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社會(huì )實(shí)踐部部長(cháng)競選演講稿
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸我能站在這里演講，首先，我想代表今天參加競選的幾位同學(xué)對各位老師與同學(xué)一天來(lái)的辛勤工作表示感謝，謝謝大家為我們學(xué)院團委選拔優(yōu)秀人才而付出的辛勤勞動(dòng)。
我叫范文網(wǎng)，我是××級××班的學(xué)生，我來(lái)自××，北方特有的民風(fēng)深深地影響著(zhù)我——豪邁不羈，不甘平凡，心存志遠，這就是我。原本堅定的夢(mèng)想沒(méi)有在這里褪色，是××學(xué)院開(kāi)放式的管理，自由的大課堂，活躍了我的思維，也發(fā)掘了我的潛質(zhì)，積極主動(dòng)的人生觀(guān)依然是我的一個(gè)亮點(diǎn)，去年××月我加入了社會(huì )實(shí)踐部，半年的社會(huì )實(shí)踐工作，讓我的大學(xué)生活更充實(shí)，更緊張，也讓我比其他的同學(xué)更多地體會(huì )到責任和奉獻兩個(gè)字的含義，在社會(huì )實(shí)踐部工作，我確實(shí)鍛煉了自己的能力，同時(shí)，也增長(cháng)了不少才干：如做事的條理性，處理問(wèn)題的層次性，思考問(wèn)題的周密性等等，這些都是在課堂上學(xué)不到的，我也從中深深的感悟到社會(huì )實(shí)踐部的內涵，從廣義上說(shuō)，社會(huì )實(shí)踐部是一個(gè)代表學(xué)生利益，行使學(xué)生權利的群眾性機構；具體來(lái)說(shuō)，社會(huì )實(shí)踐部通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)同學(xué)們的課余生活。說(shuō)白了，社會(huì )實(shí)踐部就是帶著(zhù)大家玩兒。但是，我們玩要遵循三點(diǎn)原則：第一，玩不能忘本，學(xué)生的本就是學(xué)習，不能荒廢學(xué)業(yè)；第二，我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過(guò)之后毫無(wú)收獲，那樣就純粹是浪費時(shí)間；第三，就是要玩得盡興。一旦社會(huì )實(shí)踐部組織的活動(dòng)再也無(wú)法引起大家的興趣，那社會(huì )實(shí)踐部就失去了它存在的價(jià)值。社會(huì )實(shí)踐部所組織的活動(dòng)不僅要有數量，而且要有質(zhì)量，而我所組織過(guò)的活動(dòng)也是一直遵循這一原則的。
從嚴格意義上講，社會(huì )實(shí)踐跟你所掌握的知識沒(méi)有直接聯(lián)系。你學(xué)到的專(zhuān)業(yè)在你將來(lái)的應用中，可能是微乎其微的一點(diǎn)。那我們學(xué)到的是什么呢？是方法。社會(huì )實(shí)踐它最重要的就是：它是對事物的一個(gè)判斷。這個(gè)判斷是書(shū)本上沒(méi)法教你的，因為它隨時(shí)隨刻在反饋，隨時(shí)隨刻在改變它的曲線(xiàn)。我們很簡(jiǎn)單，你看那個(gè)老虎要追一個(gè)鹿的時(shí)候，鹿怎么改變路線(xiàn)，它就被迫改變。它不可能說(shuō)我估計這個(gè)鹿跑這兒來(lái)，我先跑這兒等著(zhù)它過(guò)來(lái)。經(jīng)驗在社會(huì )實(shí)踐就中是第一重要的。年輕是一個(gè)優(yōu)勢，但在某一時(shí)期中年輕是一個(gè)劣勢。很簡(jiǎn)單，如果給我和一個(gè)年齡大的人一人發(fā)500斤西瓜，坐街邊上他準比我先賣(mài)完，這就是我劣勢的體現。不要盲目地認為有知識，年紀輕，受過(guò)高等教育就是一個(gè)優(yōu)勢。而恰恰在最困難的時(shí)候，這是最大的劣勢，因為他抗社會(huì )壓力或者說(shuō)抗打擊能力弱。而學(xué)校，我作個(gè)比喻，學(xué)校像一個(gè)動(dòng)物園，想培養老虎捕食的能力，然后把兩只家養的雞扔進(jìn)去了，這個(gè)老虎費勁扒拉地就把這兩個(gè)家養的雞給抓住吃掉了，很高興。但它一出這個(gè)籠子問(wèn)題變了，家養的雞是不會(huì )出現了，出現的一定是野生的雞，跑得比家養的要快，它就抓不著(zhù)了。所以，我們有了一個(gè)機會(huì )，這也是學(xué)校的確良好的愿望，但我想社會(huì )的殘酷性就在于，沒(méi)有任何人為你提前設計好，沒(méi)有一個(gè)教授可以教你怎么跨越這個(gè)障礙，大學(xué)學(xué)習對于實(shí)踐的重要性在于，你要走進(jìn)真正的社會(huì )，走進(jìn)每一個(gè)你可能進(jìn)去或者不可能進(jìn)去的單位，去適應那里所有的人和事，這是你將來(lái)賴(lài)以生存或者是你獲得經(jīng)驗的一個(gè)基礎。
如何理解這個(gè)大學(xué)生活？我想每一個(gè)人可能都有不同的方式度過(guò)四年大學(xué)生活。社會(huì )實(shí)踐也是度過(guò)大學(xué)生活的一種方式。我有一個(gè)比喻，在我們小的時(shí)候大家都會(huì )玩過(guò)家家那個(gè)游戲。在其中，男孩子會(huì )體驗到那種當爸爸的感覺(jué)，照顧家里面，有一種責任感，女孩子就會(huì )在游戲當中學(xué)會(huì )當媽媽。這就是一種實(shí)踐，并不一定非得達到某一種結果，說(shuō)以后我就非要干這一行。而社會(huì )實(shí)踐部長(cháng)就是帶動(dòng)更多的人來(lái)參加社會(huì )實(shí)踐。
我深深的知道社會(huì )實(shí)踐有利于發(fā)展我們的非智力因素。發(fā)展非智力因素是我們取得成功的重要條件。從客觀(guān)上看，社會(huì )實(shí)踐的環(huán)境遠比校內學(xué)習環(huán)境要艱苦，但這種艱苦可以使我們確立自尊，自信，自立，意識到肩負的責任，懂得必須關(guān)心他人，尊重他人，遵守紀律，具有團隊合作精神。這將有力地促使我們豐富道德知識，培養道德情感，增強道德能力，明顯地發(fā)展自身的非智力因素。尤其值得注重的是，參與實(shí)踐，經(jīng)受磨練，可以使我們提高面對挫折，擺脫困境，超越障礙的心理能力。這種能力稱(chēng)為逆境商數，簡(jiǎn)稱(chēng)aq。凡參與實(shí)踐，經(jīng)受磨練的人，其aq值就可能提高，耐挫折力就強，取得成功的可能性就會(huì )更大。周恩來(lái)同志說(shuō)過(guò)：逆境是個(gè)很好的教員。所以，如果我競選社會(huì )實(shí)踐部部長(cháng)成功，那么我會(huì )盡我最大的力量組織更多培養同學(xué)們這種能力的活動(dòng)。大家都知道長(cháng)江吧，我把市場(chǎng)經(jīng)濟就比作南通的一個(gè)入�？�，我認為社會(huì )實(shí)踐部就在江水和海水的交界處。因為如果說(shuō)一個(gè)不會(huì )游泳的小商人，一般來(lái)說(shuō)他首先是在游泳池里面或者在淺水里面學(xué)完游泳以后，才能進(jìn)入到長(cháng)江或者是大海里去撲騰。再加上現在我們的學(xué)生絕大部分都是獨生子女，平時(shí)有一定的依賴(lài)性，還不可能一下子全部把它放開(kāi)，所以我們社會(huì )實(shí)踐部會(huì )鍛煉你去接觸各色人等，去跟客戶(hù)打交道，看別人的眼色行事，這樣等以后你再再出來(lái)創(chuàng )業(yè)，要比他現在容易得多。那么怎么抓住市場(chǎng)呢？聰明的人看別人做什么，智慧的人看別人怎么做。授人以魚(yú)，不如授人以漁。我記得有一位名人不知道大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有李陽(yáng)，為什么瘋狂英語(yǔ)會(huì )這么火？他們大部分都回答，李陽(yáng)教得好嘛。我說(shuō)這不是主要原因，整個(gè)中國比李陽(yáng)優(yōu)秀的英語(yǔ)教師肯定還有，他之所以脫穎而出，有三點(diǎn)：一是李陽(yáng)善于抓住市場(chǎng)心理需要，把學(xué)英語(yǔ)做成一個(gè)愛(ài)國運動(dòng)，宣揚學(xué)好英語(yǔ)對建設祖國非常必要，鼓舞學(xué)生的民族感情；二是定價(jià)便宜，三五十塊錢(qián)就能買(mǎi)上一盒，符合他們的消費標準；三是不僅僅是英語(yǔ)知識的傳授，李陽(yáng)還在賣(mài)他的勵志理念，賣(mài)精彩的人生奮斗故事，對滿(mǎn)懷憧憬的大學(xué)生也是一個(gè)誘惑。
所以我知道態(tài)度。你的態(tài)度能決定你的成敗。
激情必不可少。最有希望成功的人，并不是才華出眾的人，而是善于利用每次機遇，全力以赴百折不撓的人。愛(ài)迪生是偉大的發(fā)明家，一生取得了1000多個(gè)專(zhuān)利，在他嘗試發(fā)明蓄電池的過(guò)程中，經(jīng)歷了2.5萬(wàn)次失敗。但他說(shuō)：我沒(méi)有失敗，我發(fā)現了2.5萬(wàn)種不能工作的蓄電池。這就是態(tài)度，樂(lè )觀(guān)，激情，永遠孜孜不倦，即使是大量讓人厭倦乏味的工作，即使是無(wú)數次的挫折，也一如既往朝著(zhù)理想前進(jìn)，毫不松懈。
影響我最大的一本書(shū)是《世界上最偉大的推銷(xiāo)員》，上課的時(shí)候，我們還是照常在課堂上。只是利用課余的時(shí)間去鍛煉。我覺(jué)得我們并沒(méi)有比那個(gè)坐在課堂的，還有在宿舍里的人少了什么。友誼什么的我們照常有，而且交友反而更廣泛了，得到的友誼多了，那種支援的手多了。
但是好方法靠什么來(lái)獲得？應該是經(jīng)驗；而好的經(jīng)驗怎么來(lái)？多半還是歸功于那些所謂的經(jīng)歷。既然現在我們院校給咱們提供了能夠得到這種經(jīng)歷的機會(huì )，我們何樂(lè )而不為？如果我有這種機會(huì )的話(huà)，我想我
你是否選擇我，是你們的權利。但只要你選擇了我，我就絕不會(huì )讓你們失望！如果同學(xué)們對我不信任，隨時(shí)可以提出不信任案，對我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì )像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì )死賴(lài)不走。我決不信奉無(wú)過(guò)就是功的信條，恰恰相反，我認為
無(wú)功就是過(guò)。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠壞的了，我會(huì )立即引咎辭職。我不求流光溢彩，但求在適合自己的位置上發(fā)揮的淋漓盡致；我不期望擁有豐富的物質(zhì)待遇，只希望早日用我的全部智慧，熱忱和努力，來(lái)實(shí)現我的社會(huì )價(jià)值和人生價(jià)值，更好的為同學(xué)們服務(wù)，在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的汪洋大海中，在我校發(fā)展壯大的征途中，我愿盡我最大的力量，為你們的明天創(chuàng )造更多的先機！
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