- 相關(guān)推薦
實(shí)用的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結范文10篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇1
“一個(gè)個(gè)秀麗的鄉村，一張張淳樸的笑容，一滴滴辛勞的汗水”，現在回想起送科技下鄉時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，從中公文有約整理收獲頗多。湖南寧鄉，這個(gè)人杰地靈、山清水秀、民風(fēng)淳樸的地方，記載著(zhù)我們一路走過(guò)的身影，也記載了我們一路上的感動(dòng)與自豪。
秀麗鄉村的淳樸民風(fēng)
坐在前往目的地的大巴上，我不時(shí)地往窗外瞭望，一路上的風(fēng)景是如此地美妙，到處都是高山圍繞，九轉十八彎。朦朧的朝霧還沒(méi)有散去，讓沿途這些山清水秀的鄉鎮更是夾雜著(zhù)一絲柔和與神秘。車(chē)子幾經(jīng)輾轉，帶著(zhù)我們嘹亮的歌聲停在了下鄉的第一站——偉人故里花明樓。這里沒(méi)有城市的喧囂和急促，一切都顯得那么的和諧�？粗�(zhù)那漂浮的朵朵白云，聞著(zhù)那清新的陣陣稻香，聽(tīng)著(zhù)那悅耳的`聲聲?shū)B(niǎo)鳴，仿佛也在歡迎我們“送科技下鄉”隊伍的到來(lái)。
在眾多熱心村民的帶領(lǐng)下，我們高舉著(zhù)迎風(fēng)招揚的隊旗，走在田間的小路上，一股強烈的責任感與使命感涌上我們的心頭。每到一個(gè)農戶(hù)家里，他們都會(huì )拿出自家收藏的花生或是酸棗片給我們吃，他們的淳樸與熱情都深深的打動(dòng)著(zhù)整理我們。有個(gè)老爺爺看到汗流浹背的我們，更是以“吃得苦中苦，方為人上人”的話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵我們。而且從他口中我們聽(tīng)出，他對我們當代大學(xué)生有著(zhù)很大的信心與希望。
依山伴水的養殖環(huán)境
隨著(zhù)我們拜訪(fǎng)的村子和養殖戶(hù)越來(lái)越多，漸漸的，我們對當地的養殖情況也越來(lái)越了解。他們養殖經(jīng)驗大都很豐富，在養殖上也有一些土方法，對于防治一些基本的疾病起到了重要的作用。而且，這里依山伴水，養殖的自然環(huán)境很好。通常走訪(fǎng)一家養殖戶(hù)，別人給我們指路的時(shí)候都會(huì )說(shuō)：要從這里左拐，那里右轉，還要過(guò)了哪個(gè)山溝等。而且，走完一家去另一家的時(shí)候，又要沿原路退回才能有去其他養殖場(chǎng)的路。雖然這樣交通并不便利，但確能夠有效的控制流行疾病的傳播。
在東湖塘鎮一養殖場(chǎng)，我們遠遠的就看見(jiàn)高聳的樟樹(shù)，綠綠蔥蔥；細小的小河，清澈見(jiàn)底。如果不是看到一排排整齊的豬舍，還真不會(huì )相信生活在這么優(yōu)美的環(huán)境下生活的會(huì )是那些小白豬。有時(shí)候我也暗暗尋思，對于那種難于防治的傳染病，像前年的高熱病，用這種天然屏障來(lái)防止疾病的傳播也不失為一種良策。
引領(lǐng)航向的科學(xué)技術(shù)
在養殖場(chǎng)的走訪(fǎng)中，我們刻意調查了這些年來(lái)，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力在新農村建設中的功效。養殖戶(hù)的文化水平，養殖公文有約整理的品種結構，養殖保健技術(shù)及防疫措施等都有了很大的改進(jìn)與提高。特別是今年年初在寧鄉舉辦的金豬運動(dòng)會(huì )和養豬業(yè)發(fā)展高峰，既提高了農戶(hù)養豬的信心，更讓大家注意到了科學(xué)技術(shù)在養殖過(guò)程中所起到的重要作用。
有的養殖戶(hù)還特意花專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員來(lái)管理養殖場(chǎng)，在流沙河鎮我們就碰到了我校的一名師兄，多年前受聘來(lái)到了當地的養殖場(chǎng)。我們還了解到當地的畜牧局多次從外地引進(jìn)了一些優(yōu)良品種，也加大了對基層獸醫工作者的培訓。像這整理樣一些措施，在提高養殖業(yè)的經(jīng)濟效益方面起到了顯著(zhù)的作用。我們也相信，這對于解決“三農”問(wèn)題，建設社會(huì )主義新農村都具有重要意義。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇2
在新的課改要求中,加大對學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的要求,讓學(xué)生在做中學(xué),在玩中學(xué),通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),將課堂所學(xué)靈活運用。結合新要求，我校初二年級在開(kāi)學(xué)初，精心設計，組織實(shí)施了由數學(xué)、地理、生物、美術(shù)、計算機、綜合實(shí)踐活動(dòng)六個(gè)備課組設計的以“探索新校園”為主題的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。
這次實(shí)踐活動(dòng)綜合了六門(mén)學(xué)科，內容豐富，視角多樣,有效的將各科知識進(jìn)行了有機融合。在年級組和學(xué)科老師的組織、指導下，全年級學(xué)生參加了實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)班級展示初選，1月15日，初二年級舉行了題為“寓學(xué)于行促成長(cháng)”展示活動(dòng)，十一個(gè)優(yōu)秀課題組匯報了他們的研究成果，李梅主任對這次實(shí)踐活動(dòng)的效果給予好評，并結合新的中高考形式，給學(xué)生提出“生活即學(xué)習，學(xué)習為生活”的要求。
展示活動(dòng)中，學(xué)生充分發(fā)揮自己校園主人的作用，為了能盡快熟悉校園建筑物的分布情況，在對活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行統籌安排的基礎上，測量了校園主要建筑物的尺寸，并繪制了校園平面圖，對校園建筑設施有了整體認識，并對活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了反思。還有同學(xué)希望能為家長(cháng)等其他社會(huì )人員了解校園提供幫助，他們繪制了校園平面圖并從高效率游覽校園和參觀(guān)教學(xué)設施兩個(gè)角度設計了兩條校園游覽路線(xiàn)。在實(shí)踐過(guò)程中，同學(xué)們利用文獻法、實(shí)地考察法等研究方法親手繪制校園平面圖，在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們還學(xué)會(huì )了如何辨別方向，體會(huì )到了團結合作的重要性。在實(shí)踐中，有活動(dòng)小組關(guān)注校園安全，他們將視角落到到面對火災等情況自救和逃生問(wèn)題，他們重點(diǎn)研究校園安全設施并在繪制的校園平面圖突出設計了火災、賑災等情況下的自救和逃生路線(xiàn)。
此外,同學(xué)們還運用數學(xué)知識畫(huà)出了校園的.主要建筑分布圖，設計了問(wèn)卷，并從自身角度為校園改建提出建議。
同學(xué)們從自己在校園的日常生活入手進(jìn)行多元化調查研究，比如關(guān)注課間操，他們發(fā)現課間操跑步后，同學(xué)們回到教室的時(shí)間總在第三節課上課鈴響了之后，影響第三節課上課，于是，他們提出對課間操跑步速度的問(wèn)題進(jìn)行研究。這些研究不停留在表象，而是有充分的數據支撐。他們不僅僅測量了同學(xué)們課間操跑步的速度，還與體育中考滿(mǎn)分要求的跑步速度相比較，得出“同學(xué)們現在課間操跑步速度慢于中考滿(mǎn)分跑步速度”的結論，并進(jìn)一步設計了體育老師在督促學(xué)生跑步時(shí)站位的方案，以便有效提高同學(xué)們課間操跑步的速度……
每個(gè)課題組成果展示后，學(xué)科老師都對課題組進(jìn)行了點(diǎn)評。鼓勵、贊揚不絕于耳，同時(shí)也對學(xué)生展示中表現的問(wèn)題提出了中肯的批評和建議，為同學(xué)延續性研究指出方向。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇3
今年的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠揚，同學(xué)們感觸良深，在這次社會(huì )實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短暫日子里，讓大家難以忘懷。
此次社會(huì )實(shí)踐，開(kāi)闊了大學(xué)生的視野，鍛煉了大家的耐性，加大了大家與社會(huì )的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會(huì )有了更深的理解。
總之，通過(guò)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們在服務(wù)社會(huì )的同時(shí)，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實(shí)踐證明，社會(huì )實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。走出校園，深入社會(huì )，實(shí)踐成才，刻不容緩的“走出去，到農村、工廠(chǎng)、社區去”，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開(kāi)展各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì )發(fā)展，在活動(dòng)中提升自我�！�
通過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊，以后如果有機會(huì )，我會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
在本次的社會(huì )實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的'命運的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(cháng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì )，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠，對我們的幫助享用一生。
作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì );提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇4
7月19日隨著(zhù)文藝晚會(huì )的完美落幕，三下鄉也就結束了。第二天，我們各自收拾好行李，踏上了不同的路程歸家。三下鄉的支教時(shí)間很短很短，僅僅9天，我們來(lái)也匆匆，去也匆匆。帶給小朋友們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就這樣成為了回憶。人生路漫漫，有些人真的只是有幾面之緣，有些人真的走著(zhù)走著(zhù)就散了。
回想起來(lái)到沙欄學(xué)校的第一天，來(lái)到陌生的環(huán)境，好奇又激動(dòng)，匆匆忙忙的收拾好行李，就環(huán)繞著(zhù)這個(gè)小村莊兜兜轉轉。夕陽(yáng)西下，把我們這群人的身影拉長(cháng)又拉長(cháng)，開(kāi)始了我們心語(yǔ)隊伍的支教之旅。
7月11日是我們與小朋友的第一次見(jiàn)面，第一眼看見(jiàn)他們，都把臉曬得黑黑的，透著(zhù)健康又青春的氣息。他們嘻嘻鬧鬧的跟著(zhù)我們打著(zhù)招呼，第一次被叫“老師”，感覺(jué)奇妙，覺(jué)得自己長(cháng)大了，融入了這個(gè)從小怕到大的社會(huì )。是他們讓我們成長(cháng)，保護愛(ài)護00后的他們已經(jīng)成為我們90后的責任。
支教組的第一天，面對一班“熊孩子”頭都大了，個(gè)別小朋友的叛逆心態(tài)讓他們措手不及；生活組面對要生火的廚房也是困難重重，第一次煮飯把“飯”煮成“粥”，隊員們們只能從“粥”開(kāi)始；而我作為宣傳組的一員，在辦公室開(kāi)始了第一天的工作，對寫(xiě)稿、投稿、收稿等還是一竅不通，郁悶的敲打著(zhù)鍵盤(pán)，搜索著(zhù)教程；其他組也是在第一天遇到不同程度的麻煩。第一天的手忙腳亂，讓隊長(cháng)急急忙忙的從中作出了詳細的總結，在問(wèn)題中發(fā)現問(wèn)題，在問(wèn)題中尋找解決的方法，這是我們心語(yǔ)隊伍的優(yōu)點(diǎn)。而我們隊員們也沒(méi)有被困難滅掉士氣，反而對未來(lái)的下鄉生活充滿(mǎn)信心。
從第一天的懵懂模糊到第二天的逐漸熟悉到第三天的得心應手...很快三下鄉就接近了尾聲，因為18號停電不能舉辦文藝匯演的原因，我們將文藝匯演推遲到19號，也正因為多出了一天的教程，我給小朋友上了一課，日語(yǔ)走進(jìn)小課堂。聽(tīng)到給小朋友上課這個(gè)消息很激動(dòng)，畢竟下鄉以來(lái)，只能看著(zhù)支教組的老師站在講臺上對著(zhù)臺下的學(xué)生講課，而身在宣傳組的我只能在幕后默默地敲打著(zhù)電腦寫(xiě)稿投稿收稿，反反復復日日夜夜。提前一天晚上準備好支教內容，但是困難是沒(méi)有電不能使用多媒體，只有小學(xué)的他們用枯燥乏味的語(yǔ)言很難打動(dòng)他們，很難讓他們深刻體會(huì )到日本文化、語(yǔ)言的魅力。準備了幾個(gè)有趣又有意義的日本文化故事，一個(gè)關(guān)于日本語(yǔ)言的笑話(huà)，和一些日常簡(jiǎn)單用語(yǔ)。
18號下午舉辦的趣味運動(dòng)會(huì )更是讓小朋友們開(kāi)心得更上一層樓，趣味運動(dòng)分為7個(gè)關(guān)卡，每個(gè)關(guān)卡有2到3個(gè)老師負責，同學(xué)們分好小組后由一個(gè)老師帶領(lǐng)，并派人到各個(gè)關(guān)卡完成任務(wù)，我作為一個(gè)醫療小醫生坐在一邊看著(zhù)小朋友和老師在我身邊跑過(guò)，形成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，他們笑著(zhù)奔跑著(zhù)，讓人感到青春的活力一直存在著(zhù)。
孩子們都說(shuō)折翼的天使，看著(zhù)他們的.笑一切煩惱都可以煙飛云散，真的，一切都可以以他們快樂(lè )為前提為他們付出我們的心血。
雖然在舉辦運動(dòng)會(huì )的時(shí)候出現一點(diǎn)瑕疵，第一次不行，我們舉辦第二次，小小錯誤并沒(méi)有降低小朋友的熱情和我們的耐心，反而大家一起齊心協(xié)力，把這次趣味運動(dòng)會(huì )舉辦得圓滿(mǎn)成功。
前一天的大喜卻讓我們很快來(lái)到了7月19日，最后一天的支教活動(dòng)。我們把舞臺裝飾得五彩繽紛、燈光四射，表面工作得到了保障，再是我們隊員一遍一遍的彩排節目，把真實(shí)材料更是要求完美的詮釋。
天黑了，舞臺燈打開(kāi)了，觀(guān)眾們漸漸入席，位置坐滿(mǎn)，后面還站著(zhù)很多人，看著(zhù)這么多的觀(guān)眾，我們更是不能辜負，老師和學(xué)生們都準備好了，他們上臺的上臺，幕后準備的依然在幕后工作，把本次三下鄉活動(dòng)推向了高潮，最后一首《離別》結束了我們與沙欄學(xué)校的遇見(jiàn)、熟悉、再見(jiàn)。
離別是離別嗎？不知道，不知道我們還能不能與小朋友再遇，或許我們很難再回來(lái)這個(gè)讓我們踏入社會(huì )開(kāi)始的地方，但是如果我們哪一天我們師生在大街上相遇了，你們還會(huì )記得我們嗎？還會(huì )叫我們老師嗎？
短短的9天里，我們不能帶給你們翻天覆地的改變，但是還是希望能在你們的心里留給我們一點(diǎn)點(diǎn)位置，我們來(lái)過(guò)，雖然我們來(lái)也匆匆，去也匆匆。但是能給你們帶來(lái)一點(diǎn)知識，能給你們帶來(lái)一絲快樂(lè )也好啊。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇5
到20號為止，我們“牽手石化儲運，共促科學(xué)發(fā)展”暑期社會(huì )實(shí)踐團為期半個(gè)月的三下鄉活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，作為參與了活動(dòng)的所有環(huán)節的成員之一，我在這段期間有很多感悟，也有很大的收獲。
當一個(gè)人靜靜地坐在電腦桌前寫(xiě)三下鄉活動(dòng)感悟時(shí)，腦海中不斷浮現著(zhù)往日畫(huà)面：“西門(mén)”之行.城北風(fēng)采.走進(jìn)岙山浙華行記.就業(yè)問(wèn)卷.海山宣傳. “甬東”采訪(fǎng).走訪(fǎng)安監局.安全電影展。時(shí)間雖然只有半個(gè)月，但我們展開(kāi)的活動(dòng)卻別樣精彩，在這短短的十五天我得到一生中難以得到的東西——團隊的精神、工作的經(jīng)驗、堅強的意志、提升的思想、真摯的友情-----我們沒(méi)有虛度這半個(gè)月，沒(méi)有放縱這十五天，我們一直在用心做事、用心服務(wù)，我不無(wú)感嘆：原來(lái)時(shí)間可以這樣度過(guò)，生活可以這樣享受。
沒(méi)參加暑期社會(huì )活動(dòng)之前，聽(tīng)一些學(xué)姐學(xué)長(cháng)說(shuō)，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。當自己真正投入到活動(dòng)中時(shí)，這些話(huà)都得到了印證，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知”。社會(huì )實(shí)踐是艱苦的但是收獲是巨大的。
以下是我在社會(huì )實(shí)踐中采訪(fǎng)石化企業(yè)領(lǐng)導得到的經(jīng)驗總結：
（一） 心態(tài)決定一切
中化興中岙山儲油基地生產(chǎn)部副部汪新在提到他的從業(yè)經(jīng)歷時(shí)，他說(shuō)，自己當初也是石化學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，一路艱辛從一個(gè)操作工走來(lái)，再到調度員，調度師，最后競聘副部長(cháng)一職。人越往高處走，路就越窄，壓力越大，考慮的東西也就越多。幾年干下來(lái)，真的整個(gè)人都累垮了。但自己并沒(méi)有后悔，還是堅持下來(lái)了，堅持就是勝利，心態(tài)決定成敗。無(wú)論自己干什么事情，尤其對于搞石油這一行的，因為起步往往是非常辛苦的，大家一定要放穩定心態(tài)，干一行愛(ài)一行。既然自己決定了走這條路，一定要挺下去，千萬(wàn)不要遇到挫折就中途放棄，這樣肯定得不償失。此外，汪部長(cháng)還提到團隊的配合非常重要，很多的公司也都注重團隊精神，大學(xué)生一定要學(xué)會(huì )互相配合，相互促進(jìn)，這樣才能全面發(fā)展。
舟山浙華石油運輸有限公司的夏總經(jīng)理也提到我們大學(xué)生進(jìn)工作崗位的關(guān)鍵是要放正心態(tài)，大學(xué)生一般心都比較高，剛出了校門(mén)對外面的世界一點(diǎn)都不了解，所以一般自己覺(jué)得前途不是很好的工作只抱著(zhù)試試看的態(tài)度，一心只想往高處飛，但卻不知，這樣給領(lǐng)導留下的印象是很不好的。夏經(jīng)理強調，做為大學(xué)生，我們沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗、社會(huì )閱歷，我們擁有的只是年輕。只要我們吃苦肯干，艱苦奮斗，在崗位上安安穩穩的，調整好心態(tài)，把自己本職工作做好，堅持下去，無(wú)論哪一行都會(huì )得到好的回報的。而且做事一定要先學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做人就是能很好與身邊同事和領(lǐng)導進(jìn)行交流，良好的人際關(guān)系是走向成功必不可少的鋪墊。責任心，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的，你要時(shí)刻記得為自己所做的事情負責，懂得自我反省，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，透過(guò)細節就能看出一個(gè)人的品質(zhì)。大學(xué)生就像是張白紙，思想單純，社會(huì )閱歷欠缺，大學(xué)生要多接觸社會(huì )，多參加一些團體活動(dòng)，發(fā)揮自己的潛力。
（二） 專(zhuān)業(yè)知識——成功事業(yè)的鋪路石
在提及石油行業(yè)工作專(zhuān)業(yè)知識的`重要性時(shí)，中化興中的汪部長(cháng)教育我們在校大學(xué)生一定要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，書(shū)到用時(shí)方恨少，很多他在讀大學(xué)時(shí)以為沒(méi)什么用的專(zhuān)業(yè)知識，在工作時(shí)經(jīng)常要用到，跟港口浦油庫的領(lǐng)導一樣，汪部長(cháng)也尤其強調石化行業(yè)專(zhuān)業(yè)課中“流體力學(xué)”的重要性，另外，汪部長(cháng)也鼓勵我們多考一些相關(guān)證書(shū)像四六級證書(shū)、計算機證書(shū)、專(zhuān)業(yè)證書(shū)等等。
在中化興中工作的中國石油大學(xué)的研究生也建議我們在校大學(xué)生要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間，盡量多去學(xué)習。他強調說(shuō)大三的專(zhuān)業(yè)課很重要，除了老師強調的重點(diǎn)知識外，一些細微的知識我們自己也要主動(dòng)去鉆研，像浙江海洋學(xué)院這樣比較年輕的學(xué)校，知識系統比起其他老資格的學(xué)校的來(lái)說(shuō)還不是很全面，而大學(xué)的知識又是最最基礎的，為了把基礎打好，我們更得主動(dòng)去多學(xué)，學(xué)精，否則和那些211工程學(xué)校的同學(xué)競爭起來(lái)就相對較弱了。
另外，在舟山消防局的大力支持和協(xié)助下，我們團隊在海山公園開(kāi)展了一次大型的消防安全知識的宣傳活動(dòng)，活動(dòng)形式包括了知識問(wèn)答、海報宣傳、圖片展覽和資料發(fā)放。
通過(guò)這次的宣傳和廣大市民的共同學(xué)習，我深深地感到人的生命是那樣的脆弱，它可能在你不注意它時(shí)，突然消失。安全知識的貧乏、安全意識的淡薄、安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕慘痛事故的發(fā)生和血的教訓�；馃o(wú)情，但我們如能堅持不懈的開(kāi)展消防安全教育，讓消防意識時(shí)刻伴隨左右，相信悲劇的發(fā)生能降到最低。愛(ài)生命，關(guān)注安全，是伴隨每一個(gè)人終生永恒的課題，只要我們每一個(gè)人都對這個(gè)課題盡到心、盡到力，既關(guān)愛(ài)自己的生命，又關(guān)注他人的安全，那么，我們這個(gè)社會(huì )群體中的每一分子，都會(huì )成為一個(gè)高尚的人、一個(gè)有道德的人。朋友們，請牢記安全操作規程，時(shí)時(shí)刻刻讓警鐘貫耳，分分秒秒珍愛(ài)自己的生命！
我們“牽手石化儲運，共促科學(xué)發(fā)展”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將會(huì )使我終生受用。社會(huì )實(shí)踐尤其加深了我對石化行業(yè)的認知度，為將來(lái)在石化行業(yè)就業(yè)打下了更堅實(shí)的基礎，使我在以后兩年的大學(xué)學(xué)習中目標更明確，有的放矢。拉近了我與社會(huì )的距離，更加豐富了安全知識。另外，在此次活動(dòng)中，通過(guò)采訪(fǎng)石化行業(yè)領(lǐng)導及中國石油大學(xué)的學(xué)生，結合他們給我們的意見(jiàn)和建議，我們還針對采訪(fǎng)錄對自己的母校石化學(xué)院寫(xiě)了建議信，將社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)所獲反饋給學(xué)校，更好的促進(jìn)校企合作，也算是對學(xué)校的回報�？傊�，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們的人生價(jià)值得到了很好的體現，溫室里的花朵經(jīng)歷了新鮮空氣及陽(yáng)光，得到了很好的發(fā)展。
活動(dòng)雖然已經(jīng)結束了，我們這幫涉世未深、羽翼未豐卻又雄心勃勃的熱血青年的歷練才剛剛開(kāi)始，只要一有機會(huì )，我便會(huì )步入社會(huì )，繼續揮灑青春，續寫(xiě) “牽手石化儲運，共促科學(xué)發(fā)展”暑期社會(huì )實(shí)踐團后的點(diǎn)滴收獲與感動(dòng)……
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇6
今年已是xx新材與浙江大學(xué)建立暑期社會(huì )實(shí)踐合作基地以的第三年。8月10日，博士研究生暑期社會(huì )實(shí)踐匯報會(huì )在xx新材研發(fā)中心會(huì )議室成功舉行。本次匯報會(huì )邀請到浙大研工部的單鈺慧老師蒞臨指導，xx新材創(chuàng )新發(fā)展總監王安瑩女士主持會(huì )議、研發(fā)中心副主任沈泉錦先生及各位博士研究生的企業(yè)導師共同參會(huì )。
此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)由余杭科技局牽頭，浙江大學(xué)與xx新材對接合作。從前期的企業(yè)題征集、實(shí)習崗位互選，到社會(huì )實(shí)踐末期的題報告，此次活動(dòng)得到了浙江大學(xué)研工部與xx新材研發(fā)中心的大力支持。與此同時(shí)，博士生們根據擅長(cháng)的科研方向選擇企業(yè)題，在一個(gè)月的時(shí)間里，與企業(yè)導師溝通、探討，最終輸出完整的技術(shù)報告和市場(chǎng)報告。
匯報會(huì )上，博士生們展示了10個(gè)題報告，包括熱塑性材料改性及復合、特種覆銅板材料應用、特種復合材料應用、材料檢測原理探究等多個(gè)題。其中熱塑性材料改性及復合題引發(fā)了熱烈討論，并激發(fā)了新的材料應用領(lǐng)域思考。擔任本次博士生暑期實(shí)踐的xx導師們對博士生的表現給予肯定，認同將博士生所研究的題、基礎研究與企業(yè)的實(shí)踐相結合，是個(gè)共贏(yíng)的結果。今后可以參與到共同的項目中，并且保持長(cháng)期的'校企合作。此外，博士生們還談到了實(shí)習期間的諸多感想。他們表示，導師帶領(lǐng)他們面向企業(yè)需求，從企業(yè)實(shí)際轉化的角度了解材料、技術(shù)、市場(chǎng)等信息，是不同于學(xué)�？蒲械娜麦w驗；他們希望實(shí)習期結束后，仍然能和企業(yè)導師們保持聯(lián)系。這樣的建議也獲得了浙江大學(xué)研工部單老師的認可與肯定。對于此次實(shí)踐，浙大單主任總結了“四心”：“xx費心、同學(xué)們用心、導師們上心、學(xué)校開(kāi)心”。
與此同時(shí)，xx新材通過(guò)實(shí)踐合作基地與高校取得了廣泛的交流聯(lián)系，進(jìn)一步拓寬了產(chǎn)學(xué)研成果。公司通過(guò)與高校的研討互動(dòng)，在豐富自身材料研發(fā)及應用方案的同時(shí)，向未高新人才輸出企業(yè)化，也為人才戰略的進(jìn)一步實(shí)施積攢力量。
以下是博士生實(shí)習感想實(shí)錄：
最后博士生們真誠地提出，和上一屆學(xué)長(cháng)對他們的建議一樣，他們也將建議下一屆同學(xué)報名參加xx新材的暑期實(shí)習。通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)踐，最大的體會(huì )是企業(yè)更關(guān)注市場(chǎng)與經(jīng)濟效益，產(chǎn)學(xué)研相結合應該成為一種常規模式，理論創(chuàng )新推動(dòng)應用突破，而市場(chǎng)需求引導學(xué)術(shù)研究。除了埋頭理論實(shí)驗，更需要努力將其落實(shí)到實(shí)際應用。
這正是xx新材與浙江大學(xué)建立暑期社會(huì )實(shí)踐合作基地的初心：建立緊密的校企合作創(chuàng )新平臺。未，我們將共同打造研究生社會(huì )實(shí)踐基地，尋求優(yōu)質(zhì)科技項目，促進(jìn)科研成果轉化。
實(shí)習期雖然只有短短一個(gè)月，但這段時(shí)間浙大博士生們感受到濃厚的企業(yè)化氛圍，體驗到企業(yè)為創(chuàng )新成果轉化所做的努力。對于企業(yè)說(shuō)，我們學(xué)習到博士生們嚴謹的科研態(tài)度，收獲了產(chǎn)學(xué)研合作、人才培養及高校合作等方面的諸多啟示。
xx新材十分重視技術(shù)創(chuàng )新，在研發(fā)力量方面，公司依托浙江省企業(yè)技術(shù)中心和浙江省高新技術(shù)企業(yè)研究開(kāi)發(fā)中心（電子基材與先進(jìn)復合材料），建立了一支高端研發(fā)團隊，專(zhuān)業(yè)范圍涵蓋電工電子、化學(xué)化工、材料、機械、物理等學(xué)科。在研發(fā)成果方面，公司承擔了環(huán)氧樹(shù)脂層壓板高精度加工、高導熱高耐熱無(wú)鹵環(huán)保型鋁基覆銅板等多項省市級以上重大題計劃，自主開(kāi)發(fā)完成了多項專(zhuān)利及專(zhuān)有技術(shù)，擁有發(fā)明專(zhuān)利4項，實(shí)用新型專(zhuān)利66項。目前，公司已成功開(kāi)發(fā)了多個(gè)系列多款產(chǎn)品，多項技術(shù)處于國內領(lǐng)先水平、國際先進(jìn)水平。
未，xx新材將主動(dòng)背負起更多的責任，勇于爭當創(chuàng )新發(fā)展的先鋒。xx新材的企業(yè)化使我們與當地的社區、高校融合，合作共贏(yíng)。同時(shí)，xx新材也期待與高校間的更多學(xué)術(shù)或實(shí)踐合作，更多的向外展示、輸出xx企業(yè)化。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇7
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大家接觸社會(huì )、了解社會(huì )、運用所學(xué)知識實(shí)踐的最好途徑與方式。我們也希望通過(guò)自己的親身實(shí)踐，進(jìn)一步認識、了解巢湖濱水景觀(guān)。這次活動(dòng)以濱水景觀(guān)設計為主題，以形式多樣的分析為載體，為創(chuàng )建更美好的巢湖而努力。
通過(guò)參加此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我們受益良多，不僅加深了自己對巢湖的了解與認識，還在實(shí)踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究，我們學(xué)會(huì )了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)會(huì )了在團隊中各司其職、互相配合、學(xué)會(huì )合作，這將成為我們成長(cháng)軌跡上一次重要的突破，我們想社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，引導我們去觀(guān)察生活。
簡(jiǎn)短的實(shí)踐生活，既緊張、又新奇、收獲也很多，通過(guò)學(xué)習，我們對巢湖濱水景觀(guān)有了更深的認識，對它的發(fā)展前景有很大的信心。
實(shí)踐收獲，主要有三個(gè)方面，一是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了自己的了解，是理論與實(shí)踐都有所提高;二是提高了實(shí)際工作能力，為將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗;三是團隊協(xié)作力量是不可估量的，，讓我們的體會(huì )更加深刻。
城市濱水區是構成城市公共開(kāi)放空間的重要組成部分，并且是城市公共開(kāi)放空間中兼具自然地景和人工景觀(guān)的區域，其對于城市的'意義尤為獨特和重要。 營(yíng)造濱水城市景觀(guān)，即充分利用自然資源，把人工建造的環(huán)境和當地的自然環(huán)境融為一體，增強人與自然的可達性和親密性，使自然開(kāi)放空間對于城市、環(huán)境的調節作用越來(lái)越重要，形成一個(gè)科學(xué)、合理、健康而完美的城市格局。
我們根據環(huán)巢湖地區旅游資源的特點(diǎn)，分析了旅游資源開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題，主要集中在水環(huán)境、特色旅游項目、景區環(huán)境、經(jīng)營(yíng)管理等方面，從宏觀(guān)調控、法規法律、資源調查和保護、地區聯(lián)動(dòng)和環(huán)境教育等角度，提出了環(huán)巢湖地區旅游業(yè)可持續發(fā)展的主要對策。
巢湖是全國五大淡水湖之一，為國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區。大自然的神功造化了這塊山青水秀的寶地，歷史的煙云在此留存了豐富而寶貴的文化遺產(chǎn)，我們更加需要珍惜。
社會(huì )實(shí)踐鍛煉了我們，也培養了我們，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長(cháng)，同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐也也成就了我們，社會(huì )實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現自我的一個(gè)舞臺，在這樣的一個(gè)舞臺上，我們可以盡情地展現我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，幫助我們大學(xué)生認識了社會(huì )，也幫助社會(huì )了解了我們這一群充滿(mǎn)理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會(huì )這個(gè)大舞臺上展現我們的抱負和智慧。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇8
在緊緊圍繞“勇?lián)鷱妵姑?共建和諧家園”這個(gè)大主題下，結合醫學(xué)生及服務(wù)對象的特點(diǎn)，我院醫療衛生服務(wù)團隊把此次活動(dòng)的主題定位“用心服務(wù)團場(chǎng)，展現大學(xué)生青春風(fēng)采”，從而進(jìn)一步和諧社會(huì )主義新團場(chǎng)，發(fā)揚先輩精神，加強愛(ài)國主義教育，并通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)奉獻社會(huì )，提高自身素質(zhì)，展現自己的精神風(fēng)貌。我們這個(gè)“醫療衛生服務(wù)團隊”由我院主管學(xué)生工作的黃鵬副書(shū)記、大學(xué)團委劉剛副書(shū)記帶隊，同時(shí)還邀請了一附院口腔科的徐江主任和心內科的劉克堅老師作為我們實(shí)踐團隊的指導老師。
此次社會(huì )實(shí)踐四天走訪(fǎng)了農九師170團、161團、163團。所到團場(chǎng)與當地領(lǐng)導及醫務(wù)工作者進(jìn)行交流、并對當地群眾進(jìn)行醫療咨詢(xún)、量血壓等義診活動(dòng)、發(fā)放宣傳單、進(jìn)行醫療健康講座等活動(dòng)。切切實(shí)實(shí)的做到了服務(wù)農牧團場(chǎng)，解決了當地的一些實(shí)際困難。四天來(lái)共做了5場(chǎng)專(zhuān)題講座，進(jìn)行了6次義診活動(dòng)，測量血壓百余號人，服務(wù)群眾達500余人次。
四天來(lái)，我們在170團觀(guān)賞胡楊林、在161團參觀(guān)小白楊哨所、在163團參觀(guān)巴克圖口岸。更有意義的是:在161團走訪(fǎng)了我校代 江生老師曾工作過(guò)的連隊，并與其共事過(guò)的當地干部進(jìn)行了交流，代老師這種鍥而不舍、腳踏實(shí)地的進(jìn)取精神，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)兵團的'愛(ài)國情操，扎根基層、恪盡職守、奮發(fā)有為的精神深深的感動(dòng)著(zhù)我們社會(huì )實(shí)踐團隊的每一個(gè)隊員……
這次 “三下鄉”社會(huì )實(shí)踐，給了我們深刻的印象，作為當代大學(xué)生，能參加這樣的活動(dòng)，交為農村醫療服務(wù)我們感到非常榮幸。雖然在此次活動(dòng)中，給予了許多疾病預防及治療的相關(guān)信息，但是相比廣大團場(chǎng)，廣大農牧民，這仍然是杯水車(chē)薪，所以我們應把此次活動(dòng)看作我們的開(kāi)始，我們將繼續認真學(xué)習，更好地、更多地為老百姓服務(wù)，并發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)為農牧民服務(wù)，我相信不久的將來(lái)，我們的團場(chǎng)，我們的農牧民的生活會(huì )更加美好。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇9
這一次我準備去家福小區去做社區服務(wù)，給我安排的任務(wù)是拾撿垃圾、清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾p收集社區廢品賣(mài)掉處理,將掙的錢(qián)用于社區公共建設和清理社區內墻面上張貼的廣告，起初我以為這個(gè)工作很容易，不就是撿撿垃圾，收收廢品，很簡(jiǎn)單的�？蓻](méi)想到的是，居然如此累人。
雖然累人，但在這里你可以體會(huì )到在學(xué)校中無(wú)法體驗到的東西，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己主動(dòng)去做，而且要盡自己的努力做到最好。這樣才不會(huì )丟掉工作。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著(zhù)你做的菜，心里會(huì )很幸福高興。
剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著(zhù)你做的菜，心里會(huì )很幸福高興。
我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì )成功，做事要認真踏實(shí)。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現不了自己的不足。工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲�！� 只有自己體驗了才會(huì )知道。
通過(guò)這次社區服務(wù)，給了自己一個(gè)機會(huì )去鍛煉，雖然只是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，卻讓我發(fā)現身邊干凈清新的環(huán)境應感謝許多環(huán)衛工人的努力，我只有五天的實(shí)踐時(shí)間，而他們卻整年在此工作，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。這里很感謝市民們，亂扔垃圾的現象很少見(jiàn)，經(jīng)過(guò)節水宣傳后，大家也都自覺(jué)節約用水
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎，我相信這是一次令人難以忘記的活動(dòng)。
這次服務(wù)社區的活動(dòng)，使我懂得愛(ài)惜、保護它們；留意社區中人們關(guān)注、談?wù)摰膯?wèn)題，并能學(xué)會(huì )綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì )交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和責任感。自覺(jué)地從身邊小事開(kāi)始，關(guān)注周?chē)�、社區、國家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題，并養成隨時(shí)隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了一些基礎的知識就夠用了，可到了實(shí)習的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(cháng)，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。
實(shí)踐活動(dòng)引導了我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力，加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。社區服務(wù)不僅能造福社會(huì )，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因為那是我們中學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的服務(wù)，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極為社區服務(wù)是為社會(huì )盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，讓我學(xué)會(huì )了許多東西，我深深地感受到了一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要創(chuàng )造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著(zhù)一個(gè)人對工作的執著(zhù)、堅定的信念會(huì )指引著(zhù)他走向完美的事業(yè)之路。
人是在不斷前進(jìn)中成長(cháng)起來(lái)的，雖然會(huì )有很多坎坷，但總是會(huì )有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來(lái)。一定要相信自己，因為我總是對自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折? 怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹的�！�
實(shí)踐活動(dòng)也教會(huì )我們感恩，我們生活之所以如此美好，是該感謝身邊敬業(yè)的工作者的用心工作，他們默默無(wú)聞地付出，或許我們之間并不相識，但是我們的'生活與他們息息相關(guān)。我們從實(shí)踐中懂得：你的生命不是你一個(gè)人所有，世界上任何一樣東西也不單屬于你個(gè)人，請珍惜你個(gè)人生命的同時(shí)珍惜你所擁有的一切，珍惜他們?yōu)槟愕呐透冻錾拼匀�，善待他人，善待自己，才能贏(yíng)得他人的友誼，更好地與他人共處，才能成功，使自己遠離仇視、煩惱，體驗心靈的安寧，和諧的共同生活需要一顆顆感恩的心來(lái)打造。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我們參與社會(huì ),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。通過(guò)社區服務(wù)，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。我感到自己在成長(cháng)，感受到的自己以后身負的重任，我現在要好好學(xué)習，學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，將來(lái)成為一個(gè)社會(huì )有用的人。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇10
白駒過(guò)隙，轉眼一年過(guò)去了，我們也在感悟與成長(cháng)中度過(guò)了大一生活。期間，我們學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的能力，而暑期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就是檢驗我們能力應用的最好方式。 由于小組成員地理位置的分隔，我們相聚的時(shí)間安排上有很大的困難，因此，此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我們選擇了問(wèn)卷調查并采用小組分工的形式，組員11人，各自安排工作。全部工作分為三個(gè)部分：各類(lèi)調查問(wèn)卷的設計（包括小學(xué)生、老師和家長(cháng)問(wèn)卷），問(wèn)卷的派送，調查報告的撰寫(xiě)。調查的內容與我們所在的專(zhuān)業(yè)——小學(xué)教育密切相關(guān)，是關(guān)于“小學(xué)科學(xué)課程改革及社會(huì )反應”，我被分配的任務(wù)主要有兩個(gè)：
一是聯(lián)系科學(xué)老師并取得他們的郵箱便于調查問(wèn)卷以電子稿的形式發(fā)送和填寫(xiě)；
二是小學(xué)生和家長(cháng)紙質(zhì)問(wèn)卷（各50份）南京地區的派送。
此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)可以說(shuō)是我參加的第一次真正意義上的社會(huì )實(shí)踐，相對于以往個(gè)人的、小范圍的活動(dòng)，這一次的更加具有組織性、計劃性，涉及的范圍、領(lǐng)域更廣，調查的內容更加具有深度，因此伴隨而來(lái)的是難度的增加。進(jìn)行一次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)比我想象中的要困難復雜很多。
都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，在選擇活動(dòng)的主題時(shí)我們絞盡腦汁，意見(jiàn)也存在很大的分歧。我們希望選擇與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的主題，以便于充分運用這一年來(lái)所學(xué)的知識，同時(shí)也希望該主題新穎、有研究的價(jià)值，再者最好能打破地域的限制（各組員相距較遠），要同時(shí)滿(mǎn)足這三點(diǎn)并不容易。起初有人提出支教，由于太過(guò)普通被否決了。又有人提出最近比較火的話(huà)題“關(guān)于小學(xué)開(kāi)展性教育”，因為太過(guò)辛辣又被否決了······最終通過(guò)深思熟慮、彼此交流、相互妥協(xié)，我們達成一致意見(jiàn)，決定進(jìn)行“小學(xué)科學(xué)課程及社會(huì )反響”的調研。
困難無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，在實(shí)踐的過(guò)程中同樣遭遇了很多不順利。首先，在電話(huà)聯(lián)系科學(xué)老師前，我腹稿打了很久，“怎樣用最簡(jiǎn)明扼要的話(huà)將我們的目的說(shuō)清楚，該用怎樣的口吻與老師進(jìn)行對話(huà)？”之類(lèi)的問(wèn)題我都有所思考，盡量使用最得體的語(yǔ)言與老師進(jìn)行交流。打電話(huà)時(shí)才得知我們的指導老師——高霞老師已經(jīng)提前幫我們向各位老師說(shuō)明了來(lái)意（在此向高霞老師表示感謝）。接下來(lái)與老師的交流很順利，老師們都非常樂(lè )意幫忙，起先我擔心會(huì )對老師們工作造成不便，但是老師們都非常熱情，主動(dòng)提出將問(wèn)卷發(fā)給他們認識的其他老師，同時(shí)對我們設計的問(wèn)卷進(jìn)行指導，幫助我們改進(jìn)，在此也對他們表示衷心的感謝。其次，在打印問(wèn)卷時(shí)，由于各個(gè)地方的.打印價(jià)格不同，因此我跑了好幾家，選擇最便宜的一家，并通過(guò)還價(jià)將價(jià)盡我所能將價(jià)格降到最低。盡管可能每張只能便宜一角錢(qián)，但對于我這個(gè)不會(huì )還價(jià)的菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)突破，這少花的十幾元前雖然不多，但是能夠將我們團隊的開(kāi)銷(xiāo)減少一些，我有何樂(lè )而不為呢?再者，派發(fā)問(wèn)卷時(shí)我主要選擇了三個(gè)陣地——學(xué)校、培訓機構和圖書(shū)館（都是小學(xué)生和家長(cháng)比較集中的地方）。在學(xué)校和培訓機構的派發(fā)還是比較順利的，提前跟有關(guān)老師打過(guò)招呼，利用學(xué)生課余時(shí)間填寫(xiě)了問(wèn)卷。但是圖書(shū)館則比較棘手，由于事先沒(méi)有做好充分的調查，不知道原來(lái)圖書(shū)館是不允許派發(fā)各類(lèi)問(wèn)卷的，即使我們向管理員說(shuō)明了來(lái)意，還是遭到了嚴厲批評。于是，我只好站在圖書(shū)館門(mén)口等候進(jìn)出的學(xué)生和家長(cháng)，有些學(xué)生和家長(cháng)比較愿意幫助我們填寫(xiě)問(wèn)卷，而有些則對我們不理不睬，甚至用厭煩地避開(kāi)我們。這讓我深刻體會(huì )到那些發(fā)傳單和派問(wèn)卷的人是多么辛苦，不僅是身體上的，更有心理上的。但是，這不過(guò)是將我們未來(lái)將面臨的困難提前擺在了我們面前，無(wú)論如何，都需要堅強的心念去克服。最后，問(wèn)卷填寫(xiě)完畢后有面臨了新的問(wèn)題，我需要將問(wèn)卷寄往其他組員那里進(jìn)行問(wèn)卷分析。我從來(lái)沒(méi)有寄過(guò)東西，不知道郵局在哪，也不知道是怎樣的流程。我先打聽(tīng)清楚組員所在地的地址、郵編，組員的聯(lián)系方式等等相關(guān)信息，在通過(guò)詢(xún)問(wèn)找到了郵局，最
后在郵局工作人員的指導下成功將問(wèn)卷寄出，完成了我第一次的寄件之旅。當組員發(fā)短信通知我問(wèn)卷已經(jīng)收到時(shí)，我的一顆心才算落了地。
活動(dòng)雖然充滿(mǎn)了挑戰，但是我慶幸能夠參加，因為，我收獲了太多的“第一次”，第一次發(fā)問(wèn)卷、第一次寄郵件、第一次被管理員批評、第一次被小學(xué)生拒絕······我的心情也隨著(zhù)一次次的“意外”起伏不定，有開(kāi)心、有憤懣、有委屈、有不甘······
這次實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，我想用“圓滿(mǎn)完成”來(lái)表達。雖然，我知道我們的策劃可能不夠周全，實(shí)施不夠完美，研究結果也不見(jiàn)得很有深度。但是至少我們努力了，我們經(jīng)歷了，我們成長(cháng)了。有付出，所以無(wú)悔。
學(xué)校是我們學(xué)生學(xué)習的天堂，社會(huì )更是一本永遠讀不盡的書(shū)，一本記錄生活百態(tài)，讓我們在體會(huì )與感悟中不斷成長(cháng)的書(shū)。我們每個(gè)人都是書(shū)中的主角，有著(zhù)屬于自己的故事，從開(kāi)端、發(fā)展到結局。而此次的暑期社會(huì )實(shí)踐則是故事中濃墨重彩的一筆，它是一座橋梁，是一個(gè)渡口，幫助我們從學(xué)校走向社會(huì )。從“知”到“行”，從“提問(wèn)”到“求解”，不斷完滿(mǎn)我們的人生。每做一件事都是在小社會(huì )中求生存的經(jīng)歷，今后當我們真正離開(kāi)學(xué)校走向社會(huì )時(shí)，就會(huì )發(fā)現，生活只不過(guò)將這些小經(jīng)歷不斷放大，無(wú)論是酸甜還是苦辣，我們正在積累經(jīng)驗，填充信心，當我們足夠成熟時(shí)，再拿起畫(huà)筆繪出我們的精彩人生！