自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)1
出生年月：1978年4月6日 年齡：22歲
健康狀況：身體健康 身高：170cm
畢業(yè)院校：吉林大學(xué)（南嶺校區）信息科學(xué)與工程學(xué)院
專(zhuān)業(yè)：自動(dòng)化 學(xué)歷：大學(xué)本科
電子郵件：xxxx
聯(lián)系電話(huà)：xxx
通信地址：吉林大學(xué)（南嶺校區）xxxx班 郵編：130025
⊙ 主修課程
自動(dòng)控制原理 電力電子技術(shù) 計算機控制技術(shù) 集散控制系統
電子技術(shù) 電路理論 電力拖動(dòng)自動(dòng)化系統 過(guò)程控制 （附有成績(jì)表）
⊙ 論文情況
畢業(yè)論文的主題是：可編程控制器（PLC）在自動(dòng)化控制系統中的應用 （尚在設計中）
⊙ 英語(yǔ)水平
*基本技能：有一定“聽(tīng) ，說(shuō)，讀，寫(xiě)”的能力
*標準測試：通過(guò)了叭??笱в⒂鎪募犢際浴保?⒒竦糜判?BR>⊙ 計算機水平
*編程：對C語(yǔ)言,匯編語(yǔ)言,MATLAB,FORTRAN有一定的編程能力
操作系統：對WINDOWS ，DOS等能夠熟練的`操作
數據庫
*標準測試：通過(guò)了“全國計算機三級考試”
⊙ 實(shí)踐與實(shí)習
1998年8月7日----9月7日吉林大學(xué)校辦工廠(chǎng) 金工實(shí)習
1999年8月8日----9月10日 吉林省電子產(chǎn)品檢測質(zhì)量監督檢驗站 技術(shù)實(shí)踐
20xx年8月15日---8月30日 中國第一汽車(chē)集團公司 專(zhuān)業(yè)實(shí)習
⊙ 個(gè)性特點(diǎn)
開(kāi)拓創(chuàng )新 積極進(jìn)取 誠實(shí)守信
另：相信你的信任與我的實(shí)力將為我們帶來(lái)共同的成功。
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)2
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去，就會(huì )為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。剛進(jìn)入單位的時(shí)候我有些擔心，經(jīng)歷了一連串的實(shí)習之后，我努力調整觀(guān)念，正確認識了單位和個(gè)人的地位以及發(fā)展方向，我相信只要我們立足于現實(shí)，改變和調整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會(huì )紛至沓來(lái)，促使我們成為社會(huì )公認的人才。
1) 通過(guò)實(shí)習加深我們自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，提高專(zhuān)業(yè)技能，并激發(fā)我們對本專(zhuān)業(yè)學(xué)習的興趣。
2）通過(guò)現場(chǎng)操作實(shí)習和與企業(yè)員工的交流指導，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實(shí)，培養分析實(shí)際問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為以后踏上工作崗位奠定基礎。
3）實(shí)習是對我們的一次綜合能力的培養和訓練，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中要充分調動(dòng)我們的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，深入細致地觀(guān)察、實(shí)踐，嘗試運用所學(xué)知識解決實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題，使自己的動(dòng)腦、動(dòng)手能力得到提高。
4) 培養我們吃苦耐勞的精神，與人交際的能力，鍛煉我們的意志，增強我們的責任感、集體榮譽(yù)感和團隊合作精神，為以后更好的適應社會(huì )和企業(yè)的發(fā)展奠定基礎。
重慶吉安機電有限公司，位于重慶高新區，是生產(chǎn)直流電機、減速電機、渦輪減速電機、調速電機等系列的專(zhuān)業(yè)化工廠(chǎng)，擁有雄厚的工程技術(shù)設計人員和先進(jìn)的加工設備，主要產(chǎn)品用于機床設備、醫療器械、食品器械、汽車(chē)、輪船、電瓶觀(guān)光車(chē)、電動(dòng)叉車(chē)、高爾夫球車(chē)等，可根據客戶(hù)要求承接設計、制造各類(lèi)直流電機、減速電機、渦輪減速電機。
2月21日，通過(guò)家人介紹，我按時(shí)來(lái)到位于重慶高新區的重慶吉安機電有限公司報到。抵達公司之際，我及時(shí)和我實(shí)習單位的指導老師彭勇先生取得了聯(lián)系，彭勇老師給我詳細介紹了公司生產(chǎn)實(shí)習的整體流程和內容，至此我開(kāi)始了為期一個(gè)月的實(shí)習工作。
按照公司的實(shí)習安排，2月21日—3月5日期間在實(shí)習單位指導老師的帶領(lǐng)和指導下，我先后參觀(guān)了繞嵌車(chē)間、金工車(chē)間、裝配車(chē)間，同時(shí)我也了解了水泵、電機產(chǎn)品加工及裝配工藝流程。通過(guò)實(shí)踐、觀(guān)摩和學(xué)習，鞏固了我在學(xué)校學(xué)習的專(zhuān)業(yè)基礎知識，使我的專(zhuān)業(yè)理論得到升華，讓我真正感受到作為一個(gè)員工的責任。通過(guò)為期兩個(gè)星期的實(shí)踐、學(xué)習，現將成果總結如下：
在繞嵌車(chē)間主要學(xué)習整線(xiàn)，步驟：①鐵捶敲入非接線(xiàn)端口，用竹拍板和鐵捶拍打繞組外周，使繞組圓而結實(shí)；②取出鐵捶，塞好相間紙，用彎剪刀剪去多余的相間紙，整齊理順繞組線(xiàn)匝；③用白色綁扎帶，每跨兩槽將繞組用帶扎緊一圈；④將整形好的一端倒過(guò)來(lái)放入鐵圈內，重復第一和第三步驟；⑤各線(xiàn)端套入長(cháng)度適合的細套管，并刮去余留線(xiàn)端的絕緣漆；⑥各條線(xiàn)接上規定顏色的連接線(xiàn)焊牢，再套上套管，有熱保護器的焊上熱保護器；⑦將連接線(xiàn)隱藏于繞組底側，重復第三步驟。
在通機車(chē)間，實(shí)習單位指導老師帶我們參觀(guān)了他們的生產(chǎn)裝配流水線(xiàn)，并為我們詳細講解了平面磨床主要零部件的加工裝配工藝和整機的動(dòng)力驅動(dòng)問(wèn)題以及內部液壓系統的一系列構造。我最感興趣的.應該是該平面磨床的液壓系統，共分為供油機構，執行機構，輔助機構和控制機構。從不同的角度出發(fā)，可以把液
壓系統分成不同的形式。按油液的循環(huán)方式，液壓系統可分為開(kāi)式系統和閉式系統。開(kāi)式系統是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅動(dòng)液壓執行元件，回油再經(jīng)過(guò)換向閥回油箱。這種系統結構較為簡(jiǎn)單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統，導致機構運動(dòng)不平穩等后果。開(kāi)式系統油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執行元件的回油管相連，工作液體在系統的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結構緊湊，與空氣接觸機會(huì )少，空氣不易滲入系統，故傳動(dòng)較平穩，但閉式系統較開(kāi)式系統復雜，因無(wú)油箱，油液的散熱和過(guò)濾條件較差。為補償系統中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補油泵和油箱。由于閉式系統在技術(shù)要求和成本上比較高，考慮到經(jīng)濟性的問(wèn)題，所以該平面磨床采取開(kāi)始系統，外加一個(gè)吸震器來(lái)平衡系統�，F代工程機械幾乎都采用了液壓系統，并且與電子系統、計算機控制技術(shù)結合，成為現代工程機械的重要組成部分，怎樣設計好液壓系統，是提高我國機械制造業(yè)水平的一項關(guān)鍵技術(shù)。
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)3
一、概述
這次為期六個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習是我順利完成大學(xué)所有課程以及參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)很重要的一部分。在就業(yè)指導處老師幫助下我在煙臺富士康科技集團參加畢業(yè)實(shí)習�？梢哉f(shuō)我在這里的實(shí)習中學(xué)到了很多在課堂沒(méi)學(xué)到的知識，受益匪淺，為畢業(yè)之后順利就業(yè)奠定了良好的基礎。
煙臺富士康為富士康科技集團在煙臺的園區，位于煙臺開(kāi)發(fā)區，現有員工近8萬(wàn)人，工業(yè)總產(chǎn)值居于Foxconn在大陸八大工業(yè)園區的第三位，僅次于深圳上海園區，將建設成為山東半島最大的3c產(chǎn)品工業(yè)基地。目前園區內主要有CCPBG和PCEBG兩大事業(yè)群。
我的實(shí)習崗位是CCPBG事業(yè)群CNP組裝B04線(xiàn)完成品檢查，在師傅和同事的幫助下，我順利完成了各項生產(chǎn)、檢測任務(wù)，通過(guò)不懈的努力和出色的表現，得到了領(lǐng)導和同事的一致認可。
二、 主體
2、1實(shí)習目的
2、11畢業(yè)實(shí)習是我們機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨立的項目列入教學(xué)計劃中的。通過(guò)本次實(shí)習使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現理論和實(shí)踐的結合，為我以后的工作和學(xué)習奠定初步的基礎。
2、12可以使我們通過(guò)實(shí)習獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴大知識面；同時(shí)畢業(yè)實(shí)習又是鍛煉和培養學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變。
2、13培養當代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，培養我們初步擔任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實(shí)際知識，對我們以后的工作，奠定十分必要的基礎。
2、2實(shí)習單位及崗位介紹；
2、21實(shí)習單位簡(jiǎn)介
煙臺富士康為富士康科技集團簡(jiǎn)介：
煙臺富士康為富士康科技集團在煙臺的園區，位于煙臺開(kāi)發(fā)區，現有員工近8萬(wàn)人，工業(yè)總產(chǎn)值居于Foxconn在大陸八大工業(yè)園區的第三位，僅次于深圳上海園區，將建設成為山東半島最大的3c產(chǎn)品工業(yè)基地。目前園區內主要有CCPBG和PCEBG兩大事業(yè)群。山東煙臺科技園20xx年開(kāi)始進(jìn)行投資設廠(chǎng)前置籌備工作，20xx年7月正式投產(chǎn)運營(yíng)。煙臺富士康科技集團以實(shí)力創(chuàng )效益，以效益謀發(fā)展，以發(fā)展營(yíng)造規模，以規模換取口碑，以口碑造聲勢，以強大聲勢進(jìn)軍市場(chǎng)，以實(shí)力贏(yíng)得了世界五百強企業(yè)之稱(chēng)號。
2、22崗位介紹
我們生產(chǎn)的產(chǎn)品名稱(chēng)是SOK，是一種高端游戲機，是為日本企業(yè)代做的產(chǎn)品。我從事的崗位是完成品檢查，隸屬于檢測段，是組裝段與后測試段的過(guò)度，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。我的工作就是把待檢測品從流水線(xiàn)上取下來(lái)，然后放在完成品檢查治具上，拉合把手，啟動(dòng)電源，待被檢查品進(jìn)入檢測畫(huà)面后，按照畫(huà)面的提示操作，嚴格按照SOP作業(yè)，直到出現PASS畫(huà)面。然后關(guān)閉電源，把被檢查物從完成品檢查治具上取出，放回流水線(xiàn)。在檢查過(guò)程中，可能出現各種情況的不良現象。如72-008-201為電池沒(méi)電了，需要更換電池，在這個(gè)過(guò)程中必須關(guān)機。要是出現其他代碼，需寫(xiě)不良品票，按照公司的要求詳細、認真填寫(xiě)不良品票。如25-004-205，這樣的填寫(xiě)不良品票，送修就行了！
2、3實(shí)習內容及過(guò)程
2、31了解過(guò)程
起初，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。車(chē)間里的工作環(huán)境還好，就是人特別多，車(chē)間也非常大，有1000多平方。呈現在眼前的一
幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作6個(gè)月。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在線(xiàn)體的線(xiàn)長(cháng)、多能工給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是跟著(zhù)一名叫茌良志的老員工學(xué)習完成品檢查，我按照師傅教我的方法，運用完成品檢查治具開(kāi)始慢慢學(xué)著(zhù)檢查該產(chǎn)品，在檢查的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實(shí)習的第一天，我就在這初次的.工作崗位上檢查產(chǎn)品，體驗首次在社會(huì )上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。
作為初次到社會(huì )上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對社會(huì )的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對車(chē)間里的各項規章制度，安全生產(chǎn)操作規程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向線(xiàn)體里的師傅、員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過(guò)他們的幫助，我對車(chē)間的情況及生產(chǎn)組裝產(chǎn)品、檢查產(chǎn)品等有了一定的了解。車(chē)間的工作實(shí)行兩班制(a、b班)，兩班的工作時(shí)間段為：早上7：10至晚上7：10，晚上7：10至早上7：10。車(chē)間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)4
我是自動(dòng)化學(xué)院XX屆的本科畢業(yè)生，在大學(xué)的四年生活中，我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，本人追求上進(jìn)，無(wú)論在思想，政治，學(xué)習或個(gè)人生活方面始終以高標準要求自己，在以后的工作中更會(huì )以嚴格的態(tài)度要求自己。
為適應社會(huì )發(fā)展的需要，我努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，比較深入的全面的掌握了單片機，plc編程，電路，工廠(chǎng)供電，電子，電力拖動(dòng)，自動(dòng)控制原理等知識。
大學(xué)時(shí)期的校園生活是豐富多采的，剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，校園里就貼滿(mǎn)了招生的廣告和學(xué)生會(huì )，你可以根據自己的性格愛(ài)好參加。那時(shí)，我進(jìn)入了學(xué)習部，并進(jìn)行了一些活動(dòng)。去塘沽看望白血病患者，同時(shí)參加編輯學(xué)習部雜志的工作，這些經(jīng)歷最大的收獲就是讓我的身心時(shí)刻保持愉快，可以認識新的同學(xué)，開(kāi)闊自己的視野，學(xué)習別人的長(cháng)處。
工作上，我會(huì )努力配合老師以及同學(xué)把班里的'系里的工作做好，我作為心理委員，在同學(xué)生活，思想上遇到困難的時(shí)候我經(jīng)常與他們溝通，讓他們感覺(jué)到這個(gè)班集體的溫暖。
這大學(xué)四年，不僅使我學(xué)習到了專(zhuān)業(yè)知識，可以為以后的走向社會(huì )，開(kāi)始工作做了準備，同時(shí)又教會(huì )我如何才能成為對社會(huì )有用的人才，為社會(huì )多做貢獻。使我形成了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，在我今后的人生道路上，大學(xué)生活學(xué)習的經(jīng)歷會(huì )對我受益非淺。所以，我會(huì )深深地感激我的大學(xué)，我的母校，感激它給我的這一切。
作為一名即將畢業(yè)的XX年應屆自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著(zhù)閱歷淺，更需要虛心向學(xué)。同時(shí)，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì )才是一所真正的大學(xué)。我今天的求職，也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習機會(huì )，從而能以更好的工作成績(jì)?yōu)閲液蛦挝回暙I力量，同時(shí)去實(shí)現人生價(jià)值。
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)5
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我是**大學(xué)**系自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生。通過(guò)對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現自我簡(jiǎn)介如下：
大學(xué)四年，是我來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。在這大好時(shí)光里，我本著(zhù)學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習基礎課，深研專(zhuān)業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統學(xué)習了控制科學(xué)與工程、電氣工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、電路原理、電子技術(shù)基儲計算機原理及應用、計算機軟件技術(shù)基儲過(guò)程工程基儲電機與電力拖動(dòng)基儲電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、信號與系統分析等。
通過(guò)學(xué)習，本人系統掌握電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎和一定的專(zhuān)業(yè)知識，諳透電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、系統工程、自動(dòng)檢測與儀表、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等方面的基本理論和基本知識，受到較好的工程實(shí)踐基本訓練，具有系統分析、設計、開(kāi)發(fā)與研究的基本能力。能成為在運動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動(dòng)化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開(kāi)發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
通過(guò)幾年的.學(xué)習，本人具備以下幾方面的知識和能力：
1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎，較好的人文社會(huì )科學(xué)基礎和外語(yǔ)綜合能力;
2.掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎理論知識，主要包括電路理論、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、計算機軟硬件基礎及應用等;
3.較好地掌握運動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制及自動(dòng)化儀表、電力電子技術(shù)及信息處理等方面的知識，具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域1-2個(gè)專(zhuān)業(yè)方向的專(zhuān)業(yè)知識和技能，了解本專(zhuān)業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢;
4.獲得較好的系統分析、系統設計及系統開(kāi)發(fā)方面的工程實(shí)踐訓練;
5.在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內具備一定的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)和組織管理能力，具有較強的工作適應能力。
此外，利用課余時(shí)間，我還多次參加各種文體活動(dòng)，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學(xué)用于實(shí)踐，加強了自己的動(dòng)手能力。因出色的表現，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學(xué)習，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。同時(shí)，我還根據自己的興趣，輔修經(jīng)貿英語(yǔ)，選修二外日語(yǔ)等多門(mén)人文，管理課程，使自己不僅成為一個(gè)合格的專(zhuān)業(yè)人才，而且努力成為一個(gè)知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。
“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則;“精益求精、勇于進(jìn)缺是我的精神信念;“兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng )新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術(shù)開(kāi)發(fā)及其他有關(guān)方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機會(huì )，我在此靜候佳音。謝謝!
此致
敬禮
求職人：XX
xx年x月x日
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)6
中職機械自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)做一體化教學(xué)研究摘 要：機械自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校園的學(xué)習作用，直接影響著(zhù)其工作開(kāi)展。因而，需求運用合理有用的教學(xué)方法，進(jìn)步中職機械自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。文章主要對中職機械自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)做一體化教學(xué)進(jìn)行研究。
關(guān)鍵字：中職；機械自動(dòng)化；教學(xué)做一體化
中圖分類(lèi)號：G718.3 文獻象征碼：A 文章編號：1008-3561（20xx）28-0055-01
跟著(zhù)社會(huì )和科技的開(kāi)展，機械行業(yè)也得到了迅速開(kāi)展，社會(huì )對機械類(lèi)人才的需求量也有所增加�，F在，中職機械自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法還存在缺乏，仍需求老師活躍探究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，充沛表現“教學(xué)做”一體化教學(xué)的作用，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習功率，非常好地為社會(huì )培育很多的運用型人才。
一、教—表現老師講堂主導作用
“教學(xué)做”一體化教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習的主體，學(xué)生需求經(jīng)過(guò)自立學(xué)習來(lái)掌握機械常識，并到達學(xué)以致用的作用。在對學(xué)生的教學(xué)過(guò)程中，老師應活躍表現主導作用，及時(shí)引導學(xué)生準確學(xué)習，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習功率。老師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，應該依據“教學(xué)做”一體化教學(xué)的特色，靈敏地運用科學(xué)的教學(xué)方法。老師應打破傳統教學(xué)觀(guān)念，讓學(xué)生從以往的被迫學(xué)習變成自動(dòng)學(xué)習。在規劃講堂教學(xué)計劃時(shí)，應充沛考慮教材內容和學(xué)生學(xué)習狀況，組織科學(xué)有用的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生自動(dòng)參加到機械自動(dòng)化教學(xué)講堂活動(dòng)中，進(jìn)步學(xué)生各方面的才能。而且老師應深化了解企業(yè)需求，聯(lián)系社會(huì )實(shí)習狀況及教學(xué)方針來(lái)組織教學(xué)使命，應注重對學(xué)生實(shí)習操作才能及著(zhù)手才能的培育，保證將學(xué)生培育成理論常識厚實(shí)、實(shí)習才能強、有立異精力的人才。在實(shí)習教學(xué)中，老師需求注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習的愛(ài)好，經(jīng)過(guò)創(chuàng )設多種教學(xué)情境來(lái)營(yíng)建愉悅的學(xué)習空氣，讓學(xué)生可以將留意力會(huì )集在講堂教學(xué)上，活躍參加到講堂教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習的活躍性和自動(dòng)性。若學(xué)生遇到不能處理的疑問(wèn)，老師應給予及時(shí)的引導，讓學(xué)生可以對常識到達非常好的了解。比方，解說(shuō)金屬切削加工的'教學(xué)過(guò)程中，老師可以讓學(xué)生進(jìn)行分組協(xié)作，讓各個(gè)小組成員協(xié)作完結材料形狀的規劃、尺度的核算丈量等內容。在詳細的學(xué)習過(guò)程中，推進(jìn)學(xué)生對學(xué)習的理論常識進(jìn)行充沛考慮和了解，鼓舞學(xué)生之間一起評論怎么進(jìn)行有用切開(kāi)、科學(xué)加工等。這樣，可以非常好地吸收彼此的學(xué)習作用，實(shí)現常識的同享，協(xié)助學(xué)生愈加全部地了解所學(xué)常識，推進(jìn)學(xué)生對機械自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)常識的吸收，有利于學(xué)生對常識的運用。在“教學(xué)做”一體化教學(xué)中，老師應留意以實(shí)習操作為主線(xiàn)來(lái)進(jìn)行課程的規劃和組織，聯(lián)系理論常識進(jìn)行實(shí)習操作，實(shí)現理論和實(shí)習的一體化。
二、學(xué)—引導學(xué)生進(jìn)行實(shí)習學(xué)習
機械自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的實(shí)習性比較強，而且實(shí)習操作教學(xué)在機械自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)中占有著(zhù)很大的比重。因而，老師應注重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中操作才能的培育。中職校園以工作為意圖，著(zhù)重實(shí)習才能的培育，老師教學(xué)時(shí)不能只著(zhù)重理論常識，而需求讓學(xué)生在學(xué)習中進(jìn)行操作，進(jìn)行實(shí)習，讓學(xué)生在詳細操作過(guò)程中了解和運用講堂中學(xué)習的常識。老師在實(shí)習教學(xué)中應融入實(shí)習操作和技能練習，進(jìn)步學(xué)生的歸納才能，加深學(xué)生對機械自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)常識的吸收和掌握。比方，在金屬切削加工教學(xué)過(guò)程中，老師會(huì )對車(chē)、刨、鉆等金屬切削加工原理進(jìn)行解說(shuō)，但只是單純進(jìn)行口頭解說(shuō)，無(wú)法讓學(xué)生充沛了解其間包含的豐厚常識。因而，應合理組織教學(xué)內容，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中進(jìn)行操作，在實(shí)習的過(guò)程中充沛體會(huì )到常識的含義，加深學(xué)生對常識的了解和運用，讓學(xué)生在學(xué)習機械自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)常識的同時(shí)，可以充沛掌握其相對應的操作竅門(mén)，變成運用型合格人才。如進(jìn)行減速器有關(guān)常識的學(xué)習中，老師可以依據學(xué)生詳細的學(xué)習狀況來(lái)給學(xué)生組織相應的操作使命，讓學(xué)生學(xué)習減速器的拆裝、繪制、丈量等，在實(shí)習的操作過(guò)程中感觸常識的運用。在學(xué)生操作的過(guò)程中，老師可以將機械制圖、熱處理、鉗工技能等常識融入其間，讓學(xué)生可以在實(shí)習的過(guò)程中了解有關(guān)的常識。還可以給學(xué)生組織必定的實(shí)習使命，讓學(xué)生可以自立進(jìn)行考慮，提出自個(gè)的疑問(wèn)，學(xué)會(huì )自立考慮和探求，并從中掌握一些機械自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)常識點(diǎn)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習作用。
三、做—激發(fā)學(xué)生操作中的考慮
老師在組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習操作時(shí)，應引導學(xué)生進(jìn)行活躍的考慮。要活躍鼓舞學(xué)生對操作竅門(mén)中的原理等進(jìn)行剖析，并對操作中呈現的一些疑問(wèn)的原因進(jìn)行剖析，將講堂中學(xué)到的理論常識延伸到實(shí)習活動(dòng)中。要學(xué)會(huì )對單個(gè)常識點(diǎn)進(jìn)行拓展，形成科學(xué)的常識系統，學(xué)會(huì )觸類(lèi)旁通，在實(shí)習操作中學(xué)會(huì )發(fā)現疑問(wèn)、剖析疑問(wèn)、處理疑問(wèn)，進(jìn)步學(xué)生的歸納才能。在丈量技能的學(xué)習過(guò)程中，老師需求對學(xué)生的操作進(jìn)行相應的輔導，讓學(xué)生朝著(zhù)準確的方向考慮。比方，學(xué)生學(xué)習儀器丈量時(shí)，老師應引導學(xué)生考慮操作中運用的操作方法是不是最佳的，是不是還有用果非常好的丈量方法，能否科學(xué)掌握丈量設備的精度，而且了解合理運用儀器有利于進(jìn)步工作功率。在機械自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的實(shí)習操作中，推進(jìn)學(xué)生在操作中考慮操作方法的合理性，并進(jìn)行必定的探求和立異，推進(jìn)學(xué)生立異思維的開(kāi)展，同時(shí)進(jìn)步學(xué)生的著(zhù)手實(shí)習才能。
四、結束語(yǔ)
總歸，“教學(xué)做”一體化教學(xué)方法的運用，可以有用進(jìn)步中職機械自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量，而且處理傳統教學(xué)中實(shí)習項目缺乏的疑問(wèn)，加深學(xué)生對常識的了解和運用，推進(jìn)機械專(zhuān)業(yè)人才歸納才能的進(jìn)步。
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自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)7
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)有三個(gè)發(fā)展方向，第一個(gè)是工業(yè)過(guò)程控制方向，第二個(gè)是電氣工程方向，第三個(gè)是嵌入系統方向。本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎，具有良好的計算機、外語(yǔ)、經(jīng)濟、管理等方面的應用基礎；具備電工電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術(shù)與應用等專(zhuān)業(yè)知識高素質(zhì)應用型專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專(zhuān)院校、金融系統、通信系統、稅務(wù)、外貿、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及zf和科技部門(mén)等。
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)怎么樣 好不好？
中國石油大學(xué)：我現在的二級單位也在長(cháng)春 不過(guò)我在出差，其實(shí)專(zhuān)業(yè)還是要靠興趣的 現在石油系統的待遇還是可以的 但要是不喜歡這個(gè)職業(yè)的話(huà) 以后從事這項工作也不會(huì )很開(kāi)心的 看你以后怎么權衡、取舍。對于我的學(xué)校，當然我已經(jīng)畢業(yè)了，從事石油系統方面的工作 如果是男生，大學(xué)里努努力，自動(dòng)化的就業(yè)方向還是不錯的 如果是女生，勸你還是不要來(lái)，石油系統對性別看的很重。
山東科技大學(xué)：從最近工作來(lái)看選好自己的方向是非常重要的，要學(xué)自動(dòng)化首先要對邏輯和工業(yè)感興趣，因為從事的工作無(wú)非就是編成和系統控制，要有成為一名工程師的迫切愿望，畢竟自動(dòng)化要學(xué)好很難。雖然很多人選擇了自動(dòng)化相關(guān)的`電力或者個(gè)別硬件的工作，但我想自動(dòng)化的精髓在于控制，如何省時(shí)省力地設計或者改造一個(gè)系統推進(jìn)工業(yè)的發(fā)展才是最重要的，建議男孩子學(xué)，能夠從工作和學(xué)習中知道如何控制大局，對人生也是很有幫助的！
中南民族大學(xué)：自動(dòng)化學(xué)的東西比較多，有的還有難度 不過(guò)就是因為廣，所以一般都不很專(zhuān) 都需要自己在其余時(shí)間去功 好多人都覺(jué)得會(huì )很累，這確實(shí) 其實(shí)，我自己這方面一直都做的不夠…… 總的說(shuō)來(lái)，現在社會(huì )對自動(dòng)化的需求還是很大的 再說(shuō)我們的學(xué)的東西比較多，就業(yè)口徑也廣 我的同學(xué)就業(yè)的地方就很分散，夸張一點(diǎn)還真是全國各地了 重要的課程主要有： 電路理論，模擬電路，數字電路，c語(yǔ)言（這些是基礎課程） 后面有：自動(dòng)控制理論，單片機 等一些專(zhuān)業(yè)應用課程，這就不好說(shuō)了，學(xué)校不同而有區別 自動(dòng)化是比較注重動(dòng)手能力的學(xué)科 所以有時(shí)間和條件的話(huà) 可以經(jīng)常到實(shí)驗室去 那里學(xué)到的東西更使用。
山東科技大學(xué)：從最近工作來(lái)看選好自己的方向是非常重要的，要學(xué)自動(dòng)化首先要對邏輯和工業(yè)感興趣，因為從事的工作無(wú)非就是編成和系統控制，要有成為一名工程師的迫切愿望，畢竟自動(dòng)化要學(xué)好很難。雖然很多人選擇了自動(dòng)化相關(guān)的電力或者個(gè)別硬件的工作，但我想自動(dòng)化的精髓在于控制，如何省時(shí)省力地設計或者改造一個(gè)系統推進(jìn)工業(yè)的發(fā)展才是最重要的，建議男孩子學(xué)，能夠從工作和學(xué)習中知道如何控制大局，對人生也是很有幫助的！
長(cháng)春大學(xué)：首先 要看自己的興趣 畢業(yè)以后真正很貼近這個(gè)專(zhuān)業(yè)的工作用的最多的是單片機，需要有電路知識、電腦知識和程序知識。別的主要課程也很多，什么自動(dòng)控制理論等等，學(xué)的很泛。如果喜歡電路、程序、電磁什么的，也想搞技術(shù) 可以選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)。 其次 要看學(xué)校在這方面的教學(xué)水平，很多學(xué)校都開(kāi)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，但是如果你的學(xué)校在這方面的教學(xué)和研究時(shí)間都不長(cháng)，那你就要慎重考慮了，因為自動(dòng)化這個(gè)專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)是萬(wàn)金油 畢業(yè)以后哪個(gè)行業(yè)都可以去，但是如果學(xué)校本身對這個(gè)專(zhuān)業(yè)就不是很了解的話(huà)，那么對這個(gè)專(zhuān)業(yè)在以后社會(huì )上工作的定位就會(huì )很模糊，那么教學(xué)上也會(huì )很模糊，沒(méi)有側重點(diǎn)，你會(huì )感到自己什么都學(xué)了，但是什么都不精。 最后 要根據給自己的定位來(lái)選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè) 從上大學(xué)前就應該考慮自己以后要從事技術(shù)方向還是管理方向或者銷(xiāo)售方向，定好位置，再好好選專(zhuān)業(yè)。 現在是工作了，才知道當初的錯誤。像我們學(xué)校 從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)出來(lái)的，剛開(kāi)始往往都是在一些電子廠(chǎng)工作，大部分做的是設備維護或者品質(zhì)保證等等理工類(lèi)都可以做的工作，都和專(zhuān)業(yè)有關(guān)系但是沒(méi)有很貼近的關(guān)系�？梢哉f(shuō)，我們很多人學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)和沒(méi)學(xué)是一樣的，沒(méi)有把這個(gè)專(zhuān)業(yè)的核心知識用在工作中。只是有個(gè)工科的背景，找工作好找而已。如果我們當時(shí)就能考慮到上面我說(shuō)的這些，可能學(xué)業(yè)和事業(yè)會(huì )很成功。
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)8
學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專(zhuān)院校、金融系統、通信系統、稅務(wù)、外貿、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門(mén)等。
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的發(fā)展狀況
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教育是伴隨著(zhù)自動(dòng)化技術(shù)在社會(huì )生產(chǎn)、生活中的廣泛應用而興起的。它主要研究自動(dòng)控制的原理和方法，自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類(lèi)控制系統中的應用。在這一領(lǐng)域，美國處于世界領(lǐng)先水平。由于自動(dòng)化技術(shù)的廣泛應用，社會(huì )對這一專(zhuān)業(yè)的人才需求也大為增加，為了適應這一形勢，美國的大學(xué)及時(shí)地把這一專(zhuān)業(yè)的教育引進(jìn)了課堂。因為這一專(zhuān)業(yè)技能的適用性，這很快引起了青年學(xué)生濃厚的興趣，這為以后美國在這一領(lǐng)域的迅速發(fā)展并遙遙領(lǐng)先于他國奠定了雄厚的人才基礎。
我國在這一技術(shù)領(lǐng)域內的研究也比較早，但真正作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)教育走進(jìn)大學(xué)的課堂較之國外就比較晚了。這也是后來(lái)我國這一領(lǐng)域的后備人才不足，與其他國家產(chǎn)生差距的一個(gè)重要原因。
建國初期，人民政權面臨的是百廢待興的局面，社會(huì )主義經(jīng)濟建設需要有先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。于是在黨和國家的支持下，一批學(xué)校如清華大學(xué)、東南大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、北京科技大學(xué)都紛紛設立了相關(guān)專(zhuān)業(yè)教育和專(zhuān)業(yè)技術(shù)研究所。
改革開(kāi)放后，迎著(zhù)第四次新科技革命的浪潮，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教育得到了長(cháng)足的發(fā)展。除原先已經(jīng)開(kāi)設與此相關(guān)專(zhuān)業(yè)的高等院校外，另有一大批高校如中山大學(xué)、南京大學(xué)等都增設有此專(zhuān)業(yè)。據統計開(kāi)設有自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教育的學(xué)校已占全國高等院校的90%還多，因為其廣泛的適用性和社會(huì )對這一專(zhuān)業(yè)人才的廣泛需求，它受到了越來(lái)越多的人的青睞。一般的院校每年都以200—300人的招生量廣納賢人，有的高校甚至還要多，學(xué)歷層次也由專(zhuān)科、本科到碩士、博士不等，形成了梯級人才培養的教育模式。近些年，在這一領(lǐng)域涌現出許多著(zhù)名的教授、專(zhuān)家，師資力量大為增強，例如清華大學(xué)自動(dòng)化系的吳澄教授在系統集成技術(shù)方面的造詣很深，陳禹六、熊光楞、楊家本、楊士元、蕭德云教授等在各自的研究領(lǐng)域成果頗豐，同濟大學(xué)的吳啟迪教授長(cháng)期從事現代控制理論與應用，自動(dòng)化系統工程和計算機集成制造系統及智能自動(dòng)化系統的理論與應用研究。東南大學(xué)自動(dòng)控制系和自動(dòng)化研究所擁有以錢(qián)鐘韓教授、馮純伯教授兩位中科院院士為首的高水平學(xué)科帶頭人。這些優(yōu)秀的學(xué)者、專(zhuān)家為我國新時(shí)期高科技的發(fā)展作出了卓越的`貢獻。
展望新的世紀，隨著(zhù)信息革命的興起和新經(jīng)濟的沖擊，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教育必然會(huì )受到世界各國的更加重視。因為這一技術(shù)已從辦公自動(dòng)化、工業(yè)自動(dòng)化逐漸向家庭自動(dòng)化發(fā)展，它與普通民眾的日常生活發(fā)生了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，更進(jìn)一步的發(fā)展勢在必然。
我國在進(jìn)入90年代以后，隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的搞活和對外開(kāi)放政策的深入，社會(huì )對自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才的需求日益擴大，并連續幾年出現供不應求的狀況(近幾年此專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的供需比為1∶10還強)。隨著(zhù)外國一些大型企業(yè)進(jìn)入國內市場(chǎng)，本國的一些知名企業(yè)也將走向世界，這樣高科技人才的競爭將日趨激烈，對該專(zhuān)業(yè)人才的需求也將大為擴大。所以在未來(lái)幾十年內，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教育必將會(huì )有一個(gè)充分發(fā)展的空間。
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)9
學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專(zhuān)院校、金融系統、通信系統、稅務(wù)、外貿、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門(mén)等。
根據幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂(lè )觀(guān)。與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟的搞活和對外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)一直以來(lái)是社會(huì )急需的人才。包括電氣自動(dòng)化、鐵路、化工等諸多領(lǐng)域。
自動(dòng)化工程師——從事自動(dòng)化系統的維護、優(yōu)化等工作;
自動(dòng)化設計師——從事自動(dòng)化系統的設計和開(kāi)發(fā);
軟件工程師——處理自動(dòng)化系統中相關(guān)的軟件的設計和開(kāi)發(fā)。
還可以從事教學(xué)和相關(guān)的研究工作。
主要從事與電氣工程有關(guān)的系統運行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域的工作。電氣自動(dòng)化在工廠(chǎng)里應用比較廣泛，可以這么說(shuō)，電氣自動(dòng)化是工廠(chǎng)里唯一缺少不了的東西，是工廠(chǎng)里的.支柱啊!你要是對電氣自動(dòng)化比較精通，用人單位立刻要你，不管是什么單位，最好是電子廠(chǎng)，因為電子廠(chǎng)天天用到自動(dòng)化編程、設計。如果你對工作待遇條件要求很看重，最好的是電業(yè)局。福利好，待遇高。然后是設計院，工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局，因為要隨著(zhù)工程地點(diǎn)到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動(dòng)化、電子等方向轉行。
主要就業(yè)方向：
1.電廠(chǎng)(包括各個(gè)公司，工廠(chǎng)的配電室)
2.軟件開(kāi)發(fā)(特別是單片機或EDA等)
3.產(chǎn)品設計，就是硬件電路設計
4.PLC/DCS/SIS(工控方向，搭建操作平臺，主要方向為大小化工廠(chǎng)，以及各大系統集成廠(chǎng)商)
5.各個(gè)礦山，或金屬冶煉場(chǎng)所(進(jìn)行自動(dòng)化設備的維護，操作等)
6.去學(xué)校當老師
7.做銷(xiāo)售工作(專(zhuān)門(mén)賣(mài)自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的東西)
8.公務(wù)員，每個(gè)專(zhuān)業(yè)都可以的
9.關(guān)于電氣類(lèi)，計算機類(lèi)的研究所(例如清華大學(xué)浙江長(cháng)三角研究所)
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些
能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專(zhuān)院校、金融系統、通信系統、稅務(wù)、外貿、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門(mén)等。
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)方向：
1.工業(yè)過(guò)程控制方向：以自動(dòng)控制、計算機技術(shù)為支撐，針對實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程實(shí)現自動(dòng)控制，由信號檢測與變換、過(guò)程控制、計算機控制系統、智能控制和現場(chǎng)總路線(xiàn)控制技術(shù)等組成方向主干課。
2.電氣工程方向：使學(xué)生能夠從事電力系統自動(dòng)化、工廠(chǎng)企業(yè)、樓宇系統的供電和電氣控制、監控等領(lǐng)域的設計開(kāi)發(fā)、維護和管理工作。由電氣控制技術(shù)、運動(dòng)控制、應用技術(shù)、供電技術(shù)、電力系統繼電保護等組成方向主干課。
3.嵌入系統方向：注重對嵌入式系統設計與軟件設計能力的培養，理論結合實(shí)踐，通過(guò)課堂教學(xué)、實(shí)驗等多種形式的學(xué)習，培養嵌入式系統方向的專(zhuān)業(yè)人才;由嵌入式系統設計、嵌入式實(shí)時(shí)操作系統、先進(jìn)顯示技術(shù)、控制電機等組成方向主干課。
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)10
一個(gè)周的認識見(jiàn)習就這樣娓娓離去，不舍的仍然是對見(jiàn)習過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲和感慨的描述：說(shuō)到這里，我不得不把話(huà)題拉扯的很遠很遠，昨天晚上我到網(wǎng)吧通宵，目的就是完成闊別已久的實(shí)習報告，眼看著(zhù)自己的報告就要完成了，可是結果卻讓鄙人非常的惱火�；蛟S你可以猜想到，那就是、那就是電腦死機了，對，死機了！
忙了幾個(gè)小時(shí)的認識實(shí)習報告最終是功敗垂成。當時(shí)，那傷心��！那難過(guò)��！腦子一下子蒙了，這該死的家伙，為什么不保存呢？今天又是新的一天，我坐在一個(gè)安靜的角落，感受著(zhù)昨日耽擱瞌睡的睡意綿綿，繼續我的實(shí)習總結……昨夜，我在心得中寫(xiě)到，人，要有理想，有ji情。我想今天也應該一樣，也應該要有ji情，縱然是好事多磨，我也不會(huì )因為面對事實(shí)的無(wú)語(yǔ)而放棄、拋棄。我得隨時(shí)了解自己所需、所求、所能。盡心、盡力、盡責去盡可能的完成各人的人生“理想”。恰如在參觀(guān)是我瞥見(jiàn)的一句話(huà)一樣，“成功的人找原因，失敗的人找理由”，我應該坦然的面對事實(shí)。昨夜的事確實(shí)有些讓人傷透腦筋，但是我必須得重新振作起來(lái)來(lái)完成我的報告，我想成功就是堅持吧！在這里，我允許自己對昨夜的事情說(shuō)最后一次——我怎么那么笨��！在參觀(guān)的過(guò)程當中，我把我更多的注意力投向了公司的員工，從他們的工作的投入程度，我隱隱約約體會(huì )到了他們的出色，他們都很出色，在這一點(diǎn)上是不分老董和老總的。因為他們都是那么的兢兢業(yè)業(yè)，始終在自己的崗位上工作著(zhù)，而我似乎看不出一點(diǎn)他們的疲憊。相反，我還不時(shí)的看到他們滿(mǎn)臉恪守職責的喜悅。有人說(shuō)，人生須認真、人生當務(wù)實(shí)、人生應樂(lè )觀(guān)、人生要進(jìn)取，這些，都在員工們的骨子里反映的淋漓盡致。在，我感受到了兩次灼熱的溫度，一次是在新一號高爐，一次是在板材廠(chǎng)，而無(wú)論是哪一次，都讓我感受到了人始終如一的精神，他們各盡其責，讓工廠(chǎng)的`生產(chǎn)流程井然有序。對他們來(lái)說(shuō)，這么一點(diǎn)高爐散發(fā)的熱量算什么，這一點(diǎn)由寬厚板散發(fā)的熱量又算什么呢？人的汗水，是認真的汗水，我何時(shí)才有這個(gè)福氣，讓我也來(lái)一把酣暢淋漓的汗水。在超宇，一位大姐級的員工教會(huì )了我使用她給焊機接線(xiàn)時(shí)的工具，我享受到了會(huì )使用一個(gè)簡(jiǎn)單工具的愉悅，她也看到了一個(gè)敏而好學(xué)的當代大學(xué)生�；蛟S，在不久的將來(lái)我也會(huì )像她那樣教會(huì )另外一個(gè)大學(xué)生，其實(shí)，這個(gè)工具該這么用！在凌天，我認識了一個(gè)新的東東，它叫做“冷凝器”，它居然有628千克重，換熱面積可以達到64平方米，介質(zhì)水標記為r22，我到現在都還不知道它是什么意思，還有什么管程、殼程的一些參數實(shí)在是欺負人，讓我迷惑多時(shí)，至今還搞不懂。同樣是一個(gè)員工，當我對他的操作那熟練的程度說(shuō)了一聲“厲害”的時(shí)候，他微微的笑了，我想，這就是一個(gè)技術(shù)人員需要的“聲音”吧！雙馬，是我們認識實(shí)習的最后一站，因此，參觀(guān)車(chē)間的速度明顯的比以前快了很多。但是，一些精彩的地方總是逃不出我的眼睛。就是這么一句話(huà)，也許我一輩子也忘不了了，它說(shuō)，“今天工作不努力，明天努力找工作”。
是啊，這該是一句多么富有內涵的話(huà)��！就這樣，為期一周的認識實(shí)習，在參觀(guān)完了四個(gè)廠(chǎng)子后結束了�？墒墙o我留下的問(wèn)題還遠遠不止是1、2、3那么的簡(jiǎn)單。我的專(zhuān)業(yè)，我的自動(dòng)化，是坐在新一號高爐的主控制室，還是致力于寬厚板的控制車(chē)間呢？是從事自動(dòng)化焊機的設計，還是熱忠于對生產(chǎn)車(chē)間流程的控制呢？是實(shí)現地熱中央空調的自動(dòng)循環(huán)，還是對自動(dòng)化儀表的監測呢？是用自動(dòng)化技術(shù)運轉行車(chē)，還是圍繞著(zhù)一臺臺的計算機不停的轉動(dòng)呢？自動(dòng)化，這個(gè)詞太復雜了，它就像一個(gè)小孩子過(guò)于活潑，反倒是難以控制，與此相比，我還是覺(jué)得自己學(xué)機械方面的知識還好些。我記得有一個(gè)同學(xué)在上課的時(shí)候說(shuō)的，機械就是因為“拮據”，所以還好理解�？墒窃谶@里，我允許自己大喊一聲——我是學(xué)自動(dòng)化的，我將永遠愛(ài)“自動(dòng)化”。因為從一個(gè)周的認識實(shí)習當中我意識到了“自動(dòng)化”的員工似乎要輕松些，至少不需要做太多的體力活。至此，我以前認為到工廠(chǎng)之后連扛一個(gè)扳手都扛不動(dòng)的擔心一下子就煙消云散了。成功，是一種刻意的安排，而非自發(fā)的隨心所欲，我愛(ài)上了你，而我已為此整裝待發(fā)，趁你尚未在意我也曾愛(ài)上失敗，同時(shí)，它也曾愛(ài)上了你，你也不曾不經(jīng)意間把自己交給過(guò)它。你現在對我是冷淡的，那是我對于你，就像是那些曾經(jīng)的失敗，現在對于我完全是空氣。說(shuō)實(shí)話(huà)，到現在我對我的專(zhuān)業(yè)的未來(lái)還是一片茫然。但是，對于成功或者是失敗，恰如福禍相依一樣。失敗是成功之母，這是不朽的真理，我也相信“心憂(yōu)天下、敢為人先；實(shí)事求是、經(jīng)世致用”的文化能給我帶來(lái)一絲絲的啟迪，讓我學(xué)會(huì )情控、力控、理控、利控。從而真正的實(shí)現自身的“自動(dòng)化”控制。
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)11
尊敬的xx領(lǐng)導：
您好!感謝你抽空翻閱我的求職信，當您打開(kāi)我自薦書(shū)的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開(kāi)了通往成功的大門(mén)。并在我即將踏上人生嶄新征程的時(shí)候，給我一次寶貴的自薦機會(huì )。
我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx級電氣化及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，作為一名電氣專(zhuān)業(yè)的應屆畢業(yè)生，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力去學(xué)習和專(zhuān)研。在幾年的學(xué)習生活中，全面系統地學(xué)習了電氣專(zhuān)業(yè)所涉及的知識技能，取得了專(zhuān)業(yè)知識的優(yōu)異成績(jì)。在這其中對于單片機原理及應用和電機學(xué)兩個(gè)領(lǐng)域有較高的學(xué)術(shù)專(zhuān)研，能熟練掌握單片機和電動(dòng)機的工作情況以及它們廣泛的應用，根據自己的特長(cháng)希望自己將來(lái)從事在單片機方面的工程技術(shù)應用研究員，這也將是自己以后的就業(yè)方向。自己也通過(guò)了一系列的專(zhuān)業(yè)實(shí)習積累和豐富了這方面的工作經(jīng)驗，這也為自己在日后的工作和學(xué)習中打下良好的根基。
在大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，潛心專(zhuān)研專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)參加一系列有關(guān)專(zhuān)業(yè)方向的發(fā)明創(chuàng )作大賽讓自己的思維得到發(fā)散、創(chuàng )新。在此學(xué)習專(zhuān)研的過(guò)程中逐漸培養了自身的動(dòng)手和解決問(wèn)題的能力，以及我對工作的細心、嚴謹的態(tài)度，增強了我對突發(fā)事件的敏感性。自己的努力付出使得我在各方面都取得優(yōu)異的成績(jì)，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。作為新世紀的大學(xué)生，我深刻認識到只學(xué)習大學(xué)期間課本上的知專(zhuān)業(yè)識是遠遠不夠的，我需要在以后的工作中不斷地學(xué)習專(zhuān)研，拓展自己的`知識面，懂得學(xué)無(wú)止盡，活到老學(xué)到老的深刻道理，在充實(shí)自己的同時(shí)也獲得了更多的工作經(jīng)驗。為了獲得更多的工作經(jīng)驗，我利用了三四個(gè)寒暑假的時(shí)間去實(shí)踐，主動(dòng)尋找實(shí)習單位，目的是能夠從實(shí)際的實(shí)踐工作中學(xué)到書(shū)本中所不能學(xué)到的經(jīng)驗知識。通過(guò)實(shí)際的動(dòng)手和向企業(yè)負責人員的學(xué)習討教我獲得了極其豐富的工作經(jīng)驗，這也為自己以后的實(shí)際工作和對工作環(huán)境的適應提供了良好的鋪墊。
過(guò)去的各種努力已成為歷史，未來(lái)的輝煌還要靠自己腳踏實(shí)堅持不懈地努力去實(shí)現。在充滿(mǎn)機遇與挑戰的當今社會(huì )，只有培養自我能力、提高自身素質(zhì)、挖掘個(gè)人內在的潛能，才能在激烈的社會(huì )競爭中立于不敗之地。我攜帶著(zhù)學(xué)到的知識和年輕人滿(mǎn)腔的熱情與夢(mèng)想，真誠而又衷心地向貴公司自薦。始終堅信自己雖然平凡，但我并不平庸，我將通過(guò)自己的努力實(shí)現人生的意義與價(jià)值。
希望貴公司能給我一次機會(huì )，我將會(huì )盡職盡責，踏實(shí)工作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在工作中積極上進(jìn)，為企業(yè)創(chuàng )造巨大的經(jīng)濟價(jià)值，不僅將讓您滿(mǎn)意，還會(huì )給你一片驚喜。在此，我期待您的慧眼垂青。相信您的信任與我的實(shí)力將為我們帶來(lái)共同得成功!
最后，再次感謝您閱讀此信，期待著(zhù)您的早日答復。祝愿貴公司事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!
此致
敬禮
求職人：
20xx年xx月xx日
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