社會(huì )實(shí)踐總結范文3篇
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的社會(huì )實(shí)踐總結范文，希望對大家有所幫助。
社會(huì )實(shí)踐總結范文 篇1
在此次“嘗試做家鄉風(fēng)味面食”活動(dòng)中，我們班分為涼皮組、燴麻食組、油潑輥棍面組、餃子組、煎餅卷菜組，共五個(gè)小組。雖然活動(dòng)沒(méi)有電視上熱鬧，但也別有一番情趣。
綜合實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng )新能力、動(dòng)手操作能力、想象力發(fā)展的巧梁。只有把時(shí)間和空間讓給學(xué)生，才能使他們的能力正真得以發(fā)展。少一些包辦，多一些幫助，是我們指導教師應該做的。 “學(xué)生能做的事情，絕不包辦代替�！边@是我作為指導老師的一貫宗旨。所以，在這些此活動(dòng)中，我大膽放手，讓同學(xué)們親自實(shí)踐常用面試的制作加工過(guò)程，親身體驗勞動(dòng)的艱辛�！敖處煹淖饔檬菍W(xué)生服務(wù)”，在本次活動(dòng)中，我積極為學(xué)生提供條件。如做家長(cháng)的工作，配合學(xué)校做好學(xué)生的“培訓”工作。在剛開(kāi)始時(shí)，由于我們有向家長(cháng)解釋清楚，有些家長(cháng)不理解說(shuō)“有書(shū)不好好念。學(xué)這些亂七八糟的東西又多哈用�！焙髞�(lái)，經(jīng)過(guò)不斷努力，我終于做通了家長(cháng)的思想工作，是家長(cháng)認識到活動(dòng)的重要性，取得了他們的理解與支持。
反思整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，我深深認識到現在的孩子實(shí)踐能力太差，在家衣來(lái)伸手飯來(lái)張口無(wú)論什么事都是父母包辦。通過(guò)這次活動(dòng)好多同學(xué)也知道媽媽每天為自己做飯不容易、很辛苦。所以在以后的生活中自己能做的事自己做，在學(xué)習之余也可以幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。好多同學(xué)把自己的餃子、涼皮、煎餅拿到學(xué)校給老師吃，還說(shuō)“自己做的東西就是好吃”，有的同學(xué)還要親自表演呢！通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生的自理能力得到提高，動(dòng)手操作能力得以提高，了解新事物
的能力得以提高，同時(shí)小組合作精神得以體現，明白團結就是力量，一個(gè)團結的集體沒(méi)有辦不到的'事。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地感到新課改下綜合實(shí)踐活動(dòng)對于培養學(xué)生的各種能力，提高學(xué)生的道德修養所具有的重要作用。作為學(xué)生的指導教師，我認為最重要是應該放下架子，作學(xué)生的合作伙伴，和學(xué)生一起成長(cháng)。
新的教育思想是建開(kāi)放的學(xué)校，而綜合實(shí)踐活動(dòng)課正好似優(yōu)異的嘗試，教師只有在新的教育理念的紅字倒下，積極探索，才能實(shí)現培養目標，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
社會(huì )實(shí)踐總結范文 篇2
為期一周時(shí)間的華北電力大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)現已宣布閉幕。我環(huán)境學(xué)院社會(huì )實(shí)踐考察團系隊環(huán)工0802班六名同學(xué)劉洋、唐紅陽(yáng)、田冰、丁博、穆亞森、師凱旋也已順利完成了在河北大唐國際王灘發(fā)電有限責任公司的調研與學(xué)習，所獲不匪。
五天中我們先后進(jìn)行了對電廠(chǎng)生產(chǎn)流程的參觀(guān)與學(xué)習，對電除塵工藝、脫硫工藝、海水淡化及水循環(huán)工藝的重點(diǎn)專(zhuān)題研究，以及對電廠(chǎng)建廠(chǎng)投入經(jīng)濟效益的了解與分析。期間具體流程如下：
社會(huì )實(shí)踐第一天在王工的帶領(lǐng)下，對王灘電廠(chǎng)的各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節進(jìn)行了實(shí)地參觀(guān)學(xué)習，在此期間王工給我們進(jìn)行了耐心的講解，其中包括煤炭的選取與合理利用、汽機發(fā)電、海水淡化和海水冷卻循環(huán)系統、脫硫系統、除塵系統等等。使我們在原來(lái)的'基礎上，對這些有了更近一步的了解。
在的參觀(guān)學(xué)習中，印象最深的就是防塵抑塵網(wǎng)。雖然它沒(méi)有直接的經(jīng)濟效益，只減少了一點(diǎn)點(diǎn)損失，但這正體現了王灘電廠(chǎng)能積極響應國家號召。我們看待問(wèn)題不能只顧眼前，應從長(cháng)遠考慮，要符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)�；ㄙM巨資建立了這樣一個(gè)“沒(méi)有經(jīng)濟效益”的系統，卻可以帶來(lái)長(cháng)遠的社會(huì )效益。王灘電廠(chǎng)的這一做法，是一種明智的選擇，符合環(huán)保的口號，也符合他們自己的口號——用清潔能源點(diǎn)亮美好生活。
其次是煤炭這方面：
電廠(chǎng)擁有雙翻車(chē)機組，它是全國乃至世界僅有的雙翻折反式機組，可利用很少的周期卸完一列火車(chē)。
考慮經(jīng)濟效益要從全局出發(fā)，不是每個(gè)環(huán)節都選用最好的原料。比如說(shuō)，電廠(chǎng)用的煤基本都是劣質(zhì)煤。這就是成本和經(jīng)濟效益綜合考慮的結果。
社會(huì )實(shí)踐第二天，我們開(kāi)始了專(zhuān)題研究——除塵。
工作人員先給我們講解了除塵的各項數據與圖紙的有關(guān)信息，之后開(kāi)始實(shí)地講解與學(xué)習。
除塵是第一個(gè)大課題。煙氣中含有大量的塵埃，電除塵中核心是電除塵設備
�。帢O柱 1）
每組設備有五個(gè)電場(chǎng)組成，每個(gè)電場(chǎng)有陰極柱、陽(yáng)極柱和振打三個(gè)重要部件。其功能既是將灰用靜電除去。這里對靜電除塵原理不做過(guò)多贅述。要強調一下下面的設施——管道
在靜電除塵中出來(lái)的煙氣，要通過(guò)各種加壓閥加壓并繼續向下一工藝延續。其中灰可能會(huì )堵塞管道，尤其是3、4、5號電場(chǎng)。它們在冬天時(shí)，管道中的灰，由于低溫變潮后極易吸附到管道上，造成管道堵塞�，F今的處理辦法是加更高的壓，將灰除去，但會(huì )磨損管道，造成一定損失。此處很是有待改進(jìn)。
�。ò蹇驂簽V機2） 此外我們還略了解了脫硫的有關(guān)工序和設備，電廠(chǎng)采用的是石灰石/石膏濕法處理。其中經(jīng)由板框壓濾機處理廢水產(chǎn)生的石膏板易粘附板框上，不利于自動(dòng)操作，中途需人工處理，目前尚無(wú)善法解決此問(wèn)題。
實(shí)踐第三天我們從有關(guān)脫硫的專(zhuān)業(yè)工作人員處了解了王灘電廠(chǎng)的脫硫工程現狀。發(fā)現現今廠(chǎng)內存在兩大問(wèn)題：
1. 因成本較高王灘電廠(chǎng)未設熱交換器，因處理后的煙氣溫度低于結露點(diǎn)（50攝氏度左右）易形成酸水，嚴重腐蝕了煙道，不易解決。（現今熱交換器技術(shù)尚不成熟，設備易堵，維修量大，維修費用高。）（定州電廠(chǎng)設有此設備）
2.
2.石膏液漿隨煙氣從煙囪帶出，下雨時(shí)廠(chǎng)內出現“石膏雨”，且隨煙氣波及四周，產(chǎn)生難處理的黃色斑點(diǎn)（石膏），沾到衣服、地面、玻璃、汽車(chē)等處很難洗凈，有待研究。
實(shí)踐的第四天我們進(jìn)行了海水淡化及水循環(huán)工藝的學(xué)習。王灘電廠(chǎng)成功地將超濾運用于海水淡化工藝中，并且使用的是全膜法，為全國之先。期間我們還了解到系統中淡化后的海水盡管ph被調到7至8之間，依然會(huì )對設備有腐蝕性，原因尚未可知。
電廠(chǎng)期間我們認真學(xué)習，積極思考，掌握了大量第一手資料，收獲頗豐。我們還確立了一些備選課題，有待回去后深入研究。
社會(huì )實(shí)踐總結范文 篇3
各位同學(xué)，剛才主持人說(shuō)我有好長(cháng)時(shí)間沒(méi)跟大家見(jiàn)面了，但我覺(jué)得好像總跟大家在一起，當然以這種班級面對面交流形式的次數并不多，但是通過(guò)其他方式我還是一直和大家在一起的。如博客、BBS和素質(zhì)班微博上的任何動(dòng)態(tài)我隨時(shí)都會(huì )關(guān)注，還有我經(jīng)常跟團隊的負責人和小組負責人還有我們的一些其他同學(xué)交流，所以說(shuō)我是一直和大家在一起的。因為剛才來(lái)之前周書(shū)記又找我談了我們學(xué)校的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園的事情，任務(wù)很重，事情很多，所以來(lái)晚了一些，但是不管怎么樣，素質(zhì)班永遠是我心中最重要的部分。所以請大家不要懷疑我對這個(gè)團隊的愛(ài)。
關(guān)于愛(ài)的標準請大家記住我說(shuō)的兩句話(huà)：一是時(shí)間，二是金錢(qián)。當我們學(xué)生在金錢(qián)方面沒(méi)有能力時(shí)，你可以用時(shí)間和心思在來(lái)證明。大家在以后的人生當中也可以以這個(gè)標準來(lái)評判“愛(ài)”，包括我們的戀愛(ài)和婚姻。剛剛我來(lái)的比較晚，只聽(tīng)了我們的迎新活動(dòng)。迎新活動(dòng)是體現我們這個(gè)團隊有沒(méi)有戰斗力，有沒(méi)有執行力，能不能體現出校園精神的最好的一個(gè)途徑。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有一些問(wèn)題沒(méi)有處理好，結果也沒(méi)有想象的那么理想，但是也沒(méi)有那么糟糕。素質(zhì)班在第一屆第二屆沒(méi)有做成這個(gè)事情的時(shí)候，我一直督促他們要做，而且我一直在闡釋做這件事情的重要性。這不僅僅是賺了一萬(wàn)塊錢(qián)的問(wèn)題，但是它反映和證明了很多問(wèn)題。至少反應了我們的金錢(qián)意識，經(jīng)濟意識，市場(chǎng)意識，反映了我們的執行能力，溝通能力，解決問(wèn)題的能力，團隊合作精神，以及應變能力。這是我們一個(gè)人一生中無(wú)論干什么都需要的能力。迎新商戰活動(dòng)的意義不僅僅在于這個(gè)活動(dòng)本身，關(guān)鍵是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)使我們獲得更豐富的體驗。
關(guān)于三下鄉問(wèn)題，事實(shí)證明了誰(shuí)在活動(dòng)中最認真地投入，用心最多，他的收獲就最大。去參加貴州支教的同學(xué)，應該還記得張青教授把他的兒子叫過(guò)來(lái)的事情吧，今天我們很多大學(xué)生不重視或敷衍三下鄉活動(dòng)，三下鄉活動(dòng)不僅讓大家了解農村，也了解社會(huì )，目的就是為了在這個(gè)體驗過(guò)程中，得到磨練，增長(cháng)才干，豐富內心的情感，還有大學(xué)生之間真正拉開(kāi)差距的就是三下鄉活動(dòng)。素質(zhì)班的吳燕同學(xué)在在三下鄉期間寫(xiě)了一篇文章《最后的清晨》，我在文章后面做了評價(jià)，今天的大學(xué)生為什么難得寫(xiě)出這樣優(yōu)美而充滿(mǎn)靈性的東西，現在的大學(xué)生既沒(méi)有像卡列尼娜那樣充滿(mǎn)著(zhù)像火一樣燃燒的一生，也沒(méi)有像林黛玉那樣充滿(mǎn)著(zhù)靈性的一生。你要想一個(gè)人內心充滿(mǎn)靈性和詩(shī)性，你必須懷著(zhù)一種欣賞的目光和心態(tài)去去感悟和走近生活。否則即使你將來(lái)?yè)碛泻芨叩牡匚缓秃芏嗟慕疱X(qián)，到頭來(lái)，你可能依然非常的貧乏。無(wú)論你是教授、干部，還是企業(yè)的老總，如果你對自然的美，對山川的.美、對人文的美毫無(wú)感知，只對鈔票和權力有渴望，這究竟是幸還是不幸呢？為什么我們的教育走向了這樣，為什么很多人這么多痛苦這么多問(wèn)題，是很多人沒(méi)有懷著(zhù)對自然，人的敬畏和欣賞？一個(gè)人要在現實(shí)世界、自然世界以及內心世界尋求一個(gè)平衡。，他才是和諧的。這三個(gè)方面有任何一個(gè)世界坍塌，你的人生就會(huì )坍塌。社會(huì )實(shí)踐，大家共同經(jīng)歷一起吃苦的日子，互相陪伴，互相幫助。人們總是在一起經(jīng)歷過(guò)重大的活動(dòng)的時(shí)候，友誼才會(huì )更加深厚，更加濃烈。因為在這個(gè)過(guò)程中，我們互相關(guān)注，互相欣賞，互相幫助。這就是活動(dòng)的意義所在。
關(guān)于訪(fǎng)談，這次通過(guò)對一二三屆同學(xué)的采訪(fǎng)，就是要證明素質(zhì)班的培養方案以及這個(gè)過(guò)程中哪些是值得我們去提起去豐富去學(xué)習的，哪些問(wèn)題是要我們去回避的，這樣才能讓我們每個(gè)人走得更穩更快更好。在參與訪(fǎng)談的過(guò)程當中，不管是路上的奔波，還是訪(fǎng)談之后的思考，以及訪(fǎng)談過(guò)程中我們同學(xué)的一種高昂向上的精神狀態(tài)，都是很有意義值得我們去學(xué)習的。當把訪(fǎng)談內容整理出來(lái)之后，我們再來(lái)分享成功后的一種喜悅。成長(cháng)和進(jìn)步是很重要的，如果這個(gè)團隊不去思考，那么他就會(huì )越來(lái)越偏，這個(gè)團隊也走不遠。
關(guān)于這次有14個(gè)同學(xué)離開(kāi)素質(zhì)班，還有兩個(gè)月我們就要結業(yè)，很多同學(xué)在情感上不能接受，但是我們的人生更長(cháng)，友誼更長(cháng)，所以時(shí)間長(cháng)短就不重要。我很早的時(shí)候就跟大家談過(guò)，一個(gè)團隊要想它走到更遠、更好，它需要靠理性的光芒而不是情感。情感會(huì )讓一個(gè)團隊得到溫暖，有凝聚力但它并不能走向很遠。因為我們不僅僅需要靠友誼更需要靠的是理性，靠的是認真、奉獻和努力；靠的是個(gè)人的成長(cháng)和團隊的進(jìn)步，這才是最重要的。我說(shuō)這個(gè)團隊不缺的是知識，也不缺的是能力；它缺的是選擇的智慧和堅持的力量。在這個(gè)團隊當中有少部分同學(xué)并沒(méi)有認同素質(zhì)班的理念，是我們彼此雙方幫他做出選擇。這對個(gè)人或是團隊都是有好處的，所以，大家不應是抱怨、懷疑和批判。我們對一個(gè)團隊的愛(ài)除了批評之外更多的是注重它的建設而不是破壞。這才是一個(gè)大學(xué)生理性情懷。所以素質(zhì)班在對待這個(gè)問(wèn)題上，我相信從來(lái)就沒(méi)有因為個(gè)人的情感去淘汰一個(gè)人，就像恩格斯在馬克思的墓前說(shuō)的：“他有很多敵人，但是沒(méi)有一個(gè)私敵！”。
曾經(jīng)我和大家說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界是有上帝的，只是當他經(jīng)過(guò)你家門(mén)前的時(shí)候你把門(mén)窗都關(guān)上了或是在熟睡中。所以你一直沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)。上帝之門(mén)對于我們來(lái)說(shuō)是虛掩的，就像素質(zhì)班的大門(mén)一樣，倘若你有足夠的愛(ài)，真誠的表達和奉獻，我相信沒(méi)有人會(huì )拒絕你，當初第二屆劉維同學(xué)想加入的時(shí)候，她說(shuō)：即使我作為素質(zhì)班的一個(gè)陪伴者也要始終站在素質(zhì)班的旁邊直到永遠。事實(shí)證明她的堅持和努力，無(wú)論是過(guò)去還是現在都是有意義的，她失去的同時(shí)也得到了。還有我們大家熟悉的陶志濤同學(xué)，當他退出素質(zhì)班時(shí)無(wú)比的痛苦又在痛苦中要求加入素質(zhì)班，最終一直陪伴著(zhù)愛(ài)著(zhù)素質(zhì)班。還有第一屆的胡元同學(xué)，雖然他離開(kāi)了素質(zhì)班卻始終關(guān)注著(zhù)素質(zhì)班的發(fā)展。還有第二屆宋建華同學(xué)說(shuō)：“直到現在我依然生活在素質(zhì)班的影子里，習慣去看看每一天的新聞，習慣去看看素質(zhì)班的BBS,習慣收藏素質(zhì)班的記憶，習慣問(wèn)問(wèn)素質(zhì)班同學(xué)近來(lái)的狀況，習慣維護素質(zhì)班的一切，只是此時(shí)的心態(tài)更平和一些�？拷�，又遠離它；依賴(lài)它，又獨立它。當一個(gè)人真正融入一個(gè)團隊時(shí)，無(wú)論他身處何方何時(shí)，也無(wú)論他是否在素質(zhì)班，他的心總向著(zhù)一個(gè)地方。我不知道這些話(huà)適不適合從我的筆下流出，但我想說(shuō)的是我始終感恩于素質(zhì)班”。無(wú)論你在素質(zhì)班的經(jīng)歷是長(cháng)是短，只要你在這里努力過(guò)、付出過(guò)；交流過(guò)，就有所成長(cháng)，有所收獲。
我在BBS上看到用戶(hù)名為“一飛沖天”說(shuō)，大家在思考個(gè)體與團體，團體未來(lái)的發(fā)展，死水一團是沒(méi)有希望的，假如這是一個(gè)錯誤，那么團隊的錯誤需要每個(gè)人去承擔，因為每個(gè)人都是錯誤的。為什么會(huì )有今天的局面？為什么沒(méi)有更好的處理方式？如果你真的把自己當作素質(zhì)班的主人，為什么你會(huì )允許錯誤的發(fā)生？每個(gè)人都是錯誤的幕后推手，通過(guò)她的言語(yǔ)表達真正表達了對一個(gè)團隊理性的愛(ài)。他的愛(ài)充滿(mǎn)了理性的光芒，而不是情感的牢騷。我們在社會(huì )上可以發(fā)現那些不能取得成功的人，就是因為他的牢騷多于他的付出和努力。他在牢騷中消耗了時(shí)間，在牢騷中發(fā)現了更多的是這個(gè)世界的丑而不是世界的美；在牢騷中他喪失了對生活的熱情和希望，勝至埋下了仇恨的種子。所以我們很多同學(xué)在看待或者思考這些問(wèn)題的時(shí)候，需要我們理性去表達。
無(wú)論這14位同學(xué)是自愿還是非自愿的還是渴望留下來(lái)的，但是到今天為止我沒(méi)有看到一個(gè)同學(xué)采取書(shū)面的形式或者去辦公室找我的方式來(lái)與我溝通交流。昨天有一個(gè)同學(xué)，我問(wèn)假如是你你該怎么辦，她談了很多，我說(shuō)你說(shuō)的沒(méi)有錯，但是我并不欣賞你的這些。我說(shuō)，如果是我我會(huì )這樣做：一個(gè)團隊做出一個(gè)決定，我們更多的時(shí)候找找自己的原因。我相信你總在某些方面有些問(wèn)題，認真地剖析自己，這個(gè)是你成長(cháng)的最好的開(kāi)始，而不是指責、謾罵或者是斗爭的方式。所以反省總是我們所欠缺的。多問(wèn)問(wèn)自己幾個(gè)為什么，活動(dòng)我是不是積極的有建設性的參與了？ 如果你真正熱愛(ài)這個(gè)團隊，那么這個(gè)團隊的要求你是不是做了？110個(gè)人中你到底認識多少人？這些人當中哪些人對你真正有幫助？為什么我們星期一早上總是起不來(lái)？其實(shí)早上起不來(lái)不重要，一個(gè)星期只有周一一天，關(guān)鍵是你從思想上放松了對自己的要求。
今天上午毛老師在我的辦公室說(shuō)，徐志強開(kāi)始在他的那個(gè)團隊和素質(zhì)班做選擇時(shí)，最后離開(kāi)了他那個(gè)團隊，我說(shuō)這是正確的。一個(gè)人沒(méi)有那么多的經(jīng)歷和時(shí)間選擇做那么多的事情，這樣只會(huì )讓你“魚(yú)和熊掌都得不到”。你認同他，你就熱愛(ài)它，并為之付出和奉獻，我相信你就會(huì )獲得更多的成長(cháng)。所以我們在座的同學(xué)，如果你是真正熱愛(ài)這個(gè)團隊，那么你總會(huì )有辦法去爭取你自己的權利的。我剛才說(shuō)“上帝之門(mén)總是虛掩的”。并不是說(shuō)這個(gè)團隊用“淘汰、開(kāi)除”的方式去放棄任何一個(gè)人，這是我們互相選擇的結果。你離開(kāi)了這個(gè)團隊，并不是說(shuō)你不優(yōu)秀，我所知道的張偉、胡航等人在學(xué)校都是很優(yōu)秀的學(xué)生。關(guān)鍵是看你對一個(gè)團隊的理念認同和團隊需求是否一致。素質(zhì)班不像我們學(xué)校的金融拔尖創(chuàng )新實(shí)驗班，他們需要通過(guò)分數來(lái)不斷地進(jìn)行選擇，我們沒(méi)有這些。我們從來(lái)不看你的出身也不看你的分數，我們只看你對這個(gè)團隊理念的認同。
有的同學(xué)問(wèn)，“自愿、誠信、意志”究竟是什么標準？自愿是雙方的自愿，任何時(shí)候沒(méi)有一個(gè)絕對的自愿。所以自愿是建立在一個(gè)團隊的要求和你的需求之下的。意志是堅持的力量，誠信是建立在“20條”的要求之上。我今天跟你談到的這些，也許你不一定認同，但是你記住他。在人生當中，這些事情每天都會(huì )發(fā)生，會(huì )讓你去明白很多的道理。只不過(guò)是素質(zhì)班讓你更早的經(jīng)歷了這一些，感受了這一些，也許會(huì )對你的未來(lái)能夠提供一些幫助。我們在看待一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我們應該多角度去看。
在這樣一個(gè)團隊中，需要我們共同的奉獻。怎么來(lái)體現一個(gè)團隊的力量？如果說(shuō)這20條，每一個(gè)人都可以獨立完成的話(huà)，那為什么要形成一個(gè)班？為什么要做那么多的活動(dòng)，為什么我今天還要跟大家在這里交流？就是因為在這里有不同的人的經(jīng)歷和思想，我們可以一起分享。它需要一個(gè)團隊，否則，我們每個(gè)人只要把20條拿回去自己做就行了。如果我需要一個(gè)團隊的幫助，但是我們一個(gè)人都不認識，那有什么用呢？正是因為團隊有更多的需要和更多的交流，更多的合作和更多的活動(dòng)，有更多的智慧和友誼，所以，才會(huì )讓這個(gè)團隊有凝聚力。
關(guān)于選擇的問(wèn)題，最近又把《怪誕行為學(xué)》看了一遍，一直在思考關(guān)于“三扇門(mén)”的問(wèn)題。美國麻省理工學(xué)院做了一個(gè)實(shí)驗，有三個(gè)門(mén)，選擇每個(gè)門(mén)就對應獲得多少美元。事實(shí)證明通過(guò)一次又一次反復的實(shí)驗，最后得出了一個(gè)結論：我們應該果斷地關(guān)上那一扇我們不需要的門(mén)，堅定地在你所選擇的那個(gè)門(mén)中走下去你最后才會(huì )獲得最多。在以前一二三屆的時(shí)候，一路走來(lái)，中途不斷地有人退出，而在我們第四屆的團隊，一直到今天沒(méi)有一個(gè)人離開(kāi)。我一直在思考這一個(gè)問(wèn)題：究竟是這個(gè)團隊的吸引力大，還是我們有其他的目的？這肯定是值得我們思考的問(wèn)題。我在想是不是有的同學(xué)在想因為素質(zhì)班是省級優(yōu)秀社團，在綜合測評的時(shí)候能夠幫組自己加分獲得獎學(xué)金？我們在畢業(yè)后能夠為我們找工作有一定的幫助？它確實(shí)能夠給我們帶來(lái)這樣的好處，但是我們忽略了最重要的一點(diǎn)：如果你在這個(gè)團隊中兩年未獲得一點(diǎn)成長(cháng)和收獲，這樣不僅沒(méi)有意義反而對你有更大的傷害。在你的人生中找不到哪一扇門(mén)是真正屬于你的。在這個(gè)社會(huì )上，很多人投機，這沒(méi)有什么意義。如果我們把時(shí)間都花在這個(gè)上面，那么理想就沒(méi)有了。因為這些東西，今天好像很重要，過(guò)幾年、二十年之后你再看，有些東西連一張紙都不如。過(guò)于心計，急于功利，會(huì )失去友誼，失去理想。謝謝大家！
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