新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷

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新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷范本

【個(gè)人基本信息】姓名：何先生性別：男出生年月：1986年6月學(xué) 歷：本科籍貫：江蘇省南京市高淳縣畢業(yè)院校：江蘇省淮海工學(xué)院所學(xué)專(zhuān)業(yè)：新聞學(xué) 畢業(yè)時(shí)間：2007年7月聯(lián)系電話(huà)：手機：電子郵件：【教育經(jīng)歷】 2003年9月至2007年7月就讀于江蘇省

【個(gè)人基本信息】

姓名：何先生

性別：男

出生年月：1986年6月

學(xué) 歷：本科

籍貫：江蘇省南京市高淳縣

畢業(yè)院校：江蘇省淮海工學(xué)院

所學(xué)專(zhuān)業(yè)：新聞學(xué)

畢業(yè)時(shí)間：2007年7月

聯(lián)系電話(huà)：

手機：

電子郵件：

【教育經(jīng)歷】

2003年9月至2007年7月就讀于江蘇省淮海工學(xué)院新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)課程主要有：新聞學(xué)概論、基礎寫(xiě)作、現代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、古代文學(xué)作品選讀、現當代文學(xué)、新聞采訪(fǎng)、新聞寫(xiě)作學(xué)、輿論傳播、新聞編輯學(xué)、傳播學(xué)概論、網(wǎng)絡(luò )新聞傳播、外國新聞史、中國新聞事業(yè)史、新聞標題論、廣播電視學(xué)、演講與口才等。

大學(xué)期間各專(zhuān)業(yè)課成績(jì)優(yōu)良，經(jīng)過(guò)四年學(xué)習順利取得畢業(yè)資格，并獲得了國家授予的學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

【個(gè)人能力】

專(zhuān)業(yè)能力，熟練新聞專(zhuān)業(yè)各項業(yè)務(wù)，精通平面媒體的排版，熟練使用方正飛騰排版軟件，深厚文字編輯功底，優(yōu)秀的口頭表達能力使我在采訪(fǎng)方面也頗有心得，多次參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)能力不只局限于理論水平。

計算機方面，熟悉其基本操作，在校期間順利通過(guò)江蘇省計算機等級考試（二級），能熟練使用office辦公自動(dòng)化各軟件，掌握了圖片編輯軟件和視頻非線(xiàn)性編輯軟件基本操作，并能夠使用flash軟件制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)；

掌握外語(yǔ)語(yǔ)種，英語(yǔ)，水平一般，口語(yǔ)較強，喜愛(ài)英文原聲電影；

寫(xiě)作能力較為自信，擅長(cháng)應用文、評論文章寫(xiě)作，文字編輯能力較強；

攝影，會(huì )熟練使用各種普通光學(xué)相機、數碼及數碼單反相機，曾多次參加室外寫(xiě)生，在校曾參加本專(zhuān)業(yè)合辦的攝影展，多幅作品被展出。

【社團工作】

在校期間主要參加社團為我院學(xué)生處下屬大學(xué)生心理協(xié)會(huì )，主要負責編輯部工作，出版該社團刊物《心旅》。

2004年10月加入《心旅》，擔任編輯，主要工作有采訪(fǎng)、撰稿和文字編輯校對工作；

2005年3月至2005年8月，擔任《心旅》責任編輯，負責部分版面及專(zhuān)欄的策劃、統籌工作，協(xié)調本小組組員間的分工協(xié)作，審核并選定相關(guān)版面及專(zhuān)欄的適用稿件；

2005年9月至2006年9月，擔任《心旅》主編，主要工作包括擬定每期出版主題，籌劃并確定各版面專(zhuān)題、專(zhuān)欄，協(xié)調本報各小組間的分工協(xié)作，所有稿件最終審核和確定，并進(jìn)行電子排版。

在校期間參加的另一個(gè)社團就是我院黨委宣傳部直屬的網(wǎng)站——旭日思政網(wǎng)，主要有兩個(gè)方面的工作，一是負責院內新聞板塊的采訪(fǎng)和寫(xiě)作；另一就是負責充實(shí)該網(wǎng)站“心理在線(xiàn)”欄目的內容。參加旭日網(wǎng)工作期間主要撰寫(xiě)了多篇報道“雷鋒杯”（我院男子籃球比賽）賽況和賽果的新聞，另外工作期間也曾協(xié)助社團其他成員進(jìn)行過(guò)一些活動(dòng)的攝影工作。

【社會(huì )實(shí)踐】

2005年9月17日至10月8日，實(shí)習于連云港市《蒼梧晚報》社文藝副刊編輯部，主要實(shí)習內容有兩項：一是學(xué)習相關(guān)主題文章的寫(xiě)作；二是負責一些稿件的編輯校對工作。在此實(shí)習期間，我了解了書(shū)本中的理論與實(shí)際的差距，生搬硬套是行不通的，我學(xué)會(huì )了理論與實(shí)踐的結合，理論指導實(shí)踐。

2006年12月30日至2007年2月12日，實(shí)習于連云港市一家汽車(chē)網(wǎng)站，主要負責采訪(fǎng)相關(guān)汽車(chē)銷(xiāo)售的活動(dòng)，并撰寫(xiě)成消息或通訊，發(fā)布在網(wǎng)站上；同時(shí)對網(wǎng)站進(jìn)行其他的文字編輯和校對工作。

【志愿服務(wù)】

畢業(yè)后的第一年（2007年7月至2008年7月），我選擇了大學(xué)生志愿服務(wù)蘇北計劃，到淮安市金湖縣新農中學(xué)支教一年。學(xué)校條件比較簡(jiǎn)陋，師資力量嚴重匱乏，所以我雖非科班出生卻被委以重任，擔任兩個(gè)年級四個(gè)班三門(mén)功課任課老師——分別是初一年級思想品德和中國歷史及初二年級思想品德。任務(wù)比較重，壓力比較大，同時(shí)得到鍛煉的機會(huì )也大，收獲很豐富。

畢業(yè)后，放棄了待遇較優(yōu)的工作機會(huì )，離開(kāi)了條件舒適的城市，來(lái)到了蘇北農村，踏上了一個(gè)全新的領(lǐng)域——教育界，成為了一名臨時(shí)的“人民教師”。選擇支教，選擇“蘇北計劃”我始終沒(méi)有后悔過(guò)，我始終堅持自己的決定。盡管在這一年中，生活比較艱苦，條件相對落后，但我依然兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，得到了學(xué)校領(lǐng)導的認可，其他老師的好評，也得到了學(xué)生的愛(ài)戴。而且，在這一年里，我有著(zhù)不少收獲：親身體驗了教師的艱辛；養成了吃苦耐勞的品質(zhì)；學(xué)會(huì )了與人交往中的一些重要技巧；另外，還使自己的組織、領(lǐng)導能力得到一定的鍛煉�？傊�，當初的選擇沒(méi)錯。

【自我評價(jià)】

我認為自信是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，而我從來(lái)就是一個(gè)相當自信的人，在新環(huán)境中，我同樣能自信擔當起重任。

社團工作和社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷為我積累一筆不菲的財富，我不斷地學(xué)習和接受鍛煉，有著(zhù)能力較強的組織能力、協(xié)調能力和應變能力，這些都能夠使我在將來(lái)的工作崗位上發(fā)揮得更為出色。

生于農村、長(cháng)于農村的生活經(jīng)歷使我能夠吃苦耐勞；在蘇北農村一年的志愿服務(wù)經(jīng)歷讓增添幾分成熟與穩重，而我想這足以讓我踏實(shí)地工作。

總之，我具備了做好一份工作的能力和品質(zhì)，我也做好了充分的準備。

【個(gè)人榮譽(yù)】

03/04學(xué)年，獲淮海工學(xué)院?jiǎn)雾棯剬W(xué)金；

05/06學(xué)年，獲淮海工學(xué)院大學(xué)生心理協(xié)會(huì )“優(yōu)秀會(huì )員”稱(chēng)號；

2006年，在院大學(xué)生心理協(xié)會(huì )暑期社會(huì )實(shí)踐中獲“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號；

2006年，獲淮海工學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號；

06/07學(xué)年，獲淮海工學(xué)院三等獎學(xué)金；

2007年，被評為淮海工學(xué)院“優(yōu)秀團員”；