人生感悟作文集合8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的人生感悟作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生感悟作文 篇1
水，是一種液體;冰，是一個(gè)固體;水蒸氣，是一股氣體。這三樣物體，有著(zhù)極多的不同點(diǎn)。
冰，0℃以下，雖然晶瑩剔透，但永遠只能呆在原地，成為一只井底之蛙。
水，常溫，純潔透明，隨入江河川流不息，但它生活在大地。
水蒸氣，它雖然摸不著(zhù)，但是它胸懷寬廣，知識豐富，理想遠大。
人生，就好似這水，要求蒸蒸日上，不可隨波逐流。如果人對學(xué)習的態(tài)度和冰一樣保持零度，那自己的知識也只能呆在原地。愚公就是一個(gè)例子，不管鄰居怎么說(shuō)他，但他始終沒(méi)有放棄自己的信念，堅持自己的主義，終于，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歲月，經(jīng)過(guò)子子孫孫辛勤的勞動(dòng)，一座高大、巍然的大山被愚公換了“面貌”。
人生也不可如水，因為水無(wú)聲無(wú)色，盡管它川流不息，想去哪兒就去哪兒，但它的一生碌碌無(wú)為，田亮也是一個(gè)不錯的例子，自從他成為雅典奧運跳水冠軍之后，就整天處于拍廣告掙錢(qián)狀態(tài)之中，不思進(jìn)取，被國家隊淘汰。
海倫·凱勒倒是典型的“水蒸氣”，雖然已是又聾又啞又瞎的女孩，可她對人生的信念，一直是100度的，對人生有著(zhù)極大的熱情，所以才成為文學(xué)家。
朋友們，讓我們一起來(lái)做一股熱騰騰的水蒸氣吧!
人生感悟作文 篇2
靜謐的非洲大草原上，夕陽(yáng)西下，感悟人生高中作文。這時(shí)，一頭獅子在沉思，明天當太陽(yáng)升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此時(shí)，一只羚羊也在沉思，明天當太陽(yáng)升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子。
話(huà)說(shuō)這只獅子發(fā)現了一只羚羊，追了半天也沒(méi)追上。別的動(dòng)物笑話(huà)獅子，獅子說(shuō)：“名跑不過(guò)是為了一頓晚餐，而羚羊跑卻是為了一條命，它當然跑得快了。：
是的，無(wú)論你是獅子還是羚羊，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，你要做的就是奔跑，盡管有的為晚餐，有的為生命。因為目的從來(lái)是沒(méi)有過(guò)失的，錯誤與罪惡總是出在手段上。猶如獵手只瞄準而不射擊，士兵只吶喊而不沖鋒。
也許你奔跑了一生，也沒(méi)有到達彼岸；也許你奔跑了一生，也沒(méi)有登上峰頂，但是抵達終點(diǎn)的不一定是勇士，敢失敗的，未必不是英雄。不必太關(guān)心奔跑的結局如何。奔跑了，就問(wèn)心無(wú)愧；奔跑了，就是成功的人生。
人生之路，無(wú)需苛求，只要你奔跑，路就會(huì )在你腳下延伸，人的生命就會(huì )真正創(chuàng )新，智慧得以充分發(fā)揮。
生活中，那些所謂的成功者總是被善意地夸張著(zhù)，好像他一生下來(lái)就是證明了他是一個(gè)不平凡的人，而那些曾和你我一樣的凡人，卻在一遍又一遍地演繹著(zhù)試圖證明自己不是凡人的鬧劇。一次又一次地失敗之后，凡人終于發(fā)現其實(shí)自己也不過(guò)是一個(gè)凡人，正是由于發(fā)現了這一點(diǎn)，所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么。一次次相遇的錯過(guò)，一次次逝去的優(yōu)越條件，一個(gè)個(gè)失敗……凡人問(wèn)自己：“這難道就是凡人的悲哀嗎？”凡人就是凡人，凡人只有凡心，于是凡人對自己說(shuō)：“何必沮喪呢？我干什么要庸人自擾地看著(zhù)別人的角色而懊喪呢？這個(gè)世界一定有一種角色是適合我的�！�
凡人漸漸發(fā)現，凡人也有成功的時(shí)候，一個(gè)善意的贊揚，一次深深地感動(dòng)，一種不菲的收獲……都意味著(zhù)凡人成功，高中作文《感悟人生高中作文》�！俺晒Α边@個(gè)字眼兒并不意味著(zhù)像愛(ài)因斯坦那樣聞名于世，像愛(ài)迪生那樣造福人類(lèi)……凡人終天知道所有的成功并不一定要轟轟烈烈，也并不一定要出人頭地，只要你把握自己，好好地活著(zhù)，別在煩惱中虛度光陰，你會(huì )發(fā)現茫茫人海中，你也是不平凡的一個(gè)……
人能奔多遠？ 這話(huà)不是問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向；人能跑多快，這事不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)素質(zhì)
有時(shí)，人生猶如一本書(shū)，愚蠢者只會(huì )草草翻過(guò)，聰明人則會(huì )細細品味.有時(shí)，人生好比兩杯必喝的水，一杯是甜的，一杯是苦的，喝完甜的就必須喝苦的；有時(shí)，人生也許是一場(chǎng)長(cháng)跑，奔跑者的名次算不了什么，只要到達終點(diǎn)，就是勝利。
哦！原來(lái)人生是瞬息萬(wàn)變，千變萬(wàn)化的。
在我的人生當中，我希望更多的是困難、挫折，因為“沒(méi)有巖石的阻擋，怎能激起美麗的浪花”，我堅信人的生命是一個(gè)燦爛的過(guò)程，而且我的這個(gè)“堅信”是經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的證明�，F在，我終于明白了：人最寶貴的是生命，最需要的是學(xué)習，最重要的是友情。
如果說(shuō)，人生是一盤(pán)棋，那么在人生中，我們便是持棋者，棋的走法決定整盤(pán)棋的輸贏(yíng)。正如奧地利哲學(xué)家沸洛伊德所說(shuō)：“人生就像下棋，只要一不走錯，既全盤(pán)皆輸”。我覺(jué)得把人生比作一盤(pán)棋很是恰當，不過(guò)遺憾的是，棋輸了可以重頭再來(lái)，也可以悔棋，但人生不可以！所以說(shuō)，我們應慎重地走好人生的每一步。
人生的道路不是一帆風(fēng)順，要經(jīng)歷坎坷。我們必須要面對困難，迎難而上，就算路上沒(méi)有鮮花鋪地，我們也要自己為自己高歌前進(jìn)。
人生感悟作文 篇3
兩個(gè)孩子學(xué)習走路。第一個(gè)孩子在大人手把手的攙扶下一步一步地向前走著(zhù)，走得很慢但很安全，幾乎一次也沒(méi)有摔倒過(guò)；第二個(gè)孩子沒(méi)有大人的扶攜，自己跌跌撞撞，摔倒了爬起來(lái)，再摔倒......后來(lái)，當第一個(gè)孩子能自己走出三五步的時(shí)候，第二個(gè)孩子已經(jīng)能自己跑出很遠一段距離了。
生活中，這樣的例子大家都見(jiàn)過(guò)，這其中的道理大家也都明白，但真正能做到的家長(cháng)似乎并不多。為什么呢？答案只有一個(gè)那就是愛(ài)。因為愛(ài)孩子，所以怕孩子受到傷害，因為愛(ài)孩子，所以不想讓孩子經(jīng)受過(guò)多的磨難。孰不知，很多家長(cháng)因為自己的這種愛(ài)影響了孩子成長(cháng)的腳步，很多孩子因為家長(cháng)的這種愛(ài)耽誤了自己成才的時(shí)間。
愛(ài)他們，就請放開(kāi)他們，不要把他們牢牢地束縛在手掌之中。要知道，母雞溫柔的翅膀下飛不出大鵬鳥(niǎo)；溫室舒爽的環(huán)境下長(cháng)不出參天松。暖房里栽出的花朵禁不起狂風(fēng)暴雨的洗禮；寵溺中長(cháng)大的孩子經(jīng)不住艱難困苦的考驗。
有的家長(cháng)敏感、多疑，對自己孩子身體和心理上發(fā)生的一點(diǎn)點(diǎn)變化都放心不下，為了防止其繼續變化下去，有時(shí)甚至不惜一切代價(jià)包括改變自己曾一度認為正確的選擇。事實(shí)上，多關(guān)心孩子、關(guān)注孩子是好的，有時(shí)的防微杜漸也很必要，但如若對任何事情都采取一朝被蛇咬，十年怕井繩的否定態(tài)度，把孩子監管起來(lái)，束縛于股掌之中的話(huà)，那么，孩子的成長(cháng)與成才必然會(huì )受到嚴重影響。
有過(guò)這樣一句話(huà)：當雙手捧著(zhù)沙子時(shí)，你會(huì )擁有所有的沙子，但當你害怕失去而兩手握緊的時(shí)候，沙子卻會(huì )從你的指縫間溜走。這之中的道理，是不言而喻的。
在孩子的成長(cháng)與成才道路上，他們需要獨自去面對無(wú)數次的挑戰，歷經(jīng)無(wú)數次的磨礪。他們要試著(zhù)去適應各種艱苦環(huán)境，要試著(zhù)去處理各種復雜問(wèn)題，要試著(zhù)去戰勝人生道路上可能出現的許多挫折，要試著(zhù)去克服成長(cháng)過(guò)程中可能遇到的諸多苦難......
應該明白：一個(gè)孩子在學(xué)習和生活中出現思想上的波動(dòng)和情緒上的變化都是正常的，只要時(shí)間不是太久，頻率不是太高，只要不影響其正常的學(xué)習和生活，就都不是問(wèn)題。面對這種情形，家長(cháng)不要立即插手，因為這時(shí)的孩子很有可能正面對著(zhù)來(lái)自生活的考驗或成長(cháng)過(guò)程中固有的挫折，倘若一段時(shí)間后他的思想和情緒恢復正常，說(shuō)明他已經(jīng)通過(guò)了生活的考驗或是戰勝了挫折，與此同時(shí)，孩子們的意志得到了磨練，戰勝困難的信心得到了提升，此后再有磨難，他們也便有了一定的經(jīng)驗。而如果家長(cháng)過(guò)早出面幫助，孩子們可能會(huì )避開(kāi)困難，也可能避免挫折，但沒(méi)有了生活的考驗，他們日后注定不會(huì )有克服困難的勇氣和信心，注定不會(huì )有戰勝困難的意志與經(jīng)驗。從這個(gè)意義上說(shuō)，家長(cháng)們看似為了孩子好，實(shí)則害了孩子。
要知道，不僅孩子的身體需要鍛煉，他們的心理更需要磨練。所以，要想讓孩子健康成長(cháng)，早日成才，就不要把孩子抓得太緊。適當地放一放手（在可控范圍內松開(kāi)孩子），我們就不難發(fā)現：原來(lái)，有時(shí)自己的擔心是多余的。
人生感悟作文 篇4
我們的生命只有一次，它是宇宙中最寶貴，最值得珍惜的。
我們的生命即是脆弱的，也是堅強的；生命即是短暫的，也是永恒的。
我們的生命的存在是一種希望。
最希望脆弱的生命堅強，希望短暫的.生命永恒。
當一個(gè)人的生命在時(shí)間的長(cháng)河中微不足道，你的名字到底能被人們記住多久。
當生命，假若讓木棒擊打一下，就可以停止；流感也可以?shī)Z取人的生命。
當病魔纏身，不屈不撓的抗爭，可以重生；災難來(lái)臨，堅定信念，也可以戰勝災難。
有的人與病魔，死神一直交戰的霍金是個(gè)奇跡，21歲就身患絕癥，連醫生都說(shuō)沒(méi)救了，他卻為了理想，和病魔頑強搏斗�，F在67還是活著(zhù)。他成就無(wú)數，但是它最高成就我認為是他——人類(lèi)對生的堅定信念，對理想的不懈追求對生命的熱愛(ài)，敬畏。堅強的他說(shuō)：“我的手還能動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有我愛(ài)和愛(ài)我的親人朋友……對了，我還有一顆感恩的心�！�
霍金，不僅以他的成就征服了世界，也以他頑強搏斗征服了世界。
他對生命深深的虔誠，和對生命的敬畏，他的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)有準確的導航：敬畏生命，感恩生命，端正生命。因為如此，他的脆弱的生命而堅強，他的短暫的生命而永恒。
臧克家說(shuō)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著(zhù)�！边@句詩(shī)說(shuō)的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命，浮士德、格列夫、魯濱遜、張海迪、林肯、保爾、克里斯多夫堅持不懈奮斗的生命，永恒堅強的生命，永遠放著(zhù)多彩的光芒，影響著(zhù)全世界的生命堅持不懈的奮斗自己的理想，讓時(shí)間長(cháng)河如銀河一般，群星璀璨，永放光芒。
人生感悟作文 篇5
穿越流水的時(shí)間，一切只在回眸一瞬間�！}記
人生旅程中有無(wú)數個(gè)瞬間組成，它是短暫的，但也是永恒，瞬間里閃爍著(zhù)幸福，美麗，但我們慢慢回味。
文化景觀(guān)課上，我們首先來(lái)到了淞滬抗戰紀念館，來(lái)到館內，聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)員講解了一些感人的故事，看著(zhù)一下已泛黃的照片，欣賞著(zhù)一些歷史文物，我忽然想起了《破陣子》中的“馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，縱橫馳騁，奮勇殺敵的抗金英雄躍然紙上。在那一瞬間，我感受到了民族精神和愛(ài)國主義情懷，不僅沉默了許久。
下午，共青森林公園映入眼簾。優(yōu)雅的環(huán)境，寧靜的氛圍，綠草映入水中，湖面波光盈盈，秀麗自然的風(fēng)景，構成一幅動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)。呼吸一口新鮮空氣，“滿(mǎn)載一船秋色，平鋪十里湖光”瞬間浮現在腦海中。
漫步在花園中，看著(zhù)四周優(yōu)美的風(fēng)景，聽(tīng)著(zhù)遠處傳來(lái)的一陣陣尖叫，我們小組的成員玩性大發(fā)，很有默契的，大家都想去玩“激流勇經(jīng)”，我們也就跟著(zhù)地圖尋找目標。
可是走了好久好久，水花濺起時(shí)的聲音好似離我們好遠。后來(lái)我們來(lái)到了一個(gè)很僻靜的地方，不知接下去該怎么走，一點(diǎn)方向感都沒(méi)有。沉默了好久，有人提議原路返回，有人堅持走下去，有人卻想休息一會(huì )兒，大家的意見(jiàn)產(chǎn)生了分歧，臉上都掛著(zhù)一絲不滿(mǎn)，嘴里也在不停抱怨。
但最終，我們選擇了勇往直前。一路上，大家都不怎么說(shuō)話(huà)，直到看到了“激流勇經(jīng)”時(shí)，我們似乎看見(jiàn)了希望，嘴角不禁向上翹起。
慢慢地，船只帶我們來(lái)到了最高處，唰的劃了下去。那一瞬間，閉上雙眼，剛剛所有的不愉快都隨著(zhù)水花濺起時(shí)煙消云散。我才發(fā)現原來(lái)友情是那么值得珍惜。
日月流年，在起落之間，歷史值得尊重，自然值得感受，友情值得珍惜，這一個(gè)個(gè)個(gè)瞬間譜寫(xiě)出了篇篇既平凡也豐厚的人生。
人生感悟作文 篇6
今天，語(yǔ)文試卷成績(jì)公布出來(lái)了，我得了89分。此刻我感到一絲迷茫，一絲灰心，還帶點(diǎn)傷心，為什么不上90，上次88，這次89，為什么不能上90，此刻我就想大哭一場(chǎng)，為這之前辛苦感到白費。在上六年級之前，我對自己許下承諾，這學(xué)期一定語(yǔ)文數學(xué)一定要上90以上。因為曾經(jīng)我在學(xué)習上還是行的，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，語(yǔ)文數學(xué)一直都是95以上。但是就當我上3年級的時(shí)候，被幾個(gè)同學(xué)帶上了游戲廳，網(wǎng)吧，從此我就迷戀上那。開(kāi)始以為一天去玩幾次對學(xué)習應該是沒(méi)什么，但是我感覺(jué)我越陷越深了，上課不認真聽(tīng)講，全部想著(zhù)游戲中的打和殺，放學(xué)了就是想快點(diǎn)奔向那，作業(yè)也馬馬虎虎完成。就這樣過(guò)了許久，我的成績(jì)開(kāi)始直線(xiàn)般下滑。并且我也發(fā)現我變壞了，我結識了游戲廳里的閑云野崽，天天和他們呆在一起，學(xué)會(huì )打架……
自從上了5年級，我有幸成了龐老師的學(xué)生，但是我還是依然像往常一樣。直到有一天我和龐老師起了沖突，我也不知道怎么形容當時(shí)的我，我竟和龐老師打起來(lái)啦！這換做現在的我根本絕對不可能這樣子，我也不知道當時(shí)為什么那樣。就因為那次沖突，才徹底改變了我。我雖然對龐老師大不敬，但龐老師還是和顏悅色的教導我，用慈母般的真情洗禮了我。從此我很少再去游戲廳、網(wǎng)吧、也和少跟那些不三不四的人在一起，上學(xué)也很少遲到了，我漸漸發(fā)現我改變。
從此我決定努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，找回原來(lái)的我。逐漸我的成績(jì)漸漸提高，作業(yè)質(zhì)量也提高了，在5年級下冊期末考試的時(shí)候雖然沒(méi)有得獎狀，但也得到了獎勵，我很滿(mǎn)足，也很感謝龐老師。那次，我對龐老師說(shuō)到了六年級我會(huì )更加努力的。
現在上六年級了，雖然數學(xué)成績(jì)一直持續90上，但語(yǔ)文只得了一次90。就在這次語(yǔ)文考試之前，我對自己說(shuō)我一定能考上90，但我沒(méi)考上。我很自責，很懊惱。為什么又沒(méi)能成功，我本來(lái)打算在下午放學(xué)的時(shí)候去看看這么簡(jiǎn)單的卷子我到底做錯了哪些題時(shí)，但又因為時(shí)間關(guān)系忘了。唉，我想我錯的題都應該是自己解答得到吧，我相信我能。如果錯了一定是我粗心大意。
這次不行下次應該行吧！人生是變幻莫測的，如果我遇到一點(diǎn)挫折和困難就失去信心的話(huà)，我將來(lái)還怎么在社會(huì )上立足。俗話(huà)說(shuō)失敗乃成功之母。我相信如果我努力，下次一定會(huì )成功的。
我要變回原來(lái)的我。一個(gè)人如果感悟得到就應該會(huì )做到。
人生感悟作文 篇7
夜幕遮住了殘陽(yáng)，匆匆忙忙之中，又一天已經(jīng)從生命中消失�；貞�，檢討，反思，沉默，讓人覺(jué)得好累，每天生活在欲望的深淵里，生機已是萎靡一般。
貪婪的，永無(wú)止境的索取，讓人感到傷痛跟悲泣。熟悉的道路，陌生的面孔，人們似乎已經(jīng)習慣于帶著(zhù)面具生活。不然又如何呢，只會(huì )因一次次的創(chuàng )傷而變得體無(wú)完膚，累，真累——虛偽的，要用力修飾成真實(shí)；真實(shí)的，要用力去抗拒虛偽。學(xué)生為沉重的學(xué)業(yè)而煩惱，工作的人為生存而奔波，沒(méi)錢(qián)的人為錢(qián)而瘋狂，有錢(qián)的人為錢(qián)不夠多而沮喪。欲望無(wú)止境。好想在這思緒紛擾的夜晚?yè)碛幸粋�(gè)自由灑脫的美夢(mèng)，拋開(kāi)人世間的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合，去品味生命的醇香。
清晨，伴隨著(zhù)晨曦沖破靜謐的黑暗，美麗的陽(yáng)光再次蒞臨我的小屋。于是，這一瞬就成為夢(mèng)境結束的時(shí)刻�；蛟S有人會(huì )說(shuō)這是生活的輪回，但這可能是改變人生的一種態(tài)度，然而，夢(mèng)境已是昨天，人總是要為明天而活著(zhù)，所以當現實(shí)來(lái)臨時(shí)，不管前面的路有多坎坷，亦要努力向前，這就是人生，沒(méi)人能夠逃避……
我是一片輕輕的云，徘徊在蔚藍純凈的天空，我本可以沒(méi)有夢(mèng)想，因為我有足夠的高度，一種可以飛翔的自由，跟蒼鷹嬉戲，任微風(fēng)放逐，看世間人群的忙碌，遠離塵囂的痛苦。原來(lái)心情還可以放牧？我要讓自己有一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，永遠不破滅的夢(mèng)——超越自己，戰勝困難，克服欲望，活得真實(shí)，活得自在，活出自我……
人生感悟作文 篇8
我只想為這本書(shū)寫(xiě)下一些感觸，因為我有著(zhù)與它同樣的情懷。我并不了解歷史，或者說(shuō)根本不知道某些史事，但我認為懷著(zhù)崇敬美好的心愿去靠近觸摸它更為莊重。這場(chǎng)苦旅，似苦似甜，非濃非淡，像是一道怪味的菜肴，初嘗是苦，再品又甜，五味交織，近乎滿(mǎn)漢全席那般雜陳。
我沒(méi)有去過(guò)莫高窟，可從余家的筆下我仿似已走過(guò)千萬(wàn)回，我撫摸著(zhù)那燦爛的文明，歷史文人的自苦，悲泣和蒼白的吶喊充斥著(zhù)這單薄的墻壁，讓人壓抑窒息。咻呼間，我與他們站在同一個(gè)位置，仰望這斑駁又絕望的殘留。余家多次發(fā)出恨的咆哮，如杜鵑啼血，聲聲肺腑，或許有人會(huì )說(shuō)既已去何必留，現今才子一樣可以創(chuàng )造新的文明�？杉毾�，又如何一樣，不過(guò)自欺欺人，掩埋下內心的惶然。在這個(gè)吃著(zhù)快餐，行人步履匆匆，人生像走馬觀(guān)花一樣的快門(mén)時(shí)代，人們的內心是浮躁的，了解一個(gè)人只需看看他的眼睛，可我看到的是一雙雙偏茫然無(wú)知卻兀自矯情甚至狂妄的眸子，這樣的新才子可以創(chuàng )造另一個(gè)敦煌奇跡嗎？我是不大信的。因為他們太過(guò)焦躁，尚于輕少。生活速度的加快導致越來(lái)越少的人肯執著(zhù)于老的事物，潛心的研究與傳承。余家在書(shū)中提到所謂老是以悟得歷史為前提，消了英氣，待到其定位把人重重疊疊的包圍著(zhù)，不再企望遷徙，聽(tīng)任蔓草堙路，隨后沉淀下來(lái)。我同樣間接地把“老”概括為內心的沉淀，環(huán)境的造就，人心的復雜。而內心不夠豐盈，又如何能再造“飛天盛世”。
前些日子有幸參加了香港古琴家，甲骨文研究家唐健垣先生的講座，如今已71歲的他嘲笑自己道老人家，人卻是精神盎然，儼然一個(gè)老頑童。在他的手指下琴弦震蕩，琴身低吟，可卻不會(huì )像成公亮先生那樣老味十足，這便斷了，又一燦爛的文明，即便古琴擁有著(zhù)琴棋書(shū)畫(huà)中最高的位置，即便孔子已告知世人善樂(lè )的重要性，我們可以與古人直接交流的不多的“古”琴也幾乎消失，許多人不理解一把木頭，七根絲弦又如何能奏出天籟之音，于是懷著(zhù)好奇心去聽(tīng)，有人笑著(zhù)搖頭喃喃道不過(guò)木頭咯吱聲，堪能入耳？但在真正愛(ài)老味的人耳中這聲音卻是穿越的隧道，心靈也隨著(zhù)一起飄蕩，我愛(ài)極了它渾厚溫潤的嗓音，像走在青石板上，沉悶又清脆。接近它的時(shí)間越來(lái)越緊迫，我在內心叩問(wèn)自己會(huì )不會(huì )像余家在書(shū)中的悲鳴，在某一天嘆到可惜，可惜，一伸手發(fā)現不過(guò)一場(chǎng)癡夢(mèng)。
便是如今的蘇州，又哪有當年那般的吳儂軟語(yǔ)，低聲淺笑�？伤廊粦{靠著(zhù)曼妙的身姿與風(fēng)情吸引著(zhù)我。柳宗元的“蓋天鐘秀于是，不限遐裔也”大約已不夠形容那里的文人名士及其雅致的氛圍。打開(kāi)那一扇扇古門(mén)，清風(fēng)拂面，眼前忽然出現舊時(shí)的世家小姐，穿越千年而來(lái)，裊裊婷婷。每個(gè)人心中都有一個(gè)桃花源，蘇州便是我心目中的那一個(gè)。余家為蘇州鳴不平，因著(zhù)史官批判蘇州令人‘玩物喪志“，這樣的罪名實(shí)在大了。那么以梅為妻，以鶴為子的林和靖，豈不是要被批判荒唐了。瞧瞧他的詩(shī)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，史官也向往了吧！
世間大多心有抱負者為家國山河拋頭顱灑熱血，如柳宗元、杜甫、屈原等人。也有如劉伯溫、范蠡這樣功成身退，瀟灑江湖的慧人�？晌易罱K還是更愿意像汪曾祺筆下的人間草木一樣肆意而活，或輕懶或狂悖，只不想如歷史那般莊穆而沉重。
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