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廣東海洋大學(xué)法學(xué)院2006年湛江市檢察院實(shí)習報告
廣東海洋大學(xué)法學(xué)院2006年湛江市檢察院實(shí)習報告 本學(xué)期第三周，也就是二月27號起，拉開(kāi)了我們法學(xué)院03屆學(xué)生為期一個(gè)月的實(shí)習的序幕。心情是無(wú)比的激動(dòng)，無(wú)比的期望的。這是我們法學(xué)院的學(xué)生跨出學(xué)校走向社會(huì )崗位邁出的第一步。這也是我們法學(xué)院的學(xué)生將書(shū)本理論向現實(shí)轉化的第一步。我有幸來(lái)到湛江市檢察院民行檢察科實(shí)習，民行科成為我一個(gè)月實(shí)習的崗位。我們李建民科長(cháng)首先是向我們介紹我們民行科的工作職能，受案程序及辦案特點(diǎn)及注意的事項。我發(fā)現我們民行科的人員都是年輕的干警，這讓我沒(méi)有產(chǎn)生一種年齡上代溝，這可以讓我更快融入到這個(gè)集體之中，真正學(xué)到知識。之后，我們就投入到緊張的實(shí)習工作之中。在一個(gè)月的實(shí)習期間里要努力將自己在學(xué)校學(xué)習的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論聯(lián)系實(shí)踐，在實(shí)習期間遵守工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導和檢察干警交辦的工作。 (教育www.xianruitang.com整理) 此次實(shí)習，主要的崗位是民事行政檢察科，因此主要實(shí)習的科目是民事訴訟法與行政訴訟法。民行科是重要的法律監督部門(mén)。對基層法院，同級法院的已生效的民事和行政判決進(jìn)行程序上和實(shí)體上的監督。同時(shí)接受有關(guān)當事人的民事行政申訴案件。在第一個(gè)星期實(shí)習中。我閱讀了幾個(gè)民行科曾經(jīng)辦理的案件，認真學(xué)習標準的司法程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象理論回到多彩的實(shí)際生活中，細致的了解了抗訴的全過(guò)程及法院審判中的疑點(diǎn)問(wèn)題。真正了解和熟悉我國的申訴抗訴程序及檢察院在這一方面的作用和職能，同時(shí)還配合民行科的人員做好案件的裝訂歸檔工作。實(shí)習開(kāi)始后，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，悉心向領(lǐng)導和檢察干警求教，認真學(xué)習法律法規，掌握一些基本的應用法律的技能。進(jìn)而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正從上工作崗位打下基礎。 “紙上的來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在第一個(gè)星期里，我深深感到自己多學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際工作終運用專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛剛開(kāi)始在民行科對案件的討論，對案件案情的分析無(wú)處下手，茫然不知所措，急忙翻閱法律法條，這充分說(shuō)明了我掌握的法律知識是多么的不扎實(shí)。這讓我非常憂(yōu)慮。在學(xué)�？傄詾閷W(xué)得不錯，知識挺扎實(shí)的，一旦接觸到實(shí)際問(wèn)題便不知所措，不懂得應用，這才發(fā)現自己真正的知識是多么的匱乏，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。這也許時(shí)我一家之言而已，不過(guò)有一點(diǎn)時(shí)可以肯定的，就是目前我們的高等教育特別時(shí)我們的法學(xué)教育與現實(shí)生活實(shí)踐工作有點(diǎn)脫鉤。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，理論運用到實(shí)踐中去才是最佳的效率，故在以后的實(shí)習期間，捉住這個(gè)寶貴的機遇，在實(shí)踐中充實(shí)自己，完善自己，發(fā)展自己。 第二個(gè)星期最有意義最有收獲的是討論了兩個(gè)民事申訴案件。一個(gè)是買(mǎi)賣(mài)合同糾紛案，一個(gè)是借款合同糾紛案，這兩個(gè)案件都經(jīng)過(guò)了兩審，特別是借款合同糾紛經(jīng)過(guò)了四審。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)案件的通讀，我發(fā)現他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是當事人之間的所立的合同都是很不歸范的，這與當時(shí)的法律意識的欠缺有關(guān)，以致使人特別是投機分子以有機可乘。在討論的過(guò)程之中，他們又有相似的特點(diǎn)或是共性：兩個(gè)案件都涉及到原告被告雙方所舉的證據的證明力，可才信度的問(wèn)題。這兩個(gè)案件的關(guān)鍵點(diǎn)就集中在證據的交鋒上。在討論這兩個(gè)案件的過(guò)程中，辦案人員使用最高頻率的一個(gè)詞是“優(yōu)勢證據規則”。優(yōu)勢證據規則主要體現在民事訴訟之中，他不同與刑事訴訟之中的事實(shí)清楚，證據確鑿充分。在現在民事訴訟中，當事人對自己的事實(shí)主張承擔舉證責任，也就是民事訴訟中誰(shuí)主張誰(shuí)舉證的基本訴訟原則。但是，在現實(shí)生活中當事人提供的證據所證明的事實(shí)，其真實(shí)性達到何種程度，也就是可采信度如何，成為審判定案的依據。如果雙方當事人所舉的證據，顯示了決然相反的的事實(shí)的時(shí)候怎么辦呢？我國的現行的民事訴訟法并沒(méi)有作出明文的規定。
最高人民法院《關(guān)于民事訴訟證據的若干規定》N073條作出了解釋?zhuān)弘p方當事人對同一事實(shí)分別舉出相反證據的，人民法院應當結合案件實(shí)際情況，判斷一方提供的證據的證明力是否明顯大于另一方提供的證據的證明力，并對證明力較大的證據予以確認。據此解析，我國現階段民事訴訟中的證明標準可以被界定為：“明顯優(yōu)勢”，法院根據明顯優(yōu)勢來(lái)判斷雙方當事人對同一事實(shí)提出的相反相互矛盾的證據。這一裁判標準就是“優(yōu)勢證據規則”。具體到這兩個(gè)案件之中，我們討論的焦點(diǎn)也是在優(yōu)勢這一點(diǎn)上如何來(lái)挖掘證據。通過(guò)對雙方提出的證據來(lái)分析他們的證明力及詞消彼長(cháng)，來(lái)決定是否向法院提出抗訴。 通過(guò)上述具體個(gè)案的討論，深深感到證據在整個(gè)訴訟過(guò)程中的重要性，而對案子的證據的分析又是一個(gè)重要的過(guò)程，同時(shí)發(fā)覺(jué)在現實(shí)分析證據的過(guò)程中與自己在學(xué)校學(xué)習的證據法學(xué)有很大的不同，這可能就時(shí)理論與實(shí)踐的區別吧。通過(guò)個(gè)案學(xué)習到法律的實(shí)踐技巧，這是我在這個(gè)星期的最大收獲。而卻還要繼續向民行科的辦案人員學(xué)習。 在第三個(gè)星期實(shí)習過(guò)程中，有個(gè)案件觸動(dòng)著(zhù)我的思維，也在檢驗著(zhù)我自己是否擁有能作為未來(lái)法律人而具備有的客觀(guān)，依法，合理的判斷思維和洞察力。經(jīng)過(guò)在這個(gè)案件討論，自我檢驗得出結論：我對一個(gè)案件的判斷力和洞察力還停留在一個(gè)比較低水平的階段。對一個(gè)案件的判斷還不能做到客觀(guān)，公正，合理去辨別，在判斷過(guò)程中還參雜著(zhù)自己的主觀(guān)定勢的觀(guān)點(diǎn)，這樣判斷案件就會(huì )有失偏裨。具體到案情失這樣的：湛江市交通局對一個(gè)在湛江生活的四川人在馬路上盤(pán)查摩托車(chē)，交通局的執法人員工作作風(fēng)粗暴，強迫案件中的當事人交非法營(yíng)運的罰款，并迫使當事人賠償所謂的某工作人員的醫藥費并做出書(shū)面檢討。更可氣的是還扣押摩托車(chē)，。并用沙子等使摩托車(chē)發(fā)動(dòng)機磨損報廢然后交還給當事人。當事人面對這種情況向交通局的領(lǐng)導反映情況，交通局的領(lǐng)導根本就不理這個(gè)事，當事人只好向法院提起行政訴訟。當我進(jìn)一步在了解案件時(shí)，主觀(guān)上已經(jīng)失去了一個(gè)客觀(guān)平衡的心去看待它。而是通過(guò)這個(gè)案件聯(lián)系到我們現實(shí)生活中的一些執法部門(mén)違規執法，執法犯法，腐敗成風(fēng)的負面因素。內心以確定交通局的執法人員就是那些欺壓百姓的社會(huì )敗類(lèi)。作為一個(gè)法律人不應該犯這樣的先入為主，憑主觀(guān)判斷的錯誤。在這個(gè)案件有很多的群眾的證言可以證明交通局的執法人員粗暴執法，強迫當事人交錢(qián)等。但涉及到交通局的工作人員破壞摩托車(chē)這一行政侵權時(shí)，卻沒(méi)有直接的證據可以證明摩托車(chē)的損壞是由交通局的人員所為，如果是自己憑著(zhù)自己對執法人員的負面印象去判斷，這顯然是有背于公正的。當辦理這個(gè)案件的檢察官讓我從交通局的立場(chǎng)上思考這個(gè)案件時(shí)，這讓我的思維很很混亂，無(wú)從著(zhù)手，不知怎么從交通局的立場(chǎng)上去考量，這是應為我已經(jīng)從內心里已經(jīng)判了交通局的死刑了，已無(wú)反案的可能了。這是我從判斷這個(gè)案子時(shí)學(xué)習的收獲：判斷案件不能從自己的主觀(guān)出發(fā)，應從實(shí)際案件給我提供的材料，證據出發(fā)。判斷案件時(shí)內心應做到不偏不倚，公正。 由于是在民行科，我所接觸的全部是民事案件，在辦案的過(guò)程中，正如我在前文中所說(shuō)到的，是對法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的再學(xué)習和再認識。在我的這間辦公室，經(jīng)常會(huì )就疑難案件進(jìn)行討論，有時(shí)候是很正式的全科室討論形成結論，但更多的時(shí)候是平時(shí)很隨意的探討。我從中獲益匪淺，很多的法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識拿到實(shí)踐操作領(lǐng)域來(lái)討論，又可以有更深入的理解。而一個(gè)多月來(lái)的鍛煉，無(wú)論從程序上還是從法律實(shí)體問(wèn)題上，我的收獲是可以和三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習所得向媲美的，這也是我在畢業(yè)實(shí)習中最大的財富。
實(shí)習生活在我剛剛開(kāi)始獨立辦案，還沒(méi)有來(lái)得及大展拳腳的時(shí)候就這樣結束了，難免有一些不舍和遺憾。都說(shuō)大學(xué)生在象牙塔里對社會(huì )的認識不夠，所學(xué)到的知識實(shí)踐性不強，這回的畢業(yè)實(shí)習讓我對這些說(shuō)法有了足夠的認識。在實(shí)習的日子里，我逐漸認識到扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功的重要性，認識到對知識不斷更新不斷靈活加以運用的重要性，認識到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要，也認識到與人相處適應社會(huì )的必要。在工作的過(guò)程中，我時(shí)刻嚴格的要求自己，遵守實(shí)習單位的規章制度，盡我所能的幫助各位老師辦案，發(fā)揮我在學(xué)校所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識。我很感謝我的實(shí)習老師，正是在他的幫助和鼓勵下，我的適應能力和工作能力提高得很快，很短時(shí)間就能夠獨立完成各項工作，直至最后可以做到獨立辦案。在這些成長(cháng)的日子里，我實(shí)踐、思考、反思、總結，所得收獲都已經(jīng)成為大學(xué)生涯中寶貴的財富�；蛟S大學(xué)生活中的的片段隨著(zhù)歲月的流逝難免被遺忘，但這段實(shí)習的日子相信仍是會(huì )記憶深刻，它作為我們走向社會(huì )的第一步，承載了即將面對現實(shí)和挑戰的心情，必將難忘。
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