繞口令作文（精選35篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的繞口令作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　繞口令作文 1

　　上課了，老師突然心血來(lái)潮地說(shuō)：“今天，我們來(lái)一場(chǎng)繞口令比賽吧！”聽(tīng)到這話(huà)，我不禁想到：小杰杰今天是怎么了，是不是又想坑我們？

　　老師先簡(jiǎn)單的說(shuō)了說(shuō)游戲規則，隨后便開(kāi)始了慘烈的“戰爭”。首先出陣的是小楊，只見(jiàn)他猶豫不決地站起來(lái)，雙腿發(fā)抖，小臉憋得通紅，吞吞吐吐地把“化回……會(huì )……揮花”讀了出來(lái)。正確的讀法是“化肥會(huì )揮發(fā)”，他這么一讀，可把我們肚子都笑破了。開(kāi)火車(chē)輪到小葛時(shí)，他硬把自己那喘不過(guò)氣的笑聲憋了回去，擦著(zhù)笑出的眼淚，慢慢站了起來(lái)，一字一頓地讀著(zhù)繞口令，看著(zhù)就像剛出生才學(xué)說(shuō)話(huà)的小孩一樣。眼看快要過(guò)關(guān)時(shí)，突然“踩到地雷”了�！鞍φ媸强上Я�，就這么淘汰了�！蔽液ε碌刈匝宰哉Z(yǔ)道。

　　隨著(zhù)關(guān)數的增加，難度也隨之加大，我帶著(zhù)恐懼成功死在了第二關(guān)上。第三關(guān)時(shí)，老師突然發(fā)慈悲之心，給了我們重生的機會(huì )，來(lái)了一局復活賽，我們這些被淘汰的人又滿(mǎn)血復活，重新站到了“革命的戰場(chǎng)”上，開(kāi)始了殘酷的戰爭。想著(zhù)老師說(shuō)的最終勝利者有“神秘大獎”，復活的'我們別提有多高興了。此時(shí)此刻，教室里的歡呼聲都快把教室震塌了，空氣也仿佛清新了很多，心里的霧霾總算散開(kāi)了。我心想：現在可不能大意了，我必須要贏(yíng)得“巧嘴大師”的稱(chēng)號和“神秘大禮”才行。經(jīng)過(guò)幾番殘酷的競爭，終于到我展現風(fēng)采了，我小心翼翼地讀著(zhù)，讀到最后兩個(gè)字時(shí)，我一興奮，讀錯了。這次我算是徹底掛了，蒼天��！大地��！玉皇大帝��！為什么這么跟我對著(zhù)干，為什么這么針對我，我心中有一百萬(wàn)個(gè)不服氣，真是氣死我了！

　　哎，革命尚未成功，同志還需努力，下次好好加油吧！

　　繞口令作文 2

　　星期三，劉老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫‘繞口令大賽’，好嗎？”�！昂�！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。老師說(shuō)：“那好，你 們先練讀一下你們寫(xiě)的繞口令吧！”老師的話(huà)音剛落，教室里立刻熱鬧起來(lái)了，有的同學(xué)讀的唾沫飛濺，有的讀的津津有味，有的沒(méi)來(lái)的及抄寫(xiě)的同學(xué)居然把同桌的 語(yǔ)文書(shū)搶過(guò)來(lái)讀，還有的沒(méi)來(lái)的及抄寫(xiě)的同學(xué)脖子伸得比長(cháng)頸鹿的都要長(cháng)……，突然，老師一句“時(shí)間到！”教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。

　　老師精選了六名選手，比賽正式開(kāi)始了，只見(jiàn)第一名選手鄧惠美胸有成竹的走上去，老師問(wèn)：“準備好了嗎？”鄧惠美說(shuō)：“準備好了！”“一二三、三二一……完 了”。我覺(jué)得最好笑的就劉昱鋒，他不像鄧惠美那樣落落大方，而是用手害羞地擋著(zhù)臉，就像一個(gè)害羞的小姑娘，“我不吃鵝蛋，我變鵝……”讀完后，劉昱鋒又害 羞的擋著(zhù)臉，好像誰(shuí)在批評他似的……

　　挑戰賽開(kāi)始了，這次是老師把她覺(jué)得比較繞口的繞口令選出來(lái)，賽前老師先給六位選手一分鐘時(shí)間來(lái)熟悉，六名選手聽(tīng)了有的`說(shuō)“杯具��！”，有的死命的打自己的 頭，希望能把自己打昏……“開(kāi)始比賽！”聽(tīng)了老師的這名話(huà)，我的心都提到嗓子眼了：那么難的繞口令��！……最好笑的還是劉昱鋒：他讀的很好，但他還是很害羞……

　　經(jīng)過(guò)一番激烈的比賽，結果終于出來(lái)了，冠軍是劉昱鋒，亞軍是何心笛，季軍是李子園……

　　比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，可惜的是因為我膽子小，不敢舉手，下次我也會(huì )正大光明的走上臺的，一定會(huì )！

　　繞口令作文 3

　　今天，我班舉行了繞口令比賽。老師叫我們數語(yǔ)組長(cháng)給參賽選手打分，先是由每組派一個(gè)人來(lái)講繞口令，繞口令的規則是：要說(shuō)的快、說(shuō)的準確又通順。我們第一組派了吳佳琪上臺，吳佳琪講的是“四是四，十是十……”我給吳佳琪打了一個(gè)漂亮的一百分。

　　下一個(gè)是第二小組的黃銘杰，黃銘杰講的是《顛倒歌》，可是他在中間的.時(shí)候吃了好幾次“螺釘”，我給他打了一個(gè)85分；下一個(gè)是付梓陽(yáng)，付梓陽(yáng)可是背繞口令的高手，他一會(huì )兒就背了好幾個(gè)繞口令，但是，他老是會(huì )停頓，所以分數不理想。

　　前三個(gè)小組的比賽結束了，吳佳琪勇拿第一，黃銘杰和付梓陽(yáng)并列第二。

　　后面有2個(gè)小組沒(méi)有一個(gè)人敢來(lái)參加，所以取消了他們的比賽資格。只剩下最后三個(gè)小組了，第五小組選出的是何威，何威背繞口令并不好，結結巴巴的，我給他一個(gè)71分；第六小組選出的代表是黎路洪，他的《蠶和蟬》，說(shuō)得可結巴了，我給了一個(gè)72分。

　　輪到最后一個(gè)小組了，也就是第八小組，第八小組選的代表是楊駿，他的《采蘑菇》，說(shuō)得很流暢，也很快又準確，我也給他一個(gè)100分。

　　比賽結束了，吳佳琪和楊駿并列第一，付梓陽(yáng)和黃銘杰并列第二，黎路洪第三，何威最后。

　　這就是我們班的繞口令比賽，好玩吧！

　　繞口令作文 4

　　晚上,我和爸爸、媽媽、弟弟一起看電視.電視里正在播放相聲《繞口令》，真有意思。我想，我也要編一個(gè)繞口令試試。這樣想著(zhù)，我就走進(jìn)了自己的房間，我打開(kāi)字典，查到了“繞口令”的意思和解釋?zhuān)�是用聲、韻、調極易混淆的字交叉重疊編成的句子。我查了一大堆，最后挑了三個(gè)詞：哥哥、多多和蟈蟈。我又想了一會(huì )，終于想到了一個(gè)好的繞口令，正好用這三個(gè)詞，名字叫《哥倆斗蟈蟈》：哥哥同多多，在家斗蟈蟈，多多不會(huì )斗蟈蟈，哥哥教多多斗蟈蟈，多多連聲感謝哥哥教他斗蟈蟈。我大聲地朗讀著(zhù)自己編的第一個(gè)作品特別高興，媽媽聽(tīng)著(zhù)直夸好。

　　再給大家講一個(gè)我喜歡的繞口令：坡上立著(zhù)一只鵝，坡下就是一條河，寬寬的'河，肥肥的鵝，鵝要過(guò)河，河要渡鵝，不知是鵝過(guò)河還是河渡鵝?

　　繞口令作為一門(mén)特殊的語(yǔ)言藝術(shù)，對語(yǔ)言及思維發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用，它不僅能有效地鍛煉口才，增強記憶力，還能培養反應能力。

　　繞口令作文 5

　　“哦！贏(yíng)了！”忽然，我聽(tīng)見(jiàn)從快樂(lè )魔方傳來(lái)一陣歡呼聲，進(jìn)去一看，原來(lái)呀，他們在進(jìn)行繞口令比賽呢！于是我也趕緊加入了進(jìn)去。

　　首先是講規則：一共分成兩組，每組選一名學(xué)生抽簽，再選一名選手練習繞口令，兩分鐘后上臺比賽。剛把簽抽回來(lái)，兩組隊一擁而上，都圍到抽簽學(xué)生的周?chē)�，想看看自己隊抽的是什么。第一輪馬上開(kāi)始了，我決定自己去讀一次，正式開(kāi)始了，我大搖大擺地走上去，“開(kāi)始！”只聽(tīng)一聲令下，我就盯著(zhù)紙條滔滔不絕地讀了起來(lái)，讀完后，迎來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲，另一個(gè)同學(xué)讀得結結巴巴，看來(lái)是緊張的原因吧，這次我贏(yíng)了！

　　第二輪就要開(kāi)始了，隊員們邊討論誰(shuí)上臺邊進(jìn)行練習，開(kāi)始了，別的組的'隊員讀得不錯，我心想：這下肯定輸！但是我們的隊員也不甘落后，讀得也很快，這可真是虛驚一場(chǎng)哇！

　　比賽結束了，我想起了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話(huà)，我以后要練好繞口令，做繞口令大王！

　　指導：陽(yáng)泉卓爾教育培訓學(xué)校

　　繞口令作文 6

　　晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光照人。我們班今天舉行了一場(chǎng)繞口令比賽。

　　上課了，老師夾著(zhù)課本走進(jìn)教室，在黑板上神神秘秘地寫(xiě)了五個(gè)字。同學(xué)們在下面嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。

　　原本安靜的教室變得像個(gè)菜市場(chǎng)，同學(xué)們一蹦三尺高。哦，原來(lái)老師寫(xiě)的是：“繞口令比賽”。老師說(shuō)：“誰(shuí)上來(lái)表演繞口令呀？”話(huà)音剛落，彭海云就飛快地舉起手來(lái)。

　　彭海云輕快地走了上來(lái)，他雙手插在口袋里，一副胸有成竹的.樣子。然后口齒伶俐地念起來(lái)：“扁擔長(cháng)，板凳寬……”讀完了還甩甩頭，教室里傳來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。

　　連忙，吳曾豪也舉起了手，他搖擺著(zhù)身子上來(lái)了。他縮著(zhù)脖子，又顯得非常害羞。他順溜地讀完了這個(gè)繞口令：“有個(gè)小孩叫……”可同學(xué)們都說(shuō)：“聽(tīng)不到！”于是，在老師的帶領(lǐng)下，吳曾豪的嗓門(mén)提高了，他又贏(yíng)來(lái)了一陣掌聲。

　　當然，我也不甘示弱大膽地舉了手。雖然我的心有一點(diǎn)忐忑不安，可我征服自己了。我很有信心地上去了，大聲念道：“婆婆和嬤嬤來(lái)到……”耶！我竟然標標準準地念完了，而且還一氣呵成。老師夸我聲音甜美、口齒伶俐呢！最后，我和其他五位同學(xué)都被老師評為了“優(yōu)秀繞口令小能手”了呢!

　　繞口令作文 7

　　瞧！我們正進(jìn)行中國傳統的語(yǔ)言游戲——繞口令呢！這時(shí)候來(lái)，你還沒(méi)來(lái)晚，我們4位賽手正在臺下“磨嘴皮”呢，請就位吧，比賽即將開(kāi)始了。

　　“大哥有大鍋，二哥有……”我們正在訓練當中，聽(tīng)我身邊的同學(xué)們讀繞口令時(shí)的速度，我心里不禁涼了一大截：我怎么比得過(guò)她們？哎，隨機應變吧。時(shí)間說(shuō)快就快一會(huì )兒就晃到了比賽時(shí)間。李同學(xué)先上，她口齒伶俐贏(yíng)得了下面觀(guān)眾的一片掌聲。這還不算，我的同桌才強呢！她一點(diǎn)也不緊張，信心十足地走上臺去，面對我們的幾雙眼睛，她毫不手忙腳亂而且聲音響亮，每一個(gè)字都十分清楚，沒(méi)有半點(diǎn)含糊，就如一盆水，一倒就完，驚訝的讓我張嘴閉不住，同學(xué)們更是議論紛紛。

　　輪到我上臺了，我一跨上臺，心就怦怦直跳，同學(xué)們用鼓勵的眼神望著(zhù)我。我已經(jīng)上了臺也只能硬著(zhù)頭皮讀了下去，前段讀的還好但后段卻因過(guò)度緊張而結結巴巴，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的.，總算是把繞口令“點(diǎn)”完了，雖然我讀的很爛但卻仍得到了掌聲的鼓勵。在冰涼的空調下，我都感到有一股火往臉上竄，在那個(gè)時(shí)候，我的臉一定像在一個(gè)雪白的北極有著(zhù)殷血般紅的紅富士蘋(píng)果一般吧。下臺了，我心上懸石總算是掉下了，我的表演可真不堪��！

　　這次的繞口令賽可真精彩啊，不僅讓我知道了繞口令的傳統，還可以參加這么有趣的比賽，雖然輸了，但我下次一定會(huì )努力，克服緊張的心理，讓下次的冠軍十拿九穩！

　　繞口令作文 8

　　說(shuō)起繞口令，大家一定不陌生吧。今天這節課我們就一起來(lái)做做這個(gè)有趣的“口腔體操”吧！

　　老師先讓我們說(shuō)一句繞口令。這時(shí)，本來(lái)熱鬧的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲。大伙兒不知道能不能把繞口令說(shuō)好呢？于是，老師就先出示了一條口令，“碰碰車(chē)，車(chē)碰碰，坐著(zhù)朋朋和平平，平平開(kāi)車(chē)碰朋朋，朋朋開(kāi)車(chē)碰平平。不知是平平碰朋朋，還是朋朋碰平平�！袄蠋熞徽f(shuō)完，我們就開(kāi)始小聲的嘀咕了。這時(shí)范同學(xué)站起來(lái)，倒背如流地把這些話(huà)給繞了出來(lái)。同學(xué)們給了熱烈掌聲。

　　老師于是呵呵一笑，“再來(lái)一條難點(diǎn)的”，老師又先出了口令：“化肥會(huì )揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會(huì )揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑�！边@下可把大家難住了，大伙交頭接耳了會(huì )，小荷自告奮勇地站起來(lái)說(shuō)：”老師，我來(lái)試一下�！庇谑撬�經(jīng)過(guò)老師的提醒，上氣不接下氣地結結巴巴地終于說(shuō)了一遍。我們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。真是人外有人。天外有天呀！老師接著(zhù)慢慢的讓每個(gè)同學(xué)之間講了二遍。

　　經(jīng)過(guò)這次繞口令游戲，我們的口語(yǔ)水平提高了不少。今后還要通過(guò)努力，爭取更好的.提高大家的繞口令水平。

　　繞口令作文 9

　　“哈哈......”歡笑聲從教室傳來(lái)，原來(lái)我們在用繞口令來(lái)做游戲。首先請了王越如，林老師開(kāi)始計時(shí)30秒，因為太著(zhù)急，她讀到最后的時(shí)候，把“碗碗撒（第三節）了飯飯”讀成了“碗碗撒（第一節）了飯飯”。

　　同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)了，她的臉害羞的像只熟透的蘋(píng)果。

　　接著(zhù)開(kāi)始男生和女生比賽了，劉旭雨不敢上去，怕自己出丑，她做夢(mèng)也沒(méi)有想到，林老師真的請了她，比賽開(kāi)始了，男生稍微落后，有些男生覺(jué)得分數太低了，就再也忍不住了，甚至還舉出“男生加油！女生加水！”的口號。但是，上帝卻沒(méi)有顯靈，最終男生還是敗下陣來(lái)了。

　　最后，我自告奮勇的`跟林老師說(shuō)：“林老師，我也要試一下！”“當然可以！來(lái)吧！”“南南有個(gè)籃籃......”我得到了一支有西瓜太郎圖案的鉛筆，我的心里那個(gè)喜愛(ài)呀！“嘖嘖嘖...！”

　　怎么樣？你也開(kāi)始心癢了吧？還不快加入這有趣的活動(dòng)！

　　繞口令作文 10

　　今天下午，我們班舉行了一次有趣的繞口令比賽。

　　老師先把游戲規則講了一遍，再在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)繞口令。一個(gè)是《三只山羊》，另一個(gè)是《五棵樹(shù)》。老師先讓我們把自己喜歡的讀熟，并且要求讀得又快又好，然后再進(jìn)行比賽。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是向燁忻。她讀的是《三只山羊》，才開(kāi)始她就把“三只”讀成了“山字”，發(fā)現自己錯了就不停的擺手，那樣子逗的我們哈哈大笑。

　　不一會(huì )兒就到我了，我的心怦怦直跳，但我馬上平靜下來(lái)，認真的看著(zhù)黑板，流利的說(shuō)著(zhù)繞口令。前面一部分還好，可是，后面的一部分我不是把“褲子”讀成“兔子”，就是把“胡”讀成“浮”，吞吞吐吐的，好不容易讀完了，我才不好意思的坐了下來(lái)。

　　讀得最好的是譚溯燁。只見(jiàn)她從容鎮定的站起來(lái)，認真的說(shuō)出繞口令。老師夸獎她讀得真棒，同學(xué)們給了她熱烈的掌聲，用羨慕的目光望著(zhù)她，她自信的笑著(zhù)坐下了。

　　讀得最有趣的.是王美鑫同學(xué)。她一張口就把“三娘”說(shuō)成了“山娘”，自己糾正了幾次，都沒(méi)有改過(guò)來(lái)。于是，她的嘴巴翹起來(lái)了，像一只灌滿(mǎn)氣的小氣球，兩腿叉開(kāi)又慢慢的軟下身子，兩手伏在課桌上，臉紅彤彤的，很難為情。同學(xué)們這時(shí)候笑得前府后仰，只見(jiàn)汪少民同學(xué)張開(kāi)大嘴，哈！哈！的笑個(gè)不停，前面的同學(xué)拍著(zhù)旁邊的同學(xué)的肩膀，而鄰座的同學(xué)用手捂著(zhù)肚子，哎喲！哎喲！的笑彎了腰-----

　　“叮鈴-----”下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在的歡樂(lè )之中。

　　繞口令作文 11

　　今天我們在快樂(lè )魔方舉行了一個(gè)繞口令比賽，我們高興的一蹦三尺高。

　　比賽規則是：1宣布開(kāi)始后，小組以最快的速度，派一名選手上臺；2選手讀出繞口令，哪組讀得友快又流暢，讀音正確，哪組獲勝；3三局兩勝。比賽開(kāi)始了，魔方組趙子程興奮地舉起手，笑嘻嘻地走上講臺。而我們這邊快樂(lè )組，卻沒(méi)人上舉手，我心里想：我就不上了，我們組別的人都沒(méi)上過(guò)講臺，我想給他們機會(huì )，讓他們大膽表現自己。但是最后還是沒(méi)人舉手，老師便讓我們進(jìn)行石頭剪刀布，沒(méi)想到我剛一出手，一個(gè)布便把任亦菲和常哲銘的石頭給包住了，沒(méi)辦法只好我上臺了。

　　比賽正式開(kāi)始，我和趙子程對決。老師先讓我們看了一個(gè)繞口令，趙子程先讀，只見(jiàn)他讀得時(shí)候吞吞吐吐，不時(shí)讀錯一個(gè)字或詞，而我呢，也跟他一樣。而第二輪就不一樣了，老師說(shuō)可以讀慢一點(diǎn)這次輪到我先讀，我這次死死的盯著(zhù)屏幕，準確無(wú)誤的把這個(gè)繞口令給讀完了。而趙子程的.舌頭像喝醉酒一樣，不聽(tīng)使喚，沒(méi)辦法，第二輪我贏(yíng)了。激動(dòng)人心的第三輪來(lái)了，我們一看那繞口令都膽戰心驚“化肥會(huì )揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會(huì )揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑�！毖�！看到這個(gè)繞口令同學(xué)們都不約而同的說(shuō)：“果然是難度升級把，太難了！”這局還是我先讀，我讀得吞吞吐吐，錯把“揮發(fā)”讀成“灰花”了，還錯把“化肥”讀成“化回”了。而趙子程讀得更不好了，讀錯的更多，就是一個(gè)字一個(gè)字的讀，那舌頭還是好像打結了一樣。最終我獲得勝利了。

　　這次繞口令比賽真有趣��！

　　繞口令作文 12

　　“哈哈哈……”我們家不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，這是做什么呢？原來(lái)我們正在舉行一場(chǎng)趣味十足的繞口令比賽。

　　比賽規則是由我來(lái)制定的：要求聲音洪亮，口齒清晰，快速重復的說(shuō)出“化肥會(huì )揮發(fā)”這五個(gè)字，遍數最多者勝出。首先來(lái)了小熱身——三人賽，我和爸爸媽媽中選出最優(yōu)秀的兩名選手，來(lái)參加決賽。

　　三人賽開(kāi)始了，我們一家人頓時(shí)議論紛紛，熱鬧起來(lái)。其中最引人注目的`要數媽媽了，只見(jiàn)她胸有成竹的，好像是勝券在握了，嘴皮子嘰里呱啦地說(shuō)起個(gè)沒(méi)完了，一下子就說(shuō)出了20遍，真是太棒了！而爸爸呢？可能是太想晉級了，在說(shuō)到第9遍時(shí)就不小心把“化肥會(huì )揮發(fā)”說(shuō)成了“化肥會(huì )發(fā)灰”，逗得我們捧腹大笑。最后輪到我了，我深吸一口氣，快速的說(shuō)出了22遍。最終，我和媽媽成功晉級進(jìn)入了決賽。

　　決賽開(kāi)始了，為了增加比難度，我們決定在“發(fā)”后面再加一個(gè)“黑”字。隨著(zhù)裁判員我爸的一聲令下，我和媽媽想到對視，大聲地說(shuō)了起來(lái)。別看我的年齡小，但是繞口令說(shuō)得那叫一個(gè)溜，那可真是黃河之水——滔滔不絕��！我一下子就說(shuō)出了32遍的好成績(jì)，而媽媽呢，早在18遍的時(shí)候就出錯提前認輸了。我勝利了，我高興的一蹦三尺高！我開(kāi)心得接過(guò)爸爸提前準備好的獎品——一袋辣條和一根火腿腸，心里面別提多開(kāi)心了。

　　繞口令比賽結束了，但歡笑聲卻一直存在，一家人都很開(kāi)心，以后一定要多舉行這樣的小比賽，真是太有意思了。

　　繞口令作文 13

　　“化……化肥會(huì )……揮發(fā)�！蹦睦飩鱽�(lái)的聲音，原來(lái)是語(yǔ)塵的游戲課開(kāi)始了。

　　楊老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們來(lái)個(gè)繞口令大闖關(guān)，規則是開(kāi)火車(chē)進(jìn)行，出錯則淘汰，第一名有神秘大禮可得�！蔽乙宦�(tīng)立馬來(lái)了興致，期待比賽的開(kāi)始。

　　第一局——初入江湖，一位同學(xué)自信地讀到：“化肥會(huì )揮發(fā)�！睕](méi)想到他竟讀成了“化肥會(huì )飛花�！边�有的讀成來(lái)“化回會(huì )揮發(fā)�！苯o同學(xué)們笑得上氣不接下氣。不是吧?不是吧?這些人連江湖都進(jìn)不去。那我肯定是要成功的呀，連江湖都進(jìn)不去的話(huà)，面子就丟大了!果然我順利通過(guò)第一關(guān)。

　　第二關(guān)也順利通過(guò)了，直到第三關(guān)時(shí)，“犧牲”的同志越來(lái)越多，我的心像15個(gè)吊桶打水，忐忑不安，戰場(chǎng)上的人變得越來(lái)越少，難度也越來(lái)越大，跟我一樣闖到第三關(guān)的.人一個(gè)失誤，把“揮發(fā)”念成了“揮花”，哎!希望老天爺給我加把勁，不然我就拿不到大獎了，希望叫天天靈，叫地地靈。終于到我了，我吞吞吐吐的讀到：“黑、化、肥、發(fā)、灰……揮、花、會(huì )發(fā)黑�！笨蓯貉�!我居然讀錯了，老天爺呀!你為什么不幫我呀?即將到手的”鴨子肉”竟然還跑了，真可惜啊!

　　看來(lái)我還要回去多做一下嘴部操，讓自己的舌頭不打結。

　　繞口令作文 14

　　“四十四，十是十……，”這是誰(shuí)在說(shuō)繞口令呢？原來(lái)是我們班要正在為舉行繞口令

　　比賽作準備呢。只聽(tīng)到熊老師說(shuō)：“你們回去準備一下，下午要舉行比賽�！被氐郊液�，我便翻箱倒柜，收集起繞口令來(lái)。

　　到了下午，我最后一切課，繞口令比賽開(kāi)拉開(kāi)了序幕。老師在板上寫(xiě)了繞口令的要求；1、聲音洪亮。2、口齒流利。3、吐字清晰。大家一看，第四組就沒(méi)有希望，班長(cháng)都不愿意參加，可我們組就不一樣，我們組個(gè)個(gè)踴躍躍參加，個(gè)個(gè)背得滾瓜爛熟。經(jīng)過(guò)大家一致同意，我們組選了我和張宇。我上了臺，心里很緊張，像揣了一只兔子似的怦怦直跳，我不斷鼓勵自己要大方，我開(kāi)始說(shuō)了：“哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著(zhù)一只鵝。坡下流著(zhù)一條河……�！钡搅说诙�組，楊南建嘴巴一張一合似乎在打架，洪亮的.聲音像泉水一樣流了出來(lái)，他說(shuō)完了，全班響起了雷鳴般的掌聲。

　　比賽結束了，結果出來(lái)了。優(yōu)勝組是第二組，最佳表演者分別是楊南建，周靜等同學(xué)。

　　四十分鐘，這鍛煉意志的四十分鐘，精彩的四十分鐘，我豈能忘懷。

　　繞口令作文 15

　　你會(huì )念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開(kāi)始學(xué)著(zhù)念。

　　我先選了一則簡(jiǎn)單的：會(huì )燉我的燉凍豆腐，來(lái)燉我的燉凍豆腐……我心想：這個(gè)不難，千萬(wàn)別讀錯!我的舌頭繞來(lái)繞去的，就像跑100米一樣，很輕松就過(guò)關(guān)了。

　　我又選了一則難度大一點(diǎn)的：八百標兵奔北坡，北坡炮兵并排跑......我放慢速度，在嘴唇上使了一些力氣，一個(gè)詞一個(gè)詞連接著(zhù)讀，勻速前進(jìn)。一不小心，把一個(gè)字讀落了，就像一排長(cháng)長(cháng)的隊伍，每一個(gè)人都排得很好，在某個(gè)位置上卻差了一個(gè)人。

　　我又重新練習了一次，這回可別再讀錯了。到了上次讀錯的地方，我死死地盯著(zhù)大屏幕，舌頭一伸一縮，上唇與下唇一碰一離就通過(guò)了。呀!通過(guò)這道坎了!我在心里暗暗地歡呼起來(lái)。真是樂(lè )極生悲，在下一句時(shí)，我竟然又讀錯了，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。沒(méi)事，沒(méi)事，我還有最后一次機會(huì )。

　　我死死地盯著(zhù)每一個(gè)字，集中了所有的注意力，大聲而響亮地讀出來(lái)，可是，這則繞口令實(shí)在太難了，我的`大腦控制不了我的舌頭，我還是讀錯了一個(gè)詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習繞口令，等以后讀多了，便會(huì )讀好一些的。

　　學(xué)念繞口令，磕磕絆絆的，讓舌頭練了好一會(huì )兒功夫!

　　繞口令作文 16

　　晚飯后，我們家舉行了繞口令比賽，大家都很開(kāi)心。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是我，我說(shuō)的是《八百標兵》：“八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮”

　　接著(zhù)媽媽說(shuō)：“打南邊來(lái)了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭；

　　打北邊來(lái)了個(gè)喇嘛，手里提了個(gè)獺犸。 提著(zhù)獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著(zhù)喇叭的啞巴的喇叭； 別著(zhù)喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著(zhù)獺犸的'喇嘛的獺犸。

　　不知是別著(zhù)喇叭的啞巴打了提著(zhù)獺犸的喇嘛一喇叭； 還是提著(zhù)獺犸的喇嘛打了別著(zhù)喇叭的啞巴一獺犸。

　　喇嘛回家燉獺犸,啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭�！闭f(shuō)的是《喇嘛和啞巴》。

　　第三個(gè)當然是我那最?lèi)?ài)說(shuō)繞口令的妹妹啦，她特別激動(dòng)，志在必得的樣子，好像冠軍非她莫屬。她說(shuō)的是《打鈴》：“金爺爺上課打鈴，發(fā)現冰凌封住鈴，棒敲冰凌乒乒乒，冰凌撞鈴丁零零。乒零、乒零乒，金爺爺打鈴正好聽(tīng)！”

　　妹妹說(shuō)完，爺爺笑了笑，說(shuō)：“我們家的兩個(gè)小家伙并列第一！”我苦練許久終于修成正果咯！我別提有多高興了。

　　繞口令作文 17

　　小朋友們，你們玩過(guò)繞口令嗎？今天我們在作文班就進(jìn)行了一場(chǎng)繞口令比賽。

　　比賽開(kāi)始前，我非常緊張，生怕讀錯任何一個(gè)字。當我看到其他同學(xué)有的在急得直跺腳，有的急得手忙腳亂時(shí)，我就不那么緊張了，因為大家都這么緊張，沒(méi)準我比他們讀得更好呢！這時(shí)，老師走進(jìn)教室，把繞口令寫(xiě)在了黑板上，今天的繞口令原來(lái)就是：扁擔長(cháng)，板凳寬，扁擔沒(méi)有板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔長(cháng)，扁擔綁在板凳上，板凳偏不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上。大家看了都放松了一些。

　　比賽開(kāi)始了，第一個(gè)讀的是王瑞芝，她讀得不是很順暢，我的緊張情緒放松了一點(diǎn)。第二個(gè)出場(chǎng)的.是周子琳，只見(jiàn)她讀了一會(huì )兒就錯了一個(gè)，讀了一會(huì )兒就又錯了一個(gè)，我心里也是為她捏了一把汗。第三個(gè)出場(chǎng)的是陳盈彤，我看見(jiàn)她讀得很流利，我的心又緊張了起來(lái)。

　　到我出場(chǎng)了，我一口氣讀了四行，可是我突然眼睛一花，又讀了一個(gè)錯字，幸好我又快速地接了下去。讀完了的時(shí)候，我特別緊張，都嚇出一身冷汗。

　　公布分數的時(shí)候，我雖然沒(méi)得第一名，但我也很高興，因為，重在參與，分數不是最重要的。

　　繞口令作文 18

　　說(shuō)到編繞口令，我還有一個(gè)故事呢！

　　一天晚上，我和爸爸一起看電視。電視正在播放繞口令——《花鴨和彩霞》：水面游著(zhù)麻鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂(lè )壞了鴨，拍碎了霞，分不清鴨還是霞。我對爸爸說(shuō)：“真有意思�！薄澳阌信d趣，自己也可以編一個(gè)繞口令��！”爸爸笑著(zhù)告訴我。

　　真的？我也可以編？這樣想著(zhù)，我就走進(jìn)了自己的房間。我思考了一會(huì )兒，便開(kāi)始做起來(lái)。我先在字典里查了查，弄清楚繞口令一詞的意思：用聲、韻、調極易混的字交叉重疊編在一起，組成反覆、重疊、繞口、拗口的`句子。對，選擇“聲、韻、調極易混的字”是關(guān)鍵，于是，我在練習本上寫(xiě)了十幾個(gè)詞，認真確定了三個(gè)詞：哥哥、多多、蟈蟈。

　　下面就是我把這三個(gè)詞怎樣編成句子了。我找來(lái)一些繞口令仔細研究了一下，就一邊讀一邊改，修改成了以下句子：哥哥同多多，在山上捉蟈蟈，多多捉不住蟈蟈，哥哥卻捉住了蟈蟈，哥哥把蟈蟈送給了多多，多多連聲感謝哥哥。我還給繞口令擬了一個(gè)好聽(tīng)的名字——《哥哥捉蟈蟈》。

　　后來(lái)，我把繞口令《哥哥捉蟈蟈》讀給爸爸聽(tīng)，爸爸連聲夸贊：“不錯，不錯，編得挺好！”我開(kāi)心地笑了。

　　繞口令作文 19

　　今天，楊老師扭著(zhù)那自帶煙味兒的身體，走進(jìn)教室，用著(zhù)那一副金嗓子，并使出吃奶的勁兒，喊道：“上課！”頓時(shí)，臺下全體同學(xué)喊到：“起立，老師再見(jiàn)！”戲精張恒配合著(zhù)收拾書(shū)包往外走，就在張恒出門(mén)的那一刻，吳世勛一個(gè)箭步?jīng)_上前，將他關(guān)在了門(mén)外，頓時(shí)，雷鳴般的笑聲一觸即發(fā)。過(guò)了一場(chǎng)鬧劇后，開(kāi)始上課了。

　　楊老師喊到：“今天我們要舉辦一場(chǎng)‘要命’牌繞口令大賽�！边@時(shí)，臺下傳來(lái)鬼哭般的叫聲：“楊老師，對不起，我們錯了，你換個(gè)主題吧！”“戲精”還適當的抹兩滴眼淚，楊老師想：哇！這翻臉比翻書(shū)還快！

　　課程開(kāi)始了，楊老師來(lái)就給我們下了個(gè)馬威，他出了個(gè)難度系數500顆星的繞口令《牛郎戀劉娘》。這時(shí)，戲精學(xué)著(zhù)一個(gè)家長(cháng)的口吻說(shuō)：“楊老師，您這是欺負小孩子呀！”頓時(shí)，同學(xué)們的憂(yōu)愁全都不見(jiàn)了，只剩下歡笑聲。

　　同學(xué)們開(kāi)始練習了，其中最出色的`自然非李玉涵和張佳所屬了，她們采用了“小雞啄米法”，此法的精髓就是說(shuō)一個(gè)字擺一下手點(diǎn)一下頭。其次是張恒，他一邊扭著(zhù)那妖嬈的身姿，一邊讀著(zhù)，成功的把我的目光吸引了過(guò)去。

　　就這樣，一場(chǎng)“要命”的繞口令大賽，帶著(zhù)歡笑聲一直進(jìn)行著(zhù)。

　　繞口令作文 20

　　說(shuō)起繞口令，你一定不陌生。繞口令是鍛煉人的'“齒”、“舌”、“唇”，被形象地稱(chēng)為“口腔體操”呢！今天我們家也要不舉行一次練繞口令大賽。

　　繞口令很拗口，不知我們能不能讀好。

　　爺爺是出題者，他先在電腦上打了一則繞口令：“可以開(kāi)始練了�！痹�(huà)音未落，選手們已經(jīng)在小聲嘀咕了，突然，家里一下子熱鬧起來(lái)，比賽從一陣陣的朗讀中拉開(kāi)了帷幕。我心想：這則繞口令可能很難，別看它只有4句話(huà)，還是先練練吧，我也嘀咕起來(lái)：“碰碰車(chē)，車(chē)棚破，坐著(zhù)平平和朋朋，朋朋開(kāi)車(chē)碰平平，平平開(kāi)車(chē)碰朋朋……”我老把“碰”讀“朋”，又把“朋”讀成“碰”，真是“碰”“朋”不分，嘻嘻！爸爸率先舉了手。他胸有成竹，其實(shí)讀得結結巴巴，邊音標讀都讀不準。下一個(gè)是媽媽?zhuān)�她讀還算可以。我是最后一個(gè)念。我深深地吸了一口氣，說(shuō)：“碰碰車(chē)……”發(fā)揮很好，口齒清楚，巧舌如簧。爸連連夸我：“真是‘人外有人，天外有天’��！”

　　今天我不但成為了“繞口令大王”，而且對繞口令有了濃厚的興趣。

　　繞口令作文 21

　　“黑化肥發(fā)飛，飛化肥發(fā)黑�！鼻莆覀兊耐瑢W(xué)們，一個(gè)個(gè)讀得吐沫橫飛，眉飛色舞。讀不好時(shí)急得直跺腳，讀得好時(shí)臉上掠過(guò)一絲微笑。這就是我們繞口令比賽的現場(chǎng)，你看要是來(lái)了，準會(huì )笑得下巴脫臼。這一節課上，同學(xué)們嘴都沒(méi)合攏過(guò)，數景怡茗笑的聲音最大，笑的時(shí)候，雙眼緊閉，雙腳離地，嘴巴張得很大。

　　我們首先比初級的，先小組里篩選，再到班級上比，我們小組選出了我、崔明慧、亓飛宇，班級上比的時(shí)候，老師讓每個(gè)小組選出一個(gè)代表，我們組是我，我在班上讀的時(shí)候，初級的'不太好，同學(xué)們都笑了，我也跟著(zhù)笑了，別看景怡茗笑的聲音大，讀起繞口令來(lái)還是不錯的嘛。

　　又到了中級，我們組還是我們三個(gè)，我們和其他小組的同學(xué)合了個(gè)影，就去準備高級的了。

　　到了高級，老師說(shuō)要自薦，我們的同學(xué)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，第一個(gè)是景怡茗，他讀的他起好了，我的心里有一點(diǎn)發(fā)慌，自己會(huì )不會(huì )比過(guò)他呢。到了我，我讀得十分流利，比景怡銘好多了，我的心里十分高興。

　　從這次比賽中，我明白了一個(gè)道理，只要自信，再不可能的事也會(huì )可能，只要有了自信，人生中就會(huì )添一道亮麗的風(fēng)景！

　　繞口令作文 22

　　星期五的下午， 我們班里到處洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛，你知道這是為什么嗎？告訴你吧，今天下午第一節課老師會(huì )領(lǐng)著(zhù)我們舉行一場(chǎng)繞口令比賽。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課鈴響后， 張老師出現在我們面前，對我們說(shuō)；‘‘現在大家把自己準備的繞口令拿出來(lái)， 先練習一下，一會(huì )兒我們正式開(kāi)始繞口令比賽，冠軍由同學(xué)們舉手投票選出�！�’

　　張老師的話(huà)音未落， 同學(xué)們都開(kāi)始擦拳磨掌躍躍欲試了， 我也在默默地練習我準備的的繞口令《學(xué)捏梨》了。過(guò)了一會(huì )， 等張老師宣布正式開(kāi)始比賽的時(shí)候，準備好的同學(xué)開(kāi)始舉手了， 張老師就先叫我們的班長(cháng)范陸陸朗誦，由于繞口令本身就很繞嘴， 范陸陸有幾個(gè)字沒(méi)朗誦清楚， 這可把同學(xué)們笑的前仰后合了。接著(zhù)是王淑慧朗誦， 看來(lái)她準備的比較充分，字字咬的很清楚。速度還很快 ，同學(xué)們給他報以熱烈的掌聲。隨后周一凡， 趙習辰等同學(xué)都積極地參加了比賽。

　　一節課很快過(guò)去了， 最后的'繞口令比賽冠軍是 王淑惠同學(xué)，在我們的掌聲下 可以看到她顯得特別的開(kāi)心。

　　繞口令比賽讓我明白了凡事都要刻苦練習才能有好的回報。

　　繞口令作文 23

　　今天我讀了一個(gè)繞口令，他的內容是：“化肥會(huì )揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)揮會(huì )揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑�！边@個(gè)繞口令真的很繞口，我們一家人要挑戰它。

　　我想：只要讀慢一點(diǎn)，就不會(huì )錯吧。我自告奮勇地說(shuō)：“我第一個(gè)讀�！蔽仪辶饲迳ぷ�，認真地盯著(zhù)繞口令，一個(gè)字一個(gè)字地讀著(zhù)，可是，我把“肥”讀成了“回”。我感覺(jué)舌頭很不聽(tīng)話(huà)，爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，媽媽笑得都喘不了氣了。該到媽媽讀繞口令，媽媽讀的非�？�，但是她把“揮發(fā)”讀成了“發(fā)揮”，我和爸爸沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)，就以為全都對了。又該輪到爸爸了。他全都讀對了，但聽(tīng)起來(lái)怪怪的。他用力往下讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，連口水都噴了出來(lái)。一滴噴到了我的.臉上，我一邊擦一邊說(shuō)：“繞口水啦！”一滴濺到媽媽的手背上，她把手往臉上一抹說(shuō)：“涂涂潤膚液！”還有一滴落到了稿紙上，把字也打濕了……好不容易讀完，爸爸一連喘了三口氣，一邊笑一邊說(shuō)：“這個(gè)繞口令太難讀啦，舌頭、口水都不聽(tīng)話(huà)了！”

　　繞口令真難讀��！

　　繞口令作文 24

　　前段時(shí)間看了一個(gè)視頻，里面是專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng)別人說(shuō)繞口令的，繞口令的句子是：紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢，就這簡(jiǎn)單的`幾個(gè)字，居然十個(gè)有九個(gè)讀不準，看著(zhù)視頻，我和媽媽笑得前俯后仰，因為他們真是太搞笑了。

　　看完之后，我也想試試看，一開(kāi)口：“紅鯉魚(yú)與綠……”額，失敗，再來(lái)還是不行，一到紅鯉魚(yú)與綠鯉這里舌頭就打結了，根本進(jìn)行不下去，我讓媽媽也說(shuō)說(shuō)看，媽媽也一樣說(shuō)不準，我不死心，我一個(gè)字一個(gè)字的慢慢念，分開(kāi)慢慢念還挺準的，然后試著(zhù)一句話(huà)念完，還行，比剛才好多了，反復練了不知多少次，終于可以完整的念出紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢了，哈哈，我向媽媽炫耀我的練習成果，媽媽說(shuō)：“不錯，學(xué)得倒是挺快，不過(guò)就這幾個(gè)字太簡(jiǎn)單了，給你加點(diǎn)難度�！�

　　于是媽媽從另外一個(gè)視頻里找出紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢的升級版給我看，內容是：紅鯉魚(yú)家有頭小綠驢叫李屢屢，綠鯉魚(yú)家有頭小紅驢叫呂里里，紅鯉魚(yú)說(shuō)他家的李屢屢要比綠鯉魚(yú)家的呂里里綠，綠鯉魚(yú)說(shuō)他家的呂里里要比紅鯉魚(yú)家的李屢屢紅，不只是紅鯉魚(yú)比綠鯉魚(yú)的驢綠，還是綠鯉魚(yú)比紅鯉魚(yú)的驢紅。

　　天啊，我仿佛看見(jiàn)我頭上一排烏鴉飛過(guò)去，這個(gè)……也太難了吧！

　　繞口令作文 25

　　今天老師讓我們搜集一些繞口令，每人準備三五個(gè)，要在班里進(jìn)行繞口令比賽。

　　我回到家后，放下書(shū)包，立刻把電腦打開(kāi)，搜集了五個(gè)繞口令，每一個(gè)都很難念。我開(kāi)始練的時(shí)候，老師把字念錯了媽媽走來(lái)告訴我：“看準了在念，慢慢的，你就念的又快又熟了�！庇谑�，我按照媽媽說(shuō)的念了起來(lái)，功夫不負有心人，結果我練得又熟又快了。晚上我怎么也睡不著(zhù)，總為我的'繞口令興奮不已。

　　早晨，我背著(zhù)書(shū)包，媽媽把我送進(jìn)了學(xué)校。等上完了早自習后，我的心總是忐忑不安，總為我的繞口令擔心。這時(shí)，上課鈴響了。老師站在講臺上，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“繞口令就要一口氣快速的念出來(lái)，是一種繞嘴的游戲。讓我檢查一下你們的作業(yè)完成的怎么樣，先從第一排開(kāi)始�！闭f(shuō)著(zhù)，我們班的李銘站了起來(lái)，雖然他說(shuō)的不怎么樣，但我很擔心說(shuō)錯了。時(shí)間過(guò)得很快，該輪到我說(shuō)了，我站了起來(lái)，一口氣說(shuō)完了一個(gè)繞口令，當我坐下時(shí)，老師和同學(xué)都為我鼓掌，說(shuō)我念的又快又準，還是一口氣念出來(lái)的，我聽(tīng)了之后，開(kāi)心地笑了。

　　這真是一次有趣的活動(dòng)��！

　　繞口令作文 26

　　班隊課上，我們班不時(shí)傳出一陣陣笑聲，一陣陣掌聲。我們班在干什么?原來(lái)我們班正在舉行繞口令比賽!!

　　老師話(huà)音剛落，全班幾乎被下暈了，老師說(shuō)：“全班都要上去說(shuō)繞口令!”我可高興得不得了!因為我的繞口令已經(jīng)被我背得滾瓜爛熟了。

　　等1、2組背完老師又發(fā)話(huà)了：“先從中選幾個(gè)繞口令能手，再讓下一組讀!”我們選出了：王葉利、劉宜然、周魚(yú)。王葉利讀到：“四是四，十是十，十不是四，四不是十，不要把四讀做十，也不要把十讀做四�！眲⒁巳槐泔@得很緊張，口中讀到：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮�！蔽矣幸槐緯�(shū)，上面也有他讀的這個(gè)繞口令，但他還差兩句，于是我在下面讀到：“不吃葡萄哪來(lái)葡萄皮?吃葡萄也不要亂吐葡萄皮�！敝荇~(yú)讀得很快，所以我沒(méi)聽(tīng)清楚。

　　等了好久，終于該我上臺了，我由高興到緊張，張口便說(shuō)：“小豬豬鉆竹林，竹子成群豬成群，成群的豬豬出竹林，竹林里面安靜靜�！�

　　又開(kāi)始選繞口令能手了，出乎我意料的`是：我居然是冠軍!

　　這次比賽讓我知道了：要虛心，相信自己是最棒的!

　　繞口令作文 27

　　“黑化肥揮發(fā)……”是什么聲音呢？哦，原來(lái)是同學(xué)們在竹子教室玩繞口令的游戲呢，我帶你們去看一看吧？

　　看！比賽馬上就要開(kāi)始了，左右分兩組是a組和b組。我在b組，要是誰(shuí)說(shuō)繞口令的時(shí)候說(shuō)錯幾個(gè)字，就需要扣幾分，一組20分。只見(jiàn)有的'人摩拳擦掌，手都熱出了汗；有的人用雙手捂著(zhù)耳朵埋頭苦練；有的人找同學(xué)對練，看看自己有沒(méi)有讀錯字。好不熱鬧！

　　比賽開(kāi)始了，各個(gè)選手都準備好了，a組先開(kāi)始。第一個(gè)選手讀得慢慢吞吞的，過(guò)了幾分鐘，他們那一組的人都讀完了，一共用時(shí)2分34秒。該我們這一組了，第一個(gè)選手沒(méi)一會(huì )兒就讀完了。輪到我了，激動(dòng)的心，顫抖的手，我緊張地站了起來(lái)，連題目都沒(méi)有讀，但是我也完成了挑戰。一會(huì )兒我們都讀完了，我們組用時(shí)是2分14秒，耶！我們贏(yíng)了！那喊聲驚天動(dòng)地，我們每方派出來(lái)一位高手上前去pk，我們組派了胡馨語(yǔ)同學(xué)。對方用時(shí)13秒，而我方用了10秒，最終我們又成了贏(yíng)家。

　　通過(guò)這次繞口令的比賽我明白了：繞口令不僅鍛煉口腔，而且也練習口語(yǔ)水平，以后我要多多練習繞口令。

　　繞口令作文 28

　　今天在課堂上老師舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的繞口令大賽。

　　首先老師宣讀了比賽規則：老師出題目，參賽選手每題重復三遍，出錯的立即淘汰；通過(guò)的參加下輪比賽；最終選出三名優(yōu)勝者。

　　比賽正式開(kāi)始，老師在黑板上寫(xiě)上“第一輪：化肥會(huì )揮發(fā)”，那些上臺的選手看到這幾個(gè)字后露出了一絲微笑，覺(jué)得很容易，可是練了一會(huì )才知道這并不容易。有人讀成了“發(fā)肥會(huì )揮發(fā)”，有人讀成了“化魁會(huì )揮發(fā)”，有人讀成了“化肥會(huì )發(fā)灰”.....下面的評委哈哈大笑，但我們還是選出了前五名。

　　第二輪開(kāi)始了。老師在“化肥會(huì )揮發(fā)”的`前面加上一個(gè)“黑”字，這可讓他們傻了眼，前四人說(shuō)得還可以，可到第五個(gè)同學(xué)時(shí)就出了洋相啦，“黑化回會(huì )發(fā)灰”這幾個(gè)字從他嘴里蹦了出來(lái)，不用說(shuō)：淘汰。

　　第三輪，老師讓他們將“保鏢”這兩個(gè)字連說(shuō)五遍。肥肥同學(xué)可真是晚節不保，最后一遍時(shí)“保鏢”成了“保�！�，全班頓時(shí)哄堂大笑。

　　評比結果出來(lái)啦，我們?yōu)槿�位獲勝者高興，繞口令真的也很難。

　　繞口令作文 29

　　叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴響了，我們期待已久的繞口令大賽終于開(kāi)始了！蔡老師邁著(zhù)矯健的步伐走進(jìn)教室。大聲宣布：“繞口令大賽現在開(kāi)始！”頓時(shí)，教室里一片喧鬧聲。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是我們班第一大組的何常非，他大聲朗讀著(zhù)他收集的`繞口令—《冰與星》他讀得又快速又流利，由于他讀得實(shí)在太快了，只好再慢一點(diǎn)讀。第二個(gè)當然就是我啦。我的是《鵝和河》由于我練習時(shí)出了差錯，心里沒(méi)有底，但我們組只差5分就真追上第一大組。于是我鼓起勇氣，一口氣背了下來(lái)，而且還背得很流利。為我們加了4分。接著(zhù)，第3大組緊追著(zhù)，一個(gè)名叫姚怡的女孩讀的是《白果搭白布》，正當她讀了一半不知是什么東西打中了他的臉，讓她把“白布不愿包白果”讀成了“白樸不愿包白布”。這可讓全班同學(xué)都笑痛了肚子。第4大組緊追而上，超過(guò)了第一大組。每一組都不甘示弱。時(shí)而如雷鳴一般的掌聲響起，時(shí)而又哄堂大笑。

　　最后是第一大組贏(yíng)得了比賽，雖然我們這次沒(méi)有獲得勝利，但是下次我們一定會(huì )努力的！

　　繞口令作文 30

　　今天，我班同學(xué)在教室里舉行了繞口令比賽。

　　比賽開(kāi)始時(shí)，老師宣布了比賽規則：“今天我們要舉行繞口令比賽，比賽的規則是不能重復一個(gè)句子，不能讀錯字，要盡量的讀快一點(diǎn)。四人小組中的四個(gè)人要讀四個(gè)不同的`繞口令，有一個(gè)人犯規，這個(gè)小組就要被淘汰�！�

　　第一輪開(kāi)始了，前幾組都沒(méi)讀好，我對鐘雯婷說(shuō)：“為了得到第一名，你必須要慢一點(diǎn)兒讀�！笨墒晴婗╂貌粻帤�，讀得比較快，讀錯了，害得我們第二個(gè)繞口令還沒(méi)讀完就灰溜溜地下臺了。更可憐的是楊茂霖那組，他把“小良”趕“小羊”讀成了“小狼”趕“小羊”，把我們逗得哈哈大笑，小狼趕小羊，可能嗎？如果狼趕小羊的話(huà)，它還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)把羊吃光了。結果，第一輪誰(shuí)也沒(méi)有勝出。

　　第二輪開(kāi)始了，我把一個(gè)字讀錯了，所以我們這一組沒(méi)有完成任務(wù)。賀雨雯的那一組眼看就要說(shuō)完了，我心中默念：“老天保佑！老天保佑！千萬(wàn)不要讓他們成功�！薄班抟�！”他們沒(méi)有勝出，太好了！

　　最后，有兩組參加決賽。由于楊茂霖那組的隊員過(guò)于緊張，他們讀錯了一個(gè)字。所以今天胡櫚桐那組勝利了。我這組因為他們勝利了而自己沒(méi)勝利氣得臉紅脖子粗，不情愿地為他們鼓起了掌。

　　這場(chǎng)比賽真是激動(dòng)人心而又有趣！

　　繞口令作文 31

　　今天，我們班舉行了一次有趣的班會(huì )————繞口令比賽。

　　同學(xué)們一聽(tīng)到這次隊會(huì )的主題就開(kāi)心得不得了，有的在講臺前歡呼雀躍，有的在猜繞口令的題目，還有的大組在選參賽代表呢！終于，大家拭目以待的班會(huì )課開(kāi)始了，但有些人臉上卻很?chē)烂C，因為他們知道今天有一位“精英”要參賽，有些準備比賽的代表也都乖乖回到座位上，默默地做著(zhù)賽前練習，希望自己可以打敗這位“精英”。這位“精英”到底是誰(shuí)呢？她就是我們班的王亦宣同學(xué)。

　　比賽開(kāi)始了，有的同學(xué)不停地在給自己隊的`選手加油，有的在大聲歡呼著(zhù)，還有的在白紙上寫(xiě)“加油”當橫幅。十分、十分地加了出去，幾乎全是給“精英”為代表的大組，看來(lái)大家都很崇拜她，當然，她說(shuō)的繞口令的確又快又準確！其他選手也不甘示弱，盡管最后沒(méi)有取得高分，但是參賽的熱情也很高漲。

　　這次比賽的冠軍是誰(shuí)呢？不說(shuō)大家也猜到了吧，當然是王宜萱為代表的大組，真不愧是“精英”，為大組爭了榮譽(yù)，也鍛煉了口才。大家都很希望下一次的繞口令大賽，那就敬請期待吧！

　　繞口令作文 32

　　今天的第四節課，我們班舉行了一場(chǎng)精彩紛呈的繞口令比賽。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的.是王凌云，他的繞口令是《布、醋和兔》，他背得不夠熟練，總是結結巴巴，弄得我們哄堂大笑。但是，我們還是給了他熱烈的掌聲，因為他是全班最有勇氣的人。

　　繞口令說(shuō)得最棒的要數許歡。她一口氣說(shuō)了四個(gè)，分別是《四和十》、《我和鵝》、《墻上一面鼓》和《學(xué)捏梨》。她說(shuō)繞口令時(shí)非常流利，聲音響亮，像放鞭炮似的噼哩啪啦一下就說(shuō)完了。同學(xué)們聽(tīng)了，嘖嘖稱(chēng)贊。教室里傳來(lái)陣陣雷鳴般的掌聲，連老師也對她贊嘆不已。

　　看見(jiàn)這么多同學(xué)上臺表演，我終于坐不住了。我鼓起勇氣，三步并作兩步地走上講臺。說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里有點(diǎn)緊張，像十五個(gè)吊桶打水，七上八下的，生怕自己說(shuō)得不好�！拔业睦@口令是《板凳與扁擔》，板凳寬，扁擔長(cháng)……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我越來(lái)越自信，很輕松地就把這首繞口令說(shuō)完了，同學(xué)們聽(tīng)后，都情不自禁地鼓起掌來(lái)。我在掌聲中高興地走下講臺。

　　時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，繞口令比賽要公布結果了。大家異口同聲地說(shuō)：“繞口令大王是許歡，二王何泓亮、彭瑩瑩、蔣婷……”

　　大家都沉浸在歡樂(lè )之中，今天的繞口令比賽真有趣。

　　繞口令作文 33

　　孩子們，你們玩過(guò)繞口令嗎？今天，我們在作文課上進(jìn)行了一場(chǎng)繞口令比賽。

　　比賽開(kāi)始前，我很緊張，生怕看錯任何一個(gè)字。當我看到其他同學(xué)匆匆跺著(zhù)腳，而其他同學(xué)匆匆忙忙的時(shí)候，我并沒(méi)有那么緊張，因為大家都那么緊張，也許我比他們更能看書(shū)吧！這時(shí)，老師走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)下了繞口令。今天的繞口令本來(lái)就是：扁擔長(cháng)，板凳寬，扁擔不如板凳寬，板凳不如扁擔長(cháng)，扁擔拴在板凳上，板凳不允許扁擔拴在板凳上，但是扁擔拴在板凳上。大家看完都放松了一點(diǎn)。

　　比賽開(kāi)始了。王蕊志是第一個(gè)在。讀這篇作文的人。她讀得不太流暢，我的緊張感也有所緩解。第二個(gè)出場(chǎng)的是周子林。我看到她看了一會(huì )就錯了，看了一會(huì )又錯了。我的心也在為她出汗。第三位選手是陳英彤。我看到她流利地讀書(shū)，我的心又開(kāi)始緊張了。

　　出來(lái)的時(shí)候一口氣讀了四行，眼神突然變了，又讀了一個(gè)錯別字。還好我拿的很快。我看完的`時(shí)候，緊張得出了一身冷汗。

　　雖然公布成績(jì)的時(shí)候沒(méi)有拿第一，但是我也很開(kāi)心，因為重點(diǎn)是參與，分數不是最重要的。

　　繞口令作文 34

　　今天，在快樂(lè )魔方班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的繞口令大賽。

　　一上課，老師在宣布了比賽規則之后，就給我們出了一個(gè)繞口令。內容是：“風(fēng)吹灰飛……灰在風(fēng)里飛又飛�！北荣愐婚_(kāi)始，我們雙方都派出了兩位“女將”我們隊派出的是熊蕓茜，對方隊派出的`是徐梓淇。首先是熊蕓茜來(lái)讀，她讀的時(shí)候我們都非常認真在下面聽(tīng)著(zhù)。雖然她讀得不是很流暢，在第二句那里卡住了一下，讀到最后的時(shí)候，還把“飛”字讀成了“灰”字。但聲音卻如黃鸝鳥(niǎo)般動(dòng)聽(tīng)。

　　與熊蕓茜相反的是，徐梓淇讀的很流暢，沒(méi)有卡住的地方。不過(guò)她有幾個(gè)字音都沒(méi)讀準。在她們讀完之后，老師還請我們客串評委來(lái)評論她們的表現。我們各抒己見(jiàn)，有的認為熊蕓茜勝在聲音清脆動(dòng)聽(tīng)，有的認為徐梓淇勝在流暢準確。但最終結果是徐梓淇獲得了勝利。我失望的說(shuō)：“如果是我們這一隊就好了呢！”但是在后面兩局比賽中，老師還出了其他的繞口令，我們大顯身手，使得這場(chǎng)比賽精彩萬(wàn)分！最后，經(jīng)過(guò)一番緊張又激烈的比賽后，我們隊終于獲得了勝利，我們高興地喊道：“真是太棒啦！”

　　這真是一場(chǎng)有趣的繞口令大賽��！

　　繞口令作文 35

　　午自習下課了，老師在黑板上寫(xiě)了五個(gè)漂亮的大字——繞口令比賽，每個(gè)字都用了不同的顏色。

　　當我正在津津有味的欣賞的時(shí)候，“叮鈴鈴”上課了，老師站在講臺上高聲宣布：“今天，我們舉行繞口令比賽各組組長(cháng)選取三名同學(xué)來(lái)參加比�！苯�(jīng)過(guò)精心挑選下，各組報上了名單。

　　比賽開(kāi)始了，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)和緊張的心情，仔細聽(tīng)著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的繞口令，看！趙思竹該上場(chǎng)了，我們都睜大眼睛，伸長(cháng)耳朵，生怕錯過(guò)這精彩的時(shí)刻，她很自信的.走上講臺，語(yǔ)言流暢，速度像機關(guān)槍一樣快，這時(shí)，同學(xué)們都驚呆了，當她說(shuō)完時(shí)，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　下一個(gè)上場(chǎng)的是李佳豪，他平常繞口令是一流的，可不知是緊張還是沒(méi)有背熟，說(shuō)地結結巴巴，還把瓜說(shuō)成了“花”，逗得同學(xué)哈哈大笑，這時(shí)，他頭上冒出了冷汗，不得以，他只好硬著(zhù)頭皮讀完了，羞愧的走下臺去。

　　當老師正要宣布比賽成績(jì)時(shí)，李佳豪又站了起來(lái)，想證明他真正的實(shí)力，這次，他不再緊張，流利地說(shuō)出了好多繞口令，得到了熱烈的掌聲。

　　真是臺上一分鐘，臺下十年功��！

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