小學(xué)教師個(gè)人求職信
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,前方等待著(zhù)我們的將是新的工作機會(huì )和挑戰,你的求職信寫(xiě)好了嗎?寫(xiě)求職信需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的小學(xué)教師個(gè)人求職信,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)教師個(gè)人求職信1
尊敬的領(lǐng)導:
您好!我叫xx,是xx高中的一名教師,xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè),獲學(xué)士學(xué)位。8月份參加縣教育局組織的“招教”考試并分配到xx中學(xué)任教,從xx年9月?lián)握慰平虒W(xué)至今。
在我三年半的.教學(xué)生涯中我收獲頗豐,現總結如下:
在思想方面:我認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān),精神,以黨的先進(jìn)理論武裝自己的頭腦;并且學(xué)習教育教學(xué)法規,作為自己為人師表的準則。
在教學(xué)方面:在堅持抓好教研教改及新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規律,充分運用學(xué),F有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),教案編寫(xiě)認真,深入細致。平時(shí)認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點(diǎn),注重課堂教學(xué)效果。針對教材特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。因此在教學(xué)中我所帶班級都取得了優(yōu)異的成績(jì),并在08至09學(xué)年度學(xué)校組織的“青年教師基本功比賽”中獲一等獎;在xx至xx學(xué)年度學(xué)校組織的“青年教師賽講”中獲二等獎;我也曾幾次擔任學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng),并得到一致好評。
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師個(gè)人求職信2
尊敬的領(lǐng)導:
我叫xx,畢業(yè)于xx師范學(xué)院數學(xué)系,性格活潑,開(kāi)朗自信,是一個(gè)不輕易服輸的人。我本次應聘的是小學(xué)數學(xué)老師的職位,希望我的到來(lái)能給您帶來(lái)驚喜,給我帶來(lái)希望。
在大學(xué)四年中,我不斷完善自己,參加各種課外活動(dòng)。在200x年開(kāi)學(xué)軍訓中,我嚴格要求自己,被評為“軍訓標兵”。20xx年和20xx年我代表數學(xué)系參加;@球比賽,為系贏(yíng)得第一名的好成績(jì)。200x年,我參加了“高教社杯全國大學(xué)生數學(xué)建模大賽”并獲成功參賽獎。我有過(guò)多年從事家教和帶班經(jīng)驗。
我平時(shí)積極參加校,系組織的.活動(dòng),獲得過(guò)“課件制作大賽”二等獎,“教師技能大賽”一等獎,我從不忘記提高自身修養,我曾參加過(guò)校環(huán)保協(xié)會(huì ),并為環(huán)境的保護進(jìn)行積極的宣傳,做出力所能及的貢獻!皩W(xué)高為師,身正為范”,我深知作為一名教師要具有高度的責任心。四年的大學(xué)深造使我樹(shù)立了正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),形成了熱情,上進(jìn),不屈不撓的性格和誠實(shí),守信的人生信條。
自信是我的魅力。我有著(zhù)良好的教師形象和氣質(zhì),熟練地掌握著(zhù)教師應具備的技能;對計算機的熟練操作使我在工作和學(xué)習中游刃有余;健康的體魄和樂(lè )觀(guān)的精神使我能全身心地投入到工作當中。
誠實(shí)做人,忠實(shí)做事是我的人生準則,“言必信”是我處事的理念,“行必果”是我做事的原則。說(shuō)的再多,不過(guò)是紙上談兵,您一刻的斟酌,我一生的選擇。如果您給我一次機會(huì ),我將會(huì )向您證明:這是您正確的選擇。
竭誠地期待你的回音,順誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
求職人:
日期:
小學(xué)教師個(gè)人求職信3
尊敬的校領(lǐng)導:
您好!首先,非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料,這是我的榮幸。其次,請容許我簡(jiǎn)單地介紹自己。
我叫xxx,今年21歲。20xx年9月就讀于xxx學(xué)院,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。在校期間,我努力學(xué)習各門(mén)功課,踴躍參加各項活動(dòng)和比賽,比如辯論比賽和演講比賽,并且取得了演講二等獎以及“優(yōu)秀辯手”稱(chēng)號,同時(shí),我積極投入學(xué)生社團的工作,曾在學(xué)校外語(yǔ)協(xié)會(huì )擔當副會(huì )長(cháng)一職,每周組織“英語(yǔ)角”活動(dòng)。這些都很好地提升了我的個(gè)人素質(zhì),鍛煉了我各方面的能力。經(jīng)過(guò)4年的歷練,我對未來(lái)的職業(yè)有了明確的定位,那就是當一名小學(xué)英語(yǔ)教師。
在學(xué)習期間,學(xué)校開(kāi)設的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程提高了我的英語(yǔ)水平,英語(yǔ)口語(yǔ)課上與外教的溝通,讓我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平大大的提高。通過(guò)兩次的家教經(jīng)歷,提高了我與學(xué)生的溝通能力,并有自己的教學(xué)特色。通過(guò)這些經(jīng)歷,我已對教師這一職業(yè)有了清晰的`認識,知道一名優(yōu)秀的教師應該具備怎樣的素質(zhì),比如說(shuō):
首先,英語(yǔ)老師需要具備扎實(shí)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎,并且應該多涉及各種類(lèi)別的書(shū)籍,豐富自身的內涵。在實(shí)習中,我發(fā)現,現在的中學(xué)生思想比原先的活躍,知識面也比較廣,這就要求我們英語(yǔ)老師在日常要注意提高自身的學(xué)術(shù)修養,才能更好地為學(xué)生答疑解惑。
其次,老師是學(xué)生的益友,F在的學(xué)生面臨很多的壓力:升學(xué)壓力、考試壓力、競爭壓力等等,而現在的學(xué)生獨生子女又占絕大多數,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗,心理處于一個(gè)極端的不平靜、不安靜和不穩定的階段。這就要求我們老師平時(shí)要加強和學(xué)生之間的溝通與交流,及時(shí)了解他們心理狀況和思想情況,為他們解決心理上和生活上的困難,成為尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生和支持學(xué)生的知心朋友。
以上就是我對于教師工作的一些認識和心得,對于成為一名英語(yǔ)老師我充滿(mǎn)了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情,有了相關(guān)的工作經(jīng)驗,有了各方面較好的能力,更為重要的是我有虛心求教、積極進(jìn)取的精神,所以我相信我能勝英語(yǔ)老師一職相關(guān)工作。
希望學(xué)校的領(lǐng)導能給我一個(gè)鍛煉自己的機會(huì ),我定將傾盡的熱情與努力,作一名認真負責的英語(yǔ)老師!
此致
敬禮!
求職人:
日期:
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