【熱門(mén)】人生感悟作文集合5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的人生感悟作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生感悟作文 篇1
曾幾何時(shí)，一些疑問(wèn)縈繞我童稚的心頭，因不解其意，就將其擱淺。近日，卻將其參透幾分……
圓滿(mǎn)？水滿(mǎn)則溢，月滿(mǎn)則虧。不知為何，那時(shí)的我就不喜歡圓滿(mǎn)，現在更是喜歡殘缺。我甚至喜歡寂秋殘樹(shù)枯干萎葉，喜歡就是舊寺破門(mén)頹墻，喜歡深院的一蓬秋草，荒蕪階上的點(diǎn)點(diǎn)青苔，喜歡冷云損星殘月，柳敗花殘斷枝。
喜歡……喜歡一切殘缺的東西，圓滿(mǎn)，本就是心中理想，實(shí)現機會(huì )不大。甚至為零，一個(gè)人如果想要圓滿(mǎn)，并不顧一切追求圓缺，那她一定一敗涂地，世間本就無(wú)圓滿(mǎn)，又何必執著(zhù)，殘缺的人生并非不好！
銘記于心？一世繁華，不如歸去。不知為何，念念不忘的事情總在念念不忘的日子里比漸漸遺忘。寒風(fēng)吹徹輕紗，悲情細細寫(xiě)來(lái)，風(fēng)塵往事，心碎神傷。在夢(mèng)里，一樹(shù)繁花落盡，留下的不過(guò)是萬(wàn)丈紅塵的點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng )疤，經(jīng)歷了，也就罷了。古今多少事，都付笑談中。曾因總忘記事情懊惱的心，也平靜下來(lái)了，學(xué)會(huì )淡然面對。
花落總有再開(kāi)的時(shí)候，云卷總有在舒的時(shí)候的時(shí)候。忘記的事真的想不起來(lái)了嗎？就算忘記，不也經(jīng)歷過(guò)了嗎？有何遺憾，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。永不放棄？放棄是另一種堅持。不知為何，不喜歡堅持。也不言放棄，堅持在心中認為是對的。最后卻是錯的，是否還要堅持？一路錯下去嗎？不妨放下吧！去堅持另外一種更有意義的事不是更好嗎？放下一段風(fēng)塵往事，去開(kāi)啟另一段錦秀年華。在暮暮老矣之時(shí)，回想起與時(shí)間走過(guò)的年華，縱使韶華易逝，終不辜負，心中無(wú)悔只因在曾經(jīng)的時(shí)光做出了選擇，選擇放下？
不追求圓滿(mǎn)；不執著(zhù)于是否記著(zhù)；不堅持無(wú)意義之事。這是我解開(kāi)心中的一道難題，茅塞頓開(kāi)，心中清明一片，淡然面對事情，既來(lái)之則安之。是我的其中參悟的道理。
佛曰：一花一世界，一葉一菩提。
人生感悟作文 篇2
人生沒(méi)有退路，因為呼嘯的歲月挾裹著(zhù)我們一路向前。
從誕生的那一刻起，我們就像一支離弦的箭，嗖嗖地直向著(zhù)生命的終點(diǎn)射去。但我們無(wú)論怎樣地氣喘吁吁疾步如飛，也趕不上歲月那輕捷的步履。她無(wú)聲無(wú)息波瀾不驚地帶走紛沓的人群，卷走一個(gè)又一個(gè)朝代，不在世界的任何一個(gè)角落停留，也不在心靈的重重羈絆前稍一駐足。無(wú)論歷經(jīng)了多少滄海桑田的變遷，她永遠年輕、純潔、輕盈、清澈如初。
時(shí)光不老人易老。穿行在一片又一片潔白的日子里，我們可曾朝涂曦霞，暮染煙嵐，在她的脈絡(luò )里注進(jìn)拼搏的汗水，把每一頁(yè)潔白的日子都涂成一幅斑斕的圖畫(huà)，剪成一貼豐滿(mǎn)的記憶?穿行在一片又一片潔白的日子里，我們可曾刪繁就簡(jiǎn)，除去蕪雜的枝蔓，抖落發(fā)黃的往事，省略多條的情節，向著(zhù)既定的目標輕裝向前?
不要嘆人生苦短，若把人一生的足跡連接起來(lái)，也是一條長(cháng)長(cháng)的路；若把人一生的'光陰裝訂起來(lái)，也是一本厚厚的書(shū)。開(kāi)拓一條怎樣的路，裝訂一本怎樣的書(shū)，這是一個(gè)人生命價(jià)值與內涵的體現。有的人的足跡云煙一樣消散無(wú)痕，有的人卻是一本耐讀的厚書(shū)，被歷史的清風(fēng)輕輕翻動(dòng)著(zhù)，給一代又一代的人以深情的啟迪與深刻的昭示。
阿達爾切夫說(shuō)過(guò)：“生活如同一根燃燒的火柴，當你四處巡視以確定自己的位置時(shí)，它已經(jīng)燃完了�！庇羞x擇就會(huì )有錯誤，有錯誤就會(huì )有遺恨，但即使第一步錯了，只要及時(shí)地發(fā)現并糾正，未必步步都錯下去。峰回路轉，柳暗花明，路斷塵埃的時(shí)候，自己給自己一雙翅膀；厄運突降的時(shí)候．自己給自己一個(gè)微笑；雨雪連綿的時(shí)候，自己給自己一份責任和夢(mèng)想。天下的路都是相連的，沿著(zhù)心中的路堅定地走下去，同樣能抵達你想要去的地方。
不要做澗底靜止的石子，任時(shí)光如水自夢(mèng)里流瀉而過(guò)。不要做空中游移的白云，讓浮生飄蓬留不下一點(diǎn)碧痕淺波。要做就做那奔騰千里的河，云蒸霞蔚，匯吐聚納，日夜向著(zhù)大海進(jìn)發(fā)。要做就做那永不停息的風(fēng)，一季有一季的著(zhù)色，一程有一程的領(lǐng)略。要做就做那參天直立的樹(shù)，根深深地扎進(jìn)黑暗的泥土，枝高高地伸進(jìn)光明的蒼穹，一樹(shù)繁花一樹(shù)碩果，每片葉子都是一首歡歌。
從此岸抵達彼岸，從一個(gè)目標奔向另一個(gè)目標，我們是永遠的長(cháng)跑者。不要因為五光十色的誘惑而誤入歧途，不要在思想的山腳下留連低回，而失去峰燕目盡千里的好景色。路漫漫其修遠兮，我們的目標永遠是下一個(gè)。
人生如箭，不管前方是風(fēng)雪迷漫還是繁花似錦，開(kāi)弓后只能勇往直前。
人生感悟作文 篇3
今天，語(yǔ)文試卷成績(jì)公布出來(lái)了，我得了89分。此刻我感到一絲迷茫，一絲灰心，還帶點(diǎn)傷心，為什么不上90，上次88，這次89，為什么不能上90，此刻我就想大哭一場(chǎng)，為這之前辛苦感到白費。在上六年級之前，我對自己許下承諾，這學(xué)期一定語(yǔ)文數學(xué)一定要上90以上。因為曾經(jīng)我在學(xué)習上還是行的，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，語(yǔ)文數學(xué)一直都是95以上。但是就當我上3年級的時(shí)候，被幾個(gè)同學(xué)帶上了游戲廳，網(wǎng)吧，從此我就迷戀上那。開(kāi)始以為一天去玩幾次對學(xué)習應該是沒(méi)什么，但是我感覺(jué)我越陷越深了，上課不認真聽(tīng)講，全部想著(zhù)游戲中的打和殺，放學(xué)了就是想快點(diǎn)奔向那，作業(yè)也馬馬虎虎完成。就這樣過(guò)了許久，我的成績(jì)開(kāi)始直線(xiàn)般下滑。并且我也發(fā)現我變壞了，我結識了游戲廳里的閑云野崽，天天和他們呆在一起，學(xué)會(huì )打架……
自從上了5年級，我有幸成了龐老師的學(xué)生，但是我還是依然像往常一樣。直到有一天我和龐老師起了沖突，我也不知道怎么形容當時(shí)的我，我竟和龐老師打起來(lái)啦！這換做現在的我根本絕對不可能這樣子，我也不知道當時(shí)為什么那樣。就因為那次沖突，才徹底改變了我。我雖然對龐老師大不敬，但龐老師還是和顏悅色的教導我，用慈母般的真情洗禮了我。從此我很少再去游戲廳、網(wǎng)吧、也和少跟那些不三不四的人在一起，上學(xué)也很少遲到了，我漸漸發(fā)現我改變。
從此我決定努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，找回原來(lái)的我。逐漸我的成績(jì)漸漸提高，作業(yè)質(zhì)量也提高了，在5年級下冊期末考試的時(shí)候雖然沒(méi)有得獎狀，但也得到了獎勵，我很滿(mǎn)足，也很感謝龐老師。那次，我對龐老師說(shuō)到了六年級我會(huì )更加努力的。
現在上六年級了，雖然數學(xué)成績(jì)一直持續90上，但語(yǔ)文只得了一次90。就在這次語(yǔ)文考試之前，我對自己說(shuō)我一定能考上90，但我沒(méi)考上。我很自責，很懊惱。為什么又沒(méi)能成功，我本來(lái)打算在下午放學(xué)的時(shí)候去看看這么簡(jiǎn)單的卷子我到底做錯了哪些題時(shí)，但又因為時(shí)間關(guān)系忘了。唉，我想我錯的題都應該是自己解答得到吧，我相信我能。如果錯了一定是我粗心大意。
這次不行下次應該行吧！人生是變幻莫測的，如果我遇到一點(diǎn)挫折和困難就失去信心的話(huà)，我將來(lái)還怎么在社會(huì )上立足。俗話(huà)說(shuō)失敗乃成功之母。我相信如果我努力，下次一定會(huì )成功的。
我要變回原來(lái)的我。一個(gè)人如果感悟得到就應該會(huì )做到。
人生感悟作文 篇4
早上去打球，原來(lái)的幾個(gè)球友都不在，只好和他擲一會(huì )兒散藍。
我不太認識他，不知道人家姓甚名誰(shuí)，也不好意思冒昧詢(xún)問(wèn)。不過(guò)，閑聊還是很投機的。
我看他和我年紀相仿，一問(wèn)，嚇我一跳。整整比我大九歲，兒子今年都要上大學(xué)了。
他怎么看都不像那么老的人，體型一點(diǎn)沒(méi)變，動(dòng)作敏捷，身手矯健。
攀談中，我了解到，他在銀行上班；他學(xué)過(guò)三年武術(shù)，當過(guò)兩年兵，上過(guò)三年脫產(chǎn)大專(zhuān)；他曾經(jīng)參加郟縣運動(dòng)會(huì )，用最原始的雙腳箭步跳，跳出了1.62米的好成績(jì)；他1.72米的身高，年輕的時(shí)候可以雙手掛住籃筐……那年考大學(xué)，他考了全校第一名，語(yǔ)文、歷史、地理全優(yōu)，數學(xué)考了0分，所以只能走大專(zhuān)；他現在還記得當年的考試題目，還能背誦課本上的名篇……
回家的路上，我想到兩件事：
第一件是我國教育的過(guò)去和現在。
應該說(shuō)，我國的教育在快速發(fā)展，“應試教育”向“素質(zhì)教育”轉軌也轉了這么多年了，成績(jì)還是很顯著(zhù)的。但我總感到，有些方面，我們在倒退。比如體育工作，比如音樂(lè )方面……那時(shí)的人，多才多藝的大有人在，似乎吹拉彈唱，誰(shuí)都能來(lái)幾下，籃球、乒乓球打得好著(zhù)呢！
當前的教育，最大的問(wèn)題就是“急功近利”。因為“功利心”，“素質(zhì)教育”喊的驚天動(dòng)地，應試教育抓得扎扎實(shí)實(shí)。怎么考就怎么教，考什么就教什么，“填鴨教學(xué)”、“題海戰術(shù)”不是在頹廢，而是越來(lái)越發(fā)揚光大。上有政策，下有對策，就有能人，把開(kāi)卷考試檢測素質(zhì)，變成“死記硬背”“包打天下”。鋪天蓋地的復習資料，模擬考題，實(shí)際上，是當前教育改革最大的絆腳石。
教育要學(xué)習有用的知識。這些老師們都懂。
所以，在課堂上。很多老師尊重學(xué)生個(gè)性，容忍一題多解，允許不同意見(jiàn)，鼓勵學(xué)生創(chuàng )造性思維。但是，到了作業(yè)環(huán)節，到了練習環(huán)節，老師開(kāi)始要求統一答案，規范答案。一個(gè)標準答案，成了師生的“緊箍咒”。
學(xué)習本來(lái)是在學(xué)生大腦樹(shù)上結果，要歸納知識，要梳理知識。有識之士一直在強調，要重視課本的原知識，要重視根據腦科學(xué)學(xué)習。但是，一個(gè)考試，把教育引進(jìn)了誤區，畢竟“題海戰術(shù)”是提高考試成績(jì)最有效地辦法。
于是，一個(gè)怪現象出現了：鋪天蓋地的習題，堵塞了學(xué)生的大腦，麻木了學(xué)生的神經(jīng)�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！焙⒆觽兲焯毂宦裨诹曨}堆里，不勝其煩，死記硬背，難怪很多人說(shuō)，教育把孩子教傻了。
第二件事是什么是一個(gè)人一生最重要的？
毫無(wú)疑問(wèn)，幸福人生應該建立在健康之上。
事業(yè)再大，沒(méi)有好身體，天天被病痛折磨，能幸福嗎？
財產(chǎn)再多，沒(méi)有好身體，食不甘味，夜不能寐，幸福嗎？
健康這東西，擁有的時(shí)候不覺(jué)得珍貴，一旦失去，就后悔不及。錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)一切，但是買(mǎi)不來(lái)健康。
所以，無(wú)論是生命在于運動(dòng)也好，生命在于靜止也罷，人都要重視養生。
生命在于運動(dòng)。所以我們要形成經(jīng)常鍛煉的習慣，一個(gè)人要選擇一項自己喜歡運動(dòng)方式，然后，開(kāi)開(kāi)心心堅持。
生命在于靜止。所以要修身養性，養成寬容、豁達、平和的心態(tài)。高高興興力爭上游，保持積極心態(tài)，重追求的過(guò)程，和和氣氣知足常樂(lè )，保持平常心態(tài)，隨遇而安，輕事情的結果。
人生感悟作文 篇5
用數字說(shuō)計生
協(xié)會(huì )夢(mèng)。我的夢(mèng)-----為中國計生協(xié)會(huì )成立35周年
一個(gè)老教師的感言
我是一個(gè)教了近四十年書(shū)的小學(xué)高級教師，現在退休回家，頤養天年。
欣逢中國計生協(xié)會(huì )成立35周年，有一些心里話(huà)，想說(shuō)又不敢說(shuō)，一來(lái)怕惹起眾怒，二怕誤導人們走入歧途，罪過(guò)就大了。
中國計生協(xié)會(huì )成立，為內蒙古計劃生育工作做出了巨大的貢獻�，F在時(shí)興用數字說(shuō)話(huà)，我用一組數字說(shuō)明計生協(xié)會(huì )前后。
中國計生協(xié)會(huì )成立前，婦女多生多育。我在的一個(gè)農村小學(xué)，年前，一個(gè)五千人的村子，學(xué)校有12個(gè)班，一到六年級都是雙班，每班最少56人。到20xx年，孩子人數每年遞減，成了單班，人數25人。到20xx年，每個(gè)班不足10人。只好合班并校。
根據個(gè)人體會(huì )，有些話(huà)兒不得不說(shuō)。
仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，何去何從，憑自己掂的良心量著(zhù)辦。
我給朋友們推薦，20xx年第四期，《做人處世》里面有一篇《美國媽媽擇校記》，看后讓我的心里話(huà)又翻騰起來(lái)，冒天下大不昧說(shuō)出來(lái)，也是一個(gè)年過(guò)花甲，一個(gè)老教師的良心發(fā)現吧。
文章中說(shuō)， 美國加州灣區一個(gè)依山傍水的小鎮，住著(zhù)不少是高知華裔人士，華人的孩子在小學(xué)占很大的比例。由于受傳統文化的影響，華人的孩子學(xué)習刻苦認真成績(jì)突出，學(xué)校的老師也是出類(lèi)拔萃，成了一座名副其實(shí)的重點(diǎn)學(xué)校。要是在中國，家長(cháng)們都會(huì )在不惜千金，挖空心思走后門(mén)，托關(guān)系，千方百計把自己的孩子送人重點(diǎn)學(xué)校去，只有這樣，孩子才會(huì )有出息有前途，將來(lái)好考名牌大學(xué)。
可是，美國的爸爸媽媽怎么說(shuō)：：“這座學(xué)校如老虎，我們和孩子都很害怕！學(xué)校過(guò)分優(yōu)秀，中國的孩子個(gè)個(gè)如小老虎，學(xué)習一個(gè)比一個(gè)刻苦，考試成績(jì)一個(gè)比一個(gè)突出，在這種環(huán)境里我們，我們受不了，孩子也很壓抑，嚴重影響了他的心理健康。在高分的擠壓下生活，他自信心無(wú)疑會(huì )受到極大的挫傷，會(huì )導致悲觀(guān)甚至自暴自棄，這不把孩子毀了嗎？我們決定搬家�！�
是啊，我們的孩子現在學(xué)習環(huán)境，不亞于服苦役。小孫子在小學(xué)二年級讀書(shū)，她的書(shū)包我背上都要吃力，何況一個(gè)9歲的孩子。
我念小學(xué)到高中，書(shū)包里就那么幾本書(shū)，最重不過(guò)二三斤！
我們現在從娘肚子開(kāi)始胎教，幼兒園開(kāi)始，學(xué)前班開(kāi)始......五花八門(mén)的這個(gè)教，那個(gè)學(xué)。
孩子一跨進(jìn)小學(xué)一年級，被禁錮在考試至上，分數第一的小小的鐵籠里，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)在互相拼殺。
不知道是孩子家長(cháng)兜里有了錢(qián)，到處請老師補課，甚至不惜在重金請“名師”補課，孩子越補課越?jīng)]有了主觀(guān)能動(dòng)性，把那一點(diǎn)點(diǎn)的主觀(guān)主義消磨殆盡。
那些陪讀的父母就更苦了，把全部精力和錢(qián)都用在孩子身上，結果是適得其反，孩子失去了更多。
孩子的天性呢？！
孩子的童真呢？！
孩子的幻想呢？！
孩子的創(chuàng )造力，孩子的一切都被扼殺了。
我們培養出了的小“寄生蟲(chóng)”“小綿羊”真的厲害嗎？將來(lái)能擔當得起社會(huì )的重任嗎？我們不能作出回答。
不少孩子被培養成“解題機器人�！笨纯次覀儸F在已經(jīng)取得大學(xué)文憑，甚至研究生文憑的高材生，找不到工作，找到工作干不了，這是為什么，不值得深思嗎。
平心而論，我在學(xué)校教了三十多年書(shū)，讀死書(shū)死讀書(shū)的“解題機器人”，出息的不多，大多是四平八穩，平平淡淡。一些學(xué)習一般，跳噠不好管理的孩子，在社會(huì )上適應能力強，辦大事的多。
從中國的“孟母三遷”到美國媽媽的“奔遷”，我們的傳統的教育孩子的觀(guān)念是否可以反思一下。
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