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繞口令作文

時(shí)間:2021-03-29 20:43:11 繞口令 我要投稿

精選繞口令作文合集7篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的繞口令作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選繞口令作文合集7篇

繞口令作文 篇1

  今年五月的一個(gè)周末,我們全家和爸爸單位的幾個(gè)同事一起去云臺山玩。在路上,導游阿姨帶著(zhù)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——繞口令。

  繞口令的游戲規則很簡(jiǎn)單:導游阿姨先給我們說(shuō)了一個(gè)繞口令:見(jiàn)到一棵柳樹(shù),扭一扭,摟一摟。要求:車(chē)上的每個(gè)人都參加,依次往下說(shuō),誰(shuí)說(shuō)錯了,誰(shuí)就表演節目。

  第一個(gè)是要輝叔叔,他可能是太緊張了,張嘴就說(shuō):“見(jiàn)到一棵柳樹(shù),扭一扭,抱一抱!痹(huà)音剛落,車(chē)廂里爆發(fā)出一陣哄堂大笑。導游阿姨罰要輝叔叔表演節目,要輝叔叔唱了一首《自由飛翔》,大家跟著(zhù)一起唱起來(lái),十分開(kāi)心。

  游戲繼續進(jìn)行。大家又開(kāi)始緊張起來(lái),默默地數著(zhù)自己是幾號,在心里反復地練習。我本來(lái)已經(jīng)練得很熟練了,可是輪到我時(shí),還是把“扭一扭,摟一摟”說(shuō)成了“摟八摟,扭八扭!睂в伟⒁套屛页皇赘,我唱了《郊游》,車(chē)上的小朋友都跟著(zhù)我唱。我唱完了,導游阿姨還獎勵我一顆棒棒糖。這個(gè)游戲非常精彩,我后面的好幾個(gè)阿姨也說(shuō)錯了,都表演了節目。汽車(chē)在歡聲笑語(yǔ)中向前飛馳。

  這個(gè)游戲不僅給我的旅途帶來(lái)了快樂(lè ),也讓我明白了:做什么事都不要緊張,要保持平靜。

繞口令作文 篇2

  “哈哈哈……”我們家不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲,這是做什么呢?原來(lái)我們正在舉行一場(chǎng)趣味十足的繞口令比賽。

  比賽規則是由我來(lái)制定的:要求聲音洪亮,口齒清晰,快速重復的說(shuō)出“化肥會(huì )揮發(fā)”這五個(gè)字,遍數最多者勝出。首先來(lái)了小熱身——三人賽,我和爸爸媽媽中選出最優(yōu)秀的兩名選手,來(lái)參加決賽。

  三人賽開(kāi)始了,我們一家人頓時(shí)議論紛紛,熱鬧起來(lái)。其中最引人注目的要數媽媽了,只見(jiàn)她胸有成竹的,好像是勝券在握了,嘴皮子嘰里呱啦地說(shuō)起個(gè)沒(méi)完了,一下子就說(shuō)出了20遍,真是太棒了!而爸爸呢?可能是太想晉級了,在說(shuō)到第9遍時(shí)就不小心把“化肥會(huì )揮發(fā)”說(shuō)成了“化肥會(huì )發(fā)灰”,逗得我們捧腹大笑。最后輪到我了,我深吸一口氣,快速的說(shuō)出了22遍。最終,我和媽媽成功晉級進(jìn)入了決賽。

  決賽開(kāi)始了,為了增加比難度,我們決定在“發(fā)”后面再加一個(gè)“黑”字。隨著(zhù)裁判員我爸的一聲令下,我和媽媽想到對視,大聲地說(shuō)了起來(lái)。別看我的年齡小,但是繞口令說(shuō)得那叫一個(gè)溜,那可真是黃河之水——滔滔不絕!我一下子就說(shuō)出了32遍的好成績(jì),而媽媽呢,早在18遍的時(shí)候就出錯提前認輸了。我勝利了,我高興的一蹦三尺高!我開(kāi)心得接過(guò)爸爸提前準備好的獎品——一袋辣條和一根火腿腸,心里面別提多開(kāi)心了。

  繞口令比賽結束了,但歡笑聲卻一直存在,一家人都很開(kāi)心,以后一定要多舉行這樣的小比賽,真是太有意思了。

繞口令作文 篇3

  繞口令比賽馬上開(kāi)始了,我興奮得蹦蹦跳跳,連說(shuō)話(huà)都是唱出來(lái)的。恨不得馬上開(kāi)始,我等得花兒都謝了。

  終于上課了,我們早就在教室等待了,做完上課儀式,我們都說(shuō):“快點(diǎn)開(kāi)始吧!”橘子老師不緊不慢地說(shuō):“看把你們急的,不就是一個(gè)想象練習嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“什么?”老師邊笑邊說(shuō):“這把你們嚇的。繞口令比賽正式開(kāi)始!

  首先是小組賽,選出一個(gè)冠軍,參加決賽。

  我們組賽得熱火朝天,最后,只剩下我和李洪池兩人,我們的水平不分上下,不管什么繞口令,我們都說(shuō)得一樣好。王子航說(shuō)開(kāi)始最后的決斗吧!我們異口同聲地唱著(zhù):兩只小蜜蜂啊,飛在花叢中啊。飛呀——最后他出了剪子,我出了布,我就這樣敗下陣來(lái)。心里怪不是滋味的。

  決賽開(kāi)始了,老師的題目是:遠望一堆灰,灰上蹲個(gè)龜,龜上有個(gè)鬼,鬼兒無(wú)事挑著(zhù)水,濕了鬼的尾,龜讓鬼賠龜的尾,鬼讓龜賠鬼的水。這則繞口令最繞嘴的是后兩句話(huà)。

  最有特點(diǎn)的是焦正博和張子陽(yáng),他們都很緊張,所以出了問(wèn)題。焦正博鞠躬的時(shí)候,衣服上的帽子扣在了頭上,逗得同學(xué)們哈哈大笑。但是,他讀得很好,正 如老師說(shuō)的又快又狠。 張子陽(yáng)更是有趣,上臺帶小跑,好似很放松,可剛一上臺,就摔了個(gè)大前趴。同學(xué)們笑的肚皮快要裂開(kāi)了。說(shuō)的也不錯,被判了個(gè)及格。

  最后焦正博得了第一名。繞口令比賽在歡聲笑語(yǔ)中結束了。

繞口令作文 篇4

  語(yǔ)文課上,我們舉行了繞口令比賽。

  一開(kāi)始,老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)繞口令:黑化肥發(fā)揮,灰化肥發(fā)揮,讓我們練習了一會(huì )兒之后,就點(diǎn)了黃子博來(lái)念,結果黃子博念成了“黑發(fā)肥發(fā)揮,灰發(fā)肥發(fā)揮”,弄得全班同學(xué)哄堂大笑,就連 譚老師也忍不住笑了起來(lái)。譚老師接著(zhù)又點(diǎn)了幾位同學(xué)起來(lái)練習,接著(zhù)就進(jìn)入了緊張的比賽。

  首先進(jìn)行的是初賽。我的同桌黃煒明只讀錯了一個(gè)字,獲得了九分。緊接著(zhù),梅文婭也獲得了九分。歐陽(yáng)雅琳、元珂和吳喆又分別獲得了十分、七分和九分。這樣陳遠卓、元珂等人沮喪地出局了

  馬上又進(jìn)行了復賽,首先出場(chǎng)的是歐陽(yáng)雅琳,因為她在初賽中是滿(mǎn)分十分。她這次有點(diǎn)緊張,讀錯了一個(gè)字,只得了九分。幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)激烈的角逐,結果梅文婭和吳喆以九點(diǎn)五分的高分闖入了決 賽。

  激動(dòng)人心的決賽開(kāi)始了,梅文婭和吳喆都被譚老師請到了講臺上。梅文婭先開(kāi)始,但很可惜,她只得了八分,因為她讀錯了兩個(gè)字。最后吳喆以十分的優(yōu)勢成為了冠軍,梅文婭成為了亞軍。

  我們都以為比賽結束了,該做別的事情了,沒(méi)想到譚老師加大了難度:她把繞口令改成了“黑化肥會(huì )發(fā)灰,灰化肥會(huì )發(fā)黑”,而且還要我們用常德話(huà)來(lái)念。這次沒(méi)有比賽,但還是評了分數。獲得八 分的是謝璨曙和鄧杰,獲得九分的是謝臨風(fēng)和陳曉雯,獲得十分的是王嵐和陳正。我原以為王嵐和陳正是最厲害的了,沒(méi)想到最后上場(chǎng)的李亦然竟然得了十分加,譚老師表?yè)P李亦然說(shuō)繞口令就像電視里 的那些說(shuō)小品的演員一樣,特別有趣。

  整節語(yǔ)文課同學(xué)們都笑個(gè)不停,這不僅鍛煉了我們的普通話(huà),還鍛煉了我們的膽量。這次繞口令比賽是我最喜歡的一節語(yǔ)文課。

繞口令作文 篇5

  “哈哈哈,呵呵呵……”我剛來(lái)到校園,走在樓梯上,就聽(tīng)到了一陣陣魔性的笑聲,我心想:“天!教室里究竟發(fā)生了什么?是同學(xué)們又被小梅梅‘欺負’啦?我一定要拯救同學(xué)們于水深火熱之中!”我以光的速度沖到了教室里,才得知原來(lái)小梅梅要舉行一場(chǎng)“繞口令大闖關(guān)”。

  聽(tīng)到這一件事后,我也高興得一蹦三尺高,心里暗暗自喜:“嘻嘻,這可是我的強項,你們這些‘渣渣灰’就盡情的被本尊虐吧!”這時(shí)候,小梅梅已經(jīng)公布了規則,準備開(kāi)始了:“三、二、一——開(kāi)始游戲!”只見(jiàn)屏幕上顯示出了第一關(guān)的題目,我驕傲的抬起了頭,還清了清嗓子,裝出一副若無(wú)其事的樣子,冷靜的望著(zhù)那道題目,好像在說(shuō):“這種小兒科的題目怎么會(huì )難倒本尊呢?”正當我還在想著(zhù)神秘大禮時(shí),那道題目已經(jīng)不知不覺(jué)的靠近了我,終于到我了,我得意洋洋的站了起來(lái),沒(méi)想到老天跟我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑,讓我的心涼到了結冰,我把“化肥會(huì )揮發(fā)”讀成了“化會(huì )肥揮發(fā)”,我差點(diǎn)一口老血上不來(lái),昏倒在地上,這時(shí)同學(xué)們唱起了《涼涼》,更是讓我雪上加霜,涼到了極點(diǎn)。頓時(shí)我覺(jué)得自己來(lái)到了南極,全身上下都冷冰冰的,就連滴下的淚水都結成了冰!我心想:“今天你們只是運氣好而已,秋后的螞蚱——蹦跶不了幾天,等到下一關(guān),看你們還輸不輸!

  果然到了第二關(guān),好多同志都光榮“犧牲”了,只剩下了兩名同志在垂死掙扎,他們倆一路過(guò)關(guān)斬將,所向披靡。最后一關(guān),張鈺媛憑借自己鋼鐵般的意志獲得了“巧嘴達人”的稱(chēng)號和精美的禮物。在回家的路上,我不禁心想:“看來(lái)我的嘴還沒(méi)有練到家,所以我還是要繼續加油才行!”

  學(xué)無(wú)止境,學(xué)海無(wú)涯,我要繼續練習,直到練到把樹(shù)上的鳥(niǎo)騙到手里為止。

繞口令作文 篇6

  學(xué)校里我們班現在是最熱鬧的,因為我們在玩繞口令比賽這個(gè)活動(dòng),它不但有趣,還能鍛煉我們的反應速度呢!我們已經(jīng)喜歡上了這個(gè)游戲,“哈哈哈……”笑聲一陣高過(guò)一陣,教室里成了歡樂(lè )的海洋。

  開(kāi)始比賽了,我們的比賽分三輪,每輪分三次,一次比一次快還要準,參加比賽的人有趙彥斌、劉琳、張羽辛還有我,第一輪老師讓我們說(shuō)自己事先準備的繞口令,沒(méi)準備的同學(xué)說(shuō)老師給出的,在這輪比賽中張羽辛說(shuō)的最有趣了,說(shuō)的時(shí)候還帶了一點(diǎn)口頭語(yǔ)在里面,逗得我們哈哈大笑。劉琳和張雨欣準備的繞口令都很簡(jiǎn)單,趙彥斌準備的就更簡(jiǎn)單了,而我說(shuō)的是老師給出的繞口令,這是一個(gè)中等難度的繞口令,所以這輪我理所應當的得了第一名,但我能感覺(jué)出來(lái)他們都不服氣,都準備跟我再“戰”一輪。到了第二輪,是老師為我們出題,這樣比賽會(huì )更加公平,我、張羽辛和趙彥斌都覺(jué)得這個(gè)繞口令太難了,而在一旁的劉琳卻在抓緊時(shí)間練習,我看在眼里急在心里,也暗暗讀了起來(lái),但最終劉琳贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽,整個(gè)比賽的過(guò)程我們都很開(kāi)心。兩輪比賽已經(jīng)結束了,就剩張羽辛和趙彥斌沒(méi)有取上成績(jì)了,張羽辛說(shuō)她一定要贏(yíng)下一輪比賽,最后一輪比賽了,我跟張羽辛爭上了,比了好幾個(gè)來(lái)回,我們表現得都很好,結果第三輪沒(méi)有分出勝負,打成了平手,張羽辛很傷心,說(shuō):“下節課我們再來(lái)比試,一定分出個(gè)勝負來(lái)!彪m然沒(méi)有分出勝負,但是我們過(guò)得都很開(kāi)心。

  在這次比賽中,我明白了輸贏(yíng)并不重要,重要的是開(kāi)心,是在比賽中學(xué)到知識和能力。

  評語(yǔ):小作者開(kāi)篇直接點(diǎn)出繞口令比賽的`好處,并運用環(huán)境描寫(xiě)寫(xiě)出氣氛的活躍,中間過(guò)程運用語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)介紹了比賽的整個(gè)過(guò)程,結尾部分點(diǎn)出比賽的意義,是篇完整的記敘文。老師看到了你的進(jìn)步,繼續努力,你會(huì )做得更好!

繞口令作文 篇7

  今天的蝦語(yǔ)文作文課十分有趣,讓我記憶猶新。因為今天我參加繞口令比賽。

  老師首先讓我們班的每一個(gè)同學(xué)選了一個(gè)號,然后她出示一到八的繞口令,我選擇的數字是六號。老師現在出示的數字是一號。讀一號的同學(xué)有許多讀不對的地方,我們的教室一下子沸騰了起來(lái),有的同學(xué)齜牙咧嘴,有的哄堂大笑,還有的前仰后合的。其中有一個(gè)同學(xué)在讀八百標兵奔北坡時(shí),讀到后面就讓人聽(tīng)不成了,很顯然那個(gè)同學(xué)也非常著(zhù)急,抓耳撓腮的,教室里一片尖叫聲。一到八號的繞口令都讀完了,可是我們班依然沒(méi)有最后的冠軍。幸運的是,第一輪繞口令沒(méi)有抽到我。

  下面老師知道我們進(jìn)行一場(chǎng)海選賽,老師讓我們每個(gè)人和自己的同桌比賽,在這場(chǎng)激動(dòng)人心的海選比賽中,我勝過(guò)了我的同桌,給自己的冠軍之路邁出了第一步。老師讀了海選比賽勝利者的名單。糟了,我們八個(gè)人要進(jìn)行一場(chǎng)決賽,勝利則是今天的冠軍,老師讓我們讀的繞口令是:“牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎,牛郎牛年戀劉娘,劉娘年年念牛郎,郎戀娘來(lái)娘念郎,念娘戀郎念郎戀郎,念戀娘郎,繞不暈你算我白忙!弊詈笪覀儼鄾](méi)有一個(gè)勝的。

  這節課就這樣快樂(lè )地結束了。

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