成教畢業(yè)自我鑒定范文
成教畢業(yè)自我鑒定范文1
在校期間,我嚴格要求自己,努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,通過(guò)緊張的學(xué)習生活,我已經(jīng)熟悉并掌握了有關(guān)法律基礎理論、基本法、部門(mén)法的相關(guān)知識。在學(xué)習之余,積極投身法律實(shí)踐工作中,使自己在豐富理論知識的同時(shí),增加了社會(huì )經(jīng)驗。四年中令我欣慰的是:連續兩個(gè)學(xué)年,四次獲得獎學(xué)金,順利通過(guò)了大學(xué)大作文英語(yǔ)四級考試和計算機二級考試。我把這些作為向上的動(dòng)力,朝著(zhù)更高的目標奮斗。

我校是一所理工學(xué)校,在培養人文素質(zhì)的過(guò)程中,也滲透了理工科優(yōu)良的作風(fēng),在我的身上,您會(huì )看到工科學(xué)生的扎實(shí)、看到理科學(xué)生的冷靜。綜合發(fā)展自己,成為文、理、工兼具的好學(xué)生,是我對自己的`要求。
作為一名來(lái)自農村的大學(xué)生,我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑著(zhù)這種精神,我邊工邊讀,直至順利完成學(xué)業(yè)。在今后的工作中,我會(huì )繼續發(fā)揚這種精神,愛(ài)崗敬業(yè),發(fā)揮自己的最大潛能!
我不能自比千里馬,便我相信您。
成教畢業(yè)自我鑒定范文2
大學(xué)的四年里,學(xué)習了法理學(xué)、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產(chǎn)權法、經(jīng)濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法…;掌握法學(xué)基本理論和基本知識,了解和掌握國家的主要法律法規,理解和把握法律規則背后的法律精神和法律價(jià)值法學(xué)專(zhuān)業(yè),并能運用法學(xué)理論,方法和思維分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。
但是書(shū)本的學(xué)習較有限,于是參加了很多社會(huì )實(shí)踐和社團的工作,從事了大到組織策劃晚會(huì )、小到文秘接電話(huà)的工作,積累了很多了從失敗到成功的經(jīng)驗。我認為實(shí)際操作能力和組織合作能力的學(xué)習更重要。對自己總體評價(jià)是為人熱情樂(lè )觀(guān),真誠,工作踏實(shí)、易上手,遇到困難能迎難而上,不輕易放棄。
從大學(xué)一直下來(lái),我感覺(jué)我學(xué)到了很多,特別是一些書(shū)本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗,雖然以前有過(guò)成功,也有過(guò)失敗,從中我的到的是很多做事的原則和處事的經(jīng)驗對于現在的.我來(lái)說(shuō),做事也變得成熟穩重了。在過(guò)去的工作中,我做事認真負責,有團隊合作精神,還有較好的交際能力。
作為一名應屆畢業(yè)生,也許我的知識有限法學(xué)專(zhuān)業(yè),也許我還太年輕,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗,也許在某些方面我無(wú)法像其他人一樣工作自如,但年輕意味著(zhù)熱情與活力,我有生理缺陷(從初中起我的聽(tīng)力就逐漸減弱,但并不妨礙我的學(xué)習、工作與生活,反而更能讓我將注意力集中在一件事情上,而不易受到外界干擾,保持自己的想法)并不代表我不行!我自信能憑自己的能力和學(xué)習在畢業(yè)以后的工作學(xué)習與生活中克服各種困難,不斷實(shí)現人生價(jià)值與追求的目標。
成教畢業(yè)自我鑒定范文3
通過(guò)的本科成教學(xué)習,本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了較大的提高,F概括如下:
(一)思想方面:本人在函授期間,能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《現代教育原理》、《兒童心理學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)》、《教育心理學(xué)》等課程,對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是:通過(guò)對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習,本人更深地了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,要尊重、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生;通過(guò)對教育心理學(xué)理論的學(xué)習,本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習,更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的.人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標。
(二)業(yè)務(wù)知識:江大的遠程教育本科函授,主要采用網(wǎng)絡(luò )培訓。這在很大程度上減少了我們在繼續教育方面的時(shí)間、經(jīng)濟等方面的損耗,讓我們有效地利用現代科技資源,方便快捷高速有效地進(jìn)行學(xué)習。在函授學(xué)習中,本人覺(jué)得受益很大。特別是學(xué)習了《現代教育原理》、《教育心理學(xué)》和《小學(xué)德育原理與方法》之后,本人覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí),本人會(huì )不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果都相當不錯。工作之余,本人還積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育案例,制作個(gè)人博客,并有多篇論文和案例獲得了省市級一、二、三等獎。
(三)專(zhuān)業(yè)技能:本人是一名音樂(lè )教師,又是學(xué)校管理層中的一員,分管學(xué)校德育工作。在教育教學(xué)工作中,如何真正讓每一位學(xué)生享受音樂(lè )、享受學(xué)習;如何讓每一位教育工作者享受工作、享受生活,一直是我所探索所追求的。函授學(xué)習之后,我理論聯(lián)系實(shí)際,在師生中開(kāi)展了一系列寓教與樂(lè )的活動(dòng),收到了較好的效果。在函授中,我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等,它們給予我無(wú)窮的智慧,讓我的教育教學(xué)工作愈發(fā)得心應手。
感謝遠程教育,感謝江南大學(xué),給予我機會(huì ),給予我知識。我將借你的慧眼,開(kāi)拓我更美麗的教育生涯。
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