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大學(xué)生簡(jiǎn)歷求職意向怎么寫(xiě)
簡(jiǎn)歷，顧名思義，就是對個(gè)人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長(cháng)、愛(ài)好及其它有關(guān)情況所作的簡(jiǎn)明扼要的書(shū)面介紹。簡(jiǎn)歷是有針對性的自我介紹的一種規范化、邏輯化的書(shū)面表達。下面是小編為大家收集的大學(xué)生簡(jiǎn)歷求職意向怎么寫(xiě)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
求職意向就是根據個(gè)人的愛(ài)好和能力，對自己進(jìn)行職業(yè)規劃，明確自己所要從事的職業(yè)，從而有針對性的去尋找合適的工作。建筑行業(yè)，是一個(gè)對從業(yè)人員有較高專(zhuān)業(yè)要求的行業(yè)，不管是建筑設計師、土建工程師還是預算員、安全員，等等，一般都要求從業(yè)人員具備專(zhuān)業(yè)素養，并具備一定的工作經(jīng)驗。
明確了求職意向，找工作的時(shí)候就能不偏方向，有的放矢。
明確求職意向，是一個(gè)人找工作的第一步。
求職意向的核心
1、應聘簡(jiǎn)歷一定要寫(xiě)明求職意向。書(shū)寫(xiě)求職意向應當盡可能明確和集中，并與自己的專(zhuān)長(cháng)、興趣等相一致。如：計算機軟件開(kāi)發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò )系統工程師；銷(xiāo)售工程師或市場(chǎng)調研員；行政主管或辦公室文員等等。
2、填寫(xiě)求職意向切忌空泛（如：本人希望從事富有挑戰性并能夠發(fā)揮自己潛能和專(zhuān)長(cháng)的工作，以實(shí)現自己的人生價(jià)值）和太多太雜。
3、對自己意向中求職目標，應事先多向幾個(gè)有工作經(jīng)驗的人（最好是行家、就業(yè)指導老師或HR經(jīng)理）咨詢(xún)一下，并反思如何使求職意向和所學(xué)的專(zhuān)長(cháng)結合起來(lái)。
4、整個(gè)簡(jiǎn)歷的內容重點(diǎn)與經(jīng)歷素材的取舍，應以求職意向為中心展開(kāi)書(shū)寫(xiě)。與求職意向無(wú)關(guān)的素材（知識技能、興趣愛(ài)好、培訓內容等）盡量省略。
如何明確你的求職意向？
要找什么樣的工作？要申請什么樣的崗位？這些應聘時(shí)最關(guān)鍵的問(wèn)題，卻有很多求職者在撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)并不明確。記者在招聘會(huì )現場(chǎng)看到，帶著(zhù)一臉茫然、拿著(zhù)萬(wàn)金油式的簡(jiǎn)歷步入招聘會(huì )的求職者還真不少。一份簡(jiǎn)歷，什么沾邊的職位都能投，這種現象在應屆生中更為突出。那么他們的求職結果怎樣呢？大多數HR看了他們的簡(jiǎn)歷后會(huì )問(wèn)：“你的職業(yè)目標是什么？”而求職者則抓耳撓腮不知所云，最終敗下陣來(lái)。
案例一：
王某簡(jiǎn)歷：求職意向“開(kāi)天窗”
簡(jiǎn)介：2007屆古籍研究專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，無(wú)工作經(jīng)驗。大學(xué)期間學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課程有：中國古代詩(shī)學(xué)、宗教典籍整理、古白話(huà)文獻與詞匯研究、唐宋文獻研究等。
實(shí)習實(shí)踐經(jīng)歷：參與某出版社文字校對工作2周，從事麥當勞餐廳服務(wù)員2個(gè)月，寶山區某公司內刊記者1個(gè)月。
個(gè)人技能特長(cháng)：大學(xué)英語(yǔ)四級、計算機二級。
求職意向：無(wú)。
王某告訴記者，高考填報志愿時(shí)，并不知道自己到底要學(xué)什么，大學(xué)畢業(yè)后，也不知道自己究竟能做什么。所學(xué)專(zhuān)業(yè)與市場(chǎng)嚴重脫節，看著(zhù)招聘會(huì )上形形色色的職位，卻發(fā)現沒(méi)有一個(gè)與自己的專(zhuān)業(yè)對口。再加上實(shí)習經(jīng)歷太短暫，以往的三段實(shí)踐經(jīng)歷并沒(méi)能給自己指明職業(yè)方向。這樣的情況在她的同班同學(xué)中普遍存在。
案例二：
李某簡(jiǎn)歷：求職意向太廣泛
簡(jiǎn)介：2005屆某大學(xué)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科，工作1。5年。
工作經(jīng)驗：擔任某建筑設計公司設計師3個(gè)月；某工程顧問(wèn)公司市場(chǎng)部工作9個(gè)月；某室內設計公司業(yè)務(wù)部工作5個(gè)月。如今辭職待業(yè)。
個(gè)人技能特長(cháng)：大學(xué)英語(yǔ)六級，在校期間獲得多次獎學(xué)金，擔任大學(xué)社團會(huì )長(cháng)，興趣愛(ài)好廣泛。
求職意向：愿意從事市場(chǎng)、公關(guān)、網(wǎng)絡(luò )游戲、策劃、建筑設計、工程項目、環(huán)境設計等行業(yè)和職位。
李某告訴記者，憑借環(huán)境工程的專(zhuān)業(yè)背景以及良好的學(xué)習成績(jì)，還有自己良好的溝通和學(xué)習能力，她要找份工作非常簡(jiǎn)單。在以往的公司里，她都是一個(gè)好評如潮的員工。興趣廣泛，對各行業(yè)充滿(mǎn)了好奇和沖動(dòng)，加上之前所在公司經(jīng)營(yíng)不善等客觀(guān)因素，導致自己短短一年半內三次辭職。如今再次步入求職市場(chǎng)，感覺(jué)依舊茫然。她有設計技術(shù)專(zhuān)長(cháng)，卻不愿做設計，而希望從事市場(chǎng)或者公關(guān)媒體等工作，對近年興起的網(wǎng)絡(luò )游戲也非常感興趣，別的行業(yè)也可以嘗試……
分迷失求職意向的五類(lèi)簡(jiǎn)歷
除了以上兩例"典型"簡(jiǎn)歷，求職意向不明確的簡(jiǎn)歷比比皆是。記者翻閱了大量求職者的簡(jiǎn)歷，發(fā)現大致可作以下歸類(lèi)：
1、就讀“萬(wàn)金油”和“稀缺品”專(zhuān)業(yè)者的簡(jiǎn)歷：全國高校中有上百個(gè)名稱(chēng)迥異的專(zhuān)業(yè)，其中很多專(zhuān)業(yè)沒(méi)有明確的就業(yè)方向，比如大部分被比喻成“萬(wàn)金油”的文科專(zhuān)業(yè)，像哲學(xué)、歷史、古典文學(xué)、中外比較文學(xué)、社會(huì )學(xué)等。這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，簡(jiǎn)歷中的求職意向往往是市場(chǎng)、文員、策劃類(lèi)工作一網(wǎng)打盡，但事實(shí)上卻是很難取得“準入證”。還有部分學(xué)了“稀缺專(zhuān)業(yè)”如考古、博物館、珠寶鑒定、檔案管理、地質(zhì)地理等的求職者，由于專(zhuān)業(yè)面本來(lái)就比較窄，在本行業(yè)難以取得就業(yè)機會(huì )，因此在簡(jiǎn)歷中對“擇業(yè)意向”的表述語(yǔ)焉不詳，這樣的簡(jiǎn)歷自然容易被PK掉。
2、專(zhuān)業(yè)與興趣矛盾者的簡(jiǎn)歷：這類(lèi)簡(jiǎn)歷也占了不小比例。專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)是“材料”，求職意向卻是計算機；念的是物理，簡(jiǎn)歷卻投遞給金融經(jīng)濟相關(guān)職位。這類(lèi)簡(jiǎn)歷往往受到HR的質(zhì)疑。
3、想要轉行者的簡(jiǎn)歷：在本行業(yè)呆久了，或者本行業(yè)不景氣了，很多人會(huì )有轉行的念頭。經(jīng)常有一些求職者手持與應聘職位完全“不搭界”的簡(jiǎn)歷，這類(lèi)簡(jiǎn)歷雖然看似工作經(jīng)驗豐厚，但由于沒(méi)有轉行的充足理由，容易引起企業(yè)的聯(lián)想而遭婉拒。
4、行業(yè)職位不了解者的簡(jiǎn)歷：不知道市場(chǎng)部究竟是干什么的，不知道行政與文職類(lèi)工作的區別，不知道銷(xiāo)售工程師和技術(shù)支持工程師哪個(gè)更適合自己……某行業(yè)內的某個(gè)職位到底是做什么的，很多求職者并不清楚，再加上層出不窮的新職業(yè)或者新的職位名稱(chēng)，求職者更加無(wú)所適從。這種不清楚、不明確體現在簡(jiǎn)歷里，自然被扣分。
5、對自身能力不明確者的簡(jiǎn)歷：“我想要擔任部門(mén)經(jīng)理，經(jīng)理助理我也愿意干”，一些外地求職者的簡(jiǎn)歷中經(jīng)常這樣寫(xiě)道。這樣的措辭顯得很謙虛，但在人事經(jīng)理的眼中，卻是能力欠缺的表現。
技巧：明確分類(lèi)，多手準備
求職意向是求職者對工作的期望和對職業(yè)的規劃，是簡(jiǎn)歷中不可或缺的部分。記者采訪(fǎng)發(fā)現，如今用人單位更愿意招聘目標明確的求職者，這樣的人才能在企業(yè)內穩定工作，伴隨企業(yè)一同成長(cháng)。因此提醒每位求職者，在求職前切忌盲目，認清自我，了解行業(yè)，了解不同崗位的工作內容，寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候才能有的放矢。
求職意向模糊的應聘者，要明確分類(lèi)，多手準備。也就是說(shuō)，將自己的求職意向分為幾類(lèi)，寫(xiě)在不同的簡(jiǎn)歷上，實(shí)習實(shí)踐、工作經(jīng)驗等要根據不同的求職意向有所改變。然后在現場(chǎng)針對不同的職位，給出相應的簡(jiǎn)歷。
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