幼師實(shí)習鑒定表自我鑒定

　　自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習或工作進(jìn)行自我總結，自我鑒定可以總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此我們是時(shí)候回頭做好總結。自我鑒定你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的幼師實(shí)習鑒定表自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。

幼師實(shí)習鑒定表自我鑒定1

　　一個(gè)月的見(jiàn)習期轉眼逝，通過(guò)一個(gè)月的見(jiàn)習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能，學(xué)習期間，我從班主任老師和老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì )了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。

　　見(jiàn)習讓我增長(cháng)了不少知識，積累了不少經(jīng)驗。記得在開(kāi)始見(jiàn)習的第一周，帶班生活讓我感覺(jué)到很陌生，心里知道應該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒(méi)能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的見(jiàn)習日子該怎么辦。每次一聽(tīng)見(jiàn)老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來(lái)，因為我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說(shuō)讓我去試教了，經(jīng)過(guò)老師、老師的鼓勵和一段時(shí)間的適應后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進(jìn)入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開(kāi)始上課了。開(kāi)始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時(shí)候我又開(kāi)始害怕起來(lái)。指導老師幫我說(shuō)了開(kāi)頭語(yǔ)，接下來(lái)的課就由自己上了。由于害怕，上課時(shí)的說(shuō)話(huà)聲音就越來(lái)越小，到一半的時(shí)候，小朋友就開(kāi)始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過(guò)與班主任指導老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到后來(lái)的幾個(gè)星期，我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽(tīng)課。不過(guò)在戶(hù)外活動(dòng)和音樂(lè )活動(dòng)課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。

　　幼兒園的.見(jiàn)習生活，讓我受益不少。首先學(xué)會(huì )了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會(huì )了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會(huì )了怎樣在備課寫(xiě)。其次是越來(lái)越覺(jué)得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開(kāi)心的事。但我也深深地體會(huì )到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導老師老師、老師和幼兒園的領(lǐng)導；同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過(guò)我其她老師阿姨們。

　　不覺(jué)就要見(jiàn)習完畢了，這個(gè)見(jiàn)習將會(huì )是我生命中最難忘的日子。須然一開(kāi)始的時(shí)候很怕，但現在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，以后不論遇到什么困難，我都不會(huì )再對自己失去信心。

幼師實(shí)習鑒定表自我鑒定2

　　在實(shí)習這段時(shí)間，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光芒，給我實(shí)習生活帶來(lái)很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì )以為當一位幼兒老師肯定會(huì )很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感慨：想要當好一名好的幼師真不是件輕易的事!

　　看著(zhù)帶課的老師給孩子上課，我認真的學(xué)習她的上課方式和治理課堂記錄的方法。即使這樣，我還是碰到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的。究竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的，聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽(tīng)我講課，后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀律，這樣不但可以培養他們的團隊精神，還可以為課堂帶來(lái)一些活力，慢慢發(fā)現，孩子們開(kāi)始接受我，喜歡我。這是讓我最興奮的'一件事。我才發(fā)現對待孩子真的要非常的專(zhuān)心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)他們就會(huì )喜歡你。

　　組織幼兒“六一”節，我帶著(zhù)班里的小朋友們安排節目，固然在此期間很忙碌，但感覺(jué)很充實(shí)。同時(shí)， 也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識外，還必須要有其他課外知識，這樣才能和學(xué)生鬧成一片。這個(gè)時(shí)候才知道，實(shí)在幼師還是很好當，只要你用正心態(tài)往對待。就在這樣忙碌的實(shí)習生活中，時(shí)間匆匆而過(guò)。

　　在這期間的每一天，都在我心中留下了永久的印記，由于這是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(cháng)，使我熟悉到正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的流逝掉，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下，而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)，而經(jīng)歷的純真也隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅轉變得成熟，也許這正是成長(cháng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些，成長(cháng)也就又邁進(jìn)了一步，成功也就更進(jìn)了一步。人生就變得更加有意義，就會(huì )活得更加精彩。

幼師實(shí)習鑒定表自我鑒定3

　　作為一名幼師實(shí)習生，我在過(guò)去的實(shí)習中學(xué)到了許多知識和技能，也積累了一些經(jīng)驗。通過(guò)本文，我將就我的實(shí)習情況進(jìn)行自我鑒定，總結成果，找出不足，并為今后的進(jìn)步制定合理的發(fā)展計劃。

　　首先，我認為在實(shí)習期間最大的收獲是增強了對幼兒教育的理解和認識。通過(guò)親身參與，我深刻意識到了幼兒教育對于孩子成長(cháng)的重要性，也更清楚地理解了教師在幼兒成長(cháng)中的作用。我通過(guò)觀(guān)察和實(shí)踐，了解了不同年齡段幼兒的特點(diǎn)和需求，掌握了一些針對不同年齡段幼兒的教育方法和技巧。我善于傾聽(tīng)孩子們的心聲，注重培養幼兒的自主性和創(chuàng )造性，引導他們積極參與各種活動(dòng)，這些都是在實(shí)習中我所取得的進(jìn)步。

　　其次，在實(shí)習過(guò)程中，我鍛煉了自己的組織能力和應變能力。在繁忙的實(shí)習中，我學(xué)會(huì )了靈活應對各種突發(fā)情況，安排好幼兒的日�；顒�(dòng)和教學(xué)內容，保證實(shí)習課程的順利進(jìn)行。我在園所老師的指導下，學(xué)會(huì )了敏捷地處理各種瑣事，并逐漸提高了自己的工作效率。我還學(xué)會(huì )了團隊合作和交流溝通，與老師和其他實(shí)習同學(xué)共同協(xié)作，共同進(jìn)步。

　　然而，我也清楚地認識到自己在實(shí)習中存在的不足之處。首先，我在教學(xué)方法上還存在一定的單一性，缺乏創(chuàng )新性。雖然我努力嘗試了一些新的教學(xué)方式，但還需要不斷地開(kāi)拓視野，學(xué)習各種新穎的教學(xué)方法，為幼兒提供更豐富多彩的教育體驗。其次，我覺(jué)得自己在處理幼兒行為管理方面還缺乏經(jīng)驗，有時(shí)難以有效地引導幼兒的行為，需要加強自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能。

　　為了進(jìn)一步提高自己的幼兒教育水平，我制定了以下發(fā)展計劃：首先，我會(huì )加強對幼兒教育理論知識的學(xué)習，不斷充實(shí)自己的教育理論知識儲備，提高專(zhuān)業(yè)素養。其次，我會(huì )積極參加各種幼兒教育相關(guān)的`培訓和交流活動(dòng)，爭取結合實(shí)踐，提升自己的教學(xué)技能。同時(shí)，我也會(huì )繼續實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，使之更貼近幼兒的成長(cháng)需求。

　　總之，通過(guò)這段實(shí)習經(jīng)歷，我深刻認識到了自己在幼兒教育方面的不足，并已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)手制定合理的進(jìn)步計劃。我相信，在今后的工作中，我會(huì )不斷充實(shí)自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為更好地為幼兒教育事業(yè)奮斗和貢獻自己的力量。

幼師實(shí)習鑒定表自我鑒定4

　　轉眼間，來(lái)幼兒園已經(jīng)x個(gè)月了，這段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試現在，我的實(shí)習生活即將結束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實(shí)習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習和努力的方向。

　　我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心；我愿用我的'實(shí)心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實(shí)習，我更加堅定了自己的選擇。

　　是實(shí)習所須的第一步，是讓實(shí)習生熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情況，接受指導老師的點(diǎn)拔，在做好實(shí)習前期工作的同時(shí)，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對各個(gè)幼兒習性特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后，寫(xiě)出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好見(jiàn)習的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng )設，同時(shí)也得到了園長(cháng)的贊賞。

【幼師實(shí)習鑒定表自我鑒定】相關(guān)文章：

幼師實(shí)習鑒定表自我鑒定10-31

幼師實(shí)習鑒定表自我鑒定09-02

幼師實(shí)習鑒定表評語(yǔ)07-15

實(shí)習鑒定表自我鑒定09-09

實(shí)習鑒定表的自我鑒定09-08

實(shí)習鑒定表自我鑒定07-02

實(shí)習鑒定表+自我鑒定10-24

實(shí)習鑒定表自我鑒定07-20

實(shí)習鑒定表自我鑒定06-18