精選感悟人生作文集錦七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的感悟人生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感悟人生作文 篇1
夢(mèng)醒后，我只看見(jiàn)，碰落的書(shū)本，獨擁的枕，心碎的詩(shī)篇，寂寞的燈。
下一次，可不可以換你先牽我的手 明明滿(mǎn)身是傷，還以為可以到達你的方向。
午后那片向日葵下的陽(yáng)光依然安詳，你我別來(lái)無(wú)恙 那張已泛黃的舊相片，在警醒誰(shuí)會(huì )不到從前 我懷念，同你在那幾年許過(guò)的愿。
看著(zhù)她漸漸把我遺忘，該為她鼓掌還是為自己悲傷。
惟有你那張微笑的臉，在我忘記之前，不曾改變。 睡不著(zhù)覺(jué)的時(shí)候，總是把綿羊數成了你… 你是誰(shuí)懷中的玫瑰，在誰(shuí)的眉眼里笑語(yǔ)妍妍。
我自是不管你從何而來(lái)，我只希望你不會(huì )離開(kāi) 你用優(yōu)雅姿態(tài)，說(shuō)你不會(huì )回來(lái)。
現在我們終于明白，結局卻無(wú)法更改。 你說(shuō)還有誓言沒(méi)兌現，怎么去擱淺。 天長(cháng)等世事,化云煙； 地久待滄海,變桑田。
陪君醉酒三千場(chǎng)，不訴離殤 梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦。
微風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，留下許多美好 只有離別，才是真正的永遠 你的淚，存進(jìn)我的收藏柜，一如既往的珍貴
情歌的綿長(cháng) 是慶賀情人的喜樂(lè )還是祭奠未亡人的悲涼 如果我真的那么好，為什么...
感悟人生作文 篇2
每個(gè)人都是一個(gè)獨立的個(gè)體，對于風(fēng)景的品味，也會(huì )獨一無(wú)二的，所以當你決定爬山去觀(guān)賞美景，若一味地根據下山游客的觀(guān)點(diǎn)來(lái)決定是否繼續旅程，那便毫無(wú)意義了。唯有親自去體驗，那感觸才是最真實(shí)的！
喜歡“流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香”的賞心悅目，就去親身體驗。俯下身玩石弄水，抬起頭賞花觀(guān)鳥(niǎo)，盡情地享受這份難得的愜意悠閑就好。喜歡“古木參天，林靜山幽”的靜謐宜人，就親自去體驗。漫步在幽靜的山林中，聽(tīng)古木訴說(shuō)往事，看山間風(fēng)來(lái)風(fēng)去，用心品味塵世之外的恬淡別致。喜歡“云海茫茫，群山隱約”的大氣渺遠，就親自去體驗，感受“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的浩蕩之氣。
其實(shí)，人生就好像在爬山。爬山處處皆風(fēng)景，人生處處皆有味。我們不必在意山上哪里的風(fēng)景更好，關(guān)鍵要學(xué)會(huì )體驗。
山腳的風(fēng)景，就像大部分人的生活，優(yōu)美安靜，沒(méi)有叱咤風(fēng)云，沒(méi)有蕩氣回腸，但“平平淡淡從從容容才是真”。享受的普通家庭普通的愛(ài)，也是一種平常永恒的幸福。
要爬到山腰，自然要花一些力氣。要流汗要受累，只有不怕苦累的人才會(huì )享受到山腰的靜穆幽深。就像社會(huì )中各行各業(yè)優(yōu)秀的人才。他們的付出有了一定的匯報，他們感受到不一樣的人生境界。
到達山頂，最為艱辛，也許會(huì )被荊棘叢林刮傷，會(huì )被蚊蟲(chóng)叮咬，會(huì )迷路，甚至有生命的危險。沒(méi)有堅定的目標、頑強的毅力是不可能到達這個(gè)高度的。但這種體驗是一個(gè)人成功的法寶。經(jīng)歷了企業(yè)倒閉、未婚妻去世，競選敗北的考驗，永不退縮的林肯才成功當上美國總統；遭受了1009次拒絕，桑德斯上校的炸雞配方才被人認可，成就了日后的肯德基。憑著(zhù)堅毅不屈的意志，霍金成為科學(xué)界的奇跡……因為對世態(tài)炎涼的刻骨體驗，才有了曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》；因為親眼目睹中國的積貧積弱，才讓張之洞有了教育救國的先進(jìn)理念；因為有了頑強的毅力，張海迪才實(shí)現人生一個(gè)個(gè)看似不可能……正是因為有這種獨特的人生體驗，他們才到達人生的最高境界。就像安娜·昆德蘭所說(shuō)：“比起成功，失敗教會(huì )我們更多的道理�！敝挥杏H自體驗了失敗，其中的道理才會(huì )在你身上顯現。
就像一顆糖，若從未讓它在你的舌尖上停留，永遠都不懂它的甜；再像一束陽(yáng)光，若從未讓它輕撫過(guò)你的肌膚，永遠也不知道它的溫暖；亦或像一片風(fēng)景，若從未讓它掠過(guò)你的眼球，永遠也不了解它的美。當你拿起一杯咖啡問(wèn)別人是否好喝，也不及你親自嘗上一口來(lái)得真實(shí)。生活上的許多事情，沒(méi)有親自體驗永遠不知道它們的味道。與其畏縮不如放手一搏，這樣，你才會(huì )感受它的真實(shí)與美好。
感悟人生作文 篇3
人生感悟作文
人性，到底什么才是你的真是面目？是虛偽，純真還是孤獨，憂(yōu)傷？朋友，到底什么才是你的真諦？是相互，奉獻或是利用。欺騙？我以自己為圓心畫(huà)了個(gè)圈以為距離各不相同其實(shí)我錯了圓的半徑總是相等無(wú)奈轉身以為背影華麗其實(shí)滿(mǎn)是憂(yōu)傷似真似幻，記憶小舟擱淺原來(lái)，友情不過(guò)是欺騙不過(guò)是哄騙小孩子的寓言當心不再純美，天真有什么能實(shí)現？櫻花曼舞下，我發(fā)現原來(lái)人生如此不堪我們不再幼小也不再純真人是會(huì )變得怎么才是明天？
感悟人生作文 篇4
有人說(shuō)人生是一條路；有人說(shuō)人生是一棵樹(shù)；有人說(shuō)人生是一朵鮮花；而我認為人生是一道選擇題。我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，文章的內容是這樣的：主人公里德是個(gè)不同尋常的人。他的心情總是很好，而且對事物總是有正面的看法。當有人問(wèn)他近況如何時(shí)，他會(huì )回答：我快樂(lè )無(wú)比。有一天我問(wèn)里德：一個(gè)人不可能總是看事情的光明面。你是怎么做到的？里德是這樣回答的：每天早上我一醒來(lái)就對自己說(shuō)，里德，你今天有兩種選擇，你可以選擇心情愉快，也可以選擇心情不好。我選擇心情愉快。每次有壞事發(fā)生時(shí)，我可以選擇成為一個(gè)受害者，也可以選擇從中學(xué)些東西，我選擇從中學(xué)習。每次有人跑到我面前訴苦或抱怨，我可以選擇接受他們的抱怨，也可以選擇指出事情的正面。我選擇后者�？墒怯羞@么容易嗎？我問(wèn)道。就是有這么容易。里德答道，人生就是選擇。當你把無(wú)聊的東西都剔除后，每一種處境就是面臨一個(gè)選擇。你選擇如何面對各種處境，你選擇別人的態(tài)度如何影響你的情緒，你選擇心情舒暢還是糟糕透頂。歸根結底，你自己選擇如何面對人生。當時(shí)，文中的我受到了里德一番肺腑之言的影響，而我也受到了影響。的確，里德說(shuō)得對，人生是一道選擇題，當你把無(wú)聊的東西都剔除后，每一種處境就是面臨一個(gè)選擇。是選擇悲傷，還是選擇快樂(lè )；選擇生，還是選擇死，決定權往往在你自己的手中。
感悟人生作文 篇5
愛(ài)情的最高境界不是什么你死我活，而是一種習慣。一個(gè)女人習慣了一個(gè)男人的鼾聲，從不適應到習慣再到?jīng)]有他的鼾聲就睡不著(zhù)覺(jué)，這就是愛(ài)！
每個(gè)人在不同年齡段對愛(ài)情的領(lǐng)悟不一樣，讀書(shū)的童年向往著(zhù)童話(huà)般的愛(ài)情，遐想著(zhù)心目中的白馬王子能如約而至，那個(gè)時(shí)候因為不曾受到傷害，也不用為生活所迫，是一種最純潔的愛(ài)情。
長(cháng)大后處于青春叛逆期，又向往杰克和露絲般悲壯而又浪漫的愛(ài)情，但生活畢竟是生活，相愛(ài)容易，相處很難。最后才發(fā)現沒(méi)有完全脫離物質(zhì)的愛(ài)情。能找一個(gè)合適的人慢慢變老，互相依靠和體貼，這就是最質(zhì)樸的愛(ài)情。每個(gè)人可以有夢(mèng)，可以有追求，這是生命的一個(gè)過(guò)程，最后發(fā)現回到生命的原點(diǎn)，認清最真的自我，才能體會(huì )什么是真正的愛(ài)情，這個(gè)需要每個(gè)人的領(lǐng)悟。
在我們不懂愛(ài)情的時(shí)候，錯過(guò)了最純美的愛(ài)情；當我們似乎領(lǐng)悟了愛(ài)情時(shí)，身邊再沒(méi)有純正的愛(ài)情。人生，總是這樣蹊蹺，每個(gè)階段都會(huì )遇到不一樣的愛(ài)情。其實(shí)，愛(ài)情沒(méi)有變，只是我們在變，心態(tài)在變，以至于你是什么樣的人，什么樣的愛(ài)情就會(huì )迎面而來(lái)。
假如有一天，你丟失了愛(ài)情，請打開(kāi)你的雙手，左手是過(guò)去，右手是未來(lái)，合在一起，中間的就是你自己的現在。你在一開(kāi)一合中存在，所以又有什么悲哀，過(guò)去的總是一面，未來(lái)的才是另一面。請不要讓右手孤單，生命沒(méi)有太多的時(shí)間浪費在開(kāi)合之間。過(guò)去了就把它合上，開(kāi)始新的.詩(shī)篇。
青春年少的日子，我們總以為，愛(ài)情就是把兩個(gè)人牢牢地綁在一起，當你愛(ài)我，你就要了解我。這樣的結果卻是：當你了解我，你就不愛(ài)我了。直到青春遠去，我我們才明白，每個(gè)人心中也有一片內陸，即便是最親密的人，也無(wú)法抵達那兒。
愛(ài)情，有時(shí)于愛(ài)無(wú)關(guān)，在面對同樣的情況，有的人選擇了跟隨自己的心，有的人卻被物質(zhì)迷失了心。與青春有關(guān)的愛(ài)情，就像是我們年少時(shí)候淋過(guò)的一場(chǎng)大雨，你感冒了，痊愈了，便有了抗體，對這個(gè)世界有了免疫力。
這就是愛(ài)情和青春的告白！
感悟人生作文 篇6
人生如棋，落子無(wú)悔。三十二角，你是哪枚？——題記
人啊，認識你自己！——阿波羅神廟前這句已漸被風(fēng)化的名言，在今天依舊具有強大的力量，讓我們時(shí)不時(shí)停下來(lái)想一想：“我是誰(shuí)？”
呱呱落地的那一刻，我們都一樣，腦子等待被豐富，眼睛等待被充盈。我們懷著(zhù)對未來(lái)的好奇降臨。我們的不一樣，從我們心底有一枚叫做“我”的種子開(kāi)始萌芽。有的人，成為肥沃的黑土，有的人卻成了鹽堿地�！拔摇笔钦J識自己，定位人生。
人生這趟旅途，你懷揣著(zhù)天資、家世、性格的車(chē)票而來(lái)。出發(fā)的方向不同，目的地也就不同。若你是一葉扁舟，就請把自己放在寧靜的湖面，共賞“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的靜謐悠遠。若你是一艘巨輪，就請把自己放進(jìn)跌宕的波濤，期待“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲验熂な�。
只是，總有那么一些人，在浮夸的現代社會(huì )被別人的成功光環(huán)眩暈了雙眼，看不清自己，找不準位置。每當大學(xué)畢業(yè)，總會(huì )出現一批畢業(yè)就失業(yè)的大學(xué)生，他們只有空洞的理論知識，卻對未來(lái)盲目樂(lè )觀(guān)，但凡工作有一點(diǎn)苦累就辭職。夢(mèng)想要規劃在對的土地上，并需要自己一點(diǎn)點(diǎn)去添磚加瓦，最后才能變成溫熱的、觸手可及的現實(shí)。
人，只有把自己認清之后，才能朝著(zhù)對的方向，用汗水喝堅毅找到最終的那個(gè)——“我”
人生如棋，我愿為卒。行動(dòng)雖慢，決不退步！——后記
感悟人生作文 篇7
早上去打球，原來(lái)的幾個(gè)球友都不在，只好和他擲一會(huì )兒散藍。
我不太認識他，不知道人家姓甚名誰(shuí)，也不好意思冒昧詢(xún)問(wèn)。不過(guò)，閑聊還是很投機的。
我看他和我年紀相仿，一問(wèn)，嚇我一跳。整整比我大九歲，兒子今年都要上大學(xué)了。
他怎么看都不像那么老的人，體型一點(diǎn)沒(méi)變，動(dòng)作敏捷，身手矯健。
攀談中，我了解到，他在銀行上班；他學(xué)過(guò)三年武術(shù)，當過(guò)兩年兵，上過(guò)三年脫產(chǎn)大專(zhuān)；他曾經(jīng)參加郟縣運動(dòng)會(huì )，用最原始的雙腳箭步跳，跳出了1.62米的好成績(jì)；他1.72米的身高，年輕的時(shí)候可以雙手掛住籃筐……那年考大學(xué)，他考了全校第一名，語(yǔ)文、歷史、地理全優(yōu)，數學(xué)考了0分，所以只能走大專(zhuān)；他現在還記得當年的考試題目，還能背誦課本上的名篇……
回家的路上，我想到兩件事：
第一件是我國教育的過(guò)去和現在。
應該說(shuō)，我國的教育在快速發(fā)展，“應試教育”向“素質(zhì)教育”轉軌也轉了這么多年了，成績(jì)還是很顯著(zhù)的。但我總感到，有些方面，我們在倒退。比如體育工作，比如音樂(lè )方面……那時(shí)的人，多才多藝的大有人在，似乎吹拉彈唱，誰(shuí)都能來(lái)幾下，籃球、乒乓球打得好著(zhù)呢！
當前的教育，最大的問(wèn)題就是“急功近利”。因為“功利心”，“素質(zhì)教育”喊的驚天動(dòng)地，應試教育抓得扎扎實(shí)實(shí)。怎么考就怎么教，考什么就教什么，“填鴨教學(xué)”、“題海戰術(shù)”不是在頹廢，而是越來(lái)越發(fā)揚光大。上有政策，下有對策，就有能人，把開(kāi)卷考試檢測素質(zhì)，變成“死記硬背”“包打天下”。鋪天蓋地的復習資料，模擬考題，實(shí)際上，是當前教育改革最大的絆腳石。
教育要學(xué)習有用的知識。這些老師們都懂。
所以，在課堂上。很多老師尊重學(xué)生個(gè)性，容忍一題多解，允許不同意見(jiàn)，鼓勵學(xué)生創(chuàng )造性思維。但是，到了作業(yè)環(huán)節，到了練習環(huán)節，老師開(kāi)始要求統一答案，規范答案。一個(gè)標準答案，成了師生的“緊箍咒”。
學(xué)習本來(lái)是在學(xué)生大腦樹(shù)上結果，要歸納知識，要梳理知識。有識之士一直在強調，要重視課本的原知識，要重視根據腦科學(xué)學(xué)習。但是，一個(gè)考試，把教育引進(jìn)了誤區，畢竟“題海戰術(shù)”是提高考試成績(jì)最有效地辦法。
于是，一個(gè)怪現象出現了：鋪天蓋地的習題，堵塞了學(xué)生的大腦，麻木了學(xué)生的神經(jīng)�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！焙⒆觽兲焯毂宦裨诹曨}堆里，不勝其煩，死記硬背，難怪很多人說(shuō)，教育把孩子教傻了。
第二件事是什么是一個(gè)人一生最重要的？
毫無(wú)疑問(wèn)，幸福人生應該建立在健康之上。
事業(yè)再大，沒(méi)有好身體，天天被病痛折磨，能幸福嗎？
財產(chǎn)再多，沒(méi)有好身體，食不甘味，夜不能寐，幸福嗎？
健康這東西，擁有的時(shí)候不覺(jué)得珍貴，一旦失去，就后悔不及。錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)一切，但是買(mǎi)不來(lái)健康。
所以，無(wú)論是生命在于運動(dòng)也好，生命在于靜止也罷，人都要重視養生。
生命在于運動(dòng)。所以我們要形成經(jīng)常鍛煉的習慣，一個(gè)人要選擇一項自己喜歡運動(dòng)方式，然后，開(kāi)開(kāi)心心堅持。
生命在于靜止。所以要修身養性，養成寬容、豁達、平和的心態(tài)。高高興興力爭上游，保持積極心態(tài)，重追求的過(guò)程，和和氣氣知足常樂(lè )，保持平常心態(tài)，隨遇而安，輕事情的結果。
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