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我的寒假社會(huì )實(shí)踐報告
我的寒假社會(huì )實(shí)踐報告
在XXX年X月XX日開(kāi)始至2月20日的寒假假期里，我進(jìn)行了我的寒假社會(huì )實(shí)踐。在經(jīng)過(guò)萬(wàn)般考慮后，我還是決定第一次一個(gè)人單獨進(jìn)行一次問(wèn)卷調查工作。
盡管這是第一次一個(gè)人嘗試著(zhù)做調查問(wèn)卷，但相對于暑假假期來(lái)說(shuō)，寒假期間無(wú)論天氣情況還是實(shí)踐環(huán)境都讓我隨時(shí)保持著(zhù)良好的實(shí)踐狀態(tài)。在此之前，曾一度認為問(wèn)卷調查是件簡(jiǎn)單的工作，因為之前曾多次以被調查者身份參加過(guò)問(wèn)卷調查，僅看到調查過(guò)程一些表面的工夫。而這一次，當我親身嘗試時(shí)，才知道調查工作的瑣碎與不易。
在決定做調查工作的那一刻，我心底就下了決心：不管這次實(shí)踐有多累多苦，也一定堅持下去，不能半途而廢。想起上次假期實(shí)踐的敗果，這次我請了家里人作我的調查工作督察，監督我工作的進(jìn)行……在被調查者看來(lái)，調查問(wèn)卷只是一張張供人自由宣泄的紙張，而這次我才發(fā)現，一張調查問(wèn)卷的完成是要付出許多時(shí)間與想法的。由于初定了調查主題是“中學(xué)生學(xué)習與寒假計劃”，所以我針對這個(gè)主題想出一些調查問(wèn)題，雖然問(wèn)題不多，但相信能充分體現出被調查者對學(xué)習的態(tài)度。所幸的是，在校期間有聽(tīng)過(guò)校內組織的關(guān)于調查工作方面的講座，所以做起問(wèn)卷時(shí)才不會(huì )措手不及，最后我嚴格按照問(wèn)卷的格式完成了調查問(wèn)卷。
接下來(lái)問(wèn)卷的派發(fā)成了我整個(gè)工作中最大的問(wèn)題。我曾經(jīng)試過(guò)把打印好的一張張問(wèn)卷發(fā)給過(guò)路的中學(xué)生，但得到的是不屑一顧的眼神和問(wèn)卷被揉皺丟進(jìn)垃圾桶的心酸。我第一次拿著(zhù)問(wèn)卷在街上派發(fā)，心里已有些忐忑，再看到這樣的成果，我不只一次有打退堂鼓的念頭。最后，還是我的爸爸給了我再一次的希望。他告訴我現在是信息時(shí)代，調查問(wèn)卷不也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )派發(fā)給更多的人么？我這才恍然大悟，解決方法的途徑永遠不只一個(gè)。我想起我的ＱＱ上加有許多初中同學(xué)的名單，他們現在就讀高中，正好屬于調查對象人群。于是我與他們一一取得了聯(lián)系，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )將問(wèn)卷傳送給他們，幾天后，我果然收到了不少成果。到后來(lái)，不只是同學(xué)，就連同學(xué)的同學(xué)、兄弟姐妹，凡是在校中學(xué)生，都成了我的調查對象。調查工作一天天進(jìn)一步進(jìn)展著(zhù)。
到寒假即將結束之時(shí)，我也終于將收到的調查問(wèn)卷做了一次統計。調查結果如下：７７.５５％中學(xué)生認為學(xué)校的學(xué)習生活是枯燥而想要逃避的：５９.１８％中學(xué)生在每周的學(xué)習中總期待周末的到來(lái)：２２.４５％中學(xué)生對任何事物都感興趣，６.１２％中學(xué)生對藝術(shù)類(lèi)感興趣，４.０８％中學(xué)生目前對課外事物都不感興趣；而在學(xué)習階段中，２４.４９％中學(xué)生對自己學(xué)習有信心，６３.２７％中學(xué)生對自己學(xué)習信心不大，８.１６％中學(xué)生表示不想放棄學(xué)習，但對于學(xué)習總是不能靜下心去做。而在對寒假幾乎啊調查中，只有少數人表示對寒假沒(méi)打算，而有接近2/3中學(xué)生認為在校期間學(xué)習壓力太大，想利用寒假出門(mén)游玩、與同學(xué)聚會(huì )或做體育鍛煉來(lái)放松自己，接近1/3中學(xué)生則在寒假期間想把上學(xué)期沒(méi)學(xué)好的學(xué)業(yè)補上來(lái)，讓下學(xué)期的學(xué)習心里有數。
綜合以上調查結果，我發(fā)現如今中學(xué)生的在校生活仍是以課內學(xué)習的單調為主，缺乏課外的活動(dòng)與鍛煉，而寒假則是受歡迎的，因為它給了大家學(xué)習與工作壓力舒緩的空間，也讓大家在假期的休息過(guò)后有新的心情，更加充沛的精神面對新的學(xué)期。
以上是我的寒假社會(huì )實(shí)踐報告。這次實(shí)踐讓我受益匪淺。
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