【實(shí)用】培訓自我鑒定范文合集八篇

　　自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，自我鑒定可以使我們鍛煉語(yǔ)言組織能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢？以下是小編整理的培訓自我鑒定8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓自我鑒定 篇1

　　經(jīng)過(guò)刻苦的努力，我終于得到了為期兩個(gè)月的培訓機會(huì )�，F在為期兩個(gè)月的領(lǐng)雁工程培訓就要結束了。這兩個(gè)月的學(xué)習，提高了自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力為了發(fā)揚成績(jì)，克服不足，促進(jìn)以后的工作與學(xué)習，特作自我鑒定如下：

　　培訓期間，本人遵守班級的'管理紀律，做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠課的要求。在思想上，有很強的學(xué)習欲望、上進(jìn)心和責任心，有通過(guò)學(xué)習提高自身素質(zhì)回鄉做好“領(lǐng)頭雁”的愿望，有進(jìn)行批評與自我批評的勇氣。

　　在學(xué)習上，能夠嚴格要求自己認真聽(tīng)講、思考與記筆記，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習反思，能利用一切機會(huì )主動(dòng)向老師求教，能要求自己做到了理論與實(shí)際相結合，能爭取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書(shū)，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過(guò)努力提高自己的科學(xué)文化素養。

　　在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學(xué)班班長(cháng)期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。

　　在生活上，過(guò)的充實(shí)而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人，能與同學(xué)們和睦相處。

　　不足之處就是人際交往能力較差，除了工作，平時(shí)與同學(xué)們的交往很少。一起學(xué)習了兩個(gè)月，依然有些同學(xué)不是很熟悉，有些人的外藐與姓名還會(huì )對不上號。

　　經(jīng)過(guò)本次的學(xué)習，我認識到了自身的缺點(diǎn)與不足，今后我一定會(huì )不斷的去完善自己，會(huì )針對發(fā)現的問(wèn)題有的放矢，會(huì )去多多錘煉自己，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，為培育祖國的接班人而奮斗。

培訓自我鑒定 篇2

　　本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。

　　培訓期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的.學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。

　　在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì )，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

　　"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。

培訓自我鑒定 篇3

　　20xx年X月X日至X月X日，根據區黨委的安排，我參加了XX縣20xx年科級領(lǐng)導干部培訓班學(xué)習，透過(guò)學(xué)習既使我增長(cháng)了理論素養、開(kāi)拓了視野、磨練了意志，提升了處理與解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，又培養了良好的學(xué)習習慣，主要收獲如下：

　　一是透過(guò)這次學(xué)習培訓，開(kāi)拓視野，激發(fā)了自身奮發(fā)向上的潛能。學(xué)習了《領(lǐng)導干部職場(chǎng)心理減壓》、《農村經(jīng)濟問(wèn)題與組織化》、《深入學(xué)習貫徹兩項法規，爭當勤政廉政表率》、《公務(wù)政務(wù)禮儀》、《領(lǐng)導干部學(xué)習力問(wèn)題研究》與觀(guān)看《保密工作常識》專(zhuān)題片等課題，授課老師及領(lǐng)導們結合自身的知識修養、工作經(jīng)驗及實(shí)踐中所見(jiàn)所聞，生動(dòng)、形象地傳授其成功的經(jīng)驗、正確的人生價(jià)值觀(guān)、生活小節、創(chuàng )新思維等，給我思想上帶來(lái)了巨大的震撼與沖擊，思想觀(guān)念、思維方式有了非常大轉變。也使自身在政治素質(zhì)、黨性修養、領(lǐng)導科學(xué)、政策水平、組織潛力、公關(guān)禮儀等方面的知識與潛力有了較大的提高

　　二是重新認識自我，把學(xué)習放在首位。透過(guò)培訓，使我進(jìn)一步端正了學(xué)習態(tài)度，學(xué)習是增長(cháng)自身潛力，提高自身素質(zhì)的最有效途徑，要注意克服吃老本，固步自封等錯誤傾向，把學(xué)習升華為一種境界、一種職責，自覺(jué)地做學(xué)習的模范。在今后的學(xué)習生活中我將把學(xué)習變?yōu)橐环N愛(ài)好與習慣，善于學(xué)習，勤于思考，使學(xué)習成為安身立命之本。

　　三是塑造自我的陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè )工作。陽(yáng)光心態(tài)就是自信、感恩、知足、達觀(guān)，快樂(lè )工作是一種精神境界、一種理想追求。學(xué)會(huì )減壓，使自我身心健康，學(xué)會(huì )陽(yáng)光心態(tài)，對內有益于我們的身體健康，對外有助于營(yíng)造與諧的家庭氛圍與人際關(guān)系。打開(kāi)心靈的.窗戶(hù)，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，我們的生活會(huì )更加精彩。

　　四是擺正位置，不斷強化大局意識與職責意識。透過(guò)學(xué)習，自覺(jué)地擺正位置，處理好正職與副職的關(guān)系，提高自身的執行力。要樹(shù)立大局觀(guān)，始終持續健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，

　　五是加強自身修養，做廉潔自律的表率。要嚴格按照廉政建設要求，自覺(jué)理解監督，始終持續黨的領(lǐng)導干部的優(yōu)秀本色。正確對待權力、名利，樹(shù)立正確的地位觀(guān)、政績(jì)觀(guān)與榮辱觀(guān)，不斷提高筑牢拒腐防變與抵御風(fēng)險的潛力。

　　透過(guò)這次學(xué)習，使我進(jìn)一步認識到了學(xué)習的重要性與緊迫性，認識到學(xué)習是提高領(lǐng)導干部政治素養與工作潛力以及提高自身創(chuàng )新思維、應對競爭挑戰潛力的迫切需要。因此，只有堅持不懈地學(xué)習，才能為今后更好的工作打下堅實(shí)的基礎。

培訓自我鑒定 篇4

　　2xx年根據上海市農委對農業(yè)培訓工作的總體部署，按照農業(yè)行業(yè)示范性培訓工作要求，堅持以提高勞動(dòng)者素質(zhì)，培育新型職業(yè)農民為目的，重點(diǎn)在農作物示范性培訓、農資經(jīng)營(yíng)人員、蔬菜專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員、綠葉蔬菜栽培與管理、病蟲(chóng)專(zhuān)業(yè)防治員等方面按照農民田間學(xué)校培訓模式組織培訓，重點(diǎn)提高受訓人員職業(yè)技能操作能力和專(zhuān)業(yè)知識素質(zhì)，共組織9個(gè)專(zhuān)業(yè)50多個(gè)班級，舉辦200多期培訓，參加人數2130人，合計培訓12000多人次，很好的完成培訓任務(wù)。

　　一、20xx年培訓工作總體情況

　　1、職業(yè)技能鑒定

　　根據年初的職業(yè)技能鑒定安排，今年共組織5個(gè)工種573人次的培訓鑒定，其中：中級植保員107人、初級植保員224人、中級農資營(yíng)銷(xiāo)員56人、初級農資營(yíng)銷(xiāo)員55人、果園藝工（草莓、玉米）53人，水稻農藝工80人，合格通過(guò)率為92.5%（參見(jiàn)下表），比20xx年增加了4個(gè)百分點(diǎn)。

　　2、行業(yè)示范性培訓

　�。�1）果桑茶園藝工培訓400人。為提高經(jīng)濟作物的產(chǎn)品質(zhì)量，增加農民收入，今年在主要經(jīng)濟作物玉米、草莓、葡萄、西甜瓜、桃子等作物上共組織約400多人的培訓工作，按照農民田間學(xué)校的方式，在整個(gè)作物的生長(cháng)時(shí)期，安排一系列培訓內容，以提高受訓人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和操作技能。其中383人參加了特有工種職業(yè)技能鑒定。

　�。�2）農資營(yíng)銷(xiāo)員530名。為了提高上海農產(chǎn)品質(zhì)量，規范農業(yè)投入品使用，提高農資營(yíng)銷(xiāo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)，宣傳法律法規知識，更好學(xué)習了解上海農作物植保病蟲(chóng)害防治情況，我們舉辦了全市主要農資營(yíng)銷(xiāo)員的培訓工作，并組織了統一試卷的考核工作，大大提高了農資營(yíng)銷(xiāo)人員的全面素質(zhì)。今年在9個(gè)區縣共舉辦10期培訓班，637人參加了培訓。

　�。�3）糧油作物植保員108人。 為了更好的實(shí)行統防統治工作，提高病蟲(chóng)草害的綜合防治水平，我們組織了重點(diǎn)區縣的糧油作物植保員培訓，以深入開(kāi)展糧食安全生產(chǎn)技術(shù)培訓，進(jìn)行病蟲(chóng)草害識別和防治、綠色防控技術(shù)、安全用藥、科學(xué)用藥的培訓及噴霧器操作使用的現場(chǎng)指導為主要內容的培訓工作。

　�。�4）蔬菜園藝工500人。組織了以合作社、標準園藝場(chǎng)的栽培人員為主要培訓對象的蔬菜園藝工培訓，對參訓人員安排了科學(xué)種菜、合理使用農藥、設施菜地生產(chǎn)管理、蔬菜栽培技術(shù)、病蟲(chóng)害防治技術(shù)、自我保護等方面的培訓內容和技能訓練，內容充實(shí)、可操作性強。共有503人參加了培訓。

　�。�5）農產(chǎn)品監測員150人。提高農產(chǎn)品安全監測人員過(guò)硬的技術(shù)能力和素質(zhì)是我們培訓的重點(diǎn)，今年共組織111人農產(chǎn)品殘留速測員參加了培訓，以速測儀實(shí)踐操作為主，理論學(xué)習為輔，舉辦為期3天的培訓工作。同時(shí)我們組織了全市重點(diǎn)標準園管理的107名農產(chǎn)品質(zhì)量中級植保員培訓，宣傳了農產(chǎn)品質(zhì)量監管中的主要問(wèn)題現狀，提高了農產(chǎn)品監管水平。

　�。�6）蔬菜專(zhuān)業(yè)病蟲(chóng)專(zhuān)業(yè)防治員150人。為了提高蔬菜專(zhuān)業(yè)人員病蟲(chóng)防漢水平，加強標準園建設管理水平，我們組織以各區主要蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社和標準園管理人員為對像的蔬菜植保員培訓，共有206名學(xué)員參加并通過(guò)了農業(yè)部的初級植保員職業(yè)技能鑒定。

　　3、開(kāi)辦農民田間學(xué)校培訓。為提升農民培訓效率，提高培訓過(guò)程中的農民參與度，今年在全市范圍內大力推行農民田間學(xué)校培訓模式，覆蓋嘉定、浦東、奉賢、崇明、青浦和金山，共舉辦農民田間學(xué)校12個(gè)，包含水稻、桃子、食用菌、西甜瓜、蔬菜、玉米、葡萄、哈密瓜和草莓等9個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　　組織農民田間學(xué)校師資培訓2期，約有100人參加。以有經(jīng)驗的中高級科技人員為主力軍，培養一批極具口才、動(dòng)手能力，現場(chǎng)反應能力、組織協(xié)調能力，現場(chǎng)掌控能力的新型輔導員。

　　二、開(kāi)展培訓工作的主要做法

　　1、領(lǐng)導重視，組織到位。

　　20xx年農民培訓工作得到了各級領(lǐng)導的高度重視，組成了由市、區、鎮各級分管領(lǐng)導組成的領(lǐng)導工作小組，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，明確了各級相關(guān)部門(mén)的具體工作內容與職責。嚴格按照培訓要求組織實(shí)施，加強培訓的組織管理、人員管理、檔案管理和資金管理，充分調動(dòng)培訓負責人的積極性，做到計劃周密、措施到位、管理嚴謹，確保培訓工作的順利開(kāi)展。

　　2、開(kāi)展調研，認真布署。

　　深入開(kāi)展培訓前的需求調查與分析，確定培訓內容、方式、地點(diǎn)安排及具體實(shí)施工作等，如在培訓地點(diǎn)的選擇上，有53%左右的回答是農民的田間地頭，還有11%認為要具體情況具體分析，在培訓內容上，強調實(shí)用性為主，對經(jīng)營(yíng)營(yíng)銷(xiāo)的需求占有比例21%，政策類(lèi)的也將近10%等，結合這些數據和全市的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的培訓計劃和實(shí)施方案。

　　3、創(chuàng )新方式，豐富內容。

　　今年全部按照農民田間學(xué)校培訓的模式開(kāi)展培訓，我們將每個(gè)作物培訓的關(guān)鍵內容做成模版，輔導員按照培訓大綱，因地制宜的設計當地的培訓課程，提煉出重點(diǎn)培訓內容，安排田間技能訓練，提高了農民學(xué)科技用科技的興趣。組織農民田間學(xué)校學(xué)員異地參觀(guān)學(xué)習比較，學(xué)習人家的先進(jìn)管理模式，提高管理水平，增加產(chǎn)品產(chǎn)值。

　　4、鑒定技能，提高素質(zhì)。

　　農民學(xué)技能用技能是農業(yè)生產(chǎn)中關(guān)鍵因素，為了能將培訓的成效落到實(shí)處，在學(xué)員培訓結束后，結合培訓的重點(diǎn)內容，組織老師對其進(jìn)行理論和技能的考試鑒定，進(jìn)一步考核培訓的效果，也對培訓形式有一個(gè)初步的檢驗和后評估，找出培訓中的先進(jìn)做法，查找不足，以方便以后的培訓中更合理的安排。

　　三、取得的主要成效

　　1、通過(guò)田間學(xué)校師資培訓，鍛煉出一批優(yōu)秀創(chuàng )新的輔導員。

　　農民培訓的主體是老師輔導員，沒(méi)有優(yōu)秀的輔導員，農民的培訓工作就是紙上談兵。我們根據培訓專(zhuān)業(yè)的需求，有針對性的舉辦輔導員培訓班。經(jīng)過(guò)培訓的`老師，現場(chǎng)掌控能力有了明顯提高，隨機應變能力增強，專(zhuān)業(yè)培訓重點(diǎn)找的更準，農民需求了解的更加合理。參加過(guò)第二、第五期培訓的顧海峰輔導員，已經(jīng)在本區舉辦了三個(gè)哈密瓜示范性培訓班和二個(gè)草莓示范性培訓班，并帶領(lǐng)農戶(hù)栽培了新品種新技術(shù)，戶(hù)均年增產(chǎn)達6000元。參加過(guò)第三期培訓的孫育紅輔導員，在浦東舉辦了2個(gè)草菇農民田間學(xué)校，組織了50名栽培草菇的外地來(lái)滬小企業(yè)老板，幫助學(xué)員引進(jìn)優(yōu)良菌種，學(xué)習科學(xué)的管理方式，增加了學(xué)員間的溝通和幫助，大部分學(xué)員年均增長(cháng)2萬(wàn)元以上，收到了很好的經(jīng)濟效益。

　　2、農民參加示范性培訓，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)。

　　培訓的主要內容有法律法規、專(zhuān)業(yè)知識、道德提高和技能操作等多個(gè)方面，參加的學(xué)員均能得到一定程度的提高，通過(guò)自學(xué)和現場(chǎng)學(xué)習相結合，提高了業(yè)務(wù)知識和自身能力，為新型職業(yè)農民的培養作好了充分準備。參加的學(xué)員中，有部分學(xué)員意識到品牌和提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要性，品味是最關(guān)鍵的因素之一，因此在栽培過(guò)程中，認真學(xué)習，改善品質(zhì)，提高產(chǎn)品價(jià)值。

　　3、通過(guò)培訓和技能鑒定，提高了新型職業(yè)農民上崗持證率。

　　參加培訓的學(xué)員，在有條件的班級開(kāi)展職業(yè)技能鑒定，一方面考核了學(xué)知識用知識的能力和水平，另一方面能增強農民從事農業(yè)的信心，通過(guò)技能鑒定，頒發(fā)國家人保部的職業(yè)技能證書(shū)，提高了農民持證上崗的比率。

　　四、下一步打算

　　1、進(jìn)一步安排以提高農民綜合素質(zhì)的培訓課程。當前農民的綜合水平較低，不可能在短期內得到較大改變，需要在培訓中逐步引導，慢慢改變，在人員中找榜樣，從技術(shù)中找骨干。通過(guò)大量的培訓，提高農民的綜合素質(zhì)。

　　2、創(chuàng )新培訓手段，應用先進(jìn)的培訓工具開(kāi)展工作。農民田間學(xué)校經(jīng)過(guò)二年的嘗試，通過(guò)案例證明，在上海是適合發(fā)展應用的，先進(jìn)的培訓手段和培訓工具未得到最佳的應用，在以后的培訓過(guò)程中要大力推廣新方法新工具，提高培訓的效果。

　　3、培訓年輕的輔導員，以保證培訓師資的數量和質(zhì)量。農民培訓的工作量較大，每個(gè)專(zhuān)業(yè)的輔導員數量有限，要培養更多的有技術(shù)有創(chuàng )新能力的年輕輔導員才能將農民培訓工作更好的延續下去，促使培訓工作年年有提高，年年有創(chuàng )新，年年有發(fā)展。

培訓自我鑒定 篇5

　　也是軍訓讓我體會(huì )到了軍人的感受，他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。日日夜夜如熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒(méi)有理由抱怨生活的枯燥與乏味。因為有這樣一個(gè)群體肩負著(zhù)比我重十萬(wàn)倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬(wàn)倍。

　　軍訓只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長(cháng)達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的'意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì )延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先輩洗刷，然后拙見(jiàn)沉淀直至溶入我生命的最底層。

培訓自我鑒定 篇6

　　為期三天的選調生培訓班已經(jīng)結束，在這三天的學(xué)習生活中，我深深感受到作為一名選調生的責任感和使命感，這個(gè)不僅有來(lái)自工作和生活，更要求我們在這個(gè)任道重遠的職業(yè)上發(fā)揮好一名基層干部的作用。短短的三天的學(xué)習中，通過(guò)黨校老師系統地理論性講解及市委組織部精心安排的領(lǐng)導經(jīng)驗講座，使我深刻了解到基層工作方方面面的問(wèn)題，同時(shí)老師們具有很強指導性和實(shí)用性的講課，使我受益匪淺，并很好地指導我在今后的工作開(kāi)展。

　　一、 堅定信念，找準自我定位

　　選擇選調生，既代表了一份榮耀，同時(shí)也代表了服務(wù)基層的責任。身份的轉變但不變的是為人民服務(wù)的精神宗旨，選擇這份工作，就意味著(zhù)無(wú)論前面的路如何艱難險阻，都要義無(wú)反顧地向前走。選調生的特性決定了我們的工作會(huì )受到社會(huì )大眾的高度關(guān)注與期待，也就決定了我們不僅要嚴于律己，更要發(fā)揚好選調生甘于吃苦、樂(lè )于奉獻的光榮傳統�！傲私饣鶎�、服務(wù)基層、投身基層”，這個(gè)是我們到基層后首先要做到的一點(diǎn)，同時(shí)到達崗位后應將自己所學(xué)的理論知識運用于實(shí)踐中，調整自己的心態(tài)，努力克服困難，學(xué)會(huì )適應基層艱苦的環(huán)境，將工作的壓力化作動(dòng)力，堅定自己的信念，認認真真做好事情，既然選擇這條道路，我們就要時(shí)刻做好準備，放低姿態(tài)，融入基層，融入群眾，不斷在基層工作中獲得成長(cháng)，開(kāi)拓視野。

　　二、 善于學(xué)習，勤于積累

　　作為充滿(mǎn)熱情和抱負的職場(chǎng)新鮮人，我十分認同“有為才有位，有位才更有位”的理念，從不掩飾想要通過(guò)每一項工作成效來(lái)實(shí)現自身價(jià)值，但是基層的任務(wù)圓滿(mǎn)需要的是積累，能力的積累，經(jīng)驗的積累，這些恰恰是我們目前所欠缺的。除了前輩們的傳授和幫帶，更需要我們善于學(xué)習，勤于實(shí)踐。作為新一批即將走入基層工作的選調生，對現實(shí)情況的理解多來(lái)源于新聞報道和自我想象，所以在對問(wèn)題的闡述時(shí)，“我認為”“據說(shuō)”常是我們的口頭禪，很少有經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明的確實(shí)想法。但聽(tīng)了黨校老師及基層工作的領(lǐng)導講課后，讓我對棗莊市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展情況，特別是對具體指標、數字的熟悉程度，以及鄉鎮工作中的突出重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，讓我深深感到了這份職業(yè)的重要性。更強烈的責任感迫使我思考今后努力的途徑。一是善于學(xué)習政策文件和了解新聞要事。學(xué)習最新的法律法規，學(xué)習國家的重大方針政策，了解每天的新聞動(dòng)向，這些都可以有效提高自身的政治敏感性，提高行政工作的見(jiàn)解能力，為今后的'工作打好基礎。二是通過(guò)基層鍛煉積累對實(shí)際情況的研究�；鶎蛹姺睆碗s的工作是了解社情民意的最佳渠道，我們應深入基層，了解群眾的所想所需，服務(wù)好群眾，這樣才能有效的提升自己的行政執行力。

　　楊振寧說(shuō)過(guò)：寧拙毋巧，寧樸毋華。做任何事情都不能投機取巧，要腳踏實(shí)地的完善每一個(gè)細節，才會(huì )成功。作為選調生，應該向領(lǐng)導學(xué)習，向同事學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，向群眾學(xué)習，注重細節，掌握合理高效的工作方法和靈活巧妙的工作藝術(shù)，提高我們工作和服務(wù)的水平。不畏苦難，刻苦鍛煉，于逆境中破繭成蝶，于順境中務(wù)實(shí)進(jìn)取。

　　三、 從細節探索創(chuàng )新，從工作中總結經(jīng)驗

　　在黨校學(xué)習的三天里，老師們用具體鮮活的案例引導我們展開(kāi)發(fā)散性思考，用淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言講解深刻入里的原則。他們教學(xué)模式的創(chuàng )新啟發(fā)了我要善于創(chuàng )新。創(chuàng )新可以體現為對原有模式的整體顛覆，但也可以體現在對細節的點(diǎn)滴改變。它可以是思路的轉變，方法的換用，方式的更新，內容與模式的交叉運用。特別是對于作為這一批年輕的知識型干部來(lái)說(shuō)，我們熱情高漲、思維活躍，落實(shí)到工作中，就要突破傳統思維模式，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的思想，認真對待每一項工作，深入思考工作中的每一個(gè)細節，高標準嚴要求，把工作做到精益求精。同時(shí)也要學(xué)會(huì )從工作中思考總結經(jīng)驗，不能單單依靠老師的經(jīng)驗之談，而是要在今后的基層工作中，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題，總結工作經(jīng)驗，提煉屬于自己的一套工作方式方法，這樣才能更好提高自己的處理問(wèn)題的能力和增加工作閱歷。

　　“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！备兄x這次及時(shí)的培訓，我們一定會(huì )牢記選調生的責任和使命，嚴格要求自己，努力做好本職工作，讓群眾滿(mǎn)意，讓組織放心。

培訓自我鑒定 篇7

　　培訓期間，本人嚴格遵守各項管理紀律，不遲到、不早退、不無(wú)故曠課。在思想上，有很強的學(xué)習欲望，有很強的上進(jìn)心和責任心，有通過(guò)學(xué)習提高自身素質(zhì)回單位進(jìn)一步做好各項工作的愿望，有進(jìn)行批評與自我批評的勇氣。

　　在學(xué)習上，能夠嚴格要求自己，專(zhuān)心聽(tīng)講、勤于思考，認真記筆記，能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習反思，能利用一切機會(huì )主動(dòng)向老師求教，力求做到了理論與實(shí)際相結合，從而進(jìn)一步提高了自己的科學(xué)文化素養。

　　在生活上，具有良好的'生活習慣、嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人，能與同學(xué)們和睦相處。 不足之處就是人際交往較差，除了學(xué)習，平時(shí)與同學(xué)們的交往少。一起學(xué)習了近一月，依然有些同學(xué)不是很熟悉，有些人的外貌與姓名還會(huì )對不上號。

培訓自我鑒定 篇8

　　20xx年8月，在走上教師工作崗位之前，我參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓。透過(guò)幾天的培訓，我對教師這個(gè)職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。教育局領(lǐng)導和骨干教師的講座的講話(huà)也為我將來(lái)的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的好處。應對我們這些剛剛上崗的新教師，教育局領(lǐng)導為我們思考得十分周全。從職業(yè)規劃到專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，從師德學(xué)習到班主任培訓，從教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習常規，面面俱到，細致入微，在各方應對我們加以培訓。這引領(lǐng)我們樹(shù)立起師德觀(guān)念，規范教學(xué)過(guò)程，從而邁好第一步。

　　教育形勢快速發(fā)展，對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師，我們有許多不足之處，由于教育教學(xué)經(jīng)驗的欠缺，我們在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中往往會(huì )遇到許多困難，需要透過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習來(lái)提高自我的教育教學(xué)潛力。學(xué)校的新教師培訓為我們帶給了一個(gè)學(xué)習的平臺，為我們創(chuàng )設了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　透過(guò)對教育法規的學(xué)習，我了解了作為一名教師最基本的義務(wù)——教書(shū)育人。教師應無(wú)私地將知識傳授給自我的學(xué)生，維護自我的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自我高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。應對后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是就應用加倍的愛(ài)去幫忙他們提高，這不僅僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規定。教育不僅僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向學(xué)生灌輸書(shū)本知識只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。僅有透過(guò)在教育中不斷學(xué)習，在學(xué)生實(shí)際狀況的基礎上對教學(xué)有所創(chuàng )新，才能逐漸提高教學(xué)水平。

　　在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德方面的資料。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項職業(yè)都要求具備必須的職業(yè)道德�？墒菍τ诮處熯@個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有必須的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師務(wù)必具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)十分重要。

　　我覺(jué)得教師的職業(yè)道德，集中體此刻教育職責感，關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著(zhù)下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著(zhù)祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作職責感就應是極其強烈的，僅有強烈的職責感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識到自我職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自我的言行并留意學(xué)生的反應和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本職責。如果缺乏對學(xué)生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自我的工作中呢更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

　　光有職責感還是不夠的，教師不應只成為學(xué)生的導師和幫手，更就應是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的'道德，是強烈職責感的體現和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應當是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀(guān)的眼光去看待和評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見(jiàn)、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習以外，還應關(guān)注他們的心理健康，引導他們向著(zhù)用心、樂(lè )觀(guān)、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當、全面地幫忙和引導他們健康成長(cháng)。

　　教師的職業(yè)道德還體此刻工作效率上。教師最重要的職責就是教書(shū)育人。教師應無(wú)私地奉獻自我的知識，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率。教育能夠是一件普通的事，也能夠是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)教師如何看待。如果只是單調地將自我肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識傳遞的過(guò)程中，既能引導學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì )學(xué)習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀教師能在不一樣的條件下，堅持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng )新，有所成就，這是十分不容易的。也為我們新教師樹(shù)立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng )造。

　　培訓資料中，對加強師德師風(fēng)建設這部分資料我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)師德，是教師職業(yè)道德、師風(fēng)，是教師的行為規范。師德師風(fēng)對一個(gè)教師個(gè)性重要。因為，教師是學(xué)生行動(dòng)的標桿�！捌渖碚�，不令而行；其身不正，隨令不行�！睈�(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦……。這些都是師德師風(fēng)的體現。

　　我想，“作為教師，不僅僅是一個(gè)學(xué)者，她更就應是一個(gè)研究者，”在教學(xué)育人的過(guò)程中，我們教師務(wù)必以局內人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內”，根據教學(xué)現場(chǎng)當時(shí)的“內在真實(shí)”，來(lái)展示教學(xué)的真實(shí)面貌。

　　在教育這個(gè)舞臺上每一天發(fā)生著(zhù)許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現、遭遇、處理過(guò)的各種事件，不是瞬間即逝，無(wú)足輕重，淡無(wú)痕跡的，它會(huì )長(cháng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓中教師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠學(xué)到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至會(huì )產(chǎn)生心靈的震撼。

　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上了三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢透過(guò)培訓，我認為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養。

　　經(jīng)過(guò)培訓學(xué)習，我更堅定了自我“教書(shū)育人”的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自我。要堅定不移地熱愛(ài)自我的教學(xué)事業(yè)。

　　（一）“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光；做一只春蠶，就要吐一寸絲�！�

　　這是我的教育觀(guān)和思想觀(guān)。我不會(huì )有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的職責心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無(wú)怨，這是師德的首要條件。

　　（二）要熱愛(ài)自我的學(xué)生。

　　教師務(wù)必關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們全面健康地發(fā)展。這種熱愛(ài)，首先就應是溫暖的，是充滿(mǎn)情感和愛(ài)的事業(yè)。作為教師，就應多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛(ài)也需要教師對學(xué)生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習上去關(guān)心、熱愛(ài)、幫忙，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。

　　透過(guò)培訓，我懂得了怎樣去愛(ài)學(xué)生�！皭�(ài)”是一門(mén)藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面、作為教師，今后我要努力做到能愛(ài)、善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性，要愛(ài)他們在教育過(guò)程中的主體能動(dòng)性，要愛(ài)他們成長(cháng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果。

　　“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行；愛(ài)要以理解尊重，信任為基礎；“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面向所有學(xué)生。

　　（三）要鼓勵自我“學(xué)無(wú)止境”。

　　我要在今后的工作過(guò)程中，不斷學(xué)習他人的新經(jīng)驗，使自我具有一條源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識，力學(xué)苦練，做到“問(wèn)道在先”“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”恐非易事。

　　以上是我幾天培訓所感。我會(huì )在今后的教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)處處以師德規范自我，將愛(ài)心灑向學(xué)生，把知識傳授給他們，讓學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展，將來(lái)成為祖國的棟梁。

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