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大學(xué)生個(gè)人自我鑒定

時(shí)間:2024-07-19 20:28:33 自我鑒定 我要投稿

有關(guān)大學(xué)生個(gè)人自我鑒定范文合集七篇

  自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)間段的自我總結,自我鑒定可以總結出具體的經(jīng)驗,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。一起來(lái)參考自我鑒定是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編為大家收集的大學(xué)生個(gè)人自我鑒定7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)大學(xué)生個(gè)人自我鑒定范文合集七篇

大學(xué)生個(gè)人自我鑒定 篇1

  在洗煤車(chē)間實(shí)習半個(gè)月,我詳細學(xué)習洗煤車(chē)間的工藝流程、設備操作和生產(chǎn)管理。

  為了能更好地學(xué)習生產(chǎn)設備的結構與操作方面技能,除了向大班長(cháng)學(xué)習日常管理、對員工進(jìn)行培訓外,還經(jīng)常向現場(chǎng)的師傅請教、與師傅們共同探討現場(chǎng)問(wèn)題。

  洗煤車(chē)間是我們選煤廠(chǎng)的主要生產(chǎn)車(chē)間,生產(chǎn)的產(chǎn)品有精煤、塊煤、末原、末矸和水洗矸。洗煤車(chē)間工藝完善、設備齊全、生產(chǎn)靈活且生產(chǎn)適應性強。車(chē)間領(lǐng)導十分注意對生產(chǎn)過(guò)程、產(chǎn)品質(zhì)量的控制;使生產(chǎn)趨于極限化,利潤趨于最大化。車(chē)間員工工作細致、認真負責,對實(shí)時(shí)生產(chǎn)情況的掌握和控制非常到位;對質(zhì)量事故、機電事故和生產(chǎn)事故都做的防微杜漸。在這里,我向他們學(xué)到了細致、科學(xué)的管理和對生產(chǎn)環(huán)節的實(shí)時(shí)掌控。

  洗煤車(chē)間的實(shí)習期有半個(gè)月。在這半個(gè)月我去的崗位比較多,有精煤倉高崗、319皮帶、380皮帶和跳汰機等。

  在精煤倉高崗,我在師傅的指導下,學(xué)習了觀(guān)察精煤倉和末原倉的庫存情況和精煤、末原的落地情況;并且在靠近煤場(chǎng)的高崗,我也了解了煤場(chǎng)的裝運和地銷(xiāo)的情況。

  319皮帶崗位在洗煤車(chē)間可以算是工作量比較小、操作比較簡(jiǎn)單的崗位。只是由于我的工作經(jīng)驗較少、一些衛生要求容易忽略。那時(shí)我上的是八點(diǎn)班,零點(diǎn)班的一位好心的大姨給我留下字條,耐心的告訴我:“停機前把翻板打起,將直溜槽的塊煤沖干凈;停機后把翻板打起來(lái)!边@些話(huà)現在我一直保存著(zhù),一直不敢淡忘。我知道這些是廠(chǎng)里對我的要求和領(lǐng)導、員工對我的關(guān)心;盡管現在我的工作還有很多的不足,但是我相信用我的努力和大家的關(guān)心,我在以后的工作中定會(huì )更加細致、表現地更加出色。

  380皮帶崗位是一個(gè)聯(lián)系著(zhù)六樓等厚篩和二樓末原皮帶的崗位。在380皮帶崗位,我除了在崗位上觀(guān)察皮帶的運行狀況和皮帶上的煤質(zhì)情況,還經(jīng)常到六樓觀(guān)察等厚篩的篩分情況和二樓的末原產(chǎn)品情況;以期更好的系統掌握末原的生產(chǎn)情況。

  跳汰機是我們選煤廠(chǎng)的主洗設備,跳汰機崗位操作是一項系統、全面的工作。我在跳汰機崗位的實(shí)習時(shí)間也是最長(cháng)的,由于白天的生產(chǎn)時(shí)間比較短,在跳汰學(xué)習的期間有兩個(gè)中班和兩個(gè)夜班。在跳汰的'學(xué)習中,我在崗位上向跳汰機司機學(xué)習現場(chǎng)操作,平時(shí)加強跳汰理論知識的學(xué)習,經(jīng)過(guò)半個(gè)月的時(shí)間,我可以獨立自主的操作跳汰機,但在操作過(guò)程中也發(fā)現了一些問(wèn)題。比如:

 。1)跳汰機長(cháng)期沒(méi)有進(jìn)行單機檢查,沒(méi)有對跳汰機操作參數做總結歸納,很難確定跳汰機的分選精度;

 。2)跳汰機的風(fēng)、水、料開(kāi)關(guān)分別布置在四樓,使操作不能隨心所欲,往往導致調節因數搭配不合理,產(chǎn)品質(zhì)量出現問(wèn)題等。

  由于我們選煤廠(chǎng)是礦井型選煤廠(chǎng),盡量不能因為選煤廠(chǎng)停機影響礦井的生產(chǎn)。我做過(guò)一個(gè)極端化的設想,可能平時(shí)遇不到:就是我們的原煤倉夠3天的緩沖量,若是全廠(chǎng)洗煤系統停機時(shí)間更長(cháng),我們需要將原煤落地,F在的情況是原煤車(chē)間的來(lái)料在洗煤車(chē)間不能直接運到煤場(chǎng)落地。為此我設想:讓原煤通過(guò)末原皮帶運至煤場(chǎng)落地,為此需要在302刮板加插板和加上溜槽至末原皮帶,或者在需要的時(shí)候把等厚篩的篩板去掉,讓原煤經(jīng)過(guò)末原系統落地。

大學(xué)生個(gè)人自我鑒定 篇2

  今年開(kāi)始,我在某工程公司附屬單位AB公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習工作。在實(shí)習中,我在公司指導老師的熱心指導下,積極參與公司日常管理相關(guān)工作,注意把書(shū)本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實(shí)際工作,用理論知識加深對實(shí)際工作的認識,用實(shí)踐驗證所學(xué)的工商管理理論,探求日常管理工作的本質(zhì)與規律。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過(guò)實(shí)習,使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。

  我所實(shí)習的AB公司,隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè),具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現有正式職工3000余名,先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺;擁有2.6萬(wàn)平方米的高層辦公樓和30多萬(wàn)平方米的生產(chǎn)基地;近700米的工作船碼頭和4萬(wàn)余平方米的海域,固定資產(chǎn)達3億多元。公司于1998年通過(guò)了ISO9002質(zhì)量體系認證;1999年通過(guò)了ISO10012國際標準認證,取得了"計量保證確認合格證書(shū)";20xx年通過(guò)了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證。

  回顧我的實(shí)習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實(shí)習中,我采用了看、問(wèn)等方式,對AB公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解,分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運作規律。同時(shí),對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

  我實(shí)習所在的學(xué)校是京郊的一所鄉村學(xué)校。實(shí)習的基本內容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調查。

  基本情況如下:

  1、課堂教學(xué):完成教案數為五份,試講次數為五次,上課節數為五節。

  2、班主任工作:組織一次《迎奧運主題班會(huì )》觀(guān)摩課。

  3、教育報告;完成一份教育調查報告。

  這次實(shí)習令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后,我問(wèn)學(xué)生:“你們聽(tīng)完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習的興趣。

  古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè )知者!迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習入門(mén)的'階梯興趣孕育著(zhù)愿望,興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣呢?

  在班主任實(shí)習工作中,我在班上開(kāi)展了“迎奧運”主題班會(huì )活動(dòng)。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí),有人建議我使用強制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且,教師要把自己當成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習伙伴、知心朋友。

  通過(guò)和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當困難,于是有人向我提議:在主題班會(huì )上為這些同學(xué)獻愛(ài)心——為他們捐款?墒,經(jīng)過(guò)我的再四考慮,我還是把他否定了。因為,為貧困生捐款獻愛(ài)心動(dòng)機非常好,可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒(méi)有了自尊,也就很難再有強烈的學(xué)習興趣了。最終,我還是把班會(huì )主題敲定為一個(gè)十分時(shí)尚的主題——迎奧運。

  為了辦好這個(gè)班會(huì ),我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng )造展示自我的機會(huì ),提供展現自我的平臺,使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅,感覺(jué)到自我的價(jià)值,品嘗到其中的樂(lè )趣。結果,在準備班會(huì )的過(guò)程中,同學(xué)們都很積極。班會(huì )的節目花樣繁多,唱歌、跳舞等應有盡有,而且還組織一次辯論會(huì )。論題為:體育是否可以創(chuàng )造友誼。辯論中雙方各執異詞,辯論深刻到位。另外,為了普及奧運知識,我還在班會(huì )上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng )尨鸹顒?dòng)”。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會(huì )推向了高潮。

  當然,在開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)過(guò)程中,我也發(fā)現了一些問(wèn)題。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)班上的同學(xué)一個(gè)問(wèn)題:一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重?盡管我一再“放水”,可是人有為數不少的人回答:“當然是一斤鐵重了!”

  近,我還在學(xué)生的習作中發(fā)現這樣的句子:“除夕之夜,深藍色的天空中掛著(zhù)一輪金黃色的圓月!背χ,天空中又怎么可能出現一輪金黃色的圓月呢?嚴重失真,近乎荒謬。其實(shí),這僅是一個(gè)常識性的問(wèn)題,這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不好,問(wèn)題似乎就變得復雜了,值得我們教育工作者深思了:不懂得這些常識的學(xué)生,又怎能擁有完整的人生?這樣的教育能被稱(chēng)作素質(zhì)教育嗎?

  此外在一些觀(guān)摩課上,還常常呈現表演的風(fēng)氣。一個(gè)學(xué)生回答了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題后。教師說(shuō):“講得真好!”其余同學(xué)馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來(lái)。另一個(gè)同學(xué)回答了另一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,也得到了同樣的“殊榮”。一節課下來(lái),表?yè)P不斷,掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假,這種現象很值得我們去深思。

  針對以上問(wèn)題,我也想提出一些意見(jiàn)和建議:

  1、教師應該堅持客觀(guān)的原則。弄虛作假對學(xué)生的影響是十分深遠的。因為從教師的職業(yè)道德,從教師在學(xué)生、家長(cháng)的心目中的形象以及從教師的高尚責任來(lái)看教師都不應該弄虛作假。而應該堅持客觀(guān)的原則。只有這樣,教育才能更富于魅力。

  2、針對學(xué)生所犯的常識性的錯誤。教師應該科學(xué)地因材施教,使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。

  3、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性,我們很有必要把教育的著(zhù)眼點(diǎn)放低一些。讓他們發(fā)現愛(ài)其實(shí)很容易;愛(ài)就在身邊;愛(ài)就在兒女親情里;愛(ài)就在柴米油鹽中。為此,我給孩子們布置了一道別開(kāi)生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時(shí)給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺(jué)前為他的長(cháng)輩們洗洗腳。

  總之,教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,老師只要認真投入教學(xué),孩子就會(huì )積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!

大學(xué)生個(gè)人自我鑒定 篇3

  進(jìn)入學(xué)校,就意味著(zhù)必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一種挑戰------一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間,我們要與原本不認識的同學(xué)相互認識,并且要做到互幫互助,團結一致,我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái),參加嚴格訓練,接受陽(yáng)光的洗禮,面對種種的考驗。

  給我們訓練的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人,他身材不高,在他那稚氣未脫的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了嚴肅和認真。他還很愛(ài)笑,而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得更小了。但是,教官在軍訓的時(shí)候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力,他就會(huì )批評我們;只要大家動(dòng)作不規范,他就會(huì )一而再,再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

  軍訓一開(kāi)始,同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚,對軍訓充滿(mǎn)了好奇?墒堑搅说诙、第三天、第四天,問(wèn)題來(lái)了。有的同學(xué)開(kāi)始發(fā)牢騷,抱怨聲便連聲四起,一些同學(xué)向教官提出意見(jiàn)、有的甚至想逃避訓練。這些都體現了我們平時(shí)的生活太順暢,幾乎是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,缺少了那份同齡人應有的.能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。

  軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著(zhù)在軍訓中混的我,六天后,才認識到嚴謹的時(shí)間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作,在訓練場(chǎng)上,我們無(wú)數次地重復著(zhù),用自己的心去真真切切的體會(huì )軍人的英偉。軍姿的紋絲不動(dòng),跨步的整齊有力,使我們真正體會(huì )到軍人的一絲不茍。

  第一堂課—軍訓,就在今天,圓滿(mǎn)結束了;叵肫疬@些日子,我感慨良多!皩殑︿h從磨礪出,梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓的體會(huì )!扒トf(wàn)擊還堅勁,任爾東南西北風(fēng)”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會(huì )的,它教會(huì )了我們對別人的關(guān)愛(ài),它加深了我們理解保衛祖國的責任,它告訴了我們面對困難應有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,我知道面對高峰,我們須自己去搭造階梯;遇到山崖,我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中,只是看是否去把握!

大學(xué)生個(gè)人自我鑒定 篇4

  轉眼間,四年的大學(xué)生活就要結束了;仡欉@四年來(lái)我的成長(cháng)經(jīng)歷,感觸頗多。

  中學(xué)時(shí),我一直都憧憬著(zhù)美好的大學(xué)生活,終于結束了青澀年代。然而之前,一切對于我來(lái)說(shuō)都只是“未知”和“懵懂”。父母長(cháng)輩幫我思考了我的前半段人生。我按照他們的想法走過(guò)了我人生的前20年。一切似乎都順風(fēng)順水。進(jìn)入大學(xué)校園,面對著(zhù)太多的“陌生”,發(fā)現要獨自思考,獨自承擔。漸漸地,那種已經(jīng)習慣多年的“依賴(lài)”棄我而去。我學(xué)會(huì )了面對,面對事實(shí),面對人生。從一個(gè)無(wú)知少年轉變成為一個(gè)具有一定擔當的青年。太多的稚嫩被成熟趕走,留下屬于我這個(gè)年代的痕跡。

  小橋,流水,江南的恬靜溫潤,創(chuàng )造了太多的文人墨客。我為自己能夠在這樣的環(huán)境中汲取知識而感到慶幸。大學(xué)的學(xué)習,完全有別與之前各個(gè)階段的學(xué)習。在這里,學(xué)習學(xué)要的是自主,是自覺(jué)。很多的疑惑學(xué)要自己去解決。教師只是在給你指個(gè)方向,至于理解和掌握都要獨自一步一步地走。因為在大學(xué),學(xué)要的是自學(xué),學(xué)要的是獨立思考。正是有這樣的需求,我才不斷地提升自己的學(xué)習能力,來(lái)適應大學(xué)的學(xué)習方式。之前的被動(dòng)與機械已一掃而光。

  校園里,有著(zhù)不同與社會(huì )上豐富而多彩的課余生活。所謂閑暇時(shí)光,有很多的時(shí)間可以自由支配。一個(gè)個(gè)分門(mén)別類(lèi)的社團,一場(chǎng)場(chǎng)精采絕倫的演出,一次次意義深遠的公益活動(dòng),都深深吸引著(zhù)我的.目光。演講臺上,辯論場(chǎng)上,志愿活動(dòng)中,都能看到我青春洋溢的風(fēng)采。

  獨立的大學(xué)生活,我并不孤獨。有著(zhù)一幫同樣青春洋溢的伙伴。校園的林蔭小道上,運動(dòng)場(chǎng)上,餐廳里,宿舍中,都充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。大學(xué)的生活有太多值得我回憶和留戀。在這里,我嘗試著(zhù)做一名領(lǐng)導者,一名組織者,鍛煉著(zhù)自己各方面的能力。

  辛勤的勞作會(huì )得到豐碩的回報,而然并非所有的農夫都能年年豐收。得到了但又總會(huì )失去點(diǎn)什么,明月也有陰缺時(shí)。不免有些許遺憾,但人生總不會(huì )那么完美。

  鮮美的河豚魚(yú),總會(huì )引來(lái)八方食客?删褪沁@樣的美味依然存在著(zhù)致命的毒素。雖然,我的大學(xué)生活是充實(shí)而精彩的。但其中卻有著(zhù)不可掩埋的遺憾和缺陷。大學(xué)生,依舊是學(xué)生,學(xué)生最重要的任務(wù)就是學(xué)習?赡,自己花了太多的時(shí)間和精力在學(xué)習以外的方面,顧此失彼。正如前面所說(shuō)的,得到了但又總會(huì )失去點(diǎn)什么。而我失去的這些卻是原本可以稍作努力就可以得到的。遺憾終不可彌補,但卻可以給未來(lái)明鑒。

  對于即將走上工作崗位,開(kāi)始人生又一段旅途的我來(lái)說(shuō),會(huì )非常珍惜大學(xué)四年來(lái)自己所走過(guò)的道路。相信這四年的學(xué)習和工作生活會(huì )給我今后的人生帶來(lái)無(wú)限的啟示!

大學(xué)生個(gè)人自我鑒定 篇5

  通過(guò)四年的大學(xué)生活,我成長(cháng)了很多。在即將畢業(yè)之時(shí),我對自己這四年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結,并以此為我今后行動(dòng)的指南。

  從思想上來(lái)說(shuō),我從一個(gè)懵懂的小女孩到一個(gè)為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員,思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對社會(huì )對別人所做的貢獻來(lái)衡量的,我加入共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現自我價(jià)值。我認真學(xué)習黨的各種理論,并努力把他們付之于實(shí)踐,對黨有了更加清晰的認識。

  學(xué)習方面,我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識,所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)也不放松。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲,每每看到自己可喜的成績(jì),我就會(huì )感嘆只要你有決心,沒(méi)有什么事是不可能的。對于我們計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),光光學(xué)好書(shū)本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計算機類(lèi)的書(shū)籍,并參加了一些計算機水平的資格考試,取得了不錯的成績(jì)。我認為學(xué)習是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代,我們只有不斷汲取新知識,才不會(huì )落伍。學(xué)習固然重要,一個(gè)人能力的培養也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰自我的機會(huì ),如系學(xué)生會(huì )的競選,院里組織的演講比賽,文化藝術(shù)節的文藝匯演、英語(yǔ)演講比賽等。

  在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中,我結交了一些很好的朋友,學(xué)到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的'機會(huì )就有一半,如果不去嘗試,成功的幾率只能為零。機會(huì )來(lái)臨時(shí),我們就要好好地把握祝大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中,我們扮演著(zhù)被培養對象的角色。老師是我們的長(cháng)輩,所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹,我們一起學(xué)習,一起娛樂(lè ),互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺(jué)得自己的事情就應該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來(lái)勾畫(huà),不一樣的方式就有不一樣的人生。

  四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時(shí)候不會(huì )忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

大學(xué)生個(gè)人自我鑒定 篇6

  驀然回首,不知不覺(jué)中自己的求學(xué)生涯已經(jīng)結束,給自己一個(gè)很好的定位,是對未來(lái)的憧憬和希望。

  本人始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹(shù)立了正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān),但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識,修養和能力,也使我的修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。

  在校期間學(xué)習刻苦努力,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),團結同學(xué),有耐心,樂(lè )于幫助他人,深受老師和同學(xué)的好評!為適應社會(huì )發(fā)展的需求,我認真學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長(cháng);挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會(huì )實(shí)踐機會(huì ),從而逐步提高了自己的.學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。

  在思想上我領(lǐng)悟到與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。

  在生活中,本人樸素節儉、性格開(kāi)朗,嚴以律待人。平時(shí)善于和同學(xué)溝通,也樂(lè )于幫助同學(xué),所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我幫助。在生活中建立了良好的人際關(guān)系,獲得大家的尊重和支持。

  社會(huì )實(shí)踐方面。通過(guò)參加寒暑假社會(huì )實(shí)踐工作,我懂得了勞動(dòng)的艱辛,懂得了做任何事都需要認真、耐心和良好的職業(yè)道德素質(zhì),讓我更珍惜所有勞動(dòng)成果,更合理使用父母的血汗錢(qián)。在其中我更是學(xué)到了一些為人處世的方法,懂得人與人之間的溝通。思想覺(jué)悟更是有了一定的提高。

  我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值和追求的目標。

大學(xué)生個(gè)人自我鑒定 篇7

  轉眼間,大一的上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,剛踏入大學(xué)的那一刻還歷歷在目,還記得導員老師在第一次階梯開(kāi)會(huì )時(shí)所講的:“大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期是最重要的,是很容易把握不住自己的一學(xué)期,有很多同學(xué)都在這學(xué)期適應不了大學(xué)的生活!爆F在看來(lái),老師的教誨,父母的語(yǔ)重心長(cháng)都是很有道理的,在過(guò)去的這一學(xué)期,充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè ),做為團員的我,對于這段時(shí)間的學(xué)習和生活,我不是個(gè)是失敗者,但也不能說(shuō)是個(gè)成功者。

  邁入大學(xué)校門(mén)后首先讓我在軍訓中練就了將強和毅力,讓我能夠努力的控制和堅持,能于自己的思想做斗爭,在軍姿中把自己從強人還是弱者中做個(gè)抉擇。對人生的意義做了栓釋。去戰勝自己,克服自己。培養了自己的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。為以后的學(xué)習和工作做準備,使我終身的.都受益。

  其次,在這段時(shí)間,我做到了坦誠、自信、樂(lè )觀(guān)、處事冷靜,人際關(guān)系良好,我不僅努力提高自己的學(xué)習能力和不斷接受新的文化知識的能力,還注重提高自己的思想政治素質(zhì)能夠積極的參加學(xué)校組織的活動(dòng)。

  做為一個(gè)大學(xué)生,我們的天職就是學(xué)習,最主要的任務(wù)和根本目的就是學(xué)習,第一學(xué)期正式上課后,每科老師都對我們將如何學(xué)習做出規劃,幫助我們調整學(xué)習方法。讓我們借鑒學(xué)長(cháng)和同學(xué)門(mén)的長(cháng)處,來(lái)克服自己的短處,使我們很快進(jìn)入大學(xué)的生活中來(lái),讓我們少走了許多摸索的彎路。并告訴我們在大學(xué)的學(xué)習中如何把握自己,也讓我對大學(xué)的學(xué)習生活有所了解。

  進(jìn)入正式上課后,各科老師對我們的情況都非常了解,所有的教學(xué)方法和教學(xué)內容都作了調整。在教師的引導下,我做到課前預習、課上認真聽(tīng)講,記筆記、課后系統復習,獨立完成作業(yè)。但對一個(gè)文科生的我,對醫學(xué)中的理科學(xué)習感到吃力,在加上突然有了大量的自己利用的時(shí)間,更讓我一下子放松了起來(lái),讓我一時(shí)沒(méi)有好好的利用時(shí)間,把大量的時(shí)間都放到了我的愛(ài)好上面和去做一些無(wú)聊的事情,這些時(shí)間甚至遠遠超過(guò)了我學(xué)習的時(shí)間,所以在學(xué)習方面沒(méi)有太用心,使的自己在考試中出現了很多問(wèn)題。經(jīng)歷了上學(xué)期的學(xué)習生活和考試,讓我意識到,我的身份有了顯著(zhù)的變化,作為一名文科生還需要付出更多的努力才能和其他人站在同一起跑線(xiàn)上。

  這學(xué)期我已經(jīng)完全適應了大學(xué)的生活,能夠合理的利用時(shí)間,并對學(xué)習和生活做出規劃,能夠很好的投入到學(xué)習中去,我一定能把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)扎實(shí),并努力提高自己的英語(yǔ)水平,把大量的課余時(shí)間都很好的利用上。在學(xué)習之于在把時(shí)間用在發(fā)展自己的最?lèi)?ài)好的事情上面,并努力做到最好。

  在新的學(xué)期,我積攢了更強的能量,來(lái)迎接新的挑戰和困難。

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