繞口令的作文（精選52篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的繞口令的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　繞口令的作文 1

　　每個(gè)人都讀過(guò)繞口令吧！我也一樣，我還參加過(guò)班上的比賽呢。

　　記得那是在上興趣班的'時(shí)候，老師讓我們讀繞口令比賽。老師說(shuō)：“你們投票，投中誰(shuí)，誰(shuí)就上來(lái)�！蓖瑢W(xué)們選了另外兩個(gè)女同學(xué)和我。

　　比賽開(kāi)始了，第一位同學(xué)上臺了，她讀得不是很好，但是同學(xué)們也都鼓起掌來(lái)。輪到我了，我心里一點(diǎn)也不緊張，我讀了以前學(xué)過(guò)的那段“東邊來(lái)個(gè)小朋友叫小松，手里拿著(zhù)一捆蔥。西邊來(lái)個(gè)小朋友叫小叢，手里拿著(zhù)小鬧鐘……”讀得像機關(guān)狗排諞謊櫪錙糾駁廝檔梅煽歟灰換岫投鐐炅耍偈保嗬鏘炱鵒死酌愕惱粕倚睦錆蕓摹

　　接下來(lái)是第三位同學(xué)讀繞口令。她有點(diǎn)近視看不清楚，所以讀的結結巴巴的。

　　繞口令的作文 2

　　晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光照人。我們班今天舉行了一場(chǎng)繞口令比賽。

　　上課了，老師夾著(zhù)課本走進(jìn)教室，在黑板上神神秘秘地寫(xiě)了五個(gè)字。同學(xué)們在下面嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。

　　原本安靜的教室變得像個(gè)菜市場(chǎng)，同學(xué)們一蹦三尺高。哦，原來(lái)老師寫(xiě)的.是：“繞口令比賽”。老師說(shuō)：“誰(shuí)上來(lái)表演繞口令呀？”話(huà)音剛落，彭海云就飛快地舉起手來(lái)。

　　彭海云輕快地走了上來(lái)，他雙手插在口袋里，一副胸有成竹的樣子。然后口齒伶俐地念起來(lái)：“扁擔長(cháng)，板凳寬……”讀完了還甩甩頭，教室里傳來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。

　　連忙，吳曾豪也舉起了手，他搖擺著(zhù)身子上來(lái)了。他縮著(zhù)脖子，又顯得非常害羞。他順溜地讀完了這個(gè)繞口令：“有個(gè)小孩叫……”可同學(xué)們都說(shuō)：“聽(tīng)不到！”于是，在老師的帶領(lǐng)下，吳曾豪的嗓門(mén)提高了，他又贏(yíng)來(lái)了一陣掌聲。

　　當然，我也不甘示弱大膽地舉了手。雖然我的心有一點(diǎn)忐忑不安，可我征服自己了。我很有信心地上去了，大聲念道：“婆婆和嬤嬤來(lái)到……”耶！我竟然標標準準地念完了，而且還一氣呵成。老師夸我聲音甜美、口齒伶俐呢！最后，我和其他五位同學(xué)都被老師評為了“優(yōu)秀繞口令小能手”了呢!

　　繞口令的作文 3

　　你會(huì )念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開(kāi)始學(xué)著(zhù)念。

　　我先選了一則簡(jiǎn)單的：會(huì )燉我的燉凍豆腐，來(lái)燉我的燉凍豆腐……我心想：這個(gè)不難，千萬(wàn)別讀錯!我的舌頭繞來(lái)繞去的'，就像跑100米一樣，很輕松就過(guò)關(guān)了。

　　我又選了一則難度大一點(diǎn)的：八百標兵奔北坡，北坡炮兵并排跑......我放慢速度，在嘴唇上使了一些力氣，一個(gè)詞一個(gè)詞連接著(zhù)讀，勻速前進(jìn)。一不小心，把一個(gè)字讀落了，就像一排長(cháng)長(cháng)的隊伍，每一個(gè)人都排得很好，在某個(gè)位置上卻差了一個(gè)人。

　　我又重新練習了一次，這回可別再讀錯了。到了上次讀錯的地方，我死死地盯著(zhù)大屏幕，舌頭一伸一縮，上唇與下唇一碰一離就通過(guò)了。呀!通過(guò)這道坎了!我在心里暗暗地歡呼起來(lái)。真是樂(lè )極生悲，在下一句時(shí)，我竟然又讀錯了，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。沒(méi)事，沒(méi)事，我還有最后一次機會(huì )。

　　我死死地盯著(zhù)每一個(gè)字，集中了所有的注意力，大聲而響亮地讀出來(lái)，可是，這則繞口令實(shí)在太難了，我的大腦控制不了我的舌頭，我還是讀錯了一個(gè)詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習繞口令，等以后讀多了，便會(huì )讀好一些的。

　　學(xué)念繞口令，磕磕絆絆的，讓舌頭練了好一會(huì )兒功夫!

　　繞口令的作文 4

　　今天下午，老師教了我們幾個(gè)繞口令。有的非常簡(jiǎn)單，有的非常繞口。

　　同學(xué)們盯著(zhù)背投，仔細地讀著(zhù)繞口令，可就是讀不順溜，讀對較少，讀錯較多。我也讀了一首繞口令，雖然繞來(lái)繞去被我僥幸繞對了，可是像慢吞吞的`小烏龜，總是讀不快。到了集體背誦的時(shí)間了，同學(xué)們讀得快的快，慢的慢，亂成了一鍋粥。老師笑著(zhù)說(shuō)：“我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)清楚。繞口令是我們漢語(yǔ)中一種特殊的表現形式，它可以鍛煉口舌，還可以鍛煉我們邏輯思維能力�！�

　　下課了，同學(xué)們雖然一臉沮喪，但是覺(jué)得繞口令還挺有趣的。我們都盼望老師再教我們更多的繞口令。

　　繞口令的作文 5

　　瞧！我們正進(jìn)行中國傳統的語(yǔ)言游戲——繞口令呢！這時(shí)候來(lái)，你還沒(méi)來(lái)晚，我們4位賽手正在臺下“磨嘴皮”呢，請就位吧，比賽即將開(kāi)始了。

　　“大哥有大鍋，二哥有……”我們正在訓練當中，聽(tīng)我身邊的同學(xué)們讀繞口令時(shí)的速度，我心里不禁涼了一大截：我怎么比得過(guò)她們？哎，隨機應變吧。時(shí)間說(shuō)快就快一會(huì )兒就晃到了比賽時(shí)間。李同學(xué)先上，她口齒伶俐贏(yíng)得了下面觀(guān)眾的一片掌聲。這還不算，我的同桌才強呢！她一點(diǎn)也不緊張，信心十足地走上臺去，面對我們的幾雙眼睛，她毫不手忙腳亂而且聲音響亮，每一個(gè)字都十分清楚，沒(méi)有半點(diǎn)含糊，就如一盆水，一倒就完，驚訝的讓我張嘴閉不住，同學(xué)們更是議論紛紛。

　　輪到我上臺了，我一跨上臺，心就怦怦直跳，同學(xué)們用鼓勵的眼神望著(zhù)我。我已經(jīng)上了臺也只能硬著(zhù)頭皮讀了下去，前段讀的還好但后段卻因過(guò)度緊張而結結巴巴，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，總算是把繞口令“點(diǎn)”完了，雖然我讀的很爛但卻仍得到了掌聲的鼓勵。在冰涼的空調下，我都感到有一股火往臉上竄，在那個(gè)時(shí)候，我的`臉一定像在一個(gè)雪白的北極有著(zhù)殷血般紅的紅富士蘋(píng)果一般吧。下臺了，我心上懸石總算是掉下了，我的表演可真不堪��！

　　這次的繞口令賽可真精彩啊，不僅讓我知道了繞口令的傳統，還可以參加這么有趣的比賽，雖然輸了，但我下次一定會(huì )努力，克服緊張的心理，讓下次的冠軍十拿九穩！

　　繞口令的作文 6

　　“哈哈哈……”咦，是誰(shuí)在笑？哦，原來(lái)是我和姐姐在進(jìn)行繞口令比賽呢！

　　主持人先給我們出了個(gè)題目——“班干部管班干部�！边�沒(méi)等他說(shuō)開(kāi)始，我們便開(kāi)始復述起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )，鬧鬧自以為背得滾瓜爛熟，邊毛遂自薦起來(lái)。結果他一開(kāi)口，邊說(shuō)成了“班干部趕擔干肚�！蔽液徒憬懵�(tīng)了哈哈大笑。我笑的十分夸張，簡(jiǎn)直是前俯后仰；姐姐笑的.不停的揉肚子，直叫 “哎呦”。

　　“誰(shuí)再來(lái)試試？”主持人發(fā)話(huà)了。我決定實(shí)施，于是我站起來(lái)了，認真的說(shuō)：“班辦部板干干部，班干部板班干部……”鬧鬧和姐姐一聽(tīng)，像炸開(kāi)了鍋似的，又爆笑起來(lái)，熱鬧極了。望著(zhù)他們開(kāi) 心的樣子，我也笑了。

　　該姐姐出場(chǎng)了。他飛快地說(shuō)了一句：“擔干部板擔干肚�！薄肮�哈……”下面又是一陣爆笑。

　　這時(shí)，我想再上去試試。我走上前去，認真的說(shuō)：“班干部板班干部，班干部管班干部�！贝藭r(shí)響起了真真熱烈的掌聲。我宣布，第一題，小優(yōu)子獲勝！

　　繞口令的作文 7

　　今天老師在黑板上寫(xiě)了六個(gè)繞口令，分為簡(jiǎn)單，一般難三個(gè)級別，每一個(gè)級別都有分值，分為10分、20分和30分。

　　開(kāi)始了，老師就大聲的問(wèn)道：“誰(shuí)先來(lái)？”同學(xué)們你看看，我看看你誰(shuí)也不舉手，最后同學(xué)和老師決定抽簽，我抽了二號。一號董恒希，董恒希讀的結結巴巴，就像舌頭打了結一樣，我破涕大笑，笑得俯下身子，到我了，我也讀得更結巴，“一窩狗，一鍋藕”讀成了“一鍋狗，一窩藕”同學(xué)們肚子都笑疼了。到了三號孫心怡，他滾瓜爛熟的`讀出來(lái)：“黑化肥發(fā)揮灰，化肥發(fā)黑……”同學(xué)們不由自主的鼓起了掌，老師看著(zhù)我們，她也想讀，她馬上就讀起來(lái)，一開(kāi)始老師很流利，倒數第二句就錯了，董恒希就開(kāi)始憋笑了，我對他說(shuō)：“你自己讀的都不好，還笑老師�！彼�臉紅了。

　　繞口令讓我懂得，千萬(wàn)不要自己一點(diǎn)兒也不好，而去笑別人。

　　繞口令的作文 8

　　今天我讀了一個(gè)繞口令，他的內容是：“化肥會(huì )揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)揮會(huì )揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑�！边@個(gè)繞口令真的很繞口，我們一家人要挑戰它。

　　我想：只要讀慢一點(diǎn)，就不會(huì )錯吧。我自告奮勇地說(shuō)：“我第一個(gè)讀�！蔽仪辶饲迳ぷ�，認真地盯著(zhù)繞口令，一個(gè)字一個(gè)字地讀著(zhù)，可是，我把“肥”讀成了“回”。我感覺(jué)舌頭很不聽(tīng)話(huà)，爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，媽媽笑得都喘不了氣了。該到媽媽讀繞口令，媽媽讀的非�？�，但是她把“揮發(fā)”讀成了“發(fā)揮”，我和爸爸沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)，就以為全都對了。又該輪到爸爸了。他全都讀對了，但聽(tīng)起來(lái)怪怪的。他用力往下讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，連口水都噴了出來(lái)。一滴噴到了我的`臉上，我一邊擦一邊說(shuō)：“繞口水啦！”一滴濺到媽媽的手背上，她把手往臉上一抹說(shuō)：“涂涂潤膚液！”還有一滴落到了稿紙上，把字也打濕了……好不容易讀完，爸爸一連喘了三口氣，一邊笑一邊說(shuō)：“這個(gè)繞口令太難讀啦，舌頭、口水都不聽(tīng)話(huà)了！”

　　繞口令真難讀��！

　　繞口令的作文 9

　　叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴響了，我們期待已久的繞口令大賽終于開(kāi)始了！蔡老師邁著(zhù)矯健的步伐走進(jìn)教室。大聲宣布：“繞口令大賽現在開(kāi)始！”頓時(shí)，教室里一片喧鬧聲。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是我們班第一大組的何常非，他大聲朗讀著(zhù)他收集的繞口令—《冰與星》他讀得又快速又流利，由于他讀得實(shí)在太快了，只好再慢一點(diǎn)讀。第二個(gè)當然就是我啦。我的是《鵝和河》由于我練習時(shí)出了差錯，心里沒(méi)有底，但我們組只差5分就真追上第一大組。于是我鼓起勇氣，一口氣背了下來(lái)，而且還背得很流利。為我們加了4分。接著(zhù)，第3大組緊追著(zhù)，一個(gè)名叫姚怡的.女孩讀的是《白果搭白布》，正當她讀了一半不知是什么東西打中了他的臉，讓她把“白布不愿包白果”讀成了“白樸不愿包白布”。這可讓全班同學(xué)都笑痛了肚子。第4大組緊追而上，超過(guò)了第一大組。每一組都不甘示弱。時(shí)而如雷鳴一般的掌聲響起，時(shí)而又哄堂大笑。

　　最后是第一大組贏(yíng)得了比賽，雖然我們這次沒(méi)有獲得勝利，但是下次我們一定會(huì )努力的！

　　繞口令的作文 10

　　班隊課上，我們班不時(shí)傳出一陣陣笑聲，一陣陣掌聲。我們班在干什么?原來(lái)我們班正在舉行繞口令比賽!!

　　老師話(huà)音剛落，全班幾乎被下暈了，老師說(shuō)：“全班都要上去說(shuō)繞口令!”我可高興得不得了!因為我的繞口令已經(jīng)被我背得滾瓜爛熟了。

　　等1、2組背完老師又發(fā)話(huà)了：“先從中選幾個(gè)繞口令能手，再讓下一組讀!”我們選出了：王葉利、劉宜然、周魚(yú)。王葉利讀到：“四是四，十是十，十不是四，四不是十，不要把四讀做十，也不要把十讀做四�！眲⒁巳槐泔@得很緊張，口中讀到：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮�！蔽矣幸槐緯�(shū)，上面也有他讀的這個(gè)繞口令，但他還差兩句，于是我在下面讀到：“不吃葡萄哪來(lái)葡萄皮?吃葡萄也不要亂吐葡萄皮�！敝荇~(yú)讀得很快，所以我沒(méi)聽(tīng)清楚。

　　等了好久，終于該我上臺了，我由高興到緊張，張口便說(shuō)：“小豬豬鉆竹林，竹子成群豬成群，成群的`豬豬出竹林，竹林里面安靜靜�！�

　　又開(kāi)始選繞口令能手了，出乎我意料的是：我居然是冠軍!

　　這次比賽讓我知道了：要虛心，相信自己是最棒的!

　　繞口令的作文 11

　　今天，楊老師扭著(zhù)那自帶煙味兒的身體，走進(jìn)教室，用著(zhù)那一副金嗓子，并使出吃奶的勁兒，喊道：“上課！”頓時(shí)，臺下全體同學(xué)喊到：“起立，老師再見(jiàn)！”戲精張恒配合著(zhù)收拾書(shū)包往外走，就在張恒出門(mén)的那一刻，吳世勛一個(gè)箭步?jīng)_上前，將他關(guān)在了門(mén)外，頓時(shí)，雷鳴般的`笑聲一觸即發(fā)。過(guò)了一場(chǎng)鬧劇后，開(kāi)始上課了。

　　楊老師喊到：“今天我們要舉辦一場(chǎng)‘要命’牌繞口令大賽�！边@時(shí)，臺下傳來(lái)鬼哭般的叫聲：“楊老師，對不起，我們錯了，你換個(gè)主題吧！”“戲精”還適當的抹兩滴眼淚，楊老師想：哇！這翻臉比翻書(shū)還快！

　　課程開(kāi)始了，楊老師來(lái)就給我們下了個(gè)馬威，他出了個(gè)難度系數500顆星的繞口令《牛郎戀劉娘》。這時(shí)，戲精學(xué)著(zhù)一個(gè)家長(cháng)的口吻說(shuō)：“楊老師，您這是欺負小孩子呀！”頓時(shí)，同學(xué)們的憂(yōu)愁全都不見(jiàn)了，只剩下歡笑聲。

　　同學(xué)們開(kāi)始練習了，其中最出色的自然非李玉涵和張佳所屬了，她們采用了“小雞啄米法”，此法的精髓就是說(shuō)一個(gè)字擺一下手點(diǎn)一下頭。其次是張恒，他一邊扭著(zhù)那妖嬈的身姿，一邊讀著(zhù)，成功的把我的目光吸引了過(guò)去。

　　就這樣，一場(chǎng)“要命”的繞口令大賽，帶著(zhù)歡笑聲一直進(jìn)行著(zhù)。

　　繞口令的作文 12

　　小朋友們，你們玩過(guò)繞口令嗎？今天我們在作文班就進(jìn)行了一場(chǎng)繞口令比賽。

　　比賽開(kāi)始前，我非常緊張，生怕讀錯任何一個(gè)字。當我看到其他同學(xué)有的在急得直跺腳，有的急得手忙腳亂時(shí)，我就不那么緊張了，因為大家都這么緊張，沒(méi)準我比他們讀得更好呢！這時(shí)，老師走進(jìn)教室，把繞口令寫(xiě)在了黑板上，今天的繞口令原來(lái)就是：扁擔長(cháng)，板凳寬，扁擔沒(méi)有板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔長(cháng)，扁擔綁在板凳上，板凳偏不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上。大家看了都放松了一些。

　　比賽開(kāi)始了，第一個(gè)讀的是王瑞芝，她讀得不是很順暢，我的緊張情緒放松了一點(diǎn)。第二個(gè)出場(chǎng)的是周子琳，只見(jiàn)她讀了一會(huì )兒就錯了一個(gè)，讀了一會(huì )兒就又錯了一個(gè)，我心里也是為她捏了一把汗。第三個(gè)出場(chǎng)的是陳盈彤，我看見(jiàn)她讀得很流利，我的.心又緊張了起來(lái)。

　　到我出場(chǎng)了，我一口氣讀了四行，可是我突然眼睛一花，又讀了一個(gè)錯字，幸好我又快速地接了下去。讀完了的時(shí)候，我特別緊張，都嚇出一身冷汗。

　　公布分數的時(shí)候，我雖然沒(méi)得第一名，但我也很高興，因為，重在參與，分數不是最重要的。

　　繞口令的作文 13

　　今天的蝦語(yǔ)文作文課十分有趣，讓我記憶猶新。因為今天我參加繞口令比賽。

　　老師首先讓我們班的每一個(gè)同學(xué)選了一個(gè)號，然后她出示一到八的繞口令，我選擇的數字是六號。老師現在出示的數字是一號。讀一號的同學(xué)有許多讀不對的地方，我們的教室一下子沸騰了起來(lái)，有的同學(xué)齜牙咧嘴，有的哄堂大笑，還有的前仰后合的。其中有一個(gè)同學(xué)在讀八百標兵奔北坡時(shí)，讀到后面就讓人聽(tīng)不成了，很顯然那個(gè)同學(xué)也非常著(zhù)急，抓耳撓腮的，教室里一片尖叫聲。一到八號的繞口令都讀完了，可是我們班依然沒(méi)有最后的冠軍。幸運的是，第一輪繞口令沒(méi)有抽到我。

　　下面老師知道我們進(jìn)行一場(chǎng)海選賽，老師讓我們每個(gè)人和自己的同桌比賽，在這場(chǎng)激動(dòng)人心的海選比賽中，我勝過(guò)了我的同桌，給自己的`冠軍之路邁出了第一步。老師讀了海選比賽勝利者的名單。糟了，我們八個(gè)人要進(jìn)行一場(chǎng)決賽，勝利則是今天的冠軍，老師讓我們讀的繞口令是：“牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，牛郎牛年戀劉娘，劉娘年年念牛郎，郎戀娘來(lái)娘念郎，念娘戀郎念郎戀郎，念戀娘郎，繞不暈你算我白忙�！弊詈笪覀儼鄾](méi)有一個(gè)勝的。

　　這節課就這樣快樂(lè )地結束了。

　　繞口令的作文 14

　　“不要錯過(guò)，走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，一年一度的繞口令大賽即將進(jìn)入白熱化階段，上場(chǎng)的是小品和老王—王曉明同學(xué)。究竟誰(shuí)才能獲得冠軍呢�！斌w育老師，小強激烈的在臺上解說(shuō)。原來(lái)學(xué)校正在舉行繞口令大賽，正在激烈的比賽中呢。

　　“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”不愧是老王，繞口令真是繞口的很，“哈哈，我們班老將老王同學(xué)可是繞口令之王，絕對不會(huì )輸給你們班的小品的�！斌w育老師小強站在臺上哈哈大笑�！昂�，誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)還不一定呢，我們班小品可是有主角光環(huán)的`，絕對不會(huì )輸掉這場(chǎng)比賽�！毙∶览蠋煵逯�(zhù)腰，不服氣的看著(zhù)體育老師。

　　“板凳寬扁擔長(cháng)扁擔要綁在板凳上。板凳不讓扁擔綁在板凳上。扁擔非要綁在板凳上……”小品不愧是擁有主角光環(huán)的主角，繞口令實(shí)在是太厲害了，小強老師的眼睛都快變成圈圈眼了，就連小美老師也差點(diǎn)被繞暈過(guò)去，不愧是小品繞口令真厲害，都虧了他每天上課給老師繞暈，不然也不會(huì )有如此成就啊，“我宣布小品勝利，獎品一噸作業(yè)�！毙ｉL(cháng)拿出了一噸的作業(yè)遞給小品，還不忘叮囑幾句，“記得今天寫(xiě)完，明天交上來(lái)有一個(gè)錯，再加1噸作業(yè)�！�

　　“我暈！獎品竟然是這個(gè)，還好我沒(méi)有贏(yíng)�！崩贤醪林�(zhù)頭上的汗，后怕的回到了教室。

　　繞口令的作文 15

　　今天老師給我們玩了一個(gè)游戲，名叫“饒口令”。老師請了一位女同學(xué)，起初她讀的有點(diǎn)亂，但是漸漸地，她還是克服了心理的恐懼。老師說(shuō)：“再請一位男生�！蹦猩鷤儬幭瓤趾蟮呐e手，請了一位男生，他讀的時(shí)候把鼻音的“南”讀成了邊音的“藍”，他還把“灑了飯飯”讀成了“殺了飯飯�！弊x完最后一句，全班哄堂大笑！

　　老師說(shuō)：“現在我們比賽，要把一分鐘賽為半分鐘�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了更加緊張，但是還有許多同學(xué)，他們雖然緊張，但是克服了害怕舉手報名。上去了三個(gè)男同學(xué)，也上去了三個(gè)女同學(xué)，老師說(shuō)：“男生讓女生，女生先讀�！崩蠋焺傉f(shuō)完，第一個(gè)女生也把讀音讀的`不準，所以得了9分。第一個(gè)男生讀錯了2個(gè)只得了8分。下面的男生使勁喊：“男生加油，女生漏油�！彼麄儼焉らT(mén)盡量提到最高。第二個(gè)女聲比第二個(gè)男生的分數少0.2分。這時(shí)，我們女生組織了一個(gè)親友團，在白紙上寫(xiě)：“男生漏油，女生加油�！痹谧�位上舉著(zhù)，但又不敢大聲地助威，惟恐影響了比賽選手的情緒，只在心里默念“男生漏油，女生加油�！�

　　下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)教室。今天真高興��！

　　繞口令的作文 16

　　今天，我們班舉行了一次有趣的班會(huì )————繞口令比賽。

　　同學(xué)們一聽(tīng)到這次隊會(huì )的主題就開(kāi)心得不得了，有的在講臺前歡呼雀躍，有的在猜繞口令的題目，還有的大組在選參賽代表呢！終于，大家拭目以待的班會(huì )課開(kāi)始了，但有些人臉上卻很?chē)烂C，因為他們知道今天有一位“精英”要參賽，有些準備比賽的代表也都乖乖回到座位上，默默地做著(zhù)賽前練習，希望自己可以打敗這位“精英”。這位“精英”到底是誰(shuí)呢？她就是我們班的王亦宣同學(xué)。

　　比賽開(kāi)始了，有的同學(xué)不停地在給自己隊的選手加油，有的在大聲歡呼著(zhù)，還有的'在白紙上寫(xiě)“加油”當橫幅。十分、十分地加了出去，幾乎全是給“精英”為代表的大組，看來(lái)大家都很崇拜她，當然，她說(shuō)的繞口令的確又快又準確！其他選手也不甘示弱，盡管最后沒(méi)有取得高分，但是參賽的熱情也很高漲。

　　這次比賽的冠軍是誰(shuí)呢？不說(shuō)大家也猜到了吧，當然是王宜萱為代表的大組，真不愧是“精英”，為大組爭了榮譽(yù)，也鍛煉了口才。大家都很希望下一次的繞口令大賽，那就敬請期待吧！

　　繞口令的作文 17

　　今天，在快樂(lè )魔方班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的繞口令大賽。

　　一上課，老師在宣布了比賽規則之后，就給我們出了一個(gè)繞口令。內容是：“風(fēng)吹灰飛……灰在風(fēng)里飛又飛�！北荣愐婚_(kāi)始，我們雙方都派出了兩位“女將”我們隊派出的是熊蕓茜，對方隊派出的是徐梓淇。首先是熊蕓茜來(lái)讀，她讀的時(shí)候我們都非常認真在下面聽(tīng)著(zhù)。雖然她讀得不是很流暢，在第二句那里卡住了一下，讀到最后的時(shí)候，還把“飛”字讀成了“灰”字。但聲音卻如黃鸝鳥(niǎo)般動(dòng)聽(tīng)。

　　與熊蕓茜相反的是，徐梓淇讀的很流暢，沒(méi)有卡住的地方。不過(guò)她有幾個(gè)字音都沒(méi)讀準。在她們讀完之后，老師還請我們客串評委來(lái)評論她們的表現。我們各抒己見(jiàn)，有的認為熊蕓茜勝在聲音清脆動(dòng)聽(tīng)，有的認為徐梓淇勝在流暢準確。但最終結果是徐梓淇獲得了勝利。我失望的說(shuō)：“如果是我們這一隊就好了呢！”但是在后面兩局比賽中，老師還出了其他的`繞口令，我們大顯身手，使得這場(chǎng)比賽精彩萬(wàn)分！最后，經(jīng)過(guò)一番緊張又激烈的比賽后，我們隊終于獲得了勝利，我們高興地喊道：“真是太棒啦！”

　　這真是一場(chǎng)有趣的繞口令大賽��！

　　繞口令的作文 18

　　聽(tīng)過(guò)“健忘獎”嗎？聽(tīng)過(guò)“烏龍獎”和“羊陽(yáng)獎”嗎？這就是我們繞口令比賽評出來(lái)的獎項。開(kāi)始比賽了，余迎杰自告奮勇的上去，他一幅胸有成竹的樣子，背起了名叫《六十六》的繞口令，中間有點(diǎn)小結巴，但總的來(lái)說(shuō)很不錯，同學(xué)們給了他欣賞的掌聲，老師也點(diǎn)評他表演的時(shí)候不扭扭捏捏，非常大方。

　　看了余迎杰的表演，我想：如果我再不上臺，剛鼓起的勇氣就要沒(méi)了，等其他的'同學(xué)表演完，那我就更不敢上去了。想起這，我就舉起我的手，老師朝我微笑，我就一鼓作氣的把《羊和墻》背完，同學(xué)們都笑彎了腰，老師也笑的扶著(zhù)講桌說(shuō)：“你到底在說(shuō)什么?我就聽(tīng)到羊羊羊，哈哈……

　　干脆就頒個(gè)“羊陽(yáng)獎”給你吧”。同學(xué)們哄堂大笑，我也被大家傳染的笑開(kāi)了，同時(shí)緊張和害羞的心情也不翼而飛了。

　　最后要夸夸魏韞涵，他表演的非常好，老師也讓我們觀(guān)察他的表情和語(yǔ)調，為了同學(xué)更好的掌握說(shuō)繞口令的技巧，他重復說(shuō)了不下五遍，口也干了，臉也紅了，最辛苦獎非他莫屬。

　　激烈的比賽結束了，老師和同學(xué)們熱熱鬧鬧的評起獎，有我的“羊陽(yáng)獎”、魏韞涵的“最吃苦獎”、羅啟悅的“烏龍獎”……

　　繞口令比賽真有趣，你也試一試，看看能得什么獎。

　　繞口令的作文 19

　　你看我們班的學(xué)生一個(gè)一個(gè)的在背什么，一個(gè)一個(gè)在抄什么，一個(gè)一個(gè)在背什么，原來(lái)，大家是在為繞令比賽做準備呢！

　　星期三下午，放學(xué)，繞口令比賽開(kāi)師始了，老師說(shuō)：“四（一）班繞口令比賽現在開(kāi)始，下面開(kāi)始第一局一人說(shuō)一句內容可以重復�！毙〖t站起來(lái)說(shuō)：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮�！睕](méi) 想到一個(gè)文靜的小女孩竟然把繞口令說(shuō)的這么流利小明竟然說(shuō)出自己編的繞口令吃“西瓜不吐西瓜籽，不吃西瓜倒吐西瓜籽�！背瞿祥T(mén)，走六步，見(jiàn)著(zhù)六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠 豆；過(guò)了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。我又說(shuō)了兩個(gè)，分別是：坡上立著(zhù)一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的'鵝，鵝要過(guò)河，河要渡鵝不知是鵝過(guò)河，還是河渡鵝？和山上五 棵樹(shù)，架上五壺醋，林中五只鹿，箱里五條褲。伐了山上樹(shù)，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的褲。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“繞口令比賽現在結束�！�

　　這次繞口令比賽真高興！

　　繞口令的作文 20

　　“四是四，十是十，四十是四十，十四是十四……”咦，四（一）班在干什么？原來(lái)，我們班正在舉行繞口令比賽呢！

　　老師宣布比賽開(kāi)始，首先給我們講比賽規則：先是小組比賽，每組至少要進(jìn)行三輪，最后決出勝者參加班級比賽。

　　接下來(lái)，我們便開(kāi)始了小組賽。大家迫不及待地圍在組長(cháng)身邊，一個(gè)接一個(gè)的大聲讀起來(lái)。輪到我了，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子，緊張地說(shuō)：“劉村有個(gè)劉小牛，柳村有個(gè)柳小妞……”，很可惜，我被淘汰出局了。我只好眼巴巴地看著(zhù)別人比賽。喬乾沐、徐琪、雷一典、梁俊偉，一個(gè)個(gè)的先后被淘汰了。最后只剩下了郭子怡，她是我們第三小組的冠軍。

　　班級賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我們組的郭子怡自信十足，它非常流利地戰勝了其它各組的小組冠軍。最精彩的冠軍爭奪戰就在她和邵嘉逸之間展開(kāi)。最終，邵嘉逸用我借給他的繞口令書(shū)上的《小兔去看小鹿》獲得了班級總冠軍，我們個(gè)個(gè)都為他高興。

　　一場(chǎng)生動(dòng)而又讓我有點(diǎn)遺憾的繞口令比賽將永遠留在我的腦海。我這次是因為要準備參加學(xué)校的'演講比賽而沒(méi)有為繞口令比賽作好充分的準備，如果下次還有這樣的活動(dòng)，我一定爭取戰到最后！

　　繞口令的作文 21

　　“黑化肥揮發(fā)……”是什么聲音呢？哦，原來(lái)是同學(xué)們在竹子教室玩繞口令的游戲呢，我帶你們去看一看吧？

　　看！比賽馬上就要開(kāi)始了，左右分兩組是a組和b組。我在b組，要是誰(shuí)說(shuō)繞口令的時(shí)候說(shuō)錯幾個(gè)字，就需要扣幾分，一組20分。只見(jiàn)有的'人摩拳擦掌，手都熱出了汗；有的人用雙手捂著(zhù)耳朵埋頭苦練；有的人找同學(xué)對練，看看自己有沒(méi)有讀錯字。好不熱鬧！

　　比賽開(kāi)始了，各個(gè)選手都準備好了，a組先開(kāi)始。第一個(gè)選手讀得慢慢吞吞的，過(guò)了幾分鐘，他們那一組的人都讀完了，一共用時(shí)2分34秒。該我們這一組了，第一個(gè)選手沒(méi)一會(huì )兒就讀完了。輪到我了，激動(dòng)的心，顫抖的手，我緊張地站了起來(lái)，連題目都沒(méi)有讀，但是我也完成了挑戰。一會(huì )兒我們都讀完了，我們組用時(shí)是2分14秒，耶！我們贏(yíng)了！那喊聲驚天動(dòng)地，我們每方派出來(lái)一位高手上前去pk，我們組派了胡馨語(yǔ)同學(xué)。對方用時(shí)13秒，而我方用了10秒，最終我們又成了贏(yíng)家。

　　通過(guò)這次繞口令的比賽我明白了：繞口令不僅鍛煉口腔，而且也練習口語(yǔ)水平，以后我要多多練習繞口令。

　　繞口令的作文 22

　　孩子們，你們玩過(guò)繞口令嗎？今天，我們在作文課上進(jìn)行了一場(chǎng)繞口令比賽。

　　比賽開(kāi)始前，我很緊張，生怕看錯任何一個(gè)字。當我看到其他同學(xué)匆匆跺著(zhù)腳，而其他同學(xué)匆匆忙忙的時(shí)候，我并沒(méi)有那么緊張，因為大家都那么緊張，也許我比他們更能看書(shū)吧！這時(shí)，老師走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)下了繞口令。今天的繞口令本來(lái)就是：扁擔長(cháng)，板凳寬，扁擔不如板凳寬，板凳不如扁擔長(cháng)，扁擔拴在板凳上，板凳不允許扁擔拴在板凳上，但是扁擔拴在板凳上。大家看完都放松了一點(diǎn)。

　　比賽開(kāi)始了。王蕊志是第一個(gè)在。讀這篇作文的人。她讀得不太流暢，我的緊張感也有所緩解。第二個(gè)出場(chǎng)的是周子林。我看到她看了一會(huì )就錯了，看了一會(huì )又錯了。我的'心也在為她出汗。第三位選手是陳英彤。我看到她流利地讀書(shū)，我的心又開(kāi)始緊張了。

　　出來(lái)的時(shí)候一口氣讀了四行，眼神突然變了，又讀了一個(gè)錯別字。還好我拿的很快。我看完的時(shí)候，緊張得出了一身冷汗。

　　雖然公布成績(jì)的時(shí)候沒(méi)有拿第一，但是我也很開(kāi)心，因為重點(diǎn)是參與，分數不是最重要的。

　　繞口令的作文 23

　　晚飯后，我們家舉行了繞口令比賽，大家都很開(kāi)心。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是我，我說(shuō)的是《八百標兵》：“八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮”

　　接著(zhù)媽媽說(shuō)：“打南邊來(lái)了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭；

　　打北邊來(lái)了個(gè)喇嘛，手里提了個(gè)獺犸。 提著(zhù)獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著(zhù)喇叭的啞巴的喇叭； 別著(zhù)喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著(zhù)獺犸的喇嘛的獺犸。

　　不知是別著(zhù)喇叭的啞巴打了提著(zhù)獺犸的喇嘛一喇叭； 還是提著(zhù)獺犸的喇嘛打了別著(zhù)喇叭的`啞巴一獺犸。

　　喇嘛回家燉獺犸,啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭�！闭f(shuō)的是《喇嘛和啞巴》。

　　第三個(gè)當然是我那最?lèi)?ài)說(shuō)繞口令的妹妹啦，她特別激動(dòng)，志在必得的樣子，好像冠軍非她莫屬。她說(shuō)的是《打鈴》：“金爺爺上課打鈴，發(fā)現冰凌封住鈴，棒敲冰凌乒乒乒，冰凌撞鈴丁零零。乒零、乒零乒，金爺爺打鈴正好聽(tīng)！”

　　妹妹說(shuō)完，爺爺笑了笑，說(shuō)：“我們家的兩個(gè)小家伙并列第一！”我苦練許久終于修成正果咯！我別提有多高興了。

　　繞口令的作文 24

　　9月12日至18日是全國第24屆推廣普通話(huà)宣傳周，為了練好普通話(huà)，這節隊會(huì )課，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的繞口令比賽。

　　“唰唰唰”，只見(jiàn)李老師流暢地在黑板上寫(xiě)下了“繞口令比賽”五個(gè)大字。隨后轉身來(lái)，笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“下面我們將舉辦一場(chǎng)繞口令比賽，比比同學(xué)們誰(shuí)讀的更快、更流利，好不好？”

　　一石激起千層浪，大家異口同聲地回答：“好！”只見(jiàn)李老師從電腦上搜素到內容后，就在黑板上寫(xiě)了下來(lái)。

　　我的.視線(xiàn)隨著(zhù)老師的手放聲朗讀起來(lái)：“化肥會(huì )揮發(fā)�！蔽易x了幾遍，不禁撲哧一聲笑了！因為我不是把它讀成“化肥會(huì )飛花”，就是舌頭打結成“發(fā)肥會(huì )揮發(fā)”。老師問(wèn)：“誰(shuí)想來(lái)挑戰一下？將這句話(huà)連讀三遍�！痹S多同學(xué)都躍躍欲試：“選我吧！選我吧！”然而這些挑戰者們卻一一敗下陣來(lái)。最后我也嘗試了一遍。不幸的事還是發(fā)生了。我在讀最后一遍時(shí)，誤讀成“化肥會(huì )飛花”。眼看離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)，我懊惱不已，又哭笑不得。同學(xué)們在我們說(shuō)錯時(shí)，都樂(lè )得前仰后合，笑得合不攏嘴。

　　一堂課就這樣在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。通過(guò)這節課，我明白了：練好普通話(huà)很重要，否則就會(huì )鬧笑話(huà)。

　　繞口令的作文 25

　　星期五的下午， 我們班里到處洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛，你知道這是為什么嗎？告訴你吧，今天下午第一節課老師會(huì )領(lǐng)著(zhù)我們舉行一場(chǎng)繞口令比賽。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課鈴響后， 張老師出現在我們面前，對我們說(shuō)；‘‘現在大家把自己準備的繞口令拿出來(lái)， 先練習一下，一會(huì )兒我們正式開(kāi)始繞口令比賽，冠軍由同學(xué)們舉手投票選出�！�’

　　張老師的話(huà)音未落， 同學(xué)們都開(kāi)始擦拳磨掌躍躍欲試了， 我也在默默地練習我準備的的繞口令《學(xué)捏梨》了。過(guò)了一會(huì )， 等張老師宣布正式開(kāi)始比賽的時(shí)候，準備好的同學(xué)開(kāi)始舉手了， 張老師就先叫我們的班長(cháng)范陸陸朗誦，由于繞口令本身就很繞嘴， 范陸陸有幾個(gè)字沒(méi)朗誦清楚， 這可把同學(xué)們笑的前仰后合了。接著(zhù)是王淑慧朗誦， 看來(lái)她準備的`比較充分，字字咬的很清楚。速度還很快 ，同學(xué)們給他報以熱烈的掌聲。隨后周一凡， 趙習辰等同學(xué)都積極地參加了比賽。

　　一節課很快過(guò)去了， 最后的繞口令比賽冠軍是 王淑惠同學(xué)，在我們的掌聲下 可以看到她顯得特別的開(kāi)心。

　　繞口令比賽讓我明白了凡事都要刻苦練習才能有好的回報。

　　繞口令的作文 26

　　今天我們語(yǔ)文課玩了一個(gè)游戲叫“傳口令”，我們要比賽哪一組傳的又快又準。

　　游戲開(kāi)始前我們大家都冥思苦想著(zhù)規則，大約想了3分鐘想出了三條規則：1.要小聲;2.分組人數相等;每人只傳一次。規則定好我們大家都躍躍欲試。

　　全班分4個(gè)組，每組7個(gè)人。我組成員分別是：藍天蔚，劉魯川，胡成超，黃惟然，王正域博，劉卓靈。游戲開(kāi)始了，包老師先低下頭，對著(zhù)藍天蔚的耳朵悄悄的`說(shuō)了一句話(huà)，可我們豎著(zhù)耳朵什么也聽(tīng)不到。我們全班同學(xué)都快速的把老師的口令傳給了下一個(gè)人，傳到我的時(shí)候我的心砰砰直跳，簡(jiǎn)直都要跳出來(lái)了一樣，這樣的感覺(jué)你們一定不知道。傳完之后，結果出來(lái)了，1組：“多多修理一下”，我們組：“溜溜龍玲響”，2組：“你們第一下”，3組：“瓜瓜修理一次”，這些答案真是五花八門(mén)呀。包老師準備公布正確答案了，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，答案是：“藤動(dòng)銅玲響�！贝鸢敢怀�，全班嘩然，我們笑作一團，這樣的大差距告訴我們不要傳別人的話(huà)，耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)的道理。如果一個(gè)游戲沒(méi)有規則那么這個(gè)游戲將陷入一片混亂，如果這個(gè)世界也規則不全，那后果不堪設想。我們應該做個(gè)什么樣的人呢

　　繞口令的作文 27

　　今天老師讓我們搜集一些繞口令，每人準備三五個(gè)，要在班里進(jìn)行繞口令比賽。

　　我回到家后，放下書(shū)包，立刻把電腦打開(kāi)，搜集了五個(gè)繞口令，每一個(gè)都很難念。我開(kāi)始練的時(shí)候，老師把字念錯了媽媽走來(lái)告訴我：“看準了在念，慢慢的，你就念的又快又熟了�！庇谑�，我按照媽媽說(shuō)的念了起來(lái)，功夫不負有心人，結果我練得又熟又快了。晚上我怎么也睡不著(zhù)，總為我的繞口令興奮不已。

　　早晨，我背著(zhù)書(shū)包，媽媽把我送進(jìn)了學(xué)校。等上完了早自習后，我的心總是忐忑不安，總為我的.繞口令擔心。這時(shí)，上課鈴響了。老師站在講臺上，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“繞口令就要一口氣快速的念出來(lái)，是一種繞嘴的游戲。讓我檢查一下你們的作業(yè)完成的怎么樣，先從第一排開(kāi)始�！闭f(shuō)著(zhù)，我們班的李銘站了起來(lái)，雖然他說(shuō)的不怎么樣，但我很擔心說(shuō)錯了。時(shí)間過(guò)得很快，該輪到我說(shuō)了，我站了起來(lái)，一口氣說(shuō)完了一個(gè)繞口令，當我坐下時(shí)，老師和同學(xué)都為我鼓掌，說(shuō)我念的又快又準，還是一口氣念出來(lái)的，我聽(tīng)了之后，開(kāi)心地笑了。

　　這真是一次有趣的活動(dòng)��！

　　繞口令的作文 28

　　今天，我班同學(xué)在教室里舉行了繞口令比賽。

　　比賽開(kāi)始時(shí)，老師宣布了比賽規則：“今天我們要舉行繞口令比賽，比賽的規則是不能重復一個(gè)句子，不能讀錯字，要盡量的讀快一點(diǎn)。四人小組中的`四個(gè)人要讀四個(gè)不同的繞口令，有一個(gè)人犯規，這個(gè)小組就要被淘汰�！�

　　第一輪開(kāi)始了，前幾組都沒(méi)讀好，我對鐘雯婷說(shuō)：“為了得到第一名，你必須要慢一點(diǎn)兒讀�！笨墒晴婗╂貌粻帤�，讀得比較快，讀錯了，害得我們第二個(gè)繞口令還沒(méi)讀完就灰溜溜地下臺了。更可憐的是楊茂霖那組，他把“小良”趕“小羊”讀成了“小狼”趕“小羊”，把我們逗得哈哈大笑，小狼趕小羊，可能嗎？如果狼趕小羊的話(huà)，它還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)把羊吃光了。結果，第一輪誰(shuí)也沒(méi)有勝出。

　　第二輪開(kāi)始了，我把一個(gè)字讀錯了，所以我們這一組沒(méi)有完成任務(wù)。賀雨雯的那一組眼看就要說(shuō)完了，我心中默念：“老天保佑！老天保佑！千萬(wàn)不要讓他們成功�！薄班抟�！”他們沒(méi)有勝出，太好了！

　　最后，有兩組參加決賽。由于楊茂霖那組的隊員過(guò)于緊張，他們讀錯了一個(gè)字。所以今天胡櫚桐那組勝利了。我這組因為他們勝利了而自己沒(méi)勝利氣得臉紅脖子粗，不情愿地為他們鼓起了掌。

　　這場(chǎng)比賽真是激動(dòng)人心而又有趣！

　　繞口令的作文 29

　　說(shuō)起繞口令，你一定不陌生。繞口令是鍛煉人的'“齒”、“舌”、“唇”，被形象地稱(chēng)為“口腔體操”呢！今天我們家也要不舉行一次練繞口令大賽。

　　繞口令很拗口，不知我們能不能讀好。

　　爺爺是出題者，他先在電腦上打了一則繞口令：“可以開(kāi)始練了�！痹�(huà)音未落，選手們已經(jīng)在小聲嘀咕了，突然，家里一下子熱鬧起來(lái)，比賽從一陣陣的朗讀中拉開(kāi)了帷幕。我心想：這則繞口令可能很難，別看它只有4句話(huà)，還是先練練吧，我也嘀咕起來(lái)：“碰碰車(chē)，車(chē)棚破，坐著(zhù)平平和朋朋，朋朋開(kāi)車(chē)碰平平，平平開(kāi)車(chē)碰朋朋……”我老把“碰”讀“朋”，又把“朋”讀成“碰”，真是“碰”“朋”不分，嘻嘻！爸爸率先舉了手。他胸有成竹，其實(shí)讀得結結巴巴，邊音標讀都讀不準。下一個(gè)是媽媽?zhuān)�她讀還算可以。我是最后一個(gè)念。我深深地吸了一口氣，說(shuō)：“碰碰車(chē)……”發(fā)揮很好，口齒清楚，巧舌如簧。爸連連夸我：“真是‘人外有人，天外有天’��！”

　　今天我不但成為了“繞口令大王”，而且對繞口令有了濃厚的興趣。

　　繞口令的作文 30

　　今天下午有一場(chǎng)緊張又刺激的比賽，你一定很想知道怎么了吧！那就隨我走進(jìn)三年級的教室吧！

　　比賽的規則是不加任何標點(diǎn)符號讀完一句話(huà)。我聽(tīng)完比賽規則下的下巴都快掉了！我當時(shí)心想“不加任何標點(diǎn)符號，怎么可能讀完的嘛？”可是令我千算萬(wàn)算都沒(méi)算到的一幕發(fā)生了！第一句居然這么簡(jiǎn)單“廣西壯族自治區愛(ài)吃紅鯉魚(yú)和黑鯉魚(yú)的'出租車(chē)司機�！本驮诶蠋煂�(xiě)完后，教室里舉手的人寥寥無(wú)幾，大家幾乎都不敢嘗試。直到老師叫到了她。沒(méi)錯，她就是大名鼎鼎的——王可馨同學(xué)。他流利的讀出了這句話(huà)，教室里驟然間響起了熱烈的掌聲。第二句可就難多了！比起這一句，上一句就簡(jiǎn)單多了！這一句大家以為跟上一句一樣簡(jiǎn)單，所以不少人都舉起他們那梧桐葉似的小手，可是天真的我們還是低估了這一句話(huà)�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)人敗下陣來(lái)，我就心想有這么難嗎？于是我也舉起了手，可是老師就是不挑我。那一句話(huà)是“紅鳳凰粉鳳凰紅粉鳳凰花鳳凰�！睕](méi)錯，就是這句話(huà)難到了大家。原來(lái)是大家經(jīng)常把“粉鳳凰”讀成“粉鳳房�！崩@口令比賽真的好好玩��！

　　這一節課可真開(kāi)心呀！你是不是聽(tīng)起來(lái)也很想玩？那快和你的朋友一起去玩吧！

　　繞口令的作文 31

　　午自習下課了，老師在黑板上寫(xiě)了五個(gè)漂亮的大字——繞口令比賽，每個(gè)字都用了不同的顏色。

　　當我正在津津有味的欣賞的時(shí)候，“叮鈴鈴”上課了，老師站在講臺上高聲宣布：“今天，我們舉行繞口令比賽各組組長(cháng)選取三名同學(xué)來(lái)參加比�！苯�(jīng)過(guò)精心挑選下，各組報上了名單。

　　比賽開(kāi)始了，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)和緊張的心情，仔細聽(tīng)著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的繞口令，看！趙思竹該上場(chǎng)了，我們都睜大眼睛，伸長(cháng)耳朵，生怕錯過(guò)這精彩的時(shí)刻，她很自信的走上講臺，語(yǔ)言流暢，速度像機關(guān)槍一樣快，這時(shí)，同學(xué)們都驚呆了，當她說(shuō)完時(shí)，臺下響起了雷鳴般的'掌聲。

　　下一個(gè)上場(chǎng)的是李佳豪，他平常繞口令是一流的，可不知是緊張還是沒(méi)有背熟，說(shuō)地結結巴巴，還把瓜說(shuō)成了“花”，逗得同學(xué)哈哈大笑，這時(shí)，他頭上冒出了冷汗，不得以，他只好硬著(zhù)頭皮讀完了，羞愧的走下臺去。

　　當老師正要宣布比賽成績(jì)時(shí)，李佳豪又站了起來(lái)，想證明他真正的實(shí)力，這次，他不再緊張，流利地說(shuō)出了好多繞口令，得到了熱烈的掌聲。

　　真是臺上一分鐘，臺下十年功��！

　　繞口令的作文 32

　　咦！這里哪兒傳來(lái)的笑聲？啊原來(lái)是心語(yǔ)作文學(xué)校在繞口令比賽呀！我開(kāi)心地走進(jìn)了心語(yǔ)作文學(xué)校。

　　練習開(kāi)始了，大家都在認真地張大嘴角�？墒莿⒁魂�(yáng)卻在后面張牙舞爪的'，大家看了哈哈大笑。

　　而楊佳奇卻在聚精會(huì )神的在練習，一會(huì )兒一定拿冠軍。

　　梁恒瑋在教室后面，像遛達市場(chǎng)一樣，多虧他沒(méi)同我一組。

　　王芊賀則在捂住耳朵，不知道是閉目養神，還是在心里默念。

　　“注意！下面宣布比賽規則�！崩蠋煾呗暫暗溃骸阿俦葴蚀_；②比速度�！�

　　老師剛說(shuō)完，教室里就像開(kāi)鍋了一樣。

　　比賽開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是郝航，他很緊張，緊張得臉像一個(gè)熟了的蘋(píng)果。

　　楊佳奇上場(chǎng)了，他讀的很準確，也很快，像在唱歌一樣。

　　王芊賀上場(chǎng)，他搖搖晃晃，讀錯了就彎了一下腰，還說(shuō)“不是”，把我們隊的劉戀?lài)樀枚疾桓铱戳�。王芊賀回到了座位嚷道：“老師，我說(shuō)我不行，他們偏偏就選我�！比缓缶桶仍诹俗雷由�。

　　下面是選今天的冠軍，結果桔子瓣和流星雨組合的分數竟一樣。老師說(shuō)：“隊長(cháng)和隊長(cháng)比”可是仍一樣，老師又讓楊彩蛟和陳琳琳比，結果還是我們隊是冠軍，太好了。

　　還真是“臺上一分鐘，臺下十年功呀！”

　　繞口令的作文 33

　　今天的第四節課，我們班舉行了一場(chǎng)精彩紛呈的繞口令比賽。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是王凌云，他的繞口令是《布、醋和兔》，他背得不夠熟練，總是結結巴巴，弄得我們哄堂大笑。但是，我們還是給了他熱烈的掌聲，因為他是全班最有勇氣的人。

　　繞口令說(shuō)得最棒的要數許歡。她一口氣說(shuō)了四個(gè)，分別是《四和十》、《我和鵝》、《墻上一面鼓》和《學(xué)捏梨》。她說(shuō)繞口令時(shí)非常流利，聲音響亮，像放鞭炮似的噼哩啪啦一下就說(shuō)完了。同學(xué)們聽(tīng)了，嘖嘖稱(chēng)贊。教室里傳來(lái)陣陣雷鳴般的掌聲，連老師也對她贊嘆不已。

　　看見(jiàn)這么多同學(xué)上臺表演，我終于坐不住了。我鼓起勇氣，三步并作兩步地走上講臺。說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里有點(diǎn)緊張，像十五個(gè)吊桶打水，七上八下的，生怕自己說(shuō)得不好�！拔业腵繞口令是《板凳與扁擔》，板凳寬，扁擔長(cháng)……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我越來(lái)越自信，很輕松地就把這首繞口令說(shuō)完了，同學(xué)們聽(tīng)后，都情不自禁地鼓起掌來(lái)。我在掌聲中高興地走下講臺。

　　時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，繞口令比賽要公布結果了。大家異口同聲地說(shuō)：“繞口令大王是許歡，二王何泓亮、彭瑩瑩、蔣婷……”

　　大家都沉浸在歡樂(lè )之中，今天的繞口令比賽真有趣。

　　繞口令的作文 34

　　今天下午我們班舉行了一場(chǎng)繞口令比賽，繞口令比賽是考口才的。

　　第一輪比賽是展示口才。第一個(gè)人是王中亮，他讀的是《板凳和扁擔》。只看見(jiàn)他的嘴非常靈活的在動(dòng)，扁擔和板凳在他的嘴里饒來(lái)饒去這才叫繞口令嘛。第二個(gè)人大家猜猜是誰(shuí)，就是我自己呀。我讀的是《捉兔》，這個(gè)繞口令非常好玩，布、醋、鷹、兔也在我嘴里饒來(lái)饒去的.，由于我讀的太快，竟把兔讀成了醋，哈哈！

　　第二輪比賽是小組比賽，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)繞口令《羊和狼》，每個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)說(shuō)通過(guò)了第二個(gè)人說(shuō)，像這樣一個(gè)接一個(gè)說(shuō)�？墒乔叭�組的同學(xué)口才有些差，所以沒(méi)饒過(guò)來(lái)。第四組的王浩帆很厲害，速度特別快，還一字不漏的背了下來(lái)，真厲害呀！

　　第三輪是自告奮勇繞口令比賽。第一組是李浩天，別看他在平時(shí)不怎么好，但這次說(shuō)的特別好。我發(fā)現大部分人都是在“羊叫狼讓羊，狼叫羊讓狼”這一段出錯，而那些不會(huì )錯的人當然特別厲害了！

　　最后一輪很不幸運，因為我們組沒(méi)自告奮勇的人，所以我棄權了，這一輪口才好的同學(xué)沒(méi)有了，我有點(diǎn)掃興，不過(guò)我很欣賞我們班同學(xué)自告奮勇的精神！

　　我們的游戲好玩嗎？喜歡的話(huà)也在班里舉行一次吧！

　　繞口令的作文 35

　　今天，我們玩起了繞口令大賽，老師帶來(lái)的繞口令有六個(gè)等級。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地從一級開(kāi)始念“化肥會(huì )揮發(fā)”，咦，也挺熟練的，我又念了下去……

　　小組比賽開(kāi)始了，在安排時(shí)，我竟然是“底牌”－10秒鐘說(shuō)出第6級繞口令，可以整整加六分呢！不過(guò)面對這么長(cháng)的繞口令，我還是倒抽一口冷氣，唉，算了，我對組員說(shuō)：“這個(gè)這么長(cháng)，我10秒鐘可不夠的呀！”組員說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，交給你了啦！”

　　我緊張極了！我們前面幾組派出的隊員都沒(méi)有成功，讓我越來(lái)越害怕！偷偷告訴你，我可是一點(diǎn)兒都沒(méi)聽(tīng)他們念了什么而在那里刻苦練習呢�！耙欢ㄒ�加油呀！”我悄悄對自己說(shuō)。

　　輪到我了，我感覺(jué)到我全身都抖動(dòng)起來(lái)，我努力鎮定下來(lái)，長(cháng)長(cháng)吁一口氣“呼”，清一清喉嚨“哼”，老師一聲令下“開(kāi)始”，我念了起來(lái)：“黑灰化肥會(huì )揮發(fā)發(fā)灰黑謂為黑灰花會(huì )飛；灰黑化肥會(huì )揮發(fā)發(fā)黑……灰為飛花�！�

　　耶！我成功了，雖然有點(diǎn)兒打結，但是還是趕在十秒之前念完了，我們組的'人歡呼起來(lái)。

　　最終多虧了這個(gè)6級繞口令，我們組得冠軍，我真是太高興了！

　　繞口令的作文 36

　　“四十四，十是十……，”這是誰(shuí)在說(shuō)繞口令呢？原來(lái)是我們班要正在為舉行繞口令

　　比賽作準備呢。只聽(tīng)到熊老師說(shuō)：“你們回去準備一下，下午要舉行比賽�！被氐郊液�，我便翻箱倒柜，收集起繞口令來(lái)。

　　到了下午，我最后一切課，繞口令比賽開(kāi)拉開(kāi)了序幕。老師在板上寫(xiě)了繞口令的要求；1、聲音洪亮。2、口齒流利。3、吐字清晰。大家一看，第四組就沒(méi)有希望，班長(cháng)都不愿意參加，可我們組就不一樣，我們組個(gè)個(gè)踴躍躍參加，個(gè)個(gè)背得滾瓜爛熟。經(jīng)過(guò)大家一致同意，我們組選了我和張宇。我上了臺，心里很緊張，像揣了一只兔子似的怦怦直跳，我不斷鼓勵自己要大方，我開(kāi)始說(shuō)了：“哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著(zhù)一只鵝。坡下流著(zhù)一條河……�！钡搅说诙�組，楊南建嘴巴一張一合似乎在打架，洪亮的聲音像泉水一樣流了出來(lái)，他說(shuō)完了，全班響起了雷鳴般的'掌聲。

　　比賽結束了，結果出來(lái)了。優(yōu)勝組是第二組，最佳表演者分別是楊南建，周靜等同學(xué)。

　　四十分鐘，這鍛煉意志的四十分鐘，精彩的四十分鐘，我豈能忘懷。

　　繞口令的作文 37

　　今年五月的一個(gè)周末，我們全家和爸爸單位的幾個(gè)同事一起去云臺山玩。在路上，導游阿姨帶著(zhù)我們玩了一個(gè)有趣的.游戲——繞口令。

　　繞口令的游戲規則很簡(jiǎn)單：導游阿姨先給我們說(shuō)了一個(gè)繞口令：見(jiàn)到一棵柳樹(shù)，扭一扭，摟一摟。要求：車(chē)上的每個(gè)人都參加，依次往下說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)錯了，誰(shuí)就表演節目。

　　第一個(gè)是要輝叔叔，他可能是太緊張了，張嘴就說(shuō)：“見(jiàn)到一棵柳樹(shù)，扭一扭，抱一抱�！痹�(huà)音剛落，車(chē)廂里爆發(fā)出一陣哄堂大笑。導游阿姨罰要輝叔叔表演節目，要輝叔叔唱了一首《自由飛翔》，大家跟著(zhù)一起唱起來(lái)，十分開(kāi)心。

　　游戲繼續進(jìn)行。大家又開(kāi)始緊張起來(lái)，默默地數著(zhù)自己是幾號，在心里反復地練習。我本來(lái)已經(jīng)練得很熟練了，可是輪到我時(shí)，還是把“扭一扭，摟一摟”說(shuō)成了“摟八摟，扭八扭�！睂в伟⒁套屛页�一首歌，我唱了《郊游》，車(chē)上的小朋友都跟著(zhù)我唱。我唱完了，導游阿姨還獎勵我一顆棒棒糖。這個(gè)游戲非常精彩，我后面的好幾個(gè)阿姨也說(shuō)錯了，都表演了節目。汽車(chē)在歡聲笑語(yǔ)中向前飛馳。

　　這個(gè)游戲不僅給我的旅途帶來(lái)了快樂(lè )，也讓我明白了：做什么事都不要緊張，要保持平靜。

　　繞口令的作文 38

　　今天，姚老師給我們上了一堂別開(kāi)生面的作文課。一上課，姚老師就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)要來(lái)一場(chǎng)繞口令大賽。經(jīng)過(guò)四人小組的激烈比拼和老師的一番挑選，最后選出了五位手。他們分別是傅栩杰，宋鋮凱，郭炎強，周佳薇，陳奕霖。

　　五位選手胸有成竹地走上講臺。比賽前，他們嘴里都念念有詞，好想在抓緊時(shí)間多練習一下。開(kāi)始比賽了！第一位說(shuō)繞口令的是傅栩杰，只見(jiàn)他手里拿著(zhù)繞口令的.紙條，神情嚴肅地讀著(zhù)。此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲都能聽(tīng)到參賽者緊張的呼吸聲了�？僧斴喌剿武厔P的時(shí)候，教室里就不是著(zhù)番模樣了！宋鋮凱在讀時(shí)三番五次地笑場(chǎng)，看著(zhù)那邊讀邊笑地樣子，我們也笑了起來(lái)。有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)笑得直拍桌子，更有的同學(xué)笑出了眼淚。如果把宋鋮凱的繞口令技術(shù)和周佳薇比的話(huà)，那簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂一個(gè)地獄。周佳薇讀得非常流利，而且一字不差。她讀完后，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一片雷鳴般的掌聲，我手都拍疼了。不用說(shuō)，著(zhù)個(gè)冠軍的頭銜當然是周佳薇的了。

　　繞口令能鍛煉自己的嘴唇，牙，舌頭的配合。還能使自己說(shuō)話(huà)流利，口齒清楚。真是一舉兩得。

　　繞口令的作文 39

　　晚飯后，我們家里舉行了有趣的繞口令比賽。第一個(gè)上場(chǎng)的是爸爸。爸爸說(shuō)的.是《四和十》。

　　四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，要想說(shuō)對四和十，多多練習十和四。爸爸把“四”和“十”這倆音越說(shuō)越繞一塊兒了，我笑得肚子都疼了，爸爸還在努力地表演。

　　媽媽說(shuō)爸爸的普通話(huà)太差了，她比爸爸強，她也說(shuō)這個(gè)繞口令。還好，媽媽很慢地重復了一遍，發(fā)音還算準確。當我們要求她說(shuō)快點(diǎn)時(shí)，“四”“十”就沒(méi)法聽(tīng)清了。別說(shuō)我，連爸爸也抱著(zhù)肚子笑了。

　　下一個(gè)該我表演了。我說(shuō)的是《哥哥趕鵝》。哥哥去趕鵝，翻山又過(guò)河。哥哥要爬坡，鵝要走下河。哥氣鵝，鵝氣哥。誰(shuí)個(gè)對，誰(shuí)個(gè)錯，請大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。我先慢著(zhù)說(shuō)一遍，讓他們聽(tīng)清，就快著(zhù)說(shuō)開(kāi)了，越說(shuō)越快，就像說(shuō)快板了。要不是他們說(shuō)要跟著(zhù)透不過(guò)氣來(lái)了，我還要說(shuō)第十遍呢。

　　爸爸媽媽笑得臉上樂(lè )開(kāi)了花，都夸我普通話(huà)好，要評我第一名。他們不知道，我練這個(gè)繞口令用了半個(gè)月時(shí)間，班里也沒(méi)那個(gè)同學(xué)超過(guò)我呢。

　　繞口令的作文 40

　　“化肥會(huì )揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)揮會(huì )揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑�！甭�(tīng)了這個(gè)繞口令，大家一定以為我們在說(shuō)相聲呢。錯了，我們是在舉行繞口令比賽呢。

　　游戲開(kāi)始了，我的心跳比平時(shí)快了好幾倍。第一個(gè)出場(chǎng)的是我們錘頭隊的王源，她開(kāi)始讀了�？�，她那緊張的表情，好像是誰(shuí)要吃了她一樣，一會(huì )兒工夫，她的臉上就出現了很多細小的汗珠。她的舉動(dòng)讓同一個(gè)小組的我也很緊張。我想，我們這組一定要要贏(yíng)啊。我在心里暗暗為自己小組吶喊加油。王源讀得結結巴巴的，不是把“化肥”讀成“發(fā)肥”，就是把“揮發(fā)”讀成“揮化”，還沒(méi)等她讀完，同學(xué)們已經(jīng)被逗得哈哈大笑了。

　　第二個(gè)出場(chǎng)的是包袱隊的`周睿智，他讀的雖然不像王源那么結巴，但是錯的卻比王源多，而且讀完上氣不接下氣的，好像是誰(shuí)和他們搶一樣。

　　第三個(gè)出場(chǎng)的是剪子隊的岳子竣，他那胖乎乎的樣子真可愛(ài)，我想他應該會(huì )讀得好一些吧。沒(méi)想到他讀得一點(diǎn)也不好，不僅把“揮”讀成了“發(fā)”，還把“化”讀成了“發(fā)”，最后他自己都不好意思地笑了，同學(xué)們更是笑得前俯后仰的。

　　比賽在激烈地進(jìn)行著(zhù)，教室里不斷地傳來(lái)爆笑聲。最后，我們組以?xún)?yōu)異的成績(jì)——四顆星名列第一。我們小組的人高興地禁不住振臂高呼。

　　今天的這個(gè)比賽太有意思了，我要把這三張繞口令帶回家考考媽媽?zhuān)�看看她能不能超過(guò)我們同學(xué)。哈哈，想想我可以當媽媽的小老師了，真高興呀！

　　繞口令的作文 41

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，今日終于盼上了我望眼欲穿的活動(dòng)課。

　　老師剛剛宣布這個(gè)消息，全班就成了歡樂(lè )的天堂，同學(xué)們歡呼雀躍�？墒钱敯装迳铣霈F“繞口令”字樣時(shí)，驟然間士氣低落，同學(xué)們唉聲嘆氣：“唉！怎么玩這么無(wú)聊的游戲��？”

　　“繞口令可也是門(mén)學(xué)問(wèn)呢！”老師見(jiàn)狀，神秘而又自豪地賣(mài)了個(gè)關(guān)子�！盎�肥會(huì )揮、發(fā)、黑、化……”小A同學(xué)邊讀邊高高地舉著(zhù)手指：“老師我來(lái)！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。小A同學(xué)急忙站了起來(lái)，快速念道：“化肥會(huì )揮發(fā)，黑發(fā)會(huì )飛化，灰、化、肥會(huì )飛……”“哈哈哈……笑死我們了！”還沒(méi)念完，狂笑聲直接把小A同學(xué)的聲音淹沒(méi)了。小A不禁漲紅了臉，羞愧地坐下了�！拔襾�(lái)！化、肥會(huì )飛化，黑化肥發(fā)灰，灰化回化灰……”小D的.話(huà)音末落，教室里又是一片哈哈大笑聲，同學(xué)們就差滾在地上喊肚子疼了，就連小D自己也笑彎了腰，擺擺手，搖搖頭自行坐下了�！盎�肥會(huì )揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑……”流暢的吟誦聲響起，我們往聲音傳來(lái)的角落里望去，竟是剛剛被大家冷嘲熱諷過(guò)的小A同學(xué)！全班人都驚得目瞪口呆，連他自己也驚呆了！老師馬上讓他再吟一遍，只見(jiàn)他緩緩起身，行云流水般地誦起來(lái)了：“化肥會(huì )揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑……”流暢如流水潺潺，令人敬佩不已！

　　原來(lái)“心急吃不了熱豆腐”這句話(huà)是真的。

　　繞口令的作文 42

　　今天下午，我們班舉行了一次有趣的繞口令比賽。

　　老師先把游戲規則講了一遍，再在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)繞口令。一個(gè)是《三只山羊》，另一個(gè)是《五棵樹(shù)》。老師先讓我們把自己喜歡的讀熟，并且要求讀得又快又好，然后再進(jìn)行比賽。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是向燁忻。她讀的是《三只山羊》，才開(kāi)始她就把“三只”讀成了“山字”，發(fā)現自己錯了就不停的擺手，那樣子逗的我們哈哈大笑。

　　不一會(huì )兒就到我了，我的心怦怦直跳，但我馬上平靜下來(lái)，認真的看著(zhù)黑板，流利的說(shuō)著(zhù)繞口令。前面一部分還好，可是，后面的一部分我不是把“褲子”讀成“兔子”，就是把“胡”讀成“浮”，吞吞吐吐的.，好不容易讀完了，我才不好意思的坐了下來(lái)。

　　讀得最好的是譚溯燁。只見(jiàn)她從容鎮定的站起來(lái)，認真的說(shuō)出繞口令。老師夸獎她讀得真棒，同學(xué)們給了她熱烈的掌聲，用羨慕的目光望著(zhù)她，她自信的笑著(zhù)坐下了。

　　讀得最有趣的是王美鑫同學(xué)。她一張口就把“三娘”說(shuō)成了“山娘”，自己糾正了幾次，都沒(méi)有改過(guò)來(lái)。于是，她的嘴巴翹起來(lái)了，像一只灌滿(mǎn)氣的小氣球，兩腿叉開(kāi)又慢慢的軟下身子，兩手伏在課桌上，臉紅彤彤的，很難為情。同學(xué)們這時(shí)候笑得前府后仰，只見(jiàn)汪少民同學(xué)張開(kāi)大嘴，哈！哈！的笑個(gè)不停，前面的同學(xué)拍著(zhù)旁邊的同學(xué)的肩膀，而鄰座的同學(xué)用手捂著(zhù)肚子，哎喲！哎喲！的笑彎了腰-----

　　“叮鈴-----”下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在的歡樂(lè )之中。

　　繞口令的作文 43

　　“耶”教室里傳出了同學(xué)們興奮的喊叫聲。因為這節課，我們要做一個(gè)有趣的游戲——傳繞口令。

　　老師先把每個(gè)小組前面第一個(gè)人叫到走廊上，悄悄地告訴他們一個(gè)繞口令。教室里的同學(xué)議論紛紛，有的還好奇地探頭往外看。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，開(kāi)始宣布游戲規則：游戲分小組進(jìn)行，最前面的同學(xué)把所聽(tīng)到的繞口令，小聲地對著(zhù)后面同學(xué)的耳朵說(shuō)一遍，然后，一個(gè)一個(gè)往后傳，一直傳到最后一個(gè)同學(xué)的耳朵里。最后，傳得最準確的小組就是勝利者。

　　第一輪比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。只見(jiàn)前面傳的同學(xué)貼著(zhù)后面同學(xué)的`耳朵，一個(gè)字一個(gè)字慢慢地說(shuō)，生怕傳錯了。聽(tīng)的同學(xué)豎起耳朵來(lái)聽(tīng)著(zhù)，恨不得自己有一雙”順風(fēng)耳”。幾分鐘以后，第一輪游戲就結束了。老師一個(gè)一個(gè)地問(wèn)每個(gè)小組最后一個(gè)同學(xué)。他們的答案五花八門(mén)，有的說(shuō)”老鼠打老虎，老虎打老鼠�！庇械氖恰笔裁蠢匣⑿枰�什么老虎�！边�有的是”沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)聽(tīng)懂，吧啦吧啦打老虎�！鳖D時(shí)，教室里鬧翻了天，到處都是笑聲。叫聲和咚咚的拍桌子聲。同學(xué)們好不容易安靜下來(lái)，老師把繞口令寫(xiě)在了黑板上，原來(lái)這個(gè)繞口令是”紙上畫(huà)老虎，老虎打破鼓�！蔽覀冞@才恍然大悟。這時(shí)，第二小組的同學(xué)高興地跳了起來(lái)，因為只有他們這個(gè)小組傳得一字不差。他們勝利了！

　　第二輪。第三輪比賽繼續進(jìn)行著(zhù)

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在游戲的快樂(lè )中，還在不停地交談著(zhù)，議論著(zhù)。

　　繞口令的作文 44

　　繞口令比賽馬上開(kāi)始了，我興奮得蹦蹦跳跳，連說(shuō)話(huà)都是唱出來(lái)的。恨不得馬上開(kāi)始，我等得花兒都謝了。

　　終于上課了，我們早就在教室等待了，做完上課儀式，我們都說(shuō)：“快點(diǎn)開(kāi)始吧！”橘子老師不緊不慢地說(shuō)：“看把你們急的，不就是一個(gè)想象練習嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“什么？”老師邊笑邊說(shuō)：“這把你們嚇的。繞口令比賽正式開(kāi)始�！�

　　首先是小組賽，選出一個(gè)冠軍，參加決賽。

　　我們組賽得熱火朝天，最后，只剩下我和李洪池兩人，我們的`水平不分上下，不管什么繞口令，我們都說(shuō)得一樣好。王子航說(shuō)開(kāi)始最后的決斗吧！我們異口同聲地唱著(zhù)：兩只小蜜蜂啊，飛在花叢中啊。飛呀——最后他出了剪子，我出了布，我就這樣敗下陣來(lái)。心里怪不是滋味的。

　　決賽開(kāi)始了，老師的題目是：遠望一堆灰，灰上蹲個(gè)龜，龜上有個(gè)鬼，鬼兒無(wú)事挑著(zhù)水，濕了鬼的尾，龜讓鬼賠龜的尾，鬼讓龜賠鬼的水。這則繞口令最繞嘴的是后兩句話(huà)。

　　最有特點(diǎn)的是焦正博和張子陽(yáng)，他們都很緊張，所以出了問(wèn)題。焦正博鞠躬的時(shí)候，衣服上的帽子扣在了頭上，逗得同學(xué)們哈哈大笑。但是，他讀得很好，正 如老師說(shuō)的又快又狠。 張子陽(yáng)更是有趣，上臺帶小跑，好似很放松，可剛一上臺，就摔了個(gè)大前趴。同學(xué)們笑的肚皮快要裂開(kāi)了。說(shuō)的也不錯，被判了個(gè)及格。

　　最后焦正博得了第一名。繞口令比賽在歡聲笑語(yǔ)中結束了。

　　繞口令的作文 45

　　“坡上立著(zhù)一只鵝，坡下就是一 條河......”你們問(wèn)我在干什么，我要告訴你，我們班在舉行繞口令比賽呢！噓！別出聲，比賽開(kāi)始了。

　　同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走上講臺。就要輪到我了，我的心里忐忑不安怦怦直跳。當我走上講臺的那一刻，我一下子想到:“我是一名班干部，班干部就要做好同學(xué)們的榜樣，就要比普通同學(xué)表現出色。想到這里，一股強烈的自信心頓時(shí)涌上心頭。我勇敢地一口氣讀完了繞口令。臺下，我的好朋友胡悅用鼓勵.贊美的眼神望著(zhù)我。同學(xué)們也報以熱烈地掌聲。這讓我感到無(wú)比的感激和欣慰。因為，贊美別人不一定什么物品，有時(shí)，或許一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)微笑，都能表達你對別人的鼓勵和認可。

　　黃明林同學(xué)最歷害了。只見(jiàn)他一站上講臺，深呼了一口氣，平靜了一下緊張的'心情�！鞍喔刹抗馨喔刹�......”他一口氣把這段繞口令讀下來(lái)，讀得即流利，速度又快，發(fā)音又準。當他走下講臺的那一刻，同學(xué)們都把驚嘆地目光投向了他，教室里響起了雷鳴般地掌聲。

　　比賽在同學(xué)們的歡笑聲中結束了。我們第五小組獲得了優(yōu)勝組，我還獲得了優(yōu)勝個(gè)人呢。我們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)。也有的同學(xué)垂頭喪氣地坐在那里，一副詛喪地樣子。其實(shí)，我覺(jué)得結果并不重要，只要我們參與了，盡力了就可以了。重要的是我們享受了這樣的比賽過(guò) 程。

　　這可真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的繞口令比賽呀！

　　繞口令的作文 46

　　“過(guò)年啦，過(guò)年啦”我們“張家”要來(lái)一場(chǎng)一年一度的大賽！

　　首先是家里的長(cháng)者——爺爺，爺爺先潤了潤喉嚨說(shuō)道：“天上七塊冰，臺上七盞燈，樹(shù)上七只冰（鶯）”，臺下一片狂笑，因為爺爺不僅錯了，還把那個(gè)（冰）字讀的非常大聲，所以直接被淘汰了。接著(zhù)就是奶奶了，奶奶邊說(shuō)還邊做動(dòng)作，說(shuō)道：“小河流水嘩啦啦呀，小華手拿簸箕去河邊撈河蝦，一撈撈起一只大河蝦和半簸箕爛泥沙。

　　蝦兒跳水響嘩嘩，小華簸箕里只剩泥沙沒(méi)有蝦�！比缓缶褪俏夷恰吧系脧d堂，下得廚房”的老媽啦，聽(tīng)說(shuō)她要說(shuō)一個(gè)特別難的繞口令，那就是她們那個(gè)時(shí)代的《老方和老黃》。開(kāi)始了，我把耳朵豎起來(lái)，生怕聽(tīng)落下一個(gè)字�！袄戏娇钢�(zhù)黃幌子，老黃扛著(zhù)方幌子。老方要拿老黃的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，末了兒方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子�！眿寢屨f(shuō)完這一段話(huà)后只累的氣喘吁吁。

　　終于輪到我和老爸組成的'“爆笑組合”了！我先喊道：“請大家在這期間不要喝水，以免噴水，請大家也不要吃飯，以免噴飯�！遍_(kāi)始了，我和爸爸對站著(zhù)，我說(shuō)道：“嘴說(shuō)腿，腿說(shuō)嘴，接！”爸爸接上：“嘴說(shuō)腿愛(ài)跑腿不動(dòng)嘴，接！”我緊接著(zhù)跟上：“腿說(shuō)嘴愛(ài)賣(mài)嘴不動(dòng)腿。合！”我和爸爸異口同聲說(shuō)道：“光動(dòng)嘴不動(dòng)腿，光動(dòng)腿不動(dòng)嘴，不如不要腿。和。嘴！”我和爸爸的出色表演獲得了全家的笑聲和掌聲。

　　因為我和爸爸快樂(lè )、搞笑的表演，所以被評為“年度家庭繞口令大賽”一等獎！

　　繞口令的作文 47

　　今天，我早早地起了床，吃完早飯就和媽媽出門(mén)了。今天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛。天氣真好，不一會(huì )兒就到輔導班。

　　早讀一過(guò)，老師說(shuō)：“今天我們一起來(lái)做一個(gè)活動(dòng)，是什么呢？”我們開(kāi)始議論紛紛，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)下“繞口令”三個(gè)字。這時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)自己熟知的繞口令“不吃葡萄不吐葡萄皮……”老師又寫(xiě)下來(lái)兩個(gè)繞口令，讓我們先練習，等一下比賽。頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)鍋一樣，沸騰起來(lái)。我一遍又一遍地讀著(zhù)。比賽很快開(kāi)始了，胸有成竹的同學(xué)都高高地舉起小手，心里沒(méi)底的同學(xué)都把手藏在桌子下面。

　　我也舉手了，老師真的叫到我了。我馬上站起來(lái)，深深吸了一口氣，聚精會(huì )神地盯著(zhù)黑板：“四和十，十和四……”終于說(shuō)完了。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，表示可以。同學(xué)們都用羨慕的眼光看著(zhù)我，我心里美滋滋的坐下了。等大家都說(shuō)完后，老師說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的最好請投票選出�！庇�3位小朋友選我，我非常高興�？墒巧酵庥猩�，人外有人，我由于有點(diǎn)不熟練敗給了楊佳欣。不過(guò)我一點(diǎn)也不灰心喪氣，我要練的'滾瓜爛熟，再挑戰楊佳欣。

　　最后，老師又寫(xiě)了一句話(huà)的繞口令，“黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑”，我們都以為很簡(jiǎn)單，結果鬧了不少的笑話(huà)。小朋友笑了，我也笑了，老師也忍不住笑了。

　　教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，說(shuō)繞口令真是太有趣了！

　　繞口令的作文 48

　　今天的興趣小組活動(dòng)課上，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一次繞口令的游戲�！币宦�(tīng)說(shuō)繞口令，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。有人搖頭晃腦地大喊“吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒�！庇腥私蚪蛴形兜啬钸丁氨鈸�長(cháng)，板凳寬……”

　　老師讓我們靜下來(lái)，只見(jiàn)老師快速地在黑板上寫(xiě)下“表哥抱表弟�！蔽鍌�(gè)字。寫(xiě)完后說(shuō)：“這就是今天繞口令的內容�！崩蠋熞舱媸堑�.，就這五個(gè)字也叫繞口令，對我們來(lái)說(shuō)，還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎。老師又說(shuō)：“別小看這繞口令，要又快又準地讀出來(lái)并不容易，你們試試看�！蔽衣�不經(jīng)心地讀了起來(lái)�！皩毟绫П淼��！薄皩毟绫�寶弟�！边�，怎么會(huì )讀錯了，我一遍又一遍地讀，可總是讀錯了。

　　“許悅，你試試�！闭�在我跟自己較勁的時(shí)候老師叫道。我盡力使自己鎮定下來(lái)，大聲讀到“表哥標表弟�！薄肮�哈哈”同學(xué)們大笑起來(lái)，羞得我滿(mǎn)臉通紅。老師又提了幾個(gè)人，可惜讀快時(shí)沒(méi)有一個(gè)人讀對。這時(shí)，號稱(chēng)“快嘴楊”的楊藝憋不住了，主動(dòng)請戰：“老師讓我讀�！苯淌依锪⒓窗察o下來(lái)，希望奇跡出現�！皩毟鐦吮淼��！币皇�激起千層浪，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們又大笑起來(lái)。最后老師給我們做了示范：“表哥抱表弟，表哥抱表弟，表哥抱表弟……”老師說(shuō)得又快又準，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。老師說(shuō)，開(kāi)始也和我們一樣一快就出錯，一早一晚練了幾十遍才讀好。

　　繞口令游戲結束了，我們在快樂(lè )開(kāi)心的同時(shí)又一次明白了眼高手低的道理。

　　繞口令的作文 49

　　“黑化肥會(huì )發(fā)灰�！边�，怎么有人在說(shuō)繞口令？對呀！對呀！就是我們翰林寫(xiě)作302班在舉行繞口令比賽呢！

　　第一個(gè)繞口令出來(lái)了，大家在私底下七嘴八舌地念著(zhù)，我也不例外。第一局是個(gè)人賽。比賽序幕拉開(kāi)了，我和牟一帆PK。只見(jiàn)他站得筆直筆直的。一開(kāi)始，“碰碰車(chē)，車(chē)碰碰，坐著(zhù)朋朋和平平�！遍_(kāi)始還非常流利，哎呦，我這個(gè)“繞口令高手”怎么突然有點(diǎn)結結巴巴了呢？于是，我就把勝利“讓”給了牟一帆。

　　第二個(gè)繞口令出來(lái)了，雖然它比較繞口，讀起來(lái)特別難。但是對我來(lái)說(shuō)卻是小菜一碟。吳靜梵慢慢地站起來(lái)，嘟著(zhù)嘴，很難為情的樣子。盡管她很謹慎，不想讀錯，可還是以來(lái)就念錯了。她垂頭喪氣地把它結結巴巴地讀完了。最后像走了二萬(wàn)五千里長(cháng)征一樣，立刻倒在桌子上。第二局男生組VS女生組。男生七嘴八舌地讀完了繞口令，而我們女生卻是異口同聲地讀好了它。最后全體賽，我們大家擊著(zhù)掌，跺著(zhù)腳，有節奏地讀完繞口令。那聲音如宏鐘般響亮，那節奏如軍人的.步伐整齊，我們讀得多好��！繞口令真有趣！

　　我現在終于知道繞口令被稱(chēng)作“口腔體操”的原因了，是因為它能鍛煉口、唇、舌，使它們靈活而讓我們口齒清楚。繞口令既有用又很有趣，舉行繞口令比賽真是一舉多得��！

　　繞口令的作文 50

　　星期三下午放學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置的一道家庭作業(yè)是：搜集繞口令，并要相當熟練地朗讀，為第二天的繞口令比賽做準備�；氐郊�，我十分認真地完成了這道家庭作業(yè)。

　　第二天上學(xué)我一走進(jìn)教室就又開(kāi)始練習繞口令。比賽很快開(kāi)始了。首先進(jìn)行小組賽。因為我準備充分，所以很輕松地拿下小組賽，進(jìn)入下一輪比賽。

　　決賽開(kāi)始了，首先上臺的是鄭晴元：“四十四，十是十，十四是十四……”鄭晴元流利地朗讀完，教室里立即響起熱烈的掌聲。這掌聲給了我很大的壓力，我心想：要是每個(gè)人都這么厲害，那我不知道能不能取得最后的勝利。接下來(lái)，林子祺信心十足地大踏步走上講臺，她一開(kāi)口，我們全班同學(xué)都驚呆了，她這才是真正的繞口令，不僅讀的.速度非�？�，口齒也很清楚，讓人來(lái)不及理解她讀的是什意思就一口氣讀完了，大家情不自禁地鼓起掌來(lái)�？磥�(lái)，人不可貌相，林子祺平常那么膽小，沒(méi)想到她讀繞口令卻那么流利，真令人刮目相看。

　　好了，輪到我上臺表演了，這時(shí)我的心像十五個(gè)吊桶打水一樣——七上八下，好緊張喲，我深呼一口氣，鎮靜地走上講臺：“天上小星星，地上小青青……”我一口氣就讀完了，雖然速度沒(méi)有孫慧潔快，但我口齒清晰，讀得字正腔圓，發(fā)揮出了我的最高水平。

　　要宣布比賽結果了，當我聽(tīng)到老師說(shuō)：“男生冠軍：劉向睿！”我高興得一蹦三尺高。不過(guò)我不會(huì )驕傲，還會(huì )繼續努力，因為毛澤東爺爺說(shuō)得好：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”

　　繞口令的作文 51

　　哈哈……是誰(shuí)在笑呢？原來(lái)是我們在開(kāi)繞口令大賽。

　　老師讓我們來(lái)比繞口令，分為兩塊內容。第一塊繞口令展示，第二塊繞口令大比拼。就在這時(shí)走上來(lái)一只笨重老實(shí)的“熊貓">大熊貓”閃亮登場(chǎng)，他戴著(zhù)一副OUT了的古式眼鏡，穿著(zhù)鮮艷的衣服。肥胖的身體把他襯托的更加可愛(ài)，好像走一步都要用全身的力氣。他拿了張紙，那雙透亮的眼睛早被白紙遮住了。他開(kāi)始念了，雖然念了，但結結巴巴：“牛郎戀…劉…娘，綠涼…噢不是劉娘……”。用了好大的勁才讀完，又把紙拿下。一雙水汪汪的眼睛左看右看，好像這能證明他是“清白”的`good注意。其實(shí)大家都不再管他，掃了他的興，只好灰溜溜的下場(chǎng)了。

　　之后繞口令大比拼開(kāi)始了。我們組請上了國寶“熊貓”，壓壓別人的氣焰�！靶茇垺倍紒�(lái)了，還不讓路？第一個(gè)上場(chǎng)了，是個(gè)瘦子，纖細的身材讓大家誤認為這是女生，嬌滴滴的小公主。他是一隊隊長(cháng)，不過(guò)水平不好！連“簍”字都不會(huì )讀。老師讓我們?yōu)樗�打分，大家都知道老師肯定�?huì )說(shuō)是平手。那我們便亂打一通。呵呵——第二個(gè)是國寶，他不用說(shuō)又用之前的方法，騙取大家的分數。第三位登場(chǎng)，長(cháng)長(cháng)的身高后面還有些智慧。說(shuō)得不錯，可惜后面幾個(gè)讀錯了。他象位仙女，因為私下凡間，被雷公打傷，手往后一弄。害羞的下下場(chǎng)了，還低著(zhù)頭。

　　時(shí)間寶貴，很快就結束了比賽，之后我就寫(xiě)下了這篇文章。

　　繞口令的作文 52

　　11月22日這一天，幼兒園舉行了繞口令比賽。

　　非常遺憾的是，這一天，爸爸媽媽工作都比較忙，沒(méi)能參加。全程都是爺爺奶奶陪伴的。雖然如此，但是，這一次的活動(dòng)，可可卻表現的非常好。本來(lái)我還擔心，媽媽不陪著(zhù)比賽可可會(huì )不會(huì )有情緒，沒(méi)想到，她卻非常高興的同意了�？磥�(lái)，孩子真是長(cháng)大了。

　　雖然不能陪著(zhù)比賽，但是比賽這一天，我們都起的非常早，媽媽用卷發(fā)器給可可弄了一個(gè)特別可愛(ài)的發(fā)型，又給可可精心的化了妝。（好麻煩啊，大約用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間）給可可穿了一件漂亮的唐裝。經(jīng)過(guò)一番精心的打扮之后，眼前的小可可真的像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，漂亮極了。

　　比賽前，我再三叮嚀：“拿不拿獎無(wú)所謂，得第幾名也不重要，只要你能大大方方的把自己的繞口令說(shuō)出來(lái)，你就是最棒的！”可可沖著(zhù)我做了一個(gè)加油的`造型之后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)了幼兒園�？粗�(zhù)她的背影，我真的覺(jué)得她成熟了許多！一時(shí)間，作為母親的驕傲油然而生！

　　其實(shí)，我對可可還是相當有信心的，因為經(jīng)過(guò)了詩(shī)朗誦，卡拉OK等一系列比賽之后，能在眾人面前，勇敢、出色的展示自己對她來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是問(wèn)題了。果然，晚上把她從幼兒園接回來(lái)的路上，她驕傲的告訴我：“媽媽?zhuān)�我得了一塊大金牌！”（其實(shí)每一位小朋友都得了一塊金牌）不過(guò)，看著(zhù)她那興奮的樣子，我就知道，她今天表現的很不錯，最起碼是正常發(fā)揮了自己的水平。經(jīng)過(guò)了這次比賽，可可又得到了鍛煉，得到了成長(cháng)！

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