2016幼兒園教師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板

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　　幼兒園教師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板

　　基本信息

　　姓 名： 性別：

　　婚姻狀況： 民族：

　　戶(hù) 籍： 年齡：

　　現所在地： 身高：

　　聯(lián)系電話(huà)：

　　電子郵箱：

　　求職意向

　　希望崗位：幼兒園教師

　　工作年限： 職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)

　　求職類(lèi)型：全職 可到職日期：隨時(shí)

　　工作經(jīng)歷

　　xx年3月—xx年7月 xx學(xué)院，擔任幼兒園教師。主要工作是：1、負責算數、英語(yǔ)口語(yǔ)、體育、音樂(lè )、自然科學(xué)、繪畫(huà)等科目的教學(xué)工作;2、兼任學(xué)校興趣班的教學(xué)工作;3、幫助其他老師進(jìn)行代課，保證教學(xué)工作的進(jìn)行;4、保證同學(xué)在幼兒園的安全，以及教授他們與人友好相處的道理和方法;5、負責社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組織、安排、實(shí)施，定期舉行親子活動(dòng)，增加同學(xué)們和家長(cháng)的互動(dòng)，也增加與家長(cháng)溝通的機會(huì )。

　　xx年3月—xx年7月 xx學(xué)校，擔任幼兒園教師。主要工作是：1、負責本班幼兒的安全，嚴格執行安全制度，防止發(fā)生事故;2、負責幼兒的日常教學(xué)工作;3、參與幼兒園組織的教師培訓，提高自身教學(xué)水平;4、與家長(cháng)進(jìn)行有效溝通，按照實(shí)際情況改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量;5、輔導幼兒參加一些比賽，培養他們的興趣愛(ài)好，豐富他們的課余生活。

　　教育背景

　　畢業(yè)院校：xx大學(xué)

　　最高學(xué)歷：本科

　　畢業(yè)日期：20xx-07

　　專(zhuān) 業(yè)：學(xué)前教育

　　技 能：1.可通過(guò)閱讀財務(wù)報表判斷可能存在的風(fēng)險的重大程度以及企業(yè)運營(yíng)狀況;2.了解企業(yè)的內部控制及運作流程,對零售業(yè),建筑業(yè),制造業(yè)等行業(yè)特點(diǎn)有較好了解;3. 熟悉國內會(huì )計準則，國際會(huì )計準則和國際財務(wù)報告準則;證券從業(yè)資格證書(shū);大學(xué)英語(yǔ)六級

　　語(yǔ)言能力

　　英語(yǔ)水平：優(yōu)秀

　　國語(yǔ)水平：優(yōu)秀

　　粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀

　　個(gè)人自傳

　　本人繪畫(huà)、鋼琴、數學(xué)、英語(yǔ)、圍棋等都擅長(cháng)，能夠教小朋友各種知識，對于小朋友具有耐心和責任心，能夠保障小朋友在活動(dòng)中的安全。工作認真負責，每次課程都仔 細備案，不斷調整教學(xué)方法，積極尋找最佳的教學(xué)模式。懂得同家長(cháng)溝通，了解小朋友在家中的情況，增強與小朋友的溝通。具有高度的責任心和強烈的愛(ài)心，希望 在小朋友的啟蒙階段擔任一個(gè)稱(chēng)職的角色。

　　幼師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板

　　簡(jiǎn)歷 資料

　　姓 名:

　　性 別:女

　　出生日期:1981年11月16日

　　身 高:160 cm

　　婚姻狀況: 未婚

　　戶(hù)口所在地: 湖南

　　現在所在地: 湖南

　　普通話(huà):良好

　　自我評價(jià)

　　有責任心、有愛(ài)心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話(huà)標準，相關(guān)工作經(jīng)驗豐富，擅長(cháng)舞蹈。重視自身學(xué)習，熱愛(ài)幼教工作。

　　思想上積極要求上進(jìn)，為人誠懇老實(shí)，性格開(kāi)朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強的組織管理和實(shí)踐能力，集體觀(guān)念強，具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng )新意識。

　　教育經(jīng)歷

　　畢業(yè)院校:華中師范大學(xué)學(xué)前教育大專(zhuān)

　　最高學(xué)歷: 大專(zhuān)

　　所學(xué)專(zhuān)業(yè):學(xué)前教育

　　工作經(jīng)驗

　　2008.8--2009.7 赤壁市機關(guān)幼兒園(民營(yíng)企業(yè))

　　工作職位:幼師

　　離職原因:工作調動(dòng)

　　工作描述:一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。陶行知先生曾說(shuō):“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能茁壯成長(cháng)�！蔽遗�力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉變?yōu)橐幻�“反思型”教師，重視觀(guān)察孩子、學(xué)會(huì )解讀孩子的一言一行。 作為一名班主任，一方面承擔著(zhù)教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺(jué)地履行“教書(shū)育人”的重任。

　　2012.9--2013.7 赤壁市正陽(yáng)小學(xué)(民營(yíng)企業(yè))

　　工作職位:班主任

　　離職原因:因離住址比較遠

　　工作描述:關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，為幼兒提供健康成長(cháng)的平臺。 教育需要愛(ài)，也要培養愛(ài)。實(shí)施課程中，我以幼兒發(fā)展為本，經(jīng)常傾聽(tīng)幼兒的需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語(yǔ)言”，走進(jìn)幼兒的心靈，支持、關(guān)心、愛(ài)護、尊重、接納每一個(gè)幼兒，以公平的態(tài)度對待每一個(gè)幼兒，給每一個(gè)幼兒同樣的發(fā)展機會(huì )，鼓勵幼兒主動(dòng)、積極參與各項活動(dòng)，始終做幼兒活動(dòng)的引導者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個(gè)性的發(fā)展。

　　2014.8--2015.7 藍天幼兒園(民營(yíng)企業(yè))

　　工作職位:幼師

　　離職原因:因生活住址變動(dòng)

　　工作描述:由于現代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會(huì )，在幼兒園主要表現為:一頓飯吃完后滿(mǎn)桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來(lái)后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿(mǎn)地都是等等。只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開(kāi)展一日活動(dòng)。培養自理能力時(shí)，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì )交往，適應周?chē)�世界的能力�?/p>

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