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撿垃圾社會(huì )實(shí)踐報告
一段時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐生活又將謝下帷幕，大家這段時(shí)間一定收獲不少吧！這時(shí)需要好好地寫(xiě)一份實(shí)踐報告總結一下了。千萬(wàn)不能認為實(shí)踐報告隨便應付就可以，以下是小編精心整理的撿垃圾社會(huì )實(shí)踐報告，希望對大家有所幫助。
撿垃圾社會(huì )實(shí)踐報告 篇1
實(shí)驗目的 ：
通過(guò)對校園垃圾的處理，喚起學(xué)生們共同維護學(xué)校環(huán)境的意識，宣傳垃圾（尤其是一些比較難處理的垃圾的危害和垃圾分類(lèi)的知識。
實(shí)踐過(guò)程：
在星期二的思想品德與道德修養課上，我們全班同學(xué)在一起以東區南門(mén)為起點(diǎn)，將學(xué)校東區內的所有垃圾和衛生情況檢查并清理了一遍，依次經(jīng)過(guò)東教1和東教2，圖書(shū)館，鍛煉中心，食堂，幾個(gè)宿舍樓，最終我們集體在東區操場(chǎng)分區域的撿垃圾，我們四個(gè)人為一個(gè)小組，根據小組完成的質(zhì)量來(lái)評出最好的小組，同時(shí)將操場(chǎng)分成六個(gè)部分。分配給不同的小組，并且有組長(cháng)分配各自的工作量來(lái)進(jìn)行完成。大家在撿垃圾的過(guò)程中可以在彼此同意的情況下進(jìn)行組員的對調，這樣更有利于交流，各個(gè)小組也能夠做小游戲來(lái)娛樂(lè )。以確保將學(xué)校的衛生環(huán)境很好的改善一下。在這期間，班里的同學(xué)都表現得非常積極，沒(méi)有一個(gè)人提前離開(kāi)，有幾個(gè)負責拍照的同學(xué)也最終加入我們。
實(shí)踐內容和總結：
雖然進(jìn)入大學(xué)之后同學(xué)們的自制力都有提高，因此隨便扔垃圾的現象幾乎是不存在的，但同學(xué)們在處理垃圾時(shí)仍有很多不足的地方，如：不分類(lèi)處理，將電池直接仍在垃圾桶內等。 但在另一方面，通過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們之間的感情都提高很多，大家會(huì )互相交流互相了解，彼此的感情大大提高，體會(huì )到集體的`團結與合作的快樂(lè )。除此之外，大家都對垃圾的處理與回收有了了解，以后不會(huì )犯同樣的錯誤。也可以向其他的同學(xué)宣傳，大家共同維護學(xué)校的環(huán)境更有利于學(xué)校的整體面貌。
實(shí)踐后的感悟與體會(huì )：
學(xué)校的整潔靠大家共同維護，希望大家能有環(huán)保的意識。未上大學(xué)前，在很多人眼中，大學(xué)是一片沒(méi)有被污染的凈土，還美其名曰“象牙塔”。但是，真正的大學(xué)沒(méi)人們想象的那么“純潔”。在一點(diǎn)一滴的小事上，校園文明正在遭受悄悄地踐踏。在此并非吹毛求疵，因為許多小事恰恰反映了校園里的一種風(fēng)氣和不良習慣，對當代大學(xué)生的要求已經(jīng)不僅僅局限于擁有優(yōu)異的成績(jì)了，更加重要的是大學(xué)生的思想道德素質(zhì)水平要提高，有德之人遠遠比有才之人對社會(huì )有用！
實(shí)踐后的建議：
根據我們撿垃圾后發(fā)現的問(wèn)題，我們建議學(xué)校實(shí)行垃圾分類(lèi)回收制度，其具體操作如下：
1、每一個(gè)區域建立一個(gè)小型的垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類(lèi)、塑料、金屬、電池、其他共5類(lèi)收集。
2、學(xué)校建立幾個(gè)大型的垃圾箱，統一回收，并在校園內都設置一些小型的分類(lèi)垃圾箱。學(xué)校負責與回收單位聯(lián)系，及時(shí)清理垃圾。
3、學(xué)校設立一個(gè)評分制度，對垃圾回收工作開(kāi)展好的班級鼓勵�；厥盏睦部煞祷馗鱾�(gè)班級使用。并加強對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育和宣傳，甚至可以讓學(xué)生組織開(kāi)展社會(huì )活動(dòng)，如在4月22日地球日那天和6月5日世界環(huán)境日時(shí)組織學(xué)生上街宣傳環(huán)境保護的一些重要知識。
4、對電池單獨處理，統一教到回收站。
撿垃圾社會(huì )實(shí)踐報告 篇2
實(shí)踐目的：
通過(guò)對校園垃圾的處理，喚起同學(xué)們共同維持校園環(huán)境的意識；宣傳垃圾（尤其是一些比較難處理和的垃圾）的污染的危害和垃圾分類(lèi)的知識。
實(shí)踐過(guò)程：
9月10日，我們集合全班同學(xué)，開(kāi)始分批處理校園垃圾。每個(gè)宿舍負責一個(gè)區域，對主要為白色垃圾的校園污染物進(jìn)行了徹底的清理，并對校園內的垃圾桶貼上了標簽（原來(lái)的幾乎都已經(jīng)被損壞或字跡已經(jīng)模糊），使同學(xué)們在分類(lèi)投放垃圾時(shí)不會(huì )盲目亂扔；下午，我們班又組織了宣傳小分隊，對垃圾處理和電池處理有關(guān)方面的知識進(jìn)行了宣傳，得到了通過(guò)學(xué)們的好評和支持。最后我們又制作了許多環(huán)保標簽來(lái)時(shí)刻提醒同學(xué)們自覺(jué)保護環(huán)境的.意識。
實(shí)踐內容和總結
雖然進(jìn)入大學(xué)以后，同學(xué)們自我約束的能力都有所提高，因此隨手亂扔垃圾的現象幾乎是不存在的。但近來(lái)我們發(fā)現同學(xué)們在處理垃圾是還存在著(zhù)很多弊病，如不分類(lèi)投放，將電池直接投入垃圾桶等。下面我將對校園垃圾的危害進(jìn)行分析：
�。�1）污染環(huán)境
固體廢物含有各種有害物質(zhì)，處理不當可直接污染土壤、空氣和水源，并最終對各種生物包括人類(lèi)自身造成危害。
�。�2）傳播疾病
垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害蟲(chóng)等的滋生地和繁殖地，嚴重地危害人身健康。
�。�3）污染土壤和水體
垃圾滲出液改變土壤成分和結構，有毒垃圾會(huì )通過(guò)食物鏈影響人體健康。垃圾破壞了土壤的結構和理化性質(zhì)，使土壤保肥、保水能力大大下降。垃圾中含有病原微生物、有機污染物和有毒的重金屬等，在雨水的作用下，它們被帶入水體，會(huì )造成地表水或地下水的嚴重污染，影響水生生物的生存和水資源的利用。
�。�4）污染大氣
細小固體廢物會(huì )隨風(fēng)飛揚，加重大氣污染。在大量垃圾露天堆放的場(chǎng)區臭氣熏天，老鼠成災，蚊蠅孳生，有大量氨、硫化物等有害氣體向大氣釋放，僅有機揮發(fā)性氣體就多達100多種，其中含有許多致癌致畸物。
而實(shí)行垃圾分類(lèi)處理的意義又何在？
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