精選學(xué)習自我鑒定合集7篇
一般來(lái)說(shuō)，自我鑒定即是自我總結，自我鑒定能夠提升我們的書(shū)面表達能力，為此要我們做好自我鑒定。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習自我鑒定7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習自我鑒定 篇1
國培給我們提供了一個(gè)學(xué)習的場(chǎng)所，交流的平臺。這次培訓給我留下了深刻的印象�！坝癫蛔�，不成器。人不學(xué)，不知禮�！边@次培訓收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊。每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
在培訓中，無(wú)論是每一次聽(tīng)課學(xué)習，還是教師的課堂教學(xué)展示，都讓我感受著(zhù)新課程理念的和風(fēng)，沐浴著(zhù)新課程改革的陽(yáng)光，我異常珍惜這次學(xué)習機會(huì )。因為他們?yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復地琢磨和專(zhuān)研，不斷地反思和總結。對我來(lái)說(shuō)，不論是從理論還是教學(xué)上，這都是一個(gè)讓我進(jìn)步的有良時(shí)機。在交流過(guò)程中，我也能積極參與交流和討論，聆聽(tīng)感言，交流自己的心得。從每次的學(xué)習中，我的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)友得到了一次發(fā)展，讓我對教育教學(xué)又充滿(mǎn)了信心和希望。
綜觀(guān)目前我的教學(xué)，最注重的似乎就是學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)生的考試分數，它就是我們教師的生命。于是整天圍著(zhù)學(xué)生轉，課內效益不高，就利用課外補，花了大量時(shí)間，出現了學(xué)生累我更累的局面。
反思我的課堂，忽視了學(xué)生的心理特點(diǎn)和已有的數學(xué)經(jīng)驗。常常以成人的眼光審視嚴謹系統的數學(xué)，并以自己多年習慣了的教學(xué)方式將數學(xué)“成人化”地呈現在孩子們面前。
如何使我們的數學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿(mǎn)著(zhù)人情味，作為數學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在數學(xué)課堂中那些只可意會(huì )、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著(zhù)師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習方法，豐富孩子們的學(xué)習經(jīng)驗，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習智慧。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節數學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養”的“數學(xué)大餐”!
這次培訓，我認識到：一節好的數學(xué)課，新在理念、巧在設計、贏(yíng)在實(shí)踐、成在后續。一節好的數學(xué)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗……是一節成功課堂的必要基礎。二是：關(guān)注數學(xué)：抓住數學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重數學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀(guān)察、操作、推理、驗證的過(guò)程中有機會(huì )經(jīng)歷數學(xué)化的學(xué)習過(guò)程，使學(xué)生真正體驗到數學(xué)，樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)數學(xué)。此外，我認識到：一節好的數學(xué)課，不要有“做秀”情結，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現思維力度，關(guān)注數學(xué)方法，體現數學(xué)課的靈魂，使數學(xué)課上出“數學(xué)味”!而教師的'“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法
總之， 通過(guò)這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(cháng)。
這次的學(xué)習使我明白了許多：有效的學(xué)習，應該是會(huì )學(xué)、會(huì )用的學(xué)習，總體來(lái)講應該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習;教師的成長(cháng)離不開(kāi)自身的素養，人格的魅力，教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習、自身成長(cháng)就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛(ài)為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地。在整個(gè)培訓過(guò)程中，我時(shí)刻牢記自己的職責，處處以身示范，以理服人。我會(huì )積極主動(dòng)承擔教學(xué)任務(wù)，來(lái)鍛煉自己，發(fā)揮帶頭作用，熱心和我的同伴交流、合作。在教學(xué)工作中，把這次培訓學(xué)習的心得與同伴分享。使我們的隊伍共同進(jìn)步，共同提高，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。作為教師，我需要時(shí)刻提醒自己要不斷學(xué)習，不斷探索，不斷專(zhuān)研。要學(xué)習的路很長(cháng)。所以，我們要對教育教學(xué)充滿(mǎn)信心和希望。雖然這次短期的學(xué)習已結束，但終身學(xué)習還在繼續。這次培訓學(xué)習像一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)我的心田，讓我沐浴著(zhù)雨露茁壯成長(cháng)，準備為春天的美好增添一首亮麗的風(fēng)景。
學(xué)習自我鑒定 篇2
由市教委舉辦為期一個(gè)月的“高中英語(yǔ)新教材學(xué)習班”圓滿(mǎn)結束了。為了發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、鞏固成績(jì)、克服不足，把在學(xué)習班里所學(xué)到的新知識、新方法帶回學(xué)校，搞好教學(xué)，提高我們的教學(xué)水平和質(zhì)量，根據教委要求，對自己在學(xué)習班中的表現做一個(gè)小結：
一、主要優(yōu)點(diǎn)：
(1)能在教委、教研室同志的指導下，改變過(guò)去陳舊的教學(xué)方法，大膽采用“耳聽(tīng)、口講、勤練習”的生動(dòng)活潑的教法。
(2)遵守學(xué)習班的`規章制度。
(3)團結同志，有良好的群眾關(guān)系。
二、主要缺點(diǎn)：
(1)由于過(guò)去在教學(xué)中較片面地側重書(shū)寫(xiě)練習，自己目前還不能大量運用口語(yǔ)。
(2)由于基礎較差，有些自卑感，因此有了問(wèn)題不能大膽地、經(jīng)常地請教老師。
今后，我一定要發(fā)揚成績(jì)、糾正缺點(diǎn)，努力提高自己的教學(xué)水平，使自己能成為一名合格的英語(yǔ)教員。XXX
x年x月x日
學(xué)習自我鑒定 篇3
作為香洲區選派的兩名副科級干部之一，參加市委黨校為期兩個(gè)月的20xx年第一期中青年干部培訓二班，我深感榮幸非常、收益匪淺。學(xué)習期間，本人始終以飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情、良好的精神面貌、積極的學(xué)習態(tài)度自覺(jué)主動(dòng)地參加學(xué)習，嚴格遵守黨校的各項規章制度，坐得下來(lái)，靜得下去，學(xué)得進(jìn)去，真正做到學(xué)有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。
一是開(kāi)拓了新的視野。這次培訓，市委黨校邀請到一批國內一流的專(zhuān)家教授和學(xué)者型領(lǐng)導干部親自授課，他們從政治、經(jīng)濟、社會(huì )、文化等各方面，深入分析了國際國內省內市內的基本情況和發(fā)展形勢，介紹了最前沿的理論成果和實(shí)踐情況，認真查找了當前思想認識和實(shí)際工作中存在的突出問(wèn)題和體制障礙，每堂課都引人入勝、發(fā)人深思、啟迪思考，真正讓我抬頭打望了一下周?chē)氖澜纭?/p>
二是增進(jìn)了新的能力。本人端正態(tài)度，珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，切實(shí)增強學(xué)習的目的性，靜下心來(lái)回顧一下工作，思考一些問(wèn)題，理清一下思路，找準以往工作中存在問(wèn)題的癥結，探索解決矛盾和問(wèn)題的出路和方法。自己通過(guò)學(xué)習，實(shí)實(shí)在在地提高了工作能力，為返回工作崗位解決一些實(shí)際問(wèn)題積累了新的知識和能量。
三是增強了一種信心。與來(lái)自全市各部門(mén)和各區的同學(xué)們一起學(xué)習討論，加上向處級班、中青一班的領(lǐng)導們討教交流，從多個(gè)層面和多個(gè)領(lǐng)域，了解到當前珠�？茖W(xué)發(fā)展的春天已經(jīng)到來(lái)。特別是到井岡山學(xué)習考察，使我進(jìn)一步了解了黨的`艱辛歷程和光輝歷史，體會(huì )到我們黨一路走來(lái)的艱難不易和堅實(shí)步伐，震撼了靈魂，激發(fā)了斗志，堅定了熱愛(ài)黨、擁護黨、跟黨走的信念，更加相信自己能夠為珠�？茖W(xué)發(fā)展的春天增光添彩。
四是收獲了一份友誼。參加這次學(xué)習培訓，感受到同學(xué)們富有熱情活力、頗有思想見(jiàn)地，彼此主動(dòng)開(kāi)展交流，在相互學(xué)習、相互啟發(fā)、相互借鑒、取長(cháng)補短、共同提高的過(guò)程中，增進(jìn)了理解和互信，建立了深厚的友誼，進(jìn)一步深化擴展了學(xué)習效果。
五是想表達一聲感謝。市委黨校領(lǐng)導對中青二班高度重視，相關(guān)部門(mén)特別是班主任老師做了大量認真細致甚至是默默無(wú)聞的工作，為我們安心學(xué)習創(chuàng )造了良好的條件和環(huán)境。在此，我作為一名普通學(xué)員，對市委黨校的精心組織安排說(shuō)聲
謝謝!各位老師辛苦了!
學(xué)習自我鑒定 篇4
參加市委黨校為期兩個(gè)月的20xx年第25期市直科長(cháng)班，有幸當選班長(cháng)，深感責任和光榮。始終以飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情、良好的精神面貌、主動(dòng)完成學(xué)習任務(wù)，并帶領(lǐng)班級取得了優(yōu)異的成績(jì)。
一開(kāi)拓了視野。這次培訓，市委黨校邀請到專(zhuān)家教授和學(xué)者型領(lǐng)導親自授課，他們從政治、經(jīng)濟、社會(huì )、文化等各方面，深入分析了國際國內省內市內的基本情況和發(fā)展形勢，介紹了最前沿的理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗，每堂課都引人入勝、發(fā)人深思、啟迪思考。
二增強了信心。珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，切實(shí)增強學(xué)習的'目的性，靜下心來(lái)回顧一下工作，思考一些問(wèn)題，理清一下思路，找準以往工作中存在問(wèn)題的癥結，探索解決矛盾和問(wèn)題的出路和方法。通過(guò)學(xué)習，實(shí)實(shí)在在地提高了工作能力，為返回工作崗位解決一些實(shí)際問(wèn)題積累了新的知識和能量。
三收獲了成績(jì)。感受到全班同學(xué)富有熱情活力，相互學(xué)習、相互啟發(fā)、相互借鑒、取長(cháng)補短、共同提高的過(guò)程中，增進(jìn)了理解和互信，建立了深厚的友誼，在學(xué)校組織的各項比賽中取得了四個(gè)第一，二個(gè)第二的驕人成績(jì)，創(chuàng )造了市直科長(cháng)班的歷史，成績(jì)的取得充分體現了全班同學(xué)團結堅強的集體。
學(xué)習自我鑒定 篇5
兩年的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習生活即將結束了,回首看看,有歡笑,有悲傷，有成功，當然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹(shù)立了正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān),但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識,修養和能力.
在思想品德上,我有良好的道德修養,并有堅定的政治方向,關(guān)注國家的時(shí)勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識.并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng),去關(guān)心和幫助他人!
在學(xué)習上,我非常珍惜這次的學(xué)習機會(huì ),投入大量的精神學(xué)習自己的`專(zhuān)業(yè)。自從走出校門(mén)參加工作以來(lái)，我在各種教學(xué)崗位與學(xué)校管理崗位之間輪換，不同的工作崗位對各方面的能力提出了更高的要求，他迫使我要不斷地學(xué)習各種理論知識，在實(shí)踐中不斷累積工作經(jīng)驗，我非常珍惜在華師大網(wǎng)絡(luò )學(xué)院學(xué)習升造的機會(huì )，這是全面提高自我的最好時(shí)機。我在繁忙的工作之余抽出一定的時(shí)間來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，每天規定給自己一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)看書(shū)或上網(wǎng)看網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，我努力想把網(wǎng)絡(luò )學(xué)院給我們定的所有課程都掌握，在這個(gè)過(guò)程中讓我感受到奮斗的激情和學(xué)習的樂(lè )趣。
作為一名普通教師，我的首要工作是面對我的學(xué)生開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教無(wú)定法，不同的時(shí)間不同的人要采取的教學(xué)方法是不一樣的，
但對工作的熱情無(wú)論何時(shí)何地都應該一樣，要用滿(mǎn)腔的熱情來(lái)對待自己的工作和學(xué)生，在工作中我總是充滿(mǎn)熱情，對待工作耐心、熱心、關(guān)心，以期教有所成。家庭是我生活的另一個(gè)重心，我愛(ài)我的家，他們是我努力奮斗的源泉，為了家人的幸福我愿意去做任何我能做到的事。家庭和工作兩者并不矛盾，星期一到星期五我在學(xué)校里渡過(guò)，而星期六和星期天的時(shí)間則用來(lái)陪伴家人。在照顧工作和家庭的同時(shí)，我還必須不斷學(xué)習自我提高，我會(huì )利用一切空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習，我深知只有不斷地學(xué)習才能更好地工作，才能為家人營(yíng)造更好的生活環(huán)境。我更加相信天道酬勤，不斷的努力必然會(huì )迎來(lái)更加美好的明天。
現在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識來(lái)克服生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調管理能力去完成今后的美麗人生!
學(xué)習自我鑒定 篇6
20xx年5月5日至15日，我參加了廣東省教育廳組織為期十天的“廣東省山村優(yōu)秀教師跟崗培訓”活動(dòng)，我跟崗的基地學(xué)校是從化中學(xué)。這次跟崗學(xué)習讓我受益匪淺，開(kāi)闊了眼界，提高了我的理論素養，提升了我的專(zhuān)業(yè)水平，讓我對以后的學(xué)校管理工作有了新的認識和規劃。下面談?wù)勎覍@次跟崗學(xué)習的體會(huì )與收獲：
一、底蘊深厚的校園文化是學(xué)校健康發(fā)展的內在利因
從化中學(xué)的前身是從化學(xué)宮、從化學(xué)堂，辦學(xué)歷史可追溯到明朝弘治二年(1425年)，有500多年校史，其深厚的文化底蘊潛移默化地影響了一批又一批從化學(xué)子。在孔子文化的傳承中，歷屆從中校長(cháng)都作了不懈的努力，特別是現任邱榕基校長(cháng)，對從中古建筑、古文化的保護與傳承、古文化與現代文明的整合方面更是傾盡心血。如今，從中古殿新樓相映成趣，古樹(shù)新枝縱橫成畫(huà)，綠草如茵荔香浮動(dòng)，校道明凈亮麗，每一處每一個(gè)角落都是一處亮麗的風(fēng)景，都能體現出濃厚的文化氛圍，使該校的孔子文化得到了淋漓盡致的體現。
二、強而有力的領(lǐng)導班子是學(xué)校健康發(fā)展的風(fēng)向標
從化中學(xué)行政班子配備完善，各部門(mén)各司其職、互相協(xié)調，是一支行政水平高、工作效率高的高效行政隊伍。5月10日上午我有幸參加了該校的行政會(huì )議，我覺(jué)得這次行政會(huì )議的特點(diǎn)是針對性強、實(shí)效性高，讓我更進(jìn)一步地感受到了該校團結、務(wù)實(shí)、高效的班子作風(fēng)，感受到邱校長(cháng)注重班子隊伍建設和用人理念,各部門(mén)主管行政各司其職，各盡所能,相互協(xié)調，團結合作，做到事事有專(zhuān)人負責，責任到人，對各部門(mén)提出的問(wèn)題，各行政參與討論，確定工作思路與做法，積極調動(dòng)行政的管理意識，做到群策群力，高效地開(kāi)展各項工作。
三、以人為本的德育管理是學(xué)校健康發(fā)展的有力保障
從化中學(xué)有著(zhù)深厚的'德育文化底蘊，500多年悠久歷史的孔廟(孔子文化)以其“弘揚孔子文化，培育現代君子”的德育精髓凈化、滋潤了廣大從化學(xué)子的心靈。近年來(lái)，在從中師生的努力下，從化中學(xué)先后榮獲“廣東省安全文明校園”、“廣東省綠色校園”、“廣州市先進(jìn)集體”、“廣州市德育示范學(xué)�！�、“廣州市心理輔導教育示范�！钡葮s譽(yù)。從化中學(xué)德育無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。讓我體會(huì )最深的是其體驗教育：創(chuàng )設情境讓每個(gè)學(xué)生特別是后進(jìn)生體驗參與、體驗成功、體驗愛(ài)與被愛(ài)、體驗欣賞與被欣賞。在我們邊遠農村中學(xué)，紀律散慢、學(xué)習不好的“雙后進(jìn)生”占有一定的比例，他們常伴有無(wú)心上學(xué)、逃學(xué)、打架等現象，這是學(xué)校校風(fēng)建設的骨點(diǎn)子，也是導致邊遠農村學(xué)生輟學(xué)的關(guān)鍵性因素之一。我認為，從化中學(xué)所倡導的體驗教育是治療這種現象的良藥，讓學(xué)生體驗參與、體驗成功、體驗愛(ài)與被愛(ài)、體驗欣賞與被欣賞，讓學(xué)生覺(jué)得自己在學(xué)校、在班級有自己存在的價(jià)值，再加以適當的引導，我相信，大部分后進(jìn)學(xué)生是能轉變過(guò)來(lái)的。
5月6日上午，我們觀(guān)摩了該校的升旗儀式，我覺(jué)得從化中學(xué)雖是四千多人的大校，但集隊迅速、隊伍整齊有序，是從化中學(xué)完善德育管理的體現。值周班總結為學(xué)生發(fā)言，涵括了一周來(lái)各班的出勤、清潔、紀律等情況，有做得好的表?yè)P，也有做得不好的提點(diǎn)，充分體現了該校學(xué)生自主管理的成功舉措。還有該校在國旗下的講話(huà)中增加了學(xué)生演講部分，該校的升旗儀式國旗下學(xué)生演講是由學(xué)生提出申請、德育處審核后學(xué)生才能到國旗下演講，有力地訓練了一批學(xué)生干部、學(xué)習尖子，有力地影響了大批學(xué)生。這些德育管理新模式，讓我倍受啟發(fā)。
四、服務(wù)性教學(xué)管理是學(xué)校健康發(fā)展的先決條件
從化中學(xué)在教學(xué)管理上之所以能取得如此輝煌的成績(jì)，是因為他們在管理上真正做到以人為本，以服務(wù)為宗旨，以指導為手段，以成長(cháng)為歸宿。人性化管理是從化中學(xué)教學(xué)管理的核心，他們不強求人人寫(xiě)教案，不強求人人有課題，不強求人人著(zhù)論文，只要求教師認真搞教學(xué)，你認為怎樣有效果你就怎樣搞。我覺(jué)得他們之所以能夠做到這樣，是因為他們教師的自覺(jué)性高，學(xué)校對教師方面根本就不怎么需要管理了，只有服務(wù)。這與從化中學(xué)內部之間、校際之間激烈的競爭環(huán)境息息相關(guān)。在我們學(xué)校，雖說(shuō)與縣內兄弟學(xué)校有競爭，但似乎只停留在中考的層面上，學(xué)校內部之間的競爭環(huán)境不夠強烈，教師工作的自覺(jué)性和積極性就上不來(lái)，這在一定程度上影響了學(xué)校的健康發(fā)展。所以，我認為從化中學(xué)能在教學(xué)管理上連續16年立于不敗之地，是因為他們學(xué)校領(lǐng)導善于營(yíng)造、利用競爭環(huán)境，實(shí)行人性化管理，給予服務(wù)性指導，最終實(shí)現了共同提高。
在從化中學(xué)的十天，我深深感受到了城鄉教育之間的差距及自己的不足。這次跟崗學(xué)習，我們通過(guò)跟崗體驗和反思，把自己在學(xué)校管理中的困惑和問(wèn)題進(jìn)行了認真思考，受到了很大的觸動(dòng)和啟發(fā)。不可否認，發(fā)達地區在教育資源方面遠遠優(yōu)于我們邊遠山區。我們雖有教學(xué)硬件設施，但簡(jiǎn)陋陳舊;我們也有各種規章制度，但多流于形式;我們也有龐大的教師隊伍，但是專(zhuān)業(yè)化程度不高，教師的再學(xué)習、再培訓的機會(huì )很少。
看到現實(shí)存在的種種差距，我在想：教育發(fā)展的不均衡是國家要面對的嚴峻課題，而作為一名教育工作者，教育發(fā)展的不均衡不應該成為我們的借口，我們應該端正心態(tài)，積極學(xué)習先進(jìn)的教育理念，改善自己的工作方法和工作思路，努力化劣勢為優(yōu)勢，認真工作，在平凡的崗位上作出我們應有的貢獻。
十天的跟崗學(xué)習是短暫的，從化中學(xué)十天的學(xué)習生活給我的影響卻是巨大的，這將是我終生無(wú)法忘懷的一段記憶。在此，我要感謝為我們提供學(xué)習機會(huì )的廣東省教育廳，感謝廣東第二師范學(xué)院，感謝從化中學(xué)的全體師生，尤其要感謝從化中學(xué)邱榕基校長(cháng)對我們的熱情接待和悉心的指導!
學(xué)習自我鑒定 篇7
本人性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。對學(xué)習抱有積極向上的態(tài)度。三年來(lái)我嚴格要求自己在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上做到虛心請教，勤奮刻苦。以至于我的專(zhuān)業(yè)在三年來(lái)得到了肯定的成績(jì)。以下就是本人的專(zhuān)業(yè)學(xué)習的自我鑒定：
本人擅長(cháng)鋼琴，舞蹈，聲樂(lè )，在學(xué)校曾有豐富的舞臺經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在舞蹈考級中通過(guò)了中國歌劇舞劇院委員會(huì )的肯定，并且拿到了四級證書(shū)。
在日常生活中，本人尊師敬長(cháng)，團結同學(xué)，集體榮譽(yù)感強，具有較強的自主創(chuàng )新能力。課于時(shí)間，廣泛閱讀課外知識，以此提高自身的文學(xué)修養。在校的學(xué)習積累和技能的培養使我掌握了牢固的專(zhuān)業(yè)知識，讓我由一個(gè)天真稚嫩的女孩逐步走向現在的.成熟，穩重。
三年來(lái)的鍛煉，給我的僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )還遠遠不夠，因此，面對現在，我努力拼搏，面對將來(lái)，我期待更多的挑戰，在工作上吃苦耐勞，積極向上，虛心請教，取他人長(cháng)處彌補自己的不足。相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。
【學(xué)習自我鑒定】相關(guān)文章：
學(xué)習自我鑒定12-22
學(xué)習委員自我鑒定03-20
學(xué)習期間自我鑒定04-01
關(guān)于學(xué)習自我鑒定12-18
學(xué)習期間自我鑒定04-30
學(xué)習舞蹈自我鑒定11-13
有關(guān)學(xué)習自我鑒定06-08
學(xué)習自我鑒定（精選26篇）06-24
學(xué)習自我鑒定（精選8篇）01-29