三下鄉心得體會(huì )范文1500字（通用11篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編幫大家整理的三下鄉心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
三下鄉心得體會(huì ) 篇1
7月x日至22日，懷著(zhù)對家鄉的熱愛(ài)和對社會(huì )的感恩之心，我們一行18人在懷集縣冷坑中心開(kāi)展了暑期的三下鄉活動(dòng)，這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在各方的共同努力之下取得了很大的成功，作為下鄉隊伍中的一員，我也獲益匪淺。 下面我主要從三個(gè)方面來(lái)總結我對這次下鄉活動(dòng)的收獲。
一、增強了回報社會(huì )的意識
這次活動(dòng)是由從懷集走出去的大學(xué)生自發(fā)籌劃、開(kāi)展的，懷集這片土地孕育了我，作為當代大學(xué)生，對家鄉的教育事業(yè)的發(fā)展有著(zhù)不可推卸的責任，這次我是懷著(zhù)回報家鄉的初衷參加這個(gè)活動(dòng)的，下鄉結束以后，我更加體會(huì )到了這個(gè)責任的重大。
這次的下鄉只有短短的一個(gè)星期，沒(méi)辦法教給學(xué)生們很多的知識，也不能直接幫助他們提高成績(jì)，但是我們達到的效果是更加具有深遠意義的。我們的到來(lái)，給他們提供了很好的接觸外部世界的機會(huì )，讓他們萌生對知識的更大的渴望，樹(shù)立對未來(lái)的信心，堅定求學(xué)的信念，我認為，這是比教會(huì )他們幾道數學(xué)題或者上幾節語(yǔ)文課更加有用的�？粗�(zhù)他們從第一天的羞澀，到最后的自信;從初次見(jiàn)面眼神的躲避，到后來(lái)燦爛的笑臉以及分別時(shí)不舍的淚水，他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，令我覺(jué)得我們下鄉的目的達到了，讓他們產(chǎn)生對未來(lái)的向往是我們下鄉的真正意義所在，讓我更加覺(jué)得這次下鄉的意義非凡。
這次下鄉活動(dòng)的成功，更加堅定了我通過(guò)各種形式的活動(dòng)活動(dòng)回報社會(huì )的決心，以后有機會(huì )我也會(huì )繼續參加這樣有意義的活動(dòng)，用我學(xué)到的科學(xué)知識，運用到回報家鄉，回報社會(huì )的實(shí)踐當中。
二、鍛煉了解決問(wèn)題的能力
這次的下鄉活動(dòng)，從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施，基本都是由隊員自行解決的，這個(gè)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。在準備階段，我們需要周全地考慮問(wèn)題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積
極尋找社會(huì )的`幫助，下鄉期間，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現的實(shí)際問(wèn)題，預防意外事件的發(fā)生。通過(guò)這次的活動(dòng)，我們全體隊員的實(shí)踐能力有了很大的提高，對我們以后的學(xué)習工作有著(zhù)非常積極的影響。
就我自己來(lái)說(shuō)，作為后勤組成員，我幫助完成了后勤組的方案，在下鄉的過(guò)程中也主要是負責后勤工作。這個(gè)工作關(guān)系到下鄉隊員的最基本問(wèn)題，是下鄉活動(dòng)順利開(kāi)展的必要條件，后勤工作的重要性使我在工作的過(guò)程中力求做到認真細致，精打細算，對于一些實(shí)際操作中出現的問(wèn)題，也積極地去尋求解決方法，令隊伍無(wú)后顧之憂(yōu)。在這“在背后默默勤勞”的七天里，我遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒(méi)有料想到的問(wèn)題，我學(xué)會(huì )了靈活應對，從實(shí)際出發(fā)考慮問(wèn)題，充分考慮各種意見(jiàn)，并在適當時(shí)候尋求幫助。
三、 贏(yíng)得了友誼
下鄉的隊員雖然同是懷集人，但是因為分散在不同學(xué)校的原因，之前相互之間并不是很了解。這次的下鄉為我們提供了一個(gè)相互認識并且相處的機會(huì )，讓我認識到了很多熱心家鄉建設的優(yōu)秀大學(xué)生，相互之間建立了友誼，并且在下鄉以后還保持著(zhù)聯(lián)系，這是這次下鄉的一大收獲。在下鄉期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛(ài)的精神，雖然也有意見(jiàn)不一的時(shí)候，但是作為一個(gè)團隊，我們還是很緊密地團結在一起的。在相互相處磨合的過(guò)程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候尋找合適方式解決問(wèn)題的重要性，也讓我體會(huì )到了團隊協(xié)作一致的重要性。
除了隊員之間，我們和學(xué)生之間也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了最后一天他們離開(kāi)時(shí)的那種依依不舍的眼神。雖然我上的課不多，但是仍然有學(xué)生和我保持著(zhù)聯(lián)系，這是很難得的情誼。下鄉的每一天，我都被他們的活力和純真打動(dòng)著(zhù)，他們的笑容都會(huì )讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動(dòng)。希望以后也能和他們保持聯(lián)系，成為他們實(shí)現理想的道理上的一位朋友。 以上就是我在下鄉過(guò)程中最大的三點(diǎn)收獲，除此以外，我還認識到了自己不少的缺點(diǎn)和不足。例如，在處理一些事情的時(shí)候顯得不夠成熟，考慮問(wèn)題有時(shí)欠缺周全�？粗�(zhù)其他隊員如此多才多藝，自己也有了學(xué)習更多東西的動(dòng)力。
這次的下鄉，我并沒(méi)有覺(jué)得吃了什么苦，只覺(jué)得每一天都是過(guò)得充實(shí)而有意義的，現在想起在冷坑中學(xué)的情景，更多的是懷念以及對參加這種活動(dòng)的渴望。如果有機會(huì )再次參加類(lèi)似的下鄉活動(dòng)，我一定會(huì )積極參與，投入其中享受每一個(gè)瞬間。
三下鄉心得體會(huì ) 篇2
手指在鍵盤(pán)上敲敲打打，寫(xiě)下我點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著(zhù)不同的使命，具有不同的感動(dòng)。我們在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷下，在院團委的支持和系黨組織的帶領(lǐng)下，我們 “牽手石化儲運，共促科學(xué)發(fā)展”暑期實(shí)踐團隊的活動(dòng)已美滿(mǎn)結束。
三下鄉為的是更好的讓大學(xué)生了解現今社會(huì )，更好的適應以后的社會(huì )，為出社會(huì )做了一條道路。只有真實(shí)的投進(jìn)其中往，才能夠領(lǐng)略到當中的道理。在活動(dòng)中每位同學(xué)都互助、互愛(ài)。在一個(gè)合楷的氣氛中展開(kāi)活動(dòng)。不論是活動(dòng)的前后，大家都有一顆仁慈的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開(kāi)心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來(lái)對待!我們隊員之間保持良好的聯(lián)系，外失事先報隊長(cháng)得到批準。我們每一個(gè)人都記日記，記錄著(zhù)當天的生活點(diǎn)滴，每2~3日進(jìn)行工作小結。
淚水與喜悅，還是要落進(jìn)俗套，最想說(shuō)的一句話(huà)還是時(shí)間過(guò)得好快，十二天的暑期實(shí)踐活動(dòng)就這樣結束了。從開(kāi)始時(shí)的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長(cháng)的十二天里，從我的心里飄過(guò)飄過(guò)，難以忘記!這十二天的暑期實(shí)踐經(jīng)歷，我取得了很多，有友誼，有經(jīng)驗……在參觀(guān)學(xué)習進(jìn)程中碰到了兩位中國石油大學(xué)研究生的學(xué)長(cháng)，學(xué)長(cháng)跟我們聊了儲運專(zhuān)業(yè)的遠景，另外學(xué)長(cháng)建議我們在校大學(xué)生要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間，盡可能多往學(xué)習。給我印象最深的是他說(shuō)大三的專(zhuān)業(yè)課很重要，除老師夸大的重點(diǎn)知識外，一些細微的知識我們自己也要主動(dòng)往研究，像海洋學(xué)院這樣比較年輕的學(xué)校，知識系統比起其他老資歷的學(xué)校的來(lái)講還不是很全面，而大學(xué)的知識又是最最基礎的，為了把基礎打好，我們更得主動(dòng)往多學(xué)，學(xué)精，否則和那些211工程學(xué)校的同學(xué)競爭起來(lái)就相對較弱了。這些話(huà)很懇切，很現實(shí)，聯(lián)想到自己近兩年來(lái)的學(xué)習態(tài)度，實(shí)在難以開(kāi)口，大三，是得腳踏實(shí)地地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識了，不管今后是否是從事這一行，但對自己多學(xué)知識總是有益的。這次的三下鄉活動(dòng)，不單單是個(gè)好的學(xué)習的平臺，更是我們鍛煉自己、接觸社會(huì )的一個(gè)很好的機會(huì )。先感謝一下給我這個(gè)機會(huì )和一直鼓勵我堅持下往的那些人們!
通過(guò)這次三下鄉，在組織活動(dòng)，到實(shí)踐活動(dòng)這方面講，我還有以下幾點(diǎn)收獲：
一、公道分配
不論是做甚么工作，總會(huì )有要分配的時(shí)候。合作能力我也與同學(xué)們差未幾，通過(guò)這一次的社會(huì )實(shí)踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊動(dòng)身前，我們的一些活動(dòng)材料還沒(méi)有全部到位，留了一位同學(xué)在學(xué)校，團隊的活動(dòng)日程才得正常展開(kāi)，要是不分配下往而是全部留下來(lái)的話(huà)，那我們的團隊活動(dòng)肯定是不完滿(mǎn)的。
二、主動(dòng)發(fā)問(wèn)
我們學(xué)生與社會(huì )接觸未幾，不好意思主動(dòng)的`往找一個(gè)發(fā)問(wèn)，有點(diǎn)害臊。沒(méi)有老師在，一切都需要我們自己往斟酌，哪怕只是一根鐵絲，一枚釘子，都要我們想到�；顒�(dòng)中會(huì )有很多題目，也許是個(gè)人沒(méi)法斟酌全的，那就需要大家群策群力，把自己想到的提出來(lái)，把自己不懂的提出來(lái)，讓大家一起解決。
三、關(guān)心他人
之前都是有活動(dòng)了大家在一起，展開(kāi)結束了就自走自的了，歷來(lái)沒(méi)有說(shuō)還要在一起那末多天的，通過(guò)這一次，我知道了原來(lái)關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。
四、不斷的學(xué)習新知識
在現在的社會(huì )知識時(shí)代，不能夠快速的學(xué)習新事物就會(huì )落后，這次活動(dòng)讓我是親歷了一回，沒(méi)有新的信息就不能夠更好的展開(kāi)活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習才行，這一點(diǎn)是主點(diǎn)，能夠在活動(dòng)中得出這來(lái)，是我最大的收獲了!
五、團隊精神
固然這次我是一個(gè)普通的隊員，但正是這樣我看到了很多作為一個(gè)領(lǐng)導者所看不到的東西，這對我以后的工作有很大的幫助�？赡苷媸菓四蔷渑杂^(guān)者清吧，讓我將整個(gè)團隊看的更清楚。從一個(gè)領(lǐng)導者的角度，一個(gè)隊員的角度，不斷的換位思考，仔細考慮斟酌每件事該怎樣安排、處理�，F在的位置固然各不相同，但有一點(diǎn)相同，即我們一直在為他人服務(wù)。由于你我的崗位各不相同，崗位因人而異，所以我們的工作都不一致，所提供的服務(wù)就各式各樣!在眼前的這個(gè)布滿(mǎn)現實(shí)的物資社會(huì )，處于不同年齡階段不同層次的你我，每刻所接觸的實(shí)事就會(huì )千差萬(wàn)別。有理論、更有實(shí)踐、有講總括的、更有求細節的……在前進(jìn)的路上，我們堅定著(zhù)信仰、掌控住正確的航向，對理論知知趣互學(xué)習，在社會(huì )實(shí)踐中公共奮進(jìn)，通過(guò)交換我們不斷地完善。我們就是這樣樂(lè )于幫助他人、相互幫助就是我們的精神所在，不斷的學(xué)習實(shí)踐讓我們永久深信，人生路上服務(wù)他人一樣是服務(wù)自我。的確，我們的共同目的都是為人民為國家服務(wù)，這也是我們此次下鄉的目的之一。
十二天，如白駒過(guò)隙，三下鄉的到來(lái)恍如就在昨天，而離別卻在本日;十二天，固然時(shí)間不長(cháng)，但離別總是讓人依依不舍;十二天，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。十二天后的今天，我們留下�？�，帶上祝愿，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩(shī)般的土地。這次活動(dòng)中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗有教訓才是一個(gè)真正意義上的完全實(shí)踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動(dòng)，使我們在學(xué)校要更加學(xué)好理論知識將來(lái)利用于實(shí)踐當中往，使我們將來(lái)能為社會(huì )作更大的貢獻!固然本次“三下鄉”活動(dòng)畫(huà)上了美滿(mǎn)的句號，但“三下鄉”的路還很長(cháng)，“三下鄉”的工作也將一如既往的展開(kāi)下往。
三下鄉心得體會(huì ) 篇3
七月，收獲的季節。20xx年7月10日，我參加了創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )暑期三下鄉活動(dòng)，為期八天的三下鄉，讓我感受很多，受益匪淺。這次活動(dòng)我們在欽州市欽南區上劉村的欽州第十小學(xué)展開(kāi)。八天的下鄉時(shí)間雖然不長(cháng)，但也是一個(gè)星期了，在這八天中，我們隊26人力量凝聚在一起，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為協(xié)會(huì )的一員在這個(gè)大家庭中，但很多時(shí)候都是工作上需要才會(huì )在一起，而這次的下鄉，我們26人是一起吃大鍋飯，一起開(kāi)心，一起流汗。剛剛我們來(lái)到上劉村下鄉的時(shí)候，村民們看到我們個(gè)個(gè)都穿同樣的衣服，對我們是抱著(zhù)好奇的心理，因為他們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些。
下鄉的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒(méi)喊累過(guò)！由于我們都不是欽州本地人，有些隊員不懂白話(huà)，所以下鄉時(shí)，語(yǔ)言的溝通也是我們一大難題，想起那天我們去派宣傳單、宣傳活動(dòng)的時(shí)候，如何同村民解說(shuō)，他們也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)合，我們又要跟他解釋清楚，我們本次的活動(dòng)，用普通話(huà)、白話(huà)，詳細地和他們說(shuō)，他們用那白話(huà)，我們似懂非懂地聽(tīng)著(zhù)，但很多時(shí)候，都很配合我們的工作，支持我們的工作。
下鄉的活動(dòng)每一天在有序地進(jìn)行，我們支教組每一天都在總結經(jīng)驗中獲得提高，順利完成支教任務(wù)。18號晚，是我們下鄉的最終一天，我們與十小的學(xué)生共同舉行了“走進(jìn)欽州，情系十小”的`文藝晚會(huì )。我們文藝晚會(huì )在得到各方面的支持下演出與及圓滿(mǎn)地成功。
三下鄉活動(dòng)歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。20xx年暑假“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個(gè)第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時(shí)炒得不是很好吃，但都是勞動(dòng)成果，所以吃起來(lái)也很好味道。第一次十幾個(gè)人一起在那個(gè)陰森森的房子里睡覺(jué)，那個(gè)滋味那種感覺(jué)，至今都難忘記。三下鄉，讓我的大學(xué)生活增加了不一樣的色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個(gè)道理：“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹”八天的下鄉將是我人生的一個(gè)回憶。
這次“三下鄉“活動(dòng)在我的設想之中完全到達了我的意愿。雖然這次三下鄉活動(dòng)的時(shí)間很短，但在隊長(cháng)的帶領(lǐng)之下，我們隊員每個(gè)人都過(guò)得充實(shí)而又有意義。在每項活動(dòng)中都能體現出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是支教組服務(wù)隊。我們隊員在出發(fā)前都認真地準備了豐富的備課資料，以至于每項活動(dòng)都能做到有準備，有目的地進(jìn)行。
這次活動(dòng)使我意識到“服務(wù)社會(huì )，實(shí)行自我”是人生的一件樂(lè )事。社會(huì )是需要我的。社會(huì )培養了我，然而我應當為社會(huì )做出自我應有的貢獻，我們應當為人民干實(shí)事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總能夠讓溫暖的花朵燦爛碇放。
“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好�！边@是我在這次三下鄉活動(dòng)中感悟得到的。在支教服務(wù)隊里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應而不是讓環(huán)境去適應。那忙碌的八天“三下鄉”的實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)間而過(guò)。在這八天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會(huì )到了農村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現象。給予我印象最深刻的就是受到了學(xué)生的熱情的歡迎和對教師的尊敬與愛(ài)戴。他們說(shuō)：“我們需要你”這句話(huà)給了我無(wú)數的力量。我隨從的雖然是支教組，我們隊員都認真地備課，認真地上課，我們盡可能把我們所學(xué)到的知識傳授給學(xué)生。給予學(xué)生留下了很好的一個(gè)大學(xué)生的形象。做為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。
這次“三下鄉”活動(dòng)我們每位隊員都能相互的關(guān)心著(zhù)對方，當我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊團隊”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次“三下鄉”活動(dòng)我們相信也許人生僅有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著(zhù)這短短的八天時(shí)間。每一天我都覺(jué)得自己過(guò)得十分的充實(shí)，十分的歡樂(lè )和愉快�？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著(zhù)我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動(dòng)時(shí)間最長(cháng)的一次團體活動(dòng)，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了完美的金色的一段。
三下鄉心得體會(huì ) 篇4
xx年7月，福建醫科大學(xué)基礎醫學(xué)院“清芙心笙”暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐隊一行二十多人先后來(lái)到了福清市城頭鎮、云光村兩個(gè)地方開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為福建醫科大學(xué)基礎醫學(xué)院團委實(shí)踐部的部門(mén)隊伍，我們有更好的資源和更多的經(jīng)驗讓我們今年的下鄉活動(dòng)更加豐富多彩。大二年級的我是第二次參加下鄉活動(dòng)。而作為去年部門(mén)隊伍副隊長(cháng)的我在再次參加部門(mén)下鄉活動(dòng)時(shí)，所感悟到的收獲，除了角色的變化、年級的差別外，感受最深、關(guān)注最多的或許不再是活動(dòng)成果、更多的是下鄉活動(dòng)對部門(mén)成員的幫助以及部門(mén)成員的團隊合作與帶給他們的收獲。我希望我們實(shí)踐隊的每一個(gè)人都能有所收獲。
抱著(zhù)這樣的初衷，跟著(zhù)我們“清芙心笙”實(shí)踐隊踏上了下鄉福清的大巴�；顒�(dòng)流程不再多說(shuō)。本次下鄉中感受最深的歸納起來(lái)一個(gè)中心是兩個(gè)點(diǎn)；中心是團隊的配合協(xié)作給團隊帶來(lái)的作用；兩個(gè)點(diǎn)一是隊長(cháng)的領(lǐng)導力，還有一個(gè)是隊員的反饋力。很簡(jiǎn)單的幾個(gè)內容，但是在今年下鄉過(guò)程中再次深刻感受�；蛟S去年是隊長(cháng)，今年變隊員了，所以這之間的差別讓我感受到了團隊中兩個(gè)不同組成部分之間配合的重要性。
首先是隊長(cháng)的領(lǐng)導力；相比較而言，我對今年我們隊伍的領(lǐng)導層的表現不是很滿(mǎn)意。過(guò)多的不定因素、過(guò)多的臨時(shí)變化，少了合適的應對，讓在實(shí)際過(guò)程中變得無(wú)從下手，多了的是隊員的茫然，我還依然可以記得去年活動(dòng)開(kāi)始前我們給每個(gè)隊員發(fā)了詳細的行程表。雖說(shuō)計劃趕不上變化，可這畢竟是少數，要是都趕不上那還要計劃何用。而對于可能出現的變化，冷靜的分析加果斷的決策將讓隊伍的流程更加流暢。
今年下鄉中，正是由于過(guò)多的外界因素打亂了部分計劃，而應急方案的缺乏使得隊伍時(shí)常陷入困境。當然逆境是不可避免的，團隊對逆境的克服以及在逆境中的前進(jìn)是要靠整個(gè)團隊的協(xié)調發(fā)揮的，這或許是彌補不定的環(huán)境因素最好的方案。是對整個(gè)隊伍整體的考驗。實(shí)踐隊隊員在這種情境中的表現是對他們成長(cháng)的一個(gè)考驗，看到他們有所收獲我也就滿(mǎn)足了。最重要的還是一個(gè)團隊領(lǐng)導者的號召力，這不僅需要隊長(cháng)的威信，更多的還是在于隊長(cháng)的魅力，這不僅是個(gè)人氣質(zhì)、品質(zhì)帶給隊員的吸引，還在于開(kāi)誠布公、毫無(wú)保留的交流使隊員完全地信賴(lài)。不論隊伍實(shí)力強弱，一個(gè)團結、有執行力的團隊才是一個(gè)隊伍所追求的，雖然最終目的依舊是團隊成果。
還有一個(gè)就是隊員的反饋力；這個(gè)是在任何情況下都需要的。隊伍領(lǐng)導層的決策、計劃、所考慮的層面畢竟有限，這時(shí)候就需要隊員給力的反饋。而這次下鄉中隊員對活動(dòng)的反饋也是我所關(guān)注的'。面對多變的環(huán)境因素對活動(dòng)的影響，隊員的反饋變得更加重要。我還記得去年的下鄉活動(dòng)，每天晚上都會(huì )有一個(gè)簡(jiǎn)單的總結會(huì )。這種內部的總結會(huì )不需要長(cháng)篇大論、不需要場(chǎng)面套話(huà)，要的是隊員有效的反饋以及隊長(cháng)對有效信息的收集，然后再對隊員意見(jiàn)、情緒的整合。而隊員準確、有效、直觀(guān)地反饋表達是對隊伍后續活動(dòng)更好開(kāi)展的強大助力。只有不斷認識到隊伍的不足才能更好地對癥下藥，才能真正發(fā)揮一個(gè)團隊的實(shí)力。
“三下鄉”的時(shí)間一般也就一周左右，如何在這么短的時(shí)間讓一個(gè)團隊不斷地收獲進(jìn)步，隊員的反饋至關(guān)重要。而我們隊伍此次的反饋工作可圈可點(diǎn)。通過(guò)跟隊員的交流，我也了解到很多隊員在活動(dòng)過(guò)程中有很多好的想法的，只是他們反饋的意見(jiàn)、建議常得不到有效的反應。這或許是最嚴重的問(wèn)題。有兩個(gè)方面決定這一交流過(guò)程的困難度，一是隊員的反饋方式，即反饋時(shí)機；一是隊長(cháng)對反饋信息的接受。而這歸結起來(lái)就是個(gè)人看待事物、整合信息、與團隊交流的功力。隊員適當的反饋以及隊長(cháng)對信息的挑選收集是團隊發(fā)揮團隊效應的第一步。
此次下鄉中，雖然存在一些需要改進(jìn)的方面，但是整體還是維持在有效運行的軌道，這是整個(gè)隊伍共同努力的結果。而適當的困境也是使得一個(gè)團隊在有限的時(shí)間里得到收獲的一種前提。也很高興大家都在此次活動(dòng)中收獲自己的感悟、得到更多的歷練。這是我所希望看到的。特別是極大地增進(jìn)彼此間的感情，這或許是我得到的最大收獲。
三下鄉心得體會(huì ) 篇5
7月20——28日，在廣東省豐順縣留隍鎮蓮塘村育民小學(xué)開(kāi)展三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)期間，我不勝感慨遂提筆揮墨記下了這些點(diǎn)滴！
雨嘀嗒嘀嗒地滴落窗邊，風(fēng)叮咚叮咚地拂動(dòng)風(fēng)鈴，夜里的小蟲(chóng)吹奏著(zhù)記憶的樂(lè )章。還記得，那天也是下著(zhù)這樣的雨，吹著(zhù)這樣的風(fēng)，行李箱的轉動(dòng)聲打破了清晨的靜謐，這是我們出發(fā)的那天。女生們懷揣著(zhù)激動(dòng)的心情，伴著(zhù)一路的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到集合地，男生們在一教院辦和集合地間來(lái)回搬運著(zhù)物資，汗水和雨水交雜在一起。我們即將要出發(fā)了，雖然期末考試連著(zhù)軍訓，休息不過(guò)2天便去三下鄉，作為蒲公英的一員，我并不覺(jué)得累，反而充滿(mǎn)了朝氣，充滿(mǎn)了信心。
7個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們跨越了千山萬(wàn)水，終于來(lái)到了梅州市豐順縣的蓮塘村育民小學(xué)。那是一個(gè)世外桃源般的地方，靜靜的地沉睡在大山的深處�？赡苁且驗檫@里交通不方便的原因，這里的人，這里的事，這里的物沒(méi)有一樣受到城市喧囂的影響�；蛟S是我們穿著(zhù)一樣的`衣服，又或許是我們高舉著(zhù)計算機科學(xué)學(xué)院大旗的緣故，村子里的人都好奇的看著(zhù)我們，時(shí)不時(shí)還對我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)聽(tīng)村支書(shū)說(shuō)我們要來(lái)的消息已經(jīng)提前告訴這里的村民了，原來(lái)他們點(diǎn)頭是在跟我們打招呼呀。
吃過(guò)晚餐，收拾完自己的行李，整理了晚上睡覺(jué)的地方后便開(kāi)始我們的下鄉活動(dòng)了，第一步就是宣傳，為了讓更多的村民知道我們過(guò)來(lái)支教的事，招收更多的學(xué)生，我要需要一家接著(zhù)一家的去拜訪(fǎng)�？干洗笃�，在這陌生而寧靜的小山村走訪(fǎng)，一家一戶(hù)。走了好久好久，沒(méi)有想象中的累，因為這一切都充滿(mǎn)了新鮮感。
第二天，吃過(guò)早餐，我們便開(kāi)始準備新生報名的事了。8點(diǎn)鐘，一打開(kāi)校門(mén)，蜂擁而至的小朋友一下子擠成了一堆，第一次，我感受他們對我們的喜愛(ài)，為我們瘋狂。這是我和蓮塘村小朋友們第一次正式的見(jiàn)面，第一次，他們的熱情就融化了我，我決心要好好的，把更多的道理知識交給他們。雖然我們只是大學(xué)生，我們生產(chǎn)不了知識，但我們可以作為知識的搬運工，將我們懂的東西像蒲公英一樣撒遍整個(gè)蓮塘。
我是教繪畫(huà)課的老師，繪畫(huà)是專(zhuān)門(mén)培養小朋友們想象力的一門(mén)課，可以充分發(fā)揮孩子的想象力，畫(huà)出自己對生活、對所觀(guān)察事物的細微感受和對未來(lái)的暢想。孩子學(xué)習繪畫(huà)，重要的不是學(xué)技法，不是程式化的臨摹，而是畫(huà)孩子的心理體驗，畫(huà)孩子心目中“生活的真實(shí)”。第一天上課我們發(fā)現我們繪畫(huà)班的小朋友真的是出奇的小，也有幾個(gè)比較大，年齡跨度就比較大了，因此原先我準備的教案施行難度絕對是五星級的難。教好小朋友，同時(shí)還要兼顧大朋友，應該要怎么做到呢？而且繪畫(huà)的能力跟年齡是沒(méi)有必然聯(lián)系的。最終我還是讓他們按照自己的喜好坐。記得報名的時(shí)候繪畫(huà)只有24人，后面到場(chǎng)的人數越來(lái)越多，第一天我在搬凳子和桌子中度過(guò)，第一次當老師，沒(méi)有什么經(jīng)驗，慌張勞累，不過(guò)人都有第一次，我相信后面會(huì )越來(lái)越好的。
第二天上課時(shí)，果然沒(méi)有像第一次時(shí)的慌亂，很多東西都準備的很充分，不過(guò)有個(gè)小朋友問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題我一下子有點(diǎn)蒙，他問(wèn)我：“哥哥，你們是不是6天后就要離開(kāi)我們了，到時(shí)候我們怎么辦？”我呆了好久好久。其實(shí)我知道，有些人只會(huì )是生命中的過(guò)客，只會(huì )在心靈深處留下深深的影子。
后來(lái)的幾天里，我漸漸習慣了下鄉的生活，偶爾去隔壁的書(shū)法班串串，偶爾也會(huì )去客串下音樂(lè )老師�？粗�(zhù)孩子們一張一張的小臉，那個(gè)問(wèn)題便開(kāi)始緊緊的纏住了我，是呀，我們遲早是要離開(kāi)的，那些熟悉的臉龐，熟悉的笑容，熟悉“黑人哥哥”“黑人老師”“大頭哥哥”，一個(gè)一個(gè)的外號時(shí)常會(huì )在我耳邊徘徊。與蓮塘村小朋友的情道不盡，也理不清。我們的分別是為了以后更好的遇見(jiàn)！
當然，經(jīng)過(guò)了三下鄉，蒲公英的友誼更加深似海。7天里我們一起工作，一起奮斗，偶爾唱唱歌，時(shí)而跳跳舞，打打鬧鬧。彼此間都留下了剪不斷的關(guān)系，未來(lái)的我們還在一起，哪里有陽(yáng)光哪里就有蒲公英，風(fēng)吹過(guò)的地方便有蒲公英的散落。未來(lái)的我們依舊要努力，世界終屬于我們蒲公英的！
還記得周杰倫有一首歌《蒲公英的約定》，一起長(cháng)大的約定，那樣真心與你們聊不完的曾經(jīng)。長(cháng)大后的蒲公英會(huì )散落世界的每一個(gè)角落，所以我們要約定，不管以后散落至何處，蒲公英依舊是我們的蒲公英，最美的蒲公英。
三下鄉心得體會(huì ) 篇6
7月9日，烈日當頭的那天。為了響應黨中央和校團委的號召，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作；為了培養和提高我們實(shí)踐、創(chuàng )新能力，培養我們回報社會(huì )、奉獻社會(huì )的意識，全校近700多大學(xué)生開(kāi)始了轟轟烈烈的暑期三下鄉活動(dòng)。而我們22人也代表校學(xué)生會(huì )成為三下鄉隊伍當中的一支。
10號，我們終于到達了防城市企沙鎮萬(wàn)頭村。那是一個(gè)臨時(shí)安置點(diǎn)，全村都是鐵皮做的活動(dòng)板房，包括我們所要駐扎的學(xué)校�；蛟S是由于我們全都穿著(zhù)綠色的隊服，因此引來(lái)了村民們的注意，從此后的七天，我們都生活在小朋友們的注視下了。剛到的第一晚，我們首先是打掃我們的“房間”，也就是兩間簡(jiǎn)單的教室。本來(lái)打算要睡在地板上的，后來(lái)周?chē)恍┖眯牡拇髬屵^(guò)來(lái)強烈反對，于是男生們就幫我們把N個(gè)桌子拼成了我們的床。而后勤組的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始了他們的廚房生涯，玉米炒火腿腸是主菜，貌似那包火腿腸是還是琳同學(xué)捐贈出來(lái)的。連午餐都沒(méi)有吃的我們，此刻也覺(jué)得是幸福的了。吃過(guò)飯后，最最麻煩的洗澡問(wèn)題終于要面對了。由于我們用的洗澡房可能是有一段時(shí)間未用了的，所以滿(mǎn)是蟑螂的痕跡。我本人本來(lái)對蟑螂沒(méi)有什么特殊的情感的，但是，忽然見(jiàn)到整面都是蟑螂的墻，雞皮疙瘩馬上起來(lái)了。而且洗澡房離我們的宿舍是有一段距離的，于是為了保證我們的安全，男生們就擔起了保護女生的責任。瞬間覺(jué)得我們真的是團結在一起的，所以才能完成這次三下鄉活動(dòng)。
第二天開(kāi)了啟動(dòng)儀式，迎接陳副和當地區團市委書(shū)記。下午已經(jīng)開(kāi)始上課了。防城地區說(shuō)的主要是當地的方言，所以我們遇到最大的`困難就是語(yǔ)言不通的問(wèn)題。老人和小孩根本就不會(huì )說(shuō)普通話(huà)。所以在我們的調研活動(dòng)中有點(diǎn)困難。團隊里會(huì )說(shuō)白話(huà)的就有那么幾個(gè)，于是調研時(shí)候他們就是主力軍了。而我們的伙食在后勤組的努力下也很好。特別是后來(lái)的書(shū)記來(lái)看望我們的時(shí)候帶來(lái)的美味的海鮮，還有奮不顧身來(lái)支援我們的李乾學(xué)長(cháng)帶來(lái)的水果和肉。我們的三下鄉變得充實(shí)又幸福了。
我們的下鄉還有一個(gè)最重要的活動(dòng)就是最后一晚的文藝匯演。于是在每天晚飯后，我們都要討論文藝匯演事宜和練習晚會(huì )的節目。而我們宣傳部還得制作幕布。制作幕布是一個(gè)比較麻煩的工程，因為我們得在很少的經(jīng)費下完成一個(gè)晚會(huì )的幕布制作。在晚會(huì )的天，我們終于完成了各項要完成的任務(wù)。但是不巧的是，正好那時(shí)候臺風(fēng)來(lái)襲。幕布在操場(chǎng)上根本掛不起來(lái)。緊接著(zhù)，大雨也來(lái)臨了。我們只能把幕布掛到教室去。同時(shí)也意味著(zhù)我們的晚會(huì )不能在操場(chǎng)上舉行了。但是半小時(shí)過(guò)后雨停 了，于是大家決定我們匯演的方案兩個(gè)。一是在教室辦，而是在操場(chǎng)辦。于是幸好當晚在我們辦晚會(huì )的時(shí)候，大雨沒(méi)有來(lái)。我們的晚會(huì )在操場(chǎng)上成功舉辦了，也得到了相親們的掌聲。
還有一件記憶猶新的事就是，下鄉第二天的傍晚，書(shū)記借了車(chē)，說(shuō)是可以帶我們去看海。雖然我們在的村莊離海很近，但是我們都還沒(méi)有去過(guò)。于是當書(shū)記的車(chē)到達的時(shí)候，本來(lái)是只能坐7個(gè)人的車(chē)，我們硬生生是擠上了11個(gè)人�？吹搅藢拸V美麗的大海，我想從那個(gè)時(shí)刻起我們的心變得更加堅定了。疲倦和怠慢 的情緒一下子就不見(jiàn)了。
本次下鄉，我們還了解到很多當地的教育問(wèn)題。從各家各戶(hù)們反應的情況來(lái)看，當地對教育并不是很重視，首先是教育投資不夠，師資缺乏；其次是由于各家各戶(hù)多以漁業(yè)為生，因此從早到晚都不在家里，于是對于自家的孩子的學(xué)業(yè)不是很關(guān)心，有的甚至認為孩子交給老師管，好不好也是老師帶著(zhù)就行。從中就可以看出，在新農村的建設中，我們仍然要注重教育問(wèn)題，這樣才能為建設社會(huì )主義新農村添磚加瓦。而我們當代大學(xué)生，更應該把自己投身到新農村的建設中去，為祖國貢獻自己的一分力量。這樣才能讓那些孩子們的笑臉更加燦爛。
告別美麗的萬(wàn)頭村，我們的隊伍“希望之翼”懷著(zhù)希望歸來(lái)，希望今后還有機會(huì )見(jiàn)到那些曾經(jīng)一起相伴過(guò)的可愛(ài)笑臉。我們也將更加努力地過(guò)每一天。
三下鄉心得體會(huì ) 篇7
記得有師兄師姐跟我說(shuō)過(guò)，一個(gè)大學(xué)生，如果可能的話(huà)，在他/她的大學(xué)生活里一定要經(jīng)歷至少一次三下鄉，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)三下鄉的大學(xué)生活是不完整的。我不知道這樣的說(shuō)法會(huì )不會(huì )太過(guò)絕對，但是自己經(jīng)過(guò)這次三下鄉，我真的收獲了很多很多。
臺上一分鐘，臺下十年功。為了這次三下鄉，我們從上個(gè)學(xué)期就開(kāi)始準備了�？傞_(kāi)始寫(xiě)方案到真正去三下鄉的這段時(shí)間，我們做的真的很多很多。20xx年8月18日，我們一行25個(gè)人，汽車(chē)在寬闊的大馬路上奔馳了兩個(gè)半小時(shí)之后，我們從廣州到了英德，開(kāi)始了為期一個(gè)星期的暑期社會(huì )實(shí)踐三下鄉活動(dòng)。
初到英德市第二中學(xué)，眼前見(jiàn)到的都是一片明朗和寧靜，孩子們燦爛的笑容和期待的眼神讓我們倍感親切。他們熱情地帶我們上宿舍，幫我們搬行李，陌生的心與陌生的心開(kāi)始進(jìn)行著(zhù)微妙輕柔的問(wèn)候和觸碰。但是計劃永遠趕不上變化，原本報名的100多個(gè)學(xué)生只到了35個(gè)左右。經(jīng)過(guò)聯(lián)系之后學(xué)生人數終于增加到了40多個(gè)。不知道如何表達心情，有點(diǎn)理想與現實(shí)差距太遠的味道吧。
與學(xué)生互相認識之后一切都變得自然起來(lái)，他們和我們好像相見(jiàn)恨晚的知己，一有空就和我們待在一起。除了給他們上課，還教他們手語(yǔ)，讓他們做手操報，為他們搞趣味運動(dòng)會(huì )，辦晚會(huì )等等。他們會(huì )拉著(zhù)我們一起吃飯，會(huì )纏著(zhù)我們聊天，會(huì )帶著(zhù)我們出去溜達……相處的時(shí)間長(cháng)了，感覺(jué)那些孩子真的像自己的親弟弟親妹妹一樣。和他們一起上課、一起說(shuō)話(huà)、一起玩游戲、一起搞活動(dòng)，都覺(jué)得很舒服很親切。第一次那么親近學(xué)生，第一次就那么喜歡他們。
這次三下鄉我連續三天都有課上，所以挺忙碌的，晚上經(jīng)常都很晚才睡覺(jué)，早上又很早就得起來(lái)試講或者做其他一些準備工作，做這些事情的時(shí)候我經(jīng)常在想，自己那么努力，不知道結果到底會(huì )怎么樣呢?或許結果怎樣并不是我自己能夠評價(jià)的。
就說(shuō)一說(shuō)英語(yǔ)沙龍吧。因為真的很想給學(xué)生一點(diǎn)比較深刻的東西，所以我很想通過(guò)一些比較適合他們的方式去上課，但是不知道具體能有什么方法。我事先去聽(tīng)過(guò)他們的課，發(fā)現很多我們認為他們懂得的東西他們都不是很明白，所以教案里面的很多東西都得臨時(shí)修改。說(shuō)實(shí)話(huà)到自己上課的'時(shí)候我非常非常緊張，那是我第一次踏上講臺，扮演教師的角色。我準備的主題是“父母與孩子的關(guān)系”。
我按照自己準備的那樣上課，不知道是學(xué)生太認真太投入了還是那個(gè)話(huà)題本身就比較敏感，很多學(xué)生在課堂上都掉眼淚了。因為太動(dòng)情，很多學(xué)生都很多話(huà)想對自己的爸爸媽媽說(shuō)，所以臨時(shí)又加了一個(gè)環(huán)節，給他們一個(gè)卡片讓他們寫(xiě)下想對爸爸媽媽講的話(huà)然后我們幫他們轉達。這個(gè)后面才增加的環(huán)節反而成為了我課堂中的一大特色。因為這樣做的效果很好，當我們的隊員給學(xué)生的家長(cháng)一個(gè)一個(gè)打電話(huà)告訴他們孩子們的心聲的時(shí)候，家長(cháng)們都很感動(dòng)。
其實(shí)也是從這里我們才知道，原來(lái)很多家長(cháng)其實(shí)都很想和自己的孩子有更多的交流和溝通，但是苦于沒(méi)有途徑。因為所謂的代溝，孩子們和家長(cháng)很難坐到一起對彼此敞開(kāi)心扉。綜上所述，我們的這種做法也就具有了更深層次的意義，對親子關(guān)系的改善有一定的作用。而英德二中的一些領(lǐng)導知道了這些事情之后也對我們的這些課堂給予了鼓勵和贊許，他們說(shuō)此前在他們學(xué)校從未有過(guò)類(lèi)似的活動(dòng)，而這些恰恰是對成長(cháng)中的中學(xué)生別具意義的。因為校領(lǐng)導的支持和下鄉師兄師姐的鼓勵，我和我的隊友侯曉妹又一次在另外一個(gè)班也上了一次同樣主題的英語(yǔ)沙龍，因為兩個(gè)人是第二次合作，而且我們事先做了很多準備，所以效果也不錯。而因為這4節課，我也成為這次下鄉隊員中唯一一個(gè)把那么多學(xué)生都弄哭的人。我不知道這樣是好是壞，或者根本就是無(wú)從定義。但是我僅僅只是想讓他們真正體會(huì )到父母的艱辛，想讓他們真正學(xué)會(huì )體恤父母。
其實(shí)還遠遠不止這些第十屆義館的第一次三下鄉，真的讓我成長(cháng)了很多，收獲了很多。即使是拋開(kāi)那些實(shí)踐經(jīng)驗和社會(huì )閱歷不說(shuō)，我至少得到了孩子們的友誼和信任，得到了那么多顆真誠而樸素的感情。而我算是真正體會(huì )到了，只要我們真正付出了，就一定會(huì )有所收獲。無(wú)論怎樣，都要堅定地相信美好!
三下鄉心得體會(huì ) 篇8
我很幸運得以參加三下鄉之關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，讓我有機會(huì )深入山區，感受留守兒童的喜怒哀樂(lè )，讓我有機會(huì )在這個(gè)暑假過(guò)得如此有意義，讓我傳遞了愛(ài)心、收獲了感動(dòng)，讓我更懂得珍惜擁有的幸福生活，把握現在的大學(xué)生活。
我們在隆林德峨中心小學(xué)里的留守兒童進(jìn)行了問(wèn)卷調查，深入留守兒童家中與他們進(jìn)行面對面交談，才有了更深入的了解留守兒童中的很多父母都是難以在自家門(mén)前掙錢(qián)養家，只好無(wú)奈的遠走他鄉打工掙錢(qián)。德峨是個(gè)人地矛盾尖銳的地方，它屬于云貴高原余峰，耕地面積少，玉米種在只要能種的任何地方，山上的石頭縫也不放過(guò)，種水稻的地方非常有限，一年四季吃的多數是玉米飯，他們的父母背井離鄉外出打工，就是希望通過(guò)自己的努力讓家人生活越來(lái)越好，讓孩子有更好的條件上學(xué)，日后有出息，不再走自己的路。但是他們卻沒(méi)有想到這對留守兒童的健康成長(cháng)帶來(lái)許多的問(wèn)題。
留守兒童多數是由年邁的爺爺奶奶照顧、或者父親外出打工母親在家看管。他們一般偏于溺愛(ài)，文化水平比較低、對于孩子的學(xué)習基本沒(méi)有能力輔導和監督以導致留守兒童成績(jì)不理想的主要因素、走訪(fǎng)過(guò)程中、我們發(fā)現有百分之九十的留守兒童成績(jì)處于中等以下，百分之十的留守兒童成績(jì)比較好。
從留守兒童年齡來(lái)看，他們的年齡比較小，百分之九十讀小學(xué)，百分之十讀初中，這都正處于心理成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，父母又長(cháng)期在外打工，長(cháng)則幾年回來(lái)一次，短則逢年過(guò)節才回來(lái)，也不常打電話(huà)回家，他們不能常與父母在一起，更別說(shuō)交流談心了，這會(huì )使他們缺乏父母的關(guān)愛(ài)、會(huì )產(chǎn)生孤獨感，心理失橫，性格內向等心理問(wèn)題。
學(xué)校是農村留守兒童學(xué)習成長(cháng)的重要場(chǎng)所，學(xué)校教育會(huì )直接影響留守兒童的健康成長(cháng)，但是學(xué)校受辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)理論等方面的制約，對每個(gè)學(xué)生的關(guān)注十分的有限，而且在校期間側重于教學(xué)管理、對留守兒童的心理關(guān)愛(ài)難以顧及，這些不但制約留守兒童的學(xué)習，而且會(huì )影響他們的心理健康發(fā)現。
農村留守兒童出現的這些問(wèn)題，不僅會(huì )危害小孩的健康成長(cháng)、而且會(huì )給農村的教育以及社會(huì )發(fā)展產(chǎn)生較大的影響。它關(guān)系到社會(huì )的安定和團結。關(guān)系公民整體素質(zhì)的提高，所以需要家庭、學(xué)校、社會(huì )個(gè)階層的共同參與解決。
就家庭角度來(lái)說(shuō)，在家看管孩子的爺爺奶奶和母親不但需要照顧生活方面、而且要關(guān)心學(xué)習，同時(shí)提高自身的文化知識才能更好地幫助孩子的學(xué)習；外出打工的父母應該經(jīng)常寫(xiě)信給孩子、與孩子交流談心、與此同時(shí)也應經(jīng)常與老師聯(lián)系、了解孩子的基本情況并及時(shí)解決。父母也可以給子女講述自己背井離鄉打工的奮斗歷程、吃苦耐勞、拼搏向上的精神來(lái)教育孩子，讓他們以父母為榜樣，為驕傲、更自信勇敢地面對生活中學(xué)習上的困難。
父母外出打工，教育留守兒童的重任便落在學(xué)校，我覺(jué)得學(xué)校應該建立留守兒童的擋案，對學(xué)生的家庭情況、心理狀況、成長(cháng)變化時(shí)刻關(guān)注以即使給予幫助，同時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系即使匯報學(xué)生情況；班主任應多與他們交流、豐富課余文化生活、知道他們參于活動(dòng)，也可以圍繞留守兒童開(kāi)展班會(huì )、請外出打工經(jīng)歷豐富的家長(cháng)參與。講述他們打工的奮斗歷程和感人故事。讓家長(cháng)和學(xué)生有直接的'交流，進(jìn)而使留守兒童理解父母、尊重父母，形成正確的生活觀(guān)、人生觀(guān)。
為農村留守兒童的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的外部環(huán)境、應該調動(dòng)社會(huì )各方面的力量共同幫助留守兒童、鄉鎮、村委會(huì )應做出相關(guān)留守兒童檔案，掌握他們的具體情況，針對各類(lèi)留守兒童的具體情況采取有關(guān)措舍，解決他們實(shí)際情況；教育部門(mén)應該出臺相應的保護政策與措施，加大農村中小學(xué)基礎建設投資的力度；強化學(xué)校對留守學(xué)生的監督和教育；還可以組織志愿者開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，給留守兒童帶去關(guān)愛(ài)，使他們在缺少家庭關(guān)愛(ài)的時(shí)候，同樣能夠感受到社會(huì )大家庭的溫暖。
希望通過(guò)社會(huì )各界的餓支持和幫助，使農村留守兒童的生活和學(xué)習得到有效的保障，解決留守兒童家庭的后顧之憂(yōu)，相信在大家的幫助下，不管是在怎樣環(huán)境下的留守兒童都可以健康快樂(lè )也成長(cháng)，都能成為有自信有理想的祖國未來(lái)。
三下鄉心得體會(huì ) 篇9
又是驕陽(yáng)似火的7月，這是我第二次參加三下鄉活動(dòng)了，然而收獲是不同的，相同的是倍感充實(shí)，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習到知識，也把我所學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中。
今年我參與的隊伍是外語(yǔ)系學(xué)生黨員骨干掛職實(shí)踐服務(wù)隊，聽(tīng)從城南街道辦事處的安排，被分配到黃鋪居會(huì )掛職。短短的幾天，我了解到黃埔居會(huì )確確實(shí)實(shí)是與群眾直接聯(lián)系的機構，看到了居會(huì )工作的干部對待群眾耐心和藹、有禮有心、服務(wù)到位的的態(tài)度，很多細節讓我感受到了無(wú)論作為一名黨員還是干部，要全心全意為人民服務(wù)的定義。比如，有一名老人來(lái)到居會(huì )映情況，梁書(shū)記讓老人先坐下，認真地聽(tīng)老人映情況，然后耐心地同老人講解。這一幕，我沒(méi)有看到作為一名書(shū)記與群眾的距離感，一切都是那么的溫馨美好。這幾天梁書(shū)記給我們安排的工作主要是一些文件資料的整理，如整理婦女育齡信息表和戶(hù)口登記本等。在掛職期間，我們還隨黨政辦林書(shū)記去看望五保戶(hù)、到每家每戶(hù)派發(fā)宣傳“建設廣東園林城市”信件。讓我印象深刻的是我們去看望了一名五保戶(hù)老人，他不在家，推開(kāi)矮小的瓦房的一扇扇破舊的門(mén)，房里漆黑一片，蜘蛛網(wǎng)橫掛著(zhù)，從林書(shū)記那里了解到，這位老人一個(gè)月前發(fā)生了車(chē)禍仍住院中，已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有回家了。再看看老人居住的簡(jiǎn)陋條件，那一刻，我的心特別的疼。我突然明白，很多時(shí)候我們要學(xué)會(huì )珍惜，有些我們看不在眼里的東西，但對于很多人來(lái)說(shuō)卻是寶貝，我們要在學(xué)習工作之余，多助那些需要助的人們。在派發(fā)宣傳單的過(guò)程中，群眾們對身穿“學(xué)生“三下鄉”黃色服裝的隊伍很歡迎也很熱情，比如，有些群眾會(huì )主動(dòng)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，微笑有禮地聽(tīng)我們講解。
每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟，而領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)與指導也讓我們更加有信心。在這幾天，忘不了書(shū)記與各位主任的熱情款待，那慈父慈母般的話(huà)語(yǔ)。最難忘的是，掛職接近尾聲時(shí)，我們學(xué)院的領(lǐng)導與城南街道辦的領(lǐng)導和我們學(xué)生黨員骨干掛職實(shí)踐服務(wù)隊的隊員們一起開(kāi)的總結會(huì )議。會(huì )議上，黨工辦林書(shū)記的“三個(gè)心”及“三個(gè)對不對得起”生動(dòng)講話(huà)讓我們很受鼓舞，他還懇切地提醒我們在工作學(xué)習生活當中不應斤斤計較，而要敢于吃苦不怕吃虧，鼓勵我們用心用實(shí)際行動(dòng)去做好自己的`工作。這一段話(huà)語(yǔ)，深深的打動(dòng)了我，感覺(jué)眼前開(kāi)闊，思想又上升了一個(gè)高度。這個(gè)會(huì )議是主要是在于隊員們的收獲總結上，聽(tīng)著(zhù)隊友有感而發(fā)的言語(yǔ)，看著(zhù)他們陶醉的神情，還有許多共鳴的感受，積極踴躍的場(chǎng)面十分地打動(dòng)人心。我們發(fā)現，這次三下鄉，我們學(xué)會(huì )了感恩，我們都十分感激我們的母校給我綿溉的知識，我們感激我們的老師給我們的指導與培養，我們感激我們的領(lǐng)導給我秘愛(ài)與機會(huì )，我們感激一切。這正是林書(shū)記所說(shuō)的“三個(gè)對不對得起”中的對不對得起國家，原來(lái)這個(gè)定義也體現于此。
當然，還有我與隊員之間的一些小故事。短短五天，我十分高興又結識了新的隊友，通過(guò)溝通交流的橋梁，我貌同感悟到了合作的力量。我是隊伍通訊小組中的一員，在寫(xiě)通訊稿過(guò)程中，我發(fā)現自己覺(jué)得自己寫(xiě)得不錯的通訊稿，在另外兩名的通訊員的審核修改下，總是有著(zhù)自己發(fā)現不了的瑕疵，于是明白了成立通訊小組的意義，因為彼此的合作，我們把通訊稿完成的更加完美，同時(shí)在討論定詞用語(yǔ)中，我們也互補中學(xué)習了新的知識。此外，我了解到宣傳小組的感人事跡。我們得知宣傳小組的成員在緊迫的時(shí)間里完成了一份效果不錯的“建設廣東省園林城市”的墻報，付出的代價(jià)是犧牲自己的午休與晚休時(shí)間投入工作之中，并且按時(shí)到掛職地點(diǎn)上班，沒(méi)有耽誤安排下來(lái)的工作。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們三下鄉活動(dòng)在家共同努力下圓滿(mǎn)結束。我帶著(zhù)一份感動(dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我貌同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來(lái)我們所做的每一件事真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。
三下鄉心得體會(huì ) 篇10
有些路，一開(kāi)始我們都不知道怎樣去走，走著(zhù)想著(zhù)也就過(guò)來(lái)了;有些人，一開(kāi)始我們都不知道怎樣去認識，陪著(zhù)伴著(zhù)也就熟悉了。后來(lái)才發(fā)現，路上有過(guò)的困惑、遲疑、疲倦，無(wú)非都是生活逼著(zhù)我們在成長(cháng)，讓我們在生活中懂得生活，在成長(cháng)中理解成長(cháng)。
“苦”是所有下鄉實(shí)踐活動(dòng)給人的第一印象。誠然，習慣了城市生活的繁華便捷，習慣了學(xué)校園的閑適安逸，而行走在田間地頭，忍受著(zhù)太陽(yáng)暴曬造成的那種心理落差確實(shí)是一種苦;習慣了隨性生活，習慣了衣來(lái)伸手，而如今要接受團隊的利益高于一切的集體化管理造成的那種不適應確實(shí)也是一種苦。如果這就是“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)所為我們帶來(lái)的“苦”的話(huà)，在適應這樣的“苦”之后，要讓我為這段經(jīng)歷作出總結的話(huà)，我依然會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“不虛此行”。
是的，就是不虛此行，因為這段日子里，成長(cháng)是真真切切的，我們都見(jiàn)證了彼此從什么都不懂到后來(lái)的得心應手;感動(dòng)是真真切切的，我們體會(huì )了不同的人在我們的生活中出現所帶來(lái)的快樂(lè )到后來(lái)的難舍難分;震撼是真真切切的，我們都親眼看見(jiàn)了當生活的不幸加注在一個(gè)人身上時(shí)他所回擊的那種堅毅與不屈。如果說(shuō)在這段經(jīng)歷之前我對于自己的生活還是迷茫不安的話(huà)，那么現在，這些真真切切的感受教會(huì )了我，強者為自己，更強的人為別人，只有不斷強，只有不斷成長(cháng)，才有可能去助別人。存志高遠不止是一種心態(tài)，更應該是一種承諾，關(guān)于磨合理想與現實(shí)的承諾。
初到xxx，帶著(zhù)的是對下鄉生活的一腔熱情。第一天上課，學(xué)生們沒(méi)有想象中的調皮與不配合，他們的禮貌和懂事倒第一次上課的我顯得有些局促了，那時(shí)我意識到了，我們在為他們帶去“外面的世界”的同時(shí)，他們也讓我們領(lǐng)略了不一樣的世界。第一次當班主任，班級事情沒(méi)有我想象中的復雜繁瑣，學(xué)生們都有自己明確的分工。趣味運動(dòng)會(huì )上，一張張稚嫩的面孔上滿(mǎn)是認真;文藝匯演上，即使只是二年級的他們，也嚴肅地對待著(zhù)自己的節目，感動(dòng)之余不禁感概，如果他們能走出山，他們也會(huì )和城市里的孩子們一樣優(yōu)秀。
后來(lái)的日子，我們都經(jīng)歷了許許多多的第一次，第一次做飯，手里拿著(zhù)菜刀手足無(wú)措;第一次洗碗，流水線(xiàn)的簡(jiǎn)單分工讓我們明白了團隊工作的`效率;第一次為集體買(mǎi)菜，精打細算已然成為了每個(gè)隊員的習慣;第一次睡桌子拼成的床，一起奮斗的經(jīng)歷讓我們更加珍惜彼此……
下鄉的日子里，調研也是我們重要的任務(wù)之一，一開(kāi)始看到調研課題時(shí)，每個(gè)隊友都傻眼了，由于專(zhuān)業(yè)知識匱乏的局限，由于對農業(yè)產(chǎn)業(yè)化并不了解的尷尬現狀，學(xué)習成為了我們前期準備的重頭戲。后來(lái)，對相關(guān)文獻資料的閱讀與學(xué)習，對實(shí)地考察時(shí)的認真了解與詢(xún)問(wèn)，對每天所收集的及時(shí)整理與意見(jiàn)交換，都是一個(gè)學(xué)以致用的過(guò)程。每天晚上的總結會(huì )議上，各組意見(jiàn)交換時(shí)，思維與思維之間的碰撞儼然見(jiàn)證了每個(gè)人的成長(cháng)變化。后來(lái)的日子里，不論是吃飯還是休息，總是能在玩笑聲中聽(tīng)見(jiàn)類(lèi)似于“深加工”、“掛果”這樣的`專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，捧腹笑之際不禁思考，生活是不是又讓我們成長(cháng)了?
離開(kāi)xxx，帶著(zhù)的是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。開(kāi)學(xué)時(shí)校長(cháng)那句“一日為師，終身為父”的深刻教誨深深影響了學(xué)生們的言行舉止，見(jiàn)面九十度鞠躬和那句“老師好”，讓我們舍不得這一群懂事的學(xué)生。習慣了看著(zhù)每天早晨六點(diǎn)的xxx漸漸醒來(lái);習慣了每天凌晨悄悄對她說(shuō)聲晚安;習慣了課堂上和學(xué)生一起感悟生活;習慣了和隊友一起并肩作戰克服苦難，讓我們舍不得這一段神奇的日子。
有些路，可能一輩子就那么一次。同甘的時(shí)光很多，但共苦的日子里，陪在身邊的人才會(huì )顯得更加珍貴。我不會(huì )忘記在xxx的日子，不會(huì )忘記我們的那一群可愛(ài)的學(xué)生，不會(huì )忘記調研路上我們是怎樣成長(cháng)的，不會(huì )忘記師哥師姐們對我們的照顧助，不會(huì )忘記離開(kāi)的那個(gè)晚上，滿(mǎn)天繁星下說(shuō)著(zhù)過(guò)去說(shuō)著(zhù)未來(lái)的突擊隊……
未來(lái)還很長(cháng)，那么，且行且珍惜。
三下鄉心得體會(huì ) 篇11
暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐像是一場(chǎng)美麗而懵懂的邂逅，于我，是不知不覺(jué)中地遇見(jiàn)，而后帶來(lái)了不可磨滅的感動(dòng)與記憶，作為學(xué)院團委實(shí)踐部部門(mén)負責人之一，“三下鄉”更多的是不解，我想，那個(gè)時(shí)候我并沒(méi)有什么思考。在當時(shí)的隊伍里，作為通訊員，更多關(guān)心地是如何宣傳，如何投稿，那時(shí)候的文章有些功利，寫(xiě)的并不全是自己的思考。
慶幸的是，從自己所站的位置，它迫使我去思考“三下鄉”的意義，我所看到的“三下鄉”為實(shí)踐地帶去的真的很少，我質(zhì)疑過(guò)、疲憊過(guò)。之后明白，它對于一個(gè)實(shí)踐者的意義——“在實(shí)踐中成長(cháng)，在奉獻中成才”，它對于是實(shí)踐地的意義是關(guān)注和尊敬。就我們目前所學(xué)，根本不太可能為當地的醫療衛生事業(yè)或者其他方面，做出實(shí)質(zhì)性的貢獻。學(xué)校給我們提供這樣一個(gè)下鄉的機會(huì )，是為使我們在“讀萬(wàn)卷書(shū)”之后，能夠“行萬(wàn)里路”，能夠“閱人無(wú)數”，以達到“受教育、長(cháng)才干、作貢獻”的目的。不是強調我們能為實(shí)踐地做出多少功績(jì)，而且應該是期待著(zhù)實(shí)踐地能給我們帶來(lái)怎樣的觸動(dòng)和震撼。我們去實(shí)踐的更大意義在于，我們在基層中成長(cháng)了，我們在實(shí)踐中堅定了，我們讓基層看到了青年大學(xué)生的成長(cháng)和決心，我們帶去了大學(xué)生的熱情和關(guān)心。我想，這才是實(shí)踐的初衷和目的吧。
“三下鄉”在學(xué)校學(xué)院的領(lǐng)導下從3月份開(kāi)始著(zhù)手準備，各項發(fā)文、介紹會(huì )、隊伍組隊、各項材料、創(chuàng )意大賽、培訓會(huì )等等一直到現在各實(shí)踐隊伍的活動(dòng)基本結束，“三下鄉”對于一個(gè)總負責人的要求不僅僅是組織協(xié)調能力那么簡(jiǎn)單。害怕過(guò)、擔心過(guò)、無(wú)奈過(guò)、甚至于退縮過(guò)，遇到過(guò)各種各樣的情況，看見(jiàn)了各種各樣的努力和感動(dòng)，也明白許許多多的`缺陷和不足。組織“三下鄉”還需要充分認識以后的堅定和熱情，需要無(wú)奈過(guò)后的耐心與責任，更重要的是思考，思考“三下鄉”更深層的意義，思考怎樣讓所有參與者都能夠收獲思考，怎樣在學(xué)院的領(lǐng)導下完成組織工作的同時(shí)融入自己的改革與創(chuàng )新。
在前中期負責組織“三下鄉”的各項工作之后，作為實(shí)踐隊的普通隊員再次參加暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。結合組織工作中發(fā)現的問(wèn)題和引發(fā)的思考，用一名普通隊員的眼光來(lái)檢驗，“三下鄉”有什么不足，該如何改革，改革的具體辦法是什么?
加強基地日常管理，讓實(shí)踐延續。學(xué)院已有5個(gè)社會(huì )實(shí)踐基地，基地協(xié)議的簽訂使得雙方能夠共同發(fā)展，互惠互利，促進(jìn)當地的各方面事業(yè)尤其是醫療衛生事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)對于參加社會(huì )實(shí)踐的大學(xué)生也是一個(gè)更好的發(fā)展機會(huì )。一次的下鄉實(shí)踐活動(dòng)給當地村民帶來(lái)的是極少的，基地的簽訂，使得我們能夠進(jìn)行定點(diǎn)，長(cháng)期，多次，有效的實(shí)踐活動(dòng)，真正的把服務(wù)，醫療帶到農村基層。在接下來(lái)的工作中將加強我院與基地的聯(lián)系和對基地的管理，定期向實(shí)踐地輸送更多的醫療衛生知識，必將加速共同發(fā)展和進(jìn)步，進(jìn)一步加深友誼與信任，也為學(xué)院的廣大學(xué)子提供了一個(gè)日常實(shí)踐的機會(huì )。
深入調研，提高科研能力。將高度重視以依托實(shí)踐為平臺，不斷提高學(xué)生的科研水平。以學(xué)院專(zhuān)業(yè)老師為核心，組織隊伍深入我省的一些貧困地區，傳染病流行地區、醫療水平落后地區，通過(guò)調查了解病源，了解現狀、了解問(wèn)題，進(jìn)行必要數據采集、通過(guò)儀器科學(xué)分析，撰寫(xiě)實(shí)踐報告，形成科研成果。通過(guò)親自參與調研工作，讓學(xué)生的科研能力得到不斷加強。
正視成果，注重思考。每一年“實(shí)踐歸來(lái)話(huà)成果”展示會(huì )都為我們展示出各個(gè)隊伍的豐碩收獲，每支隊伍的成果各有不同，可是真正的成果不在于有多少感謝信多少錦旗，而在于收獲感動(dòng)與經(jīng)歷之后會(huì )有多少的思考與審視。我們希望讓每一位隊員，讓每一個(gè)團隊都能夠將不同的經(jīng)歷化為自身的成長(cháng)，這將是最大的成果。
兩年的大學(xué)生活，兩年的實(shí)踐部工作，兩次的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不同的角色，不同的收獲，不同的思考，一樣的堅定。暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)毋庸置疑的感動(dòng)，而收獲需要我們的思考才能更加深入。用發(fā)展的眼光看待“三下鄉”，懷著(zhù)熱情和理性的認識，讓自己“在實(shí)踐中成長(cháng)，在奉獻中成長(cháng)”，讓“三下鄉”變得更具意義和魅力。
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