(dòng)了，速度在一點(diǎn)一點(diǎn)地下降，我轉向風(fēng)箏，一邊把線(xiàn)往后拉，一邊走著(zhù)。呀呀呀，風(fēng)箏掉下來(lái)了，我趕緊把風(fēng)箏線(xiàn)往后拉，可是，線(xiàn)太長(cháng)了，只能眼睜睜地看著(zhù)風(fēng)箏掉下來(lái)。我不甘心，現在，我學(xué)聰明了，跑不動(dòng)時(shí)，換我的小伙伴鄭淑云，就這樣，風(fēng)箏一直飛到了下課。時(shí)間過(guò)得真快啊!同學(xué)們只好收好自己的風(fēng)箏，大家都戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
這時(shí)，天顯得格外的藍，陽(yáng)光顯得格外的燦爛。
高中日記 15
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！贝汗媚锊恢裁磿r(shí)候已經(jīng)悄然來(lái)到我們身邊，瞧！滿(mǎn)園的桃花早已盛開(kāi)，草兒們大著(zhù)膽子探出了它綠綠的腦袋，興奮地觀(guān)賞著(zhù)周?chē)氖澜纭?/p>
春天，是植物們盡情地撒歡的好時(shí)節，也是我們孩子們放風(fēng)箏的最佳季節。
這個(gè)周末，我和爸爸媽媽趁著(zhù)這縷春風(fēng)，來(lái)到了公園的一片草地上，放飛起我們的風(fēng)箏。這里早已經(jīng)有許許多多的人在放風(fēng)箏啦！你看！一只金魚(yú)風(fēng)箏在天空中馳騁呢，那邊還有一只長(cháng)長(cháng)的.蜈蚣，那么多的腳在天上張牙舞爪著(zhù)，遠處，還有一只燕子風(fēng)箏，她那輕盈的翅膀加上剪刀似的尾巴，就像一只真的小燕子在空中搔首弄姿，我想許是真的小燕子看見(jiàn)了這個(gè)“同伴”，一定會(huì )很欣喜吧！
看到這么多形態(tài)各異暢游的風(fēng)箏，我也忍不住捧出我的三角形風(fēng)箏，趕緊把它送上浩瀚的蒼穹去趕個(gè)趟兒。起先我放了一些線(xiàn)，爸爸用力一拋，風(fēng)箏很快就飛起來(lái)了�？墒菦](méi)一會(huì )兒，我就發(fā)現：我一直在放線(xiàn)，而現在風(fēng)力不大，從而導致風(fēng)箏飛得很低，越來(lái)越低，最終從天上慢慢悠悠地摔下來(lái)了。我嘆了口氣，坐在公園的椅子上，媽媽拍拍我的肩膀，在我耳邊說(shuō)：“風(fēng)箏一定能飛上天空的！”
我聽(tīng)完媽媽的話(huà)不再氣餒了，再次趕在風(fēng)來(lái)時(shí)將風(fēng)箏往上一拋……這次，風(fēng)箏很爭氣，風(fēng)箏載著(zhù)我的希望和勇氣，成功地撲進(jìn)了藍天媽媽的懷抱里�？吹剿推渌L(fēng)箏們一起在空中遨游，我別提有多么的開(kāi)心！心里想：剛才還好沒(méi)有放棄。
風(fēng)箏在天上飛，我一邊感受著(zhù)春風(fēng)的撫摸，一邊欣賞著(zhù)滿(mǎn)園的春色，一邊品嘗著(zhù)做一件事情不要輕言放棄的成功的喜悅。這個(gè)春天真美！
高中日記 16
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@一句話(huà)說(shuō)的就是這個(gè)時(shí)候了。陽(yáng)春三月，晴空萬(wàn)里的早晨，藍藍的天空飄著(zhù)一朵朵綿羊似的云朵在天空中轉來(lái)轉去。小紅、小明和小帥三人急匆匆地跑去綠油油的大山坡上準備放風(fēng)箏，他們可是盼望了一天的呢！
小明一心一意地拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，臉上露出了笑容，大聲問(wèn)：“準備好了嗎？”小帥舉著(zhù)風(fēng)箏，大聲說(shuō)：“我準備好了！”臉上也露出了笑容。一切準備完畢。于是，他們以豹的速度在草地上狂奔，他們跑到筋疲力盡，也不見(jiàn)得風(fēng)箏能飛起來(lái)。小明、小帥坐在地上“呼呼呼”地喘起氣來(lái)。小紅站在旁邊手里抱著(zhù)五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們的方法不對，風(fēng)箏要朝著(zhù)有風(fēng)的方向才會(huì )飛起來(lái)，應該這樣……”果然！風(fēng)箏要朝著(zhù)風(fēng)的方向放，一次就成功了。小明和小帥都豎起大拇指夸小紅，小紅心里樂(lè )開(kāi)了花，也都有點(diǎn)害羞起來(lái)了！
對面的小剛把風(fēng)箏放得高高的，心中甜甜地想著(zhù)：這是我第一次放風(fēng)箏，居然放得這么高！好開(kāi)心。小剛的爸爸指著(zhù)天空對小剛的.媽媽說(shuō)：“你看！天空中多美呀！有長(cháng)長(cháng)的蜈蚣風(fēng)箏、巨大無(wú)比的老鷹風(fēng)箏、金黃金黃的小魚(yú)風(fēng)箏……這些風(fēng)箏把空蕩蕩的天空變成了美麗的天空！風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)美麗�！�
小草從地下探出頭來(lái)，想看看美麗又奇妙的世界�？煞棚L(fēng)箏的小朋友們把小草踩痛了，有人發(fā)現了，便蹲了下來(lái)，不知是嘲笑還是安慰它！
夕陽(yáng)西下，白天姐姐漸漸離開(kāi)，夜晚妹妹漸漸到來(lái)，小紅、小明和小帥走在回家的路上，他們的歡聲笑語(yǔ)飄蕩在空中，傳到世界的每個(gè)角落。
高中日記 17
我記憶時(shí)起，每年的春天，媽媽都會(huì )帶我去公園里放風(fēng)箏�？勺詮碾x開(kāi)媽媽?zhuān)峄氐侥棠碳液�，已�?jīng)有好幾個(gè)春天沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏了。如今又是春天了，走在來(lái)回上下學(xué)的路上，每當看到天空中飛翔的風(fēng)箏時(shí)，不由得回想起和媽媽一起放風(fēng)箏的美好時(shí)光。
我多想再放一次風(fēng)箏��！這個(gè)星期天的早晨，我打電話(huà)把小天和小敏約出來(lái)放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只“大燕子”，小敏的是一只“花蝴蝶”我說(shuō)：“我們先放‘大燕子’風(fēng)箏吧”。大家連連點(diǎn)頭表示贊同。我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，小天把風(fēng)箏抬得高高的。小敏抱著(zhù)花蝴蝶風(fēng)箏歪著(zhù)頭看。我一邊跑一邊放線(xiàn)，還不時(shí)地往后看。等我把線(xiàn)放得足夠長(cháng)的時(shí)候，我叫了一聲“放！”小天聽(tīng)了，立刻把風(fēng)箏松開(kāi)。我像離弦的箭一樣跑得飛快，風(fēng)箏瞬時(shí)就飛上了天空，哇！天上的風(fēng)箏可真多！看，那里有一條“小金魚(yú)”，在藍藍的天空自由自在地游來(lái)游去，還有一只兇猛的“老鷹”在天上巡邏。不遠處有一個(gè)可愛(ài)的小男孩正放著(zhù)一只普普通通的三角風(fēng)箏，他的.爸爸媽媽在一旁靜靜地看著(zhù)。
忽然，我看到一只飛得既高又奇特的“大蜈蚣”，我頓時(shí)眼紅了，心想：不行，我一定要超過(guò)他！于是我把線(xiàn)放得更長(cháng)了，邊放邊跑，看到我的“大燕子”飛得超過(guò)了“大蜈蚣”，我高興地叫了起來(lái)。這時(shí)周?chē)娜硕伎匆?jiàn)了，大聲地說(shuō)：“看！多漂亮的‘燕子’��！飛得可真高！”我們高興極了。接著(zhù)，我們又興高采烈地放了小敏的“花蝴蝶”�；貋�(lái)的路上，我們變邊走邊背誦著(zhù)古詩(shī)：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
高中日記 18
一天，老師說(shuō)：“下周五，我們放風(fēng)箏�！卑嗉夘D時(shí)傳來(lái)了一片歡呼聲。
轉眼到了周五，我們都拿著(zhù)自己的風(fēng)箏來(lái)到了操場(chǎng)。同學(xué)們的風(fēng)箏可真漂亮，有的是飛機，有的是老虎，有的是大狗，還有的是獅子，而我的是神龍。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我和張晰坪是一組。我拿著(zhù)線(xiàn)軸跑，張晰坪拿著(zhù)風(fēng)箏。風(fēng)來(lái)了，我喊一聲：“放！”張晰坪一松手，風(fēng)箏就飄起來(lái)了，不一會(huì )就和別的風(fēng)箏纏在了一起。我們費了好大的力氣才將兩個(gè)風(fēng)箏分開(kāi)。哎！出師不利。第二次，在四班的姚老師幫助下，只用幾分鐘，我們就把風(fēng)箏放了起來(lái)。我想如果像我們這樣笨手笨腳的人，別說(shuō)幾分鐘，就是十分鐘也放不起來(lái)。正在我們高興地放著(zhù)的時(shí)候，突然一個(gè)老虎風(fēng)箏又要和我們的風(fēng)箏纏在一起了。我為了不讓風(fēng)箏纏在一起，我就使勁地跑，這一跑更糟糕，我們的風(fēng)箏掛在十中的'宿舍樓上了。正當我們束手無(wú)策的時(shí)候，我靈機一動(dòng)，對張晰坪說(shuō)“你爸爸不是十中老師嗎？快給你爸爸打電話(huà)，讓他幫我們把風(fēng)箏拿下來(lái)�！蔽覀冋驹诟咛幙粗�(zhù)風(fēng)箏，嘴里還油腔滑調地唱著(zhù)：“在那里，在那里，我們的風(fēng)箏在那里……”最后張晰坪的爸爸幫我們把風(fēng)箏拿了下來(lái)，可是線(xiàn)還是掛在房頂上，我們又好不容易把線(xiàn)拿了下來(lái)，正準備再放，可是下課時(shí)間到了，我們只好遺憾地回班級了。
哎！這次沒(méi)把風(fēng)箏放起來(lái)，的確遺憾。經(jīng)過(guò)這件事，我想，人生不正象我們放風(fēng)箏一樣，要經(jīng)過(guò)很多的挫折嗎。難道我要被這一點(diǎn)小事而嚇倒嗎？我想：“我不會(huì )被嚇倒，下次，我一定能成功！”
高中日記 19
今天，天氣格外晴朗，我和爸爸、阿姨、哥哥相約去放風(fēng)箏，一路上談笑風(fēng)生來(lái)到江邊，我和哥哥開(kāi)始放起了風(fēng)箏，哥哥跑，我把風(fēng)箏拿著(zhù)，哥哥一說(shuō)：“放”，我就把手放開(kāi)，他呢就飛快的跑，想休息一下也不成。跑著(zhù)跑著(zhù)，人倒是跑累了，可那調皮的小金魚(yú)風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，急的我們像熱鍋上的螞蟻一樣轉來(lái)轉去，還不時(shí)的喘著(zhù)粗氣。
爸爸望著(zhù)咱哥倆急紅的小臉蛋說(shuō)：“我們還是去休息一下吧，小心流汗感冒了�！蔽覀円槐囊惶鴼g快來(lái)到草坪上，躺下來(lái) ，目不轉睛的望著(zhù)別人放高的風(fēng)箏，有的似長(cháng)龍噴雨，有的似蝴蝶翩翩起舞，有的似雄鷹翱翔，我們心里怪不是滋味的。阿姨看著(zhù)我們羨慕而又失望的樣子，就說(shuō)：“你們休息一下，讓我來(lái)試一試�！蔽液透绺缫贿叧灾�(zhù)點(diǎn)心，一邊看著(zhù)阿姨是如何放的，只見(jiàn)阿姨將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，迎著(zhù)風(fēng)，把風(fēng)箏一抖一抖的逐步推高，不一會(huì )我們的小金魚(yú)就和那驕傲的長(cháng)龍、蝴蝶、雄鷹做了好朋友。我們飛快的跑到阿姨的身邊，哥哥接過(guò)小金魚(yú)，氣喘唏噓的說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑牢覀冨e在哪里了，我們順著(zhù)風(fēng)跑，小金魚(yú)當然不愿意……”我也恍然明白了，接過(guò)小金魚(yú)，迎著(zhù)風(fēng)，感覺(jué)它還要向上飛，我輕輕的'松了一下繩子，小金魚(yú)真的向上串去，“哇”！小金魚(yú)超過(guò)了長(cháng)龍它們，我們歡快的叫著(zhù)，看著(zhù)小金魚(yú)自由的翱翔，我們忘記了時(shí)間，還是阿姨提醒我們，天不早了，我們在猜想，小金魚(yú)兒是不是和我們一樣不愿意回家。
我們依依不舍的離開(kāi)了江邊，哥哥說(shuō)：“等到明年的三月三我們再來(lái)放風(fēng)箏吧！”
高中日記 20
上個(gè)星期六，老師給我們布置了放風(fēng)箏的作業(yè)，我高興極了。一到星期六下午，就和爸爸一起去北河公園放風(fēng)箏。
到了北河公園，景色好美��！紅葉李開(kāi)得正歡；柳樹(shù)發(fā)芽了，一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳枝像一位姑娘的頭發(fā)在飄動(dòng)；迎春花開(kāi)了，金黃金黃的，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞，連空氣中都帶著(zhù)一絲花香。今天天氣很晴朗，陽(yáng)光金燦燦的，蔚藍的天空中一朵朵白云在天邊飄蕩，正適合放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多，有大人，有小孩，還有老年人在跳廣場(chǎng)舞。風(fēng)箏也各種各樣的：有可愛(ài)的小兔子，游金光閃閃的.巨龍，還有展翅欲飛的雄鷹，一應俱全。我一眼就看中了一只雄鷹風(fēng)箏，讓爸爸買(mǎi)了下來(lái)。
一買(mǎi)到風(fēng)箏，我們就開(kāi)始放了。爸爸高舉著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，爸爸高高一扔，我一路跑，可風(fēng)箏搖搖晃晃，不一會(huì )兒就掉了下來(lái)，我急得團團轉。這是為什么呢？我仔細看別人是怎么放風(fēng)箏的，過(guò)了一會(huì )兒，終于悟出了這個(gè)道理：原來(lái)，風(fēng)箏受到的阻力越大，就飛得越高；受到的阻力越小，就飛得越低。
明白了這個(gè)道理之后，我重新開(kāi)始放風(fēng)箏。爸爸高高舉著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，等有風(fēng)時(shí)，爸爸用力向空中一拋，我邊跑邊把風(fēng)箏線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)放出去，風(fēng)箏越飛越高。呀！風(fēng)箏飛起來(lái)了！我高興極了，一直望著(zhù)在藍天中飛翔的雄鷹。我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)邊跑邊看，老鷹也在空中飛來(lái)飛去，那樣子，像一只真的雄鷹在自由地飛翔。臨近晚上了，放風(fēng)箏的人三三兩兩地離去，我和爸爸也戀戀不舍地走了。
放風(fēng)箏真有趣，可以玩，還可以鍛煉身體，下次我還要來(lái)北河公園放風(fēng)箏。
高中日記 21
今天第三節課馬老師組織全班去放風(fēng)箏。馬老師說(shuō)："排隊！"全班同學(xué)瘋狂地向門(mén)口奔去，可見(jiàn)大家都放風(fēng)箏感興趣。
到了操場(chǎng)上，沒(méi)等馬老師說(shuō)："解放！"全班同學(xué)就潮水一般散開(kāi)。我和吳昊澤飛奔起來(lái)，風(fēng)箏飛得老高老高的。但我們把風(fēng)箏弄到了樹(shù)上。我們兩個(gè)一起把風(fēng)箏往下拉，那風(fēng)箏像飛舞的彩碟一樣，晃晃悠悠地落了下來(lái)。我們想為放風(fēng)箏增加些樂(lè )趣，覺(jué)得一個(gè)人跑來(lái)跑去太乏味，所以我們要來(lái)一場(chǎng)接力賽。等我和吳昊澤交接棒的時(shí)候，我的心總是"撲騰撲騰"地跳著(zhù)。
我們遇到的困難也很多例如：我們的線(xiàn)斷了好幾次，我又和別的同學(xué)纏住了好幾次------但我們都是靠智慧，耐心細心把這些困難一一克服的。
我看他們的風(fēng)箏放得很高，連聲叫好。而且還覺(jué)得自己累了，還能看放風(fēng)箏，這是一個(gè)歇腳的好機會(huì )呀！四(2)班的風(fēng)箏一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地升上了天。蘭色天空中用風(fēng)箏做點(diǎn)綴，形成了世界上最美麗的`圖畫(huà)，簡(jiǎn)直比達芬奇的畫(huà)還要美。這個(gè)場(chǎng)景讓我記憶深刻。其實(shí)風(fēng)箏等玩具都是童年的陪伴，長(cháng)大之后變成美好的回憶。
"丁零零"下課鈴聲又在耳邊響起，我們收拾好風(fēng)箏。準備好上下一節課。這是我一生中最快樂(lè )的星期三。每當回憶起這個(gè)場(chǎng)景我總會(huì )想起來(lái)我的小學(xué)同學(xué)，我的朋友，還有風(fēng)箏。
自從我接觸了風(fēng)箏，風(fēng)箏就成了我頭童年最有樂(lè )趣的伙伴之一。藍色的天空加上五顏六色的風(fēng)箏的時(shí)候，我永遠不會(huì )忘記。
高中日記 22
春天來(lái)了，天氣漸漸暖起來(lái)了。人們紛紛從屋里走進(jìn)了大自然的懷抱。一個(gè)微風(fēng)習習的上午，我和爸爸也帶著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到了郊外。
我們找了一個(gè)空曠的地方開(kāi)始放風(fēng)箏，陽(yáng)光暖暖地照著(zhù)大地。風(fēng)兒輕輕吹拂著(zhù)臉龐。我慢慢地把線(xiàn)繩解開(kāi)，把風(fēng)箏展平。這時(shí)聽(tīng)到爸爸在叫我，兒子，快看天空！我連忙抬起頭，只見(jiàn)天空上面，早已飛滿(mǎn)了很多的風(fēng)箏，五顏六色，絢麗多彩。有奧特曼，機器貓，孫悟空。還有大鵬展翅，最引人注目，它的翅膀大約就有一米五多……
我們也趕緊把風(fēng)箏整好，借著(zhù)風(fēng)勢，開(kāi)始放起來(lái)了，我逆著(zhù)風(fēng)，使勁的跑呀跑呀，可是呢，怎么也放不起來(lái)，風(fēng)箏像是被地球引力吸住一樣，總是往地上跑。我不甘心，又一次拿著(zhù)風(fēng)箏，瘋跑起來(lái)！可是，這一次，還是又栽倒了了地上。我有點(diǎn)兒沮喪，就不想再放，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)，給我看看，是什么原因讓你的風(fēng)箏飛不上天空呢？爸爸搗鼓半天，最后說(shuō)，你試試吧，剛才是你風(fēng)箏上的'繩子纏繞到一起了。我喜出望外，趕緊拿著(zhù)風(fēng)箏又跑起來(lái)，結果，風(fēng)箏還是飛不起來(lái)，一下子又倒栽蔥似的掉在地上。這一次我真的非常的失望，決定不再放風(fēng)箏了。
爸爸看到我這種表情，就對我說(shuō)，再放一次吧，我琢磨一下，到底是哪個(gè)地方出現了故障。我傷心的說(shuō)我不放了，我壓根就放不起來(lái)風(fēng)箏。爸爸說(shuō)為什么不再來(lái)一次呢？于是，我又來(lái)了一次試飛。爸爸突然指著(zhù)我手中的線(xiàn)繩說(shuō)，你只顧看天上的風(fēng)箏，卻忘了手中要放線(xiàn)呵！經(jīng)爸爸一點(diǎn)撥，我開(kāi)始用力的奔跑，飛快的放線(xiàn)，我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，越飛越高，最后變的越來(lái)越小。我開(kāi)心的唱啊，跳��！爸爸說(shuō)，你看，成功有時(shí)其實(shí)只差一點(diǎn)兒。
高中日記 23
春天來(lái)了，微風(fēng)拂面，最適合干的事就是放風(fēng)箏。大年初三，我們一家人便興沖沖地來(lái)到世紀廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng)上，便看見(jiàn)許多風(fēng)箏在天上飛，有的是卡通圖案，有的是動(dòng)物圖案，有的是花紋的。放風(fēng)箏的人更是男女老少皆有，上至五六十歲的老伯伯，下至五六歲的小朋友都來(lái)玩。老手新手也是齊上陣，風(fēng)箏飛得有高有低，好像整個(gè)天空都被風(fēng)箏家族占了。天公不作美，今天風(fēng)不大，還一會(huì )兒才吹來(lái)一陣。不過(guò)，我覺(jué)得應該不會(huì )太影響我放風(fēng)箏。我一手持風(fēng)箏，一手拿線(xiàn)盤(pán)。我把風(fēng)箏向上一扔，飛快迎風(fēng)跑，我的“貓頭鷹”風(fēng)箏就展翅高飛，線(xiàn)盤(pán)被風(fēng)箏帶得一圈圈放線(xiàn)，發(fā)出“嘩啦”“嘩啦”的聲音，婉如在演唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌，我跑一小段，停下來(lái)，拉一拉風(fēng)箏線(xiàn)。這么一小會(huì )兒，我的`風(fēng)箏就飄在空中，與飛過(guò)的鳥(niǎo)一起游戲，與拂過(guò)的風(fēng)一起唱歌。我的“貓頭鷹”在眾多的風(fēng)箏里顯得有些鶴立雞群。我不再跑了，而是找了一個(gè)椅子，坐上去繼續放，我的手輕微對繩子進(jìn)行收放，正在這時(shí)我的風(fēng)箏忽然向下飛，我使勁拉繩子，想救回風(fēng)箏，不等我收回長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，風(fēng)箏就落地了，我想這也太突然了吧？我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)呢？
我環(huán)顧四周，大家的風(fēng)箏都飛得不高，有的拉著(zhù)風(fēng)箏滿(mǎn)廣場(chǎng)跑，努力不讓風(fēng)箏落下來(lái)；有的不停收線(xiàn)、放線(xiàn)，勉強讓風(fēng)箏在空中飛。我重把風(fēng)箏放到天上，這次，我不停下來(lái)，慢慢向后移動(dòng)，風(fēng)箏沒(méi)落，可一小會(huì )兒，我就從廣場(chǎng)中間走到廣場(chǎng)邊上了。唉，有點(diǎn)顧東不顧西了。我一停下來(lái)，風(fēng)箏便像魚(yú)兒沒(méi)了水，鳥(niǎo)兒失去天空一樣，又掉在地上。
一下午也沒(méi)來(lái)風(fēng)，廣場(chǎng)上的人都和我一樣不斷放風(fēng)箏，不斷的落。雖然我沒(méi)有把風(fēng)箏放得很高，但還是很高興，玩得不亦樂(lè )乎。
高中日記 24
春天是一幅美麗的畫(huà)卷，萬(wàn)物復蘇，百花爭奇斗艷，你看連那風(fēng)箏也不甘寂寞，紛紛趕來(lái)湊熱鬧，為這春日增添幾份色彩。
小明、小剛、小麗，三人早早寫(xiě)完周未作業(yè)。小麗提議道:“怎么能辜負這么好的天氣呢?不如我們去放風(fēng)箏吧!”小剛和小明異口同聲地說(shuō):“真是個(gè)好主意！“他們拿著(zhù)自己心愛(ài)的風(fēng)箏，來(lái)到郊外一片空曠的草地上。
這時(shí)已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。天空中飛著(zhù)各式各樣栩栩如生的風(fēng)箏。有展翅飛翔的老鷹，有活潑可愛(ài)的'小金魚(yú),還有蜿蜒盤(pán)旋的蜈蚣。他們也迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏，這是一只活潑可愛(ài)的“云燕”。只見(jiàn)它展開(kāi)雙翅，正蓄勢待飛呢！小明抻著(zhù)線(xiàn)，小剛將飛箏高高舉過(guò)頭頂，眼見(jiàn)著(zhù)云燕欲飛向藍天，可松手的一瞬間又一頭扎在了草坪上。他們費了九牛二虎之力仍未成功，還累得大汗淋漓，徑直癱坐在草坪上，準備打退堂鼓了。忽然遠處傳來(lái)一陣歡呼聲：“成功了，成功了，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了”。小剛羨慕地說(shuō):“我們不應該那么快就放棄，不如我們去向旁邊的叔叔請教吧�！痹谑鍣嗟哪托闹笇�，他們同心協(xié)力，分工合作，一個(gè)高高舉起風(fēng)箏，另一個(gè)拿著(zhù)線(xiàn)軸，小麗大喊一聲“跑起來(lái)，放�！憋L(fēng)箏終于飛起來(lái)了。他們高興得手舞足蹈。放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，風(fēng)箏也越來(lái)越多。它們好像小動(dòng)物在比賽，不甘示弱，要分出個(gè)勝負。更像頑皮的孩子在捉迷藏，忽高忽低，忽上忽下。
有人說(shuō)放風(fēng)箏可以祈福消災，也有人說(shuō)，風(fēng)箏就是天堂信使，如果真是那樣，我也好想去放風(fēng)箏，寄去我對爺爺的思念。
高中日記 25
周六上午，天氣真好，柔和的陽(yáng)光灑落在大地上，風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù)，我和元元相約在唐寨山森林公園里放風(fēng)箏。
走進(jìn)公園一瞧，這里已是人山人海了：小朋友們有的在嬉戲玩耍，不時(shí)的傳來(lái)陣陣笑聲；有的正忙著(zhù)放風(fēng)箏，盡情享受著(zhù)樂(lè )趣；有的衣服已經(jīng)濕了，坐在草地上休息，呼吸著(zhù)新鮮的空氣公園里到處充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )的氣氛！
抬頭看看天空，空中飄蕩著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏：有可愛(ài)的飛鳥(niǎo)風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，有長(cháng)長(cháng)的巨龍風(fēng)箏
“元元，我們一定要飛得最高�！�
“嗯！我們一定可以的�！痹肿孕诺卣f(shuō)。
于是，我們拿出“沙燕”風(fēng)箏，我一手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一手握緊線(xiàn)軸，元元把“沙燕”舉過(guò)頭頂，慢慢地向前奔跑著(zhù)。忽然，刮來(lái)了一陣風(fēng)。
“起風(fēng)了，元元快松手呀！”我大喊一聲。元元聽(tīng)了手一松，“沙燕”隨著(zhù)風(fēng)兒飄了起來(lái)。線(xiàn)軸飛快地轉動(dòng)起來(lái)，風(fēng)箏線(xiàn)越拉越長(cháng)，“沙燕”也越飛越高了，高得就快要遠離我們的視線(xiàn)了。
突然，“沙燕”上面飄過(guò)來(lái)一只兇猛的“大蜈蚣”，一副“泰山壓頂”的氣勢。元元看見(jiàn)了，急得直跺腳：“快、快，超過(guò)它，超過(guò)它！”我的`心“砰砰呯”地直跳，趕緊深吸一口氣，把手中的風(fēng)箏線(xiàn)一拉一放，又一拉一放“功夫不負有心人”，很快“飛燕”就賽過(guò)了“大蜈蚣”，我的心輕松了許多，又接著(zhù)我的精彩“表演”了。
快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得很快，轉眼就是中午了，我們也要回家了。放風(fēng)箏真好！它不但鍛煉了我的身體，而且還帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛往藍天，給我一個(gè)充實(shí)而多彩的童年！
高中日記 26
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，小紅、小明和小剛三個(gè)好朋友約定，這天早晨在體育場(chǎng)一起放風(fēng)箏。
他們一來(lái)到體育場(chǎng)，眼前就出現了一片熱鬧的景象。你看，一只“老鷹”正在追一只“仙鶴”，可怎么追也追不上；“燕子”正在和“鸚鵡”打鬧，眼看就要碰到一起了，一個(gè)靈巧的轉身，使它們分開(kāi)了。
看著(zhù)別人玩得不亦樂(lè )乎，他們也迫不及待地拿出了自己的風(fēng)箏。小明和小剛帶來(lái)了一個(gè)蜻蜓模樣的風(fēng)箏，它那翠綠的身體，一對點(diǎn)綴了紅黃條紋的膜翅，一嘴鋒利的牙齒，還有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)十分神奇。而小紅的蝴蝶風(fēng)箏，有著(zhù)粉紅色的'翅膀和五彩斑斕的花紋，也很美麗。
小明和小剛開(kāi)始放自己的風(fēng)箏了，首先，小明手拿線(xiàn)軸，放出五米左右的線(xiàn)，把風(fēng)箏遞給小剛。接著(zhù)，小明開(kāi)始助跑，跑到剛才放線(xiàn)的位置，對小剛大聲喊道：“放手！”小剛輕輕放開(kāi)了手，風(fēng)箏卻一下子從頭頂降到了腰下的位置，小明看見(jiàn)了，趕緊加速。好在有驚無(wú)險，風(fēng)箏又一下子向上，直接躥上了天空。就這樣，“蜻蜓”成功起飛了，小伙伴們別提有多高興啦！
但沒(méi)高興多久，他們又緊張起來(lái)，因為小紅自己也成功地放飛了風(fēng)箏。她的風(fēng)箏飛到高空后，一陣橫風(fēng)使風(fēng)箏頭朝下極速俯沖。而小明的風(fēng)箏在同一時(shí)間飛來(lái)，很可能被撞在地上！在這千鈞一發(fā)之際，小剛立即跑去，抓過(guò)小紅的風(fēng)箏線(xiàn)就往空曠的地方，以百米沖刺的速度飛奔。奇跡發(fā)生了――小紅的風(fēng)箏前端又來(lái)了個(gè)180度大翻轉，風(fēng)箏又恢復了正常，好像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。
好朋友們一邊跑著(zhù)，一邊不時(shí)抬頭看看天上的美景。他們覺(jué)得自己好像也變成了風(fēng)箏，和“大蜻蜓”、“花蝴蝶”一起在天空中飛翔。
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