夏令營(yíng)實(shí)踐報告2000字

　　今年暑假我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷。我有幸成為由廣州厶夫文化傳播有限公司舉辦的“快樂(lè )國學(xué)”夏令營(yíng)中的一名助教老師，融入“快樂(lè )國學(xué)”夏令營(yíng)這個(gè)大家庭當中，去分享和探討生活中一些有趣和快樂(lè )的事情。在這里，我度過(guò)了一段被人稱(chēng)為“老師”的難忘的和快樂(lè )的日子。

　　因為夏令營(yíng)是一個(gè)能鍛煉和培養孩子們各種能力，使孩子們健康成長(cháng)的場(chǎng)所。本次夏令營(yíng)的主要目的是以培養孩子們的“獨立、學(xué)習、武術(shù)、感恩”為主題。因為在暑假很多小朋友們的家長(cháng)去忙于自己的工作，把孩子們放在家中，一些孩子們的自控能力和認知能力都比較差。所以一些有想法的家長(cháng)就把孩子送到夏令營(yíng)中去，家長(cháng)認為一方面在夏令營(yíng)中可以鍛煉孩子們的獨立能力，幫助孩子們健康的成長(cháng)，減少孩子們一些偏差行為發(fā)生的可能性;另一方面可以再暑假中找到一個(gè)照看孩子們的場(chǎng)所。所以，這是一個(gè)兩全其美的辦法!

　　再說(shuō)，在夏令營(yíng)當中有學(xué)校和家庭達不到的一些功能，它可以提高孩子們的素質(zhì)水平，對孩子們進(jìn)行思想道德教育，讓孩子們可以在團隊中更好的去挖掘、去發(fā)現、去鍛煉自己。從而幫助孩子們的精神得到了升華，生活技能得到鍛煉。孩子們通過(guò)“體驗式”學(xué)習，用在學(xué)校和家庭不一樣的學(xué)習方式，動(dòng)手參與到活動(dòng)中去，在活動(dòng)中鍛煉自己，更好的去了解自己。

　　現在，讓我分享一下我在這期夏令營(yíng)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　7月15號這天，我們三個(gè)助教在一考完試之后就馬上趕過(guò)去廣州報到“快樂(lè )國學(xué)之華南植物園夏令營(yíng)”因為今天剛好就是學(xué)生入營(yíng)的那天。所以很擔心會(huì )讓學(xué)生他們失望。畢竟我們作為助教第一天就遲到了。到了晚上七點(diǎn)多鐘，我們終于來(lái)到了目的地，一踏進(jìn)營(yíng)地就有學(xué)生向我們打招呼�？粗�(zhù)一張張稚嫩的滿(mǎn)懷好奇心的臉蛋出現在夏令營(yíng)里面，我的心也不禁對到來(lái)的夏令營(yíng)生活充滿(mǎn)了期待。當我們把行李放好和換上營(yíng)地的服裝之后，教官就吹了個(gè)緊急集合，召喚所有的學(xué)生和助教老師集合。到了晚上十點(diǎn)鐘，通知所有的學(xué)生熄燈就寢之后，夏令營(yíng)的負責人給我們開(kāi)了個(gè)會(huì )，分配好我們每個(gè)人的工作。就這樣在滿(mǎn)懷期待中，為期21天的夏令營(yíng)生活正式開(kāi)始了。

　　時(shí)間很快就到了第二天，根據昨晚的開(kāi)會(huì )結果，我們每個(gè)助教要負責7個(gè)學(xué)生，并且以7個(gè)學(xué)生作為一個(gè)班。竟然是一個(gè)班，那就要有班名和口號。所以今天早上助教老師就要組織自己的班一起討論為自己的班起班名和口號。但我發(fā)現有兩個(gè)學(xué)生，他們的積極性不高，而且還不怎么愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。通過(guò)一番了解之后，他們是因為從未離開(kāi)過(guò)家，想家。最后還哭著(zhù)喊著(zhù)要回家。我把這件事啊告訴了營(yíng)長(cháng)之后啊，他說(shuō)叫我不用擔心，讓他來(lái)處理，同時(shí)還告訴我不要被學(xué)生的眼淚所打敗。因為眼淚往往是他們攻擊我們心理防備的武器，所以我們要有所準備。處理完這兩個(gè)學(xué)生的情況之后，回到上面的討論。經(jīng)過(guò)一番激烈的討論，我們把班名取為“戰斗班”，口號是：奮勇直前，要我軍威!到了下午上美術(shù)課時(shí)，更是讓我打開(kāi)眼界，真是后生可畏!美術(shù)老師沒(méi)有怎樣要求他們，就是讓他們通過(guò)自己腦海中所想象的畫(huà)面，把它用筆給描繪出來(lái)。我發(fā)覺(jué)年紀越小的同學(xué)，他們的想象力就越豐富。他們都很大膽的下筆，即使是有畫(huà)錯的地方，也會(huì )想辦法再構造出另一幅畫(huà)面出來(lái)，真是下筆如神!還有上完美術(shù)課外出活動(dòng)時(shí)，營(yíng)長(cháng)給我們每個(gè)班布置了一個(gè)任務(wù)，就是讓我們每個(gè)班收集20種不同顏色和形狀的葉子。在完成這個(gè)任務(wù)的過(guò)程中，我看到了我們班每個(gè)人的齊心協(xié)力，終于不負眾望把任務(wù)給完成了。所以一種團隊的精神是偉大的，是不能抵擋的!同時(shí)，通過(guò)這一天的團隊合作，我開(kāi)始慢慢地了解我的學(xué)生，也開(kāi)始慢慢地著(zhù)手一位助教老師的這份工作。我知道萬(wàn)事開(kāi)頭難，想要做好每一件事情必須要經(jīng)過(guò)努力，不到最后，絕不言棄!

　　夏令營(yíng)的生活是充實(shí)而又快樂(lè )的，我們每天早上必須6點(diǎn)鐘起床，接著(zhù)就是跑步去晨練、打武術(shù)，再接著(zhù)就是上課和參加到各種各樣的活動(dòng)當中去。在此過(guò)程中，有班與班之間的競爭，各種為人處世的道理。例如班與班之間的競爭有：斗唱歌大聲、斗完成任務(wù)的速度、斗武術(shù)打得整齊、斗作業(yè)完成量、斗跑步整齊等等;學(xué)到的為人處世有：觀(guān)察生活的細節、感受感恩、修行行為、弄清事情的發(fā)展經(jīng)過(guò)再下結論、水知道答案、團隊精神重要性、書(shū)中自有黃金屋、突發(fā)情況的處理等等。

　　在大家的歡笑聲中，21天快樂(lè )的時(shí)光一晃就過(guò)去了。在夏令營(yíng)的第20天，全營(yíng)舉辦了一個(gè)告別晚會(huì )。這個(gè)告別晚會(huì )更是把同學(xué)們最甜美的笑容都給展露了出來(lái)，個(gè)個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)了開(kāi)心果，大家都跟著(zhù)音樂(lè )的節奏走，仿佛把之前遇到的煩惱都拋到了九霄云外，盡情的陶醉在這歡快的歌聲當中。接著(zhù)同學(xué)們一幕又一幕精彩節目的表演當中，我們都手拉著(zhù)手一起跳舞，一起玩耍把今晚的氣氛帶到了極點(diǎn)，似乎一切盡在不言當中，唯有動(dòng)作才能傳達這份深厚的感情。在晚會(huì )的最后，還播放了記錄這個(gè)營(yíng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的PPT，看著(zhù)PPT上的一張張可愛(ài)的臉蛋，每一個(gè)歡笑的、瘋狂的場(chǎng)景，都觸動(dòng)著(zhù)我的心�，F在想想這些畫(huà)面就仿佛是昨天剛發(fā)生的一樣。還記得當時(shí)我剛走進(jìn)“戰斗班”的宿舍時(shí)，他們那份真誠的問(wèn)候讓我很感動(dòng)，至今還在我的腦海里回蕩著(zhù)。作為一位助教老師，當你看到自己的學(xué)生在你的輔導下慢慢地成長(cháng)，慢慢地懂事，那份愉悅的心情是無(wú)法形容的。而在這個(gè)時(shí)候，離別的愁緒也慢慢地籠罩在每個(gè)人的心中，許多學(xué)生開(kāi)始跑到助教老師身邊跟他們一起合影留戀和要了老師的聯(lián)系方式跟簽名，同時(shí)臉上也掛滿(mǎn)了淚痕。只是天下沒(méi)有不散的筵席，最終還是會(huì )曲終人散。

　　在這夏令營(yíng)21天忙忙碌碌跟孩子們一起生活和共同學(xué)習當中，許許多多的人和事都無(wú)時(shí)無(wú)刻在影響著(zhù)我，它讓我學(xué)到了很多東西和懂得了很多道理，也讓我成長(cháng)了許多。原來(lái)快樂(lè )是需要分享的，做事是要有足夠的耐心，處理突發(fā)事情要有應變的能力，獨立需要生活的考驗，下結論時(shí)要弄明白事情的發(fā)展經(jīng)過(guò)。我通過(guò)這次為期21天的實(shí)踐，發(fā)現了一些自己的不足，使我在以后的學(xué)習中不斷的彌補和提升自己，同時(shí)也讓我鍛煉了我的表達能力和交往能力。這些收獲將影響我以后的學(xué)習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極的影響，這次實(shí)踐的收獲也是我在課堂上學(xué)習不到的，它讓我受益匪淺，這也是我在大三開(kāi)始前的一筆很寶貴的財富。

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