實(shí)用的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文匯編十篇
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )10篇，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇1
20xx年7月10號下午3：30，去往內蒙古烏蘭浩特的火車(chē)緩緩啟動(dòng)，從那一刻起我的心也被帶動(dòng)了，第一次去那么遠的地方，心情是十分激動(dòng)的，很難想象那地方是什么樣子，總是在聽(tīng)別人說(shuō)起大草原如何秀美，這次終于可以一睹它的芳容了。
內蒙古烏蘭浩特是這次學(xué)院組織社會(huì )實(shí)踐的基地，早在出發(fā)前團委的劉老師就給包括我在內的17名同學(xué)開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，說(shuō)了很多的注意事項，往返的路程很長(cháng)，要19個(gè)小時(shí)的火車(chē)才可以到達那里，我們聽(tīng)了之后很是驚訝，畢竟我們中的大部分人都是北京人，很少有機會(huì )去坐火車(chē)，而且這次幾乎是一天一夜的路程，對于我們的體力和耐力是一個(gè)強大的挑戰。但我們沒(méi)有人退縮，因為我們知道這次的機會(huì )來(lái)之不易，學(xué)院在眾多的報名學(xué)生中選了我們，我們就知道其中的責任，我們是學(xué)院的精英，是學(xué)院的象征，我們不可以辜負學(xué)院領(lǐng)導對我們的寄托。
10號那天我們整裝出發(fā)，坐校車(chē)集體前往北京站。我們隊伍中有14名學(xué)生，3名老師，劉老師帶頭，李老師負責到實(shí)踐基地的拍照工作，王老師負責管理我們學(xué)生起居，隊伍中只有我和周磊兩名男生，所以在旅途過(guò)程中重活累活就是我們男生的責任了，我們也義不容辭。終于上了火車(chē)，我們相互提醒不要落隊，不要丟東西。在火車(chē)上，通過(guò)狹窄的過(guò)路，人滿(mǎn)為患，真是擠滿(mǎn)了人，有如翻山越嶺一般的艱難，好不容易找到自己的座位，將自己的大包小包的東西放在能放的地方，然后開(kāi)始幫女生們把書(shū)包放在頭頂的車(chē)架上碼好。
弄完這些，自己已經(jīng)是汗流浹背，可是心情依舊激動(dòng)，火車(chē)起動(dòng)了!對于我這個(gè)頭一次坐火車(chē)出北京的人來(lái)說(shuō)，很新鮮，很興奮。我不知道我的興奮勁兒是否能堅持一夜的火車(chē)，看著(zhù)窗外逐漸向后去的景物，我知道我在一步一步離開(kāi)我的家，離開(kāi)這個(gè)生活21年的地方，去往這次行程的終點(diǎn)。應該說(shuō)，我們是真的長(cháng)大了，我們成長(cháng)了，我們可以背起行囊到遠方，到那個(gè)我們未知的地方去探索，去發(fā)現，去領(lǐng)略那里帶給我們的人文風(fēng)采和生活氣息。是的，這大部分的努力要靠我們自己了，靠我們自己的付出去所得。真的很感謝學(xué)院為我們安排的這次社會(huì )實(shí)踐，讓我們懂得成長(cháng)過(guò)程中的艱難，所要接受的洗禮，都要靠自己去承擔了，這就是責任，我們對我們自己的責任。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的旅途(我清晰地聽(tīng)到我們這次行程的總時(shí)間是19小時(shí)19分鐘。)，我們帶著(zhù)疲憊的身心，在火車(chē)停站的那一刻，終于踏上了異鄉的土地，我們不免有些激動(dòng)，那是我們期待已久的家園——烏蘭浩特。來(lái)迎接我們的是當地的領(lǐng)導，先為我們安排了住宿的地方，放好東西后我們集體前往一家部隊餐廳。當地的領(lǐng)導要為我們接風(fēng)洗塵。因為長(cháng)時(shí)間的坐火車(chē)，火車(chē)的顛簸使我胃的老毛病犯了，早上就沒(méi)有吃東西，中午到站下了火車(chē)還有一種想吐的感覺(jué)，而且一直犯胃酸，我只能堅強忍著(zhù)了。
中午這頓飯，我們吃的不是很好，畢竟有領(lǐng)導在席，我們或許是吃不開(kāi)吧。席間，領(lǐng)導與老師們杯盞交加，來(lái)之前有學(xué)長(cháng)向我說(shuō)，當老師喝多時(shí)，要給老師擋一點(diǎn)酒，可他是不知道，我從不喝酒，根本不知道我自己的酒量，真要是出了洋相，可不是鬧著(zhù)玩的。對不住了老師。
餐桌上，我們意外地認識到了從我們學(xué)院語(yǔ)音康復專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)長(cháng)，崔寶安，沒(méi)想到會(huì )在這次實(shí)踐中碰到師兄，聽(tīng)說(shuō)他在這里已經(jīng)工作五年了，是烏蘭浩特市助聽(tīng)器監測站的站長(cháng)。當地的領(lǐng)導高度贊揚我們學(xué)院的社會(huì )實(shí)踐工作，非常支持我們學(xué)院的同學(xué)和老師到他們這里參觀(guān)學(xué)習，互相交流學(xué)習和工作經(jīng)驗，相互促進(jìn)。我們學(xué)院也為了表達感激之情，贈給了我們學(xué)院王書(shū)記饋贈的禮物。
吃完飯后，我們必須回旅館小憩一下，長(cháng)途跋涉使我們身心疲憊，需要補充一下睡眠和體力。下午三點(diǎn)，休息好后的我們坐著(zhù)當地的巴士去往科右前旗的殘疾人之家，去那里慰問(wèn)和參觀(guān)學(xué)習。沿途欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景，天真的好藍，云真的好白，一朵一朵接連在一起，趕忙用手機將這一美景拍下來(lái)，我終于知道，天，原來(lái)可以和自己如此之近，仿佛觸手可及。時(shí)間不長(cháng)我們到了殘疾人之家，看到那里的小朋友正在上課，他們可愛(ài)的眼神讓我頓生憐愛(ài)，可嘆老天不遂人愿，沒(méi)有給他們一個(gè)聽(tīng)得到的美麗世界，這不能不說(shuō)是一種遺憾。
我們從那里的老師口中理解到，他們只有幾位老師，負責十幾個(gè)孩子的生活起居和平常教學(xué)，雖然我看到地方不是很大，但那里的布置很整齊，生活的有秩序，我相信孩子在這里是幸福的。之后，我們到一個(gè)房間內和孩子們一起玩，我只能說(shuō)玩，因為根本管不住他們，無(wú)法教學(xué)。有一兩個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子可以很乖的聽(tīng)你教給他讀拼音練習，可是那幾個(gè)活潑的孩子就真是管不住了，上竄下跳，來(lái)回跑動(dòng)，拽著(zhù)我的胳膊就要我抱，有兩個(gè)孩子還為一個(gè)玩具互相爭搶打鬧，口水不自覺(jué)地往下流。
我知道這里有聾，智障，腦癱，失語(yǔ)癥的孩子，每個(gè)孩子都有自己的缺陷，教學(xué)就要做出相應的個(gè)別計劃，從這點(diǎn)來(lái)看，這里的老師真的是好辛苦，不但要具有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，還要有長(cháng)時(shí)間的耐心與愛(ài)心，這些都使我對她們肅然起敬，很是佩服。我們十幾個(gè)學(xué)生一個(gè)人管一個(gè)孩子都看不住，就更別提這里就只有幾個(gè)老師了，她們太棒了，難以想象她們付出的努力會(huì )有多么的巨大，一聯(lián)想到自己，偶感臉紅羞澀。這里的經(jīng)濟并不發(fā)達，人口也不是很多，離北京何止幾千里之距，她們尚且如此，我們又何言以待?不付出更多的.辛苦真是對不起那些給與我們厚望的師長(cháng)和領(lǐng)導。我長(cháng)久以來(lái)的獻身特教事業(yè)的決心又增加了幾分，選擇特教事業(yè)，我真的無(wú)悔!
離開(kāi)殘疾人之家真是有些許舍不得啊，教會(huì )那些孩子們一些禮貌用語(yǔ)就感到很是欣慰和歡樂(lè )，畢竟我們不虛此行，我們有所收獲，雖然不多，但這足以使我們走出更加堅定的一步。
接下來(lái)我們還是乘巴士來(lái)到了當地的旅游勝地——成吉思汗陵。我們在這里拍照留念，留下我們的足跡，欣賞成吉思汗的偉大豐碑，瞻仰成吉思汗的豐功業(yè)績(jì)。我們還買(mǎi)了一些當地的小禮品作為留念。當地的領(lǐng)導又帶領(lǐng)我們去吃了一頓豐盛的晚宴，又一次嘗到了當地名菜：鍋包肉，可以說(shuō)是回味無(wú)窮啊。由于第二天我們要被安排入戶(hù)支教，所以我們幾個(gè)同學(xué)商量好后到外面的文具店給孩子們買(mǎi)一些文具用品，表表寸心。
可是，買(mǎi)完之后卻發(fā)生了一件小小的事故，我們意見(jiàn)不統一，買(mǎi)各種各樣的文具都有著(zhù)自己的看法，為此也爭執了小半天，但還是買(mǎi)了大家都比較滿(mǎn)意的文具，最后店主寫(xiě)發(fā)票的時(shí)候出現了小小的差錯，她沒(méi)有把我學(xué)院的全稱(chēng)寫(xiě)規整，為此幾個(gè)女生據理力爭，店主的態(tài)度也不是很好，大家都爭得面紅耳赤，某位同學(xué)竟言要到別的家去買(mǎi)文具。這完全就沒(méi)有必要嘛，況且我們已經(jīng)將該買(mǎi)的文具裝袋，就差交錢(qián)開(kāi)發(fā)票，為了一點(diǎn)口舌之爭鬧的大家都僵持不下，這完全不值得。畢竟我們是外鄉人，要入鄉隨俗，大家有什么話(huà)不能好好說(shuō)的呢?我們還是學(xué)生，起碼的禮貌素質(zhì)應該具備吧。
我趕忙將他們叫回，勸雙反都退讓一步，請店主費神再重新寫(xiě)一張發(fā)票給我們，要正規一點(diǎn)，要不我們拿回去沒(méi)辦法報銷(xiāo)，請求體諒，也勸同學(xué)，人在屋檐下，不能不低頭，不能強硬的態(tài)度上，說(shuō)幾句好話(huà)事就過(guò)去了，完全沒(méi)有必要跟她爭得臉紅脖子粗的，傷神又費力，退一步海闊天空啊。。。事情解決，打的回到旅店，各自回房休息，我實(shí)在是太累了，躺在床上玩手機沒(méi)幾分鐘，我竟睡著(zhù)了，直到劉老師捅了我一下，我滕然做起才曉得自己已經(jīng)睡了兩個(gè)小時(shí)，迷迷瞪瞪的去洗澡，回到床上枕著(zhù)枕頭就又睡去了，一覺(jué)到天亮啊。
第二天起來(lái)，集體吃過(guò)早飯，坐著(zhù)租來(lái)的巴士驅車(chē)前往科右前旗的特殊教育學(xué)校慰問(wèn)。因為是周六，沒(méi)有看到學(xué)生，我們不免感到有些遺憾。整個(gè)學(xué)校并不是很大，和我們的學(xué)院差不多。當我們參觀(guān)到學(xué)生們的藝術(shù)教室時(shí)，我們?yōu)檠矍耙患⌒〉木浪囆g(shù)品所折服，一件小小的教室承載著(zhù)那么多的學(xué)生的藝術(shù)品，不能不讓人感嘆，我看過(guò)了，有素描畫(huà)，有國畫(huà)，每張人物的畫(huà)像都是那么惟妙惟肖，精致且極具觀(guān)賞性。
最能吸引人的地方是一整桌的泥塑作品，至少有上百個(gè)，每個(gè)作品都別具特色，人物塑像生動(dòng)活潑，動(dòng)物塑像活靈活現�？吹矫考髌范际沁@里的學(xué)生一手用工具制作而成，可想而知他們的手會(huì )有多巧，會(huì )有多妙，這是要具有一定的繪畫(huà)基礎才可以辦到的。我作為一個(gè)相對而言的正常人都自嘆不如，誰(shuí)說(shuō)殘疾人一無(wú)是處?!誰(shuí)說(shuō)殘疾人無(wú)用武之地?!這些泥塑和那些精美的藝術(shù)品就能說(shuō)明一切，證明一切!殘疾人和正常人根本沒(méi)差什么，少的只是身體上某些器官的不完整，我們同樣有知識，有力量，有氣節，有骨氣，我們身殘志堅，不畏困苦，我們只想證明一件事：我們不比別人差!我想這就是千萬(wàn)殘疾人所要表達的內心思想吧。
之后，我們和學(xué)校的領(lǐng)導來(lái)了一次面對面的心靈交流，了解到了科右前旗的特教事業(yè)發(fā)展的情況，以及學(xué)生在這里生活和學(xué)習情況。我們知道在于特殊孩子們的教育過(guò)程中，會(huì )遇到諸多的問(wèn)題，比如個(gè)別教育計劃的實(shí)施，學(xué)生心理干預的實(shí)施，青春期學(xué)生心理教育工作的開(kāi)展等等，都會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，這都需要特教老師足夠的耐心與精力去做這些事情。
從老師的交談中我知道，做特教事業(yè)是一種極大的犧牲，是對人耐心與精力的雙重考核，要怎樣做呢?教育工作離不開(kāi)教師的耐心和良好的態(tài)度，堅持不懈非常難以辦到，遇到困難時(shí)，最好的方法就是同事之間相互傾訴，尋找問(wèn)題的根源并解決它，要創(chuàng )造大家集體出去玩的機會(huì )放松教師自己的身心，做到心里不煩不燥，堅定彼此的信心，給對方打氣，這樣才可以更合適的做學(xué)生的工作。是的，一味的拼搏也是不可以的，也要適當的讓自己放松，讓自己帶著(zhù)一種愉悅的心情去工作，學(xué)生工作才做得更妥當，更完美。受益匪淺啊。
由于時(shí)間有限，我們結束了談話(huà)，最后我們學(xué)院老師將學(xué)院學(xué)生的一個(gè)親手制作的藝術(shù)品贈送給了學(xué)校的領(lǐng)導。離開(kāi)了學(xué)校，我們繼續行程，去下一個(gè)目的地——索倫鎮。大概驅車(chē)一個(gè)半小時(shí)后我們終于到達了那里。這里只有一條寬敞的大馬路，沿馬路兩旁是旅館和餐館，而餐館的后面就是村莊了，一條九曲蜿蜒的河流貫穿村莊，流向遠方，周邊沿著(zhù)山麓向上看就是層巒疊翠的高山。后來(lái)得知，山上有很多種的草藥，當地的農戶(hù)一種很重要的經(jīng)濟來(lái)源就是每年定期的到山上采藥材。崔師兄一直在安排我們的行程，把我們分成五組，我和另一個(gè)男生一組，其他女生三個(gè)人為一組，分別安排我們去入戶(hù)，我們給與農戶(hù)錢(qián)物以示感謝。中午我們師生在一起吃中午飯，這次沒(méi)有領(lǐng)導的加入，我們似乎吃得很好，吃完后，聽(tīng)完老師的囑托我們分別回到了各自的農戶(hù)家里。
我們被分到的一戶(hù)農戶(hù)，家里有一個(gè)聾孩子，名叫高陽(yáng)，今年十五歲，個(gè)子比起同齡的孩子矮了很多，應該是營(yíng)養不良導致的。開(kāi)學(xué)他就升初中一年級。入戶(hù)的時(shí)候，高陽(yáng)爸爸不在家，聽(tīng)高陽(yáng)媽媽說(shuō)，是去外地打工了，這兩天不會(huì )回來(lái)，家里還有兩個(gè)外甥幫忙做農活，因為拿不到工錢(qián)，暫住這里的。下午，我們便和高媽媽一家人在炕上聊天，用東北話(huà)說(shuō)就是嘮嗑。
高媽媽是一位勤勞的母親，只有高陽(yáng)一個(gè)孩子，高爸爸不在家時(shí)，她忙著(zhù)煮豬食，喂豬，拋地，播種，各種農活都要靠她一個(gè)人來(lái)做，常年的勞累導致了身體的諸多不適，可是沒(méi)有辦法，家里窮，又因為高陽(yáng)的殘疾花了不少錢(qián)，平時(shí)非常的省吃?xún)�用。高陽(yáng)這孩子很是淘氣，由于佩戴的助聽(tīng)器時(shí)間晚了，導致他各種語(yǔ)言技能的學(xué)習比同齡的孩子遲緩的多，聽(tīng)高媽媽說(shuō)，孩子的學(xué)習很差，雖然現在隨班就讀，可如果沒(méi)有老師經(jīng)常給他補習功課，他是跟不上的。聽(tīng)到這些，挺為這個(gè)孩子感到可惜的，他很機靈，如果學(xué)習上努力，一定會(huì )有所收獲，可是錯過(guò)了配戴助聽(tīng)器的最佳時(shí)期，現在只能通過(guò)各種其他的輔助途徑彌補他的這個(gè)缺陷。這個(gè)孩子給我影響最深刻的就是，人不大，本事不小。家里的摩托車(chē)，農用機車(chē)，三輪車(chē)，大型機車(chē)都會(huì )開(kāi)。
當天下午我就領(lǐng)教了他的本領(lǐng)，可謂是有驚無(wú)險的一次幾次旅程。家里的豬，該喂了，于是高陽(yáng)的表哥借來(lái)鄰居家的農用三輪機車(chē)去拉垓里的飯店留下來(lái)的泔水，看到高陽(yáng)坐到了主駕駛的位置，我十分的驚訝，天啊，這孩子能開(kāi)車(chē)?心里忐忑不安的使勁抓緊車(chē)上桅桿，生怕一不小心就被甩了下去。
令我意想不到的是，這孩子開(kāi)車(chē)的技術(shù)真不是蓋的，過(guò)河，拐彎，剎車(chē)，加速，駕輕就熟�？吹梦沂悄康煽诖�，可我的腿依舊是打軟的。畢竟這還是個(gè)十五歲的孩子啊!聽(tīng)表哥說(shuō)，他除了塔吊不會(huì )開(kāi)，各種車(chē)輛都會(huì )開(kāi)。因為塔吊十分危險，父母都不允許，他只能在地面的駕駛室里看操作手冊，并且已經(jīng)看得明白了。真是農村的孩子早當家啊，相比較而言，我就差的太遠了。其實(shí)從另一個(gè)層面看，高陽(yáng)這個(gè)孩子可以說(shuō)是一個(gè)超常兒童，對于同齡孩子想掌握這些技能很困難，而對于個(gè)子更矮的他來(lái)說(shuō)，更實(shí)屬不易。如多加利用他的這方面技能，好好培養，一樣有出息啊!
在高陽(yáng)家在炕上度過(guò)了一晚，我或許是水土不服，早上起來(lái)就鬧肚子了，一上午就去了五次廁所，虛脫的不行，還好有藥盯著(zhù)。下午就見(jiàn)好了，早上的小雨下午也停了，太陽(yáng)也出來(lái)了。
期間，高陽(yáng)的小學(xué)班主任老師聽(tīng)說(shuō)我們過(guò)來(lái)，特意過(guò)來(lái)看一看，我們之間也可以說(shuō)是半個(gè)同行，談話(huà)過(guò)程中相互之間交流教學(xué)經(jīng)驗，其實(shí)更多的是我們向這位老師取經(jīng)，這位老師是半路出家，帶高陽(yáng)也只有兩年，從她這里了解到，起初對高陽(yáng)束手無(wú)策，在教學(xué)上不知該如何入手，經(jīng)過(guò)培訓和一年時(shí)間的摸索，才初步掌握他的學(xué)習規律，如何教學(xué)，可想而知其中的艱辛。我們感到很遺憾，因為本身還沒(méi)有畢業(yè)，對于實(shí)踐教學(xué)更是經(jīng)驗甚少，沒(méi)有什么經(jīng)驗與老師共享的，只能從自身學(xué)習的知識上給予老師小小的幫助。從這一點(diǎn)上我就知道，我現在掌握的特教知識還是太少，經(jīng)驗太缺乏，只有更加努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，才能更有力的教育那些特殊孩子。
下午2點(diǎn)多，高陽(yáng)的爸爸在我們的意料之外到來(lái)了，才得知是因為有親戚告訴正在工作的高爸爸家里來(lái)了兩個(gè)大學(xué)生，來(lái)教高陽(yáng)說(shuō)話(huà)，他不顧工作從幾十里外的工地上趕來(lái)回來(lái)，我們真是受寵若驚，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到會(huì )有如此待遇，給我們套在頭頂上的光壞，使我們都不好意思了。
于是，我們誠然接受了高爸爸的盛情款待，為此我破了酒戒。當天晚上高爸爸喝得很激動(dòng)，我們也很激動(dòng)的配合，傾訴著(zhù)我們彼此感激�？晌覀冞�是學(xué)生，不勝酒力，我悄悄的在桌下給老師發(fā)短信告急，如果不來(lái)馬上接我們，恐怕今晚上就癱這了。還好崔師兄來(lái)得及時(shí)，將我們接走，可是那代價(jià)還是一杯酒，喝的是當地特產(chǎn)歸流河酒，雖然度數不高，可從我口入胃，這一路燒灼的感覺(jué)我至今難忘。我們相信，這就是內蒙人的豪爽，這就是內蒙人熱情待客的禮道，無(wú)需多言，所有的感情都融入這甘甜的美酒，化為一股暖流，流入心腸。。。
回到當地的旅店，我只是偶感暈眩，可是和我同吃同住的男同學(xué)沒(méi)多久就吐了，那晚我們每人至少是半斤酒啊。。。
入戶(hù)支教的任務(wù)就這樣完成了，有遺憾，也有收獲，畢竟時(shí)間短，我們不能將我們所有的知識傾囊相授，只有盡我們自己的綿薄之力來(lái)安慰自己的心靈。祝愿那些孩子們早日成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成。
形成的最后一天，輕松而愉快。崔師兄帶領(lǐng)我們去了上次實(shí)踐基地——滿(mǎn)族鄉滿(mǎn)族屯。去領(lǐng)略大自然的風(fēng)景秀麗，完美風(fēng)光。一路上風(fēng)從耳邊刮過(guò)，聞上去是那么的沁人心脾，是的，這里的綠色完全可以用聞出來(lái)的。當天上午，我們來(lái)到那達慕大會(huì )的比賽地點(diǎn)，在這里拍照留念。
如果不親自來(lái)這里，你真的不會(huì )相信，天，原來(lái)是如此的開(kāi)闊，地，原來(lái)是如此遼闊，山，原來(lái)是如此的莊嚴秀麗。當登上蘭亭，遠眺山巒，清澈的溪流像一條絲帶一樣流過(guò)翠綠草原，牛羊悠閑的啃食豐富的嫩草，各色野花沿山脊開(kāi)滿(mǎn)山頭，清爽的涼風(fēng)穿透衣衫，輕柔地撫摸著(zhù)自己的肌膚，我突然感到釋然，釋然到可以將自己獻給這美麗的大草原!再后來(lái)，我們去爬了敖包，我輕輕地圍繞著(zhù)敖包走上了一圈，許下三個(gè)心愿，我知道我很貪心，但我相信它們都會(huì )實(shí)現的。離開(kāi)滿(mǎn)族屯之前，我們品嘗到了真正的美味手把羊肉。
我知道，這樣的美景和美食是給我們這次社會(huì )實(shí)踐的行程畫(huà)上了完美的句號，但是它所留給我們不僅是忘不掉的美景與美食，而是這印象，這一生受益匪淺的社會(huì )實(shí)踐印象。。。我回來(lái)的路上深深思考：為什么我當初會(huì )選擇特殊教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)?只是小的時(shí)候一個(gè)小小的心愿：可以學(xué)手語(yǔ)，和聾人說(shuō)話(huà)?不是的，不是這樣的，這應該是一種上天注定的緣分，這種緣分把我和特殊教育糾結在一起。既然已經(jīng)在一起，就要想以后得生活，我注定要陪伴特殊教育一生，注定要為特殊教育獻出我全部的力量，我還祈求什么?我很知足，我很滿(mǎn)足，這一次的社會(huì )實(shí)踐讓我更加堅定了信心，更加確信我選擇特殊教育是無(wú)悔的!
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇2
暑假來(lái)臨之前我通過(guò)輔導員的指點(diǎn)明白了社會(huì )實(shí)踐對于大學(xué)生的重要性，因此我覺(jué)得漫長(cháng)的暑假時(shí)光還是用來(lái)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐才能夠有效地和理論知識結合起來(lái)，在認識到這一點(diǎn)以后我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )招聘來(lái)到了一家公司擔任客服方面的工作，除了這次的社會(huì )實(shí)踐有著(zhù)較低的門(mén)檻以外還能夠很好地鍛煉自己人際交往方面的能力，所以在暑期社會(huì )實(shí)踐結束以后我也從中體會(huì )到了許多實(shí)用的經(jīng)驗與技巧。
從進(jìn)入公司第一天起我便認識到客服工作人員在工位上忙碌的身影便是自己暑假生活的倒影，在客服工作的崗前培訓中自己也努力學(xué)習著(zhù)基礎話(huà)術(shù)與客戶(hù)的心理分析，無(wú)論是固定的對話(huà)模式還是探索客戶(hù)的需求都需要自己盡快去熟悉，因此自己在客服工作的初期出現一些瑕疵也是可以理解的狀況，只不過(guò)難以延長(cháng)與客戶(hù)的`通話(huà)時(shí)間顯得自己的人際交往能力特別差，所以在社會(huì )實(shí)踐初期的自己總是處于一種迷茫和自責的狀態(tài)之中，我為了避免犯下一些基礎性的錯誤還經(jīng)常利用下班以后的時(shí)間背誦客服工作人員的話(huà)術(shù)手冊。
后來(lái)我才明白需要總結出屬于自己的一套話(huà)術(shù)才能夠將其中的技巧融會(huì )貫通，畢竟通過(guò)死記硬背來(lái)強化自己的能力很難將客服工作完成得很好，后來(lái)我向那些有著(zhù)豐富工作經(jīng)驗的同事進(jìn)行請教以后才明白這是新手普遍遇到的狀況，要想將客服工作做好的話(huà)還是要通過(guò)大量的實(shí)踐來(lái)磨礪自己才能夠得到成長(cháng)，后來(lái)我通過(guò)同事的指導找到了一種用來(lái)度過(guò)客服新手期的好辦法，便是通過(guò)假裝客戶(hù)的方式給客服打電話(huà)并學(xué)習對方所用的話(huà)術(shù)，這樣便能夠在較短的時(shí)間內找到并總結出適合自己的客服工作話(huà)術(shù)。
社會(huì )實(shí)踐進(jìn)入末期的時(shí)候自己才忍不住感嘆時(shí)間的流逝造成的影響，無(wú)論是腦海中可以直接運用出來(lái)的話(huà)術(shù)還是各種不同場(chǎng)景下的對話(huà)都能夠很好地運用出來(lái)，即便是客戶(hù)不怎么感興趣也能夠通過(guò)自己的話(huà)題引導對方說(shuō)出自己擔憂(yōu)的地方，這樣自己便能夠從中分析出對方產(chǎn)生不信任態(tài)度的根源究竟在什么地方，當做到這一切以后便意味著(zhù)自己通過(guò)不斷的努力終于又完成了一項工作任務(wù)。
即便是新學(xué)期正式開(kāi)始以后自己也能夠通過(guò)暑期社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )獲得能力上的提升，而且工作這么長(cháng)時(shí)間以后自己也的確需要一段時(shí)間來(lái)消化社會(huì )實(shí)踐的成果，無(wú)論是對職場(chǎng)生活的感悟還是人際交往能力的提升都有著(zhù)很大的作用，而自己在得到這些幫助以后也相當于平時(shí)所學(xué)的部分知識能夠運用到實(shí)際生活中去，這次的社會(huì )實(shí)踐對一名大學(xué)生今后的成長(cháng)而言實(shí)在是再幸運不過(guò)的事情了。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇3
1月中旬我們放寒假了。四十多天的假期我應如何度過(guò)？思考良久，我覺(jué)定練攤，賣(mài)什么呢？最終憑著(zhù)我的喜好，我決定賣(mài)面包。
說(shuō)干就干，我叫上了我的同學(xué)，用了兩天的時(shí)間找貨源，最終決定賣(mài)樣子可愛(ài)，看起來(lái)很精致的面包。有了面包，有又新的問(wèn)題出現，怎么賣(mài)，在哪賣(mài)？最終我們考慮了各方面的因素，決定推著(zhù)自行車(chē)，瞅一個(gè)人多的地方放那賣(mài)。
第一個(gè)戰場(chǎng)
第一天我們興致勃勃，將面包放在醫院門(mén)口，我們考慮，醫院人流量不僅大，而且軟軟的面包正是病人能夠吃的，賣(mài)的應該會(huì )很好。結果我們在醫院門(mén)口站了三個(gè)小時(shí)左右，沒(méi)賣(mài)出一塊面包。就在我們懷疑是地方的問(wèn)題時(shí)，旁邊賣(mài)面皮的叔叔說(shuō)了一句話(huà)，揭開(kāi)了謎團，“我還以為你們兩在等人�！笔迨甯嬖V我們，我們的東西本來(lái)就少，又放在箱子里，別人也看不見(jiàn)，別人都不知道我們賣(mài)面包。叔叔還告訴我們，我們應該叫賣(mài)。叫賣(mài)還真是使人難為情，不過(guò)一天沒(méi)有收獲我們會(huì )更加傷心。權衡輕重之后，我們兩豁出去喊了一聲：“買(mǎi)面包里�！闭帽粌蓚�(gè)小學(xué)生聽(tīng)到，這兩小孩望了我兩一會(huì )說(shuō)：“這么年輕的阿姨都買(mǎi)包�！边@讓我兩沒(méi)崩潰。旁邊的人也望著(zhù)我兩笑，我兩都羞死了。推了車(chē)就走。首戰失利，沒(méi)買(mǎi)到錢(qián)，還鬧了笑話(huà)。
第二個(gè)戰場(chǎng)。
我們選了我們縣城比較繁華的十字路口�？上�，十字路口人雖多，思想匯報專(zhuān)題但都是來(lái)去匆匆的行人，在加上是中午時(shí)間，人們不是急著(zhù)回家，就是急著(zhù)去上班，我的面包還是無(wú)人問(wèn)津。轉眼下午四點(diǎn)，看著(zhù)靜靜躺在箱子里的面包，我就要選擇放棄，但是內心卻不愿就這么放棄。畢竟，這是我首次做自己的事。告訴自己，在艱難也要堅持一天。
第三個(gè)戰場(chǎng)
眼看天黑了，路上沒(méi)多少行人了，我們的面包依舊沒(méi)動(dòng)靜。本著(zhù)堅持理想的原則，我們又將戰場(chǎng)移到了超市們口。選擇超市門(mén)口，覺(jué)得超市晚上人流量大，而且逛街的人比較多。事實(shí)證明這個(gè)決擇是正確的，因為我賣(mài)出去的面包都是在那天晚上賣(mài)的。
結束了我一天的工作，我思考良久：誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，一直以來(lái)深受學(xué)校的重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的`跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )，讓我對自己有了深入的認識，也讓自己對我的未來(lái)有一個(gè)敏銳的碰觸和規劃。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇4
這個(gè)暑假我在超市找到了一份工作，起初認為工作內容簡(jiǎn)單，勞動(dòng)強度不算很大，那就是為xx超市發(fā)送海報，這個(gè)工作并不是站在街頭沿街發(fā)送，而是往小區發(fā)送，既可挨家挨戶(hù)發(fā)送，也可根據地址派送，關(guān)于工資則是按件計費，剛找到這個(gè)工作的時(shí)候，感覺(jué)到這個(gè)工作不是輕而易舉，就憑我的速度，一天賺上四五十那不是玩似的，當即就交上了50遠的押金，與負責人簽了一份合同，規定要干夠一定時(shí)間才能辭職，也就是說(shuō)提前辭職的話(huà)押金就不會(huì )給了，這個(gè)流程跟我寒假的家政工作是一樣的，都是為了保證工作人員固定性。
在負責人的安排下，很快我辦理了工作證，這是為了能夠方便進(jìn)入小區，據我了解并不似每家每戶(hù)都定了的海報，因此各個(gè)小區也并不是隨便進(jìn)入的，只有給這小區上交易部分業(yè)務(wù)費才準進(jìn)入，為之工作的小公司雖然對外說(shuō)是專(zhuān)發(fā)的海報，但他也會(huì )接受其它做小買(mǎi)賣(mài)的人的傳單，負責人也是受益不淺，也可以說(shuō)是雙贏(yíng)吧
我也理解那些小區住戶(hù)的苦惱與厭煩，每天看不完的小廣告，甚至都貼到了家門(mén)口，所起我們這種海報的投遞方式，我們集思廣益，針對防盜門(mén)，我們會(huì )把海報塞在門(mén)縫中，高度深度都是有要求的，但是道高一尺魔高一丈，很多住戶(hù)專(zhuān)門(mén)在門(mén)縫中塞上木條就是為了防我們的，這也難不倒領(lǐng)導，讓我們隨身帶上透明膠帶，至于那些實(shí)在是塞不進(jìn)去的，你就往門(mén)上貼。
當我剛剛開(kāi)始工作時(shí)，跑的挺帶勁，抱著(zhù)海報一層一層的跑樓房，一個(gè)小區還沒(méi)跑完，我的步伐也慢了，呼吸也上氣不接下氣了，胳膊也沒(méi)勁了，但海報看著(zhù)也沒(méi)發(fā)多少。身體上的勞累還是次要的，發(fā)傳單時(shí)遇到那種不講理的人你啥辦法也沒(méi)有，就等著(zhù)他奚落你一頓吧，你呢也只能有苦難言，但經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的磨練，也就不會(huì )當回事了
盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)到無(wú)助尷尬，在同事的幫助下一切都迎刃而解了
通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐我了解到，人的一生當中學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)那就是社會(huì )，大學(xué)生實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形勢，也是出事大學(xué)生投身改革建設，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干得好渠道，是提升思想，修身養性樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑，通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生在新觀(guān)念吸收新的思想與知識
社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情心得體會(huì )，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命，社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂在那片廣闊的的田地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的`競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇5
在這個(gè)假期中，感慨是的幾天，我還是庸庸碌碌的，對生活感到的還是那一片茫然。隨后這又過(guò)了幾天，我和幾個(gè)老同學(xué)相約在一起相聚，才想到生活對于每一人來(lái)說(shuō)都是公平的，因為它給了我們每個(gè)人不同的選擇，有的人已經(jīng)就業(yè)了，有的人繼續進(jìn)入大學(xué)深造，增加了我們對時(shí)間觀(guān)念的把握性和利用知識檢驗真理的準確性。
隨后的幾天里，我參加了幾種活動(dòng)，諸如祭拜孔子，去敬老院幫助老人做一些瑣碎的事情，來(lái)到現實(shí)的社會(huì )里，可以說(shuō)這里的時(shí)間較學(xué)校的藥輕松了許多，在學(xué)校里，每天有課程表的約束和老師的督促。你可以放松的沉浸在學(xué)習享樂(lè )的生活中，可是當我們使用假期來(lái)從事社會(huì )活動(dòng)時(shí)，我就已經(jīng)在開(kāi)始琢磨如何才能去適應社會(huì )呢？
剛開(kāi)始的幾天里，來(lái)到敬老院時(shí)，給我的感覺(jué)就像是進(jìn)入了一個(gè)人間仙境一樣，里面靜能聽(tīng)見(jiàn)一顆針掉落在地上的聲音，是我的心里產(chǎn)生膽寒的感覺(jué)，而且他們的生活還那么的優(yōu)雅，在剛進(jìn)入的幾天里，我想主動(dòng)去幫助他們，可是因為心中的害怕而不敢去說(shuō)，只能被動(dòng)的去要求他們把事情留給我做，我的拘謹和我的行為還沒(méi)有表現出來(lái)時(shí)，就已經(jīng)被他們看透了，知道我還是一個(gè)剛剛初入社會(huì )的人，隨著(zhù)時(shí)間的磨練，我在他們的教誨和指導下，慢慢地體會(huì )到了生活的樂(lè )趣，雖然只是幫助別人做事，但我覺(jué)得這應該感到欣慰的。在學(xué)校里，我們有學(xué)校的規律的制約，生活上比較有規律，行為上表現得比較優(yōu)秀。而在現實(shí)社會(huì )里，我們失去了學(xué)校規律的制約，一切的一切的都只有靠自己的認真把握，無(wú)論對與錯，都要靠自己的方法來(lái)解決。
在這個(gè)漫長(cháng)的寒假里，我還是找到了生活的樂(lè )趣，雖然每天只是在幫助別人，而我的每一天也都是圍繞在他們的身邊，可能有的人會(huì )因為厭煩而感到苦惱�？赡苡械娜艘矔�(huì )感到無(wú)趣而放棄他，而我經(jīng)過(guò)了這幾天的熏陶后，我則感覺(jué)到這正是一次對生命的.考驗，我也體會(huì )到了一句話(huà)：生活不需要像暴風(fēng)雨那樣的兇猛，生活唯一需要的是一顆能承擔起責任而又能體會(huì )世間美好的事物的心態(tài)。
在這個(gè)假期里，經(jīng)歷了這樣的人生，經(jīng)歷了這樣一次導航，我明白了實(shí)踐是檢驗真理唯一標準的試金石這一句話(huà)的含義。如果我們在學(xué)校的麼偶一個(gè)學(xué)生知識為了學(xué)習而學(xué)習的話(huà)，那他的目的將會(huì )失去它的意義。而且在學(xué)校的課堂里，對于沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，看著(zhù)書(shū)本上的知識和聽(tīng)了老師的辯論分析后，感到的確是很是復雜和深奧，上了一堂課后，趕到的是迷茫的感覺(jué)。然而當我們走進(jìn)社會(huì )時(shí)，在遇到挫折和困難時(shí)，如果沒(méi)有了承受的能力，可能有的人會(huì )一直的頹廢，直至喪失了自己的靈魂，學(xué)習的目的就在于能夠把生活中復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，這樣才能使矛盾緩和化。而且書(shū)本上的知識在生活中也會(huì )變得簡(jiǎn)單。
這個(gè)假期里，雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)情緒的大起大落，但此次的經(jīng)歷卻讓我明白了人生的道理。以下是我得出的結論：
�。�1）生活中的你無(wú)論從事的是什么職業(yè)，或參加什么樣的團體，重要的不是勞動(dòng)報酬的多少，而是我為社會(huì )奉獻了多少。
�。�2）對于在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習是目的，實(shí)踐是檢驗。如果只學(xué)習，不實(shí)踐。那么這一切都等于零，只有把兩者鞏固起來(lái)，生活才會(huì )更輕松。
�。�3）生活是有兩面性的：一，通過(guò)自己的努力，把學(xué)習與奮斗化為動(dòng)力，勇往直前向上爬；二，投機取巧式，通過(guò)自己的小聰明利用別人向上爬。
在這次的寒假里，通過(guò)這樣的經(jīng)歷后，我感覺(jué)到了生活即是學(xué)習，學(xué)習即是實(shí)踐，實(shí)踐即是體驗，只有通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習基礎知識，才能把握對將來(lái)就業(yè)的技能，也只有把學(xué)習運用于實(shí)踐的檢驗，才能得知知識的準確性進(jìn)而分析社會(huì )中的問(wèn)題�？傊�，通過(guò)這次的活動(dòng)使我受益匪淺。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇6
今年暑假，溫州大學(xué)甌江學(xué)院“閩南行”創(chuàng )業(yè)調研實(shí)踐隊開(kāi)始了為期7天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，本次活動(dòng)以大學(xué)生創(chuàng )業(yè)為主題，通過(guò)各種渠道深入了解市民對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的看法和政府采取的創(chuàng )業(yè)政策。實(shí)踐隊選擇留在溫州當地進(jìn)行實(shí)地調研以了解溫州的當地市民對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的觀(guān)點(diǎn)與政府對其的相關(guān)政策。
活動(dòng)項目一：活力晨跑，創(chuàng )業(yè)討論
實(shí)踐隊首先進(jìn)行了晨跑，并進(jìn)行了創(chuàng )業(yè)項目的討論。通過(guò)晨跑，隊員們了解到晨跑有利于身體健康，而一個(gè)健康的體魄是創(chuàng )業(yè)所必須的；而通過(guò)了創(chuàng )業(yè)項目的討論，隊員們懂得了一個(gè)正確的策劃對創(chuàng )業(yè)的重要性。
隊員們早起晨跑
活動(dòng)項目二：激烈討論，設計問(wèn)卷
隊員們分成兩組展開(kāi)激烈討論，充分發(fā)揮團結協(xié)作的精神，最后做出了兩份調查問(wèn)卷，為此創(chuàng )業(yè)調研奠下了良好的基礎。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，大家對待調查問(wèn)卷設計的態(tài)度十分誠懇，不急不躁，小心謹慎，充分展現了“閩南行”創(chuàng )業(yè)調研暑期社會(huì )實(shí)踐隊的良好精神風(fēng)貌。
活動(dòng)項目三：細心調查，交流互動(dòng)
隊員們在第三天來(lái)到溫州市區五馬街道開(kāi)展了關(guān)于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)情況和大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功率的問(wèn)卷調查活動(dòng)。此次調查，是實(shí)踐隊和市民的之間的一次互動(dòng)，實(shí)踐隊將會(huì )積極吸取市民的意見(jiàn)和建議，總結出更多創(chuàng )業(yè)意見(jiàn)，更好為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)。
活動(dòng)項目四：采訪(fǎng)學(xué)姐，積累經(jīng)驗
為從創(chuàng )業(yè)成功的人身上吸取更多教訓，實(shí)踐隊到茶山鎮上去采訪(fǎng)畢業(yè)后創(chuàng )業(yè)成功的`學(xué)姐、學(xué)長(cháng)了，此次采訪(fǎng)，實(shí)踐隊隊員們不僅接觸到了創(chuàng )業(yè)成功的大學(xué)生，而且在他們身上還學(xué)到了一些知識，懂得了創(chuàng )業(yè)不可一蹴而就，要積累經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)許多努力與經(jīng)驗的積累，最后創(chuàng )業(yè)才能成功的道理。
活動(dòng)項目五：實(shí)地參觀(guān)，深入了解
為了在現實(shí)中學(xué)到更多，隊員們到了國智9號創(chuàng )意街區進(jìn)行了參觀(guān)，經(jīng)過(guò)一下午在國智9號的參觀(guān)了解，隊員們對創(chuàng )業(yè)又有了新的想法與心得，并且明白了有些事情不能只是表面看看，還要深入了解，并且去嘗試，才能知道可不可行。
在此次創(chuàng )業(yè)調研暑期社會(huì )實(shí)踐中，隊員們深切地了解了創(chuàng )業(yè)的困難，也加深了對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的了解，明白了正確的策劃、從身邊做起、從小事做起對成業(yè)的創(chuàng )業(yè)性。我們應從實(shí)踐中總結經(jīng)驗，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)貢獻出自己的一份力量。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇7
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼之間大學(xué)三年的生活已經(jīng)結束了。我即將迎來(lái)大學(xué)生活的最后一年。
在這三年的大學(xué)生活中，讓我變得成熟了許多。對自己的身份和處境有了更加深刻的認識，自己也感到了巨大的壓力。
近幾年來(lái)，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越嚴峻，作為大學(xué)生，作為逐漸奮起的中堅力量，我們不但要具備充足的理論知識，還要培養優(yōu)秀的道德涵養和實(shí)際能力。
學(xué)校給我們安排的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)恰恰能培養我們在社會(huì )中的溝通交際能力和實(shí)踐運用能力。培養我們腳踏實(shí)地，認真負責的態(tài)度。
這次暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我決定繼續在飯店做一名服務(wù)生的工作。這份工作看起來(lái)很普通，其實(shí)是一項非常鍛煉人的工作。它既可以為我滿(mǎn)足上學(xué)時(shí)的需要而賺取一些生活費，而且還可以通過(guò)親身體驗來(lái)進(jìn)一步了解和融入這個(gè)社會(huì )大家庭中，品嘗這個(gè)社會(huì )的酸甜苦辣。更想通過(guò)這次實(shí)踐，來(lái)找出自己的缺陷和不足，提高自己。
我選擇了我們小鎮離家不遠的一處飯店。因為之前已經(jīng)有服務(wù)生工作的經(jīng)驗。所以對于工作的流程還是比較清楚的。我的工作時(shí)間是從每天早上7點(diǎn)半到下午5點(diǎn)半，上午客人少的時(shí)候幫忙打掃衛生，收拾桌椅，下午客人多的時(shí)候幫忙招呼，上菜。有時(shí)候一天站下來(lái)腰酸背痛，腿腳很麻，但是為了堅持下去，咬咬牙繼續工作。有時(shí)候覺(jué)得自己挺委屈也不能說(shuō)一個(gè)不字，這就是生活。
我不敢偷懶，即使老板不在沒(méi)人監督，因為一但偷懶了，就會(huì )一直懶下去，以后進(jìn)入社會(huì )偷懶可能會(huì )毀掉自己的前途，萬(wàn)萬(wàn)不能養成這樣的習慣。萬(wàn)事開(kāi)頭難，做事就是要培養自己的耐心和毅力，就這樣過(guò)了幾天，我漸漸得開(kāi)始熟悉了這樣的生活。
在打工期間，我也認識了許多很好的同行朋友，他們對我很好，教會(huì )了我很多生活上的經(jīng)驗，我很感謝他們，一開(kāi)始對于陌生的環(huán)境我并不怎么有好感，但是通過(guò)他們的熱心幫助，讓我對這個(gè)大家庭充滿(mǎn)了希望，我們平常忙完工作的時(shí)候都會(huì )有說(shuō)有笑的，在這些人中，有一位年輕人年齡比我還小，他很早就出來(lái)打工賺錢(qián)了，沒(méi)怎么念過(guò)書(shū)。我給他講我上學(xué)的故事他總是很喜歡聽(tīng)。
這讓我更感覺(jué)到自己能考上大學(xué)，坐上課堂的不易，更讓我珍惜讀書(shū)的機會(huì )和感覺(jué)。更讓我覺(jué)得要珍惜最后一年的讀書(shū)時(shí)光，在收獲里成長(cháng)。
在將近快一個(gè)月的打工生活中，讓我經(jīng)歷了太多太多。這是以往沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。從一開(kāi)始的我被水燙傷過(guò)，被顧客刁難過(guò)，被碎碗片割傷過(guò)，到后面心態(tài)逐漸放平，認真面對和冷靜得處理問(wèn)題。
我都已經(jīng)成長(cháng)了一個(gè)階段，也讓我明白了許許多多的道理：不要因為一點(diǎn)點(diǎn)的不如意就轉移到工作上去，別人更多的是看重結果，而過(guò)程中的苦只有自己能夠體會(huì )。
當別人批評你教育你的時(shí)候，你一定要虛心接受他人的建議，在失敗中吸取教訓，在改進(jìn)中獲得進(jìn)步。要真誠地對待他人和每一件事。
在工作中我學(xué)會(huì )了學(xué)校學(xué)不到的待人處事的技能。多幫助身邊的人，對別人真誠相待，給與他人使自己開(kāi)心，做事要有主動(dòng)性和積極性，學(xué)會(huì )與周?chē)娜藴贤私�，互相關(guān)心著(zhù)想與理解，這次實(shí)踐是我邁出的極為重要的一步，在這樣真實(shí)的社會(huì )交際中，不能參雜個(gè)人的情感，要時(shí)刻明白自己所扮演的身份，對待客人是什么樣的態(tài)度，對他人又是什么樣的態(tài)度，都是我從這次工作中所領(lǐng)悟到的。自己在家的.脾氣和待遇早就被磨得消耗殆盡。讓我真正的在社會(huì )中體驗和成長(cháng)了一回。
雖然只是短短的一個(gè)月的假期工，但是這段時(shí)間是值得回憶和深究的。體會(huì )工作的辛勞，鍛煉意志的品質(zhì)，感悟生活的不易，交朋友的快樂(lè )，短時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì )讓我畢生受用。
學(xué)校和學(xué)院的用心良苦現在才體會(huì )的到，掙錢(qián)真的很不容易，一份耕耘一份收獲，你的得到和你的付出是成正比的，也讓我更一步體會(huì )到了父母培養我的不容易，以后不會(huì )再浪費錢(qián)了。我用我自己心酸的歷程換取生活的寶貴經(jīng)驗，這份成長(cháng)是彌足珍貴的。
在學(xué)校我一定要認真學(xué)習書(shū)本知識。增長(cháng)見(jiàn)識。而在假期的時(shí)間中，鍛煉自己的社會(huì )能力，將二者結合起來(lái)，才是真正獲得了在這個(gè)社會(huì )生活的能力。當我們培養自己的時(shí)候，付出的所有心酸苦辣都是我們最寶貴的經(jīng)驗。
為了在以后的生活中能夠立足于社會(huì )，在社會(huì )中貢獻出自己的能力，實(shí)現自己的人生價(jià)值，我們一定要努力學(xué)習各種技能，多一份本事多一份立足的根基。
感謝學(xué)校給我立下了這樣的任務(wù)，感謝身邊的人給我創(chuàng )造鍛煉的能力，我一定會(huì )繼續努力奮進(jìn)，在社會(huì )中發(fā)揮我巨大的能量。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇8
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在現今社會(huì )，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的`東西。
因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。一開(kāi)始，對自己手工藝期望很高，經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達到一定的水平，另一方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準自己的位置。
總結了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，社會(huì )實(shí)踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結結實(shí)實(shí)的，并且身強體壯，就讓我來(lái)做傳菜員。每天點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上8：30分上班，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！做了幾天之后，剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。
心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那么多的錢(qián)把我培養長(cháng)大成人，可現在只能端端盤(pán)子，多少也有點(diǎn)社會(huì )能力，當傳菜員學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對我指手畫(huà)腳，確實(shí)心理上很不舒服。但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想一開(kāi)始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來(lái)很輕松。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇9
透過(guò)這次參加大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐團隊活動(dòng)，給我留下深刻的印象及影響。從這次社會(huì )實(shí)踐的全過(guò)程，我個(gè)人認為實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)在校大學(xué)生都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路。在這條路上你不會(huì )被看做孩子，在鍛煉，在成長(cháng)，跌跌撞撞似乎平常。我們都還年輕，即使有再大的困惑，艱難。我們還會(huì )有勇氣和耐心的按原計劃進(jìn)行。圓滿(mǎn)完成我們的任務(wù)，也許我們每一天都拖著(zhù)疲憊不堪的身子回來(lái)，也許我們每一天要為了完成當天的任務(wù)而焦頭爛額，也許我們都要為了明日的調查地點(diǎn)，問(wèn)卷的發(fā)放數量做準備，也許每一天中午都要為了午休而找不到地方休息而感到煩躁，但是從我們這隊充滿(mǎn)活力的體育學(xué)院代表隊中，從沒(méi)有一位隊員有負面的影響，甚至連一個(gè)白眼也沒(méi)有，我們是快樂(lè )的。
我們實(shí)踐，我們快樂(lè )，作為實(shí)踐的隊長(cháng)，這樣的一項活動(dòng)，也務(wù)必有流程經(jīng)營(yíng)，從開(kāi)始確定主題寫(xiě)好策劃書(shū)到隊員的選拔再到申報成功后實(shí)踐的開(kāi)始，分工各項任務(wù)的布置等等。我們這次活動(dòng)的主題是泉州市鯉城區中低收入家庭子女課外培訓的'選取現狀調查為目的。大膽的去想，去做，去設計問(wèn)卷，大膽的去發(fā)放問(wèn)卷。在這個(gè)過(guò)程中我們始終關(guān)心著(zhù)對方，始終記住團結就是力量。
為了提高我們團隊的工作效率，我們六個(gè)人分兩組，A組負責走訪(fǎng)，調查東浦小學(xué)，育群小學(xué)，僑心小學(xué)。發(fā)放問(wèn)卷—填寫(xiě)問(wèn)卷—問(wèn)卷的收集及拍攝的全過(guò)程，B組負責凌霄中學(xué)，奧數培
訓，小天使語(yǔ)言培訓機構。每一天在外采訪(fǎng)家長(cháng)和孩子及培訓機構的工作人員或主管人員，我們隊員被激烈太陽(yáng)曬傷，汗珠滴落早已濕透全身的隊服，更不要說(shuō)回來(lái)還要整理問(wèn)卷，我們實(shí)踐的幾天，每一天采訪(fǎng)，吃飯，總結成為了我們的主線(xiàn)，每一天奔波于鄉村城鎮的各個(gè)小巷街頭，民房，我們熱情的詢(xún)問(wèn)著(zhù)，調查著(zhù)，目的只有一個(gè)圓滿(mǎn)完成實(shí)踐。
在這次鯉城區中低收入家庭子女課外培訓的選取現狀調查，我們感到了鯉城區的建設，那里的孩子，家長(cháng)給我們的感受是多么的簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)短短幾天的采訪(fǎng)，明白村城鎮創(chuàng )業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，渴望上培訓班的情緒。從他們臉上就能夠顯露出來(lái)，在同情的同時(shí)我們更多的是寬慰，我們深深的明白，我們的實(shí)踐不能反映鯉城區的每一個(gè)角落，但是我們每一個(gè)人都期望我們的實(shí)踐受到更多的人關(guān)注，更多人注意到在大城市的周?chē)�，還是有著(zhù)一些需要幫忙的孩子，引起社區乃至社會(huì )的關(guān)注，倡導越來(lái)越多的課外培訓機構，培訓學(xué)校等能夠關(guān)注到社會(huì )較底層人群對于孩子的額外教育，從費用、政策上給予優(yōu)惠及方便，呼吁社會(huì )建立公平的體系，為更多人造福。此外，透過(guò)走訪(fǎng)實(shí)地，深入群眾，我隊將從中收獲心得體會(huì )，樹(shù)立大學(xué)生學(xué)有所成，服務(wù)社會(huì )的理想。
實(shí)踐結束了，我們少了青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，當我們從學(xué)校來(lái)到村城鎮的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個(gè)團隊，這樣的實(shí)踐這樣的我們是永遠快樂(lè )的。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇10
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，我們已不再是當初那個(gè)閉關(guān)鎖國的封建的腐朽的清朝，我們的社會(huì )正在日新月異的發(fā)展，隨之而來(lái)的激烈的競爭也擺在我們的面前，當今社會(huì )已不再是單單需要知識型人才，它更需要的是知識與實(shí)踐相結合的復合型的人才，這種被時(shí)代所賦予新好處的復合型人才不但要能夠駕馭新科技，也要具有創(chuàng )新意識，更重要的是要有將科技應用于實(shí)踐的潛力。
作為一名大學(xué)生，我們不能只是禁錮在象牙高塔中，不能只是捧著(zhù)書(shū)中自有黃金屋的古訓，抱著(zhù)愚昧無(wú)知的做著(zhù)日后事業(yè)有成，飛黃騰達的白日夢(mèng)。我們就應打破以前的`束縛，走在時(shí)代的尖端，打破我們教育中的缺陷，走出中國教育的象牙塔，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，作為一名大學(xué)生的我，抱著(zhù)貼近社會(huì )，鍛煉自我的愿望，參加了大學(xué)生雙休日社會(huì )實(shí)踐。期望在進(jìn)入社會(huì )之前，積累多點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗，提早與社會(huì )來(lái)個(gè)近距離接觸，透過(guò)實(shí)踐，學(xué)習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)光的學(xué)習與歷練，我體會(huì )到了在課堂中無(wú)法學(xué)到知識與交際技巧。在社會(huì )實(shí)踐中我與同組的成員一齊相互合作，一齊團結一致，一齊在合作中完成分配的工作，在這雙休日社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我們透過(guò)實(shí)踐都充分的認識到社會(huì )實(shí)踐與我們課本中知識的差別，課本中的知識是死板生硬的但社會(huì )卻是變化萬(wàn)千的，它是變化萬(wàn)千的。
透過(guò)實(shí)踐，我們能夠在社會(huì )中成長(cháng)，能夠增長(cháng)社會(huì )歷練，讓你以后進(jìn)入社會(huì )中不會(huì )迷茫。社會(huì )實(shí)踐能夠讓我們以后在社會(huì )中更加應付自如，不會(huì )膽怯，不會(huì )害怕。這次實(shí)踐，我想我們的每一個(gè)成員都清楚這一點(diǎn)——我們是一個(gè)緊密的團隊，我們需要互相合作，才能夠完成目標而且這樣能夠鍛煉與人合作的潛力。當然一個(gè)好的團隊是需要團隊中的每一個(gè)成員都相互合作、相互信任的，同時(shí)它也需要我們這些成員的精心準備與實(shí)踐的完美安排，并且要在大家合作的基礎上才能將我們組的任務(wù)完成好。我們全身心地投入自我選取所做的事情中去，并且學(xué)會(huì )在做事中學(xué)習、得到經(jīng)驗。在調查的過(guò)程中，調查并不是十分順利，我們不僅僅要應對天氣所帶來(lái)的困擾，也要應對在調查過(guò)程中被調查者所帶來(lái)的阻撓，心中的滋味并不是很好。天氣不好總會(huì )是我們的調查變得十分棘手，雖然如此，我們從未放下過(guò)，我們一向在堅持，我們相信自我能夠。我們要學(xué)會(huì )相信，它是我們互利互信的基礎和橋梁。我們都明白，做任何事情都要自我不斷努力才能夠完成。在調查實(shí)踐的過(guò)程中，我們才能體會(huì )到一些之前無(wú)法體會(huì )到的東西。做調查問(wèn)卷最困難的就應就是如何去找人填問(wèn)卷了。填寫(xiě)問(wèn)卷賓不是一件容易的事情，有時(shí)并不是因為被訪(fǎng)問(wèn)者不愿意填寫(xiě)問(wèn)卷，是因為我們沒(méi)有勇氣去問(wèn)路人，不敢張開(kāi)自我口，有些害怕自我被拒絕。有時(shí)因為問(wèn)卷太過(guò)繁瑣，有的被訪(fǎng)問(wèn)者因為沒(méi)有耐心就會(huì )放下填寫(xiě)問(wèn)卷，在這時(shí)，我們會(huì )因為自我缺乏經(jīng)驗而式問(wèn)卷作廢。有時(shí)因為我們所選取的被訪(fǎng)問(wèn)者臺過(guò)集中化，沒(méi)有區分性，這已使我們的問(wèn)卷在惡劣的天氣環(huán)境下，我們更能有所感發(fā)。正是因為這樣惡劣的環(huán)境，使我參加雙休日社會(huì )實(shí)踐的決心更加堅定。我想看一下自我能否在惡劣的環(huán)境中有潛力依靠自我的口才和行動(dòng)去完成任務(wù)，證明自我的價(jià)值。同時(shí)，也想透過(guò)社會(huì )實(shí)踐讓自我更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自我的才干，培養自我的韌性，更為重要的是檢驗一下自我所學(xué)的東西能否與世界接軌與社會(huì )接軌，讓自我更加具有實(shí)踐性。社會(huì )實(shí)踐是我們學(xué)習與實(shí)踐的良好平臺，它能夠讓我們充分的認識到自我的不足，使我們得到全新的價(jià)值觀(guān)念，讓我們與時(shí)代同步，與社會(huì )同步，而不是關(guān)在象牙塔中的人一樣，只是一只井底之蛙。我們要時(shí)刻與時(shí)代接軌，這樣才能夠說(shuō)明我們是一個(gè)合格的21世紀的大學(xué)生。
【大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )】相關(guān)文章：
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查心得體會(huì )11-12
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文11-20
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )精選范文12-05
社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )大學(xué)生范文11-08
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )范文06-09
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文（精選）07-13
[精選]大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文08-08
大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )11-14